【精選】三年級優(yōu)秀作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
炎炎夏日，許多花兒由于耐不住高溫而悄然退場了。只有她，只剩她，頂著高溫，在這湖中，悄然開放。
走在橋上，鞋底被灼烤著，可荷花卻開得生機勃勃，為這毫無生氣的夏日畫上點睛之筆。
有許多花骨朵兒，緊挨在一起，像正在說悄悄話的幾個好朋友。還有許多荷花們雙手向上，像正在跳舞的舞者。
橋下還有許多盛開的荷花，有玉白的、粉的、火紅的、金黃的其中玉白的與金黃的'最多，嬌艷欲滴。而且荷花中的花蕊一碰，花粉別沾滿整個手指，金黃的，沾在你的手上不肯離去。
一陣風拂過，暫時吹去了炎熱，同時將荷花的清香吹了過來。
荷花池中還有一些大荷葉，上面滾動著晶瑩的露珠、靜下心，你還會聽到露珠落水的聲音。許多小魚兒們羞澀澀地躲在荷葉，擺動著尾巴，拍著水。
美麗的荷花，雖在夏日里也絕不失風韻，生機勃勃，荷花池中的小精靈，守護著他們的家。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
“等待著夏天，等待著放學，等待著這有趣的童年�！苯K于挨到了放學，平常我都會像火箭一樣的速度跑回家玩電腦，但是我今天心情不好。
我不知不覺的走到一片草地上，那里人很多，有的在放風箏，有的在玩躲貓貓，有的在野餐。那里空氣清新甜潤，真是一派迷人的景色。慢慢地我走到了賣風箏的人身旁，我說：“阿姨，我要買那個冰雪奇緣的`風箏！”“好的，一個15元�！蔽艺f：“給你！”買了風箏后我迅速的跑了起來。手上的繩子越來越少，風箏越飛越高，于是我高興的叫了起來。離開了草坪后我來到了公園，那里面鮮花盛開，鳥語花香的，給人們一種清新的感覺，我來到玩得地方�？戳丝磁雠鲕嚕谑俏艺f：“叔叔我要玩碰碰車！”叔叔溫和地說：“小朋友，等一會兒好不好��！”我說：“嗯�！边^了一會兒，我上了一輛黃色的車，開始我心中有些激動因為人好多��！我怕他們把我撞上天，所以我使了點小聰明，不是我被他們撞到而是他們被我撞到。我在那哈哈大笑，他們都對我很無語。結(jié)束了我又去玩了過山車，那過山車可刺激了，還有90度大旋轉(zhuǎn)呢！離開公園之后，我看見我的同桌和我的前桌。我心里暗暗地想：終于有好戲看了！我躲在了一棵大樹后面，過了一會見沒動靜，我邊走出去了。正要走的時候我看見倆人正用疑問的眼神看著我，我說：“那個我還有事，明天再聊吧!于是我便溜了。倆人互相看了看對方就回各自家了。
我也快速地跑回了家。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
周末，我們一家人在家里吃火鍋，火鍋是姥姥送來的，而且是我和弟弟最喜歡的木炭火鍋。
我和爸爸把火鍋放在院子里，火鍋里的菜是提前裝好的'，上面蓋了蓋子，我們只需要生火把它煮熟就可以了。我從炭包里拿出一根木炭，用打火機點，一連點了幾次都沒有點著，木炭上根本沒有火星兒，還一直冒煙。我有點氣餒，想放棄。爸爸像是明白我的意思，引導(dǎo)我：“如果用打火機點不著，可以試試別的辦法呀。比如，我們經(jīng)常在飯店吃火鍋，他們用的是什么？固體酒精呀，你試試�！卑职终页龉腆w酒精遞給我，我把它擠在木炭上，用打火機一點就燃燒起來了。接著，我再把一些碎小的木炭放進去，這樣火燒得更旺了。然后再拿扇子扇呀扇，沒多大一會兒，火鍋就發(fā)出了咕嘟咕嘟的聲音，大約煮了十分鐘，火鍋就可以吃了。
我和爸爸把火鍋端回家，放在桌子上，全家人一起吃�；疱伬锓帕烁鞣N各樣的菜，吃起來特別香，尤其是我，吃著自己的勞動成果，感覺更加美味。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
晚上，下著蒙蒙細雨，但絲毫不能阻擋我去看燈光秀的步伐。
到了錢江新城，那里的`樓房高得直沖云霄，讓我目瞪口呆。我邊走邊看，一直看到了城市陽臺，聽見了潮水拍打江岸的聲音。突然一聲雞叫，打破了我的沉默。我轉(zhuǎn)頭一看，呀，雞在屏幕上!過了一會兒，我恍然大悟;原來燈光秀要開始了!正在這時，公雞伸長脖子，長鳴一聲：“喔喔喔!”那雞叫仿佛一道命令，剎那間，屏幕全都亮了。大公雞得意地走來走去，仿佛在說：“我厲害吧?”忽然，我聽到了孫悟空的聲音，一陣金光閃過，孫悟空出現(xiàn)在了屏幕上。他把金箍棒舞得水潑不進，忽然，他一閃，飛走了。接下來是米奇、米妮和唐老鴨，他們唱啊、跳啊，讓我也不由自主地跳起了舞。還有一架飛機從天上飛過，留下朵朵彩云;一輛地鐵從地下飛馳而過。我明白了：孫悟空和米奇他們代表杭州是動漫之都，飛機和地鐵代表杭州交通非常便利。
燈光秀已經(jīng)結(jié)束了，我在細雨中戀戀不舍地離開了。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
潘潘是一個不起眼的小男孩，他很瘦，也很黑，整天躲在角落里干些什么，在班上的同學都認為他是一個有自閉癥的孩子，所以都不愿意跟他玩兒。
一天，班上來了個新的同學，叫雪，雪是一個友好的女孩，跟任何人都能和睦相處。
“叮鈴鈴”下課鈴再次打破了上課的枯燥，雪必定會發(fā)現(xiàn)一聲不吭躲在墻角下的潘潘�！澳愫茫医醒�，我聽說你就是那個整天在角落里玩游戲的潘潘�！毖崆榈厣锨�。潘潘無力地轉(zhuǎn)過頭，圓圓的眼睛閃爍著驚訝的'光芒，過了很久，才吐出這么一句話，“你好……”
細心的雪一下子發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆，“潘潘，你在干什么？”雪好奇地問，她知道，潘潘的家境很困難，為了保住自尊，才不愿與同學們交談。潘潘又是慢吞吞地拿起一張紙，雪接過紙，她看見上面畫了幾只熊貓有模有樣，且小巧玲瓏，讓人不禁會有想拿起畫筆的沖動，雪笑了一下，“沒想到，你還是一個畫家呢！但為什么只畫熊貓？”雪又翻了一下潘潘的畫冊是幾張皺皺的，被人家遺棄了的紙。“我……”潘潘望著手中的鉛筆，沉默了……
第二天早晨，大地是一片黑蒙蒙的，有要下雨的痕跡，也正是不久，下起大雨來了。如往常一樣，潘潘蹲在墻角，畫著他的熊貓，頓時雷聲大作，嚇得他丟掉了鉛筆，潘潘只是流露出一副失望的表情，霎時，他看到一只手正緩緩向著那支筆伸去是雪嗎？是的，就是她，瞧她那興奮的神情，潘潘松了口氣，不知什么原因，潘潘一看到雪就會很平靜，仿佛時間都靜止了，不再會有什么壓力來束縛他了。
雪從身后拿出一盒彩色鉛筆，爽氣地說：“偶爾也畫畫彩色的東西吧！”潘潘可愛地笑了一下，結(jié)果鉛筆。
頓時，天晴了，太陽也露了個臉，西邊的天空出現(xiàn)了一道彩虹，雪說：“把你的內(nèi)心，也染成彩色吧�！�
三年級優(yōu)秀作文 篇6
古人常言：“傷春悲秋�！蔽覅s沒有傷春的情懷，反倒覺得青綠色的春天寧靜充滿希望。而秋則不同，天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉漸黃，透著涼意的微風也把天空吹的湛藍。鮮花經(jīng)過在炎夏盡情搖曳的綻放也進入了休眠期。秋天是屬于安靜的，沒有躁動，沒有張揚，也沒有凜冽。它只是安安靜靜的訴說著自己的情感。你聽，那微弱的落葉聲是它在嘆息，幽幽凄凄的雨聲是它在悲泣。
對雨一直有種無法言說的情愫，而秋天的雨又和夏天的`雨不同。一直記得少年時期在家鄉(xiāng)度過的雨季。北方夏季不似南方一般潮濕，炎熱。天總是湛藍湛藍的，太陽散發(fā)著咄咄逼人的炙熱光線。可是一到雨天，總是先打雷，接著天就陰沉下來。不一會兒就開始下雨，那時候的我最愛聽下雨的聲音，雨滴打在房頂上，打在院子里那棵李子樹上，淅淅瀝瀝的聲音如同北方人的性格一般豪爽，聽著即舒心又過癮。
而秋天的雨則不同，它少了些酣暢淋漓，更多的是一種纏綿悲涼。清冷的雨滴在黃昏落下來讓人既心涼又清醒。她干凈寒涼，好像能洗凈陰沉泛黃的天際。紅樓中就有這樣美麗而哀婉的情景。秋霖脈脈，陰晴不定，天昏的愈發(fā)早，也難怪林黛玉會在這種情境中悲從中來寫下《秋窗風雨夕》 讀紅樓總覺得瀟湘館本身就透著秋日的悲涼�；蛟S那夜天漸漸陰沉，坐在窗邊的林黛玉感到些許涼意，再望向窗外的秋雨，聽見雨打芭蕉，更覺傷感。于是便寫下：“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭�！币苍S秋天本身并無傷感，只是萬物俱靜，滿目單薄，于是有心人便將悲情賦予了秋天，借雨借落葉來訴說自己積存已久的悲怨。
既然秋天那么容易就牽扯出人的傷感情緒，那為什么還有那么多文人墨客為秋寫詩填詞呢？大概是因為獨自安靜的面對心中的陰郁，聆聽雨聲未嘗不是一種意境。歡樂中有美，孤獨中亦有美。孤獨是一種意境，就像秋天帶給人的感覺一樣，即悲從中來又不忍忘懷。難怪王維也在《秋夜曲》中寫道：“心怯空房不忍歸�！边@不同林妹妹一樣即“悲秋”又不忍“離秋”。秋天的魅力在其中不言而喻了。
又入秋了，只是在這少雨的中原再也感受不到綿綿秋雨了。我懷念家鄉(xiāng)酣暢淋漓的雨聲，也想身臨其境瀟湘館的雨打芭蕉。秋季和雨天是我心中無法割舍的濃郁情懷。漆黑無月的天空中我將它寄托在涼風中，漫步梧桐樹下我將它寄托在落葉中。秋天是我恣情放任情緒的時候，她承載著太多回憶。在這個季節(jié)，我感懷的不僅僅是秋，還有那些以往的不可磨滅的記憶。她們一直安放在一個只有我知道的地方。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
太多的目光盛開在我的生命，那些目光一度一度地替我照亮了前方黑暗而漫長地路，帶我飛翔，伴我成長�；▋旱哪抗鈳砑儼椎乜释_放在心靈地漫山遍野，片片地飄灑，如同舞倦了地蝴蝶飄飄悠悠，又是一場清新地雨與梨花，一起交織在心靈的最深處，沉淀成一捧清清純純的水滋潤在心頭，我追隨梨花的目光，雪白雪白的`花兒，還有清新清新的雨，一起遠游，緊緊地互相擁抱著星星的目光給我瘋狂的夢想，我始終相信星星是那些不屑再在這個世界輪回下去的靈魂變成的，那個靈魂對這個世界早已失去信心，所以不再流戀，所以選擇離開，所以選擇逃避，但他們對這個世界又不是毫無感情的，他們不忍忘記這個世界上的種種，它們不忍忘記還在這個星球上的夢想，所以，會經(jīng)常出現(xiàn)在天際遠遠地看著這個應(yīng)該是憂傷地星球，星星的目光讓我瘋狂的幻想著。雨的目光冥冥之中帶給我一份寧靜淡泊。她的目光透漏著一種純白，一種與世無爭，沒有太多的喧鬧，沒有過分的奢望，下雨的日子里，我低吟：寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天上云卷云舒：一種目光，一種意義，一種目光，一種哲理，大自然的目光給我的人生上了難忘的一課感謝花兒的目光給我純白的渴望，感謝星星的目光讓我瘋狂的幻想，感謝雨的目光讓我與世無爭。聽，自然的歌聲在奏響，你心中擁有的是哪種目光呢？
三年級優(yōu)秀作文 篇8
我，就這樣收拾起滿心的不悅回家。呵，朝廷的烏云籠罩，當今圣上的無所作為讓我早就愁眉難展。輕輕嘆一口氣，面對華光萬丈的紫禁城，別了，我的仕途夢。
行走于崇山峻嶺之中，只有孤獨與我為伴，馬兒馱著厚重的行囊，馱著滿心的希望，馱著兒時蔚藍色的夢想，馱著十余載的青春史冊，行走在回家路上。
那抹云彩已然有些暈紅，夕陽醉了，醉在去往西天的路上。突然，我瞥見巖石間的那朵野花。
我輕輕地駐足停下，將馬兒栓在一旁。
生長，生長，再生長，她的所有夢想就是生長。稚嫩的臉龐上還殘留著倔強的淚，青綠的葉蔓上沾著陽光來過的足跡，挺拔的身軀卻斗志昂揚，笑對那冰冷的'砂石，“我不怕你”，也許在說這句話時她有些微微顫抖，但這并不影響她向上的決心，在尖銳的碎石之上，在稀松貧瘠的泥沙之上，在堅硬的磐石之上，她張開希望。那一抹綠，是生命！是生命的贊歌！是不屈的靈魂！
我撫摸那花，綠意灼灼，粉色的花蕾，已經(jīng)微微張開櫻桃小嘴，就要面向大海，喊一聲，“春暖花開”�？稍谒母o處，我卻驚詫于那一處枯萎的黃，不很顯眼，但卻致命。是死亡的腳步正在邁進？
是生命的歡歌戛然而止？我，不禁疑惑，這朵花又何必如此頑強？命運早就給她下了審判書……
可當我看到她細細的紋理在風中，笑靨如一抹驚鴻，青青的，綠意蕩漾，美麗如虹時，頓悟這花，是想為世界留一縷最后的芬芳，在想想自己，霎時羞愧難當，龔自珍我不過是被貶回鄉(xiāng)，與這花兒的死相比實是渺小，自不該黯然神傷！
面對落寞，選擇笑靨如花；面對失敗，選擇斗志昂揚；面對枯萎，選擇留一縷芬芳給這世界�！@就是，野花的物語。
三年級優(yōu)秀作文 篇9
這幾天，我一直在等你，等你，等你
初夏的風很清涼，她吹過耳畔，掠起我的發(fā)絲，這時，我每每會傷春悲秋，我回憶起這三年和所有人一起度過的時光，有歡笑也有感傷，有感動也有愁恨，但是，等到我們真的真的不能夠一起走下去了，我才開始傷懷。
我們沒有非常感動的事件，因為我們活著一個很平凡的人生
我喜歡我在風中長裙飄飄的樣子，每當大風撩起我的裙擺，我會非常驕傲，這個時候，這個世界上仿佛只剩下了我一個人，其他人都是陪襯，我張開手臂，仰天大笑回來后，才發(fā)現(xiàn)我不是一個人，我處在一個社會，一個整體，不，它不是整體，它是分開的，就像兩個黨派，各自有各自的.觀點，我們，只是平民百姓。但是正因為我們是普通人，所以我們的快樂，勝過所有人。
這個季節(jié)，我一直在等，等的是我們的快樂，等的是內(nèi)心的觸動，等的是我們一起走過的日子，朋友們！
三年級優(yōu)秀作文 篇10
我家前面有條河，叫做沂河，還有一個名叫做濱河。
早上的河非常漂亮，但很少有人去欣賞。我每天早上就和爸爸媽媽去河邊走一圈，我坐在階梯，看著美麗的河，非常漂亮。因為我和爸爸媽媽起來的很早，太陽還沒有升起，我盯著河面，發(fā)現(xiàn)了太陽的影子，美麗極了，我無法去形容心中的一切，但是，真的美爆了，因為這個時候的太陽像正在燃燒著的火焰，但實力還未爆發(fā)。
中午的河也非常漂亮，但是只有一兩個人去欣賞。之所以我感覺中午的河也非常漂亮，是因為早上那個正在燃燒火焰的太陽變成了另一個人。太陽像一個調(diào)皮的孩子，東跑跑，西跑跑的，然后誰惹她生氣了，太陽頭上就燃起了熊熊大火，除非犯錯了的.去向它道歉，這樣的一個中午就度過了，但沂河的河非常美。
晚上更加美麗，美麗的月亮配上美麗的小星星映在河面上。小星星在河面上閃閃發(fā)光，像是孩子們在天上灑了黃色的亮晶晶，非常美麗動人！
我愛美麗的沂河！
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