文具盒里的風(fēng)波三年級作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的文具盒里的風(fēng)波三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 1
夜深人靜的時候，我聽到文具盒里爭吵的聲音，就趕忙從床上爬起來跑到書桌旁想看看到底發(fā)生了什么。你們猜猜是誰在說話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！
鋼筆舒舒服服地躺在床上，問油筆：“你說，咱倆誰的功勞大呢？”
油筆緩緩地說：“說起功勞的問題，當(dāng)然是我，每次你寫錯了字，臭臭水一涂就該我上場了，只有我可以改正你的錯別字！”鋼筆一聽，怒氣沖沖地說：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因?yàn)槟愕腻e別字，只有我能改！”
鋼筆生氣極了，吼著：“你這個根本用不上的東西，小主人一用完，就會把你扔掉，而我，吸一點(diǎn)墨水就能繼續(xù)用！”
油筆大發(fā)雷霆，跳起來說：“你這個厚臉皮的家伙，天天吃那么多，還要把主人的'手弄臟，居然還敢爭功勞！”
油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。
橡皮奶奶語重心長地說：“每個人都很棒，小主人沒有我們，就不會有現(xiàn)在的成績，我們要齊心協(xié)力去幫他，而不能在這爭功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 2
我有一個漂亮的文具盒，它是綠色的盒面上印著一個變形金剛。關(guān)于我的鉛筆盒，還有一個有趣的故事。
一天晚上，文具們趁夜深人靜時，聊開了天。鉛筆姐姐說：“我們來比美吧�！变摴P弟弟搶先說：“好！我先說，我是主人的好幫手，寫的字多清秀，過上幾年也不會褪色。”“你算什么！”橡皮妹妹說：“沒有我，你寫錯了字像個花臉貓。常遭主人厭！”三角板大哥趁機(jī)翹起嘴巴說：“寫字靠你們，畫圖靠誰呢？能省得下我嗎？”鉛筆姐姐也不甘示弱，“主人畫畫靠你們嗎？沒有我，什么也不行！”“沒有我小刀，你鉛筆廢品一堆！”小刀也咄咄逼人說。他們越吵越厲害，誰也不讓誰。
這時，文具盒爺爺說：“大家不要吵了，你們都很漂亮，也很有用。但是你們想過沒有，你們只看到長處，沒有看到別人的優(yōu)勢，這是不對的，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，共同為主人服務(wù)�！甭犃宋木吆袪敔�?shù)脑挘蠹业?臉都像斗敗的公雞。從此，文具們再也不王婆賣瓜——自賣自夸了。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 3
文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴，相處得還很不錯。一天，文具盒里忽然吵翻了天。
鋼筆提高了嗓門說：”我最厲害，你看，小主人一直都用我來寫字，用我用得最多�！�
橡皮不甘示弱，它反駁說：”小主人寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小主人只好寫錯！所以我最重要�！�
尺子不慌不忙地說：”你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們能說出3厘米有多么長？不能吧？所以說我最重要。
它們又不停地吵起來了。這時，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一翻大業(yè)績來，你們不能只看到自己的`長處而忽略了別人的長處啊！你們要互相取長補(bǔ)短�。�
文具們聽了，都羞愧地低下了頭。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 4
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。因?yàn)樾≈魅诉@次考試拿了全班第一，所以文具盒里的卷筆刀、橡皮和鉛筆就開始爭誰更有用。
卷筆刀一邊吐著鉛筆屑，一邊大聲地叫道：“我最有用，每當(dāng)鉛筆寫錯的時候，都得靠我把你削尖，所以我最有用�！�
橡皮鼓著大肚子，不服氣地說：“你這點(diǎn)作用算什么？鉛筆一寫錯字就是我登場，如果一不小心把字寫錯，也得靠我。所以，我才是最有用的'�！�
鉛筆火冒三丈，可敢怒不敢言。他心里一直在想，你們都說我不好，那我不寫錯不就行了嗎？這樣你們就沒有用了。
這時，紙姑娘不知道什么時候站在了他們中間，用她那甜美的聲音對他們說：“你們要齊心協(xié)力，正所謂‘人心齊，泰山移’。你們只要一起努力，就沒有什么辦不到的事。所以你們不要再吵了�！甭犃思埞媚锏脑�，大家都羞愧地低下了頭。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 5
我有一支鉛筆，一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀，它們都住在一個文具盒里，它們經(jīng)常吵架。
有一天，它們又吵了起來。鉛筆說：“主人最喜歡我，我的作用最大，既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞，也不像橡皮擦那樣容易丟失”
“哼，小鉛筆，你寫的字能和我比嗎，我寫的字比你好看多了！”鋼筆氣的`大喊。
橡皮也說：“要是沒有我，你寫了錯字怎么辦？”，橡皮話音未落，卷筆刀也跟著喊起來：“鉛筆，你這個忘恩負(fù)義的東西，要是沒有我?guī)湍憔砉P，主人早把你扔了！”
文具盒受不了它們的爭吵，說道：“你們別吵了，要是沒有我，你們連住的地方都沒有，要是再吵，都給我滾出去！”這下子，它們都不吱聲了。
其實(shí)，它們不知道，對我來說，它們都很重要，都是我的學(xué)習(xí)工具。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 6
一天，文具盒里的鉛筆弟弟、橡皮哥哥、鋼筆妹妹、尺子姐姐吵了起來，因?yàn)樗鼈兿脒x一個老大。
橡皮哥哥說：“你們誰也比不過我，我才是老大，因?yàn)槲铱梢蚤叩羲械你U筆字，不用比的哈哈哈哈哈哈哈……”。鋼筆妹妹說：“不用說了我是老大，三年級必須用鋼筆寫字了，以后我就是主人一直會用的筆，所以我是老大。”鉛筆弟弟說：“我可是主人一直用了好幾年的筆呢？我才是老大�！背咦咏憬阏f：“我可以幫助主人畫線段畫圖形我才是老大�！本驮谶@個你爭我搶的時候，文具盒叔叔說：“你們能不要吵了，吵得我頭都痛了。為什么一定要選老大呢，你們就不能團(tuán)結(jié)友愛一些嗎？”這一下大家不敢發(fā)出聲音了。
通過這個故事讓我明白了一個道理，沒一個人都有它的長處和短處，不要用自己的長處去比較別人的短處，也不要用別人的短處來比較自己的.長處。我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)。學(xué)會揚(yáng)長避短才能發(fā)揮更大的作用。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 7
小主人書包里的玩具有許多，有一天，尺子、橡皮和記錄本爭吵誰的本領(lǐng)大。
尺子驕傲地說：“我可以讓小主人把線畫直，你們都不行，所以我才是最厲害的！”橡皮聽了尺子的話，眼睛瞪得非常大，兩只手叉著腰說：“小主人用鉛筆寫錯了字，我就可以幫小主人擦干凈，你們能嗎？”記錄本也不服氣地說：“要不是有我，你們有什么用��！”它們你一言我一句，吵得越來越厲害。
這個時候書包爺爺來了，尺子說：“書包爺爺書包爺爺您來評評理，到底誰得本領(lǐng)最大！”橡皮說：“書包爺爺快來評評理，明明我最厲害！”記錄本也說：“書包爺爺我才是最厲害得！”書包爺爺和藹可親地說到：“你們每個人都有每個人的`本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)才是力量！”
“我們明白了，爺爺，謝謝您的教誨�！眲偛胚�吵得熱火朝天的，一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。
從此以后，大家其樂融融的相處，共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 8
小東的文具盒里有橡皮、鉛筆、尺子、卷筆刀。
有一天，他們都說自己的功勞大，鉛筆說：“要不是我，小主人能寫字嗎？”不對不對，橡皮說：“要不是我，小主人把字寫錯了，還不是要我來擦嗎？”你們都說錯了，尺子說：“沒有我，小主人能把線拉直嗎？”你們?nèi)颊f錯了，卷筆刀說：“萬一小主人的鉛筆粗了，沒有我，小主人能把字寫好嗎？”
于是，文具盒里吵了起來，它們誰也不和誰好了，小主人要寫作業(yè)了，鉛筆粗了，卷筆刀不給它卷，小主人字寫錯了，橡皮不給它擦，作業(yè)里有連線題，沒有尺子幫忙，小主人沒把線拉好，害得小主人交了一份臟兮兮的作業(yè)。
回到家里，小主人哭了起來，橡皮、鉛筆、尺子、卷筆刀，看著小主人哭的'那么傷心，就不吵了，它們還和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，從此以后，它們再也不吵架了。
小主人也就每天都交上了一份干干凈凈的作業(yè)。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 9
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，那是因?yàn)樾幗裉煺f，他明天要考試了，希望大家好好表現(xiàn)。文具們聽了心急如焚，想快點(diǎn)到明天，幫小主人考試。
鉛筆第一個發(fā)言說：“我得快點(diǎn)準(zhǔn)備，幫小寧考滿分！”可就這一句話惹了不小的麻煩，所有的文具都開始反駁鉛筆，接著就發(fā)生了一場激烈的爭吵。鉛筆道：“我能幫主人寫許許多多的字�！薄板e別字都由我來擦！”橡皮反駁說，臉上浮現(xiàn)出一副傲慢的'表情�！笆菃�？鉛筆斷了，由我來刨，如果鉛筆不寫字，橡皮弟弟就沒有錯別字可擦�！便U筆刨得意道。尺子理直氣壯地說：“我還能幫小寧畫直線和波浪線呢！”
這時鉛筆盒發(fā)言了：“大家都有自己的長處和短處，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，這樣才能幫小寧考滿分。”文具們聽了，都羞紅了臉。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 10
某天晚上，當(dāng)小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，文具盒里的文具開始吵鬧起來。
鉛筆先開口說：“我每天幫小主人寫字，要是沒有我，小主人就不能寫字了�！毕鹌ぢ犃苏f：“小主人寫錯字了，靠我就可以擦掉，如果沒有我，就不能改錯別字啦�！薄澳阌惺裁从锰幯�？”橡皮轉(zhuǎn)身問鋼筆，鋼筆不屑地說“我寫出來的字，你能擦掉嗎？”墨水聽了也不服氣了“你沒有我，也寫不了字�！背咦右查_始湊起了熱鬧說“我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測量長度，我的功勞最大。”一下子，自動筆，卷筆刀等都七嘴八舌的爭論起來……
小主人聽到了它們的談?wù)�，笑著說“你們各有各的用處，缺少一個都不行，我會發(fā)愁的`，所以你們不用爭吵�！蔽木邆兟犃诵≈魅说脑挘械胶眯τ謶M愧，終于安靜下來，不再爭吵了。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 11
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。到底是怎么回事呢？讓我們來聽聽吧。
鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業(yè)呢！”
橡皮不服氣地說道：“你寫錯字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對。如果沒有我，你寫錯字該怎么辦？”
削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”
鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的`助手而已�！�
橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手！”
一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產(chǎn)品，都不如我高級！”
這時，主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的文具，溫柔地對它們說：“你們都是我的寶貝��！”
聽了這句話，大家都安靜了。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 12
晚上，小主人睡著了。文具盒因小主人取得好成績又開始開會了，主題是誰的功勞大。
鉛筆首先發(fā)言：“我的功勞大。畫圖時，如果沒有我，那10分就白白沒有了�！毕鹌し瘩g道：“如果沒有我，你畫錯了怎么辦?不還得有我?guī)兔?所以說我的功勞才最大�！变摴P不服氣地說： “唉，別在那瞪眼說胡話了，要不是我，小主人的卷子就得0 分了。我的功勞才大呢 !”涂改液氣沖沖地說：“鋼筆，你寫錯了的時候，難道你忘了是我給你修改的嗎?你這個忘恩負(fù)義的家伙。”說完 還傷心地哭了
此時，大家都打成了一團(tuán)。最后，打的鋼筆帽子壞，打的'鉛筆腰折了，打的涂改液貧血了，打的橡皮受傷了……
第二天一早，主人就把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶了。
功勞已經(jīng)不再屬于它們，而屬于文具盒里新來的伙伴們。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 13
深夜，人們都入睡了。忽然，從書包里傳來了一陣吵鬧聲，原來是文具們吵起來了。
第一個發(fā)言的是鋼筆姑娘，只見她神氣地說：“我的.本領(lǐng)最大，因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽侄加玫轿��！痹捯魟偮洌鹌ば〉鼙銚屩f話了：“我比你強(qiáng)多了，主人每次寫錯了字，都用我擦。”這時，尺子先生不耐煩了，邁開長腿走到中間說：“小主人畫各種圖形，還有線段都要用我，我的本領(lǐng)難道不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢騰騰地說：“還是我的本領(lǐng)大，你看，主人從一年級到二年級都用我寫字呢？”她們你一言，我一語，爭得面紅耳赤。
這時，文具盒奶奶開口了，說道：“你們別吵了，想一想，每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而且，在小主人的日常學(xué)習(xí)中，少了誰都不行，要不，小主人為何要把你們?nèi)慷紟е兀俊甭犃诉@句話，文具們不再爭吵了。
從此，文具們團(tuán)結(jié)友善，成了好朋友。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 14
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤，不可開交。
挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說：“我的功勞最大。你們看，每天小主人寫字、畫畫都要用我�！�
“你別說大話了！你寫錯字的時候，是我?guī)湍慵m正錯誤。沒有我，小主人能得滿分嗎？”橡皮很不服氣，尖著嗓子說道。
這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道：“你們都沒有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級了，你們都已經(jīng)被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！”
小伙伴們的爭吵聲越來越大，把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒，弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子，說：“孩子們，你們都別爭了！我看呀，你們各有各的'用處，誰都很重要，少了哪個都不行。你們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個人的作用，要知道，只有團(tuán)結(jié)合作，聯(lián)起手來，才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)。”
文具們聽完，都慚愧地低下頭來。從此以后，它們和睦相處，再也沒吵過架。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 15
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。
綠色鉛筆說：“今天小主人的數(shù)學(xué)小練習(xí)滿分，我的功勞是最大的，你們誰也比不過我�！边@一說，把所有的文具驚醒了。紅色鉛筆說：“功勞是我的，小主人寫到一半的時候用的是我�！敝背哒f：“功勞是我的，所有的連線題以作文及其它需要用到直尺的題目，都是我來給小主人打直線的�！本G色的鉛筆說：“你給小主人打線有什么用？當(dāng)時打線的時候用的是我，我的功勞最大�！�
經(jīng)過一番爭吵后，誰也不理睬誰了，有的都?xì)饪蘖�，就在這時，原本已經(jīng)睡覺的橡皮醒了，發(fā)現(xiàn)它們幾個氣呼呼的，急忙問：“這是怎么了？”直尺說：“我們在討論誰的'功勞大，可是一個也不服�！毕鹌ふf：“你們各人有各人的功勞，不必去爭吵�！蔽木邆兟犃擞X得很有道理，便恢復(fù)了往日的平靜。
通過這個故事，讓我們懂得了：每個人都有各自的用處，不必去爭功。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 16
夜深人靜，皓月當(dāng)空，文具盒里發(fā)出激烈的爭吵聲，原來是文具們在比誰的功勞大。
鉛筆姐姐挺了挺腰說：“比誰的功勞大，當(dāng)然是我了，主人一年級考級時，還不是我讓她順利通過考級的`！”
尺子也不甘示弱，它驕傲地對鉛筆說：“鉛筆姐姐，如果沒有我們的話，你就畫不了直線，那主人老試卷上的線歪歪扭扭的，你看的下去嗎？所以，大部分的功勞是我們尺子的。哈哈！”
橡皮妹妹聽了，嘟起嘴巴，不服氣地說：“雖然你們寫的字很漂亮，線也能畫的直，但是你們寫錯了，怎么辦呢？一定需要我把錯的都擦掉吧！為了擦掉你們的錯誤，我都變小變臟了，多可惜呀！還是我功勞最大。”
文具們爭得面紅耳赤，爭吵聲一浪高過一浪。這時，智慧老人被驚醒了，他揉了揉紅紅的眼睛，了解情況后，語重心長地對文具們說：“你們都有自己的作用，缺少誰主人都不能完成好作業(yè)。所以，只有我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能充分發(fā)揮好各自的用途！”
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 17
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，原來，是鋼筆哥哥和鉛筆弟弟在爭論誰對小主人寫作業(yè)時的貢獻(xiàn)最大。他們互不相讓，吵得不可開交。
鋼筆哥哥說：“小主人寫字時，只要拔開筆蓋，我就可以為小主人效勞了，再說，沒有我，小主人的作文怎么可以每次都得‘優(yōu)’呢？”
鉛筆弟弟也不甘示弱：“我比你更方便，直接就可以為小主人效勞，你只能在語文上用，而我呢，小主人的數(shù)學(xué)和英語可全都靠我呢！”
原本一言不發(fā)的.雙頭橡皮大聲吼道：“你們離了我就什么也不是！”
“為什么呢？”鋼筆哥哥和鉛筆弟弟不解了，齊聲問道。
雙頭橡皮像個老人似的，消了消氣，又語重心長地說道：“萬一小主人寫錯了字，沒了我，你們不是也手足無措了嗎？”
鋼筆哥哥和鉛筆弟弟聽了，自知理虧，只好停止了爭吵。
這個故事告訴我們，不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，不顧缺點(diǎn)，要取長補(bǔ)短才行。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 18
我的文具盒里放著鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫錯了，橡皮來擦;鉛筆芯斷了，卷筆刀來卷;親密無間，很友好。
突然有一天，鉛筆變得驕傲起來，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚(yáng)地說：”如果沒有我，主人能考100分嗎?“橡皮不服氣，說：”如果沒有我，誰來擦掉你的錯字呢?“卷筆刀也說：”如果沒有我，你筆芯斷了誰來幫你卷呢?“
終于有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買來了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長得又矮又丑，主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了，我們才是主人的'最愛。“舊鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的丑陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語重心長地說：”孩子們，別吵了，你們在傷害別人的同時也是在傷害自己，小主人離不開你們當(dāng)中其中一個，你們各有各的用處，大家還是和睦相處地生活著吧�！拔木邆兟犃诉@話都覺得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 19
夜深了，星星困得眨眼，臥室里的小主人已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)里。這時，書包里忽然傳來陣陣聲音，哦！原來是文具盒里面的文具們在爭吵呢！
鉛筆站了起來，囂張地說：“我的本領(lǐng)最大，要不是有我在，小主人怎么寫字！”尺子聽了就不服氣了，兩手放在口袋里，自豪地說：“我的本領(lǐng)才是最大的，要不是有我在，小主人該怎么畫畫呢！”尺子話剛說完，蠟筆驕傲地說：“我的本領(lǐng)比你們的還要大，要不是有我在，小主人該怎么涂顏色呢！”忽然，橡皮慢悠悠地說：“你們的'本領(lǐng)都比不上我，要不是有我在，小主人寫錯了，還不知道怎么辦呢！”
鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子在文具盒里吵的非常激烈。這時，書包姐姐被吵醒了，它說：“別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協(xié)力，為小主人服務(wù)才對……”
聽了這句話，大家都陷入了沉思……
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 20
今天，小東在睡覺的時候，聽到文具盒在訴苦。
尺子爺爺拿著拐杖說：“小東這個孩子每次上課拿我當(dāng)鋸子來玩，把我的老腰都給弄疼了！”
“對對對，說得對。”鋼筆小姐說“|每當(dāng)我喝飽了水，小東都拿我在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，害我喝的水全都吐了出來。”
橡皮弟弟說：“小東還拿東西刮我臉，把我英俊的臉都劃花了�！�
削筆刀哥哥說：“我們就來一次逃亡吧？”“好好好�！贝蠹耶惪谕暤卣f，小東聽到了，非常難過，“請你們不要離開可以嗎？對不起，我不應(yīng)該傷害你們的`，我以后不會這樣了。”
現(xiàn)在的小東，也是真心對待尺子鋼筆和橡皮了，對他們呵護(hù)有佳。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 21
一天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、水彩筆在文具盒里吵架了。
鉛筆哥哥說：“我在小主人眼里十分重要，他是最喜歡我的。每次主人寫作業(yè)時，總會把我拿出來用�！边@時，橡皮弟弟生氣地說：“當(dāng)主人寫錯字時，是誰幫主人擦錯別字呀？是我，橡皮弟弟。”“沒錯！”鉛筆哥哥羞愧地說。轉(zhuǎn)筆刀妹妹趕緊說：“鉛筆哥哥，主人把你寫粗了，是用我來把你由粗變細(xì)的'。我就像魔法師，難道不兇猛嗎？”水彩筆姐姐，也不甘拜下風(fēng)，大聲說：“主人畫出漂亮的畫，是誰的功勞呀？是我！是我！主人最喜歡我啦！”
文具盒媽媽生氣地說：“別吵了，別吵了。每一樣?xùn)|西都不是十全十美的。要看到自己的缺陷，也要發(fā)揚(yáng)他人的優(yōu)點(diǎn)�！贝蠹衣犃宋木吆袐寢尩脑挘夹呃⒌氐拖铝祟^。
從此以后，文具盒大家庭相互協(xié)作，都沒有爭持了。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 22
夜深了，文具盒里的舞會開始了。
“咯吱”一聲響后，首先登場的中性筆小姐。中性筆小姐頭戴皇冠，一身紫色晚禮服，頭戴一頂小皇冠，活像個小女王。之后出場的便是英俊嚴(yán)肅的鋼筆先生。他們以桌面為舞臺。各自分成兩人一伙。自動筆小姐唱歌，鉛筆刀奏曲，一場文具間的.舞會進(jìn)入到白熱化階段。鋼筆先生摟著中性筆小姐兩只筆在優(yōu)美的音樂中翩翩起舞。原來它們要舉行一場舞蹈比賽，選出最優(yōu)雅的一對舞者。一曲終后，又到了鉛筆小姐和毛筆先生的獨(dú)秀階段了。一曲終了，評委們開始紛紛投票。橡皮說中性筆小姐和鋼筆先生是最優(yōu)雅的舞者。卷筆刀質(zhì)疑的說，不一定，鉛筆小姐和毛筆先生也跳得很好。臺下的文具們各自議論著。
下面我宣布，榮獲文具界最優(yōu)雅舞者的獲獎?wù)呤侵行怨P小姐和鋼筆先生！一陣熱烈的掌聲過后，文具盒里的舞會在一片歡聲笑語結(jié)束了。
清晨，舞會結(jié)束了。
文具盒里的風(fēng)波三年級作文 23
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。
橡皮驕傲地說：“哈哈，這一次小主人考試考了100分，錯字都是我擦掉的。”鉛筆不服氣地說：“哼，你也別太得意，整張?jiān)嚲矶际俏覍懙�，要不是我小主人怎么寫試卷？”尺子也開口說：“你們都別爭了，要不是我小主人怎么才能寫連線題？”鋼筆說：“你們都別吵了�！彼麄�?nèi)齻�一起說：“我們的事用不著你管。”鋼筆沒有辦法，只好回到鉛筆盒里哭了起來。
就這樣，他們現(xiàn)在誰也不理誰了。他們冷靜了一會，橡皮先說：“我不該這么驕傲，我沒有資格對你們這么說話�！便U筆哭著說：“我不該這么說的�！背咦右舱f：“我也不該這樣。”
鋼筆一蹦一跳地從文具盒里跳了出來說：“你們都有自己強(qiáng)大的作用，但是不能把自己強(qiáng)大的'作用當(dāng)成驕傲的理由去嘲笑別人，要學(xué)習(xí)別人的長處�！�
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