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校園生活作文

時(shí)間:2021-07-20 12:49:02 生活 我要投稿

校園生活作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。

校園生活作文

校園生活作文1

  “下課是10什么?”“分鐘——”同學(xué)們拖長(cháng)了音!懊!鄙磉叺耐瑢W(xué)用怨念的目光看著(zhù)數學(xué)題,輕輕呢喃,我們則暗暗竊笑,笑過(guò)之后又正襟危坐仔細聽(tīng)老師講課。盡管想下課,不過(guò),數學(xué)課還是要認認真真上啊。

  終于,在老師依依不舍的一聲“下課”之后,課間算是真正開(kāi)始了。我立刻從座位上站起來(lái),伸了一個(gè)大大的懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,算是對這堂課的總結。抬望眼,仰天長(cháng)打哈欠,驀然回首,他人卻都端坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。不過(guò),過(guò)了三四秒,教室便沸騰了。

  這邊,幾個(gè)女生湊在一起,聊著(zhù)一個(gè)個(gè)話(huà)題,擺弄著(zhù)手上的筆和小本子,眉飛色舞,讓人想插嘴都插不上;那邊,男生勾肩搭背,說(shuō)說(shuō)笑笑走出教室;再那邊,幾個(gè)普通的好學(xué)生仍?shī)^筆疾書(shū)。教室里充滿(mǎn)了笑聲和談話(huà)聲;仡^一看,有個(gè)同學(xué)看著(zhù)我笑了起來(lái),我開(kāi)了一句玩笑:“我的臉有那么好笑嗎!蓖辣緛(lái)在寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)到這話(huà),朝我看了一眼,大笑了起來(lái),笑得前俯后仰,我又氣又笑,跟他對視一眼,兩個(gè)人都大笑起來(lái),笑得臉都漲紅了!啊畬W(xué)生,學(xué)生,越學(xué)越生’,唉……”作業(yè)沒(méi)訂正好的同學(xué)在旁邊唉聲嘆氣,無(wú)奈“知音少”,沒(méi)人聽(tīng)。

  多姿多彩的學(xué)校生活,多姿多彩的同學(xué)們。

校園生活作文2

  上上周的星期五,我們組舉行一次有趣的猜字謎活動(dòng),讓我們更深的了解漢字,更喜愛(ài)漢字。

  那天中午,我們一來(lái)就開(kāi)始準備,我和幾個(gè)同學(xué)先把我們組收集的字謎貼在黑板上讓大家猜。接著(zhù),組長(cháng)又把個(gè)個(gè)同學(xué)分工,位置明確后。鈴聲一響,我們的活動(dòng)就開(kāi)始了,組長(cháng)先讓他們猜,對了就去獎品申領(lǐng)處領(lǐng)獎品,錯了就不能領(lǐng)獎品,前20名有獎品,只見(jiàn)組長(cháng)董靖男在講臺上大喊:“比賽開(kāi)始!”

  我們組的陸孝良出了個(gè)看圖猜字,就畫(huà)了個(gè)一本書(shū)和一把劍,還讓張恩輝一看就知道是文武雙全,可是錯了,而董靖男出的字謎確實(shí)讓人摸不著(zhù)頭腦,但是任佳儀勉強猜中一條。

  由于時(shí)間關(guān)系,獎品也沒(méi)了,董靖男把黑板上的字謎公布答案,而我的字謎是“秋”字。董靖男還告訴我們一些猜字謎的方法。這次活動(dòng)舉行的很順利。

校園生活作文3

  我的校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一個(gè)珍貴的相冊,收錄了我們的純真歲月,童年的度過(guò)凝聚著(zhù)我們的友情,記錄了我們快樂(lè )成長(cháng)的歲月,收藏著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。

  課堂上有數學(xué)課,語(yǔ)文課,音樂(lè )課和英語(yǔ)課,但是我最喜歡的還是電腦課。在電腦課上,老師教大家怎樣操作電腦,同學(xué)們都和我一樣認真的聽(tīng)老師講課。我目不轉睛地盯著(zhù)老師和電腦,功夫不負有心人,我終于會(huì )操作電腦了,我的心情無(wú)比喜悅。

  下課的時(shí)候,同學(xué)們有的看書(shū),有的玩游戲,有的在運動(dòng),在玩老鷹捉小雞、三個(gè)字和木頭人,他們玩的可開(kāi)心啦!看他們玩得這么開(kāi)心,我都有些羨慕了,可是想想我還有作業(yè)沒(méi)做呢。我又很不情愿的回到教室做作業(yè)了。唉,我的課間就這樣泡湯了。

  令我最難忘的課余活動(dòng)就是運動(dòng)會(huì ),但是這一次的運動(dòng)會(huì )和上次完全不一樣,上一次有各種各樣的比賽項目,同學(xué)們在操場(chǎng)上比賽,可這次只是站了兩個(gè)小時(shí),真是慘不忍睹啊!

  這就是我的校園生活,真令我記憶猶新啊!

校園生活作文4

  我和陳露然而同窗好友,一齊生活、學(xué)習了五年。但然而這天我和她因為一個(gè)題目而大吵起來(lái),我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎?我心中有一種酸酸的感覺(jué)。

  那一次考試我數學(xué)取得了96分的成績(jì),老師在課堂上表?yè)P了我,我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。

  我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái),成績(jì)越來(lái)越下滑,老師把我叫到辦公室批評了我,我吃到了自我種下的苦果。

  之后,又一次考試給了我致命的當頭一棒,我精神恍惚地盯著(zhù)鮮紅的血淋淋的數字,看了半響,繼而又將視線(xiàn)轉向了自我的名字,然后才顫抖著(zhù)接過(guò)仿佛滾燙的試卷,然后又理解老師的批評。之后我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子,苦心鉆研數學(xué)。在老師和同學(xué)的幫忙下,我的成績(jì)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。

  校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味,有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級了,滿(mǎn)懷期盼,也幻想著(zhù)滿(mǎn)載而歸的喜悅。

校園生活作文5

  這兩年的學(xué)校生活,有歡喜,有悲傷;有讀書(shū)聲,有跑步聲。上課時(shí),書(shū)海陪伴我們,下課時(shí),我們盡情歡樂(lè )。

  一年級入學(xué)時(shí),我還是個(gè)小女孩;現在,快上三年級了,我要變成一個(gè)大姑娘了,F在我會(huì )識字,愛(ài)看書(shū),不像以前困難地看拼音讀書(shū)。漸漸地,我已經(jīng)很愛(ài)看書(shū)了:《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》 、《狼王夢(mèng)》、《殘狼灰滿(mǎn)》、《最后一頭戰象》、《假如給我三天光明》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《木偶奇遇記》……書(shū)柜都裝不下了,但我的閱讀量卻大大提高。

  兩年來(lái),我交了許多朋友:莊笑炫、趙思琪、石嘉琪……最要好的朋友就數王怡涵了。我發(fā)脾氣時(shí),她也會(huì )耐心地聽(tīng)。有一次我摔倒了,正好王怡涵經(jīng)過(guò),就把我扶了起來(lái),還拍了拍灰 。我以后一定要真心對待他們!

  我的學(xué)習也得到了進(jìn)步。剛入學(xué),我的字寫(xiě)得像小蟲(chóng)在爬;現在我的字已經(jīng)寫(xiě)得工工整整。我們要上三年級了,再見(jiàn),二年級!

校園生活作文6

  今天中午第四節,終于盼來(lái)了同學(xué)們夢(mèng)寐以求的音樂(lè )課,音樂(lè )課可是“一周一度”啊!

  今天我們要唱“七子之歌”,老師把歌唱和音樂(lè )全都放了出來(lái),讓我們自己先唱一遍?墒谴蠖鄶低瑢W(xué)都不會(huì )唱,只能跟著(zhù)節奏現學(xué)。

  “你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學(xué)們一句一句唱了起來(lái),呵呵!唱的還挺好,有音樂(lè )天賦啊!到了高潮那一點(diǎn),我們的“小宇宙爆發(fā)了”!同學(xué)們用自己最大的聲音唱:“三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名,叫我一聲‘澳門(mén)’!”天哪!驚天動(dòng)地!整棟樓就要倒了。同學(xué)們都模仿著(zhù),用自己最粗的聲音來(lái)唱。尤其是何遠橋,臉都憋紅了!唱完了,同學(xué)們都忍不住自己笑了起來(lái)!

  音樂(lè )老師讓我們再唱一遍,我們最喜歡唱這首歌了,自覺(jué)的唱了起來(lái):“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學(xué)都唱完了,只有一小部分同學(xué)還在唱,最后都停了下來(lái),全班鴉雀無(wú)聲,蘇 致鑒打破了班里的寂靜……

  他用好聽(tīng)的聲音唱:“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲,現在回憶一下,那聲音真的很好聽(tīng)……

  我們的校園生活,總是那么有趣!

校園生活作文7

  校園生活就像一本書(shū),一本厚厚的書(shū),在書(shū)里,有著(zhù)趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。說(shuō)起校園生活中的趣事,真是如天上的繁星般數也數不清。

  前一陣,校園掀起了“翻繩風(fēng)波”,無(wú)論是“男女老少”手里必備一條翻繩,所有花樣翻繩伸手就來(lái),不會(huì )玩翻繩的都不能在班里“混”了,光是老師沒(méi)收的翻繩就已經(jīng)“堆成山”了,怎么辦,老師也很無(wú)奈啊!

  更使同學(xué)們困擾的還是這跑操。春、夏季學(xué)校讓做體操,同學(xué)們都已“招駕不住”了,現在還要跑操!每次眼保健操鈴聲結束,就意味著(zhù)我們要被“宰”了,每次跑完操,同學(xué)們都滿(mǎn)臉通紅,汗流浹背,上氣不接下氣,此時(shí)的我多想大病一場(chǎng),好終結這跑操的惡夢(mèng),這“招架不住”的“折磨”。

  女生們要翻繩,男生必然是紙飛機啦!男生們只要不是在王老師上的課,就疊紙飛機。更“明目張膽”的竟然在課上疊,老師也是發(fā)現就“嚴懲不貸”,男生們也就不敢玩這種“致命”的游戲了。

  校園是個(gè)大舞臺,時(shí)時(shí)刻刻上演著(zhù)精彩的小電影,但你卻從不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么?

校園生活作文8

  20xx年的日子真好,那是青春樸素的時(shí)光,讓我們一起去進(jìn)入回憶世界,還記得秋天的時(shí)候,花壇前邊的種子結出了一個(gè)一個(gè)的小果子時(shí),我們班的男同學(xué)每人摘下一些小果實(shí)。開(kāi)始了一場(chǎng)種子大戰,那是非常有意思,植物大戰僵尸。能量豆大招。我們開(kāi)始模仿什么西瓜投手,豌豆射手,玉米投手,十分好玩。

  還有就是堆雪寶,冬天那一次我們刮下過(guò)車(chē)窗下的雪。堆出了一個(gè)巨大的雪堡,當時(shí)白雪宛如一片鵝毛,天降不凡,最好玩的應該就是那一次啦,我們班批了幾張數學(xué)卷時(shí),有一位同學(xué)把一共有七個(gè)鐵桶寫(xiě)成,一共有七個(gè)鐵通。那時(shí)還有一個(gè)同學(xué)把“平均每小時(shí)生產(chǎn)21個(gè)釘子”寫(xiě)成了“平均每小時(shí)生產(chǎn)了21個(gè)每小時(shí)”,當時(shí)還有一個(gè)是最搞笑的,那就是某位同學(xué)“難”的多音字。寫(xiě)的組詞寫(xiě)出了“我太難了”,把我們班全部人笑得差點(diǎn)抽筋。

  多么美好的20xx年時(shí)光,再見(jiàn),20xx那美好的回憶,再見(jiàn),20xx那美好的童真,再見(jiàn)那20xx希望我們再次相遇這種美妙的時(shí)光。校園生活是多姿多彩的,是完美無(wú)瑕的,一起來(lái)看看我們的校園生活吧。

校園生活作文9

  我的校園生活是豐富多彩的,它給我帶來(lái)快樂(lè );它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。

  記得剛來(lái)報到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當然心情也不是很好。來(lái)到老師這報道的時(shí)候,老師問(wèn)我擅長(cháng)哪方面,我說(shuō)我喜歡英語(yǔ),沒(méi)想到老師竟然讓我當英語(yǔ)課代表,我當時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因為自從小學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì )讓我來(lái)當英語(yǔ)課代表。緊張的是:我萬(wàn)一做不好怎么辦,萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jì)怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說(shuō):“老師給了你機會(huì ),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心,咱們可以換人!”

  聽(tīng)到這些話(huà)以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機不可失,失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話(huà)狠了點(diǎn),但也是激勵我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習,帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

校園生活作文10

  清早,太陽(yáng)從東方升起,照在身上暖洋洋的,我背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)。來(lái)到校園里,聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)教室里傳出朗朗的書(shū)聲,看見(jiàn)和藹的老師和可愛(ài)的同學(xué)們,我會(huì )主動(dòng)和老師、同學(xué)問(wèn)好。

  走進(jìn)教室,準備上課,我拿出書(shū)本和文具盒,做好課前準備。上課鈴聲響了,老師拿著(zhù)書(shū)精神抖擻的走進(jìn)教室,開(kāi)始上課了,同學(xué)們一雙雙炯炯有神的大眼睛,看著(zhù)老師在黑板上一邊講課一邊寫(xiě)字,我們在教室里專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課,這時(shí)的教室非常安靜,靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師提問(wèn)的時(shí)候,一只只小手就舉起來(lái)了,爭先恐后的回答老師的問(wèn)題,我們一會(huì )兒大聲的讀書(shū)、一會(huì )兒認真的做筆記,學(xué)得可認真啦!

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴聲響了,安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們從教室跑道操場(chǎng)上,有的唱歌,有的打籃球,有的玩游戲……熱鬧極了!上課鈴聲一響,校園又恢復了安靜,小鳥(niǎo)們又唱起歌來(lái)了。

  我們的校園生活真愉快!

校園生活作文11

  中午下第四節課后,就到了一天中最放松的時(shí)候了!

  在站隊走向食堂的路上,會(huì )經(jīng)過(guò)校園中央的一個(gè)假山噴泉,夏天的時(shí)候,里面會(huì )有金色的魚(yú)兒在游動(dòng),冬天那里卻結上了厚厚的一層冰,里面的魚(yú)兒也不知了去向。

  再往前走幾步,會(huì )看到一面滿(mǎn)是照片的墻,上面是我們每月評選的.月度人物,他們都是班里的佼佼者,未來(lái)的精英!如果可以,我也想評選上一次。就在這時(shí),我們經(jīng)歷了一個(gè)岔路。

  一邊是經(jīng)過(guò)一棵松樹(shù),走一個(gè)很高很長(cháng)的樓梯,到達食堂門(mén)口;另一邊則是再直著(zhù)向前走,在過(guò)了階梯教室后右轉,直著(zhù)下去走到食堂門(mén)口。其實(shí)我個(gè)人還是喜歡從松樹(shù)下走,因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹(shù)。

  在食堂門(mén)口喊完班呼,我們就如惡狼撲食一般沖進(jìn)食堂,迫不及待的開(kāi)吃了!

  經(jīng)歷了一番狼吞虎咽,也該收心回教室學(xué)習了!可還是有一些同學(xué),偏愛(ài)著(zhù)校園中午的操場(chǎng),在籃球場(chǎng)上揮灑汗水,在百米跑道上奮勇沖刺……

  一轉眼在家待了兩個(gè)月了,可校園的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景還深刻的印在我的腦海中,揮之不去!

  懷念去往食堂的小路,懷念那些學(xué)習的時(shí)光,懷念疫情前的寧靜……

校園生活作文12

  回憶著(zhù)一年半五彩繽紛校園生活,有許許多多的快樂(lè ),有許許多多的溫暖和幸!ぁぁぁぁぁ

  因為家離學(xué)校比較遠,所以我們每天都會(huì )早起,深深的呼吸著(zhù)清晨最新鮮的空氣,迎著(zhù)太陽(yáng)帶著(zhù)一份飽滿(mǎn)的心情,來(lái)到我們的學(xué)校。

  書(shū)香校園,到處洋溢著(zhù)學(xué)習、舒心的感覺(jué)。每一個(gè)盆景、每一棵小草,每一位同學(xué)都沐浴在書(shū)的海洋。

  伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲,新的一天開(kāi)始了····

  老師會(huì )帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室,繪聲繪色的為我們上課,聲情并茂的為我們講故事,還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒!”老師就像媽媽一樣,無(wú)微不至關(guān)愛(ài)著(zhù)我們······記得有一次,袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣,天天盼著(zhù)老師早日回到學(xué)校,來(lái)到我們的身邊·····在班級博客上,發(fā)現我的小伙伴們,原來(lái)和我一樣,想念著(zhù),牽掛著(zhù)老師········在這個(gè)融合、向上、團結、進(jìn)步的大家庭里學(xué)習,是多么美好!

  課間活動(dòng),同學(xué)們在校園里做游戲:丟沙包、跳大繩····有的參加文娛活動(dòng),有的散步、有的鍛煉身體,還有的看書(shū)。整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。

  我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)我的校園生活!

校園生活作文13

  許多人的校園生活都是“色彩斑斕”的,而我的校園是“多味”的。

  滋味一:酸溜溜的

  剛剛上四年級的時(shí)候,我覺(jué)得周?chē)吧黄,只有兩三個(gè)同學(xué)我認識的,我真像一只迷路的小鳥(niǎo)。

  滋味二:苦澀澀的

  因為新來(lái)的班主任管不好我班,管不好我們,不僅給班里許多同學(xué)罰抄,而且作業(yè)還增加不少,像一座大山似的?上抡n還是有許多同學(xué)像一支支箭沖了出去,直到上課班里的人低下頭認真寫(xiě)著(zhù)作業(yè),傳來(lái)一陣“沙沙”的寫(xiě)字聲,像一曲美妙的琴聲。

  滋味三:多彩的

  學(xué)校的藝術(shù)表演開(kāi)始了!班上的同學(xué)像自由自在的小動(dòng)物,發(fā)出亂哄哄的叫聲。突然,臺上迎來(lái)了一位花仙子—小女孩,接著(zhù),她跳了英姿多彩的芭蕾舞,像一只戴皇冠的天鵝。歡喜的觀(guān)眾熱烈地拍起掌來(lái),那聲音是多么洪亮呀!

  滋味四:甜滋滋的

  漸漸地,我融入了這個(gè)集體,開(kāi)始熟悉每一位同學(xué)了。我在語(yǔ)文這一科取得了優(yōu)異的成績(jì),同學(xué)們都用羨慕的目光看著(zhù)我領(lǐng)獎,我能看得出他們是信任我的,我高興得像一只歸隊的小鳥(niǎo)。

  我的“多味”校園生活里記載著(zhù)我金色的童年,感謝你,母校,是你給了我智慧的翅膀,使我遠走高飛,我愛(ài)你,母校。

校園生活作文14

  我們的校園既美麗可愛(ài),又充滿(mǎn)生機和活力,處處有令人喜愛(ài)的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇,花壇里栽著(zhù)各色各樣的花木,有粉色的牽;、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等!囄L(fēng)吹來(lái),這些花頻頻點(diǎn)頭,搖晃著(zhù)那姻娜多姿的身材,張開(kāi)笑臉,向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。

  校園的四周種著(zhù)一些高大的楊樹(shù),它們莊嚴挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰士,護衛在校園的周?chē),為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手,看到此情景,我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中。如果我是—位畫(huà)家,我一定會(huì )用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)幅上。

  校園的西南角有很多健身的器材,下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運動(dòng)。東南角是寬敞的人操場(chǎng),同學(xué)們在操場(chǎng)上有的打球,有的跳繩,還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開(kāi)心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習,真是幸福極了。

  我們的校園真美麗,我愛(ài)我們的校園!

校園生活作文15

  我們的校園生活多姿多彩,我在校園里也感受到家的溫暖。

  清晨,太陽(yáng)緩緩地升起來(lái),校園里漸漸地熱鬧起來(lái)了。教室里,傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲;音樂(lè )室里,傳來(lái)同學(xué)們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲;電腦室里,同學(xué)們在沉著(zhù)地操縱著(zhù)計算機;三D打印室里,同學(xué)們在一絲不茍地作畫(huà);操場(chǎng)上,同學(xué)們在做著(zhù)各種各樣的活動(dòng):有的拍皮球,有的跳繩,還有的踢足球……

  當當當,上課鈴響了,校本課程開(kāi)課了。而我參加的校本課程是美術(shù)課,我開(kāi)心地走進(jìn)教室,第一件事就是把上周完成的作品放在課桌上等老師來(lái)。我們的授課老師是李老師,她既和藹可親又幽默,在課堂上經(jīng)常給我們講解有趣的畫(huà)畫(huà)知識,有時(shí)候逗得大家哈哈大笑,那種親切感猶如在家上課的感覺(jué)。記得第一次上課時(shí),我在課堂上畫(huà)了一幅非常精美的手繪畫(huà),李老師不斷地表?yè)P我,鼓勵我,我心里美滋滋的!有了李老師的鼓勵,我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。

  我喜歡我們的校園,它給我帶來(lái)了歡樂(lè )和知識。

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