關(guān)于我的小學(xué)生活作文600字匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)生活作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)生活作文600字 篇1
六年的小學(xué)生活，令我難以忘懷，六年的小學(xué)生活，令我深深的留戀。那些美好的回憶，為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。
將塵封的記憶打開(kāi)，逝去的歲月，逝去的一幕幕景象，仿佛又浮現在我的眼前。
我還清楚的記得五年級的拔河比賽。那一天下午，我們五（1）班和五（2）班在操場(chǎng)進(jìn)行拔河比賽。男生們躍躍欲試，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備大“干”一場(chǎng)。女生們滿(mǎn)臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下，雙方開(kāi)始了“戰斗”。男生們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵的目光，給他們加油吶喊。五（2）班的女生奮力地大叫著(zhù)，似乎這樣可以使他們的比賽。
雙方不相上下，“戰斗”持續了好十幾分鐘。班主任的心似乎也難以平靜吧，但他還是保持著(zhù)平時(shí)的沉著(zhù)，但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵的微笑。男生們似乎不想讓老師失望，更賣(mài)力了……終于我們奪得了最后的勝利。我們高興的歡呼雀越，興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興，欣慰的淡然一笑。
我更記得六年級上個(gè)學(xué)期的一件事。那一天，我匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，因為我睡過(guò)頭了，連筆盒都沒(méi)帶。我來(lái)到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現做作業(yè)時(shí)，我卻沒(méi)筆寫(xiě)作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐著(zhù)，不知如何是好。我的好朋友小蓉似乎看出了我的心思，遞給我一支筆，說(shuō)：“快用吧，再不寫(xiě)就來(lái)不及交作業(yè)了！”我接過(guò)筆，心里頓時(shí)涌起一股暖流，眼淚不由的涌出來(lái)，但又不想被笑話(huà)，默默地擦拭了。
六年的時(shí)光，仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記錄著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，記錄著(zhù)老師忙碌的身影……
往事樁樁件件，歷歷在目，引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的游戲，你追我趕的賽場(chǎng)……
忘不了��！忘不了老師誨人不倦的心聲，忘不了同學(xué)們快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，朗朗的讀書(shū)聲。
六年的時(shí)光，似一支飛去的箭，忘不了的是對母校老師和同學(xué)的那份情。小學(xué)的生活，帶給了我許多快樂(lè )，許多……我將永生難忘！
我的小學(xué)生活作文600字 篇2
今天我與阿璇來(lái)到學(xué)校，我們的教室在四樓，我們在只有兩步之遙就可到達頂端時(shí)，突然不走了。
“你先走，我累了�！蔽艺f(shuō)。
“你先走！”絲毫毫不退縮的說(shuō)。
“要不然就不走，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
“好呀！”
“有本事退下去！”
說(shuō)著(zhù)，我們真的從四樓退到了一樓，
“我們是不是神經(jīng)��？”
我們又上去，正好碰到跟我們一起上去的陳紫薇，
“我還納悶，怎么那么久了，不見(jiàn)你們兩人的影？”聽(tīng)了我們的敘述，她“感嘆”道：“這是人才中的天才！”
“上樓風(fēng)波”隨著(zhù)時(shí)間的推移過(guò)去了。
第二節課件，發(fā)生了一件搞笑的事，劉康跟李龍凱在“高速運動(dòng)”（其實(shí)就是打鬧）中，李龍凱一招“九陰白骨爪”揮了過(guò)去，“嘶……”劉康躲閃不及，衣服被撕了一個(gè)30cm左右的口子，我們在座的看了，都笑了，真是一對“活寶”。當然，劉康的衣服光榮犧牲了。
無(wú)聊的物理課，班里同學(xué)聊天的時(shí)間到了，我“一本正經(jīng)”的對劉康說(shuō)：“我錯了，我學(xué)了政治以后，我決定以后你欺負我，我絕對不會(huì )騙呂璇你說(shuō)她壞話(huà)的！”
“真的，我謝謝你八輩子祖宗！”劉康感激的說(shuō)。
“以后你欺負我，我直接告訴呂璇說(shuō)你欺負我�！闭f(shuō)完，那一片的人都笑了，我也笑了起來(lái)，之間劉康瞬間石化了。
“小鴿子！”劉康喊我旁邊的李龍凱，
“為什么叫他小鴿子？”阿璇“好奇寶寶”。
“有三點(diǎn)，第一：他很白，第二：他全身上下只有眼睛最好看，第三，忘了�！�
我們又討論鴿子了，高宇也來(lái)插話(huà)：“我怎么沒(méi)見(jiàn)到過(guò)‘鴿子’”
“哪都有養的？”
“哪都有養的�！蔽一卮鸬�。
“我說(shuō)的是動(dòng)物園動(dòng)物身上的跳騷！”
哈哈哈哈哈！一字之差。
“李龍凱的一世英名因為你的理解的錯誤就這樣毀了！”阿璇一邊笑著(zhù)，一邊看著(zhù)在風(fēng)中石化的李龍凱總結到。
“這只能說(shuō)明中華文化博大精深！”我感嘆道！
“這是人外有人，天外有天，真能扯！”
“鈴鈴鈴……”動(dòng)人的下課鈴響起來(lái)了，我們放學(xué)回家……
坐在電腦前，寫(xiě)著(zhù)今天發(fā)生的一切搞笑事，在勞累又繁重的學(xué)習生活中，有一股甘甜滋潤著(zhù)心田，我想：青春應該就是這樣的吧，苦中有樂(lè )，拋開(kāi)了一切苦惱，總會(huì )有很多歡樂(lè )。我突然心中有了那么一絲頓悟：努力追求的快樂(lè )，不就在我身邊嗎？遇到這樣的快樂(lè )，可是千金難求的呀！
雖然每天上下奔波學(xué)習，沒(méi)有一絲一毫的休息時(shí)間，但是快樂(lè )這味調劑加入了我們的生活，給我們枯燥的學(xué)習生活有了歡樂(lè )。
我的假期生活多么快樂(lè )呀！
我的小學(xué)生活作文600字 篇3
我的小學(xué)生活時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼已過(guò)六年，身邊的這棵大樹(shù)也已碾轉了六個(gè)年輪。這棵大樹(shù)就是我們共同經(jīng)歷的見(jiàn)證。這棵大樹(shù)記載著(zhù)我們的笑容，記錄著(zhù)我們的故事�；厥走^(guò)去，一年級時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺(jué)，可想起我對外公的承諾，只好強迫自己把淚水忍住。二年級時(shí)，我也慢慢地結交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當作我第二個(gè)家�？蓛H管如此，還是覺(jué)得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級里，帶頭做好一切工作，不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長(cháng)！”四年級時(shí)，我被落選。我痛哭了一場(chǎng)，想了許多：當了三年的班長(cháng)，我從未想過(guò)自己會(huì )失敗，一直以來(lái)在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類(lèi)詞�，F在的我才明白，其實(shí)，這只不過(guò)是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。五年級時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級一樣，去適應這個(gè)新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過(guò)好在，我認識幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們在一起談?wù)勑�，互說(shuō)小秘密；有時(shí)我們在一起玩游戲，捉弄一下男生。六年級時(shí)，我已長(cháng)大。在母校的懷抱里我從無(wú)知變得懂事；
從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過(guò)多久，我就和母校分別了。望著(zhù)母校的容顏；望著(zhù)母校上方蔚藍的天空；望著(zhù)天空中悠悠飄過(guò)的白云；望著(zhù)母校中一張張熟悉的面孔；望著(zhù)辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開(kāi)了母校，我們的一生將會(huì )分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同�！皬那啊钡囊磺卸紝⒊蔀榱粞�，“明天”將會(huì )劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，成為我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢(mèng)想！讓這些珍珠、夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng )造出一片蔚藍的天空！
我的小學(xué)生活作文600字 篇4
光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠去,我已經(jīng)六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬(wàn)千。
天賦
記得在以前，我的數學(xué)成績(jì)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是沒(méi)有這方面的天賦，而說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒就是一竅不通�？墒�，不知怎的，自從上了二年級以后，我仿佛有神靈在幫助一樣，無(wú)論再怎么難的題，我都能奇跡般地解出來(lái)。最為不可思議的是，期末考試我居然可以98。那時(shí)我僅僅做了一件事——聽(tīng)老師的話(huà)。這著(zhù)實(shí)讓我大為高興了一番，并徹徹底底的改變了我。
積極發(fā)言
記得我剛讀一年級的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語(yǔ)氣給我們上課。這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我門(mén)思考，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間得思考，我的心中有了一個(gè)答案�？晌铱倯岩勺约旱拇鸢甘清e誤的，遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，便放重了語(yǔ)氣，說(shuō)：“如果有答案就要大膽的說(shuō)出來(lái)，即使錯了也沒(méi)關(guān)系�！边@時(shí)我才壯著(zhù)膽子舉起了手，流利地說(shuō)出自己的答案。老師贊許地說(shuō)：“回答得十分正確�！睆哪且豢唐�，我便養成了積極回答問(wèn)題的好習慣。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì )了如此眾多的智慧。
互相關(guān)愛(ài)
記得有一次下課，我在教室里被人絆倒，我摔倒在了地上，站不起來(lái)。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊;“楊濟源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，扶著(zhù)我坐上板凳，查看我的傷情并送我到了醫院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你，老師，讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛(ài)。
我忘不了，我忘不了為我們打開(kāi)智慧之門(mén)的老師們；忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)們，我忘不了與我共同學(xué)習，共同歡笑的朋友；忘不了，在校園里歡樂(lè )的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書(shū)的學(xué)習；忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。
我的小學(xué)生活作文600字 篇5
年華似流水，小學(xué)生活中快樂(lè )的一幕幕在我腦海中不停地回蕩�；貞浧鹉切┩媾芘茏�、扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書(shū)包里塞進(jìn)一張寫(xiě)著(zhù)“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿(mǎn)童真的我眼中竟是那樣的美好�？墒�，幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠去，現在留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在這里不會(huì )再有從前的歡樂(lè )，也不會(huì )再有從前的無(wú)拘無(wú)束，可是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓以來(lái)，初中生活帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力�！傲⒄�、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓都在嚴肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
幾天來(lái)的軍訓，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)幻想的中學(xué)�？墒呛顾^(guò)后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績(jì)伴著(zhù)落葉一起被風(fēng)吹走。
中學(xué)的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺(jué)總在千變萬(wàn)化著(zhù)。但有一點(diǎn)最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時(shí)的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè )，正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更精彩。初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開(kāi)朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿(mǎn)希望的亮光，在不遠處，閃耀著(zhù)，閃耀著(zhù)……
我的小學(xué)生活作文600字 篇6
時(shí)間好像一陣風(fēng)似的，眨眼間就來(lái)了，但眨眼間也就走了。想不到我進(jìn)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有六年了，回想起以前我那愛(ài)哭的樣子，同現在比真實(shí)太不一樣了。
我們就像一棵棵小草一樣，本來(lái)是那么的渺小，微不足道，時(shí)間就像春雨，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草都長(cháng)大了，變得更翠綠，更強壯了。六年就如一場(chǎng)春雨一樣的快，我們被這場(chǎng)春雨澆灌了，滋潤了，也長(cháng)大了。在這長(cháng)大的過(guò)程，我們也會(huì )經(jīng)歷千難萬(wàn)險。
記得有一次我讀一年級的時(shí)候，因為自己的一時(shí)大意忘記剪手指甲，結果第二天被一個(gè)值日生姐姐看見(jiàn)了，便幫我扣了分，我記得當時(shí)心里很緊張，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，可那又能怎么辦呢，所以我從那次起我發(fā)誓從今以后決不能再因為我而讓班級扣分，直到六年級我也從沒(méi)有為班級抹黑過(guò)。
因為知道在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )受到傷害，所以我不得不學(xué)會(huì )堅強來(lái)保護自己，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的性格也發(fā)生了變化，從愛(ài)哭的我變成了遇到什么事都會(huì )堅強面對的我。不管什么事我從來(lái)都不放棄，我的身體不怎么好，經(jīng)常會(huì )生病，經(jīng)常會(huì )去看醫生，最讓人頭疼的就是會(huì )發(fā)燒，一燒上去就很難退下來(lái)，但是我從來(lái)沒(méi)有因為發(fā)燒而請假，我很清楚每天的任務(wù)，如果我不來(lái)，我就會(huì )落課，同時(shí)還得麻煩老師幫我補課，所以我并不喜歡請假，我總是告訴自己要堅持下去。
我很喜歡書(shū)法，在練書(shū)法的過(guò)程中有許多艱辛，冬天每天晚上來(lái)回的路上最難受，那風(fēng)是鉆勁衣服里去的，有時(shí)會(huì )讓人冷得受不了。夏天就更難受了，除了蚊子還有一個(gè)大問(wèn)題，沒(méi)有電扇，所以我每次都是以汗洗臉的`。其實(shí)這些我都無(wú)所謂，因為我最怕的就是老師的斥罵，也許是因為我沒(méi)有認真，也許是因為我沒(méi)有進(jìn)步，但老師的一句句話(huà)我都把他們記在心里，告訴自己努力去做好。
被老師批評無(wú)所謂，而被批評的根源才是主要，我一直都這樣要求自己，因為我知道如果人不經(jīng)歷這些，就不會(huì )真正長(cháng)大，它們都是讓我終身受益的東西，我永遠銘記在心。
我的小學(xué)生活作文600字 篇7
歲月悠悠，時(shí)光荏苒，心中浮起一段無(wú)法忘記的美好時(shí)光。六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)中被寫(xiě)成了一本日記，這本日記不僅記錄了我們六年里的歡聲笑語(yǔ)，還記錄了我們的汗水和淚水。
再回首，還記得嗎，一年級剛入學(xué)的我們，背著(zhù)漂亮的新書(shū)包，翻看著(zhù)整潔的新書(shū)本，玩弄著(zhù)好看的新文具，結識了新的朋友，開(kāi)始了我們的小學(xué)生活。如今，短短的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。
還記得嗎，我們曾一起去春游、野炊、軍訓大家一路上有說(shuō)有笑，在笑聲中欣賞著(zhù)一路美麗的風(fēng)景，同時(shí)也增進(jìn)了我們之間的友誼。如今，我們將要畢業(yè)，也不知以后是否還有機會(huì )再見(jiàn)面。
還記得嗎，六年級的時(shí)候，我們一起去素質(zhì)教育基地進(jìn)行軍訓，陽(yáng)光下我們一起站軍姿，拓展訓練時(shí)我們互相鼓勵，《團結就是力量》這首歌伴隨了整個(gè)軍訓。還記得怎么疊被子嗎？從開(kāi)始軟綿綿的面包到離開(kāi)時(shí)整齊的豆腐塊，看到教官們欣慰的眼神，我們也露出了笑臉，不禁長(cháng)舒一口氣。一次次艱苦的奮斗，讓我們學(xué)會(huì )團結；一次次刻苦練習，讓我們學(xué)會(huì )堅強。
還記得嗎，清風(fēng)拂面的早晨，同學(xué)們一起坐在教室里朗讀課文，我們學(xué)習了朱自清的《匆匆》，從中感受到了時(shí)間的短暫，是啊，六年的學(xué)習生活多么的短暫，馬上我們就要畢業(yè)，告別與我們朝夕相處的老師和同學(xué)，懷著(zhù)依依不舍的心情跨入新的學(xué)校，結識新的同學(xué)、老師。
還記得嗎，在碩果累累的秋天，我們在山師附中操場(chǎng)舉行了運動(dòng)會(huì )，比賽前，我們排過(guò)方隊，一遍遍的練習，喊著(zhù)洪亮的口號，邁著(zhù)整齊的步伐；比賽中，一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒在操場(chǎng)上奮力拼搏，這都是為了什么？是為了班級的榮譽(yù)，是為了集體的光榮，盡管最終并沒(méi)有獲獎，但我們都很快樂(lè )，因為我們努力了，我們付出了。
我的小學(xué)生活作文600字 篇8
星期六的上午，我一大早就起來(lái)了，你知道我要干什么去嗎？我要去做交警！哈哈，羨慕吧？我想象著(zhù)自己在馬路中間指揮交通那神氣的樣子，自己都想笑出聲來(lái)了。
八點(diǎn)半，當我們來(lái)到了市政府路口，我發(fā)現交警叔叔早已開(kāi)始工作了。首先，老師給我們分成了四個(gè)小組，跟老師分守在四個(gè)路口上。交警叔叔說(shuō)，這個(gè)路口是我們肥城最重要是路口之一，到下班時(shí)間也是最繁忙的路口之一，所以每次執勤都要認真，讓人們遵守交通規則，嚴防交通事故發(fā)生。我們的任務(wù)就是在紅燈時(shí)間守在路口不讓過(guò)往行人和車(chē)輛超過(guò)白線(xiàn)，提醒路人注意交通安全。
開(kāi)始執勤了，起初我還有些害怕，但看著(zhù)別的同學(xué)都能很快適應自己的角色，開(kāi)始行使自己的職責，我也暗自給自己打氣。這時(shí)正好我們這個(gè)路口是紅燈了，一位老大爺騎著(zhù)自行車(chē)急忙剎住車(chē)，車(chē)子越過(guò)了白線(xiàn)。我鼓起勇氣，走過(guò)去，學(xué)者交警叔叔的樣子，敬了個(gè)禮，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“大爺，您好。你的車(chē)子超過(guò)白線(xiàn)了，為了你和他人的安全和通行方便，請您把車(chē)子停在白線(xiàn)的后面。謝謝！”大爺看著(zhù)我笑了笑，不好意思地說(shuō)：“呵呵，不好意思啊，我沒(méi)看見(jiàn)白線(xiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)把車(chē)子退了回去。其余的人也都低頭看看自己的車(chē)子，自覺(jué)的退在了白線(xiàn)的后面�？吹竭@些，我心里美滋滋的。
接下來(lái)的時(shí)間里，我積極地去勸告大家，讓大家遵守交通規則，很多人都向我投來(lái)贊許的目光�？墒且灿腥瞬焕斫�，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，就是不后退，這時(shí)警察叔叔就會(huì )過(guò)來(lái)幫忙教育他，直到他改正自己的錯誤。我這才發(fā)現原來(lái)指揮交通也不是這么容易干的呢。雖然我們執勤的時(shí)間大概只有一個(gè)多小時(shí)，可是同學(xué)們一個(gè)個(gè)都曬得小臉紅紅的，額頭上都冒著(zhù)汗，感覺(jué)站得腿都酸了�？墒强纯唇痪迨暹�是筆直的站在馬路中間，認真的指揮交通，一點(diǎn)也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦��！
活動(dòng)結束了，我戀戀不舍的回到家里，今天我親身體會(huì )到了交警工作的不容易。所以我真誠呼吁大家：為了您和他人的交通安全，請大家自覺(jué)遵守交通安全，少讓交警勞累！
我的小學(xué)生活作文600字 篇9
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì )想，六年，好似很短，卻又好似很長(cháng)，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì )說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教、最調皮的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習、值日、做人……而我們又能報以什么呢？只有好好學(xué)習出人頭地，才能報答她吧。
在六年的小學(xué)生活中，我會(huì )有許多壞毛病產(chǎn)生，記得二年級時(shí)，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì )不會(huì )要挨罵了？我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉�(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)�？晌也](méi)有因為老師的話(huà)而感到放松，反而覺(jué)得自己做錯了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會(huì )釀成更大的錯誤�！蔽衣�(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。
還有一次，四年級時(shí)，一次數學(xué)單元測試，我得了一百分，后來(lái)仔細一檢查發(fā)現我有一道計算題做錯了，應扣一分。我暗想：老師沒(méi)發(fā)現，太好了�？捎忠幌耄豪蠋熢�(jīng)說(shuō)過(guò)‘做人要誠實(shí)，如果在誠實(shí)上失分，那他/她就永遠不會(huì )有一百分’經(jīng)過(guò)不斷的天人交戰，我一咬牙，告訴了老師。雖然我只得了99分，但我的誠實(shí)的考試上是滿(mǎn)分。
老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(cháng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著(zhù)各種有趣的游戲，我們同甘共苦，在小學(xué)生活上留下了抹不去的印記。
小學(xué)生活就要結束了，回憶著(zhù)曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現我對小學(xué)生活有著(zhù)深深的不舍和眷戀。但我會(huì )在新的學(xué)習中更努力的。
我的小學(xué)生活作文600字 篇10
我畢業(yè)了，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了重點(diǎn)中學(xué)。當我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時(shí)，心里不免有些激動(dòng)。想想小學(xué)那敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語(yǔ)不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著(zhù)……
一張張歪著(zhù)的課桌，一塊似乎永遠也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個(gè)頭，閃動(dòng)著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的燥動(dòng)，一絲絲的無(wú)奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的“偉大”，于是我在上課的時(shí)候跟旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，在桌上玩弄著(zhù)新買(mǎi)的花鉛筆，吃著(zhù)那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時(shí)候，偽裝著(zhù)認真聽(tīng)課，當老師走后便一如既往的低著(zhù)頭玩弄著(zhù)……
三年級的我開(kāi)始了無(wú)聲的傳遞，當老師轉身面對黑板開(kāi)始寫(xiě)字的那一瞬間，你會(huì )看見(jiàn)一團白色的東西＂嗖＂的一聲劃過(guò)天空，是什么？是我們無(wú)聲的交流。
四年級的我開(kāi)始有了夢(mèng)想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢(qián)，我想當一個(gè)旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想在奮斗。我抬著(zhù)頭看著(zhù)黑板，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)老師念一大串聽(tīng)不懂卻富含哲理的文章，埋著(zhù)頭記著(zhù)筆記。
五年級的我似乎長(cháng)大了，似乎感受到了好好學(xué)習的重要性。我早早地來(lái)到了學(xué)校，拿出課本預習著(zhù)今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門(mén)外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級的我不會(huì )在課上用無(wú)聲的交流，也不會(huì )在課上品嘗那糖果的甜美，更不會(huì )在課上埋著(zhù)頭玩弄著(zhù)那花鉛筆。
面對升初中的考場(chǎng)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。在踏出考場(chǎng)后，我六年來(lái)在母校的歡聲笑語(yǔ)，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。
校園是個(gè)大舞臺我們都是小角色，來(lái)也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂(lè )與知識，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，享受過(guò)彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過(guò)那愉快的小學(xué)生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
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