生活中的小美好作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生活中的小美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的小美好作文 篇1
時(shí)光如牛奶般從指尖劃過(guò)，再平凡的日子也有屬于自己的美好題記
周末的六點(diǎn)三十分，悅耳動(dòng)聽(tīng)的《致愛(ài)麗絲》準時(shí)在房間內回蕩，將我從睡夢(mèng)中喚醒。推開(kāi)窗，清新的空氣令人心曠神怡，金色的陽(yáng)光灑進(jìn)臥室，照亮了整個(gè)房間。
美好的一天從晨跑開(kāi)始。一腳踏上幽靜的街道，清涼的晨風(fēng)吹散了我昨日的倦意。來(lái)到?jīng)负舆�，看那流水淙淙，朝�?yáng)的光暉照耀在平靜的河面，反射出粼粼的波光。此時(shí)的我雖沒(méi)有曹操觀(guān)滄海時(shí)的那份豪情，卻也有了幾分豁朗。
回到家，做知識王國中熠熠生輝的王子。泡在題海之中，與一道道方程式過(guò)招，此時(shí)的我就像沖鋒陷陣的將領(lǐng)，帶領(lǐng)著(zhù)手下的士兵沖破敵人的一道道防線(xiàn)。有時(shí)遇到了堅固的堡壘，便擱筆凝想。當腦海中再次迸發(fā)出思維的火花時(shí)，面前的難題已是迎刃而解。每當這時(shí)，一種成就感便會(huì )涌進(jìn)心田，身體里的多巴胺也會(huì )噴涌而出，快樂(lè )的滋味比蜜糖還要甜蜜。這，就是美好吧！
日上三竿，放下手中的水筆，用畢爸媽精心烹飪的豐盛的午餐，來(lái)不及回味牛肉的鮮美，我便趕緊沖入了書(shū)房。捧起那本心愛(ài)的《浮生六記》，讀著(zhù)沈復的閑情逸致，我仿佛也置身于田園之中，和好友一起“對酒當歌”，玩起飛花令，去游遍名山大川，再在花香彌漫的桌案上寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞。此時(shí)，即使是窗臺上生機勃勃的吊蘭，我也視而不見(jiàn)，就連偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)兒們的歌聲，我也充耳不聞了。充實(shí)與幸福的感覺(jué)勾起了我的嘴角，燦爛的笑容在我的臉上緩緩蕩漾。這，就是美好吧！
合上書(shū)本，我將放飛的思緒拉回現實(shí)之中，又開(kāi)始了我的“文學(xué)創(chuàng )作”。俗話(huà)說(shuō)的好，學(xué)生有三怕：一怕周樹(shù)人，二怕文言文，三怕寫(xiě)作文。這“萬(wàn)惡”的第三怕使此時(shí)的我將眉頭擰成了一個(gè)“川”字，在桌旁絞盡腦汁、冥思苦想、來(lái)回踱步可是，當靈感來(lái)臨時(shí)，又是那么的美妙。它就像火星撞地球般撞入了我的腦海之中，激起萬(wàn)千波浪，令我文思泉涌，抓起筆便開(kāi)始“刷刷刷”地狂寫(xiě)起來(lái)。此時(shí)此刻，我感覺(jué)我就是周樹(shù)人本尊，就是醉仙李白，就是但丁、尼采、泰戈爾，能夠寫(xiě)下千古名篇，將筆和紙摩擦碰撞出浪漫的文字火花。自信與激動(dòng)也令我的腎上腺激素飆升。望著(zhù)近乎一氣呵成的作文，我長(cháng)出一口氣，高興地差點(diǎn)狂笑起來(lái)。這，就是美好吧！
轉眼間已是夕陽(yáng)西下，落日的余暉漸漸消散，明月悄悄從地球的那一邊探出頭來(lái)。我拿出房間角落里的吉他，和著(zhù)醉人的晚風(fēng)，奏起《光陰的故事》，時(shí)間仿佛在指尖流淌，順著(zhù)琴弦緩緩滑過(guò)，化為點(diǎn)點(diǎn)光芒，融入漫天的星光，悠揚的曲調激蕩著(zhù)、回蕩著(zhù)，久久不能散去。我閉上了雙眼，一天的勞累已是蕩然無(wú)存。這，就是美好吧！
十點(diǎn)的鐘聲敲響，我在“我向星辰下令，讓自己登基，做風(fēng)的君王”這樣優(yōu)美的詩(shī)句中入了夢(mèng)鄉，臉上還掛著(zhù)不變的微笑。這，就是美好吧！
你看，即使是在如此平凡的日子里，也有這么多的小確幸�？梢�(jiàn)生活中并不缺乏美好，只是缺少發(fā)現美好的眼睛。它有著(zhù)落花流水的時(shí)光散漫，庭園夢(mèng)境的從容靜寂與布衣蔬食的晨光之美。美好，就在你我身邊。
生活中的小美好作文 篇2
十一月的最后一個(gè)星期結束了，十二月接踵而至。翻看前幾周的隨筆，感覺(jué)并沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)隨筆時(shí)那么有熱情，我好像有那么一點(diǎn)偏離了自己的初心了。也許是學(xué)業(yè)繁忙，壓力大，我都沒(méi)有更多時(shí)間，更多心思去關(guān)注生活中的小美好。
帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾和不甘心，這一周我刻意讓自己多去留意那些讓我覺(jué)得美好的事物，即使我無(wú)法將這份美好用文字表達好，但，把它寫(xiě)下來(lái)終歸是有趣的。
美好一
周四下午，放學(xué)后我沒(méi)有立即回宿舍，而是選擇留在教室繼續學(xué)習，班上也有那么一些同學(xué)是和我一樣的。
學(xué)習一天了，應該去放松放松。我走出教室，站在走廊上，看著(zhù)天空的顏色慢慢變化著(zhù)，感受著(zhù)一陣一陣的冷風(fēng)，突然有點(diǎn)喜歡冬天的樣子了。只是，這冬天還算低調，不夠凜冽。
不一會(huì )兒，月亮出來(lái)了，很快有一奇觀(guān)出現了！三顆新星與那掛在天空彎彎的月亮連成一線(xiàn)，這是我第一次見(jiàn)到，十分有幸。我不為沒(méi)有用手機記錄而感到遺憾，因為眼睛就是最好的相機，哈哈，你看多美好呀。
美好二
周五下午最后一節課，是地理課。雖然我地理不怎么樣，但我還是很喜歡上愛(ài)國老師的課。因為五點(diǎn)多了，太陽(yáng)似乎也要回家吃飯了，它通過(guò)教室窗戶(hù)偷偷溜進(jìn)來(lái)，或許它也想上課吧。
陽(yáng)光照在白板上，那金燦燦的顏色好看極了。有時(shí)老師會(huì )不小心被斜光照射到，那金燦燦的顏色又打在老師臉上，于是，老師發(fā)光了！
我在講臺下坐著(zhù)，看著(zhù)老師講課的模樣，聽(tīng)著(zhù)他滔滔不絕地講解，就覺(jué)得自己現在很幸福，還可以坐在這里愜意地上課，以后上了大學(xué)就沒(méi)機會(huì )了吧。
當下的陽(yáng)光和人都是明亮的，這也很美好呢。
美好三
今天早上，我來(lái)到教室，又到飲水機打開(kāi)水，抬頭就看見(jiàn)眼前那塊小白板上寫(xiě)著(zhù)勇哥（班主任）一貫提倡的英漢對照的勵志格言：“成功就是在經(jīng)歷一次次失敗后，依舊不改熱情�！�
這格言還真管用，瞬間激勵了本周測試都不怎么樣的我。這也是一個(gè)小美好吧。
11月，再見(jiàn)。12月，你好。
唐某人曰：
學(xué)業(yè)繁忙壓力大，自感遺憾失初心；關(guān)注生活小美好，熱情不減多樂(lè )觀(guān)。你刻意留意那些美好的事物，并把它寫(xiě)下來(lái)，這不僅是有趣的，更是一種自我釋然。學(xué)累了，心煩了，走出教室，站走廊，“看著(zhù)天空的顏色慢慢變化著(zhù)，感受著(zhù)一陣一陣的冷風(fēng)，突然有點(diǎn)喜歡冬天的樣子了�！边@一喜歡，生命就鮮活了。
地理課上，陽(yáng)光通過(guò)玻璃映在老師臉上，于是，老師發(fā)光了，這景象真的很美好。至于你到飲水機打開(kāi)水，抬頭看見(jiàn)小白板上寫(xiě)著(zhù)的勵志格言，瞬間就被激勵了，這是你上進(jìn)的小美好，值得寫(xiě)一寫(xiě)。
人生有低落，熱情依舊在；深情說(shuō)再見(jiàn)，你好真的好。
生活中的小美好作文 篇3
生活中不缺少快樂(lè )與妙趣，就缺少發(fā)現生活之美的眼睛與想像力�；叵刖拍昙壣蠈W(xué)期這充滿(mǎn)奮斗，充滿(mǎn)艱辛的半年，是否有很多人因此暗中叫累呢？其實(shí)“枯燥”的學(xué)習生活也能變得妙趣橫生。
情景一：一個(gè)平常的早晨。又是充滿(mǎn)希望的一天，天空還沒(méi)有全亮，仍然如同夜晚一般，可地下卻已是“人聲鼎沸”，好似集市。喲，原來(lái)是第二天了，我們又開(kāi)始像罵街一般高聲背誦英語(yǔ)默寫(xiě)內容，聲波在空氣這種介質(zhì)中“四溢開(kāi)來(lái)”，樓道過(guò)往的那些“懂音樂(lè )”的老師也對著(zhù)我們投來(lái)贊許的目光�？删驮谶@時(shí)，物理老師卻拿著(zhù)課本在摩擦力的作用下走進(jìn)教室，宣布自己與英語(yǔ)老師換課，默寫(xiě)取消。正當我們歡呼雀躍時(shí)，老師的一個(gè)極具殺傷力的眼神，就讓我們如一群小和尚般安穩地坐禪聽(tīng)說(shuō)。這時(shí)有呆若木雞的，有雞鳴狗盜的，但也有懸梁刺骨的，正襟危坐的，可教室沒(méi)有一個(gè)人閑著(zhù)。幾節課后，到了課間操時(shí)間，我們每個(gè)人都依照著(zhù)牛頓的運動(dòng)定律開(kāi)始鍛煉，長(cháng)跑、體前屈、蛙跳，大部分男生是“十八般武藝”樣樣精通，可女生就只有羨慕的份兒了。
情景二：一個(gè)尋常的中午。十二點(diǎn)鐘，鈴聲響起，全校要開(kāi)始“春運”了，同學(xué)們熙熙攘攘，七嘴八舌，出入道可謂是絡(luò )繹不絕，車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。每個(gè)人都帶著(zhù)松弛的神經(jīng)回到了家，吃著(zhù)父母準備的各式各樣在光合作用下形成的有機午餐。拿起筆斬殺完一個(gè)數學(xué)方程排，兩個(gè)作業(yè)本連，接著(zhù)又一鼓作氣團滅了英語(yǔ)練習獨立團后，終于到了放松時(shí)間。輕伸一個(gè)懶腰，就來(lái)到老舍的茶館喝茶，與魯迅、閏土一同去捉鳥(niǎo)，一邊聽(tīng)白居易吟詩(shī)作歌，一邊與美國總統用英語(yǔ)討論政事，正當這時(shí)門(mén)捷列夫發(fā)現了元素周期表，卻又被伏爾泰拉去看《最后的晚餐》，我正想一同前往時(shí)，卻又被鬧鈴拉回了學(xué)校。短暫的愜意結束了，我帶著(zhù)一身的輕松，郵費忘了熟悉的書(shū)香，飛往知識的海洋。
情景三：一次普通的測試。又聽(tīng)見(jiàn)那沉重的腳步，又瞟見(jiàn)那延續的面孔，隨著(zhù)語(yǔ)文老師的一聲令下，全班來(lái)到備考室準備接受挑戰�？梢陨蟻�(lái)，我就因忘掉“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”一句而被杜甫破口大罵，李熤見(jiàn)狀就要愁苦的我“無(wú)言‘同’上西樓，月如鉤”，曹操卻又拉著(zhù)下樓讓我學(xué)他的“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁，我正要尋來(lái)岑參的好友，可誰(shuí)知岑參已將他送走，留給我的卻是“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”。此次語(yǔ)文測試大敗，我已無(wú)顏再見(jiàn)“江東父老”，可又深知生命的重要，未與項羽一同自盡。
生活就是如此有趣，如此美好，努力用雙眼，用想象力豐富自己的生活，就能發(fā)現生活之美，更多的美麗與趣味需要我們往后慢慢品味。
生活中的小美好作文 篇4
生活像一朵花，之所以它芬芳迷人，是因為那一株株不起眼的花蕊；生活像一杯咖啡，之所以它醇香四溢，是因為那些微小的可可豆；生活像一條路，之所以有平坦有曲折，是因為那些大小不一的石子。生活中有許多這樣無(wú)用的美好，它們可以使人感到踏實(shí)，安靜，不再孤單。
黑夜中，我獨自一人往家走，無(wú)邊的黑像一個(gè)大怪獸，要吞噬我，遠遠地望見(jiàn)車(chē)站有一兩個(gè)人等車(chē)，我有些害怕，隨手拿出我的mp4，一首溫暖的歌縈繞耳畔，瞬間感到非常踏實(shí)，仿佛有人陪我說(shuō)話(huà)。
兩年前，每當我聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，媽媽總是阻攔我，把大把時(shí)間浪費在音樂(lè )上干嘛？有這時(shí)間為什么不多看書(shū)，多做幾道題我知道她想讓我努力學(xué)習，但其實(shí)音樂(lè )與我這些學(xué)習不沖突。音樂(lè )是我生活中不可或缺的一部分。孤單的時(shí)候給我溫暖，失敗的時(shí)候給我力量，快樂(lè )的時(shí)候給我驚喜
我沒(méi)有和媽媽爭辨，而是用自己的行動(dòng)向媽媽展示音樂(lè )帶給我的快樂(lè )。音樂(lè )課上，我越來(lái)越有自信，開(kāi)始給同學(xué)們、老師們唱歌，研學(xué)路上，我手捧麥克風(fēng)，為同學(xué)們獻唱一首又一首動(dòng)人的歌曲，畢業(yè)典禮上，我又唱了一首首歌。當媽媽看著(zhù)我唱歌時(shí)的陶醉樣，聽(tīng)我爽朗的笑聲，看我自信的模樣，不再阻攔我聽(tīng)音樂(lè )了。
我喜歡下圍棋，愿意感受黑白世界無(wú)聲勝有聲的力量，享受沙場(chǎng)點(diǎn)兵的瀟灑，練習兵臨城下臨危不亂的膽魄。從三年級開(kāi)始，我每周去棋院下棋，風(fēng)雨不誤。到了六年級，學(xué)習變得更加緊張，家人都勸我別去下棋了，而我仍堅持不懈，練習圍棋。在別人埋頭題海時(shí)，我卻在棋場(chǎng)與高手搏斗經(jīng)過(guò)努力，我不僅取得了好成績(jì)，而且練就了勝不驕敗不餒的態(tài)度，懂了格局決定眼界，眼界決定成功。
正是生活中的這些美好讓我明白成長(cháng)路上即使一路險阻，我且努力奮斗，即使一路坎坷，我也會(huì )披荊斬棘，即使一路暴雨，我也會(huì )一蓑煙雨任平生。正是這些無(wú)用的美好讓我一路成長(cháng)，一路歡笑。
生活中的這些美好像潺潺流水已流進(jìn)心里，像無(wú)處不在的空氣俯拾皆是。走近生活中那些無(wú)用的美好吧！總有一天，他們會(huì )融進(jìn)你的血液里，變成你的優(yōu)雅氣質(zhì)和修養。
生活中的小美好作文 篇5
生活中從不缺少美好，只不過(guò)需要我們去發(fā)現，也需要我們去創(chuàng )造。那么，美好是什么呢？美好是自己期待的一個(gè)東西得到了，自己一直想要做的一件事做到了。美好也可能是春雨過(guò)后，萬(wàn)物復蘇；夏天時(shí)，綠樹(shù)成蔭，身邊充滿(mǎn)了蟬鳴鳥(niǎo)叫；秋天時(shí)，金黃的樹(shù)葉落下，街道上像是鋪上了一張美麗的金黃色的地毯；冬天時(shí)，晶瑩的雪花慢慢飄落，整個(gè)世界都穿上了銀色的大衣。生活中的一切都可以被視作美好。
從小到大，我一直都有一個(gè)夢(mèng)想：“長(cháng)大后掙了足夠多的錢(qián)，到了晚年時(shí)去江南古鎮生活，要么去人煙稀少的深山老林里生活，有一個(gè)木屋，食物充足，一個(gè)人安安靜靜的�！睘槭裁磿�(huì )這樣想呢？因為我認為那就是美好。但后來(lái)，我發(fā)現，這種美好目前太過(guò)遙遠。在江南古鎮里買(mǎi)下一棟民宿，可是需要很多錢(qián)的，而去終南山上隱居，成本也會(huì )越來(lái)越大。
所以，我漸漸地發(fā)現了一個(gè)能夠給我們帶來(lái)更多美好的方法。那便是把美好分享、送給別人。這種方法，能為我們帶來(lái)更多美好。今天正好是三八婦女節，是媽媽們等成年女性的節日。正好她這幾天心情不太好，那為何不趁這次機會(huì )送給她一個(gè)美好的小禮物呢？正好我的壓歲錢(qián)還一點(diǎn)都沒(méi)碰，那就取出一點(diǎn)錢(qián)，為媽媽買(mǎi)個(gè)小禮物吧！
我媽?zhuān)氖鄽q了，根據往年送禮物的經(jīng)驗，我得出了一個(gè)結論：“我媽不喜歡華而不實(shí)的東西，相比于漂亮的，她更愛(ài)實(shí)用的！”又考慮到我媽的工作和性格，還有身體狀況，要送什么，我早已想好啦！于是我走進(jìn)賣(mài)辦公用品的店里，為媽媽買(mǎi)了一只超大容量的紅筆，能用好久，還有一個(gè)超厚的記事本。最后我又看到了一種十分漂亮的愛(ài)心小夾子，可以加文件、當書(shū)簽兒。華麗又實(shí)用的辦公用品，為什么不買(mǎi)呢？去付錢(qián)，十分便宜，不超過(guò)20元，也是在學(xué)生的能力范圍之內的。
媽媽收到后便揚起了笑容，眼睛里更是藏不住的開(kāi)心與幸福，還拿起手機發(fā)了個(gè)朋友圈兒。我的內心中也擁有了滿(mǎn)滿(mǎn)的美好和幸福感。
果然，我們在為別人送去美好的同時(shí)，自己也會(huì )收獲到加倍的美好。
三八婦女節之際，祝全天下美女?huà)寢寕兒推链蠼憬銈児澣湛鞓?lè )，永遠保持在18歲，歲月流逝，祝愿你們的心永遠不會(huì )老！
生活中的小美好作文 篇6
我上學(xué)要走一條馬路，這條馬路是我村的一條主要交通道路，正好路過(guò)我們學(xué)校門(mén)口，也是我上學(xué)必經(jīng)之路。平時(shí)車(chē)來(lái)車(chē)往，很是繁忙。前些天，就在這條馬路上，發(fā)生了一件美好的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我早上要準時(shí)到校。我正往前走著(zhù)，眼看就要到校門(mén)口了，看到一個(gè)大約五六歲的小女孩兒，牽著(zhù)奶奶的手去上學(xué)�！澳棠�，現在幾點(diǎn)了？”小女孩兒嬌滴滴的聲音傳入我的耳朵�！艾F在七點(diǎn)二十五了�！蹦棠檀葠�(ài)地告訴她。小女孩兒一聽(tīng)就著(zhù)急了，趕快拉緊奶奶的手想快點(diǎn)跑過(guò)馬路�！皠e急，還不晚呢！”奶奶嗔怪地對小女孩兒說(shuō)。突然，小女孩松開(kāi)奶奶的手，獨自跑向馬路中間，想快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校。
“乖乖，快點(diǎn)回來(lái)！”奶奶邊喊邊追趕小女孩兒。小女孩兒似乎沒(méi)聽(tīng)懂奶奶的話(huà)，仍舊一邊跑一邊向奶奶揮手告別：“奶奶回去吧，再見(jiàn)！”正在這時(shí)候，一輛野馬般行駛的大貨車(chē)瘋狂地向小女孩駛來(lái)�？尚∨⑷耘f向奶奶揮著(zhù)手跑著(zhù)，眼看大貨車(chē)離小女孩兒越來(lái)越近�！翱旎貋�(lái)！快回來(lái)！注意安全！”奶奶急得滿(mǎn)頭大汗。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一位青年大步?jīng)_上前，一把抱住小女孩，將她推到了馬路邊上。大貨車(chē)“呼”的一聲從他們身邊竄了過(guò)去，司機驚慌失措地急踩剎車(chē)，“吱——”的一聲，大貨車(chē)發(fā)出刺耳的尖叫，滑行了大概十幾米才停了下來(lái)。車(chē)輪與地面擦出了一條黑色的“帶子”，刺鼻的焦糊味也彌漫開(kāi)來(lái)。
幸好，大貨車(chē)避開(kāi)了他們，他們安然無(wú)恙。
奶奶哆嗦著(zhù)跑到小女孩兒跟前，蹲下來(lái)顫顫巍巍地抱著(zhù)她，眼里已經(jīng)淌出了淚花，顫抖著(zhù)對小女孩兒說(shuō)：“孩子，你······你沒(méi)事吧？”小女孩兒嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“哇”地一聲哭了。周?chē)娜撕孟駝倓偡磻^(guò)來(lái)，熱烈的掌聲從四面傳來(lái)，人們紛紛稱(chēng)贊那位青年。那位青年也趕緊走過(guò)來(lái)安慰祖孫倆，奶奶站起來(lái)拉著(zhù)青年的手激動(dòng)地說(shuō)：“小伙子，今天多虧了你��！我該怎么謝謝你��！”青年微微地笑了笑，對老奶奶說(shuō)：“大媽?zhuān)@點(diǎn)小事不值一提，您以后一定要看好了孩子�！闭f(shuō)完，轉身就走了。
這一切發(fā)生的是那么突然，讓人們來(lái)不及反應；但這一切又是那么感人，讓人們永遠記住這個(gè)美好的瞬間！
生活中的小美好作文 篇7
“咔嚓”山頂上所見(jiàn)的夕陽(yáng)已被定格，余暉灑滿(mǎn)大地，為一切都罩上了一層霧蒙蒙的金色，常見(jiàn)的夕陽(yáng)這時(shí)卻映照著(zhù)我們一大一小的身影顯得格外溫馨。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸與以往一樣，叫我一起去爬山。但是這次卻背上了相機，叫我一起去看夕陽(yáng)。
不久，我們站在了山腳下，抬頭仰望這高聳入云的山峰，只見(jiàn)山頂一片云霧繚繞，仿佛云端那神秘的世外仙境。我回頭，信誓旦旦地說(shuō)：“爸，我們一定要爬到最高點(diǎn)！看最美的夕陽(yáng)！”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微微揚起唇角，在他那琥珀色的眸中，我看到了期待與那難以言喻的欣慰。
我們開(kāi)始向上爬，呼吸著(zhù)山中新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)林中時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒悠揚的歌聲，映入眼簾的是一片青翠欲滴的綠林，我們在林中穿梭著(zhù)，感受大自然中一草一木彰顯的生機與活力，感受著(zhù)平凡生活中的風(fēng)景……
到了半山腰，我原本輕盈的步伐一點(diǎn)點(diǎn)沉重起來(lái)，我氣喘吁吁地對爸爸說(shuō)：“不行了，我不爬了，太累了，我們就在這里看夕陽(yáng)就好了！”良久，他沒(méi)有出聲，只是靜靜地注視著(zhù)我，注視著(zhù)天邊那一抹殷紅。抬眸，對上的是他的眸子，里面還有一抹夕陽(yáng)，有失落，失望……卻還是毫無(wú)波瀾。我不由自主地站了起來(lái)，與他一起向山頂爬去。
當山頂的一縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，一路恍恍惚惚的我突然清醒。從山頂向下俯視：車(chē)水馬龍，高樓大廈，鄉間麥田……這些本不會(huì )同框的事物卻因為我高度的改變而同時(shí)進(jìn)入了我的世界�？粗�(zhù)這些，我卻想起了我們一路走來(lái)的過(guò)程。猛然回頭，對上的依舊是他那雙平靜的眸子，卻閃爍著(zhù)美好，明明是那么平常的對視，卻十分溫馨……我唇角微揚，回頭看天邊夕陽(yáng)肆意揮灑著(zhù)它的顏色，不再是金，而是那濃烈的紅！仿佛之間的沉默只為這一刻的張狂！這紅鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空，令人心生震撼！周?chē)臉?shù)木環(huán)繞合抱，映襯著(zhù)夕陽(yáng)，任由它在山頂的長(cháng)石上為我們投下大大小小的影子。爸爸端著(zhù)相機，為我定格成長(cháng)的一瞬！
他對我的愛(ài)就如同這夕陽(yáng)，平靜內斂卻又十分濃烈，他的愛(ài)只是陪伴與默默在身后定格我的成長(cháng)。
夕陽(yáng)的美，因為樹(shù)木的映襯；我的成長(cháng)，因為有你的守護！
平凡生活，有你卻顯得格外溫馨。
生活中的小美好作文 篇8
今年春天，我迎來(lái)了一位人生中最重要的人——我的弟弟。弟弟六十多天了，很小，但他給我的，可是這春天里最快樂(lè )的美好！
周五放學(xué)，一回家丟下書(shū)包就奔向臥室，床上的他蹬著(zhù)小腿，揮舞著(zhù)雙手，嘟著(zhù)小嘴，仿佛在和我親切地問(wèn)候，我見(jiàn)他沒(méi)睡，心中暗喜，“這下能夠陪他玩啦！”
坐在床上，看著(zhù)他一直都沒(méi)有停下?lián)]舞的手，我也伸出手，抓住他的手，逗逗他，他發(fā)出一聲“哦”，我輕輕一笑，也隨聲附和：“哦，姐姐來(lái)啦！”黑白分明的眼睛瞪著(zhù)我，我也看著(zhù)他，在他明亮的眼睛里，我清楚地看見(jiàn)了我的倒影。
扒開(kāi)他緊握的小手，將我的食指塞進(jìn)去，他也就順勢握住了我的指頭，“哇，小手還挺熱乎呢！”我晃了晃他的小手，“越握越緊了啊，抽都抽不出來(lái)了��！”我笑著(zhù)，試著(zhù)輕輕抽出我的食指，發(fā)現，他握得好緊，力氣還真大，“哦，哦！”他咧開(kāi)小嘴，似笑非笑，但我知道，他這個(gè)表情是在笑，我也對他笑，真心覺(jué)得有他陪伴，這個(gè)世界都變得好玩了。
夕陽(yáng)的余暉從兩棟樓之間灑下，順著(zhù)臥室的大窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，落在墻上，落在床上，很溫暖，整間屋子都彌散在一種暖色調的氤氳里。
弟弟似乎很喜歡這個(gè)溫度，這種感覺(jué)，使勁兒蹬著(zhù)小腿，舞著(zhù)雙手，我也躺下來(lái)，在他身邊，側著(zhù)身體朝向他，他也轉過(guò)頭來(lái)朝向我，我伸手握住他的小手，嚴嚴實(shí)實(shí)地包住，他的小手好像一團正在燃燒的火苗，熱意在掌心里蔓延開(kāi)來(lái)，我用另一只手輕輕觸碰了一下他的額頭，他又咧開(kāi)嘴笑了，我也慢慢揚起嘴角，看著(zhù)他。
余暉漸漸從墻上退去，而我并沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得這么快，反而覺(jué)得只要和他在一起，時(shí)間就會(huì )靜止，沒(méi)有別人，只有我，和他！
我看著(zhù)他，黑白分明的眼眸里，仿佛閃爍著(zhù)光芒，跳躍著(zhù)火苗，我們彼此的心緊緊連在一起，我陪著(zhù)弟弟，弟弟也陪著(zhù)我，看著(zhù)他，我想，眼前這個(gè)小東西要陪伴我一生呢！
是啊，河流有魚(yú)兒的陪伴；天空有鳥(niǎo)兒的陪伴；月亮有繁星的陪伴，而我則將會(huì )有弟弟的陪伴。我握著(zhù)弟弟的手，小聲說(shuō)：“你要一直陪伴著(zhù)我哦！”
平凡的春天，平凡的生活，卻有一個(gè)特殊的人告訴我一種特殊的美好——陪伴！
生活中的小美好作文 篇9
歲月中的美好是回蕩在耳邊承載著(zhù)美好的旋律，是家人一起相聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，是小時(shí)候家旁桂花樹(shù)的香氣……
美好的旋律
在我很小的時(shí)候，媽媽總愛(ài)聽(tīng)周潤發(fā)、張國榮這些人的歌。媽媽在那聽(tīng)我就在旁邊手舞足蹈。雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)像貝多芬、肖邦這些大音樂(lè )家的歌，但總會(huì )有一些相似的旋律在腦海中涌動(dòng)。不知什么時(shí)候，耳邊就會(huì )回蕩起一些旋律，覺(jué)得很熟悉，但一仔細回想就會(huì )覺(jué)得很迷糊，不知道是哪首歌。這些旋律好像有什么魔力似的，在我煩悶、悲傷的時(shí)候會(huì )回蕩一些歡快的旋律；在我生氣的時(shí)候又會(huì )回蕩一些平緩、安靜的歌像媽媽一樣安撫我的情緒。
歲月中的美好就是回蕩在耳邊承載著(zhù)美好的旋律，不知等到何時(shí)我才能將他們牢牢記在心間。
生日歡聚
每一年除了春節我最期待的就是外公外婆的生日。因為爸爸媽媽、三姨和大姨一家平時(shí)都比較忙很少聚在一起，只有在外公外婆生日的時(shí)候才會(huì )推掉工作，給他們過(guò)生日。每次聚在一起，我們吃完飯就會(huì )分成三幫。爸爸、三姨父、大姨夫、外公一幫，媽媽和大姨等一幫，小孩一幫。大人在里面喝酒，聊天，我們小孩則就在外面放鞭炮、打牌，有時(shí)也會(huì )圍在一起拿手機玩游戲，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
歲月中的美好，就是家人聚在一起相聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
老家的桂花樹(shù)
小時(shí)候老家旁邊有幾棵桂花樹(shù)。每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，小巷里充滿(mǎn)了淡淡的桂花香，媽媽也會(huì )拿著(zhù)小筐去摘桂花做桂花糕。媽媽在桂花樹(shù)下摘我就在旁邊玩，有時(shí)玩膩了看媽媽摘桂花，我也想摘，伸直胳膊使勁向上蹦了蹦沒(méi)摘到又連續做了好幾次都失敗了，我就想爬上去，爬到一半就爬不上去摔下來(lái)了，無(wú)奈只好看作罷。過(guò)了一會(huì )，我又悄悄地走到筐子前，把頭深深地埋進(jìn)桂花里，使勁的嗅著(zhù)桂花的香氣，淡淡的。黃昏，我和媽媽回去，桂花隨風(fēng)飄落，落在平坦的屋頂上，落在流淌的溪水里，落在家鄉的水泥地上，落在幼時(shí)我的心上。
歲月中的美好就是小時(shí)候家旁的那幾棵桂花樹(shù)，桂花的香氣充斥著(zhù)我的胸腔。
在歲月的長(cháng)河中，很多事情隨著(zhù)時(shí)光飛逝而忘卻，唯有不忘的才是歲月中的美好。
生活中的小美好作文 篇10
在匆匆十幾載的人生旅途中，我們每一天都經(jīng)歷著(zhù)形形色色的事物，有一些它隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸遠去，有一些卻永久的貯藏在我的腦海里不可抹去，成為我人生路上最美好的珍藏，伴我成長(cháng)，給我啟迪。
流星劃過(guò)夜空，雖然短暫卻給漆黑的夜空帶來(lái)瞬間的明亮；雨后天邊的彩虹，雖然遙遠卻給人視覺(jué)上美的享受；小路邊上不知名的野花競相開(kāi)放，雖不起眼卻點(diǎn)綴著(zhù)夏的生機；樹(shù)枝上歡唱的鳥(niǎo)兒，雖沒(méi)有優(yōu)美的旋律，卻能使人心情愉悅……這是自然賦予我們的美好，我要將這和諧的自然美景珍藏！
手術(shù)臺上十月懷胎的母親，冒著(zhù)生命危險，忍受著(zhù)巨大的疼痛，勇敢的迎接新生兒的誕生。從此含辛茹苦的撫育孩子成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣珊學(xué)步，從幼兒教育到長(cháng)大成才立業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的孩子牽腸掛肚。她起早貪黑圍著(zhù)灶臺忙碌，只為自己的孩子準備著(zhù)可口的飯菜，她日復一日徘徊于菜市場(chǎng)的每一個(gè)角落，只為挑選孩子喜歡吃的蔬菜；她不辭辛苦的奔波于每條街道的每一個(gè)服裝店，只為孩子買(mǎi)一件適她（他）心意的漂亮衣服，她默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。不經(jīng)意間才發(fā)現歲月無(wú)情的爬上了她的額頭，鉆入了她的發(fā)絲，壓彎了她的腰板。這就是我們摯愛(ài)的媽媽?zhuān)缣?yáng)一樣，溫暖著(zhù)我們的心靈，照亮了我們前進(jìn)的道路。所以，我要把這人世間最無(wú)私，最偉大的母愛(ài)珍藏！
三尺講臺丈量著(zhù)他生命的維度，一支粉筆揮灑著(zhù)他全部的心血，四十分鐘詮釋著(zhù)他人生的意義——他，就是我們敬愛(ài)的老師。他不分日夜的更替，不管四季如何變換，總是勤勤懇懇的守在自己工作的崗位上，為我們答疑解惑，傳授人生的真諦，講解科學(xué)知識，梳理文化的內涵……他如黃牛一樣勤勤懇懇，默默無(wú)聞，他如蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們，他如春雨一樣，滋潤著(zhù)我們的心田，催促著(zhù)我們健康成長(cháng)。他不愧是人類(lèi)靈魂的工程師，繪譜著(zhù)我們成長(cháng)的藍圖！所以，我要把老師們無(wú)私的恩情珍藏！
生活就是一部電視劇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演我們精彩的生活片段，公交車(chē)上給老人讓個(gè)座位，公路上扶著(zhù)需要照顧的奶奶過(guò)馬路，公園里拾起一片落下的果屑……啊，生活如此多姿多彩，所以我要把這人世間最和諧的畫(huà)面珍藏，將這最高尚的品質(zhì)珍藏，將這最美好的心靈珍藏！
生活中的小美好作文 篇11
我們每一個(gè)人都擁有一雙智慧的眼睛，這雙眼能使我們看見(jiàn)許多不同美好的事物。我曾看見(jiàn)社會(huì )的愛(ài)，小巷的美，鄉村的悠閑生活……
我看見(jiàn)過(guò)鄉村的悠閑。那天正是寒假，我與爸爸媽媽來(lái)到了鄉下。一進(jìn)入鄉下，我看見(jiàn)有的村民正在啃瓜子，啃的滿(mǎn)地都是，有的村民正仰望著(zhù)天空，翹著(zhù)二郎腿，還有的村民正蹲在一條清澈底小溪邊，拿著(zhù)自已研究出來(lái)的魚(yú)竿，釣著(zhù)魚(yú)……一些孩子躲在茂密的花叢中，與朋友一起玩……晚上將至，村莊從一副熱騰騰的樣子變成一副冷清清的，沒(méi)有人在仰望星空了，沒(méi)有孩子在玩捉迷藏了，但在他們各自的家中，也能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，一副其樂(lè )融融的景象。我看見(jiàn)鄉村的優(yōu)閑，今我心曠神怡。
我看見(jiàn)社會(huì )的美。記得在一個(gè)夏天里，我與爸爸正走去書(shū)店的路上，忽然，有人喊一聲：“有人暈倒了�！贝蠹乙宦�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，有的人駐足觀(guān)望，有的人走上前拍了拍老人，老人也是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，還有的人直接默默地離開(kāi)……突然，有一位看輕的婦女走上前，探了探老人的鼻子，連忙大喊：“快攔出租車(chē)��！”頓時(shí)，人群好像是受到搖控，在路邊開(kāi)始攔出租車(chē)，一輛車(chē)停了下來(lái)，那位婦女先是把那位老人扶上車(chē)，自已也坐上車(chē)，對司機說(shuō)：“快，去醫院！”一位叔叔站了出來(lái)，對那位婦女說(shuō)：“你放心去醫院救人，只要遇到什么事我都會(huì )幫你作證的�！苯又�(zhù)，他拿出一張名片，對那么婦女說(shuō)：“這是我的聯(lián)系方式，有什么事可以找我�！眿D女接過(guò)手中名片，這時(shí)車(chē)迅速馳向醫院。我目睹這一切�？匆�(jiàn)了社會(huì )的愛(ài)，令我溫暖。
我看見(jiàn)小巷的美。記得在以前的一個(gè)假期我與爸爸、媽媽閑來(lái)無(wú)事，帶我去了鼓浪嶼游玩，來(lái)到一個(gè)巷了里，從屋內傳來(lái)一首動(dòng)人的琴聲，這琴聲能讓人回憶以前美好的事情。這巷子中，沒(méi)有高樓大廈，只有一些矮矮的小別墅，小巷非常悠靜，只有幾家古相樸的小店，從店里飄來(lái)一股古老清香的味道，在空氣夾雜花的淡淡的清香。我看見(jiàn)小巷的美，令我心曠神怡與陶醉。
我看見(jiàn)了鄉村的優(yōu)閑，社會(huì )的愛(ài)，小巷的美，把我的睫睛“洗”得更澄澈，這個(gè)“澄澈”，也讓我發(fā)現了我們生活中的美好，世界的美好。
生活中的小美好作文 篇12
今天的天氣不好，從早上開(kāi)始，蒙蒙朧朧的細雨，還夾著(zhù)冷風(fēng)。街道已經(jīng)很泥了，而且坑坑洼洼的還有很臟的雨水排泄不通的。
我一邊撐著(zhù)傘以便埋怨著(zhù)這樣的鬼天氣。這樣的天氣實(shí)在帶給我很大的不便，第一次找兼職，就遇到這樣的麻煩。我的眉頭一天都因為這樣的天氣一直都皺著(zhù)。
天依然下著(zhù)冷冷的細雨，我依然在向前騎去。在一個(gè)小路口，我看到一個(gè)坐在一輛特制的手搖三輪車(chē)上的一個(gè)正值壯年的叔叔，最讓我心動(dòng)的是他那張笑臉，最后是他殘廢的雙腿出現在我的眼前。我放慢了騎車(chē)的速度，我看到那個(gè)叔叔笑著(zhù)跟那些小販打招呼，似乎他很開(kāi)心的樣子。這么冷的天氣，還下著(zhù)蒙蒙細雨，冷風(fēng)加冷雨，讓我們這些正常的人都覺(jué)得很惱火，而他卻用笑臉迎接著(zhù)每一天，或許可以說(shuō)每一分鐘。又或者是每一秒鐘�？粗�(zhù)他的笑容，讓我覺(jué)得眼前似乎有一縷陽(yáng)光，再冷的天也不覺(jué)得什么了。
那個(gè)叔叔，不會(huì )知道他的一個(gè)笑臉給了我這么大的啟示，我真的很感謝這個(gè)叔叔。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì )中，需要自己為自己尋找樂(lè )趣。叔叔的腿不是天生殘廢的，我看得出來(lái)�？赡苁且驗椴恍⌒脑谥心甑臅r(shí)候受傷，而變成殘廢的。一個(gè)人如果在中年因事故弄殘廢了雙腿，那肯定是一個(gè)驚天霹靂的事，有的人可能回一蹶不振，但有的人呢卻會(huì )像叔叔那樣，用笑臉迎接每一天。
我喜歡這樣的人，活著(zhù)就應該開(kāi)開(kāi)心心的。生命中會(huì )遇到很多的不測，這是我們不能預料的。事情發(fā)生的話(huà)，就應該勇敢地面對。那個(gè)叔叔就是勇敢面對不幸的人。我看到他的那張笑臉還有他專(zhuān)注看著(zhù)自己的腿，那是多么堅強的人才去真實(shí)面對自己的缺陷。這需要多大的勇氣，那就要問(wèn)問(wèn)讀者了。我還記得《我與地壇》的作者史鐵生，他就是在青年的時(shí)候，沒(méi)有了雙腿，等了很長(cháng)一端時(shí)間才參透生與死的問(wèn)題。我不知道那個(gè)叔叔用了多長(cháng)的時(shí)間才參透，但我看到他參透問(wèn)題后的樣子。一副很坦然，開(kāi)心的樣子。
人，就要積極地笑對生活。
我不應該埋怨天氣的不好，也不應該埋怨生活中許多的不公平。
像那位叔叔，學(xué)會(huì )在困境中享受生笑對生活。
用心去感受生活的美好！
生活中的小美好作文 篇13
我們要輕輕走路，用心過(guò)活；我們要溫和呼吸，柔軟關(guān)懷；我們要深刻思想，廣大慈悲。
這句話(huà)出自林清玄的《發(fā)慈悲心》。雖然我未必能全部參透，悟不得什么是對世間萬(wàn)物的慈悲，但結合自己當下的學(xué)習生活，我認為簡(jiǎn)而言之，就是留意身邊一切美好，點(diǎn)滴感動(dòng)。
朱光潛有言“人生樂(lè )趣，一半得之于活動(dòng)，也還有一半得之于感受�！庇谖岜旧�，單調乏味、兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習生活不免令人厭倦。每每筋疲力盡，想要松氣的時(shí)候，想到一周的兩節體育課，自己在籃球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，享受免費的陽(yáng)光，因寄所托，放浪形骸，頓時(shí)便不覺(jué)得累了，肩頭一松，又進(jìn)入新一輪學(xué)習。
然而遠不止這些。
看，勞動(dòng)實(shí)踐區的樹(shù)結果了！這美好自然不言而喻。享受著(zhù)自己努力后的成果，再幸福不過(guò)了。伴隨著(zhù)一片生機勃勃的“新綠”，我又埋頭開(kāi)始徜徉在題海里。
這世界上從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。留心生活，處處都是感動(dòng)。這感動(dòng)是同桌在你勾下頭拾筆蓋時(shí)，呵護地擋住桌角為你護頭；是你未穿校服有檢查人員時(shí)同學(xué)的耐心提醒；是你考試失意時(shí)，同學(xué)之間相視一笑，拍拍肩膀道一句“小問(wèn)題，再來(lái)嘛！”它更可以是遠處的一片云、隱在云里的陽(yáng)光、陽(yáng)光下嬉戲的我們。那么多美好，我說(shuō)不清。
正如朱光潛《談靜》中關(guān)于忙里偷閑的表述，人生來(lái)好動(dòng)，愛(ài)蹦蹦跳跳，搬磚弄瓦。而后過(guò)一陣子，就沒(méi)有什么意味在心頭了。真正的意趣還在于感受，在于留心生活。我也懂得為什么許多同學(xué)一直積極陽(yáng)光、蒸蒸日上了。是他們沒(méi)有煩惱嗎？答案是否定的，關(guān)鍵在于他們留意了生活中美好積極的一面，所以不至于壓抑、郁悶�，F代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在潮流里，自然也難免眼看旁人吵嚷，不過(guò)忙里偷閑，與彼之身，的確有很大的裨益。閑中覓得生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，自然身心愉悅。
太多時(shí)候，憂(yōu)愁從自身中來(lái)，無(wú)處排解，不過(guò)是想得太多，做得太少。生活中美好和感動(dòng)那么多，怎么會(huì )沒(méi)有動(dòng)力呢？所以朋友，放下似是而非的憂(yōu)愁，別那么暮氣抑郁，用心感受，用心過(guò)活。一草一木一世界，都是生命中的智慧。
生活中的小美好作文 篇14
拂曉時(shí)分，我獨自一人緩緩推開(kāi)家門(mén)，為赴一場(chǎng)遠方的約。
前幾日，我同網(wǎng)上同好閑聊時(shí)談起現今身著(zhù)自己喜愛(ài)的漢服，已不像過(guò)去一般遭路人鄙夷。為了證實(shí)，我們便一同約定選假期空閑的一天，穿著(zhù)漢服與這個(gè)世界互動(dòng)。
搖輕羅
綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)。這不，還沒(méi)過(guò)一會(huì )
兒太陽(yáng)就高高在上地灼燒著(zhù)地面。暑假總是要注意避暑的——得虧我出前帶了一頂油紙傘。撐起紙傘手中握著(zhù)小小輕羅，絲絲涼風(fēng)便乖巧地撲到身上臉側。在炎炎夏日里，我遇見(jiàn)了一片清涼。
觀(guān)墨舞
樓臺倒影入池塘。漸漸路上人多了起來(lái)。我悠悠漫步到公園池邊，遙遙看見(jiàn)前方集聚了好多人，在好奇心的驅使下，我鉆進(jìn)人堆里湊了個(gè)熱鬧。
一路上，不少人都格外注意我。但沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn)，失禮相待，令我心生感動(dòng)。而我所做的，就只能是甜甜的報以感激一笑。
到了人群中，發(fā)現中間空出了幾米空地，只見(jiàn)一位老人持著(zhù)超大號毛筆在地上肆意創(chuàng )作。她的底盤(pán)扎實(shí)，手法穩妥，在筆畫(huà)末時(shí)，手一抖腕一扭，那晶瑩的墨就好像挽開(kāi)的水花，似舞女蕩開(kāi)的水袖，如伶人擺開(kāi)的衣裙，完美而又精致的字就這樣作畢。那一個(gè)個(gè)浪花般的尾端實(shí)是令人驚嘆不已。寫(xiě)完幾句，老藝術(shù)家便停筆休息了。這時(shí)，人群中才有人慢慢關(guān)注了我。一位面善的老大爺還跟我打趣說(shuō):“這小姑娘看著(zhù)就帶著(zhù)墨香，不如去握筆試試?”我掂量了一番自己的斤兩，還是訕訕一笑。老藝術(shù)家善解人意地出來(lái)幫腔:“誒，這筆可沉著(zhù)呢，小姑娘家家的瞧著(zhù)就文弱，怎能像我這粗手粗腳的人一樣拿這種特制毛筆呢…”。在淺淺池塘邊，我遇見(jiàn)了一種風(fēng)骨。
躍清簾
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起。晌午，我隨意尋了
家飯館，剛吃到一半，風(fēng)乍起，雷聲轟鳴。夏日的雨總是捉摸不定，像三歲半孩子的臉，說(shuō)變就變。好在傍晚前雨勢轉小，才免過(guò)了做一回落湯雞。撐起傘，我又踏著(zhù)輕盈的步子，原路回家，決定結束這短暫而又美好的一天。路上不時(shí)有頑皮的水珠躍到裙沿，我只得無(wú)奈地快步前行。在朦朧煙雨中，我遇見(jiàn)了一襲清裳。
搖輕羅，觀(guān)墨舞，暮歸躍清簾。勝似人間水云澗，確是心中桃花源。
生活中的小美好作文 篇15
愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容，美好。
——題記
冬至過(guò)后，天兒一天冷似一天。操場(chǎng)上，走廊邊，同學(xué)都裹緊衣領(lǐng)，一不小心，寒風(fēng)就要灌進(jìn)來(lái)，從頭涼到心里。窗戶(hù)緊閉，只有課間閃一點(diǎn)縫，空氣中似乎都氤氳著(zhù)溫熱又冰冷的氣息。
我在座位上享受著(zhù)難得的的午餐時(shí)光。猛然抬頭，望見(jiàn)老師，附著(zhù)幾句話(huà)語(yǔ)，老師把圖書(shū)“漂流圖書(shū)”任務(wù)交給我了。我吃完飯，飛奔入辦公室，又沖進(jìn)教室，把漂流書(shū)簽一一地發(fā)給同學(xué)。事情并不是這么順利，書(shū)簽不夠，我急得焦頭爛額，忙得不可開(kāi)交，只好先把大家安定下來(lái)，再想辦法。
剛要坐下，一個(gè)小小的身影，突然闖入我的眼簾，他幾乎是俺班個(gè)頭最袖珍的學(xué)生了�！敖o你，這些夠嗎？”他弱弱地說(shuō)道。我斜眼看去，他怯怯地遞過(guò)來(lái)幾張書(shū)簽�！安粔��！蔽依淅涞貟伋鲆痪�。不是沒(méi)考慮他的感受，而是從來(lái)沒(méi)想過(guò)他還需要被人考慮感受。他卻還掛著(zhù)一張笑臉站在我身后。
我還發(fā)愁書(shū)簽的事，室內太悶人，走出教室，吹著(zhù)冷風(fēng)趴在柵欄旁遠眺。目光斜視一下，那個(gè)瘦小的身影又出現了在我的視線(xiàn)里。他在其他班級門(mén)前站著(zhù)，和人談著(zhù)什么，又跑到另一個(gè)班級門(mén)前，不停地絮絮叨叨著(zhù)什么。這個(gè)小子又去串班？膽兒又肥了？因為這事老班挨過(guò)多少次嚷，真是死性不改。
繼續我的遠眺。初一的瓦房間站著(zhù)的幾個(gè)棵矮松只漏出一點(diǎn)樹(shù)梢。秋風(fēng)吹過(guò)，寒潮來(lái)襲，針葉依然不凋。這些執著(zhù)的松樹(shù)��！
“嗨，這些夠嗎？”他又竄到我的面前，在我眼前晃著(zhù)一疊書(shū)簽�！皠偛呸D了好幾個(gè)班。咋樣？我人緣不錯吧？”我恍然大悟，他不是串班，他是在幫我忙。
我接過(guò)書(shū)簽，笑了，緊鎖了大半天的眉頭舒展了，真好。他也笑了，恰如這陰云過(guò)后的陽(yáng)光，不那么光彩照人，卻散發(fā)出那么一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
我想對他說(shuō)：嗨，同學(xué)，你很真誠，盡力為別人做事。只是你經(jīng)常做錯事，也受到過(guò)很多不公的待遇，有些人對你棄之以鄙，有些人則冷漠地揚長(cháng)而去，而你每次都掛著(zhù)一張笑臉。你在別人面前是那么弱小，你常常被所有人忽略，但此刻，你就是一道美麗的風(fēng)景，樸實(shí)、親切又美好。
愿你被很多人善待，如果沒(méi)有，愿你在逆境中學(xué)會(huì )寬容，愿你在寬容里溫柔歲月，留下一串串美好的足跡。
生活中的小美好作文 篇16
總感慨世事平淡，乏味的生活日復一日，燕子的啼叫將你從睡夢(mèng)中喚醒，車(chē)上的廣播打攪了你玩游戲的專(zhuān)注，但你可曾傾聽(tīng)，生活中那幾多美好？
二月清晨的涼風(fēng)，拂著(zhù)大地，為剛剛過(guò)去的春節戒掉了浮躁。手拿著(zhù)單反相機，帶好了口罩，我和琪琪走在了紅磚小路上，昨夜的露珠壓彎了春綠的小草，“嗒”一下，滴在深棕的井蓋上。我用腳蹬了蹬路邊上的石頭，“這街上真是一點(diǎn)生機都沒(méi)有啊，即使有人也行跡匆匆，好像走得慢一點(diǎn)就會(huì )沾染什么不好的東西一樣�！币簧衔邕^(guò)去了，也沒(méi)有錄到什么有趣的畫(huà)面。
午后陽(yáng)光正暖，媽媽走到我倆面前，“跟我來(lái)�！眮�(lái)到小池塘旁，水花濺起的聲音不斷交織著(zhù)，好像一曲宏大的交響樂(lè )，在陽(yáng)光的照映下，熠熠生輝；后花園鐵欄旁，兩只小花貓正咕嚕咕嚕的在打滾兒，它們的媽媽蹲在一旁，散發(fā)著(zhù)母愛(ài)的光芒，溫柔的像一只晚安曲；墻根旁的泥土，還有弟弟夏天貪玩時(shí)挖的大坑，里面已經(jīng)被無(wú)數不知名的植物填滿(mǎn)，宣告著(zhù)生機；松樹(shù)上......“現在還覺(jué)得沒(méi)什么可錄的？”我恍然發(fā)現，原來(lái)生活中，有這么多我未曾覺(jué)的美好。
“小伙子真是辛苦你了，來(lái)，快來(lái)休息休息�！币晃荒贻p的小伙子手里提著(zhù)三個(gè)大水桶從老人的家里走出來(lái)，臉上的汗珠在略顯蕭瑟的初春格外突兀�！按鬆�，現在是關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)事就不要出門(mén)了，非要出門(mén)啊，一定要戴口罩，小劉在外面回不來(lái)，我就在隔壁，你要是有什么需要啊，千萬(wàn)別客氣，一定給我打電話(huà)昂!”“好好好，真麻煩你了小伙子�！崩先思词箮е�(zhù)口罩，聲音里也透露出別樣的溫暖。和琪琪相視一笑，這段平實(shí)的畫(huà)面便被相機記錄了下來(lái)。當然，也留在了我們的心中。這一天，收獲不僅是作品，更有悸動(dòng)和對生活全新的認識。
打開(kāi)家門(mén)，廚房又傳來(lái)“嘭哩咣啷”作響的聲音，暖黃的燈光下，媽媽在廚房大展身手，爸爸一碗一碗的盛著(zhù)米飯，“小菲，你回來(lái)啦，在門(mén)口站著(zhù)干什么，快去洗手，過(guò)來(lái)端飯�！薄昂绵�！馬上就來(lái)!”
汪曾祺在《人間草木》里寫(xiě)到“如果你來(lái)訪(fǎng)我，我不在，請和我門(mén)外的花坐一會(huì )兒，它們很溫暖，我注視他們很多很多日子了�！币苍S生活有時(shí)會(huì )不那么盡如人意，但有時(shí)你仔細聽(tīng)就會(huì )發(fā)現，有美好，實(shí)際其實(shí)也沒(méi)有那么糟糕。
生活中的小美好作文 篇17
有許多的小美好在我的生活中，正是因為這些小美好，才讓我的生活更充實(shí)。
抓蝴蝶就是我生活中的小美好。
我是鄉下長(cháng)大的孩子，當然免不了抓蝴蝶啦！
趁著(zhù)中午時(shí)分，太陽(yáng)微微照著(zhù)大地，鄉下后院的一片油菜花田里格外寧靜，鳥(niǎo)兒在枝頭啼叫著(zhù)，宛如在演奏著(zhù)一首首優(yōu)美的歌兒呢！正午暖和的微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)大地，金燦燦的油菜花也隨風(fēng)搖曳，一只只美麗的蝶兒在花叢中自由自在地飛行著(zhù)。
只見(jiàn)在花叢中，有一個(gè)孩子趴在地上，那正是我。
這是在干什么呢？喲！原來(lái)我在抓蝴蝶呢！
我用似雷達一樣的眼睛掃視著(zhù)四周，突然，我的眼前一亮，一個(gè)白底黑斑的小蝶被我看上了，我揉了揉手，“嘿嘿，目標就是你嘍！我要抓住你�！蔽倚闹懈`喜。
那只蝶兒飛呀飛，似乎飛累了，便停在一棵金燦燦的油菜花上休息。我悄悄地匍匐前進(jìn)，怕弄出聲響，驚跑了這只美麗的蝶兒，我把身子壓得很低，漸漸地離那只蝶兒越來(lái)越近了，五米四米三米兩米只剩下一米了，我找準時(shí)機猛撲上去，雙手迅速向小蝶兒蓋去，可那只蝶兒的速度遠比我快，它就像背后長(cháng)了眼睛一樣，在我撲上去的一剎那間就飛走了。我雖然沒(méi)撲著(zhù)蝶兒，但卻撲了滿(mǎn)身的花粉，香噴噴的，活像一個(gè)花仙子，我笑了，陽(yáng)光灑在我的身上，可真美好呀！
不一會(huì )兒，一只藍色的大蝶兒映入我的眼簾，“就是你啦！”我悄悄地向它走去。有了上次的經(jīng)驗，我耐住性子，把身子壓得很低，幾乎快和地地面合為一體了。我帶上早已準備好的小花環(huán)，從側面繞過(guò)去，來(lái)到那只蝶兒的身后，它竟然毫無(wú)察覺(jué)，就像我是一朵真正的花一樣，我慢慢地直起身子，把手悄悄地放到它的后面，然后一合，嘿！它就這樣被我給抓住了，我開(kāi)心得手舞足蹈，呀，可真是美好。
這只蝴蝶全身基本是藍色的，上面嵌著(zhù)金色的紋理，真是美麗！我心花怒放，這可真是美好！再看我，身上早已沾滿(mǎn)了花粉，都成了一個(gè)花仙子了。我又笑了！
抓蝴蝶是我生活中的小美好，而你的生活中也有小美好嗎？快寫(xiě)下來(lái)和我們分享分享吧！
生活中的小美好作文 篇18
春雨微細，大地生機勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹(shù)繁茂，熱烈奔放，感覺(jué)濃烈之美；秋色妖嬈，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！
燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì )珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開(kāi)放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類(lèi)的美景是那么的有規律，有詩(shī)意，自然而美不擋！當你心情不暢時(shí)，你可以觀(guān)察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥(niǎo)蟲(chóng)覓食，忙碌人群，感應萬(wàn)物，豐富、恬適心靈！
人們的微笑是一道多么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；時(shí)尚青少年，風(fēng)采盡現；慈祥的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無(wú)處不美麗！無(wú)處不是美妙的風(fēng)景線(xiàn)！
你無(wú)比憂(yōu)郁，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜下心來(lái)，放棄一些奢想，驅除一些躁動(dòng)，看見(jiàn)一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，知足者常樂(lè )，生活真是那么美好，美妙！
沒(méi)有蹲下身來(lái)憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢(qián)；你有沒(méi)有像初戀一樣賞識過(guò)你的愛(ài)人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人；如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的微笑！
真的很美妙，一句問(wèn)侯的話(huà)語(yǔ)，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì )心的眼神，一次愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì )，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱(chēng)贊表?yè)P，得到希望鼓勵，體會(huì )溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂(lè )。還有聽(tīng)那美妙的音樂(lè )，看電視，上網(wǎng)，玩樂(lè )，運動(dòng)健身，耍朋友，把握尺度，遵循規律，真也非常合美！
淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過(guò)了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂(lè )真諦，這樣的美是凄惋之美！
學(xué)會(huì )愛(ài)別人吧，當你去關(guān)心一個(gè)人時(shí)，你就感受到了愛(ài)，被愛(ài)是一種幸福，去愛(ài)也是一種幸福。請用你的眼去發(fā)現愛(ài)，用心去體會(huì )愛(ài)。你會(huì )感覺(jué)到幸福的。只有愛(ài)，才能讓我們生活得更美好、幸福。
心芳草地，回憶過(guò)去，珍惜現在，感悟生活，開(kāi)啟心智，憧憬希望，展望未來(lái)，更是一幅美妙的生活畫(huà)卷！
生活中的小美好作文 篇19
在這個(gè)奇妙的世界，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)，但愛(ài)是看不到的，所以常常被人遺忘，并非是世間缺少了愛(ài)，而是我們少了雙發(fā)現愛(ài)的眼睛．但是只要我們用心去尋找，會(huì )發(fā)現，我們一直生活在一個(gè)被愛(ài)包圍著(zhù)的世界里。
清晨的美好
又是新的一周開(kāi)始了，不知怎的，每次一到周一永遠是那么的忙，從早上剛一睜眼就一直急急忙忙的收拾著(zhù)。媽媽做的煎雞蛋夾饃早就已經(jīng)放在廚房里了，為了趕時(shí)間，我一手拿上饃，另一手拿上牛奶，直接就飛奔出了家門(mén)。
可能太急了，書(shū)包拉鏈都還沒(méi)拉上，導致筆袋掉下來(lái)了自已都還不知道，跑了離家大概有十米遠，突然聽(tīng)到后面有人喊到：“小姑娘，小姑娘，你的筆袋掉了！”我回頭一看，是位六十多歲的奶奶正拿著(zhù)筆袋向我跑來(lái)，我看了后，又急忙朝奶奶跑過(guò)去．這位奶奶一邊喘著(zhù)氣，一邊把筆袋遞給我，還幫我拉上了書(shū)包．說(shuō)道：“下次可得注意點(diǎn)！”我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)了聲謝謝，又趕快跑去上學(xué)了。
哦，我尋找到了清晨的美好。
中午的美好
中午放了學(xué)后去學(xué)校附近一家面館吃飯，正在我前面付錢(qián)的一位叔叔，一手打電話(huà)，一手從口袋里拿錢(qián)，可能是沒(méi)注意，把十塊當成了五塊直接給了服務(wù)員．他拿了小票后直接就走了．服務(wù)員發(fā)現不對后，立馬叫他，還是旁邊的人拍了他后才回過(guò)神來(lái)，那位叔叔趕忙放下了電話(huà)，拿著(zhù)多給的五塊錢(qián)連聲道謝．
這家面館是要自已付錢(qián)和自已取餐的，那滿(mǎn)滿(mǎn)的面湯，稍有不甚便會(huì )灑到手上，正當我準備去伸手拿碗時(shí)，一位服務(wù)員叫住了我說(shuō)：“這面容易灑，我幫你拿吧，你的位子在哪呢？”我伸手朝著(zhù)我的位子指了指，那服務(wù)員阿姨不緊不慢的.幫我把面端到了桌子上。
哦，我尋找到了中午的美好。
黃昏的美好
下午放學(xué)后坐車(chē)回家，那會(huì )正是下班高峰的時(shí)候，學(xué)生和成人都擠著(zhù)上公交車(chē)．這時(shí)一位老奶奶上車(chē)了，車(chē)里的人禮貌地給老奶奶騰出空間和座位。人們都在為這些行為認可時(shí)，卻沒(méi)注意到，司機通過(guò)后車(chē)鏡看著(zhù)老奶奶，等她坐穩后才啟動(dòng)了公交車(chē)，正是這些小小的行為，折射出一個(gè)社會(huì )的美好。
哦，我尋找到了黃昏的美好。
獨自走在回家的路上，黃昏用它微淡的光芒照著(zhù)我，班馬線(xiàn)的禮讓行人，喂流浪貓和狗的熱心人，飯館門(mén)口免費給清潔工的熱水等等．這些有時(shí)往往會(huì )被人忽略的事情，仔細去尋找，會(huì )發(fā)現每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了美好。
而這些愛(ài)就是個(gè)磁場(chǎng)，吸引著(zhù)你我他。
生活中的小美好作文 篇20
夜深了，星星困得直眨眼睛。我坐在床上，看《安徒生童話(huà)》，看著(zhù)，看著(zhù)，不知不覺(jué)中，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……“咦？我這是在哪兒？呀！好大的燕子！”我邊說(shuō)邊站起來(lái)。
突然，有一只燕子朝我飛來(lái)，幸虧我眼疾腳快躲過(guò)去了，可那只燕子卻倒下去了，我趕快跑過(guò)去，原來(lái)它的翅膀受傷了，我拿出一包紙，給它拭去鮮血，又拿出布，給它包扎。我一邊為它包扎，一邊喃喃自語(yǔ)：“天啊，我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的燕子呢�！薄昂呛�，大？你真是奇怪，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)拇指大小的人呢。哈哈�！毖嘧娱_(kāi)口了。我大吃一驚，驚叫道：“天哪——鳥(niǎo)會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)！我這是哪兒？怎么感覺(jué)在故事里�！薄昂呛�，你在云上�！毖嘧诱f(shuō)�！笆裁�？云，云上！”我大叫起來(lái)，“等等，他剛才說(shuō)拇指大小的人，啊，莫非我變小了？我是不是變成拇指姑娘了？”燕子疑惑的看著(zhù)我。時(shí)間一天一天的過(guò)去了。我在云上玩膩了，于是我對燕子說(shuō)：“嗨！朋友，帶我去個(gè)美麗的地方吧，你的傷也好得差不多了，就帶我去吧�！毖嘧哟饝�，它讓我爬在它的身上，我便坐了上去。起飛了，燕子像個(gè)大飛機，東拐西歪的，特別刺激。
不一會(huì )兒，它飛累了，就把我放在一朵玫瑰花里。我躺在花中，花瓣上的露珠滴在我的臉上�！鞍�，好舒服！”這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，它停在我前面，嘿！居然和我一般高！“HELLO，你好！”蝴蝶朝我問(wèn)好，我也笑了笑。不一會(huì )兒，它說(shuō)：“我叫美美，你呢？”“我，我，我叫拇指姑娘�！蔽矣X(jué)得應該說(shuō)個(gè)有童話(huà)性的名字�！皝�(lái)吧！我們一起去參加花王子的生日派對吧！不過(guò)，你的衣服，太老土，給你換一件�！庇谑呛麕襾�(lái)到了超市，給我選了一件玫瑰做的公主裙，還在我臉上抹上了花粉。打扮完后，我來(lái)到露珠前，照了照：“嘿！不錯，真漂亮！”然后，蝴蝶把我領(lǐng)進(jìn)了派對。哇！派對真熱鬧，喇叭花使勁的吹著(zhù)喇叭，一切昆蟲(chóng)都來(lái)了，它們互相寒暄著(zhù)。蝴蝶給了我一杯由蜜蜂調酒師精心制作的百花蜜飲料，我嘗了嘗，哇！太好喝了。我一飲而盡。正當我吃著(zhù)玫瑰奶酪時(shí)，突然激昂的音樂(lè )響起，全部燈熄了，我下了一跳，把嘴里的奶酪噴了出來(lái)。這時(shí)舞臺上出現了一位英俊的王子，應該就是花王子吧，燈光往他哪兒一照，顯得更英俊瀟灑。忽然，花王子的目光轉向了我，還邀請我跳舞，我答應了，可突然花王子咬了我一口，我大叫一聲——��！我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，真遺憾，舞都還沒(méi)跳呢。我看了看妹妹，只見(jiàn)妹妹正咬著(zhù)我的手，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)什么，唉，都是她搞的！
生活中的小美好作文 篇21
不必說(shuō)溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩(shī)，深邃的圣經(jīng)；也不必說(shuō)動(dòng)人的神話(huà)在世間流傳，美好的童話(huà)伴我悄然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
小時(shí)候所接觸的書(shū)籍大多是配有插圖的童話(huà)故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著(zhù)香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(cháng)長(cháng)的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴著(zhù)我一起長(cháng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書(shū)中的奧秘。有時(shí)我在路上，看到拿著(zhù)書(shū)在公園小徑旁坐著(zhù)的大哥哥大姐姐，總會(huì )讓人生出一種溫文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對那一本散發(fā)著(zhù)書(shū)香的書(shū)卷有著(zhù)無(wú)限向往之情。
很快的，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語(yǔ)文課本，當我用那雙稚嫩的小手撫摸著(zhù)讓我倍感親切的書(shū)時(shí)，心里十分激動(dòng)。而且從那時(shí)起，我便不再滿(mǎn)足于僅僅只是讀童話(huà)書(shū)了，《西游記》《愛(ài)麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時(shí)，就試著(zhù)去讀一些名著(zhù)，開(kāi)始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分，而且為那些刻苦讀書(shū)的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習，成為一個(gè)才學(xué)淵博的有志之士。
長(cháng)大之后，步入初中，繁重的學(xué)習任務(wù)如約而至，然而我還是堅持每周都要抽時(shí)間閱讀，總想著(zhù)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果不讀書(shū)，哪里求得“進(jìn)步”呢？那樣想著(zhù)，就會(huì )覺(jué)得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。于是理所當然在愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的曠達豁然，讓我如癡如醉，心生敬意，這時(shí)閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來(lái)，讓我從中獲得了無(wú)限趣味。
我希望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一尾魚(yú)；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那我就是生長(cháng)在陽(yáng)光下的一株小草，如果你要問(wèn)我為什么，我會(huì )回答道：不為什么，只因閱讀，讓生活更美好。
生活中的小美好作文 篇22
在鄭州的街邊有這么一副景象，一個(gè)小小的饅頭攤前面沒(méi)有坐任何人，只掛了一個(gè)小小的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饅頭的請留錢(qián)�！辈恢来蠹胰绻吹竭@則牌子自己去買(mǎi)饅頭時(shí)會(huì )怎么做。這個(gè)饅頭攤的攤主是一位老大娘，五年以來(lái)，一直都是這么做，餓了就把牌子掛上，回家吃飯。有沒(méi)有人拿饅頭不給錢(qián)，她也從來(lái)沒(méi)有查過(guò)。
誠信是立國之本，也是立業(yè)之本，更是人與人之間交流、友好相處的最根本的要求。對人就要坦誠、真誠、誠信。這樣才會(huì )有更多的朋友與知心人。
古時(shí)有不少人說(shuō)過(guò)有關(guān)誠信的語(yǔ)句，流傳至今。墨子曾說(shuō)過(guò)“誠信者，天下之結也�！贝笠馐钦f(shuō)誠信的人，全天下的人都愿意與他結交當朋友。魯迅也說(shuō)過(guò)“誠信為人之本�！边@樣的話(huà)。國外也有很多，法國的巴爾扎克說(shuō)過(guò)“遵守諾言就想保衛你的榮譽(yù)一樣�！备郀柣@么說(shuō)“誠實(shí)是人生永遠最美好的品格�！庇纱丝梢�(jiàn)，誠信對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，多么的不可或缺。一個(gè)人如果沒(méi)有誠信，就沒(méi)有了與人相處的最基本的工具。
很久以前有一則關(guān)于誠信的這么一個(gè)故事。曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子忙阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著(zhù)玩的、”曾子說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著(zhù)玩的。小孩不懂事，凡事跟著(zhù)父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你哄騙他，就是教孩子騙人啊�！庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但是卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
從古至今，從國內到國外，所有的名人身上幾乎都有這么一種品質(zhì)，那么就是誠信。誠信讓人們之間的相處變得容易，變得和諧。
雖然買(mǎi)饅頭的錢(qián)都是一些小錢(qián)，人們或許不在乎這幾個(gè)錢(qián)。但是每人個(gè)人都做到拿饅頭時(shí)，主動(dòng)把錢(qián)放進(jìn)箱子里。那么這些人在以后的生活里遇到再多的事，注定也會(huì )把誠信放到第一位。
誠信就是我們迷路時(shí)的一盞明燈，使我們看見(jiàn)前方的明路；誠信是黑暗中的一支蠟燭，點(diǎn)亮你黑暗中的一點(diǎn)光明。
誠信會(huì )讓生活更美好。
生活中的小美好作文 篇23
暑假的一天，我和爸爸去了淄博的潭溪山和濟寧的曲阜市。
這趟旅行讓我受益匪淺。
早上七點(diǎn)，我和爸爸吃完早飯，早已按捺不住激動(dòng)的心情，于是馬上開(kāi)車(chē)出發(fā)了。
第一站我們先去了位于淄博的潭溪山。到了潭溪山，下了車(chē)，我立刻就呼吸到了清新的空氣，映入眼簾的是綿延不斷的群山和飛流直下的的瀑布水流。繼續往里走，出現了波光粼粼的湖泊和涓涓細流的小溪，真美呀！簡(jiǎn)直找不到恰當的形容詞來(lái)描述。
我們費了九牛二虎之力終于爬上了頂峰，真是“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，放眼遠望，盡是美景。我們在頂峰拍攝了好多照片留作紀念。緊接著(zhù)我們父子倆走上了高約百米橫跨懸崖的玻璃橋，走到中間時(shí)，可惡的播音器竟然放起玻璃破碎的嘩啦嘩啦聲，害得我差點(diǎn)嚇趴在玻璃上，還好，終于走完了讓我們忐忑不安的玻璃橋。我長(cháng)舒一口氣，這個(gè)可真鍛煉人的膽量呀！
隨后我們下山，在一個(gè)拐彎處進(jìn)了一個(gè)山洞，一進(jìn)去我瞬間感覺(jué)氣溫下降了七八度，映入眼簾的是被五顏六色的燈光裝飾成色彩斑斕的石鐘乳和石筍，十分好看。真讓人大開(kāi)眼界！
下山后，我們來(lái)到了停車(chē)場(chǎng)，我已經(jīng)迫不及待地想去曲阜了，于是我們向孔子的故鄉飛馳而去。到了曲阜已是傍晚六點(diǎn)半，吃完晚飯，在一個(gè)酒店住下歇息。
第二天早晨，早餐之后，我們就直奔孔廟而去。到了目的地，我們找了一個(gè)導游，讓她帶領(lǐng)我們參觀(guān)，通過(guò)她的講解，我逐漸把自己所學(xué)的《論語(yǔ)》知識和現實(shí)加以聯(lián)系，更好地了解我們儒家文化的創(chuàng )立者——孔子，更加敬佩這位“至圣先師”�？赘涂讖R里有許多金碧輝煌的宮殿以及刻有古詩(shī)的石雕，里面還有一些賣(mài)紀念品的超市，我們買(mǎi)了一個(gè)玻璃的孔子像和一個(gè)印章。
接著(zhù)，我們去了孔林，這是世界上長(cháng)度最長(cháng)、規模最大、保存最完整的家族墓地。好多大書(shū)法家的親筆題碑，讓人嘆為觀(guān)止，所以孔林又有碑林的美名，堪稱(chēng)書(shū)法藝術(shù)的寶庫。
回到旅館的時(shí)候我已經(jīng)非常累了，我們就要“打道回府”，雖然有點(diǎn)依依不舍，但我更想回家睡一覺(jué)。
旅行可以讓我們呼吸新鮮空氣，保持身體健康，旅行可以讓我放松心情，可以讓我學(xué)到更多的知識。我喜歡旅行。因為旅行讓生活更美好。
標簽： 旅行
生活中的小美好作文 篇24
愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章;愛(ài)，就像一盞燈，照亮人們前進(jìn)的路；愛(ài)，就像冬天暖洋洋的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)冰封大地上的人們。
今天，我了解到一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的故事，被深深感動(dòng)了。事情是這樣的，老師讓我們看了一個(gè)視頻，視頻講述的是兩個(gè)陌生人的真實(shí)感人的故事。23年前，一個(gè)名叫何榮鋒的17歲少年，為替父親還債，和他的兩個(gè)小伙伴去遠處打工。他們打算去那里打工賺錢(qián)，可是他們剛走到一半，錢(qián)就用完了。饑寒交迫使得他們只好去討飯�？墒�，他們乞討了三天，連一口水也沒(méi)有討到。屋漏偏逢連夜雨，何榮鋒還生病了。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)素不相識的女同志戴杏芬。戴杏芬把他們帶到自己的家并煮吃的給他們，還幫何榮鋒治病。臨走時(shí)給了他們一人十元，鼓勵他們好好找工作，不怕困難。何榮鋒覺(jué)得她就是一個(gè)美麗、善良的女神。他們坐車(chē)到了省城，幸運地找到了工作。
多年來(lái)，何榮鋒始終忘不了這位女神在他非常艱難的時(shí)刻給予他的關(guān)愛(ài)，并且以此為動(dòng)力，不斷鼓勵自己努力奮斗，爭取好生活，爭取報答恩人。這種思想成了他前進(jìn)的精神動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)他。十年里，何榮鋒給這位恩人寫(xiě)下了千余篇日記。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，他從一個(gè)打工仔變成了大富翁。他與人合作生意時(shí)，總是深情地訴說(shuō)戴杏芬對他的恩情，并請人家幫忙找一找她。他說(shuō)：找到我的救命恩人戴杏芬，一定要跟我說(shuō)，我要好好感謝她。
功夫不負有心人，他的一個(gè)生意伙伴終于找到這位恩人。
何榮鋒知道后，立馬開(kāi)車(chē)去找戴杏芬。見(jiàn)到恩人，何榮鋒流下了激動(dòng)的淚水。他拿出100萬(wàn)支票給戴杏芬，戴杏芬毫不猶豫婉言謝絕，說(shuō)：你有出息了，我很高興，你還是把錢(qián)給上不了學(xué)的小孩吧。戴杏芬施恩不望報，何榮鋒受人滴水之恩而不忘涌泉相報，兩個(gè)人同樣都是擁有人間大愛(ài)的好人！他們的事在當地電視臺播出后，引起了巨大的反響，乃至被制作成時(shí)下最流行的抖音短視頻。老師播放的就是這個(gè)這個(gè)短視頻。
視頻播放完畢，給我深深的啟示：戴杏芬當年幫助陌生人何榮鋒，并沒(méi)有想到要獲得任何回報，只是出于同情心，只是不知不覺(jué)表現出一種救急救難，無(wú)私幫助，關(guān)愛(ài)他人的最美好的品質(zhì)！這種品質(zhì)，就是最純潔最偉大的愛(ài)！愛(ài)，讓生活更美好！
生活中的小美好作文 篇25
在我們班里，有一個(gè)人，他像我的媽媽一樣呵護我；他像我的爸爸一樣了解我；他像我的哥哥一樣關(guān)心我。這個(gè)人就是——我的好朋友劉宇航。在我們之間發(fā)生了許多事，接下來(lái)就由我擔任“解說(shuō)員”，來(lái)給大家講講我們之間的事吧！
還記得一年級剛入學(xué)時(shí)，我十分的內向，在班級里，我沒(méi)有認識的人每天一到學(xué)校，我處理日常學(xué)習，就是趴在桌子上默默地看向窗外�？粗�(zhù)窗外那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那翠綠的楊柳，那熱鬧的馬路，靜靜的發(fā)呆，不知是哪一天，我發(fā)呆的時(shí)候，身后突然響起一個(gè)聲音：“你好，請問(wèn)你叫什么名字呀？你怎么了？是哪不舒服嗎？你為什么自己一個(gè)人趴著(zhù)呀？”被這突如其來(lái)的關(guān)心嚇了一跳的我，扭頭一看，只見(jiàn)是一個(gè)和我差不多大小的小男孩，濃眉大眼，小臉蛋胖乎乎，紅彤彤的。我對他笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)事，我叫李宗澤。你叫什么名呀？”“我叫劉宇航�！闭f(shuō)完，他咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了笑，露出了滿(mǎn)口白牙。
轉眼間，一年半又過(guò)去了。我們也迎來(lái)丁學(xué)校兩年一度的運動(dòng)會(huì )。早上上學(xué)的時(shí)候，我還把書(shū)包檢查了一遍。但是當校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后，正喝水的我突然被撞了一下，水灑了我一身，我連忙從書(shū)包里找紙�？蓵�(shū)包都被翻空了，卻還是沒(méi)有找到紙。我心想完了，忘帶紙了。這時(shí)，坐在我旁邊的劉宇航拿起一包紙巾，沒(méi)好氣地砸到我手中上。我轉頭看向他，他白了我一眼，說(shuō)道：“我還不知道你？干啥都馬馬虎虎的，幸好我多帶了一包�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，用他的紙巾把身上的水擦干凈。
再轉眼，又過(guò)去兩年半，我們都上了五年級。也喜歡上了踢球這一體育運動(dòng)。那一次，我守門(mén)時(shí)撲球，企圖從對方腳中把這一球斷下�？蔀榱藬噙@一球，我付出的代價(jià)真大。肚子上挨了一腳，摔倒在地，胳膊肘被沙子磨破，手上也刮了一道口子。這時(shí)，劉宇航主動(dòng)帶我去醫務(wù)室�？粗�(zhù)他為我擔心的樣子，我心里暖暖的。
現在，我們已經(jīng)上了六年級。一個(gè)周末，我約他出來(lái)踢球。在商店里買(mǎi)水時(shí)，遇到我的“死對頭”——張沐光。他出口嘲笑我，并把手上的東西扔向我，向我挑釁。劉宇航眉頭一皺，讓我不要理睬他，并給他的家長(cháng)打電話(huà)，說(shuō)明情況后，他拉著(zhù)我一轉身，揚長(cháng)而去。
身邊有這么一個(gè)具有正義、善良的朋友，怎么不會(huì )使我的生活更加美好呢？
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