六年級第三單元讓生活更美好作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級第三單元讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇1
摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書(shū)。清風(fēng)吹過(guò)扉頁(yè)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑落其上，書(shū)香環(huán)繞，花香飄蕩，心神向往。
閱讀，似冬日透云而過(guò)的一縷陽(yáng)光，使心靈得到溫暖；閱讀，似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的甘露滋潤，煥發(fā)無(wú)限春意；閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地，多一處生機盎然的美景。
云淡風(fēng)輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環(huán)境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來(lái)，端坐在沙發(fā)上品讀自己的書(shū)本，沉浸在那小小的世界中。
我愛(ài)上了閱讀，癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂(lè )不思蜀；魯迅先生那憂(yōu)國憂(yōu)民的壯麗文章令我贊嘆不已；太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受；J。k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧靜之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的勃勃生機，放眼望去，滿(mǎn)目盡是一片綠色的春，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時(shí)，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書(shū)，仿佛自己也是書(shū)中的灰色鉛字，漸漸融入這個(gè)純凈的世界，像白雪依偎著(zhù)大山，大山依靠著(zhù)白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關(guān)愛(ài)和照顧；像老師一樣給予我教導和力量；像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀，使我見(jiàn)知豐富，精神海洋得到充實(shí)，不被城市的喧嚷所蝕化。
閱讀讓生活更美好。緩緩合上書(shū)頁(yè)，書(shū)香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇2
美食，這個(gè)詞總能勾起許多人的回憶，也許你和她在小吃街中不期而遇，也許你為了他而不遠千里執著(zhù)追求，有時(shí)它是一道在你心中留下痕跡的家鄉味道，有時(shí)他與你結下了不解之緣，使你流連忘返，美食會(huì )讓生活變得充實(shí)和美好。
大約四歲的時(shí)候，在我眼里，那些外表花花綠綠的泡泡糖便可稱(chēng)之為美食，天真的我認為泡泡糖多好吃呀，放一塊在口里，甜滋滋的糖水在口中蔓延，立刻沁入心脾，棉花柔軟的泡泡糖在唇齒間跳動(dòng)，使整個(gè)人都像被糖水泡過(guò)似的，眼中的世界是美妙的，甜蜜的，每次可以吃到泡泡糖的那一天，我都高興的又蹦又跳，每得到一塊泡泡糖，先輕輕咬下一角，細細品味，再放半塊入嘴，總算是品出一些味道了，最后再吃掉整塊泡泡糖，頓時(shí)心里感到幸福又滿(mǎn)足。
稍微長(cháng)大一點(diǎn)兒，我的眼中釘轉移到了一種高大上的食物———自助餐。豪不夸張的說(shuō)，我可以一直吃?xún)蓚�(gè)小時(shí)，我身邊的朋友每次都笑著(zhù)打趣道：“有你在，我們就不用擔心虧本了�！泵看纬宰灾�，看到那琳瑯滿(mǎn)目的西餐，我就按耐不住心中的激動(dòng)，立即沖上前大塊朵頤一頓。我想那時(shí)吃自助餐餐也許不是追求美食這個(gè)詞中的“食”字，而是追求“美”，追求一種儀式感和檔次吧！
現在在我眼中的美食，只不過(guò)是一些家常便飯罷了，因為我從一次旅行歸來(lái)，領(lǐng)到了美食的真正的意義。那次我從日本旅行歸來(lái)，吃過(guò)山珍海味的我和好朋友，只想吃一些炒菜和米飯，突然我們眼前一亮，發(fā)現了一家中國炒菜店，饑腸轆轆的我們就著(zhù)一盤(pán)麻婆豆腐扒了四五碗米飯，吃完后，才朦朧的意識到：最樸實(shí)的才是最好的。
那一碗麻婆豆腐里飽含著(zhù)中華兒女在他鄉對家鄉的思念，也讓我感受到了美食，讓生活更美好。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇3
誠信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，古語(yǔ)有云：“言必信，行必果”“君子一言，駟馬難追”，這些話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們做人要講誠信。
有一次，我和妹妹去超市購物，那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們的心情也很舒暢。到了超市，我和妹妹沒(méi)花多長(cháng)時(shí)間就選好了要買(mǎi)的東西。到了結賬的時(shí)候，雖然前面排著(zhù)一條結賬長(cháng)龍，但收銀員結算的速度很快，沒(méi)過(guò)多久就輪到我們了，收銀員阿姨對我說(shuō)：“小朋友，你花費了10元，支付了20元，找你10元，要收好哦！”收銀員阿姨一邊說(shuō)一邊把錢(qián)遞給我。我從收銀員阿姨手中接過(guò)錢(qián)，隱約感覺(jué)這張10元紙幣有點(diǎn)薄。由于后面等待結賬的人有些多，我就和妹妹拿著(zhù)東西匆匆離開(kāi)了。
妹妹和我說(shuō)想吃糖葫蘆，我就帶妹妹去買(mǎi)，付錢(qián)的時(shí)候，老板對我說(shuō)：“小朋友，你這錢(qián)是假的�！蔽耶敃r(shí)心里一驚，拿著(zhù)錢(qián)拉著(zhù)妹妹去了超市收銀臺。路上我的心里直打鼓，擔心收銀員阿姨會(huì )不承認。到了超市收銀臺，結賬的人不是太多了，我等結賬的人走完了，鼓足勇氣悄悄對收銀員說(shuō)：“阿姨，這張錢(qián)，是您剛剛找給我的，這是一張……假幣�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)著(zhù)，看著(zhù)收銀員阿姨的臉，生怕她會(huì )不認賬，生怕她會(huì )趕我走，欺負我是小孩。
收銀員阿姨聽(tīng)了我的話(huà)，心平氣和地說(shuō)：“是嗎？小朋友，你把這錢(qián)給阿姨看一下�！卑⒁炭赐暾f(shuō)：“這張錢(qián)確實(shí)是假幣，我記得你剛剛來(lái)買(mǎi)過(guò)東西�！蔽艺f(shuō)：“阿姨，我出門(mén)的時(shí)候就帶了20塊錢(qián)，這錢(qián)真的是您找給我的�！卑⒁虥](méi)有生氣，沒(méi)有狡辯，笑笑說(shuō)：“有可能是人太多，阿姨疏忽了，對不起啊，小朋友，這張錢(qián)阿姨用自己的錢(qián)換給你�！�
我愣住了，沒(méi)有發(fā)生想象中的事，阿姨的真誠和誠實(shí)，使我的心里覺(jué)得既踏實(shí)又溫暖。
走出商場(chǎng)，我覺(jué)得陽(yáng)光更加燦爛了，風(fēng)兒更加柔軟了，我由衷地感受到：誠信是做人的基本準則，如果人人都講誠信，那我們的社會(huì )會(huì )更加安定，我們生活會(huì )越來(lái)越美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇4
外面大雨如注，地面上水花燦爛，開(kāi)得一塌糊涂。我呆呆地站在門(mén)前，望著(zhù)門(mén)外，發(fā)愁：“這天，好像故意為難我�！睜敔斂纯次萃�，又看看我，試探地問(wèn)：“佳慧，雨下這么大就別去同學(xué)家了吧？”我緊緊地盯著(zhù)掛鉤上的雨衣，一時(shí)不知怎么回答爺爺。
昨天晚上，我答應好友可可，今天去她家陪她，因為今天她家人出門(mén)辦事，家里只有她一個(gè)人，她說(shuō)她害怕，我一口答應了。
可是，這雨一早到現在都沒(méi)�！�
爺爺心疼我怕我淋雨，又知道我拗，見(jiàn)我拿不定主意，開(kāi)始動(dòng)搖我，“別去了，雨這么大，你不去她不怪你的，啊，聽(tīng)爺爺的，不去了！”可是我已經(jīng)答應人家了……我坐臥不安，從東走到西，從西走到東，來(lái)來(lái)回回，我不由得眉頭緊鎖，擰成一個(gè)圪塔，擰得難受�！叭グ�？爺爺擔心我；不去吧？她膽子又小得狠，上次還是晴空萬(wàn)里的，她說(shuō)空蕩蕩的大院死靜死靜地，一個(gè)動(dòng)靜嚇得她心躥在嗓子眼那下不來(lái)。這次又風(fēng)雨交加的……”
想到這，我穿上雨鞋，披上雨衣，就往外沖。這時(shí)，奶奶從廚房里出來(lái)叫住我，說(shuō)：“佳慧，你做得對，既然答應了人家，就一定要做到，你身體棒，淋感冒了可以吃點(diǎn)藥，衣服濕了可以晾干，可誠信丟了，人心就丟了，就難以找回了……”
我鼻子一酸，奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)不認識字，卻講出這番大道理，這話(huà)如明燈一下亮了我迷茫的心，堅定我的步伐。我頓時(shí)一展愁眉，喜笑顏開(kāi)，“好嘞，奶奶，我會(huì )注意保護自己的，保準不感冒！”
我推開(kāi)門(mén)，綠色的雨鞋扎進(jìn)晶亮的雨花叢里，像小船劈波斬浪，勇往直前地開(kāi)往朋友家……
可可激動(dòng)地抱住我說(shuō)：“下著(zhù)雨就別來(lái)了嘛！哎呀，你對我太好了，我該怎么報答你��！”
……
雨后天空，彩虹高掛，如同我們友誼的金橋�；丶业穆飞�，望著(zhù)美麗的彩虹，我的幸福感油然而生。誠信讓我幸福，誠信讓我的生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇5
出生時(shí)的小雛鷹在草窩中，昂首望天時(shí)，心中便有了一個(gè)選擇，那是遨游于大地，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中時(shí)，它心中也有了一個(gè)選擇，那是馳騁于草原，與風(fēng)共速，與鳥(niǎo)共馳。它們都有一個(gè)選擇，選擇無(wú)處不在。
站在歷史的溝渠回望那一條條大河——楚大夫九死不悔，萬(wàn)古長(cháng)逝；魏武帝壯心不已，揚鞭東指；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇的是永恒。他們面對誣陷讒言，選擇了幽然長(cháng)辭，是高潔；他們面對不屬江山不言受誨，選擇了鐵馬爭馳，是毅然；他們面對危言聳聽(tīng)，選擇了歸隱田園，是清雅……
自古以來(lái)，選擇使帝王將相成其千古偉業(yè)，賢士遷客成其萬(wàn)世流芳�；厥捉袢�，暮下沉思，仰望個(gè)個(gè)名士佳人，他們都選擇了自己的歸屬，成就了自己的一生。有人說(shuō)過(guò)：“選擇，是弱者的無(wú)盡深淵，是信徒的洗禮之水，是強大的人的晉升階梯�！边x擇了風(fēng)雨，即使你要歷盡艱難，最終還是會(huì )見(jiàn)到那魚(yú)游鳥(niǎo)翔的天水一色；選擇了荊棘，即使你會(huì )受盡傷痕，最終還是會(huì )見(jiàn)到那鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；選擇高山，即使你要艱苦攀登，最終還是會(huì )見(jiàn)到那腳下生云的迷蒙山色。我們每個(gè)人的人生亦是如此，選擇了困難，終究會(huì )成長(cháng)為人上之人。
對于我來(lái)說(shuō)，我會(huì )選擇——生活中的茍且，有人認為茍且即是那得過(guò)且過(guò)地活著(zhù)，我個(gè)人否定。我是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蒼茫大地的馬駒，我是一個(gè)沒(méi)有勇敢飛翔過(guò)的雛鷹。我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)句讀的呢喃……但——我會(huì )用一顆心去感知這世界的抑揚頓挫，我會(huì )用自己的選擇付出行動(dòng)，我更會(huì )認真對待我的選擇——生活中的茍且，因為我相信，我的選擇不僅僅只是生活中的茍且，更是那通往詩(shī)和遠方的道路，它會(huì )使我的生活更加美好！
如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡離合的姿態(tài)，沒(méi)有情到深處的感動(dòng)，但我會(huì )有——選擇。我選擇一半撒落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，從不依靠，從不尋找，活出人生的美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇6
日子一天天過(guò)去，我的生活沒(méi)有任何新的色彩，直到音樂(lè )的加入……
那是個(gè)晴朗的早晨，爸爸帶我散步。走著(zhù)走著(zhù)，我瞧見(jiàn)爸爸耳朵上掛著(zhù)條白色的線(xiàn)狀物，我喊了聲“爸爸”，但爸爸并沒(méi)有回應，我又放大聲音吶喊，爸爸才反應過(guò)來(lái)，我好奇地詢(xún)問(wèn)，爸爸回答道：“這是耳機，你聽(tīng)聽(tīng)里面有什么吧！”爸爸把耳機塞進(jìn)我的耳朵里，哇，多么好聽(tīng)的音樂(lè )��！我完全沉浸其中，聽(tīng)久了，我還會(huì )時(shí)不時(shí)哼上幾句。這是我第一次接觸到音樂(lè )，它是多么吸引人��！
有一次，我考試考砸了，回家后躲在房間痛哭，這是我最低落的時(shí)候。我望著(zhù)夜空，整個(gè)世界都變得灰暗起來(lái)，眼淚落在地板上，慢慢地消失，眼前所有事物仿佛灰色的，我眼前總是浮現出那鮮紅的分數，我恨不得時(shí)光倒流，再重新好好考一遍，忽然，腦海中滑過(guò)兩個(gè)字：音樂(lè )，我要不聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )解解憂(yōu)愁？我點(diǎn)開(kāi)一首歌《記念》，那是一個(gè)女孩在畢業(yè)時(shí)寫(xiě)的一首歌，那旋律忽高忽低，清新美妙，讓人聽(tīng)著(zhù)很舒適，我瞬間感到整個(gè)世界就只有我一個(gè)人，這優(yōu)美的音樂(lè )讓我無(wú)比享受，方才那份不愉快、悲傷、痛苦的心情灰飛煙滅、化為塵土。聽(tīng)完后，我感到渾身輕松，豁然開(kāi)朗，自信心油然而生。我對自己說(shuō)了聲：“加油！你是最棒的！”說(shuō)完，我舒了口氣，笑了起來(lái)。
音樂(lè )，在我低落的時(shí)候讓我重拾信心，讓我改變心情，它，是我生活中不可缺少的一部分，音樂(lè )，讓我的生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇7
一道道一聲聲悠揚的，愉悅的，跳躍的，清新的，飽滿(mǎn)的鋼琴曲在耳畔響起。令我的心情在不知不覺(jué)中慢慢放松，陶醉在那跳上跳下的音鍵發(fā)出的優(yōu)美音律中。
鋼琴曲它能在心情不好時(shí)給予你愉悅，短暫地讓你忘記煩心之事，讓你的心變輕松。
鋼琴曲是有魔力的。一曲《夜的鋼琴曲》，就讓我的心從躁動(dòng)到冷靜。一些憂(yōu)傷的曲子更容易讓人回憶起往事，思慮到自己，反省到自己的錯誤，可以呼喚人內心深處的善良。
還有很多游戲都以鋼琴曲為主來(lái)創(chuàng )造。其中鋼琴塊中一首歌曲最近很火。它就是《夜空中最閃亮的星》。讓你在玩游戲中不知不覺(jué)的哼起調子來(lái)。
另外一首鋼琴曲《跳舞的線(xiàn)》，琴曲到了中間部分是雙重音，讓人熱血沸騰，實(shí)在是神奇。
我覺(jué)得鋼琴是不可缺的一種樂(lè )器。它古典，卻又能彈奏出流行的節奏。它優(yōu)雅，卻又熱情似火。與蔥白或粗糙的手指搭配在一起，譜寫(xiě)出一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
鋼琴曲在我眼中就是這么美好，無(wú)論是彈鋼琴還是聽(tīng)鋼琴曲，都可以讓我心情放松。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇8
我是一個(gè)寂寞的天神，獨自在繁花似錦的人間游蕩。臨行前，我問(wèn)上帝：到底什么能讓生活更美好？上帝說(shuō)：你去發(fā)現吧！
———題記
來(lái)到人間后，我滴水未進(jìn)，頭昏眼花，四肢綿軟。唉，口袋空空，沒(méi)錢(qián)寸步難行��！突然，只覺(jué)眼前一黑，便什么也不知道了……
當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己躺在一個(gè)白色的房子里，許多陌生人圍上問(wèn)這問(wèn)那，那慈愛(ài)關(guān)切的目光溫暖著(zhù)我�？吹轿冶犻_(kāi)雙眼，聽(tīng)我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他們便都舒了一口氣。此時(shí)此刻，我感受到一種純凈的愛(ài)。
告別眾人，繼續在人間行走。忽然，天下起了大雨。一位高大的父親一手抱著(zhù)女兒，一手打著(zhù)傘，走在回家的路上。哦，他的半邊身子都濕透了，原來(lái)傘傾向女兒，他深深地愛(ài)著(zhù)女兒呀�？吹轿伊苡�，他走到我跟前，問(wèn)我到哪里去，然后執意送我回家。在傘下，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)落在傘上的聲音，我覺(jué)得那真算是最美妙的音樂(lè )了。
剎那間，我明白了。愛(ài)，滋潤著(zhù)人們的心靈，裝扮著(zhù)五彩繽紛的人間。愛(ài)，讓生活更美好！面對這動(dòng)人的答案，我深深地陶醉了。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇9
一說(shuō)到美食，我的頭腦里出現了本寶寶最?lèi)?ài)——牛排！原因從何而起呢？請聽(tīng)姑娘我細細細道來(lái)……
有一次老媽為了讓我開(kāi)開(kāi)“口界”，就買(mǎi)了兩份牛排，我一份，老爸一份。老媽買(mǎi)來(lái)后我跟老媽說(shuō)：“現在開(kāi)始炒牛排！”隨后過(guò)了幾分鐘我聞到一股香味，我的心飄到了這股香味上，我一見(jiàn)牛排炒好了，立刻飛奔過(guò)去，一邊跑一邊大叫：“牛排，我來(lái)了！”說(shuō)完便剎住腳步，手伸了過(guò)去，想吃碗里的牛排。
老媽見(jiàn)我想吃牛排，將我馬上要伸到碗里抓牛排的手指一拍，哎，那力氣，我現在回想起來(lái)，手背還隱隱疼痛，“搶什么搶?zhuān)@是你爸的！”“什么？我爸的？”我瞬間傻眼……
接著(zhù)我的牛排就出鍋了，那香味，即使在門(mén)口也能聞到，上面還有點(diǎn)老媽倒上去的黃油。開(kāi)動(dòng)！我拿起筷子，加起牛排，咬了一口，哇，好嫩��！只是那牛筋咬不斷，于是我就吐了，第一口就吞了一半，到了第二口就沒(méi)了，我跟老媽說(shuō)，我想把老爸的牛排吃了，老媽卻說(shuō)：“吃了就吃了，反正別把責任推到我身上就好……”話(huà)音剛落，我一口一口細細品味這牛排，啊，牛排讓我覺(jué)得世間那么美好，食物讓生活更美好，我一邊吃一邊想，只見(jiàn)老爸回來(lái)了，朝我走來(lái)了……
啊，美食讓生活更好，我愛(ài)美食！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇10
一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。
一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會(huì )兒，我有點(diǎn)渴了，就去溫水，水溫好后，就要端起水來(lái)，要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了，手抖了一下，說(shuō)正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來(lái)越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來(lái)的時(shí)候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會(huì )，可能就好了呢我就把手放在桌子上，可是越來(lái)越疼，疼的我眼淚都流出來(lái)了。我一想：不是有電腦嗎查查看。我就打開(kāi)了電腦，可這電腦好像在跟我作對一樣，按了幾次開(kāi)關(guān)才開(kāi)開(kāi)。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我有打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。最終，能夠上了，電腦又說(shuō)查到了木馬病毒，要重開(kāi)機，我沒(méi)辦法，只好又重開(kāi)了，它又說(shuō)要升級才能開(kāi)，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正準備打電話(huà)，可手機也不明白放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒(méi)有什么能夠治燙傷了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。
不要說(shuō)家庭是個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，也會(huì )有危險的時(shí)候，我們要有自我保護意識，要多學(xué)習生活自我保護知識，才能避免不必要的傷痛。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇11
生活中隨便一個(gè)東西就可以成為我們的觀(guān)察對象。重要的是，觀(guān)察不僅是用眼睛看，更要用心看，觀(guān)察是生活中的一件小事，學(xué)習上的一件大事。
別看觀(guān)察很平常，它的好處卻不少。觀(guān)察讓我們的生活更充實(shí)，充實(shí)了就會(huì )覺(jué)得美好；觀(guān)察讓我們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)采，感受到世間萬(wàn)物的與眾不同；觀(guān)察也可以提高寫(xiě)作水平，不會(huì )在考場(chǎng)上發(fā)愁；觀(guān)察同樣可以增加我們的知識量，讓我們更博學(xué)。
不知道大家觀(guān)察是一種什么樣的感覺(jué)？觀(guān)察很有趣，帶給我無(wú)限樂(lè )趣。中午的太陽(yáng)顯得格外大，風(fēng)一會(huì )大，一會(huì )小。老師把窗簾拉上了。窗外花草的影子清晰地印在窗簾上。有的葉子像勇士一樣挺立在花盆中，有的則偷偷彎下了腰。參差不齊，但格外驚艷。它們宛如千紙鶴，微風(fēng)飄過(guò)，仿佛馬上就要起飛，像極了幼鷹想飛上藍天的姿態(tài)。我越看越興奮。
觀(guān)察還能帶給我另一種不同的體驗。秋風(fēng)翩翩起舞，驚動(dòng)了兩旁的參天大樹(shù)，樹(shù)葉紛紛飄落。我是來(lái)這采集樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)，但被各式各樣的樹(shù)葉迷住了。有些葉子臉色蒼白，垂頭喪氣的，甚至一些小樹(shù)葉已經(jīng)悄然無(wú)息地落在草地上。樹(shù)上的葉子看著(zhù)它們會(huì )有怎樣的感受？離開(kāi)枝頭的葉子會(huì )像蒲公英的小傘一樣繼續繁殖嗎？觀(guān)察，帶給我無(wú)限的遐想，讓我的心情變得五顏六色。
一旦離開(kāi)觀(guān)察，生活可能會(huì )平淡無(wú)味。多去觀(guān)察吧，它能提高我們的學(xué)習能力，使我們的生活豐富多彩。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇12
卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：書(shū)籍——當代真正的大學(xué)。書(shū)，它代表知識，它能讓人哈哈大笑，也能讓人嚎啕大哭，它既能讓人搖頭嘆氣，也可以令人贊嘆不已。書(shū)，讓生活美好，帶給我們知識和快樂(lè )！
我對書(shū)是無(wú)比喜愛(ài)的。有一次媽媽回家帶了一套世界歷史，我撕開(kāi)包裝便津津有味地看了起來(lái)，我立刻被里面的人物吸引，房間漸漸消失，取而代之的是相互廝殺的戰場(chǎng)，每到一個(gè)國家遇到危險時(shí)，我都會(huì )提心吊膽；每到一個(gè)故事留下懸念時(shí)，我都會(huì )迫不及待的往下看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛成為了歷史中的一員：和漢莫拉比一起編法典；和查丁尼一起南征北戰；和愛(ài)迪生一起做燈泡；和達爾文一起探索人類(lèi)的起源……忽然我聽(tīng)到了一聲，“吃——飯——了”，不喊不要緊，這一喊可把我喊醒了，原來(lái)媽媽在叫我吃飯，我邊走邊嘟囔著(zhù)：這時(shí)候叫我吃飯，真是的！從此以后我天天看，逐漸的我對歷史有了了解，我的知識也越來(lái)越豐富了。
還有一次，我拿了一本西游記，津津有味的看了起來(lái)，我立刻就被迷住了，我好像穿越到了平頂山，看到孫悟空為了師傅而奔波；仿佛穿越到了南山大王那，看到了孫悟空為師傅嚎啕大哭；仿佛到了雷音寺，看到如來(lái)佛祖在誦讀真經(jīng)……等我看完后肚子早已咕咕叫，在唱“空城計”了，但我覺(jué)得我已享用了一頓豐盛的精神大餐。
書(shū)，讓生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇13
現在的世界是越來(lái)越發(fā)達、美好了。當然，這大多是“科技”的功勞。
科技，說(shuō)它普通其實(shí)并不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機等都是生活中普通而又常見(jiàn)的，在當今的社會(huì )中幾乎家家都有。這些科技不僅僅促進(jìn)了人們的交流，還增加了人們的感情。所以說(shuō)它普通但又不普通。
1804年，由英國的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機造出了世界上第一臺蒸汽機車(chē)。后來(lái)，美國萊特兄弟在1903年12月17日設計制造的“飛行者”號飛機在卡羅來(lái)納州的基蒂霍克試飛成功，這是世界上公認的第一架飛上天空的可操縱載人動(dòng)力飛機。還有1810年英國一位名叫漢弗里·戴維的化學(xué)家他發(fā)明了用兩根通電碳棒之間發(fā)生的電弧而照明的“電燭”，這算是是電燈的最早雛形。而家喻戶(hù)曉的愛(ài)迪生對漢弗里。戴維的電燈進(jìn)行改進(jìn)，讓他的電燈變得更實(shí)用。因為有這些科技，所以是人類(lèi)的生活更加方便。
浩瀚而無(wú)際的太空，神秘而莫測，漆黑而又隱藏著(zhù)無(wú)數點(diǎn)點(diǎn)星光。如果沒(méi)有科技，神五就不會(huì )成功發(fā)射，楊利偉就不會(huì )登上太空；科學(xué)家也不會(huì )探索到太空的奧妙；我們也不會(huì )知道火星和地球是一對“孿生兄弟”。因為有這些科技，所以使我們能夠了解更多的知識。
如果沒(méi)有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購物，就不能看到有趣的新聞，就不能到處旅游，就不能看到一些新奇的東西。
��！科技讓生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇14
在我們的生活中，到處都可見(jiàn)每一個(gè)人的誠信。如在菜市場(chǎng)賣(mài)菜的叔叔阿姨，超市的工作人員等，這些都是講誠信的，誠信讓人們的生活更加美好。
記得有一次媽媽讓我去小區門(mén)口的菜市場(chǎng)買(mǎi)一些菜，可是我還從來(lái)都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)菜，我也老把一些菜名和菜的樣子都搞不清楚，更別說(shuō)買(mǎi)菜了。但媽媽跟我說(shuō)：“不用擔心你和賣(mài)菜的叔叔阿姨們說(shuō)一個(gè)菜名，那賣(mài)菜的就會(huì )給你拿過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)完媽媽的囑咐，就拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)菜了。
到了，菜市場(chǎng)我轉了一大圈兒，才找到了媽媽給我說(shuō)的菜，我就問(wèn)阿姨：“這一個(gè)是青菜嗎？”阿姨說(shuō)：“對，那個(gè)就是青菜，你要幾塊錢(qián)的青菜呀�！蔽艺f(shuō)道：“我要三塊錢(qián)的青菜�！卑⒁谭Q(chēng)完菜之后我就給她錢(qián)，給完錢(qián)我就走了。
我正在慢慢悠悠的'走著(zhù)，突然有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。一轉身就看到了在我剛才賣(mài)菜的那個(gè)阿姨。我心里很疑惑，我就問(wèn)：“怎么啦，阿姨是剛才買(mǎi)菜的錢(qián)給少了嗎？還是怎么回事？”阿姨溫和的跟我說(shuō)：“沒(méi)有，你忘記拿錢(qián)啦，我正要找你錢(qián)的時(shí)候，你就已經(jīng)走了，給，拿的錢(qián)我還要回去看店呢�！蔽铱粗�(zhù)她遠離的背影，是那么得高大，這一刻深深的印在我的心中。
通過(guò)這一件事情，讓我深深的感覺(jué)到了誠信，也讓我更深一步的認識：誠信，讓我們的生活更加美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇15
低碳生活，會(huì )再也不讓二氧化碳這個(gè)壞家伙為非作歹了；低碳生活，會(huì )讓這個(gè)世界更美好；低碳生活，會(huì )讓大家的身心健康……
可怎樣就算做到低碳生活了呢？
出租車(chē)、私家車(chē)比公共汽車(chē)排放的二氧化碳多得多。我們就可以少坐出租車(chē)，多坐公交車(chē)。這一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì )為這個(gè)世界少排放多少二氧化碳��！這，就是低碳生活。
炎熱的夏天，人們必定會(huì )開(kāi)空調。于是，我們就可以把空調氣溫調高一些，只要這樣，空調排放的二氧化碳也會(huì )減少。這，也是低碳生活。你還可以把空調開(kāi)著(zhù)，隔幾個(gè)小時(shí)就關(guān)一會(huì )兒。只要這樣，你們家不僅電費比以前少了很多，而且二氧化碳也不會(huì )排放的多了。你看，這一下小小的舉動(dòng)就表明著(zhù)，這，就是低碳生活。
“廢物利用”，也可以實(shí)行“低碳”。比如，用過(guò)的一次性杯子可以做成頑皮的小狗，這可以為你家帶來(lái)一點(diǎn)小小的歡樂(lè )；喝過(guò)的茶葉渣可以將它們曬干做成清爽的茶葉枕頭，這可以為你家帶來(lái)一晚甜甜的睡眠；廢棄的盒子可以把它們裁裁剪剪做成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的儲物盒，這可以為你家那些“無(wú)家可歸”的小玩意兒帶來(lái)一個(gè)個(gè)舒適的家……只要這樣，就可以為地球做點(diǎn)貢獻，不會(huì )讓地球成為一個(gè)到處都是哭泣、垃圾、黑暗的地球了！這，就是低碳生活！
低碳生活，需要從身邊的小事做起。只要你出一點(diǎn)點(diǎn)力，就會(huì )為我們賴(lài)以生存的家園做出貢獻，就不會(huì )讓地球媽媽滿(mǎn)身都是臭氣了。
低碳生活，從小事做起，從你做起，從我做起，從大家做起……
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇16
我的科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)科學(xué)不只是為了應試，還是為了發(fā)展技術(shù)讓我們的生活更美好�！�
科學(xué)和技術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)科技，探索科學(xué)需要技術(shù)，發(fā)展技術(shù)需要科學(xué)。也就是說(shuō)，科學(xué)和技術(shù)是互相依賴(lài)的。
為什么說(shuō)科技讓生活更美好呢？
若是沒(méi)有科學(xué)，人類(lèi)文明社會(huì )一直停留在原始的石器時(shí)代、封建社會(huì )，甚至還可能稱(chēng)不上文明。人們對一切事物都沒(méi)有正確的認知，他們只信奉宗教迷信，常常干出現在看來(lái)是愚蠢的事情。
有了科學(xué)，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，人類(lèi)才能進(jìn)化出更聰明的大腦，才能成為食物鏈頂端的生物。若是沒(méi)有技術(shù)，科學(xué)難以發(fā)展，人類(lèi)在探索時(shí)就會(huì )很困難，往往事倍功半。愛(ài)迪生當年發(fā)明燈泡經(jīng)歷了成百上千次的失敗，正是因為他沒(méi)有良好的技術(shù)支持，雖然最后他還是用枚舉法試出燈芯的材質(zhì)了。
技術(shù)在生活中帶來(lái)的好處是最顯而易見(jiàn)的。
原始社會(huì )中，人們要到某個(gè)地方，要么是騎動(dòng)物，要么是步行，要么是人力、馬力、牛力拉車(chē)；近代，人們用的是自行車(chē)、蒸汽火車(chē)、老式汽車(chē)；而現在人們用的是地鐵、電車(chē)、飛機、新能源汽車(chē)等等工具。這就是技術(shù)發(fā)展給生活帶來(lái)便利的體現。
而科學(xué)呢，可以算作文明的根基，社會(huì )的基石。在生活中的體現并不大，但沒(méi)有這塊“基石”，文明就會(huì )坍塌，退步，直到崩潰。
回到開(kāi)頭那句話(huà)，科技使生活更美好，這是句實(shí)實(shí)在在的話(huà)，也是未來(lái)社會(huì )發(fā)展的信條。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇17
在三年級以前，我回家寫(xiě)完作業(yè)就馬上去看電視，一直看到八九點(diǎn)，在看電視時(shí)會(huì )餓，餓了就隨手抓起零食，久而久之，我越來(lái)越胖，媽媽發(fā)愁地說(shuō)：“兒子，這樣下去你就太胖了，你要多運動(dòng)�！�
當天晚上，我在刷抖音時(shí)看到張繼科的乒乓球比賽，根據解釋?zhuān)抑懒似古仪蚴俏覈膰�，這也勾起了我對乒乓球的熱情。
過(guò)了幾天媽媽給我報了乒乓球暑假班，練了一個(gè)暑假后，我更喜歡它了。
在前兩年的訓練中，我權當是玩的，根本不認真，到第三年時(shí)，我六年級了，我認識到了必須要努力才有收獲，于是我發(fā)奮苦練，終于小有成績(jì)！再加上教練有時(shí)給我開(kāi)個(gè)小灶，我的技術(shù)青云直上。
在半年后我正式進(jìn)入比賽階段，這個(gè)階段訓練十分艱難，我有些吃不消，但看看墻上掛的那些獎狀，我又提了一口氣，咬牙堅持著(zhù)。
又過(guò)了半年，在那次比賽中，我超常發(fā)揮，順利獲得第三名，我如愿以?xún)數牡玫搅霜劆詈酮勂�，這次我發(fā)現，同幾年前相比我的變化十分顯著(zhù)，首先是體型上的，原先一年漲十斤，現在一年減兩斤；原來(lái)跑幾步就氣喘如牛，現在跑幾百米都不是事；更重要的是現在我的視力也有了進(jìn)一步的提高，沒(méi)有像幾年前提升的那么快了。
最重要的是，在乒乓球這項運動(dòng)中，鍛煉了我的堅韌毅力。這都要歸功于運動(dòng)呀，我熱愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)使生活更美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇18
現在是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期。各種高科技產(chǎn)品也自然層出不窮，它們給我的日常生活帶來(lái)了許多便利。在我們的日常中，它們隨處可見(jiàn)。
科技讓我們的生活更加便捷。以前，我們出去買(mǎi)東西都要付現金，還要找零，既不衛生又麻煩�，F在只需帶一部智能手機，買(mǎi)完?yáng)|西之后，不僅有掃碼支付的快捷支付方式，還有更方便的無(wú)人支付。只需要將商品條碼對著(zhù)機器一掃，便可以將商品的價(jià)格錄入機器。把所有商品都掃一遍，再掃碼支付就可以了。到了吃飯時(shí)間，如果你實(shí)在事務(wù)繁忙，脫不開(kāi)身，那也沒(méi)關(guān)系。拿起手機，花個(gè)一兩分鐘點(diǎn)一份外賣(mài)，等外賣(mài)送到再出門(mén)拿一下就好。如果沒(méi)有外賣(mài)，就只能去外面飯店吃，得浪費不少時(shí)間。
科技也讓我們生活更加舒適。以前寫(xiě)作業(yè)，照明只能靠陽(yáng)光和煤油燈，現在打開(kāi)LED護眼臺燈，十分亮堂，又不刺眼，比以前可舒適多了�？照{可以讓我們的生活冬暖夏涼，是一個(gè)很好電器。到了現在，有的空調可以遠程操控，比如快到家時(shí)把空調打開(kāi)，到家后房間里就已經(jīng)溫度適宜了。如果你工作累了，或者學(xué)習累了，不用再去找手機，呼叫一下你的音箱，便可以播放你喜歡的音樂(lè )。如果你有什么煩惱，也可以告訴它，它也會(huì )幫你解決。這就是新時(shí)代的重要產(chǎn)物：人工智能。
科技改變生活，生活改變科技�？萍甲屔罡篮�，生活讓科技更發(fā)達。
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇19
我一直覺(jué)得，成全離我很遙遠，直到今天一件事，讓我發(fā)現成全就在我們身邊，一個(gè)不經(jīng)意的成全，就能讓生活更加美好。
今天中午，爸爸告訴我們，他今天遲到了�？墒俏液芗{悶，為什么爸爸并不難過(guò)，反而一臉輕松，要知道那可會(huì )讓我失去一瓶汽水呢�？陕�(tīng)完爸爸的解釋后，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。
早上爸爸早早出門(mén)，卻不料碰上上班的高峰期，公交車(chē)上人滿(mǎn)為患，一不留神都有可能被擠倒在地上，自然不會(huì )有空座位，爸爸好不容易“搶”來(lái)的空座位又讓給了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)去了爸爸的耳朵，爸爸循著(zhù)聲音望去——原來(lái)是一個(gè)小男孩。他對爸爸說(shuō)：“叔叔，您坐在我這兒吧”。爸爸剛想拒絕他，可卻看到他那渴望的眼神，心中不禁溫暖起來(lái)。也許小男孩的老師昨天剛在課堂上告訴他要在公交車(chē)上禮讓座位，做一些舉手之勞的事。他今天一定是想一件好事，不能讓他失望。于是爸爸坐在他的座位上，小男孩一臉高興的站在旁邊。很快公交車(chē)就進(jìn)站了，爸爸下車(chē)了。其實(shí)爸爸并沒(méi)有到達目的地，他只是覺(jué)得孩子有心就好，不能讓孩子一直站著(zhù)。后來(lái)爸爸又坐了下一班公交車(chē)。
今天上午爸爸雖然遲到了，但讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理——成全別人的善良也是善良，也讓我們的生活更加美好！
六年級第三單元讓生活更美好作文 篇20
每當我想彈琴時(shí)，我總會(huì )放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時(shí)我的心情總會(huì )無(wú)比舒暢。
當我第一次走進(jìn)琴房上課時(shí)，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書(shū)上的各種符號，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認音符，初學(xué)時(shí)常常分不清這是什么音符，鬧了不小的笑話(huà)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，當我再一次坐在琴前，準備認音時(shí)，我發(fā)現不用讓老師告訴我是什么音，我自己能單獨認音，還能找準位置時(shí)，我開(kāi)心極了。
漸漸的，我能彈一些好聽(tīng)的曲子了。這時(shí)，老師問(wèn)我：“你為什么喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來(lái)只把鋼琴當成我的愛(ài)好和特長(cháng)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。于是，我帶著(zhù)問(wèn)題回到家中。
剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“你怎么把花瓶打碎了？”我立刻否認，沒(méi)想到媽媽大發(fā)雷霆：“打碎東西不說(shuō)，你還學(xué)會(huì )撒謊了？”
聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我的火氣“噌”一下上來(lái)了：“什么嘛！我沒(méi)撒謊�！痹�(huà)音剛落，我用力一甩房間的門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會(huì )兒房間被音符包圍，我在彈琴的過(guò)程中慢慢冷靜下來(lái)，最后我就一點(diǎn)兒也不生氣了，完全沉醉在音樂(lè )中。
彈琴發(fā)泄了情緒，調節了心情，應該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問(wèn)題了。我突然想到了老師的問(wèn)題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因為它令生活變得更美好吧！”
【六年級第三單元讓生活更美好作文（通用20篇）】相關(guān)文章：
堅持讓生活更美好作文600字 堅持讓生活更美好作文09-03
勞動(dòng)讓生活更美好作文02-20
公德讓生活更美好作文09-08
節約，讓生活更美好作文09-04
希望，讓生活更美好作文11-23
幫助，讓生活更美好作文01-11
團結讓生活更美好作文01-22
合作讓生活更美好作文01-18
象棋，讓生活更美好作文01-17
文明讓生活更美好作文通用5篇01-11