體驗生活-六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的體驗生活-六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體驗生活-六年級作文1
體驗生活，感受未來(lái)。
記得在我的生命里因體驗而激發(fā)起自己的思緒的，還真的不到五次，小時(shí)候只體驗了游樂(lè )場(chǎng)過(guò)山車(chē)的刺激，體驗了比賽狀況的激烈 但這些只不過(guò)是“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的兒時(shí)初級體驗罷。真正使我發(fā)生了改變、受到了啟示的，還是那一次的體驗生活。 在前幾年的暑假，媽媽說(shuō)要把我帶回家鄉住一陣子，感受一下田園生活。起初我是很高興的，但一回到家鄉，看到周?chē)紱](méi)有商店，小路旁到家鄉，看到周?chē)紱](méi)有商店，小路旁邊布滿(mǎn)了牛糞、雞糞，我真的想馬上飛回家去。但沒(méi)有辦法，百般無(wú)奈之下，還是要住下來(lái)。 等我一一跟家鄉里的親人都打了招呼后，一位跟我年齡差不多的堂妹說(shuō)要帶我去玩。
我聽(tīng)到了可以玩就又重新振作起來(lái)，真想知道田園中有什么好玩的。但出乎我意料的是，堂妹竟然跟我說(shuō)要跟我玩比賽插秧，在媽媽的監督下，我不敢不與堂妹“玩”了。我拿起一棵嫩綠的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里�！鞍�？怎么小秧苗倒進(jìn)水里了呢？”之后又插了很多都未能成功，但堂妹已經(jīng)插了一排了。當時(shí)我的腰已經(jīng)直不來(lái)了，堂妹見(jiàn)我一副辛苦的樣子，就帶我回祖屋吃飯了。 在吃飯的時(shí)候，真的非�！盁狒[”，一大班人圍著(zhù)桌子來(lái)吃飯，我在吃飯時(shí)，免不了把飯掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起來(lái)吃了，在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉為其難地吃了。終于可以睡覺(jué)了，但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也沒(méi)有睡好，到了第二天，還要去插秧，真是辛苦��！
在家鄉的那幾天，我體驗了我從來(lái)沒(méi)有生活過(guò)的生活，它教會(huì )了我要樸素，不能鋪張浪費，也不能害怕困難。在現在的21世紀，我國提倡的接班人是要“勤儉節約、勤勞勇敢、自強不息”的，還要學(xué)會(huì )體驗生活，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。而我也是祖國的接班人之一，所以我也要做到那些倡議�，F在我自認為做到了一半，這是那一次的體驗生活給我的，還有那一半，就要在以后不斷的體驗生活中獲取了。這樣我感受的未來(lái)是如此美好的，在腦海里，我似乎看到了未來(lái)的我。
體驗生活-六年級作文2
老早就聽(tīng)說(shuō)我們澤雅這兒的造紙有著(zhù)悠久而深遠的歷史，勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳，它是我們中國造紙文化的活化石！據古書(shū)上記載，中國之前多地人們也靠造紙這一手藝為生，但隨著(zhù)青年人紛紛外出打工，只剩下老人們在操持，加上年事已高，造紙這項手藝也將面臨著(zhù)失傳了，唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來(lái)，所以我早就期待一睹風(fēng)采了！今天我就有幸去那里細細體驗了一番！
澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村，到達目的地，我和爸爸急忙下了車(chē)，想要先去展覽館了解下，但遺憾的是門(mén)鎖著(zhù)。我們就直接去體驗區了。進(jìn)入體驗區，我不禁暗暗吃驚，往前走，只見(jiàn)地上腌制著(zhù)一個(gè)坑一個(gè)坑的竹子，這是為何呢？經(jīng)過(guò)了解才知道，原來(lái)要將這些竹子放在石灰水里，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的浸漬，直至水質(zhì)與竹子都變黃，這樣竹片才得以腐爛，這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干，接著(zhù)一步被稱(chēng)為“搗碎”：聰明的澤雅人巧妙利用水能，用石頭錐子將腌制過(guò)的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水攪拌勻稱(chēng)，這一步被稱(chēng)之為——烹槽，它是造紙過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，水與竹片碎末摻和比例要適中，不能太稀，也不能太濃，太稀或太濃都不利于接著(zhù)被稱(chēng)為——撈紙的環(huán)節！攪拌勻稱(chēng)后要撈紙了，我是異常的興奮，看著(zhù)老爺爺那撈紙嫻熟的動(dòng)作，我看呆了！瞧他那一彎腰，雙手輕輕把持一下篩子的木框，這一上一下，動(dòng)作是那么協(xié)調有序！我也忍不住想試試，第一次撈紙我不免有些緊張，動(dòng)作是那么小心翼翼，但當我撈上來(lái)的時(shí)，要么是撈不著(zhù)竹子碎末，要么就是紙片很厚，分布很不均勻，看來(lái)這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作背后還藏著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！撈上的紙一張張疊在一起，還是濕的，到了一定高度后，接著(zhù)一步就是“壓紙”了，將水分壓干，最后一步就是將紙張一一烘干，這樣一張張原滋原味的成品紙才算完成了。
待我們從體驗區出來(lái)，展覽館的門(mén)也就開(kāi)了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。呀！這里的擺設、設施可真是齊全，而且每一步介紹都很詳細，從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣：最早人們還是用竹簡(jiǎn)和羊皮紙、紙莎草造紙，后來(lái)才有了麻、書(shū)皮、竹子，而且造紙術(shù)是先從我國古代西安開(kāi)始逐漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊嘆道：蔡倫可真是了不起！
經(jīng)過(guò)一天的體驗活動(dòng)，我深深地為我們勤勞智慧的祖先而感到自豪，為自己是中國人而倍感驕傲！期待著(zhù)我與身邊更多的人都能學(xué)會(huì )造紙術(shù)，讓這塊“活化石”永遠閃耀著(zhù)光輝！
體驗生活-六年級作文3
生活是多姿多彩，但需要我們用心去體驗。用心，能使灰暗變得多彩，使短暫變得永久，使有限成為無(wú)限，使腐朽化為神奇；用心，能使生命中許多不可能成為可能;用心，能使人類(lèi)充分體驗到情感的歡暢與智慧的奇譎。
用心體驗四季
如果我們用心來(lái)體驗生活，美就在你的身邊：一棵細柳，輕掬柔水；兩只飛燕，巧織細雨；春日里翩飛的蝴蝶，在繁花中暗送柔情�！谑�，我體驗到了春天的溫柔。
在盛夏的日子里，狂燥的心緒讓人們總喜歡在荷花深處穿梭。在人們憩息間駐留，在星空里輕舞飛揚。哦！我聽(tīng)到了，閃電刺入烏云的腹內，我終于聽(tīng)到天公的暴怒；細密的小雨為了叫我聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，把一片葉子都當作碧綠的小鼓，我已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì )到了雨聲里一種天意。于是，我體會(huì )到了夏天的霸氣。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。秋風(fēng)里飄落的黃葉，朝霧里隱約的青山，陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑臉。這讓我體驗到青綠變?yōu)榭蔹S是一種凋落，也是一種新生。不是只為凋落唱挽歌，而且還在為新生唱響奏鳴曲是，我體驗到了秋天的豪氣。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬日里飛揚的雪花，枝頭上垂掛的數粒冰晶，在襯托冷冷冰雪中燦然開(kāi)放的梅花。雪花在飄飛，飄飛。像無(wú)數只螢火蟲(chóng)在追趕，追趕。于是，我體驗到了冬天的歡快。
用心體驗人生
人生如歌，少年是一首歡快的幾歌，唱出對未來(lái)的希望與憧憬；青年是一首搖滾樂(lè )，充滿(mǎn)對世界的憤懣與質(zhì)問(wèn);老年是一首古典排簫曲，飽含著(zhù)滄桑的曠達和寬恕。
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。展望未來(lái)，熱血澎湃。此時(shí)我們天真無(wú)邪，心中皆有追求理想之歡樂(lè )，好奇之沖動(dòng)。我們感受到美好、希望、歡樂(lè )，感受到勇氣和力量。于是，我體驗到少年的朝氣。
青春年華，我們拋灑熱情，揮霍汗水，堅定信念，創(chuàng )造奇跡。青春是我們張揚活力的舞臺，是理想升騰的地方，青春是一種特權。于是，我體驗到青年的活力。
年屆花甲，仍寶刀不老。雖無(wú)太多時(shí)光的拋灑，但多了許多成熟，少了許多盲從；多了幾分寬容，少了幾分偏激……歲月給予晚年以經(jīng)驗。經(jīng)驗是一種知識財富，是一種智慧的象征。于是，我體驗到晚年的沉穩。
智慧能帶來(lái)財富，簡(jiǎn)單能帶來(lái)創(chuàng )造，灑脫能看淡死亡，人生就是這樣。
用心者往往可以發(fā)現生活中的許多不為常人發(fā)現的許多美。用心去體驗生活，讓生活的每一分快樂(lè )都與你同行；用心去對待生活，生活會(huì )每天都很精彩的！
體驗生活-六年級作文4
很多人都喜歡喝酸奶，可是要喝到自己親手做的，恐怕人就不多啦。每次看媽媽做酸奶的時(shí)候，總是覺(jué)得好玩，總想去試試。正好這幾天放假，我終于可以嘗試一把了。
星期四的中午，媽媽又要做酸奶了。于是我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)做一次吧，你在一邊指導就行了�！眿寢屗斓卮饝�。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，從酸奶機里拿出容器，用開(kāi)水燙了燙。又從冰箱里拿出媽媽準備好的酸奶，倒進(jìn)容器里。然后取來(lái)三袋純奶，我先打開(kāi)一袋，倒入裝有酸奶的容器里。正當我打算倒第二袋時(shí)，媽媽在一旁提醒我：“最好別一下子全倒完，那樣太滿(mǎn)了，你就不好攪了，還容易灑出來(lái)。要把酸奶和奶盡量攪勻，這樣才能做的好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我只倒了兩袋。接著(zhù)我拿起勺子，在容器里攪起來(lái)。也許我的動(dòng)作大了，不小心把奶灑在桌子上了一點(diǎn)�？磥�(lái)媽媽說(shuō)得有道理，我這才慢慢地攪著(zhù)，果然沒(méi)再灑了。容器里的酸奶和奶很快就被攪勻了。我這才倒入第三袋奶，又開(kāi)始小心翼翼地攪。弄好后我把容器小心地放入酸奶機里，插上電源。媽媽告訴我按幾下定時(shí)按鍵，就是定了幾個(gè)小時(shí)，一般五個(gè)小時(shí)就行。我明白了，定了五個(gè)小時(shí)�？粗�(zhù)一閃一閃的指示燈，我很納悶，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆@樣做酸奶呀？難道不能用火燒嗎？”媽媽笑了，回答道：“這個(gè)酸奶機實(shí)際上是起到一個(gè)恒溫的作用，酸奶里含有乳酸菌，它和純奶混在一起，要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間、一定的溫度才能發(fā)酵好�；鹈绲臏囟任覀儾惶谜莆�，而且要浪費我們很多時(shí)間，這樣乳酸菌發(fā)酵的也不好，做出來(lái)的酸奶也不好喝�！痹瓉�(lái)是這樣，我真佩服發(fā)明酸奶機的人。時(shí)間過(guò)得好慢呀，我焦急地等著(zhù)，不知道我做的酸奶怎樣了。終于聽(tīng)到“滴滴”的聲音了，媽媽說(shuō)做好了。我趕快沖上去，打開(kāi)蓋子。只見(jiàn)容器里不再是液體了，看起來(lái)像是豆腐腦一樣。我拿起勺子，挖了一勺，放進(jìn)嘴里，酸酸的，沒(méi)什么味。我納悶怎么沒(méi)媽媽做得好吃，于是又向媽媽請教，媽媽說(shuō)剛做好的酸奶要放入冰箱里，鈍化后口感才好，如果再放入一些蜂蜜、白糖的話(huà)，味道就更佳了。我依照媽媽的說(shuō)法，把容器放進(jìn)冰箱里。
又是幾個(gè)小時(shí)的等待，我終于可以喝到自己做得酸奶了。我好緊張呀，在心里說(shuō)：一定要成功啊。當喝完第一口時(shí)，我興奮極了，味道好極了，簡(jiǎn)直跟買(mǎi)得一模一樣。我好高興呀！以后我可以自己做了，不用再麻煩媽媽了。
體驗生活-六年級作文5
暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了二建公司的在建工地上參觀(guān)。工地臨時(shí)搭建的大門(mén)口醒目地貼著(zhù)“高高興興上班，快快樂(lè )樂(lè )下班”橫聯(lián)是“安全第一”十幾個(gè)醒目的大字，提醒工人同志上班一定要注意安全。
當我們進(jìn)入工地辦公室時(shí)，接待我們的是該工地的負責人項目經(jīng)理。他首先告訴我們工地情況，任務(wù)多，時(shí)間短，進(jìn)度要快，質(zhì)量要好，最重要的是目前天氣炎熱，特別要預防工人們野外操作高溫中暑。他還給我們每個(gè)人發(fā)了安全帽，并手把手教我們如何戴好安全帽及使用方法。進(jìn)入工地以后，還要注意高空墮物滑倒，鐵釘扎腳等安全事項，稍不留神危險便會(huì )發(fā)生。工地上的工人們，為了抓質(zhì)量，搶進(jìn)度，卻不忘記安全，干得熱火朝天。有的三五成群地攪拌混凝土，有的三三兩兩正在挷扎鋼筋，有的電焊工人聚精會(huì )神焊接鋼筋，只看見(jiàn)電弧光沖天，“吱吱吱……”的響聲刺耳，還有東一群，西一群的泥瓦工正在升磚砌墻，個(gè)個(gè)汗流夾背，他們不正是為家鄉城市添磚加瓦嗎？讓家鄉的城市變得更加美麗。工地上一派熱熱鬧鬧歡樂(lè )景象使我們流連忘返。
當然！我們看見(jiàn)工人們忙忙碌碌，同學(xué)們實(shí)在是手癢，情不自禁在老師的帶領(lǐng)下幫助他們搬磚提灰……，個(gè)個(gè)干勁沖天，不一會(huì )兒便大汗淋漓，感到有些力不窮心，筋疲力盡的樣子。工人叔叔看見(jiàn)以后，奉勸我們：“休息，別累壞了身體，身體是建設社會(huì )的本錢(qián)，努力學(xué)習才是你們的目標�！彪m然我們動(dòng)作慢了些，但我們還是堅持到下班才高高興興唱著(zhù)：“我們是社會(huì )主義接班人……”離開(kāi)了工地。
參觀(guān)完以后，我們想到自己能坐在寬闊明亮的教室里讀書(shū)，買(mǎi)東西又在那高樓大廈的百貨商場(chǎng)，走路又在那平坦的公路上……這不都是建筑工人用雙手創(chuàng )建的嗎？家鄉的美麗哪能離開(kāi)建筑工人呢？他們是破壞舊世界，建設新世界的能手。他們默默無(wú)聞的貢獻，使家鄉變成人間天堂，我們怎能忘記偉大的建筑工人呢？他們吃苦耐勞的精神永遠值得我們學(xué)習。同時(shí)也教育了我們做任何事情都必須注意安全，珍惜生命。
體驗生活-六年級作文6
這個(gè)國慶長(cháng)假，媽媽說(shuō)帶我回老家去體驗生活。我想，咦？體驗生活，我們天天都在生活，還用得著(zhù)體驗嗎？不過(guò)我到要看看怎么個(gè)體驗法？“那爸爸去嗎？”我問(wèn)，媽媽說(shuō)：“他才不會(huì )去體驗那樣的生活呢�！�
我們坐著(zhù)長(cháng)途汽車(chē)，回到了老家。到了老家，剛好是吃午飯的時(shí)間了，我們吃好了飯，我實(shí)在是等不及了。我不停地催促著(zhù)媽媽?zhuān)骸拔覀兪裁磿r(shí)候開(kāi)始體驗你說(shuō)的那種生活？”媽媽并沒(méi)有回答，只是一直找著(zhù)她的工具，比如，挖土的鋤頭，兩個(gè)小矮凳，還有兩個(gè)竹籃子。開(kāi)始出發(fā)了。一路上我越來(lái)越覺(jué)得搞不懂?huà)寢屃�，媽媽到底要干什么呀？竟拿�?zhù)鋤頭。到了農田里，終于，一直讓我搞不懂的事情揭開(kāi)了。原來(lái)媽媽要讓我去體驗一下農民的生活呀。
先做好準備工作。把帶上的小矮凳插進(jìn)土里，方便我們坐。我和媽媽每人手中拿一個(gè)鋤頭，身邊放一個(gè)竹籃。挖花生開(kāi)始了。媽媽叫我怎樣去挖出很多的花生。讓我坐在凳子上面，把鋤頭舉起來(lái)，用勁地挖下去，輕輕地把鋤頭搖擺兩下，再把鋤頭連根拔起來(lái)，這樣就可以把土塊全部翻起，土塊上面或里面就有許許多多的花生，只要用手一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)就行，不過(guò)不要把爛掉的或者太小的撿起來(lái)。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)媽媽的樣子去挖花生了。我坐在板凳上面，把鋤頭高高的舉起來(lái)，用勁的砸下去，把土翻起來(lái)，嗯！怎么一個(gè)花生都沒(méi)有呢？我著(zhù)急地叫了起來(lái)：“怎么回事呀？媽媽?zhuān)瑸槭裁次疫@里沒(méi)有花生吶？”媽媽說(shuō)：“是你沒(méi)有把鋤頭下到有花生根部地方�！边@次我對準目標，狠狠的一鋤下去。再把土塊翻起來(lái)，“哇塞！有好多花生在這土塊里面和外面�！蔽亿s緊放下鋤頭用雙手去撿花生�！耙活w，兩顆，三顆，四顆……”可把我高興的。我繼續像剛才那樣挖花生。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手開(kāi)始痛了。我趕緊捂著(zhù)手，不好意思的跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒苄菹⒘�？我的手好痛啊�！毕氲搅宋业哪棠堂磕甓家谶@么多的花生。是有多么的辛苦呀！那么多花生要從土里面用手一顆一顆的撿起來(lái)，手是多么的痛��！這次我可真正的體驗到了，什么叫“粒粒皆辛苦�！�
吃花生的時(shí)候吃的是多么的香呀！可是不知道這好吃的花生要從土里面挖起來(lái)是多么的不容易呀！農民的生活其實(shí)遠遠比這還要辛苦。
體驗生活-六年級作文7
陽(yáng)春三月，伴隨著(zhù)一車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，我們紅旗路小學(xué)的全體學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下，來(lái)到了長(cháng)沙酷貝拉青少年體驗基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。
這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與以往有些不同，因為它是一種模擬真實(shí)工作和生活的的實(shí)踐活動(dòng)，而不象前幾次那樣只是單純的吃喝玩樂(lè )。
上午九點(diǎn)，我們進(jìn)入酷貝拉城，拿到“市民卡”、就餐券以及酷幣以后，一位管理員把我們帶到一家“銀行”。就這樣，我就開(kāi)始了我的“銀行押運員”的工作。這“銀行押運員”的工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它的要求還挺多：首先，我們得訓練站姿，站不好那可得扣“工分”的哦！站姿練好后，師傅又教我們如何到“銀行”進(jìn)行“押運”�！扳n票”運到后，我們幾個(gè)帥氣的“押運員”背著(zhù)雙手，在“銀行”門(mén)口一字排開(kāi)，檢視兩邊有無(wú)可疑情況，確�！把哼\”工作的順利進(jìn)行。做完“銀行押運員”的工作，帶隊老師給我們發(fā)了薪水――每人1“酷幣”。
在酷貝拉城，“酷幣”可是一種非常重要的物品呢――它的作用是替代現金，在城里商店“購物”。沒(méi)有它，你就算拿著(zhù)現金也是買(mǎi)不到東西的`呢。而要想得到“酷幣”，你就得付出勞動(dòng)，通過(guò)自己的“辛勤工作”來(lái)賺取屬于你自己的幾個(gè)“酷幣”。
隨后，我又陸續體驗了“環(huán)保大使”、“珠寶設計師”、“藥劑師”等工作，賺取了好幾個(gè)“酷幣”。這其中，最讓我感興趣的是“珠寶設計師”的工作。
當時(shí)，我從環(huán)保館出來(lái)，琢磨著(zhù)去哪家場(chǎng)館體驗，但我發(fā)現，無(wú)論哪家場(chǎng)館都是人頭攢動(dòng)、人員爆滿(mǎn)，很難擠得進(jìn)去。正當我一籌莫展之際，我看到手工坊里出來(lái)幾個(gè)小朋友，手上全都戴著(zhù)亮閃閃的飾品，一個(gè)個(gè)興高采烈的。一打聽(tīng)才知道，他們都是剛體驗過(guò)的“珠寶設計師”呢！一位同學(xué)告訴我，這個(gè)場(chǎng)館可好了，不但能自己動(dòng)手制作“珠寶首飾”，還能把做好的“首飾”帶回去。我一聽(tīng)可高興了，趕緊報名參加這項有趣的活動(dòng)。
跟師傅請教之后，我開(kāi)始動(dòng)手“設計制作”。我“設計”的是一條手機上的珠寶串飾品。經(jīng)過(guò)一番挑選，我找了幾顆六邊形和圓形的珠子，然后又找到一根細細的金絲般的紅線(xiàn)，依次把幾顆珠子穿過(guò)去，定好形狀后在上面打個(gè)結――啊哈，一條手機飾鏈做好啦！我要把它帶回去，給媽媽一個(gè)大大的驚喜哦……
這一次的酷貝拉之行讓我受益匪淺，我不但從中學(xué)到了一些工作的技巧，更懂得了如何去珍惜每一天的生活。
體驗生活-六年級作文8
人生中，每個(gè)人都有自己很多的第一次，我也經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，但令我印象最深的一次，還是最近上街擺攤賣(mài)東西這件事。
我們生活在城里的許多小孩子都過(guò)著(zhù)豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，錢(qián)總是大把大把的花，從來(lái)不知道錢(qián)的來(lái)之不易，都是爸爸媽媽手上的一顆掌上明珠，寵著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，生怕摔壞了。然而，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：掙錢(qián)不容易，要學(xué)會(huì )節約�！蔽蚁霝楦改付嘧鲆稽c(diǎn)事， 體驗一下生活的艱辛和父母掙錢(qián)的不容易。
寒假的第二天，我就把這一想法告訴了龍文飛，希望他當我的銷(xiāo)售助理，我出商品，按營(yíng)業(yè)額的10%給他工資，他很樂(lè )意地答應了。就這樣我把爸爸以前開(kāi)玩具廠(chǎng)剩下的小商品翻出來(lái)，擦去灰塵，那一個(gè)個(gè)五顏六色的小筆記本和相夾變得更加好看，鮮艷，這天我們早早吃了晚飯，趁天色還未黑，提著(zhù)小商品，懷著(zhù)激動(dòng)的心情向街上奔去。
當我們拿著(zhù)東西走到熱鬧的大街上時(shí)，我心里不由得膽怯了起來(lái)，像十五桶水——七上八下，不明白為什么，老是覺(jué)得別人都在議論紛紛，害怕別人嘲笑我們。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，決定還是把塑料布放在地上，把小商品整齊地擺放在塑料布上。當我們準備好一切后，誰(shuí)都一言不發(fā)，把頭低得矮矮的，然而，我感覺(jué)得到一行行人從我們身邊擦肩而過(guò)，心里不停地念到：不怕，不怕！”就這樣，我們勇敢地面對了第一位顧客，不管我和龍文飛怎樣熱情地介紹商品，都遭到了拒絕。頓時(shí)，我猶如一片霜打的葉子無(wú)精打采地焉了下來(lái)，經(jīng)過(guò)龍文飛的鼓舞后，我又振作了起來(lái)。再接下來(lái)的時(shí)間內，大多數的人一掃而過(guò)，不理不睬，我們沒(méi)有灰心，反而更加努力。不知不覺(jué)中，二十分鐘過(guò)去了，有一位姐姐經(jīng)過(guò)我們的熱情地介紹，最終買(mǎi)下了一個(gè)相夾和一個(gè)小本子，雖然只有二元五，但是這是我們做成的第一筆生意，覺(jué)得自己飄上了天空，那股樂(lè )子勁喲！不知道怎么形容了，因為這位姐姐給我們了一個(gè)良好的開(kāi)端，所以在接下來(lái)的生意中，我們不驕不躁，再接再厲，有了豐富的經(jīng)驗，前往這里的人絡(luò )繹不絕。經(jīng)過(guò)我們的努力，營(yíng)業(yè)額超過(guò)了三十元，拿著(zhù)自己辛苦賺的錢(qián)，手里感到沉甸甸的。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，街上的行人越來(lái)越少，我們提著(zhù)未賣(mài)完的小商品，滿(mǎn)載而歸地向家里走去。
體驗生活-六年級作文9
生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。在生與死之間的線(xiàn)段便是人生。而這條線(xiàn)段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗，用心用腦去體驗。
記得在我的生命里因體驗而激發(fā)起自己思緒的，還真的不到五次。小時(shí)候只體驗了游樂(lè )場(chǎng)過(guò)山車(chē)的刺激，體驗了比賽狀況的激烈，但這些只不過(guò)是“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的兒時(shí)初級體驗罷了。真正使我發(fā)生了改變、受到啟示了的，還是那一次的體驗生活……
在前幾年的暑假，媽媽說(shuō)要把我帶回老家住一陣子，感受一下田園生活。起初我是很高興的，但一回到家鄉，看到周?chē)B商店也沒(méi)有，而且小路旁邊還布滿(mǎn)了牛糞、雞糞！我當時(shí)真的想馬上飛回家去。但是沒(méi)有辦法，在百般無(wú)奈之下，還是勉強住了下來(lái)。
等我一一跟老家里的親戚都打了招呼后，一位跟我年齡差不多的堂妹說(shuō)要帶我到田園中去玩玩。我聽(tīng)到可以玩就又重新振奮起來(lái)，真想知道田園中有什么好玩的。但，出乎我意料的是，堂妹竟然跟我說(shuō)要跟我玩比賽插秧！我簡(jiǎn)直崩潰了，心想，插秧有什么好玩兒的�？墒�，在媽媽的目光下，我不敢不與堂妹“玩”了。我順手拿起一棵嫩綠的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里�！鞍�？怎么小秧苗倒進(jìn)水里了呢？”我疑惑不解。之后又插了很多，卻都未能夠成功，但堂妹已經(jīng)插了一排了！當時(shí)，我的腰都已經(jīng)直不來(lái)了，堂妹見(jiàn)我一副辛苦的樣子，就帶我回祖屋吃飯了。
在吃飯的時(shí)候，真的是非�！盁狒[”，一大幫人圍著(zhù)桌子吃飯！我在吃飯時(shí)，免不了會(huì )把飯掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起來(lái)吃了！桌子上那么臟，有那么多的細菌，飯掉在上面還能吃嘛！可在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉為其難地吃了。
“玩”了一天了，終于可以睡覺(jué)了！但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也沒(méi)有睡好！到了第二天，我還得去插秧，真是辛苦��！
在老家的那幾天，我體驗了我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活。它教會(huì )了我要樸素，不能鋪張浪費，也不能害怕困難。
在現在的21世紀，我國提倡的接班人是要“勤儉節約、勤勞勇敢、自強不息”的，還要學(xué)會(huì )體驗生活，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。而我也是祖國的接班人之一，所以我也要做到那些倡議�，F在我自認為做到了一半，這是那一次的體驗生活給我的，還有另一半，那就要在以后的不斷的體驗生活中獲取了。這樣，我感受到的未來(lái)是會(huì )美好的。
在腦海里，我似乎看到了未來(lái)的我。
體驗生活-六年級作文10
其實(shí)通過(guò)玩游戲也可以明白許多道理，這可能是你生活中難以發(fā)現的，有些人是過(guò)度沉醉于玩，導致他們無(wú)法領(lǐng)會(huì )其中淺而易見(jiàn)的道理。
以前小時(shí)候，總會(huì )從大人口中了解到社會(huì )的險惡，那些作案的兇手是如何地令人發(fā)指，對社會(huì )有嚴重的危害性。而小小的我怎么能夠了解大大人的世界呢？他們做了太多違法的事情，漸漸的就上癮了，變得一發(fā)不可收拾，踏上了一條不歸路，短暫的幾十年青春就斷送在這了。就是告誡我們，做什么事情都要有個(gè)度，適度的去做每一件事。玩游戲也可以給我很多不一樣的體會(huì )的。
曾經(jīng)的我，怎么也想不明白，為什么有那么多的青少年由于過(guò)度沉溺于網(wǎng)吧，留戀那些虛幻的游戲，付出他們大把大把的時(shí)間去虛度青春，我認為這是他們變得極度叛逆的原因之一。而當自己，在手機游戲中游走時(shí)，我一盤(pán)一盤(pán)地玩，起初還好，多玩幾次后也漸漸的著(zhù)魔了，心里時(shí)刻惦記著(zhù)，一直放不下來(lái)。我執著(zhù)的玩，即使一次次的栽跟頭，我也不愿意放棄。對游戲執著(zhù)的心轉移到別的方面去，對于這一盤(pán)輸了，我心中很有自信，下一盤(pán)會(huì )更好，認為自己會(huì )比這一盤(pán)玩的更好，就像這樣不斷的循環(huán)，就讓我深深地陷了進(jìn)去。
那在生活中遇到困境何嘗不是如此呢？你缺少了從頭再來(lái)的勇氣。在游戲中你隨時(shí)可能成為沒(méi)有戰利品的戰士，你卻有極大地勇氣去拼搏下一場(chǎng)斗爭，而面對困境時(shí)，你卻退縮了，你像玩游戲一樣失敗了，可是你并不是什么都沒(méi)有的呀，你的儲備夠你下一次從頭再來(lái)的了，你積累的不光光是經(jīng)驗了，還有勇往直前的力量。生活中有很多同樣可以有興趣去做的事，你何不有股莫名的沖動(dòng)去試一試呢？
它們同樣和你玩游戲一樣，不知道下一場(chǎng)會(huì )發(fā)生什么，給你帶來(lái)美麗而又奇妙的幻想。
在生活中，你同樣可以有種執著(zhù)，堅持到最后，你是沒(méi)有理由失敗的。
或許每個(gè)人都差點(diǎn)會(huì )成功，所以不要老是羨慕別人獲得如此巨大的成功，可惜的就是你不愿意為你的成功埋下伏筆。
當然你也可以在玩游戲中獲得一片天空，但請別忘了這只是一片天空而已，你還有更精彩的人生等著(zhù)你去創(chuàng )造，為這個(gè)世界滑下華麗的聚點(diǎn)。
所以，請帶上你的翅膀，和那滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想飛向屬于你的藍天，我希望在自己人生的道路上時(shí)刻都在玩驚險的游戲，迎向那未知的成功。
體驗生活-六年級作文11
又是一個(gè)華燈初上的晚上，我一個(gè)人還在街心公園的小道上一遍遍的走著(zhù)，8月了，暑假快過(guò)去了。而我，除了一小部分作業(yè)意以外，已沒(méi)有什么可以向自己的過(guò)去交代的作品。
不是么？好吧，我承認我頹廢了。我是一個(gè)沒(méi)有明天的少年。好不容易的出來(lái)一次，還是因為家里停電，玩兒不了游戲。呵呵，是不是很可笑？每日沉醉在網(wǎng)絡(luò )里的我們，神經(jīng)高度的緊張著(zhù)，看著(zhù)那些不息的數字，許多的信息，我們，是真可謂”身心俱�！�。倒是這次散步，讓我放松了許久沒(méi)有放松的心情，呼吸著(zhù)不知比家里空調呼出的氣息好得多的新鮮空氣，看著(zhù)很久沒(méi)有看到的城市風(fēng)景，才突然感覺(jué)自己，真的被封存了好久好久。
這種生活，是不是可以叫做與世隔絕。我們是否已經(jīng)認為這是一種習慣了？還是已經(jīng)明白自己的暑假要自己過(guò)，好吧好吧，是沒(méi)人能替你成長(cháng)，但是每個(gè)人的結局卻各不相同吧!自己是自己的，青春是自己的，未來(lái)是自己的。所有的掌握也是自己的，所以現在，不管你們了多久，請走出去，請走出家以外的地方去，那里，不只是有我們的呼吸，還有我們的生命。
如果可以，請銘記，我們屬于自然�，F在的我已經(jīng)走出家門(mén)，迎接自己全新的未來(lái)。那么你呢，有沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。開(kāi)創(chuàng )出更好的明天？
我明白，也許你會(huì )說(shuō)：“我都已經(jīng)這樣了，在努力也無(wú)所謂了�！钡俏覅s想要告訴你，沒(méi)有什么不可能被改變，沒(méi)有什么是一成不變。也許你會(huì )說(shuō)“誒呀，隔壁的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習那么好，我肯定是比不上她了，還是算了吧!”殊不知，自己就被自己騙過(guò)了大好年華，以后再后悔？切，誰(shuí)理你啊，誰(shuí)能幫你？或許你還說(shuō)“那等到明天吧，明天我在努力也不遲啊，然后心安理得的該吃吃該睡睡，這種無(wú)意與慢性自殺，不同樣也在耗費生命在做一些無(wú)用的事兒么？這種奢侈叫做浪費。
我已經(jīng)覺(jué)醒，東方的太陽(yáng)即將升起，黎明的陽(yáng)光終會(huì )灑下，少年，如果你認為這種沉迷在游戲里，每日吃喝拉撒睡是一種好的生活方式，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，每個(gè)人有各自的理念與追求，我自是不能強求，因為即使我強求也改變不了你內心的向往，所以我不做這種無(wú)用功。
體驗生活-六年級作文12
星期天下午，媽媽帶著(zhù)我和我的兩個(gè)朋友一起去體驗生活。
首先，我們來(lái)到了附近的公園里。我們的第一個(gè)任務(wù)是幫環(huán)衛工伯伯撿垃圾。我提議：“咱們一起比賽，比誰(shuí)撿的垃圾多吧？”他們異口同聲地說(shuō)：“好��！”地上的垃圾很多，有塑料瓶、零食包裝袋和一些紙屑。我們一起撿啊撿啊，終于撿了大部分垃圾，垃圾袋都快裝滿(mǎn)了。不過(guò)時(shí)間已經(jīng)不早了，媽媽說(shuō)：“咱們改天再來(lái)?yè)彀�！”我們都還沒(méi)來(lái)得及比誰(shuí)的垃圾多，媽媽就把垃圾袋交給環(huán)衛工伯伯了。不過(guò)，我們體會(huì )到了環(huán)衛工伯伯的不易，以后我們一定要跟身邊的人一起愛(ài)護地球，不亂扔垃圾，讓環(huán)衛工伯伯輕松一點(diǎn)，讓我們的地球更美麗。
正當我們準備返回的時(shí)候，在公園小樹(shù)林的旁邊，我發(fā)現了一只小刺猬，嚇得我連忙跳著(zhù)走，大喊一聲：“��！”媽媽和朋友們聞聲趕來(lái)，也發(fā)現了那只可愛(ài)的小刺猬，都非常驚訝。媽媽連忙拿出手機給小刺猬拍照，卻顧不上在旁邊害怕的我了，我大叫一聲：“哼！不理我�！蔽矣悬c(diǎn)生氣，賭氣跑回車(chē)上。但又有點(diǎn)開(kāi)心，因為是我發(fā)現的小刺猬讓他們那么開(kāi)心。過(guò)了好久，他們才慢慢吞吞地回來(lái)，一起看著(zhù)小刺猬的視頻。我也仔細看了一下小刺猬，它的小腿粉嫩嫩的，身上的刺是棕色的，看起來(lái)很堅硬的樣子。媽媽說(shuō)這好像是一只剛出生沒(méi)多久的小刺猬。我的一個(gè)朋友非常喜歡小刺猬，她更是看得起勁。當我們看完時(shí)，才如夢(mèng)初醒，突然想起我們還有一個(gè)任務(wù)，就趕快走了。
第二個(gè)任務(wù)是體會(huì )交警叔叔是怎么指揮交通的。我們到了一個(gè)十字路口，媽媽先跟交警叔叔溝通，交警叔叔同意了，很親切地對我們說(shuō)：“好��！你們站在我的旁邊�！蔽逸p輕走過(guò)去，心里頓時(shí)生起一股自豪感，感覺(jué)自己就像一位交警，指揮著(zhù)馬路上的車(chē)輛。我們一邊看著(zhù)交警叔叔怎么指揮交通，一邊跟著(zhù)交警叔叔做動(dòng)作。交警叔叔很?chē)烂C很認真地做著(zhù)指揮動(dòng)作，我也努力將我的表情和動(dòng)作做得嚴肅認真，儼然一位小交警。
一直到傍晚，我們才依依不舍地告別交警叔叔，各自回家。晚上我躺在床上一邊想今天發(fā)生的事情，一邊努力讓自己睡著(zhù)，最后我終于做了一個(gè)決定，那就是把今天有趣的事情寫(xiě)到我的作文里，跟別人一起分享！
體驗生活-六年級作文13
我們一致認為父母掙錢(qián)很容易，所以我們花錢(qián)時(shí)就大手大腳的�？墒�，你們知道嗎：父母給我們用的零花錢(qián)是用他們無(wú)數滴晶瑩的汗水換來(lái)的。學(xué)校為了讓我們知道錢(qián)是來(lái)之不易的和做生意的不容易，首次舉行了“小校園，大社會(huì )”實(shí)踐活動(dòng)。
星期四下午，操場(chǎng)上人山人海，好像菜市場(chǎng)一樣。那是因為3—6年級的師生已經(jīng)在布置攤位了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，升旗儀式開(kāi)始了，攤位上只剩下我和羅楠兩個(gè)人。我們齊心協(xié)力，一起裝扮帳篷。沒(méi)過(guò)多久，我們就完成了。從遠處看，漂亮極了！我們的攤位在內花園的正北方，店名叫“美食每客”。我和羅楠在“市場(chǎng)”上逛了一圈，我們知道了：有的店名字叫“好又多超市”；有的叫“愛(ài)心彩票屋”；有的叫“淘寶超市”等等。
到了兩點(diǎn)半的時(shí)候，活動(dòng)開(kāi)始了。我直奔一家叫“飾品小屋”的店，這家的飾品琳瑯滿(mǎn)目，讓我看得眼花瞭亂。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，喜歡得不得了。就急忙用食指指著(zhù)它，問(wèn)道：“這個(gè)發(fā)卡多少錢(qián)？”“這個(gè)呀，賣(mài)你5元就好了吧！”一位漂亮女孩禮貌地答道。我顯出驚訝的表情說(shuō)：“這么貴！能不能便宜點(diǎn)？”她對我的話(huà)一點(diǎn)都不在乎，反而平靜地說(shuō)：“這已經(jīng)不貴了。你說(shuō)多少錢(qián)�！薄�3元�！蔽翼樋诖鸬�。她躊躇了一會(huì )兒，說(shuō)道：“那好吧！”我聽(tīng)了，高興極了。我欣喜若狂地把發(fā)卡拿給我們班的同學(xué)看。她們說(shuō)道：“這發(fā)卡真好看！在哪兒買(mǎi)的？”我用手指指給她們看，她們一下子跑了過(guò)去。攤位上只剩下幾個(gè)人，我想：“我來(lái)服務(wù)吧！”說(shuō)干就干，我立馬挽起袖子，走進(jìn)服務(wù)區，大聲喊道：“快來(lái)買(mǎi)呀！美食每客火爆開(kāi)業(yè)了，一律買(mǎi)一送一！”經(jīng)我這一喊，顧客一下子多了起來(lái)。其他人看了連忙過(guò)來(lái)幫忙，我們忙得天翻地覆，雖然很累，但是卻樂(lè )在其中。沒(méi)一會(huì )兒，我們攤位的食品全部賣(mài)完了�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，心里比吃了蜜還甜。
我們收拾好攤位，就陸續回教室了。等老師結完帳，我們就回家了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：我們用錢(qián)要節約，父母掙錢(qián)、做生意是不容易的！
體驗生活-六年級作文14
今天，我因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事又和媽媽吵了起來(lái)，可未曾想，媽媽這一次沒(méi)有責怪我，而是拉著(zhù)我的手，平靜地說(shuō)：“我帶你去一個(gè)地方看看�！�
說(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到了小區后面的福利院，這里生活著(zhù)很多和我們不一樣的小朋友，他們大多都是被拋棄的孤兒，還有的孩子更可憐，他們這個(gè)年紀，本來(lái)應該好好地享受生活，享受陽(yáng)光，但是因為一些生活上的變故，他們失去了手臂或是腿腳，從此只能在輪椅上生活。想到這兒，我感到無(wú)比的心酸。媽媽對我說(shuō)：“交給你一個(gè)任務(wù)，體驗一下失去胳膊、沒(méi)有光明的生活，一個(gè)上午，能做到嗎？”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，媽媽用一條黑色的絲帶遮住了我的雙眼，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑。我感覺(jué)到一陣害怕，摸索著(zhù)來(lái)到沙發(fā)上，正準備看電視，卻猛然想起，現在的我是一個(gè)盲人。于是，我決定聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )來(lái)打發(fā)時(shí)間�？墒�，現在的我沒(méi)有雙腿，行動(dòng)很困難。依靠著(zhù)兩條腿，我顫顫悠悠從沙發(fā)上下來(lái)，看不見(jiàn)前面的路，我也沒(méi)有手臂，唯一能依靠的，只有自己的腳尖。
我把雙腳當做自己的雙眼，摸索著(zhù)，細細地，穩穩地前進(jìn)。然后，我來(lái)到了臺階前，既看不見(jiàn)，也沒(méi)有手臂，我該怎么上去��！猶豫再三，我準備開(kāi)口向媽媽求助，可是我想起了今天看到的那些可憐的人兒，他們的身邊沒(méi)有自己的父母，沒(méi)有一個(gè)可以依靠的人，他們不也照樣努力生存嗎？他們可以，我為什么不可以做到呢？想到這兒，我按捺下心中濃濃的恐懼和不安，一步一步穩穩地上前，每走一步，我就停下來(lái)平復一下自己的心情，然后繼續摸索著(zhù)向前，每一步都走得十分吃力，卻也十分堅定。
終于，五分鐘過(guò)去了，我終于走完了臺階，來(lái)到了屋子里。播放收音機，這可需要手來(lái)操作��！可眼下我只是一個(gè)殘疾人，怎么辦呢？于是，我決定用腦袋加雙腳來(lái)完成這一項操作。我用兩根腳指頭拉開(kāi)柜子，從里面銜出收音機，然后，我費力地擰開(kāi)開(kāi)關(guān)，終于，輕松暢快的音樂(lè )從里面流淌了出來(lái)，可是，做完這一切，我卻累得上氣不接下氣的，由此可見(jiàn)，失去手的生活是多么難受而不便��！可是那些可憐的孩子們卻還是在這樣的苦海里掙扎著(zhù)，想到這兒，我的心里滿(mǎn)是對那些同齡孩子的敬佩。
體驗了一個(gè)上午的殘疾人生活，我受益匪淺，也更加感恩生活。
體驗生活-六年級作文15
“鈴……”鬧鐘老弟毫不留情地打斷了我的美夢(mèng)。由于它的恪盡職守，我只得苦嘆一聲，早早開(kāi)始了一天的“辛勤勞作”。望著(zhù)躺在床上睡得正香的媽媽?zhuān)乙活^鉆進(jìn)了廚房。
今天是暑假的第一個(gè)星期天，由于昨天晚飯時(shí)無(wú)意間夸下�？冢骸爸箫堄惺裁创蟛涣说�，明天家里的一日三餐我全包了！”此時(shí)帶著(zhù)昏昏沉沉的腦袋進(jìn)了“工作室——廚房”。唉，這就叫“一失足成千古恨”��！
然而“工作室”里“有桌無(wú)椅，有紙無(wú)筆”。我驚呼一聲：“OhMyGod！”抓上錢(qián)，就直沖菜場(chǎng)。
早飯容易解決，我買(mǎi)好了早點(diǎn)，還算不費力，可中飯和晚飯是要花點(diǎn)心思好好準備的，可不能在父母面前丟人，誰(shuí)讓我把話(huà)先說(shuō)出去了呢？
帶著(zhù)惺忪的睡眼，來(lái)到了附近的菜場(chǎng)。真是不看不知道，一看嚇一跳��！原以為早晨五點(diǎn)半的菜場(chǎng)應是“一片蕭索”，哪曾想到這里已是人聲鼎沸，人氣沖天。我只得隨著(zhù)人流無(wú)目的地走著(zhù)，好不容易擠到一個(gè)菜攤前，我忙問(wèn)道：“阿姨，這多少錢(qián)？”“五塊�！焙觅F��！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不懂行情，不會(huì )砍價(jià)呢！再看看吧！沒(méi)走多少路，我已經(jīng)是大汗淋漓了，小販的叫賣(mài)聲更是讓我感到心煩意亂，頭昏眼花�，F在我的心情真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不清。真不知爸爸媽媽平日是如何在這“硝煙彌漫的戰場(chǎng)”上打拼的。正在我焦急的時(shí)候，救星到了！是外婆！遠遠望見(jiàn)外婆熟悉的身影，鼻子不由自主地一縮，咸咸的淚水與汗混合在一起流了下來(lái)，外婆見(jiàn)我“親自光臨”菜場(chǎng)，忙問(wèn)家里出了什么事。我原想好好倒一番苦水，卻不知為何又止住了，一挺腰板，說(shuō)：“我長(cháng)大了！”一句話(huà)令外婆感動(dòng)不已。
經(jīng)過(guò)幾番比較，我終于滿(mǎn)載而歸。胡亂吃完早飯后，趕緊干正事。在一番洗洗切切的準備工作之后，我終于要大展身手了！
隨著(zhù)一陣叮叮當當的碰撞聲，嘩啦啦的油炸聲，不一會(huì )兒，些許焦糊味混雜著(zhù)菜香味飄出了廚房。
在廚房里天翻地覆地折騰了一番之后，我早已成了汗水淋淋的“水鴨子”了。
幽幽的菜香在房里彌漫著(zhù)，我大呼：“開(kāi)飯了！”
品嘗著(zhù)兩盤(pán)簡(jiǎn)單小菜充當主角的中飯，一個(gè)上午的辛苦總算沒(méi)有白費，不由地感慨萬(wàn)千，想到父母平時(shí)不僅要上班還要做家務(wù)事，真是不容易，這里匯聚了家人彼此間多少濃濃的關(guān)愛(ài)��！以后，有機會(huì )的話(huà)，我還是很樂(lè )意再擔此重任的！
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