我也是生活的主角作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我也是生活的主角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我也是生活的主角作文1
天一直陰著(zhù)，為我所“哭泣”，茫茫人海，真的只為我難過(guò)？
我不自信，因為成績(jì)的差落，我難過(guò)。
從朋友那要的一株細小瘦弱的的仙人掌，回到家隨手將它插入陽(yáng)臺的花盆中，也沒(méi)在意，讓它在盛夏的酷日之下暴曬，在大雨中淋漓。
轉眼間已是第二年的秋天，回到家坐在陽(yáng)臺上翻閱著(zhù)書(shū)，無(wú)意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌，走近一看，它竟“活”了，雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅，迎著(zhù)傍晚的夕陽(yáng)，余暉照耀大地，它生長(cháng)著(zhù)。
看到這一幕。我一直在思考，我是否再為自己搏斗一番，贏(yíng)回自己？
走在人海的街上，發(fā)現自己很渺小，自己并不是別人眼中的神圣，缺點(diǎn)太多，甚至很不現實(shí)的認識自己，并未從另一角度考慮――別人需要我嗎？我對著(zhù)仙人掌發(fā)問(wèn)，它無(wú)語(yǔ)。只是昂首挺胸的生長(cháng)著(zhù)，顯示自己的獨立。
獨立？我獨立嗎？另一個(gè)聲音告訴我：“你獨立，你不依賴(lài)你工作繁忙的父母，他們?yōu)槟愕莫毩⒏械綕M(mǎn)足，好好的搏一搏，你并不是一無(wú)是處，要相信自己�！�
的確，另一聲音的回復讓我重拾信心，不再沉迷，專(zhuān)心忙于自己的功課，成績(jì)上升。
一日放學(xué)，天忽然間下雨，知道工作繁忙的父母不會(huì )來(lái)接我，自備了一把雨傘，看著(zhù)空蕩的教室還有一人沒(méi)有回家，我們倆順路便一起撐著(zhù)一把雨傘回家，其實(shí)我們并不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到來(lái)接我的父母，我很開(kāi)心，原來(lái)父母還是關(guān)心我的。母親微笑著(zhù)看著(zhù)我：“我的女兒長(cháng)大了，也懂得了幫助別人，是爸媽心中的好女兒……”
第二日，天放晴，清晨我走到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長(cháng)，還吐入了小花苞，我第一次提著(zhù)水壺為它澆水，仙人掌似乎微笑了。我仰著(zhù)頭，看著(zhù)天空，深呼吸。遠方的太陽(yáng)依舊升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光――我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文2
鄰家的女孩一直是我心靈中的陰霾。每次的競爭似乎早已注定那份榮譽(yù)是屬于他的，從一次次的記憶愈來(lái)愈深刻，燦爛是光芒便彌漫在她身邊，掩埋了我卑微的執著(zhù)。她就好比一棵攀得最高的向日葵，在眾目睽睽之下昂頭享受著(zhù)陽(yáng)光的恩澤。而我卻在她寬大枝葉下的陰影中不受人注意。鄰居的贊揚夾雜著(zhù)感慨占據著(zhù)她的生活，而這份榮譽(yù)卻是隱匿在我心底的傷痛。學(xué)校的畫(huà)展愈來(lái)愈近�？匆�(jiàn)她往來(lái)于美術(shù)教室的身影，失落交織著(zhù)一絲不甘涌上心頭，這一年又要錯過(guò)嗎？每年畫(huà)展的佼佼者無(wú)疑是他，我的爭取換來(lái)的只是冷落，或許，有她的存在，便一切都是枉然了吧。有時(shí)我會(huì )想，我們同生活在地平線(xiàn)下，我從未奢求過(guò)蔚藍的天空，只為見(jiàn)到陽(yáng)光，而她的潮水總是掩埋我的視線(xiàn)。因此，我只能躲在角落里靜靜的綻放，等待流行的來(lái)臨。望著(zhù)身后一摞厚厚的畫(huà)冊，終究還是不甘心就這樣了結。這一次，我不能再讓機遇與我擦肩而過(guò)，深呼吸——我決定賭一把。透過(guò)黎明的微光，我靜靜坐在畫(huà)板前，斑斕的音符在紙上跳躍，均勻的線(xiàn)條越過(guò)紙的紋路。我徜徉在夢(mèng)幻的國度中，一種藝術(shù)的情結在我心中悄然萌發(fā)。我的眼神在紙張上徘徊，手中的畫(huà)筆描繪出我的心聲，色彩的交融在筆尖上流露，浸潤著(zhù)我的思緒將靈感傾注于每一抹濃墨重彩，滲透出我苦苦刻畫(huà)的結晶。我盡情的釋放著(zhù)全部的激情。
畫(huà)展如約而至，佇立在大廳門(mén)口，我的心在歇斯底里的嘶叫著(zhù)仿佛要沖破時(shí)間的牢籠，目光在人群中穿梭，躊躇著(zhù)最終還是選擇走進(jìn)去。我緊攥著(zhù)衣襟，手心中滲出的汗水浸濕了衣角，顯得那么不知所措，我伴著(zhù)急促的呼吸擠過(guò)觀(guān)賞的人群，在一排排琳瑯滿(mǎn)目的作品中尋覓屬于我的風(fēng)格，目光在展墻上徘徊，心跳愈發(fā)的急促，額頭上密集的汗珠順著(zhù)發(fā)絲淌下來(lái)，我緊張的咬著(zhù)下嘴唇仿佛下一秒就要窒息，憧憬交織著(zhù)憂(yōu)慮彌漫了我整個(gè)心房。轉過(guò)最多的人群。在人與人的空隙中我看到了我的筆調，那是我嘔心瀝血的精華，它安詳得躺在大廳正中央，那份榮譽(yù)是前所未有的，無(wú)數羨慕的目光投入我，夾雜著(zhù)贊揚與認可，仿佛要將時(shí)間的曖昧融化，贊揚聲傳入我的耳畔，望著(zhù)那飽含羨慕的目光，我仿佛不再是一首未知名小插曲，而是一篇絢麗的樂(lè )章，彈奏出屬于我的旋律。她從人群中走來(lái)，眼神中掠過(guò)一道光，藏著(zhù)難掩的笑意，已不再是那標準的45度微笑，而是發(fā)自?xún)刃牡馁潛P“我就知道你會(huì )行的”。她握起我的手，我能感到她手心的濕度，飽含了太多無(wú)法用語(yǔ)言描述的情結，縈繞在我的心間。這一刻，一切都顯得微不足道，因為我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文3
心存美境，則生命中再無(wú)困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好，就會(huì )發(fā)現那些墻上，有著(zhù)許多扇充滿(mǎn)希望的門(mén)，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗�！}記
你踏步在生活的道路上，你奔跑在學(xué)習的賽場(chǎng)上。淚珠，熱血。在一條路上，總會(huì )射滿(mǎn)道道屏障，阻止你前行，或許你當不了最令人曙目的那個(gè)成功者，但只要有一顆充滿(mǎn)生機的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。
我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習的排名中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們在競爭線(xiàn)的前頭，穩穩的，從不落后�；蛟S這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥(niǎo)。他們，有成績(jì)的武裝，有老師的表?yè)P，有同學(xué)的傾慕。就像在，一個(gè)有熱烈的掌聲打轉的閃光燈的絢爛舞臺上，盡情展現他們的魅力。
徘徊在書(shū)架邊，又時(shí)時(shí)望著(zhù)窗外的天空。忽然發(fā)現書(shū)，架邊的一種藍與晴空下遠方的藍天，很是相稱(chēng)。我拿起那本書(shū)，在書(shū)的外殼上寫(xiě)著(zhù)映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服�！蔽曳磸突叵肓撕芫�，突然有一種力量震射著(zhù)我。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的希望，驅走了黑暗。
看吧！得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎，這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就；是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對生活的信心呢？什么失意，什么惆悵，什么傷心，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長(cháng)劍，斬斷！斬斷！
你準備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發(fā)！
曾經(jīng)看過(guò)一本勵志書(shū)上這樣寫(xiě)過(guò)“小人物，是不是永遠都是雞蛋碰石頭，但你是否想過(guò)，雞蛋也可以孵出小雞，然后跳過(guò)石頭，看到明天的曙光�！笔堑�，燃起你的信心，學(xué)會(huì )克服，戰勝。又何嘗不會(huì )發(fā)現那些冰冷墻上，也有許多扇充滿(mǎn)希望的門(mén)，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗！
我也是生活的主角作文4
轟隆隆一道明亮的閃電劃過(guò)天際，豆大的雨點(diǎn)隨之而來(lái)。
輕輕地，支走一把傘。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定。我抬頭，映入眼底的是老天爺的淚水，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣，是么？
眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊，成績(jì)不好的我，又該怎樣在優(yōu)秀的班級里成為主角，又怎么才能成為生活的主角？不過(guò)是以配角之色，為紅花作陪襯罷了。
踏踏鞋底踩過(guò)的地方，留下一串水花，那是配角的淚。
一日，朋友突然邀我外出踏青。略思片刻，終究還是隨她同去。
行至溪邊，忽見(jiàn)一片蘆葦長(cháng)得正旺。不覺(jué)蹲下身，執一支葦桿。我靜靜地打量著(zhù)它，看著(zhù)那細桿微微搖動(dòng)，挑了挑眉頭。忽而，指尖一個(gè)用力咔，清脆的一聲，固然輕，但我卻清楚地知道葦桿斷了。右手支起下巴，不以為然。所謂的蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉移，也不過(guò)是如眼前之景一般，脆弱不堪。
轉身欲走，卻猶有一絲不舍。終不忍，還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是葦桿雖斷，細絲猶連。它沒(méi)有屈服。它在用它的語(yǔ)言和頑強的生命告訴：無(wú)論人還是物，不必依賴(lài)于旁人的評價(jià)，堅定信念，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩！
仿佛是被震撼，我愣了愣，想起朋友的一句話(huà)：你像那梅花，雖有傲骨錚錚，但卻敏感而脆弱。低頭，見(jiàn)著(zhù)那頑強的葦桿在掙扎，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此，更何況人呢？
想起一本書(shū)上的話(huà)：風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧！
我輕笑，我想，我知道我該做什么了。
執起荒廢許久的笛子，指尖微動(dòng)，吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中，緩緩踏上舞臺。手指靈活蹁躚，笛聲悠揚。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了。我知道，我成功了。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的主角。
人生的路途便是如此，可以歇，可以停，但不能否認自己。無(wú)論過(guò)去如何，它已是覆水難收。與其糾結于往事中的那個(gè)自卑的配角，不如轉身?yè)P帆，給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容，走向未知的未來(lái)，告訴自己：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文5
我站在舞臺上，享受著(zhù)耀眼的鎂光燈和全場(chǎng)熱烈的掌聲。我發(fā)現，原來(lái)，我也是生活的主角。
從小，我就認定自己只能當生活的配角。班級的活動(dòng)我幾乎不參加，最多只是跑個(gè)龍套，給主角們打打下手。
一次偶然的機會(huì )，音樂(lè )老師發(fā)現我有拉小提琴的天賦。從此，我開(kāi)始登上生活的舞臺。
時(shí)光飛逝，我迎來(lái)了我人生中第一場(chǎng)演出。老師竟然把我安排在了小提琴方陣的首席，我有些發(fā)怵，我可從來(lái)沒(méi)有演過(guò)主角，萬(wàn)一演砸了該如何是好？
帶著(zhù)這份擔憂(yōu)和忐忑，我緩緩登上了流光溢彩的舞臺。觀(guān)眾的掌聲在瞬間就把我已平復的的心情攪起一絲漣漪。我的手心早已沁出了汗，在小提琴上留下一塊濕漉漉的印記。一串深沉的低音緩緩奏出，演出開(kāi)始了。我一抬頭，評委們銳利的目光如同一把把锃亮的鋼刀直擊過(guò)來(lái)，霎時(shí)就把我扎得透明。我的手不禁顫抖了一下，肩膀也不由自主地下垂，小提琴猛地滑了下去，帶出一段雜音。雜音經(jīng)由麥克風(fēng)傳出，傳得老遠。我一驚，發(fā)揮得這么差，下臺以后我肯定會(huì )挨罵。想到這些，我的心思已不在音樂(lè )上了。雜音越來(lái)越多，一個(gè)評委緊皺著(zhù)眉頭，朝我搖了搖頭，還跟旁邊的評委說(shuō)：“這個(gè)人只是個(gè)小配角，怎么把他放到主角的位子上了！真不知道演出方是怎么挑人的！”聲音不大，卻像冰錐一樣刺進(jìn)我的心里。也許，我根本就不是主角的料。
又是一場(chǎng)演出，又是那個(gè)場(chǎng)地，又是那些評委，我又是主角�！袄蠋�，我演不了主角�！苯拥较�，我立馬找到了老師�！盀槭裁茨�？”老師臉上有一絲驚訝�！拔已莶缓弥鹘��！蔽覙O力想把主角推掉。但在老師的耐心開(kāi)導下，我漸漸燃起了信心。
演出如期而至。登上舞臺，我心中少了一份害怕，多了一份自信。在臺上，我如魚(yú)得水般揮灑出美妙的音符。一曲終了，掌聲響起。我清楚地看到，評委的眼睛里少了一份輕蔑，多了一份贊許。原來(lái)，我也可以是生活的主角��！
將要下臺時(shí)，主持人叫住了我：“小朋友，你表演得這么自如，能告訴我為什么嗎？”我接過(guò)話(huà)筒，緩緩道：“學(xué)會(huì )放下，放下緊張，才會(huì )有自信。唯有放下，才能真正拿起。也唯有放下，才能體會(huì )到自在，才能成為生活的主角！”掌聲再次如潮水般響起。我，還是原來(lái)的我。由配角到主角，只因放下，我演繹了一場(chǎng)完美的蛻變。
我也是生活的主角作文6
人們常常去爭奪那最明亮的星星主角之位，而誰(shuí)又是能夠坐上它呢？
小時(shí)候，我曾觀(guān)看過(guò)一場(chǎng)馬拉松比賽，至今印象深刻，馬拉松最考驗人的耐力，那一場(chǎng)比賽，我看到了跑道上的主角選手的堅持和努力，非常地不容易，羨慕之情油然而生，可我對自己沒(méi)有信心，我想我一定做不到。
在踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)的兩個(gè)月后，班長(cháng)帶來(lái)了一個(gè)重大消息，一周后將要舉行校運會(huì )，大家頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。長(cháng)跑項目選人時(shí)，大家頓時(shí)又安靜了下來(lái)，因為沒(méi)有人愿意參加。
我心想：長(cháng)跑，不就是與馬拉松一樣，考驗耐力的嗎？我心里糾結著(zhù)，我想挑戰我自己，但又怕失敗，我覺(jué)得我做不到。但是，我心中試一試的聲音淹沒(méi)了我，我鼓起勇氣舉起了手，全班同學(xué)都有些驚訝，可開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。
當我了解到賽前訓練的內容時(shí)，我又產(chǎn)生了臨陣逃脫的.想法。剛開(kāi)始訓練并沒(méi)有我想象得那般順利，我跑得氣喘吁吁，隔天全身酸疼，我的心中有了想放棄的念頭，我覺(jué)得我做不到�；氐郊�，我與爸爸交流了這件事，你不是一直都希望參加一場(chǎng)馬拉松比賽嗎？這次長(cháng)跑也是你的一次馬拉松，再堅持堅持，慢慢地找到感覺(jué)，你要戰勝的是自己，爸爸相信你一定可以的！爸爸的話(huà)又鼓舞了我，而當我想到我是代表班級參賽，肩負著(zhù)班級的榮譽(yù)，我也更加相信一切艱難險阻終將灰飛煙滅。到學(xué)校向體育老師請教了跑步的正確方法，接下來(lái)的一周我每天都會(huì )伴著(zhù)夕陽(yáng)在操場(chǎng)上練跑，練習著(zhù)呼吸的節奏。
一周后，校運會(huì )如期舉行，可越臨近比賽，我的心里就越忐忑不安，我覺(jué)得地我做不到，害怕失敗，害怕讓在我身后為我加油打氣的同學(xué)失望�？稍谫悎�(chǎng)上，我沒(méi)有時(shí)間退縮，3、2、1！伴著(zhù)一聲槍響，包括我的八名選手如離弦之箭飛奔了出去�？傻街型�，我感覺(jué)到了身體的吃力，步伐慢了下來(lái)，可是已經(jīng)開(kāi)始了，我告訴自己要堅持，于是我開(kāi)始調整著(zhù)呼吸的節奏，有序地邁出步伐，這時(shí)，我心里只有一個(gè)想法：一旦開(kāi)始，只要堅持下去，我就是自己的贏(yíng)家。就像爸爸所說(shuō)的那樣，這是我自己的馬拉松，慢慢地，一步一步地，我超越了幾位同學(xué)，我堅持下來(lái)了，跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，可惜的是我只得到了季軍，但我心中無(wú)比自豪與開(kāi)心。那一刻，我知道我并不是做不到，很多時(shí)候是我自己束縛了自己；那一刻，同學(xué)們?yōu)槲液炔�，我感覺(jué)到我也是賽場(chǎng)的主；那一刻，我知道，下一場(chǎng)馬拉松我還是不會(huì )缺席。
從那以后，我明白了生活中最明亮的那顆星星，其實(shí)每個(gè)人都可以得到，不要一開(kāi)始就留給自己一個(gè)否定的答案，只要鼓起勇氣，一定可以突破自我，成為生活的主角，沒(méi)有人天生是配角。
我也是生活的主角作文7
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝，誰(shuí)說(shuō)我不能成生活的主角。
每每看到班里的同學(xué)拿到一個(gè)個(gè)厚實(shí)的本子；每每看到班里的同學(xué)因取得好成績(jì)被老師表?yè)P；每每看到班里的同學(xué)取得年級前100時(shí)的風(fēng)光……我都會(huì )羨慕他們，妒忌他們，恨他們。
七上的期末考試是全縣評比的，老師們也都十分重視。我便想：如果這次考好了，回家爸爸媽媽都會(huì )把好吃的往我嘴里塞。想著(zhù)想便舔舔嘴唇，隨后便拿起書(shū)本開(kāi)始復習�？蓻](méi)過(guò)幾天，便就想玩，我實(shí)在忍不住了，我放下我的書(shū)本，放下想考好的夢(mèng)想，跑出去玩了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼期末考試就過(guò)了。之后的幾天我一直沉浸在“新生活”的享受中�？蓻](méi)幾天就要拿成績(jì)單了，那天，有霧，朦朦朧朧，好似給世界圍上了一層薄紗，只能隱隱約約的看見(jiàn)一點(diǎn)東西�？蛇@怎么也不能掩飾我的緊張與高興。我緊張我考不好，我高興終于放假了。到了班上，班里已來(lái)了不少學(xué)生，同學(xué)們談得熱火朝天，班級墻后面老師早已把取得前48名的同學(xué)名單貼好了，我徑直走向后墻在名單里努力尋找著(zhù)自己的名字，終于在末尾發(fā)現了自己的名字。天啊，原以為考得不錯的我立即像掉入了懸崖一般，心灰意冷。突然，在我心底埋藏很久的“小人”開(kāi)始對我說(shuō)：怎么，失去信心啦？難道你只想永遠羨慕別人嗎？你難道只想做生活的配角嗎？這幾個(gè)問(wèn)題像一把劍，深深地刺痛到了我，我開(kāi)始努力學(xué)習，我開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)，我開(kāi)始放棄玩的時(shí)間。
在過(guò)年的那幾天，到處都顯得格外的熱鬧，這對我的誘惑力更大。幾次小伙伴們來(lái)找我玩，我都很想答應他們，可每次話(huà)一到嘴邊我就想起了“小人”和我說(shuō)的話(huà)，尤其是“配角”這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我的耳邊，所以我不得不無(wú)奈地拒絕了他們。
一轉眼，一個(gè)寒假就過(guò)去了，一開(kāi)學(xué)我們就舉行了一次測試，考試的題目都似曾相識。幾天后，老師將名次表發(fā)給大家，我一看，不可能吧，我竟在第4名，還進(jìn)入了年級前50名。我開(kāi)始質(zhì)疑自己的眼睛，可揉眼后一看還是第4，當時(shí)我幾乎快瘋了，因為這是我有史以來(lái)最好的一次了。雖說(shuō)第四在第一眼里不算什么，可在我眼里：它就是我?jiàn)^斗的結果，它就是我的驕傲。
我終于知道了奮斗就會(huì )有回報，知道原來(lái)我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文8
“今天這節課，我們來(lái)公布一下這次的考試成績(jì)，第一名：葉謹涵，96分……”啊，我不是在做夢(mèng)吧？我這個(gè)“學(xué)渣”，終于可以擺脫“配角”的地位，而成為生活的主角。
初一上學(xué)期的時(shí)候，我開(kāi)始接觸地理這門(mén)學(xué)科，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是有些抵觸的。因為學(xué)好地理這門(mén)學(xué)科對我來(lái)說(shuō)十分困難，書(shū)上幾乎都是我看不懂的地圖與概念，它們好像不屑地對我說(shuō)：“你是不可能成為這門(mén)學(xué)科的主角的，老老實(shí)實(shí)地當個(gè)配角吧！”
那時(shí)候，學(xué)地理就好像一條布滿(mǎn)荊棘的道路，我卻要硬著(zhù)頭皮走下去。漸漸的，我連走下去的勇氣都沒(méi)有了。地理似乎總與我作對，而我也無(wú)奈地選擇停在路邊，甘當配角，看著(zhù)別人往前跑。
就這樣，地理課在我眼里變成了無(wú)聊的課，與其對著(zhù)自己看不懂的圖發(fā)呆，我還不如干些“有意義的事”。因此，在地理課上，我自顧自地開(kāi)始做其他事了。期末考如期到來(lái)，帶著(zhù)一個(gè)甘為配角的心理，我走進(jìn)了考場(chǎng)。幾天后，地理成績(jì)出來(lái)了，我得到了一個(gè)配角的成績(jì)——71分！
這次，我所有科目都考得不如意�；丶液�，我將書(shū)包隨手一扔，徑直走到客廳，打開(kāi)了電視。電視里播的是《世界地理》，講的是巴西的自然環(huán)境，那里有神奇的雨林氣候、傳奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻開(kāi)地理書(shū)，翻到氣候那一章，氣候的特征果然一一對應。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，原來(lái)地理不是死氣沉沉的概念，而是多姿多彩的大千世界的縮影��！我突然深深為之折服。
此后，我開(kāi)始認真聽(tīng)地理課。在不斷學(xué)習新知識時(shí)，我也在不斷地復習舊知識。但是因為上學(xué)期的知識不夠牢固，我拿了89分，這還是一個(gè)配角的分數。
第二學(xué)期時(shí)，不再愿意做配角的我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習地理。其實(shí)對于鋼鐵戰車(chē)來(lái)說(shuō)，荊棘算不了什么。
這一次，幸運之神終于看到了我的努力，我拿到了第一名！我不再是配角，而成為了主角！
從那以后，我的地理成績(jì)一直在班級名列前茅，一直都是主角。
配角不再專(zhuān)屬于我，我也可以是生活的主角！
我也是生活的主角作文9
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最燦的。而這漫漫人生，習慣當配角的我，卻要采擷世間最重的——當主角。
以往從沒(méi)有在比賽中拔尖的我，卻陰差陽(yáng)錯地被選中去演講，不過(guò)我可是事不關(guān)己高高掛起，反正主角不是我，我只是一個(gè)小小的配角。就這樣我每天無(wú)所事事，突然通知比賽時(shí)間提前了，所有人都像熱鍋上的螞蟻一樣死命讀稿，只有我依然淡定，我已經(jīng)認定了我的能力不行，對，我很差勁，我只能給別人當配角。
進(jìn)場(chǎng)后因為我的一時(shí)疏忽稿子被弄臟了，媽媽急忙回家找備份，我拿起稿子撇撇嘴，心想又要給別人當墊腳石出糗了，我上了臺所有人都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，都在說(shuō)“看怎么是她，她也敢來(lái)比賽？”我仍然面無(wú)表情的拿起稿子讀：“對于學(xué)習與時(shí)間來(lái)說(shuō)是不可重來(lái)的，所以……所以……”我看不見(jiàn)字，正打算行個(gè)禮就下場(chǎng)，卻看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)鄙夷的看著(zhù)我發(fā)出“切�！钡穆曇�，老師評委們更是紛紛搖頭，我突然就猶豫了，是繼續還是放棄呢，可是以我的能力沒(méi)有稿子我行嗎？可是放棄，難道就這樣放棄了給他們當笑話(huà)嗎？
正當我矛盾時(shí)，我突然想到為什么不試一試呢，日子和夜是熬不完的，我為何會(huì )平庸，又為何甘于平庸？人海十萬(wàn)里，我并不是最差的，如果只是向往，遠方依舊是遠方，我不要當生活中別人的配角，我也要當主角。
經(jīng)過(guò)一番斗爭，我面帶微笑重新說(shuō)：“學(xué)習與時(shí)間來(lái)說(shuō)是不可重來(lái)的，所以就像我手中的這張演講稿�！蔽野阉喑梢粓F，再撫平說(shuō)：“它經(jīng)歷磨難，可它卻皺巴巴的放在其他稿子中，它就是個(gè)配角，永遠不可能重來(lái)，可是要是它奮力拼搏呢？”“撕拉——”“天啊，她把演講稿撕了�！蔽依^續說(shuō)它變成了一堆垃圾，可是找對方法它就不一樣了，我把它扔進(jìn)碎紙機，又重新回收變?yōu)橐粡埌准�，現在它是純凈的，放在稿紙中它是獨一無(wú)二的，是主角，所以說(shuō)塑造自己的過(guò)程很疼，別在該奮斗的年紀安逸那樣主角永遠不是你！“啪啪啪”掌聲響起。所有人都對我投以贊賞的目光。媽媽這時(shí)趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不用備份啦，你脫稿成功啦？”掌聲更加劇烈的響起，震耳欲聾，我流下了眼淚，一嘗好咸呀，可流進(jìn)心里為什么是甜的呢？因為我當了我最遙不可及的主角。是的，沒(méi)有什么事是不可能的。
雖然我現在只是一株稚嫩的幼苗，只要堅韌不拔終會(huì )成為參天大樹(shù)，雖然我現在只是涓涓細流，只要鍥而不舍終會(huì )擁抱大海，是的，我終會(huì )不再當別人的配角，我也是生活中的主角。
我也是生活的主角作文10
如果沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)繁星拿來(lái)的璀璨銀河，如果沒(méi)有小小水滴怎能構成波瀾壯闊的大海，如果沒(méi)有一個(gè)個(gè)普通人怎會(huì )擁有百味的生活，星辰是銀河中的主角，水滴是大海的主角，我們是生活的主角！
曾經(jīng)我認為，歷史上成就雄偉大業(yè)的君王，千古留名的文壇大家。如今頒獎臺上的奧運冠軍，影屏內的好萊塢巨星，他們光鮮亮麗，算的是生活中的主角，我只是千百萬(wàn)的普通人中的一員，習慣了在觀(guān)眾席默默無(wú)聞，做那片襯托紅花的綠葉。實(shí)則不然，每個(gè)人都不是天生的配角，在我們自己的生活里，我就是主角。
我們生活中的一個(gè)個(gè)小故事連在一起，陪自己演繹成一段段小短篇構成一部生活部曲。
在一年暑假，媽媽搬了一盆綠蘿放在我的房間里，并細心叮囑讓我好好照料，按時(shí)澆水，我雖然嘴上應對著(zhù)實(shí)則沒(méi)有注意過(guò)它，時(shí)間一天天過(guò)去，它漸漸被我遺忘在角落里，悄無(wú)聲息保持沉默。
一次無(wú)意間看到媽媽在給花澆水，我才想起自己房間里還有一盆綠蘿，我趕緊把它搬了出來(lái)，在陽(yáng)光下打量著(zhù)：葉子已有些泛黃，碧綠的葉片好像受了多大的委屈，低著(zhù)頭，望著(zhù)它那幅可憐樣兒，我頓時(shí)有些不好意思。由于心存愧疚，所以我仔細地把它的每片葉都淋上水，讓它喝個(gè)夠，綠蘿在陽(yáng)光下舒展著(zhù)筋骨，晶瑩的水珠閃著(zhù)光。似是一位穿著(zhù)碧色羅衫的小姑娘，瘦弱的身體不斷吸取陽(yáng)光。過(guò)了一下午，由于陽(yáng)光的滋潤，它的精神恢復了許多，不在蔫頭聳腦了，我看著(zhù)它心底不禁涌上股喜悅感。那使我感覺(jué)這條生命因我而勃發(fā)生機，它讓我平凡的生活中多了許多色彩，它點(diǎn)綴了我的生命，讓我明白了，原來(lái)我也是生活的主角��！
記得一個(gè)雨天，放學(xué)的路上，我沒(méi)有帶雨衣，于是胡亂地背好書(shū)包，在馬路上騎車(chē)飛奔。路上幾片坑洼處形成一灘灘積水，掩住了地面上凹凸不平。路上的行人加快步伐急促地往回走趕，街邊路人已經(jīng)很少了，只有馬路上不斷的到來(lái)車(chē)笛聲。我停在紅綠燈口，這時(shí)，一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走在下坡路，在路口的積水中忽然摔倒了，東西紛紛散落一地，他與車(chē)子一同倒在了水灘里，我見(jiàn)狀心中猶豫要不要幫忙，綠燈已然亮了許久。我咬咬牙忽然掉了頭，停下車(chē)去扶他，老爺爺慈祥的笑容為我增添了不同的色彩。
那時(shí)，我就感覺(jué)到，自己也是生活的主角。在我平淡的生活中，有我演繹了一件件平凡的事，它們血肉相交織在一起，構成人生中的千滋百味，成就了生活這部著(zhù)作。
我們每個(gè)人都是生活的主角，都在譜寫(xiě)屬于自己的詩(shī)篇，演繹著(zhù)自己的生活。我的每次經(jīng)歷，也終會(huì )為自己增份色彩，讓我變成一個(gè)優(yōu)秀的主角。
我也是生活的主角作文11
我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽(yáng)光，但我怎能忘卻撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。
母親從小告訴我，要我每天都愉快；不僅對自己，還要讓自己身邊的人因為我的存在而愉快。這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我一直都在尋找愉快，每當我的朋友，家人，教師因為我愉快時(shí)，我覺(jué)得自己真了不起，覺(jué)得自己就是生活的主角……
在家中，我是家人的開(kāi)心果。我生活在一個(gè)大家庭里，現在是四世同堂。每當我的家人看到我都會(huì )感到很愉快；而在有時(shí)，當家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會(huì )讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！
在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因為我能給大家帶來(lái)愉快！而每到重要的活動(dòng)，(例如：班會(huì ))。每當是我在主持班會(huì )時(shí)，同學(xué)們都會(huì )積極的配合我，幫我出謀劃策。運動(dòng)會(huì )上，當我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，同學(xué)和教師們都會(huì )為我加油喝彩：我就是生活的主角。
有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，教師和學(xué)校領(lǐng)導都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的練習著(zhù)……這次比賽，教師決定讓我領(lǐng)隊和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因為班級的分數里面有領(lǐng)操員的分數，而且帶好一個(gè)隊伍談何容易？正當我愁苦時(shí)，迎來(lái)了第一次整體練習可課，同學(xué)們的表現讓我不再憂(yōu)愁，心中燃起了希望，但班主任表?yè)P大家時(shí)，同學(xué)們的話(huà)又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說(shuō)："小辰領(lǐng)隊，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級的溫馨，同學(xué)的愛(ài)心，感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚起"自信"的風(fēng)帆，握著(zhù)帶有"目標"的方向盤(pán)，駕駛著(zhù)"理想"號的帆船，駛向成功的彼岸！
我也是生活的主角作文12
聚光燈下，因有了舞伴和明星的配合而呈現出一個(gè)完美的舞臺；電影中，因有了主角與配角之間的默契，而演出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。而我，也是一位主角———生活中的主角。
哐當，哐當……火車(chē)緩慢的進(jìn)站了，人們陸陸續續地檢票進(jìn)站。我們一家人籌備了半年的旅游計劃終于啟程了！進(jìn)入車(chē)廂，一排排的座位映入眼簾，我拎起行李箱，走在那個(gè)窄到不能再窄的過(guò)道里，瞪大雙眼，伸長(cháng)脖子，像雷達一樣搜索著(zhù)每一個(gè)位置上的號碼，終于找到了。旅游本是讓人激動(dòng)又期待的事情，卻發(fā)現火車(chē)上座的位置無(wú)比尷尬——我們一家人座位沒(méi)有在一起�？粗�(zhù)身邊不認識的人，我才發(fā)現我不習慣和陌生人說(shuō)話(huà)，后來(lái)媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒(méi)有人同意，我只能乖乖地坐在那個(gè)靠窗能看見(jiàn)外面風(fēng)景的寶座。
路程已過(guò)一半，身邊的三個(gè)人很顯然是熟識的人，在一起討論著(zhù)什么，有說(shuō)有笑的，而我只有沉默。我仔細地打量著(zhù)坐在我旁邊的姐姐，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點(diǎn)睛之筆，高而挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑色框的眼鏡，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白，不時(shí)的發(fā)出哈哈的笑聲，煞是可愛(ài)……我也想加入他們，可是我沒(méi)有勇氣。
后來(lái)，我趴在窗邊，仰望天空，看天上明滅可見(jiàn)的星星，皎潔的月光穿透窗邊，透露著(zhù)一股寂靜，他們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)在我耳畔縈繞，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣，站起來(lái)，走到爸爸面前，和爸爸身邊的叔叔說(shuō)：叔叔您好，我想和我的家人坐在一起，看您能不能和我換一下座位，我的座位靠窗……，說(shuō)到最后，我自己都聽(tīng)不到我的聲音了，臉漲得通紅，緊張的直搓小手，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔，像一個(gè)犯了錯等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思，非常爽快的和我換了座位，我懸著(zhù)的心這才放了下來(lái)。
勇氣的力量就像清晨太陽(yáng)光輝那樣，寧靜，溫暖。太陽(yáng)固然美好，卻遙不可及，但是陽(yáng)光是我們實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到的，基于這種對光陰的追求，對勇氣的執著(zhù)，我們在人生旅途中，留下了許多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。
每一次的勇氣，每一次的挫折，都是你我的進(jìn)步與成長(cháng)，每一次的成長(cháng)，皆是你我明白自己也是生活的主角。
我也是生活的主角作文13
人生的舞臺上每個(gè)人都在恣情地演出，每個(gè)人都是生活的主角。 ——題記
倚在窗前，看著(zhù)那沙沙作響隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品，但不知為什么，心中不免有些傷感與失落，為什么，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢？
要是在以前，我一定會(huì )愉快地撫摩葉的每一個(gè)地方，體驗著(zhù)葉的紋路，贊美著(zhù)它那默默無(wú)聞的品質(zhì)。而如今，自己竟會(huì )為一片小小的葉子憤憤不平。但轉念一想，若是沒(méi)有綠葉的陪襯，花兒會(huì )依舊美麗嗎？于是，我莞爾一笑，為自己，為綠葉，為我們都是生活中的主角而微笑。我自小就是一個(gè)平凡的女孩，在學(xué)校沒(méi)有好朋友的能說(shuō)會(huì )道，沒(méi)有尖子生拔尖的成績(jì)；在生活中，我也只是生活在哥哥的陰影下，因為他不但學(xué)習成績(jì)好，而且還會(huì )做家務(wù)，而我只是做好自己分內的事。
但是，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都擁有著(zhù)自己特有的角色，都是生活中的主角。
這個(gè)暑假，因為媽媽的胃不是很舒服，于是就打算到嘉興去看一下病，而在我的暑假安排中原本是沒(méi)有這一項計劃的。那天早上我正在和周公“探討”問(wèn)題時(shí)，媽媽突然走進(jìn)我的房間將我從睡夢(mèng)中吵醒：“今天我要去嘉興做個(gè)小手術(shù)，你陪我去吧�！薄鞍パ�，阿姨不是會(huì )陪你一起去的嗎，我好困啊�！薄耙驗閶寢尶赡軙�(huì )掛瓶鹽水，總不能一直叫她等著(zhù)吧�！薄昂冒�，好吧�！北M管我嘴巴上勉強地答應著(zhù)，但心里十分不樂(lè )意。
手術(shù)前的等待是漫長(cháng)的，當我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時(shí)，心“怦怦”跳，因為自己前所未有地感覺(jué)到媽媽是如此需要我，而我也似乎在那一刻長(cháng)大了。
當手術(shù)結束時(shí)，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡，我的心放下了，我輕輕地將被單蓋在她的身上，那一刻，我感覺(jué)自己也是生活中的主角；當我拿著(zhù)醫院?jiǎn)巫营氉砸蝗讼蜥t生咨詢(xún)母親的病情時(shí)，當醫生和護士向我投來(lái)了美麗的微笑時(shí)，我感到自己也是生活中的主角；當我微笑著(zhù)面對醫院里的陌生人，他們也同樣以微笑示意時(shí)，我感到自己也是生活中的主角。
原來(lái)我一直是生活中的主角，只是自己從來(lái)沒(méi)有這么強烈地感覺(jué)到而已。
我也是生活的主角作文14
我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)總會(huì )仰望同一片星空；我們沒(méi)有什么不同，同樣走著(zhù)一條平凡之路�；蛟S是我們行走得太快，丟失的太多，但當停下來(lái)，我回原色時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)我也是生活的主角。
題記
車(chē)沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)漫路，緩緩的向站臺挪動(dòng)著(zhù)，我將放遠的目光收了回來(lái)，聚集到潮水般涌下的人群后的那扇窄窄的車(chē)門(mén)上。下車(chē)的乘客都已擠了出來(lái)，我三步并作兩步，鉆進(jìn)了車(chē)廂。繼而，在緊靠門(mén)邊的地方，我幸運到尋到了一個(gè)寶貴的座位，滿(mǎn)心歡喜地將它一舉占據！要知道，在一個(gè)上班族趕車(chē)下班、學(xué)生黨搭車(chē)回家的點(diǎn)坐公共汽車(chē)，本身就是一大冒險。帶著(zhù)些慶幸，我掏出了耳機，為自己放些音樂(lè )以自?shī)省?/p>
車(chē)窗外，密實(shí)的雨點(diǎn)紛紛灑落，重重的砸在綠色車(chē)玻璃上，然后撞得粉碎，向著(zhù)四周分散逃竄而去。車(chē)外的景物一米一米的向后倒去，又是一站，車(chē)再次靠站而停。一群年輕人進(jìn)來(lái)后，原本狹小的空間瞬間又縮小了幾倍。他們進(jìn)來(lái)時(shí)有說(shuō)有笑，但在車(chē)中站定之后，年輕的氣息便只能體現在容顏之間了。誰(shuí)愿意站著(zhù)乘車(chē)呢？自然，再有朝氣的心，都會(huì )被自私、自利所戰勝，我想很多時(shí)候，這樣想都不為過(guò)吧。
最末上來(lái)的，是一位老大爺�；野椎念^發(fā)，灰白的面色，灰白的衣衫，深陷的眼中疲憊明滅可見(jiàn)，愁苦如數化為了額上的一道道深溝。瘦弱的身軀，隨著(zhù)汽車(chē)搖晃著(zhù)，猶如風(fēng)吹動(dòng)的殘燭。
汽車(chē)仍舊在馬路上行進(jìn)著(zhù)，雨也沒(méi)有停。有哪位好心人給老大爺讓個(gè)座？售票員終于忍不住了，帶著(zhù)微微的氣憤喊道，只是我不曉得她是在為何氣憤。我所知道的只是，我的良知與自私在老大爺剛剛進(jìn)車(chē)時(shí)就開(kāi)始猛烈地相互撞擊著(zhù)。我完全可以想象，一個(gè)老人在疲憊一天后的苦痛的滋味，但我卻無(wú)法輕易戰勝自己的自私。就在不經(jīng)意間的抬頭，我瞥見(jiàn)了老大爺那充滿(mǎn)期待的目光，我的自私，頓時(shí)瓦解了！終于我講出了那句醞釀已久的話(huà)，"大爺，您來(lái)這邊做吧！解脫之時(shí)，與之而來(lái)。當我看到老大爺的眼中的疲憊被欣喜感動(dòng)所替代時(shí)，我更感到幾個(gè)人的目光都集中在此。
或許，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文15
小魚(yú)在大海遨游，可它卻向往遙遠的天空；小鳥(niǎo)在天空飛翔，可它卻憧憬寬廣的大海。我們也是這樣，拼命想擠進(jìn)不屬于自己的地方，可最終卻只能做一個(gè)小配角，也忘記了，自己也本該是生活的主角。
幼年時(shí)，父母給我報了舞蹈班，雖不是那么喜歡舞蹈吧，但畢竟都報了，不去也是怪可惜的。剛開(kāi)始，只是學(xué)些基本的小動(dòng)作，我還吃得消�？傻胶髞�(lái)，動(dòng)作越來(lái)越困難，我漸漸有些吃不消了。愈來(lái)愈掌握不起來(lái)，也愈來(lái)愈討厭舞蹈了。但為了不讓自己的舞蹈費白花，為了迎合父母，我選擇了繼續堅持，可越來(lái)越吃力。雖然我拼命想擠進(jìn)舞蹈這個(gè)圈子，可我還是只是一個(gè)小配角。我一度認為，自己好像只能是配角了，永遠無(wú)法成為主角。
可后來(lái)，我遇到一個(gè)機遇，讓我也知道了，我也可以是生活的主角。
小學(xué)時(shí)，我加入了話(huà)劇社團。我第一眼看到話(huà)劇二字時(shí)，我就知道這就會(huì )是和我如影隨形的最?lèi)?ài)。果然，我的感覺(jué)是沒(méi)錯的。當我一個(gè)自我介紹就入選的時(shí)候，我就知道，我會(huì )贏(yíng)。
還記得我們第一部話(huà)劇《賣(mài)火柴的小女孩》選角色時(shí)，我特別緊張，手心不斷在出汗，像是剛剛洗過(guò)手似的。我特別不自信，因為之前在舞蹈班的我一直是一個(gè)平平無(wú)奇的小配角。
唉，快到我了，怎么辦，我不會(huì )突然掉鏈子吧，��！我能不能駕馭好啊，老師會(huì )不會(huì )選我啊，到我了，這么快，怎么辦我緊張地不住否定自己，但都到我了，又能怎么辦呢，只好硬著(zhù)頭皮上了。那一瞬間，我的大腦一片空白，心臟似乎停止了跳動(dòng)，全世界在那一刻好像也突然靜止了。只剩下在舞臺上說(shuō)臺詞、做動(dòng)作的我，仿佛世界上只剩下我自己一人了。
當我說(shuō)完第一句臺詞時(shí)，老師突然叫停，瞬間把我的思緒拉了回來(lái)，全世界仿佛也重新開(kāi)始運作。老師怎么突然喊停了，是不是我哪做的不好，可這才第一句臺詞啊，完了完了，看來(lái)是沒(méi)被選上啊，哎。正當我懊悔地埋怨自己時(shí)，老師突然說(shuō)了句：好！就是你了，非常好！緊接著(zhù)臺下傳來(lái)一陣陣掌聲，有老師的，有同學(xué)的。我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比開(kāi)心與興奮，也就是在那一刻，我愛(ài)上了舞臺、愛(ài)上了話(huà)劇、愛(ài)上了聚光燈打在身上的感覺(jué)。同時(shí)我也懂得了，我不是配角，我也是生活的主角。
后來(lái)我便越來(lái)越自信，越來(lái)越喜歡話(huà)劇。每次一走上舞臺，我便有一種歸屬感，好像那就是我應該在的地方。同時(shí)也因為我的自信、我對話(huà)劇的喜愛(ài)，后面接連的兩三部劇都由我擔任主角。在戲里我是主角，同時(shí)，我也是生活的主角！
小魚(yú)不一定非要躍進(jìn)天空，在海底找一個(gè)住所也很合適；小鳥(niǎo)不一定非要奔向大海，在樹(shù)枝上找一處安家也很幸福。我們不需要去不適合自己的地方當配角，在自己喜歡且合適的圈子里當主角也很好。
要記住，我也是生活的主角��！
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