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生活如歌作文（精選44篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活如歌作文（精選44篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活如歌作文 1
語(yǔ)文試卷終于發(fā)下來(lái)了，我的分數僅僅只有82.5，三個(gè)可憐的阿拉伯數字加上一個(gè)小不點(diǎn)，像滿(mǎn)天陰沉沉的烏云籠罩在我的心頭。
我木然地朝家的方向走去，腳步一步比一步沉重。突然，小巷盡頭響起了一聲音樂(lè )，鄭智化的 聲音穿透層層霧氣，飄蕩在街道上空，“……他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么�！蔽业男臑橹徽�，不由得緊緊握住了拳頭。 作好了挨訓的準備，回到家里我先深刻地自我檢討了一番，然后恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分數，陰云倏地拂走了媽媽臉上的笑容，她轉身走開(kāi)了。雖然不見(jiàn)猛烈的`暴風(fēng)雨，但從媽媽離去的背影，我分明讀到了失望。
失望和希望只有一字之差，中間的距離卻要用光速來(lái)衡量。過(guò)了好久好久，仿佛有一年的時(shí)間，媽媽終于回到了房間。我們一起看試卷，分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時(shí)沒(méi)有什么兩樣，眼睛和眉頭里卻藏不住憂(yōu)傷。
窗外楓葉正紅，我知道“光陰似箭”，“沒(méi)猶豫的方向”。我必須拿出水手的勇氣和豪情，穩穩把握住生活的小船，不讓它迷失方向。
我悄悄塞給媽媽一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：生活如歌，只要心中有希望，腦中有夢(mèng)想。
媽媽笑了，回了我一張字條：生活如歌，有升調也有降調，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，起伏跌宕，抑揚頓挫，才會(huì )余音繞梁。
我笑了，燦若陽(yáng)光。
一群鴿子飛過(guò)前方的屋頂，陽(yáng)光下，銀色的翅膀亮閃閃，我知道“希望的翅膀一天終張開(kāi)，飛翔天上”。
生活如歌作文 2
每天，陽(yáng)光撫摸我的臉頰，暖暖的，溫和的。就像慈祥的老人，用寬大的雙手向我傳輸快樂(lè )。
每天，背著(zhù)書(shū)包，悠然地向前方走去，伴隨和煦的陽(yáng)光，我的心和它一起飛翔。
不要埋怨眼前的書(shū)本，因為它們將要和你生活到�？菔癄�;不要苦悶當前的困惑，沒(méi)有它們，也不會(huì )有快樂(lè )的明天;不要憤懣世界的不公，我們應活好當下。
一首春日的歌曲，描繪了盛開(kāi)的百花;一首夏日的歌曲，醞釀出香甜的美酒;一首秋日的歌曲，代表了收獲的喜悅;一首冬日的歌曲，是來(lái)年美好的愿望。
生活的春天，百花跟百鳥(niǎo)，為大地譜了一首華麗的樂(lè )章;生活的夏天，樹(shù)木攜帶珍果，一步一步走向成長(cháng)的.彼岸;生活的秋天，菊花代表麥穗，向人間宣讀金黃的誓言;生活的冬天，梅花帶領(lǐng)萬(wàn)物，向寒冬發(fā)出最后的通牒。
燦爛美好的一天，燦爛美好的生活;燦爛美好的生活，燦爛美好的一生。生活如歌，只要你愿意尋找，你就會(huì )發(fā)現。陶淵明“采菊東籬下”，猶能“悠然見(jiàn)南山”。李白既能感嘆“古來(lái)圣賢皆寂寞”，又能抒懷“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。劉禹錫所住“斯是陋室，惟吾德馨”。沒(méi)有不堪的生活，只有發(fā)現不了美好生活的心靈!
生活如歌，不管我們現在如何，將來(lái)又如何;不管悲傷如何，快樂(lè )又如何;不管壞如何，好又如何，都是生命的組成部分，都是生活之歌的一個(gè)音符。
生活如歌，何不為它引吭高歌?陽(yáng)光傳授我快樂(lè )的秘訣——每時(shí)每刻都為生活歌唱!
生活如歌作文 3
一曲低回婉轉的歌，給人以如香薰過(guò)的空氣般的迷幻，又有沉醉于上世紀紙醉金迷的古英國氣息，偶爾伴隨著(zhù)汽笛聲，又忽而如泉水靈動(dòng)般清明悅耳，溫柔的入了心窩，這就是一曲歌，而不是生活。
低迷的時(shí)候，都明白一個(gè)道理，那個(gè)時(shí)候聽(tīng)的不是旋律而是歌詞，也許偶爾聽(tīng)到一句唱進(jìn)了心里，似乎是誰(shuí)瞥見(jiàn)了那誰(shuí)也不允許知道的秘密，立馬切了歌，如果生活也如歌一般過(guò)不下去的時(shí)候按下一曲的按鈕，那么生活是不是會(huì )更讓人期待？又有的時(shí)候，忽然明白詞的意義，然后因此而更有勇氣，就單曲循環(huán)，相同的旋律，相同的音調，相同的詞句，卻又似乎唱出了每一秒心跳動(dòng)的節奏，是那么有生命力，若生活如歌，是不是太不缺乏冒險色彩，反而變得干枯乏味了呢？
有的時(shí)候，喜歡一個(gè)人閉上眼聽(tīng)音樂(lè )，不論是有歌詞的，還是普通的純音樂(lè )。不論是厚重的音色，抑或是清恬，都給人以令人震驚的聯(lián)想，一瞬間竟可以相信一曲短小的歌可以使抑郁癥病人走出陰霾，沐浴于陽(yáng)光之下。相反地，當短暫的幾分鐘之后又似乎華麗演出的`謝幕，一切又歸于沉寂，現實(shí)是我們又回到了生活。
若生活如歌一定會(huì )比想象中更美，就好比彩虹總是比花朵更美麗。
若生活如歌，也許我們就會(huì )永遠活在過(guò)去不停止追憶。
若生活如歌，也許我們就不會(huì )明白冒險的意義。
生活的本質(zhì)是重復的，平淡的，我們用心去感知生活中的冷暖，也許就會(huì )發(fā)現生活也是有旋律的，雖不比歌一般動(dòng)聽(tīng)。
生活如歌作文 4
生活就像一首歌，一首有喜有憂(yōu)的歌，一首如四季的歌。
快樂(lè )的生活如春天的歌，歌聲活潑動(dòng)聽(tīng)，我在歌聲中幻變成一只小鳥(niǎo)，我聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)的柔弱，春雨的暢爽，看見(jiàn)了春花的嬌媚，春草的茵綠，我還感受到了大地的喜悅和春天的活力。
無(wú)聊的生活如夏天的歌，歌聲乏味無(wú)趣。我在歌聲中幻變成一顆椰子樹(shù)，我聽(tīng)到了大地如火烤般的嘆息，動(dòng)物們汗水不斷滴落的聲音，以及小狗們大聲喘息的聲音，乏味無(wú)趣是我在歌中唯一的感受。
繁瑣的生活如秋天的歌，歌聲繁瑣哀怨，我在歌聲中幻變成一片落葉傾聽(tīng)大樹(shù)的'哀怨，傾聽(tīng)落葉的憂(yōu)傷。無(wú)意間我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了人世間生活的煩瑣，傾聽(tīng)到人們?yōu)樯疃г沟穆曇�，那種逼真讓我仿佛同時(shí)身處兩個(gè)世界，如歌般煩瑣的生活中。
困難重重的生活如冬天的歌，歌聲殘忍無(wú)情，我在歌聲中變成一朵佇立在風(fēng)雪中的梅花，我聽(tīng)見(jiàn)了呼呼大作的狂風(fēng)聲，以及冰雹連同雪一起由天上降落的聲音，看見(jiàn)了風(fēng)雪的殘忍無(wú)情，感受到了生活中困難與之相似，但我知道：困難總會(huì )過(guò)去，快樂(lè )總會(huì )來(lái)到！就好像壞歌曲總會(huì )唱完的時(shí)候，那么后面的一定是好歌！
生活如歌，盡管好歌壞歌聽(tīng)盡，但是也有聽(tīng)完的那一天；生活如歌，總會(huì )有高潮低谷；生活如歌，不可能所有的歌你都愛(ài)聽(tīng)。
等到人老珠黃，再打開(kāi)磁帶重聽(tīng)一遍，也許，你會(huì )另有一番感受。
生活變化無(wú)常，歌曲多姿多彩，生活如歌，你一定會(huì )找到一首適合你的歌！
生活如歌作文 5
生活是什么?我思考良久，卻似乎終究沒(méi)有一個(gè)好答案。我突然明白，生活就是生活，如那歌中所吟……
Singer1:“我學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)，愛(ài)給我能量�！�
生活中飄滿(mǎn)愛(ài)的氣息，不經(jīng)意間的一個(gè)轉身，便可抓住愛(ài)的彩球。
我們是脆弱的，就如一不小心即破碎的`琉璃一般。我不知道生活中有多少苦難等待著(zhù)我們，但是我們并不孤獨。生活的繁重讓我們忙亂，總有一只手遞過(guò)一杯清茶;總有一把傘為你在風(fēng)雨中撐出一片晴天;總有一張嘴會(huì )對你說(shuō)加油。我知道他們的愛(ài)無(wú)聲:母愛(ài)如茶，父愛(ài)如傘，友愛(ài)如力。
Singer2:我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮�！�
心中揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，生活也就大有意義。
生活中有一條長(cháng)長(cháng)的跑道，努力跑下去，不理會(huì )別人的閑言碎語(yǔ)，不改變奔跑的方向――用自己的手掌控生活。
這條跑道沒(méi)有盡頭，中間盡管有很多困難，但那只是生活給我們開(kāi)的小玩笑。越過(guò)去，拼命追趕自己的理想。終于，那夢(mèng)化為翅膀，讓你將青春降落在夢(mèng)想土壤。其實(shí)生活中努力過(guò)后已足夠。
Singer3:“我不要做滿(mǎn)身是傷的強者，那才不是我�！�
生活是一個(gè)個(gè)性舞臺，可以的追趕潮流在生活中無(wú)法找到立足之地。
做一個(gè)所謂強者，渾身是傷，到底有什么用?我就是我，如果我們沒(méi)有自己的個(gè)性，最終必會(huì )淹沒(méi)在人海。
生活就是生活，我們擁有愛(ài)，我們擁有夢(mèng)，我們擁有自我……這就夠了。生活就是生活�？傆幸惶煳乙懮�，讓世界為我驚訝。
生活如歌作文 6
“茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵？”這句歌詞簡(jiǎn)單而發(fā)人深省。世界那么大，你我的相遇是一種多么奇妙的緣分，各行各業(yè)，每家每戶(hù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活就是一曲人人參與譜寫(xiě)并演唱的歌兒。
清晨起床，有人說(shuō)：“今天我一定會(huì )非常幸運！”可沒(méi)有到中午，一大堆的倒霉事情就蜂擁而至�！拔蚁胍^(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，偏偏有無(wú)數的煩惱，使我神情疲憊，唉，苦呀！”“老天真是會(huì )作弄人，我想要得到的東西為什么離我越來(lái)越遠！”哇！沒(méi)有想到我的會(huì )登上《小作家報》。生活就是這樣，有心栽花花不放，無(wú)意插柳柳成陰。
無(wú)論是好事還是壞事，只要生活中的事都值得我們去回味，去體驗。
用心去體會(huì )生活中的每一分沒(méi)一秒，用最敏感的器官去觸碰生活的琴弦，用一只最敏銳的眼睛去洞察生活的皺紋，你會(huì )發(fā)現，你每天都在快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)和歡快的收獲著(zhù)。當我們把這一份微薄的收獲積攢到你要去另一個(gè)世界時(shí)，我相信你會(huì )是一個(gè)最富有閱歷的生活高人。
生活如歌，出現在你身邊的人和事就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的`音符，時(shí)間就是一張空白的紙張，而你就是制作人，你會(huì )用你的一生去譜寫(xiě)這支和諧美麗的歌，你會(huì )用你的一切去盡情演繹這支唯美動(dòng)聽(tīng)的歌。
生活如歌，你正在用心體驗嗎？
生活如歌作文 7
最初的相識，是因為我們的緣分，三十八條彼此陌生的生命線(xiàn)，在那一刻開(kāi)始有了交流；三十八個(gè)充滿(mǎn)活力的少年，組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，盡管有時(shí)候會(huì )張冠李戴。
也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的愛(ài)將我們連為一體。那一次，我感覺(jué)到頭暈，但沒(méi)有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的，就扶著(zhù)我前往醫務(wù)室，一量溫度——39.4，發(fā)燒了！同學(xué)們知道了，一下課就來(lái)到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動(dòng)極了，真希望病快點(diǎn)好起來(lái)。沒(méi)想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。
也許，我們上輩子就是摯友吧，為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽，對手是全年級段最強的班級，可我們毫不畏懼的上場(chǎng)，拼盡全力，雖然敗了，我們自責，一起分擔失敗的痛苦。
也許，我們上輩子就有緣吧，血液里透著(zhù)一股不服輸的天性。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實(shí)力，可我們還是派人去參加了圍棋，終于，我們戰勝了其他三個(gè)班，獲得了年段第二。
回憶小學(xué)生活，貼在墻上的一張張獎狀，證明了我們的`成長(cháng)，證明了我們的團結。
時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)沒(méi)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，心中的不舍無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。我多么希望時(shí)間倒流，再次從相識開(kāi)始，經(jīng)歷又一次小學(xué)生活�？蓵r(shí)間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。
再見(jiàn)了，小學(xué)生活，我將把你放在心中，永久保留！
生活如歌作文 8
校園小路上白色的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，是當年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌，我們曾在一起度過(guò)多少個(gè)日日夜夜，但如今都成為泡影。但愿，你們還能記得我過(guò)往的模樣。
六年前，我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子，好奇地張望著(zhù)學(xué)校的一切。寬闊的`操場(chǎng)、美麗的花園，還有，那棵枝繁葉茂的老梧桐樹(shù)。我們被老師領(lǐng)進(jìn)教室，安安穩穩地坐在自己的位子上，等著(zhù)課的開(kāi)始。沒(méi)人注意到我，坐在第四排的一個(gè)沉默的女孩兒。陌生的校園，陌生的教室，還有，陌生的你們。仿佛一切，都變得空虛。
可我現在，真的希望時(shí)光能回溯到六年前，我，初遇你們的時(shí)候�？墒裁炊疾豢赡芰�，我們，還是從同一片美麗而又飽滿(mǎn)的花瓣上落下，各赴天涯。
我們，畢業(yè)了。伴著(zhù)暖暖的夏風(fēng)，去了。
我們很安靜地坐在教室里，沒(méi)有一絲聲息。我們知道，這是我們在學(xué)校的最后一次，全班聚在一起，以后，可能再也不會(huì )了。手捧鮮紅的畢業(yè)證，我卻怎么也高興不起來(lái)�？粗�(zhù)周?chē)粡垙埵煜さ哪橗�，想起我們六年�?lái)一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。
我們，還是走了。各赴其途，邁向未來(lái)。
歲月如歌，六年，在彈指一揮間，悄然逝去。沒(méi)有一絲聲息、沒(méi)有一點(diǎn)腳步，就這樣，偷偷從我們的身邊，走了。這一走，就再也回不來(lái)了。
我的小學(xué)生活，酸甜苦辣，一樣不缺。它讓我回憶，回憶起我的小學(xué)、我的少年。
歲月如歌，陽(yáng)光正好。感謝歲月讓我遇見(jiàn)了你們。
生活如歌作文 9
春天是我最?lèi)?ài)的季節，她生機勃勃、充滿(mǎn)希望，散發(fā)著(zhù)迷人的氣息！
春天是五彩斑斕的�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，最先感受到春姑娘腳步的就是草兒們了，他們悄無(wú)聲息地鉆出沉睡了一冬的大地，仿佛一夜間，就給大地鋪上了綠色的地毯。金黃的油菜花開(kāi)了，白色的梨花、粉色的桃花全開(kāi)了，空氣中彌漫著(zhù)一股醉人的花香。清晨，花兒被露珠吻醒，瞧，那桃花瓣下藏著(zhù)風(fēng)，粉紅的花瓣正翩翩起舞呢，各色的花兒在春日暖陽(yáng)的照耀下，閃著(zhù)金色的光斑，光彩奪目。白云悠悠地在湛藍的天空上漫步，整個(gè)世界仿佛一副彩色的水墨畫(huà)，這就是春的色彩。
春天是熱情似火的。人們紛紛走出家門(mén)，登高爬山，郊游踏青，放起風(fēng)箏，都迫不及待地想要投入春天的`懷抱。清晨叫醒我的是窗外勤勞的鳥(niǎo)兒們，它們成群結隊地在樹(shù)梢間跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳，好不熱鬧！一會(huì )兒停在枝頭歌唱，一會(huì )兒掠過(guò)屋頂去覓食。陽(yáng)光暖暖地照在池塘里如大傘般撐開(kāi)的荷葉上，魚(yú)兒們在大傘下開(kāi)心自在地玩著(zhù)捉迷藏的游戲，池水清澈見(jiàn)底，倒映著(zhù)孩子們幸福的臉龐。
春天是人們播種希望的季節。一年之始，大家都忙著(zhù)播種自己的夢(mèng)想，唯有在這春日的沃土上辛勤耕耘，才會(huì )有來(lái)日春華秋實(shí)的收獲！小朋友們，讓我們以夢(mèng)為舞，躍動(dòng)童年的精彩華章！
生活如歌作文 10
秋來(lái)了，那一片片，一枚枚樹(shù)葉，隨著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)紛紛飄落下來(lái)，纏纏綿綿飛舞在蒼�；煦绲奶斓刂g。
落葉不是弱者，也不是懦夫，它曾受過(guò)酷暑的考驗，也曾受過(guò)暴雨的洗禮……經(jīng)歷了一生的磨難后，帶著(zhù)對母親的眷戀，對新生的熱情，凋落了，化為黃泥的清香。落葉不是無(wú)情物��！
落葉，誰(shuí)說(shuō)你走到了生命的盡頭，那來(lái)年樹(shù)上新芽，不就是你生命的延續嗎？
落葉，誰(shuí)說(shuō)你一生一無(wú)所有，那朵朵鮮花，累累碩果，難道不是你奮斗一生的收獲？
秋，踩著(zhù)落葉而來(lái)，也帶來(lái)了綿綿秋雨，一絲一絲滋潤著(zhù)大地，一縷一縷的飄灑在樹(shù)梢。
秋風(fēng)，細雨，落葉，叩醒了晚秋獨有的寒意，朦朦朧朧，伴著(zhù)紛紛裊裊的落葉，唱著(zhù)一曲哀切的歌。
走在雨中，雨珠在傘上滑動(dòng)，滴下，如絲，如縷，如煙，如夢(mèng)，如幻。雨何時(shí)止，葉何時(shí)停？秋葉并未捎來(lái)消息，伴隨這瑟瑟秋風(fēng)，從臉邊輕輕劃過(guò)，走了……
秋風(fēng)瑟瑟，細雨綿綿，落葉紛紛，譜寫(xiě)了一曲切的歌，構成了一幅朦朧的畫(huà)，一段朦朧的情……
朗朗星空外，一彎孤寂的月，幾點(diǎn)閃耀的`星，一陣清涼的風(fēng)，幾片孤零的落葉……
再見(jiàn)了，相約在明年的秋天……
落葉不是不依戀秋天的樹(shù)，也不是喜歡孤零的飄落。它們寧愿飄落，化為灰燼，埋入泥土。它們沒(méi)有一絲失敗的感覺(jué)，當它們被秋風(fēng)吹落時(shí)，它們正歡快地唱著(zhù)歌呢！因為當它們看到毀滅時(shí)，它們也看到了春天的新生！
葉落是歌��！
生活如歌作文 11
一夜涼風(fēng)，萬(wàn)葉落盡。
在風(fēng)中拾一片落葉，那寬大的葉面上脈絡(luò )交織，錯落有致。那一抹燦爛的金黃，在這一刻定格，同時(shí)揮之不去的，還有那殘存的生命的激情。
它，無(wú)力地靠在樹(shù)干上，似乎眷戀著(zhù)樹(shù)木，又似乎無(wú)奈于宿命的安排！風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，葉片發(fā)出極其輕微的聲響，好像在吟唱著(zhù)一首絕望的歌。
“落葉啊落葉，你的歌聲多么哀傷，多么絕望��！你的生命走到了終點(diǎn)，無(wú)法再葆有青春了……”我輕輕地說(shuō)著(zhù)�；野涤稚畛恋奶炜漳徊枷�，大自然寥寥幾筆描繪出一個(gè)孤凄的生命。我覺(jué)得，落葉的歌是哀傷、絕望的。
幾天后，我再一次拜訪(fǎng)落葉的'宿命之地。落葉已經(jīng)被埋在爛泥里，逐漸開(kāi)始腐爛。此情此景，讓我想起“葉落歸根”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)。那尚未腐爛的部分觸動(dòng)了我，是啊，落葉雖禁不住秋風(fēng)的摧殘，可它的凋零是為了讓樹(shù)木更好地成長(cháng)！來(lái)年枝椏上會(huì )有新葉，它“后繼有人”呀。
誰(shuí)能說(shuō)落葉的凋零一定是“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的凄涼悲苦，而非“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神呢？那倚著(zhù)樹(shù)干的葉，好像無(wú)助中多了一絲欣慰，一份期冀。它好像微笑著(zhù)告訴我：“我不哀傷，更不絕望！我的生命很有價(jià)值！”
“暗香殘留，香消在風(fēng)起雨后……”不知名的旋律響起，唱響了落葉的歌，也蕩起了心中的悠揚。那風(fēng)中蹁躚的身影似乎在告訴我：你聽(tīng)啊，我的歌聲是歡快的，是欣慰的！
哦，一縷秋風(fēng)里，我懂了。
生活如歌作文 12
空蕩蕩的夜幕中，掛著(zhù)一輪清冷的圓月，氤氳著(zhù)令人惆悵又無(wú)限凄美的光。
在凄冷的月光下，詩(shī)人握著(zhù)一壺濁酒，手提一柄利劍，月光輕紗般輕輕籠罩著(zhù)他，在他瀟灑的背影后灑下了一片孤獨。驀地，灌一口甘冽的酒，劍指清月，心中滿(mǎn)是怨恨與無(wú)奈。也罷，人生的路如此漫長(cháng)，此刻的孤獨不過(guò)是短暫的，待到那日歸鄉，一切孤獨隱然而避。釋然一嘆，揮袖而立，望殘月皎白，留下滿(mǎn)地落寞。冷風(fēng)乍起，卷起一席落寞與期盼，卷向了那輪圓月。
巾幗英雄，不讓須眉，馳騁沙場(chǎng)，卷起黃沙萬(wàn)里。雖著(zhù)男兒裝，但仍藏不住女子心中對家的眷戀。又是那一輪圓月，月光緩緩灑進(jìn)軍帳，喚起了女子心中的思念。皓腕輕抬，浸于月光下，仿佛家的.溫馨翩然指間。在戰場(chǎng)上，她指揮千軍萬(wàn)馬，有一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)之勇，小女子的情愫只能隱于月光中�！霸铝涟≡铝�，你為什么要這么圓？”淡淡的愁緒涌了上來(lái)，又隨著(zhù)夜風(fēng)一起消失在了月夜里。
古往今來(lái)，月亮見(jiàn)證了多少悲歡離合，見(jiàn)證了多少人情世故，偷窺了多少游子的鄉愁，經(jīng)歷了多少親人離散的悲痛，心中氤氳著(zhù)多少怨恨與期盼。它的無(wú)奈，它的同情，它的隱忍，又有誰(shuí)曾留意？
當太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒刺破凝重的夜幕時(shí)，月亮帶著(zhù)這些不知名的思念、愁緒奔向了另一個(gè)夜幕，為那邊的人兒們傳遞他們纏綿的思念。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！鼻Ч沤^唱又一次在耳邊輕聲吟唱。那一輪圓月依舊。
生活如歌作文 13
枯葉飄飄灑灑落在我的肩膀，雪花輕柔地在額上綻放。你聽(tīng)，一首冬日的歌開(kāi)始了。
冬日的人啊，那是一首輕快的民謠。大街上人們的哈氣聲、搓手聲和緩慢的腳步聲，那歌唱的是我們最平凡的生活。家家戶(hù)戶(hù)為過(guò)年準備年貨的熱鬧聲，商販嘈雜的叫賣(mài)聲、廚房里傳出來(lái)滋滋的油炸聲，那歌頌的是我們最淳樸的風(fēng)土人情。
冬日的景，那是一首爛漫的幻想曲。你看那路旁光禿禿的樹(shù)，那是一支凄美的'樂(lè )章。你看雪被下嫩嫩的小草，那是一支清新的小調。你看那巍聳的高山和低處的河流，無(wú)不銀裝素裹，那是一支多么美妙的變奏曲。誰(shuí)看到這幅景象誰(shuí)不會(huì )陶醉其中，無(wú)法自拔？
冬日的文字，那是一首詩(shī)意的歌�！拔慈袅跻蝻L(fēng)起”那是雪花的形狀；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”那是冬日的堅毅傲骨；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”那是冬日的芳馨；“雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲”那是冬日的戰場(chǎng)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那是冬日的離別。
冬日的生命，那是一首鏘鏗有力的進(jìn)行曲。土地下草種們，不懼凍土的刺骨，紛紛使盡渾身解數向上生長(cháng)，好像在爭看誰(shuí)能第一個(gè)迎接春天的暖陽(yáng)。枝丫上的花苞紛紛探出腦袋，因為它們知道只有遭受寒風(fēng)的凜冽才能綻放最燦爛的花朵。
冰河開(kāi)始融化，太陽(yáng)變得耀眼，迎春花開(kāi)滿(mǎn)懸崖，當地下的昆蟲(chóng)開(kāi)始蘇醒。冬日的歌便回響在人們的耳畔。
生活如歌作文 14
每個(gè)人都有自己的生活，所以，每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的事情更是截然不同，內心的感覺(jué)也不同。將這些事物譜寫(xiě)成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。
我要寫(xiě)一曲贊歌，贊揚那些疼我、愛(ài)我的人，我是快樂(lè )的，因為——我有“愛(ài)”。
且不說(shuō)其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說(shuō)起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對調皮、不懂事的我，從不說(shuō)一句指責、厭煩的話(huà)語(yǔ)，總是有耐心地教導我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了讓我們過(guò)的更好，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有任何的表達，卻感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)撫養成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)一點(diǎn)不剩地填滿(mǎn)我們的心靈。我們是多么富有啊!
還有老師，像父母一樣照顧著(zhù)我們，毫不保留地將她所有的`知識傳授于我們，對我們關(guān)懷備至。老師就像園丁，奉獻出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國的花朵。
我是如此幸福啊!我獲得了一滿(mǎn)筐的愛(ài)，有純潔無(wú)暇的友愛(ài)、包容關(guān)心的關(guān)愛(ài)、無(wú)私寶貴的疼愛(ài)……
我要將心中的感覺(jué)譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，相信，在愛(ài)的沐浴，如種子般的我終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)……
生活如歌作文 15
我心中的歌不是古典音樂(lè )，也不是通俗歌曲，更不是那些所謂的流行歌曲。它是猶如來(lái)自空中的天籟之音——大自然的語(yǔ)言。
春天，是一首動(dòng)聽(tīng)的慢歌。在煙雨蒙蒙的早上，漫步在林間的小路上，呼吸新鮮的空氣，看看新生的嫩綠，一陣陣有節奏的音樂(lè )傳入我的耳內，那是雨滴敲打大自然的聲音。仿佛是在呼醒沉睡了一個(gè)長(cháng)冬的'天地萬(wàn)物，告訴它們春天來(lái)了，趕快起床梳妝，迎接春天的到來(lái)。
夏天，是一首火辣的快歌。地里，樹(shù)林里，到處都響起雷鳴般的歌聲。蟬兒、鳥(niǎo)兒互不相讓?zhuān)髯砸宰约鹤铐懥恋母韬頌槿藗冄莩牡慕^句。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！痹谇锾斓耐砩�，最大最著(zhù)名的演唱家是青蛙。它不怕勞苦，每晚都演唱它那首自作的歌曲《呱呱叫》，不信你聽(tīng)：“呱呱呱，呱呱呱……”
冬天，萬(wàn)木蕭條，鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒、蟬兒……動(dòng)物們不是冬眠就是飛到南方去了。哪里還有演唱家呢？你不用擔心，看，它不是已經(jīng)登臺亮相了嗎�！氨憋L(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪�！北憋L(fēng)和飛雪也會(huì )奏出一段美妙的音樂(lè )。只要你認真地聽(tīng)，用心去欣賞。
四季如歌，在大自然中，一年四季歌聲不斷。它來(lái)自空中，來(lái)自水中，來(lái)自地下，更是來(lái)自人們的心中。
心中的歌，需要用心去聆聽(tīng)，用心去感受的。因為只有用心，你才不至于錯過(guò)大自然中每一首動(dòng)人心弦的好歌。朋友們，不要再猶豫了，用你的心聆聽(tīng)大自然的歌，讓我們一起感受大自然的美好，享受大自然對我們的恩賜吧。
生活如歌作文 16
“當左手拍響右手,我們的步伐就有節奏，當右手拍響左手我們的力量就有源頭……”每次唱起這首歌，我的充滿(mǎn)了力量，去迎接未來(lái)對我的挑戰而承受就是其中一步。
花草嫩綻放光彩是因為他承受了自然的摧殘；雄鷹展翅高飛是因為他承受住了狂風(fēng)暴雨的拍打；寶劍鋒利是因為他承受住了千錘百煉的磨礪我們承受著(zhù)生活的責任、期盼和壓力苦澀的，也是美麗的。
承受是一種苦澀而美麗的責任。生活中，我們承受著(zhù)父母的期盼和學(xué)習的壓力這些是使自己困惑的東西，但若自己有承受的精神這些東西將會(huì )變得美麗。
一個(gè)人若是總抱怨自己的工作那么他往往不會(huì )成功，因為他沒(méi)有認識到為自己工作是創(chuàng )造事業(yè)的'要素，是發(fā)展人格的工具，而只是把它當作衣食住行的供給者，認為他的生活的代價(jià)，是不可避免的勞碌。其實(shí)他的觀(guān)點(diǎn)并無(wú)大錯，錯的是他沒(méi)有勇氣去承受工作的壓力很生活的責任。工作雖然是苦澀的，但只要有勇氣去承受苦澀，終有苦盡甘來(lái)的一天。
一個(gè)人最重要的是要承受住打擊。在漫漫長(cháng)途中，是一也無(wú)需憂(yōu)傷，只要自己的承受精神還沒(méi)有枯萎，那么自己的季節也不會(huì )有寒冬艱難險阻是這個(gè)世界對自己的另一種形式的饋贈，坑坑洼洼也是再考驗自己的承受能力，我們要度過(guò)這些艱難險阻，才會(huì )成功。
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不承受著(zhù)苦澀，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)美麗，我們因承受而美麗。
生活如歌作文 17
很小的時(shí)候，在故鄉和爺爺奶奶一起住。那段美好的回憶，烙印在腦海中揮之不去。
“舉頭…望…明月，低頭…思…故鄉�！�
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，坐在爺爺的懷里，一遍一遍地跟著(zhù)爺爺那蒼老的聲音吟誦思鄉詩(shī)�？墒�，對于李白的思鄉情全然不知。
“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起的園情�！�
長(cháng)大了一點(diǎn)，規規矩矩地站在手握柳枝的爺爺面前，給爺爺背誦思鄉詩(shī)，對李白的思鄉情好像一知半解。
“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干�！�
我一天天長(cháng)高，一向自稱(chēng)“身體第一硬朗”的爺爺卻漸漸彎下了腰。如今，我早已離開(kāi)了爺爺�？粗�(zhù)故鄉的方向，岑參的思鄉情充斥著(zhù)我的心房。
五年前的.一天，故鄉的惡耗傳來(lái)，“奶奶快不行了�！�
我們趕快開(kāi)車(chē)，駛向故鄉�？粗�(zhù)窗外快速倒退的景象，心里想：“��！故鄉，沒(méi)想到重回你的懷抱時(shí)，竟是這種情況�！�
想著(zhù)想著(zhù)，想到了奶奶以前對我的一切，哇的一聲哭了出來(lái)。我哭得很傷心，也很大聲。我把一切悲傷、思念狠狠地發(fā)泄出來(lái)，仿佛只有這樣，才會(huì )讓心真正平靜下來(lái)。
到了家門(mén)口，爸爸趔趄地沖了進(jìn)去，我看到那傷心的眼神里充滿(mǎn)了絕望與無(wú)助。
進(jìn)了屋，只見(jiàn)奶奶眼神空洞，姑姑在一旁哭著(zhù)。因為奶奶已經(jīng)不認識任何人了！
一屋子的親人，大家無(wú)助嘆息。而爺爺的眼里，充滿(mǎn)了血絲……
第二天早晨，奶奶永遠地閉上了眼睛。
奶奶的死，讓故鄉在我心里蒙上了一層陰影。
��！故鄉，我為你唱一首歌，歌中五味雜陳。
生活如歌作文 18
“人生是什么？”曾有人這么問(wèn)我。他說(shuō)：“人生是五味瓶，讓人們嘗盡世間的酸甜苦辣�！倍也桓艺f(shuō)人生是什么，我只能說(shuō)人生像什么。人生像奔流的長(cháng)江，有時(shí)平靜如鏡，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)又會(huì )遇到暗礁，沒(méi)有這些人生就不會(huì )激起浪花；人生像一條沒(méi)有盡頭的路，有時(shí)平坦，又是崎嶇，一路上會(huì )有燦爛的鮮花向你招手，也會(huì )有密布的荊棘阻擋你的去路。如果你想得到鮮花，就不能希望上天給你風(fēng)和日麗；如果你想沖出荊棘，就不要乞求別人給你一把寶劍，你要在暴風(fēng)雨中經(jīng)受鍛煉，你要赴險如夷闖人生。
人生潮起潮落，有時(shí)你會(huì )跌到黑暗的谷底，有時(shí)你會(huì )沐浴明媚的陽(yáng)光。在黑暗的谷底不知你有沒(méi)有感受到陰霾下挺立的蒼松翠柏。記住堅定的'信念定能把失敗超越。
面對人生中的挫折，心要懂得轉彎，千萬(wàn)不要讓心被挫傷，只要心中有路腳下就有路。路，是走出來(lái)的的，在看似沒(méi)路的地方，只要你有信心、有勇氣走下去就能踩走出一條路來(lái)。曲折，加速人意志的成熟；挫折，培育人生性格的完善；坎坷，錘煉人品質(zhì)的升華。人生的痛苦不只是負面影響，它還可以分解成自省，可以轉化為自強，可以升華為創(chuàng )造。
人生就像一首歌，困難是高音，幸福是低音，酸甜苦辣是人生的主旋律。讓新世紀的我們插上自由的翅膀譜寫(xiě)我們的生命之個(gè)吧
生活如歌作文 19
有人獨愛(ài)萬(wàn)物復蘇的春天，有人喜歡熱情似火的夏天，有人欣賞白雪皚皚的隆冬，我卻鐘情那多姿多彩的秋天。
秋天是多彩的。楓樹(shù)火紅的楓葉像一只只小巴掌，在秋風(fēng)中搖動(dòng)，仿佛在向人們問(wèn)好；銀杏樹(shù)總是拿著(zhù)一把把金色的小扇子，迎著(zhù)秋風(fēng)跳著(zhù)優(yōu)美的空中芭蕾；菊花仙子更是慷慨，那一朵朵菊花，紅的似火，粉的如霞，白的如雪，黃的似金……讓人目不暇接。
秋天是喜悅的。轉眼一看，稻田掀起陣陣金色的稻浪；玉米在自己的身上嵌上無(wú)數的金子；大柿子挺著(zhù)吹彈可破的肚皮向秋姑娘問(wèn)好；秋姑娘還把自己的黃紗裙給桂花樹(shù)穿上，桂花從枝頭間冒出來(lái)，香氣撲鼻，泌人心脾。
秋天是輕松的。秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。晚飯后，迎著(zhù)習習清涼的秋風(fēng)，漫步在富春江邊，江面上清波蕩漾，江邊人影綽綽，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
秋天是歡樂(lè )的。孩子們不再無(wú)聊，扛著(zhù)魚(yú)竿去釣魚(yú)，提著(zhù)水桶去捉蝦，拿著(zhù)鋤頭，到田間去挖又肥又大的.紫薯，更可以到果園里摘果子：紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，火紅火紅的火龍果，笑得裂開(kāi)嘴的石榴……你想吃多少就摘多少。
秋天，紡織娘一邊紡織一邊唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠“織……織……織”；蟋蟀在自己家門(mén)口的平臺上彈琴歌唱“瞿瞿……”它們的歌聲告訴我們秋天的美好。我愛(ài)你，多姿多彩的秋天。
生活如歌作文 20
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有耳朵，真奇怪，真奇怪！”第一次聽(tīng)到這首活潑的歌是在外婆家，當時(shí)，外面是晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)的光芒金燦燦的，小小的我聽(tīng)到這首歌便更加快樂(lè )，更加興奮，忍不住手舞足蹈起來(lái)。這首歌曲仿佛讓我看到山上有兩只小老虎，正歡快地在草地上比賽跑步，一只沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有耳朵，真奇怪！天上有幾朵云時(shí)不時(shí)微笑，我仿佛聽(tīng)到藍天上小鳥(niǎo)的笑聲，仿佛摸到了一只小老虎的毛，��！多么柔軟。
當我長(cháng)大之后，再聽(tīng)到這首曲子，沒(méi)有了當初的興奮，但它能喚醒我對童年生活的'回憶。每當我壓力很大時(shí)，總會(huì )想起這首歌，回憶起那些無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光。
每當我學(xué)習壓力大的時(shí)候，我就聽(tīng)這首歌，這首歌好像一個(gè)萬(wàn)能橡皮擦，可以擦去我的所有煩惱和壓力。我回憶起跟別的朋友玩耍的情景，印象最深的就是跟我的朋友在踢球，踢得熱火朝天。上半場(chǎng)大家都還挺放松，到了下半場(chǎng)，緊張的氣氛突顯出來(lái)。但我成竹在胸，與朋友們配合默契，輕松贏(yíng)下這場(chǎng)比賽。當時(shí)我在班里是足球冠軍，我很開(kāi)心，每次踢足球都是第一個(gè)沖上去，最后一個(gè)走。但后來(lái)由于長(cháng)期沒(méi)踢球，水平退步了，哎，我真懷念那時(shí)我的生龍活虎��！
我向大家推薦這首歌，因為它會(huì )讓你想起你的童年。這些快樂(lè )的時(shí)光會(huì )讓你情不自禁微笑起來(lái)。雖然那些時(shí)光去了，但我還是懷念著(zhù)童年。
生活如歌作文 21
天空黑的就好比烏賊噴出的墨汁一般，大地也熱的出奇，猶如蒸籠的，就連微風(fēng)也是熱的，花兒小草包括人們都有氣無(wú)力地垂下了頭，只有樹(shù)上那勤快的蟬在默默地練習著(zhù)它已唱過(guò)數遍的臺詞。
“知了，知了……”夏日的夜晚，蟬又開(kāi)始了它的獨唱表演。這時(shí)，一個(gè)拿著(zhù)手電筒的人走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地靠近那棵枝繁葉茂的無(wú)花果樹(shù)，接著(zhù)便是一片寂靜，那人掃興地回到了屋內。
“知了，知了……”一個(gè)黑色的身影閃過(guò)，后面一個(gè)小孩拿著(zhù)手電筒走了過(guò)來(lái)，上下不停地照著(zhù)，“知-知-”一陣撕心裂肺的蟬鳴聲直沖云霄，傳到人們的耳朵里，也傳進(jìn)了蟬的心里。
空氣仿佛凝固了一般，連螞蟻的腳步聲都可以聽(tīng)得清楚，熱得發(fā)悶的'城市，農村里這清脆悅耳的叫聲越來(lái)越少，夏天的燒烤店里又多了一個(gè)美味。
捉蟬時(shí)，要躡手躡腳不發(fā)出一點(diǎn)聲音的靠近蟬所在的大樹(shù)，然后以迅雷不及掩耳之勢抓住翅膀。短短的兩個(gè)步驟，卻不得不讓人揪心，想起我曾經(jīng)無(wú)比興奮地和父母一起捉蟬，心里感到無(wú)比的愧疚，自己當時(shí)為什么要去捉蟬呢？為什么只為一時(shí)的快樂(lè )而去結束它們無(wú)辜而美妙的生命呢？
也許，這就是美妙的夏日之歌為什么逐漸變少的原因吧！
勤勞且孜孜不倦的蟬應該值得我們學(xué)習，但為什么很多高智商的人類(lèi)卻不懂得這一點(diǎn)呢？
生活如歌作文 22
今天下午，天氣晴朗，太陽(yáng)高照，似乎可以把人烤熟了�？墒�，突然，一陣狂風(fēng)帶來(lái)了烏云，太陽(yáng)立刻被遮住了，天暗了下來(lái)。
忽然，遠處一道閃電劈開(kāi)濃密的烏云，彎彎曲曲地插向地面，可還沒(méi)有接觸到地面，就又被烏云給擋住了，好像烏云把閃電吞沒(méi)了似的。這時(shí)又一道閃電劃過(guò)天空，在天邊露出了白色的光，照亮了半邊天。當孩子們回過(guò)神來(lái)時(shí)，它卻悄無(wú)聲息地過(guò)去了。緊接著(zhù)一道光弧，以迅雷不及掩耳之勢地來(lái)到了，嚇得孩子們大氣也不敢出。
“轟隆隆，轟隆隆”，天邊像有一列裝滿(mǎn)貨物的列車(chē)正在發(fā)動(dòng)著(zhù)，又像建設工地的各種機器發(fā)出的轟鳴聲……雷聲由遠而近，越來(lái)越響�！芭尽�，一個(gè)炸雷響徹天際，嚇得孩子們大聲尖叫；但尖叫聲還沒(méi)完，又一個(gè)炸雷，似乎在屋頂開(kāi)了花……
“呼呼呼呼……”像是受到閃電的命令和雷聲的指揮，風(fēng)帶著(zhù)千軍萬(wàn)馬趕來(lái)了，吹得門(mén)前的樹(shù)枝東搖西擺，樹(shù)上的葉子“嘩嘩”作響，還有些掉了下來(lái)；房頂上有些松的`瓦片也“啪啪”地落到地上……真叫人心驚膽戰。
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”，像鬧鐘的聲音經(jīng)過(guò)了擴音似的，哦，開(kāi)始下雨了。一會(huì )兒，瞧瞧窗外，已是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！我們還擔心四處橫溢的水會(huì )鬧水災時(shí)，雨卻奇跡般的變小了……
雨點(diǎn)的“嘀嗒”聲，風(fēng)的“呼呼”聲，樹(shù)葉的“嘩嘩”聲，雷的“轟隆”聲，組成了一首雷雨的歌。
生活如歌作文 23
晨歌，你還記得嗎？那片樹(shù)林里有你我最美好的記憶。
——題記
三年了，每天我都去聽(tīng)你吹柳笛，今天我才荒唐的發(fā)現竟然不知道你的名字。我問(wèn)你，你說(shuō)你叫晨歌。嗬！多么清雅的一個(gè)名字。我問(wèn)你住在哪。你說(shuō)就在對面的山坡上。我望著(zhù)你住的地方，跟在你的身后去了你家。
你家里干干凈凈，雖然清寒，但卻很干爽。我沒(méi)有看見(jiàn)你的爸爸媽媽。問(wèn)你，你說(shuō)媽媽走了，她和你說(shuō)去了另外一個(gè)國家，爸爸也外出打工了。和你相依為命的姥姥不久前也去世了，我這才發(fā)現原來(lái)你的面龐是那么憔悴。小小的年齡承受了超出你該承受的事情。你總把笑掛在臉龐，我卻能清晰地看見(jiàn)透過(guò)你的笑容令人心疼的`辛酸。
你每天都去吹柳笛，我喜歡你的柳笛聲，有一股淡淡的憂(yōu)傷。那天，你突然告訴我，爸爸寄信回來(lái)說(shuō)是去找媽媽了。你傷心的哭著(zhù)，你說(shuō)爸爸是你現在唯一的親人了。我們心里都很清楚，那是一個(gè)善意的謊言，你的爸爸也去世了。
從那，你的話(huà)更少了。柳笛里的憂(yōu)傷更濃了�；ㄩ_(kāi)花謝，你長(cháng)大了。那天早上，你白皙的手指不停地撫摸著(zhù)柳葉。淚珠劃過(guò)，你吹了好久好久，我聽(tīng)了好久好久，我仿佛與你心靈相通，仿佛知道了你要說(shuō)些什么。
你吹完，頭也不回的走了。我也回家了，依稀記得，我哭得一塌糊涂。我不知失去你我的早上會(huì )變得多么無(wú)聊。
從那，我每天早上依然去那片樹(shù)林，那片樹(shù)林不再飄出柳笛聲，也不再有你的身影。那片樹(shù)林印證了我們童年的記憶。
生活如歌作文 24
我的父親很少唱歌，也不喜歡唱歌，但是我的父親總是唱一首沒(méi)有名字，歌詞和安排的歌。
爸爸是一名學(xué)校工人。在這個(gè)知識的殿堂里，一個(gè)只有初中文憑的人看起來(lái)如此渺小和可鄙。爸爸總是誠實(shí)地為孩子們做飯、做飯、做飯。孩子們非常喜歡和他們的父親一起玩，有時(shí)還會(huì )開(kāi)玩笑。這是父親最愉快的時(shí)光。讓他忘記一天的疲憊。當孩子們離開(kāi)時(shí)，他會(huì )哼著(zhù)自己不知道的歌，高高興興地回到自己的臥室。
爸爸是家里的'長(cháng)子。爺爺生病時(shí)，他總是侍候他。爺爺去世后，姚的父母在爺爺去世五天后回來(lái)，搶走了他去世時(shí)留下的所有積蓄。爸爸又唱了這首歌！
當這位80歲的老奶奶在家幫助父母照顧他們的兩個(gè)孩子時(shí)，她癱瘓在床，她的父親帶著(zhù)她回到了家鄉，帶著(zhù)茶和水，洗衣服和做飯，關(guān)心和關(guān)心。聽(tīng)著(zhù)，奶奶拿起電話(huà)告訴我爸爸和媽媽都很好，身體也很好，別擔心。掛斷電話(huà)，痛苦地呻吟。爸爸會(huì )再唱那首歌。
當爸爸和媽媽吵架和斗嘴時(shí)，爸爸總是讓媽媽制造噪音并且不制造任何噪音。在我母親發(fā)泄完離開(kāi)后，我父親會(huì )再次哼這首未知的歌。
這一天，我坐在父親旁邊，和他聊天。當我談到我叔叔的病時(shí)，我爸爸又唱了這首歌！
我問(wèn)父親這首歌是什么，他重重地嘆了口氣，對我說(shuō):這是一首無(wú)助的歌！
生活如歌作文 25
五彩斑斕的初中生活，不禁讓我樂(lè )在其中，醉在其中，轉眼間中考在即，逼迫著(zhù)我們努力拼搏，轉身回眸，初中生活的點(diǎn)點(diǎn)精彩在腦海中浮現。
歲月如一首激昂的歌。
歌聲飄動(dòng)在運動(dòng)場(chǎng)上，為了一年一度的運動(dòng)會(huì )，我們同學(xué)早已激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，只為了取得榮譽(yù)、為了班集體。運動(dòng)場(chǎng)上，發(fā)令槍一響，同學(xué)們如射出的箭一樣飛奔向終點(diǎn)，奮力的擺動(dòng)雙臂，身體隨雙臂的擺動(dòng)偏轉，步子邁得盡可能大，整個(gè)身體因支面的增大，重心也故此降低，周?chē)睦爞兏浅錆M(mǎn)激情，打鑼的、敲鼓的、吶喊的、歡呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。
歲月如一首抒情的歌。
歌聲傳到學(xué)農基地的宿舍。學(xué)農對我們初中生來(lái)說(shuō)，算是初中生活中最精彩的了。第一次體驗了離家的感覺(jué)，第一次和同學(xué)們住在大宿舍中，這都讓我們這些父母懷中的小寶貝們開(kāi)懷，早晨當第一縷陽(yáng)光射入窗口，哨聲響起，大伙一起沖向水房，在路上還伴著(zhù)我們走了調的歌，吃飯、訓練都是每一天必不可少的。飯后，坐在夕陽(yáng)下，同學(xué)們不禁感慨自然的美麗，相視而笑，竟唱起歌來(lái)，和著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)木的聲音，小鳥(niǎo)鳴叫的`聲音，譜寫(xiě)了一首抒情的歌。
往事如流水，看如仰高山，歲月如歌，歌聲飄出了我們初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一點(diǎn)、每一滴都是如此讓人珍惜、讓人不舍。
轉眼中考在即，此時(shí)溫習歲月中的每一首歌，過(guò)去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔軟的波。這些激昂的歌、抒情的歌會(huì )在我們的腦海中一直陪伴著(zhù)我們不斷成長(cháng)！
生活如歌作文 26
生命，如歌，漫長(cháng)豐富。從容，如花，清雅靜美。那縷縷熱氣，至今在我心中蕩漾。
——題記
夕陽(yáng)貼著(zhù)街道緩緩上升，溫和的歌聲夾雜著(zhù)米糕的軟糯，落了一地繽紛。
時(shí)光轉瞬即逝，穿過(guò)喧鬧繁華的商業(yè)區，踏著(zhù)散發(fā)著(zhù)泥土香味的青石板，來(lái)到靜謐的小木屋前，輕敲那已剝落了鐵皮的門(mén)�！罢l(shuí)��？”米奶奶開(kāi)了門(mén)，長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉笑成了一朵盛放的菊花，驚喜不已，“呦，是格格啊，快進(jìn)來(lái)�！�
“奶奶正好做米糕，來(lái)巧了�！泵啄棠虦\吟低唱，宛如涓涓細流，淌過(guò)我心田。她將米洗凈，晾干，磨成粉，一系列動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，宛若小雀跳躍，靈活可愛(ài)。倒入米粉時(shí)的“沙沙”聲響與低唱映襯，十分動(dòng)聽(tīng)。最后慢慢蒸，一曲終了，熱氣繚繞，那米糕也成型了。倒在竹籠屜里晶瑩透亮，十分可人。
奶奶一邊哼著(zhù)《送別》，一邊握著(zhù)我的手教我，手上的溫度，融化了我冰封的記憶。啊，生命如歌，一首溫暖的歌。
兒時(shí)，溜出家門(mén)，就望見(jiàn)米奶奶在做米糕，那米糕入口即化，米香久久不散。后來(lái)上學(xué)了，我不舍離開(kāi)，卻還是搬入了新家，生命如歌，一首分別的歌。
巷口的一棵流蘇樹(shù)站立于溫馨靜謐中，路旁的田旋花釋放著(zhù)自己的.美麗，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
童年的許多事都早已放在腦海深處，那小小白白的米糕，美妙的歌聲，卻久久駐扎在我心田。
生命宛如一首歌，沒(méi)有歌詞，自己就能哼出旋律。那一切一切，將在我的記憶里永遠封存，生命如歌。
生活如歌作文 27
往日如一首樂(lè )曲，唱出了我的幻想。
——題記
月黑風(fēng)高，一個(gè)人站在母艦上，鎮定自若地指揮著(zhù)數百架戰機和艦隊，手持一把激光槍?zhuān)潜闶恰⒆孙S爽的我。
這只是一位酷愛(ài)科幻和戰斗的我，以前的一個(gè)夢(mèng)想。但現在回過(guò)頭來(lái)想想，當年的我實(shí)在輕狂，可當年的我并不覺(jué)得，只一心期待著(zhù)有朝一日能研發(fā)并指揮科幻小說(shuō)中那所向披靡的戰艦。為了追尋這個(gè)夢(mèng)想，我閱讀了許多兵書(shū)和有關(guān)空氣學(xué)、動(dòng)力學(xué)的材料。
記得一個(gè)夜晚，為研究一本空氣學(xué)書(shū)，我不惜花費一夜，查閱關(guān)于流線(xiàn)體所受阻力大小的資料，挑燈夜讀，直至天明。
那時(shí)的我，真的.是個(gè)行動(dòng)派。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，想到什么就馬上行動(dòng)。就在我孜孜不倦為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想往前奔的時(shí)候。在一次查閱科學(xué)文獻時(shí)，我發(fā)現那個(gè)夢(mèng)想實(shí)在太過(guò)遙遠。沮喪之余只好暫時(shí)放下了那個(gè)幼稚的念頭，還是好好學(xué)習吧，可我的心中仍有一顆永恒不滅的火種——駕駛并指揮宇宙戰艦。
有一次我在閱讀書(shū)籍和材料時(shí)，發(fā)現人和動(dòng)物的根本區別是想象力和創(chuàng )造力，幾十年前人們還在用BP機，又有誰(shuí)會(huì )想到如今用的都是智能手機，這一切的一切都只來(lái)源于一個(gè)突破性的念頭，一個(gè)天馬行空的想象，最終鑄就了如今的輝煌。
那一刻，我又重拾了對我的夢(mèng)想的信心。我要好好努力，因為一切都來(lái)源于一個(gè)創(chuàng )新的思維和不懈的努力！
往日雖然不是很精彩和美好，但如同一首優(yōu)美的樂(lè )曲，唱出了我的童年乃至今后應為之努力和奮斗的夢(mèng)想！
生活如歌作文 28
母愛(ài)如長(cháng)河。它很安靜，微微笑著(zhù)；很清澈，能看到河底的鵝卵石；它很溫柔，像春風(fēng)，圓圓送我往前走。
我知道，我母親的愛(ài)之所以如此平靜和甜蜜，是因為千千成千上萬(wàn)的母親用她們苦澀的淚水、血肉和善良的靈魂為她們的孩子建造了一座防洪房屋。他們承受著(zhù)狂浪的沖擊，卻從頭到尾讓孩子們去劃船。你知道，漣漪是風(fēng)暴的投影。
從三四歲開(kāi)始，我就生活在媽媽描述的童話(huà)世界里，那里有善良的白兔，兇猛的狼，聰明的猴子……從這個(gè)童話(huà)里，我學(xué)會(huì )了美丑，善惡，開(kāi)始明白做人的道理。有一件事我永遠忘不了：我趁著(zhù)人多，沒(méi)買(mǎi)票就上車(chē)了�；氐郊�，我驕傲地對媽媽說(shuō)，沒(méi)想到她沉下臉來(lái)，突然丟下一句話(huà)：“為了錢(qián)，我的性格值得失去嗎？”看她生氣和懊惱的樣子，我很抱歉。每當想起來(lái)，媽媽的話(huà)就在耳邊響起，于是我覺(jué)得自己就像在一條清澈的小溪里，讓清澈的水沖走心里的灰塵和污垢�？梢�，可以；母愛(ài)就像這條清澈的小溪，日夜沖刷著(zhù)孩子的身心，維系著(zhù)孩子的.純潔。
母愛(ài)常常讓我想起母親的頭發(fā).嚼著(zhù)“白發(fā)與兒女之債，李立審問(wèn)之年”。母親只想給孩子母愛(ài)。不求回報，這種無(wú)私是多么可敬！
在母愛(ài)的長(cháng)河中，我度過(guò)了十五個(gè)春秋，想起了過(guò)去，又不禁想起“可是多少愛(ài)有那寸長(cháng)的草，第三縷春光”。
母愛(ài)很偉大，我想寫(xiě)首歌歌頌母愛(ài)！媽媽?zhuān)愕膼?ài)是我心中永遠的歌！
生活如歌作文 29
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水�！庇惺赘枰策@樣唱道：“有媽的孩子像塊寶……”而我也說(shuō)：“母愛(ài)就是杯熱牛奶，溫暖撫慰了我幼小的心靈�！�
記得我小學(xué)二年級時(shí)曾得過(guò)一次肺炎，那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚。夜里我突然發(fā)起了高燒，迷糊中，好像媽媽背著(zhù)我到了醫院。我醒來(lái)時(shí)，媽媽就在我身旁，用急切、擔憂(yōu)的眼神看著(zhù)我，旁邊還有一位醫生，我的'左手輸著(zhù)液。醫生問(wèn)我：“小朋友，你哪里不舒服？”“頭、肚子，還……還有……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，感覺(jué)兩眼一黑，就又昏了過(guò)去。
等我再次醒來(lái)時(shí)，我無(wú)力地看了看周?chē)�，醫生已經(jīng)走了，媽媽蹲在旁邊捂著(zhù)臉哭，看到我醒來(lái)，忙擦干眼淚問(wèn)我感覺(jué)怎么樣了，還沒(méi)等我回答，醫生走進(jìn)來(lái)讓媽媽帶著(zhù)我去抽血，媽媽趕忙背著(zhù)我去化驗科抽血，抽完血，媽媽給我喂藥……就這樣，媽媽在醫院悉心照顧了我幾天，我的病終于好了。
每次想起這件事，我的內心總是掀起一股熱浪，在不停地翻涌著(zhù)。借此機會(huì )，我想說(shuō)：“感謝您，媽媽?zhuān)「兄x您給予我生命！感謝您為我付出的一切！我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大以后帶您去看更遠的世界，您陪我長(cháng)大，我陪您變老�！�
母愛(ài)如歌，意大利作家但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！眿寢�?zhuān)卸饔心�，感恩今生成為您的孩子，無(wú)論是在病床前，還是在日常生活中，您的呼喚就像一串串美妙的音符，奏響了我童年的幸福樂(lè )章。
生活如歌作文 30
“自然”在我心里是美好的，也是令我敬畏的。
自然之音，乍聽(tīng)起來(lái)索然無(wú)味，不過(guò)就是些鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，毫無(wú)規律，但用心體會(huì )卻另有一番滋味。
春來(lái)，寒冰融化，萬(wàn)物復蘇。漫步河邊，俯身聽(tīng)去，溪水潺潺，更與這似靜非靜的早春遙相呼應。天空遠處不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，抬頭卻不見(jiàn)其蹤影，這樂(lè )音里便有了幾絲淡淡的飄渺空靈。在水流稍稍湍急處，清澈的溪水借著(zhù)地勢，調皮的拍打著(zhù)岸邊的薄冰，那聲音雖小，卻代表著(zhù)新生事物的的那一股朝氣。聽(tīng)罷，頓覺(jué)靈臺清明，神清氣爽。
夏至，烈日炎炎，又值雨季，幾場(chǎng)大雨便是少不了的。大雨傾盆，那聲音便到了高潮，似滾長(cháng)江中的陣陣波濤，又如千軍萬(wàn)馬般氣勢恢宏。駐足傾聽(tīng)，頓覺(jué)氣貫長(cháng)虹，生機勃勃。
秋達，涼風(fēng)習習，吹落了樹(shù)葉，吹走了炎熱，卻吹成了一個(gè)豐收年。人們歡聲笑語(yǔ)，頌揚著(zhù)這金色的季節，落在我耳中，又何嘗不是節奏歡快而又熱烈的音樂(lè )？細細品味，還覺(jué)得滿(mǎn)腹歡喜，心花怒放。
冬到，北風(fēng)怒吼，漫天雪花飛舞而下，恰似無(wú)聲，卻帶來(lái)冬之神的耳語(yǔ)。她與剛健的北風(fēng)相濟，使冬的.韻味忽地的濃郁了起來(lái)。偉大的自然��！莫非曲終時(shí)還要送來(lái)這奇特的插曲？四季交替，渾然天成，微乎其微的傳達著(zhù)真理。用心聆聽(tīng)，其中趣味自然妙不可言。
自然之音，兼書(shū)法之神韻飄逸，具舞蹈之靈動(dòng)柔美。一動(dòng)一靜，真是美的享受。
或許，唯有自然之音，才可以作為我心中的歌了吧。
生活如歌作文 31
“呱——呱——呱”遠處的小溪邊傳來(lái)了青蛙的歌唱，太陽(yáng)從東邊的山丘上慢慢露出了笑臉，隨著(zhù)太陽(yáng)的微笑，大自然熱鬧起來(lái)了。
在這美麗又神秘的大自然里，青蛙們漸漸亮開(kāi)了自己的歌喉，小水滴嗒嗒嗒的滴出優(yōu)美的音韻；樹(shù)木的葉子沙沙沙的響，像一把把沙錘，搖出了幻想的色彩；小鳥(niǎo)啼囀起來(lái)，像是孩子開(kāi)心的笑聲聲，清脆明朗……
在晨光沐浴下，一切閃動(dòng)著(zhù)雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長(cháng)鶯飛呼喚著(zhù)人間，微風(fēng)中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成郁郁蔥蔥。
和著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的'伴奏，青蛙的歌聲響了起來(lái)：＂呱——呱呱——呱＂，伴著(zhù)山谷的回聲，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，傳進(jìn)我的耳朵，傳進(jìn)我的心里，印在我的腦海。
一切都是那么的和諧，有默契。大自然的一花一草是無(wú)數的觀(guān)眾，看他們跟著(zhù)風(fēng)兒姐姐左搖右晃的樣子就知道他們已經(jīng)沉迷其中了。
遠處的一群歸鳥(niǎo)，從西沉的太陽(yáng)邊掠過(guò)，一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動(dòng)著(zhù)大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽(yáng)的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細地看，你會(huì )看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的，會(huì )使你遠離煩惱的困擾。天色暗下來(lái)了，青蛙兄弟們也跳到荷葉上，用跳入水中的＂撲通＂聲結束了這場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )。
大自然，在月光朦朧的的籠罩下靜靜地沉睡了……
生活如歌作文 32
“清禽百?lài)仕朴�，正在有情無(wú)思間”早��！早晨是一天的開(kāi)始。那有新鮮的空氣、百鳥(niǎo)歡唱、百花齊放，是個(gè)清新、歡快的早晨！
春天的早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門(mén)的新娘子，羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)，暖和和的，讓人喜歡。春季是大地萬(wàn)物蘇醒的季節�？�，小草兒還沾著(zhù)露珠，嫩嫩的，很清新�；▋簜兡惆の覕D的，各不相讓?zhuān)`放著(zhù)五彩顏色。大樹(shù)小樹(shù)都長(cháng)出了鵝黃翠綠的嫩葉，美極了�？�！鳥(niǎo)兒們多可愛(ài)呀！高高地站在樹(shù)枝上，高貴的姿態(tài)，放開(kāi)著(zhù)喉嚨，對著(zhù)大地萬(wàn)物引吭高歌。
夏天的早晨，太陽(yáng)像個(gè)熱情的小伙子，一大早就調皮地跳了出來(lái)，散發(fā)著(zhù)充沛的活力。還沒(méi)到九點(diǎn)，陽(yáng)光就已經(jīng)很熱情了�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)也只能躲在樹(shù)枝里，安安靜靜的。荷花池里的荷花舒展了葉子，在細微的風(fēng)中搖搖擺擺。
秋天的'早晨，晨光沖破了霧霾，涼風(fēng)吹散了云層，一縷縷的陽(yáng)光，也在天邊唱起了東升的歌謠，徐徐上升。黃葉緩緩落下，地上鋪就了一塊落葉形成的地毯，美極了。秋天的清晨，淡云、清風(fēng)、陽(yáng)光暖暖的默默地給人舒暢的活力。
冬天的早晨，仿佛劇場(chǎng)延遲開(kāi)幕似的，昏沉、幽暗�；ú輼�(shù)木也漸漸枯萎了，天地一片寂靜，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒歌唱，也看不見(jiàn)蜂飛蝶舞。遲遲地，太陽(yáng)露臉了，云朵就像上了顏色似的，滿(mǎn)是紅艷，雖然冬天看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒和花兒，但是，冬天早晨給人冰、清、爽的感覺(jué)！
每一季的早晨，都讓人震撼和驚嘆。早晨的風(fēng)景讓人心情愉快，洗滌了人們的煩惱，沁透人的心脾，讓人格外心曠神怡。
生活如歌作文 33
每當我遇到困難，我都會(huì )在心里歌唱。每當我想逃離現實(shí)，我會(huì )用紙和筆寫(xiě)下來(lái)。每當我悲傷和沮喪的時(shí)候，我都會(huì )在心里移動(dòng)，與它的意義和靈魂碰撞。、
我心中有首歌新光樂(lè )隊的“海與天空”。這首歌似乎很固執，但實(shí)際上它在我心中有一個(gè)意義，激勵我不要害怕困難，要取得進(jìn)步。它觸動(dòng)了我的靈魂，讓我身體的每一個(gè)細胞都感到震驚。
有這樣一句話(huà)“冷漠的人感謝你曾經(jīng)鄙視我”事實(shí)上，在生活中遇到不認識自己的人是不可避免的。他們鄙視你，認為你終究不會(huì )從星星變成太陽(yáng)。但是一只小鳥(niǎo)怎么會(huì )知道一只大鳥(niǎo)的野心呢？對于這樣的人，你要么放棄，要么向他們展示你的汗水和實(shí)現夢(mèng)想的最終成功，證明你自己，為自己說(shuō)話(huà)。
我也要感謝那些一路陪伴你的`人。當你不確定和沮喪時(shí)，它們讓你感到溫暖，當你膽怯和害怕時(shí)，它們讓你有勇氣。讓你在遇到挫折時(shí)變得堅強他們?yōu)槟阕隽撕芏嗪芏嗍虑�，讓你明白今天的成功�?lái)之不易，所以，真誠地對他們說(shuō)。謝謝您沒(méi)錯。
海國天空勇敢之后，只要你不怕命運，你就能到達你內心最深處。就像歌詞一樣，你可以設定自己的調子，讓你的生活變得精彩！
是的，與現實(shí)和命運的斗爭是對自己生命之歌的最好詮釋。如果一個(gè)人心中有首歌，他就有動(dòng)力；如果一個(gè)人心中有首歌，他就有了方向。每一滴汗水和淚水都可以成為最美麗的寶石，閃耀著(zhù)獨特的色彩，與理想的現實(shí)相碰撞。
我的生活就像一首歌。
生活如歌作文 34
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
初中三年，轉眼即逝。報名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目；軍訓的場(chǎng)景、軍訓時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目；與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水，得倒數第一，她對我的安慰；此刻回憶依舊溫暖如茶。
學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時(shí)的我們在課外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是，每次買(mǎi)完之后，我倆一起埋怨，我們怎樣又去買(mǎi)了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結。
學(xué)校操場(chǎng)后面的樹(shù)藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時(shí)不開(kāi)心，我們便不吃飯，買(mǎi)一堆零食躲在樹(shù)藤下，比誰(shuí)吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當我遲到時(shí)，她總會(huì )將我的凳子從桌子上放下來(lái)，坐到我的位子上，等教師查完我那個(gè)大組后，你就又回到自我的.座位上了，我進(jìn)班時(shí)，她冒充值日生幫我拿著(zhù)書(shū)包，我迅速會(huì )到位置上，她就把書(shū)包給我傳過(guò)來(lái)。
初中三年轉眼即逝，將要離別�？晌也幌雽δ阏f(shuō)再見(jiàn)，不想說(shuō)祝福。最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜，把我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給未來(lái)。讓我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
生活如歌作文 35
天晴了，冬天過(guò)去，春天來(lái)了。暖暖的東風(fēng)拂過(guò)臉頰，一夜之間，吹來(lái)了。小草微微搖曳著(zhù)，東風(fēng)應和著(zhù)，奏出了一曲春天的歌。
在這春光明媚的日子里，下著(zhù)微雨，沙沙的，柔軟的春草彎下了腰，被那雨間輕撫而過(guò)的微風(fēng)吹彎了，“沙沙沙”“呼呼呼”這是前奏吧。春草在雨里翩翩起舞，炫目的舞姿點(diǎn)點(diǎn)亮了灰朦朦的天氣。在春草旁，在花的嫩芽中伸出細小的枝條，這里長(cháng)著(zhù)十幾朵雛花。她們就像從天而降的仙女，在雨中大自然的舞臺上，搖動(dòng)優(yōu)美的身姿，體現了她們舞蹈的天分。
雨停了，小燕子駛過(guò)天空，嘰嘰喳叫著(zhù)。進(jìn)入正歌部分了。春草、春花們直了直腰板，挺起來(lái)了。大樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)綴滿(mǎn)枝頭的小花，從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)的凍土，悄悄分散開(kāi)了。雨后街面上的小水洼，腳步一步一步踩過(guò)，水流清唱著(zhù)。孩童有時(shí)會(huì )跑過(guò)，掠過(guò)行人，輕快的腳步聲踢踏成有趣的.打擊樂(lè )，加上水流的呤唱。第一段結束了。
孩子們的聲音，大聲笑著(zhù)；巷子里的鍋碗瓢盆，叮咚響著(zhù)；狂風(fēng)的一陣一陣，呼呼叫著(zhù)……
又下雨了，春天里雨可是經(jīng)常來(lái)的。下雨了，花花綠綠的傘就冒出來(lái)了，汽車(chē)焦急的鳴笛，行人厭惡的話(huà)語(yǔ)。這最后的小雨接上汽車(chē)的鳴笛，還有行人厭惡的話(huà)語(yǔ)，結尾了。
……
一曲終了，這春天的歌，有高有沉，優(yōu)美的正歌，沉沉的末歌。春風(fēng)拂來(lái)，片片綠意映著(zhù)灰色的天空……
生活如歌作文 36
在人生中會(huì )有許多不順心的事，所以人生并不會(huì )一帆風(fēng)順。
管路隊就是個(gè)麻煩事兒，更是個(gè)體力活，都說(shuō)六年級的路隊最不好管。這句話(huà)簡(jiǎn)直是真理：我說(shuō)一句，他們能犟上十句不止，而且是這個(gè)犟不過(guò)，另一個(gè)等著(zhù)替補，前仆后繼，真的能把我氣暈，我恨不得當場(chǎng)倒下。
回到課文中，作者以豁達的人生態(tài)度生活，而我卻無(wú)法忍受這點(diǎn)小事。煩惱困擾著(zhù)我，我絞盡腦汁想辦法，得出最好的辦法是把煩惱置之門(mén)外，但是實(shí)際做起來(lái)沒(méi)有那么容易，所以之前的`努力卻還是空空一場(chǎng)。
其實(shí)，不僅僅是管路隊，被人誤解也是件煩惱的事，家人多次的誤解，我已經(jīng)無(wú)法承受了，再加上其他的煩心事，真是添油加醋，傷口上撒鹽，二次創(chuàng )傷，無(wú)論是內心多么強大的人，也絕對承受不起。
“芭蕉不展丁香結，同向春風(fēng)各自愁”每個(gè)人都有不順心的事，作者能用豁達的人生態(tài)度來(lái)過(guò)日子，我只能忍著(zhù)，我沒(méi)有做到豁達，我無(wú)能為力，無(wú)從下手。
直到完全理解這篇課文的時(shí)候，我才從迷蒙的煙霧中走了出來(lái)�，F在，什么煩惱、不順心呀，都不能影響到我，就算是在大的困難，我也會(huì )勇敢面對，難道會(huì )怕它不成？
我堅持以豁達的人生態(tài)度生活，會(huì )在我以后的學(xué)業(yè)路上有很大幫助，生活中不僅自己受益了，別人也可以受益了。
結，是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？-----《丁香結》這一課使我受益匪淺！
生活如歌作文 37
生命必須有裂縫，歌聲才飄的進(jìn)來(lái)�！}記
過(guò)去無(wú)法重寫(xiě)，但它卻讓我變得更加堅強。我要感謝每一次的挫折，每一次的心碎，宛若風(fēng)吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著(zhù)心靈，讓我成長(cháng)。
仲夏，護城河畔，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。早晨去到河邊，風(fēng)吹過(guò)，倚欄而立，風(fēng)把一條江吹的晃悠悠，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，感覺(jué)鳥(niǎo)的聲音是圓的，滴溜溜地圓，像要從樹(shù)上滾下來(lái)，恍如生命的.歌也滴溜溜地圓……
路邊依舊是那爺爺的攤只是行人不再相同。這條路勾起了那天的記憶。那天我正緩步在這小路上，正碰上剛被媽媽狠狠的批評了一頓，淚水流淌……
老爺爺看我正站在一旁不走這時(shí)，老爺爺問(wèn)，“小朋友你為什么不回家呢？”用酷似仙人吞吐脫俗的語(yǔ)氣讓我驚顫，我把事情傾訴給他聽(tīng)。他教訓了我一句“孩子，你就因為你媽罵了你一句你就走太不懂事了，時(shí)間是小偷，它不僅會(huì )偷走你春色盎然，還會(huì )偷走你的淡雅，有這時(shí)間不如多看看書(shū)。當生活就是由一首首不同風(fēng)格拼湊出來(lái)的歌謠，我們就是一個(gè)個(gè)音符，在這旋律里恣意飛揚�！�
這時(shí)我明白了生命的含義，“我明白了謝謝爺爺�！蔽倚那槭嫠�，緩慢的離開(kāi)了小攤沒(méi)走多遠就聽(tīng)到爺爺在唱歌，唱得滴溜溜地圓……
人生的歌聲，其實(shí)都是心靈在唱歌，什么都可以忽略，就是不能略過(guò)自己心靈的聲音讓我們的心靈綻放。
渡邊和子說(shuō)過(guò)：“人的一生就如同一首歌重要的并不在于有多長(cháng)，而在于內容是否精彩！”
生活如歌作文 38
仲夏蟬鳴，游子意，木棉花開(kāi)。畢業(yè)季，離別意，何時(shí)相見(jiàn)。只恐此去不歸年，再見(jiàn)無(wú)相期。
初見(jiàn)君，滿(mǎn)懷對未來(lái)的向往與激情；再見(jiàn)君，曾經(jīng)的稚嫩早已不復存在，取而代之的則是那份穩重。我們的關(guān)系是從“你好”到“再見(jiàn)”的演變；從“幸識”到“前程似錦”的過(guò)渡。初中三年，不負遇見(jiàn)。
我們的緣分從“一二一”開(kāi)始，到“三二一”結束，從白短袖開(kāi)始，到白短袖結束，從那個(gè)夏天開(kāi)始，到這個(gè)夏天結束……回首過(guò)去的三年，我仍記得我們努力的趕上早讀，當午休鈴響起時(shí)跑出教室。這三年以來(lái)，我認識了很多朋友，我們彼此互助，共同進(jìn)步。
初中生活給我們帶來(lái)了許多挑戰，猶記升入七年級時(shí)，對于陌生的班級，陌生的同學(xué)以及陌生老師陌生的授課方式令我十分恐慌，但是身為班主任的`語(yǔ)文老師的第一堂課卻使我改變了對這個(gè)別樣天地的看法。那一課，那一刻，她的神態(tài)、語(yǔ)言都在我的腦海揮之不去，仿佛就發(fā)生在昨天。
現在到了畢業(yè)的時(shí)候了，我們都要離開(kāi)可愛(ài)的校園，我不能相信三年的時(shí)光已經(jīng)流逝，我將永遠想念學(xué)校中的一花一木，和那些可敬的師長(cháng)，面對著(zhù)生活了三年的環(huán)境，大家心中定是滿(mǎn)懷眷戀與不舍，但這所有的記憶，都將永遠的成為我們的回憶。
畢業(yè)季，也許不應言別，因心未曾隔閡；畢業(yè)季，也許應該祝愿，因轉身即是天涯。畢業(yè)季，離別季，但對于這段日子，我定銘記！
生活如歌作文 39
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)的就是大自然彈的“鋼琴曲”，它好似一種神奇的聲音，像小鳥(niǎo)在竊竊私語(yǔ)，不，又像天地的友誼之音，不，它是一種永遠說(shuō)不出的聲音，像天籟之音，也好似是作曲家編織出來(lái)的一個(gè)和諧而優(yōu)美的音符。
記得我9歲的時(shí)候，那是一個(gè)下午當我往窗外一看，發(fā)現天空中烏云密布，緊接著(zhù)，又有一道閃電從天而降，快速地從一端劃向天空的另一端真像一把刀劃破了一塊很大的布匹。剎那間，“嘩，嘩，嘩，”雨下了起來(lái)，閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，雨就像斷了線(xiàn)的珍珠從天空中灑了下來(lái)，我隔著(zhù)有點(diǎn)模糊的窗戶(hù)望去，樹(shù)木呀，車(chē)子呀，房子呀，馬路呀，全都看不清。漸漸地，我開(kāi)始迷戀起了這大自然的'雨景，大雨打在窗戶(hù)玻璃上，是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是雨和玻璃霹靂啪啪地奏樂(lè )呢！聽(tīng)！還有“呼呼”的聲音，哦！原來(lái)是風(fēng)婆婆在唱歌呀，這聲音真悅耳……
雨慢慢變小了，“嗒，嗒嗒，滴，滴滴，嗒，滴，嗒嗒，滴……”這聲音聽(tīng)起來(lái)真令人陶醉呀！不一會(huì )，天晴了，天邊出現了一道美麗的彩虹，好似一道彩虹橋，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，使我想起了我童年吃得棒棒糖，又像仙女的彩霞衣，這畫(huà)面，如人間仙境一般！在這煩躁的夏天，如果靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)這美麗的天籟之音，會(huì )是一種怎樣的感受呢！
生活如歌作文 40
秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情�！}記 每當想起這首詞，淚光總會(huì )朦朧了我們的雙眼。此時(shí)，又有多少離愁郁積心頭！ 時(shí)光如流星飛逝。眨眼間，初中三年已匆匆走過(guò)。來(lái)不及感受，來(lái)不及體會(huì )，就要我們面對離別的苦楚。仿佛還是昨日，那些往事歷歷在目。想起來(lái)，心里還是那么心切，那么甜蜜。
還記得，曾經(jīng)我們之間，又是冷戰，又是三八線(xiàn)。而今，彼此已明了，釋然了一切。有的只剩遺憾和不舍。
后悔和她吵架后沒(méi)主動(dòng)道歉，還堅持賭氣 后悔惹老師生氣后知錯不改，還變本加厲
回首那如詩(shī)如歌的.歲月，不由感慨涌起在心頭，蕩漾在雙靨。是它，讓我們長(cháng)大了，懂事了，成熟了。
校園的生活未免有些鼓噪乏味，但這里不乏歡聲笑語(yǔ)。尤憶停電時(shí)，我們拉歌競賽，漫步操場(chǎng)，真是不亦樂(lè )乎！
在這里，我們雖有挨批時(shí)的苦惱，更有受到老師表?yè)P時(shí)的得意洋洋。
鏡頭緩緩滑過(guò)時(shí)光的碎片，每一小塊都沉淀著(zhù)過(guò)去的歲月，反射出美麗的斑斕。 歲月無(wú)痕，往事悠悠。面對離別，心里有千萬(wàn)個(gè)不愿，但時(shí)光的腳步不停歇，似乎只是不停提醒我們“珍惜吧！”
離別時(shí)分，這次第，怎一愁字了得��！ 感慨如歌歲月，歲月如歌！
長(cháng)相思兮長(cháng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識！ ——后記
生活如歌作文 41
題詞
天很黑，風(fēng)很大，我一個(gè)人站在航母上，指揮著(zhù)數以百計的戰斗機和艦隊，鎮定自若，手持激光槍。
這只是一個(gè)熱愛(ài)科幻和戰斗的我的夢(mèng)。但是現在回想起來(lái)，我真的是輕佻了，但是我沒(méi)有想到，我只是期待著(zhù)有一天能研制和指揮科幻小說(shuō)中的無(wú)敵戰艦。為了追求這個(gè)夢(mèng)想，我讀了很多關(guān)于航空學(xué)和動(dòng)力學(xué)的`美術(shù)書(shū)籍和資料。
記得有一天晚上，為了學(xué)習一本航空學(xué)的書(shū)，我花了一整夜的時(shí)間查閱關(guān)于流線(xiàn)體阻力的資料，一直讀到天亮。
那時(shí)候我真的是一個(gè)積極分子。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，想到什么就立刻行動(dòng)。就在我為這幾天不知疲倦地工作時(shí)，夢(mèng)想著(zhù)向前跑。當我查閱科學(xué)文獻時(shí)，發(fā)現夢(mèng)想太遙遠了。心情低落的時(shí)候，我不得不暫時(shí)放下那個(gè)幼稚的想法，于是我不得不努力學(xué)習，但心里還是有一團永恒的火，去駕駛和指揮太空戰列艦。
有一次，我在看書(shū)看資料的時(shí)候，發(fā)現人和動(dòng)物的根本區別是想象力和創(chuàng )造力。幾十年前人們還在用BP機，但誰(shuí)能想到現在都是智能手機。這些都只是來(lái)自一個(gè)突破性的想法，一個(gè)天馬行空的想象，最后鑄就了今天的輝煌。
那一刻，我重拾了對夢(mèng)想的信心。我想努力，因為一切都來(lái)自于一種創(chuàng )新的思維和不懈的努力！
過(guò)去雖然不是很精彩很美好，但卻像一首優(yōu)美的曲子，唱出了我童年乃至未來(lái)努力奮斗，為之奮斗的夢(mèng)想！
生活如歌作文 42
湛藍無(wú)垠的天空，鳥(niǎo)兒在自由地飛翔；浩瀚無(wú)邊的大海，魚(yú)兒在自由地游蕩；寬闊的大操場(chǎng)，孩子們在自由地奔跑、嬉笑。我們應該高興，因為我們是自由的。
雖然我們在封閉式管理的學(xué)校里上課，可我們還是自由的。
歷史課，我們的精神是自由的，從中華上下五千年到遠洋海外，我們跟隨著(zhù)老師的腳步，一同穿越歷史的天空；地理課，我們的目光是自由的，從火熱的地殼深處到神秘的宇宙，我們追隨老師的目光，一起了解那些我們不知道的世界；物理課，我們的思想是自由的，從教室中風(fēng)扇的`轉動(dòng)到大自然的風(fēng)雨雷電，我們跟著(zhù)老師的實(shí)驗，領(lǐng)略世界的種種奇妙；美術(shù)課，我們的靈感是自由的，從梵高的《向日葵》到達·芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》，我們跟隨老師的思想，一同欣賞美輪美奐的繪畫(huà)世界；音樂(lè )課，我們的靈魂是自由的，從音樂(lè )之父巴赫到音樂(lè )神童莫扎特，我們追隨老師彈奏鋼琴的雙手，一起遨游在音樂(lè )的國度；體育課，我們的身心是自由的，從跳繩到打籃球，我們在操場(chǎng)上自由地奔跑……
世界上有那么多東西是不自由的�；\中的小鳥(niǎo)，找不到昔日的自由天空；動(dòng)物園中的百獸之王獅子，回不到向往的大森林；繭中等待蛻變的毛毛蟲(chóng)，回不到曾經(jīng)的自由生活。
該為自己慶幸，從海洋深處到宇宙之中，我們人類(lèi)都留下了自己的足跡。自由雖不是萬(wàn)能的，可是有了自由，我們就可以創(chuàng )造許許多多的東西，金錢(qián)、房子……還有什么是不可能的呢？
我們?yōu)樽杂啥�，唱一曲全天下最�?dòng)聽(tīng)的歌！
生活如歌作文 43
"春天在哪里呀，春天在哪里 春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝……"春天如歌，春天似曲。春天是最美的季節。
春天是花紅柳綠的季節。清晨，淡淡的晨霧籠罩著(zhù)山野。太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，周?chē)撵F氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風(fēng)吹拂，楊柳輕輕地搖擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見(jiàn)人愛(ài)的'粉色桃花，搖晃了幾下風(fēng)姑娘笑瞇瞇地望著(zhù)那些放風(fēng)箏的孩子們，他們拉著(zhù)風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可風(fēng)箏飛不起來(lái)。孩子們的臉上隱約有些失望。風(fēng)姑娘趕緊吹起了口哨。不一會(huì )兒，風(fēng)姑娘身邊多了漂亮而新穎的風(fēng)箏——它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍著(zhù)手叫好，顯然很開(kāi)心。風(fēng)姑娘也會(huì )心地笑了……
春天如歌，春天似曲！春天是一支美麗，歡快的歌，是春姑娘帶給我們的最好的禮物！
春風(fēng)姑娘笑瞇瞇地望著(zhù)那些放風(fēng)箏的孩子們，他們拉著(zhù)風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可風(fēng)箏飛不起來(lái)。孩子們的臉上隱約有些失望。風(fēng)姑娘趕緊吹起了口哨。不一會(huì )兒，風(fēng)姑娘身邊多了漂亮而新穎的風(fēng)箏——它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍著(zhù)手叫好，顯然很開(kāi)心。風(fēng)姑娘也會(huì )心地笑了……
春天如歌，春天似曲！春天是一支美麗，歡快的歌，是春姑娘帶給我們的最好的禮物！
生活如歌作文 44
雖說(shuō)不像流行歌曲那樣時(shí)時(shí)響在耳邊，掛在嘴邊，深受廣大歌迷朋友的歡迎，但它鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，激勵著(zhù)一代又一代中華兒女，它就是我最喜歡的一首歌《國歌》，原名《義勇軍進(jìn)行曲》。
這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)！它是田漢作詞，聶耳作曲。田漢是在被日本帝國主義逮捕時(shí)，把這首歌詞寫(xiě)在香煙包裝紙上的，后來(lái)交到聶耳手中。聶耳看到這首歌詞，激發(fā)起他極大的創(chuàng )作熱情。他把自己關(guān)在一個(gè)簡(jiǎn)陋的'房間里，一會(huì )兒彈琴，一會(huì )兒高唱，一會(huì )兒又按著(zhù)節拍走動(dòng)。當這首歌作為《風(fēng)云兒女》的主題曲播出后，便傳遍了祖國的大江南北。美國黑人歌唱家保羅`羅伯遜有感情地唱起他，于是這首歌便響徹全世界。
每當星期一的時(shí)候，我們要舉行升旗儀式，每個(gè)小學(xué)生穿著(zhù)藍藍的校服，佩戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾。當國旗冉冉升起的時(shí)，我們就會(huì )不由自主地唱起來(lái)，唱起它就想起祖國過(guò)去被侵略，受壓迫的歷史，想到革命前輩們不怕拋頭顱灑熱血一往無(wú)前的英雄氣概，又想到我們現在的美好時(shí)光是多么來(lái)之不易啊，所以我們要珍惜現在的大好時(shí)光，為祖國爭光。
每當舉行世界奧林匹克運動(dòng)會(huì )時(shí)，那兒也會(huì )響起國歌，當運動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上拼搏時(shí)，為我們的祖國奪得了一枚又一枚的金牌，鮮艷的五星紅旗會(huì )冉冉升起，體育健兒們站在領(lǐng)獎臺上，激動(dòng)得熱淚盈眶，作為一個(gè)中國人，我也為他們驕傲、自豪。
啊，國歌！我心中的國歌！
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