熱愛(ài)生活作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)生活作文，歡迎大家分享。
熱愛(ài)生活作文1
星期五的閱讀課上，老師給我們介紹了一本書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是海倫凱勒，她是一名偉大的作家，從小就因病而雙目失明，雙耳失聰，非常的不幸。然而她又非常幸運，憑著(zhù)自己的毅力和勇氣，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這本名著(zhù)，還從美國的哈佛大學(xué)畢業(yè)�！都偃缃o我三天光明》是她的自傳，在這本書(shū)中，海倫凱勒說(shuō)想擁有三天的光明，并做出了有序的安排。第一天她會(huì )去看望所有照顧過(guò)她的親人和朋大，并對他們表示深深的感激；第二天她會(huì )去了解自然歷史，用盡時(shí)間學(xué)習；第三天她會(huì )去過(guò)一天平常人的生活，去體驗平常人生活的樂(lè )趣。
讀完這篇文章后，我被海倫凱勒這種毅力和勇氣所深深折服，她是一位殘疾人，卻能做到我們健全人都無(wú)法做到的事情，這是需要付出多大的努力��！首先她珍惜時(shí)間的品質(zhì)讓我很佩服，正所謂“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”，在她的三天光明中，雖然時(shí)間不多，但她抓緊時(shí)間去干每一件事；她熱愛(ài)知識的品質(zhì)也讓我佩服，三天光明中，有一天就是在勤奮的學(xué)習中度過(guò)，不斷汲取各種有益的知識；她心懷感恩的品質(zhì)更讓我佩服，三天光明中的第一天便是去感恩那些以前幫助過(guò)她的人；而她那種堅忍不屈，熱愛(ài)生活的品質(zhì)最值得我們學(xué)習，雖然她是位殘疾人，但不悲觀(guān)自憐國，而是樂(lè )觀(guān)向上，積極地去面對現實(shí)……
想想自己，平時(shí)遇到一些挫折，便會(huì )怨天尤人，或是半途而廢；當我們遇到困難時(shí)，在身邊陪伴我們的人，十分關(guān)心我們，我們卻當作理所應當；當我們在教室里專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課時(shí)，卻也有同學(xué)在“神游室外”……比起海倫凱勒來(lái)，我們這些行為是不是非常令人慚愧呢？我們應該學(xué)習海倫凱勒的精神，樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活，去做更有意義的事情！
熱愛(ài)生活作文2
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)姐姐，她勤勞樸實(shí)而又求知若渴。
這個(gè)姐姐，她的著(zhù)裝很平常，一身掉了色的棉格子裙，一雙大得不能再大的鞋，一張臟乎乎的臉，一頭零亂的頭發(fā)，卻透出骨子里的堅韌樸實(shí)。
她家境貧寒，一個(gè)臥病在床的母親，一個(gè)下肢癱瘓的父親，幾個(gè)幼小的弟弟。為了一家的生計，她不得不提起重任，去打工。打工的時(shí)候她受盡欺凌，做著(zhù)豬狗不如的活。每天早出晚歸，她的身子骨瘦弱的不成樣，好像風(fēng)一吹，她就能飛走了似的�？苫丶液�，還要照顧弟弟和父母，好在弟弟們很聽(tīng)話(huà)。過(guò)著(zhù)如此堅強的生活，可她卻不喊一聲苦。
一個(gè)弱小的肩膀，擔起了整個(gè)家的責任。她雖然為弟弟們攢夠了學(xué)費，可她呢？
她也是孩子��！每個(gè)孩子對知識都有一種渴求的欲望，她也不例外�？墒撬ド蠈W(xué)，誰(shuí)來(lái)掙錢(qián)呢？總不能讓父母和弟弟們去干活吧！這了這個(gè)家庭，她犧牲了自己的未來(lái)�？伤桓市�！于是，她每天打完工回來(lái)后，便拿著(zhù)弟弟的書(shū)學(xué)了起來(lái)�？勺詫W(xué)并不容易，尤其是她。 有幾處不懂的，她很想問(wèn)一問(wèn)弟弟們，可看到弟弟們熟睡的樣子，便想：“再不會(huì )也不能打擾弟弟們睡覺(jué)�！彼哪樕下冻隽舜葠�(ài)。她也曾困倒，困了便打一點(diǎn)涼水倒臉上，讓自己清醒一點(diǎn)。她并不笨，掌握知識很容易，可命運卻摧殘了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，、熱愛(ài)知識的人��！
一個(gè)花季少女，本應該追逐夢(mèng)想卻擔起了本不屬于她的擔子。為了這個(gè)家，她勤勞。作為一個(gè)孩子，她很樸實(shí)；本該作為一名學(xué)生的時(shí)候，她仍然懷著(zhù)對知識的渴求。對于這樣的命運，她依舊熱愛(ài)生活、熱愛(ài)一切，這樣的人，不是很偉大嗎？不是值得敬佩的人嗎？
熱愛(ài)生活作文3
學(xué)了張海迪的事跡，看到了報紙上對她的各種稱(chēng)贊，我默默地沉思著(zhù)。她的經(jīng)歷太感人了，可我并沒(méi)有流淚;我只說(shuō)她是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。 人們愛(ài)生活，是因為生活無(wú)比的美好，是因為生活中有花的芳香，鳥(niǎo)鳴的宛轉。然而，人們的這種愛(ài)是沒(méi)有根基的，他們的愛(ài)只是傾注到生活明快的一面。一旦殘酷、艱辛替代了詩(shī)一般的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們的愛(ài)就會(huì )象風(fēng)中的羽毛一樣地飄去，而代之以詛咒、沉淪。 但是，年輕的張海迪卻不然。生活給了她什么?我們都很清楚，她從生活的手中接過(guò)的是連續不斷的殘酷，脊髓的搏動(dòng)減弱，雙腿喪失去了知覺(jué)，以至現在的高位癱瘓。
不公平呀!她的童年、少年、青年時(shí)代，都是被生活任意地揉弄，她的生命猶如一棵在風(fēng)雨中飄搖的草，可是她，沒(méi)有嘆惜，沒(méi)有咒罵命運的殘酷!相反，她在拼搏，她在戰斗!她在熱愛(ài)生活! 這，就是張海迪與眾不同之處。她不被表面的猙獰迷感，她那雙銳利的眼睛透過(guò)迷感，而認清了生活的本質(zhì)。是的，我佩服她的洞察力，生活并不過(guò)分地輝煌燦爛，也不過(guò)分黑暗。生活還是美的，但更需要無(wú)數的人去創(chuàng )造美! 張海迪客觀(guān)地看待生活，發(fā)現了其內在的美，于是，便以被壓抑很久的熱情，勝過(guò)別人幾倍、幾十倍的努力，頑強地去裝飾和改變自己的生活。她學(xué)彈琵琶，學(xué)繪畫(huà)，學(xué)外語(yǔ)，讀各國的文學(xué)名著(zhù)，她就這樣不懈地努力;她學(xué)針灸，先后i臺療廠(chǎng)八千多個(gè)病人，她用對別人的服務(wù)來(lái)安慰丙心。
她一定流廠(chǎng)許多汗，在學(xué)習中，在治病中，在為他人服務(wù)中。這些汗水聚集在一起，從而使張海迪這個(gè)名字閃閃發(fā)光。 她所做的一切努力，成功地證明了她自己心中的信仰，熱愛(ài)生活。 她的生命也許不能長(cháng)久，她的大腦也許很快對這個(gè)世界失去知覺(jué)，但被她殘廢一r的身軀喚起的熱情，足以使社會(huì )一片燦然。 我贊美張海迪，贊美她對生活執著(zhù)的愛(ài)，贊美她超人的意志和信仰。 我要扔掉人們給與她的一切桂冠，而只重申我的主旨:我贊美一個(gè)熱愛(ài)生活的人!
熱愛(ài)生活作文4
人的一生漫長(cháng)而又短暫，平淡而又精彩，人生道路曲曲折折，坷絆但前途光明，充滿(mǎn)生機。所以，我們要熱愛(ài)生活。
殘疾作家史鐵生，在自己的雙腳不能動(dòng)彈，無(wú)法行走后，并沒(méi)有放棄生活。而是勇敢地面對。他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)文學(xué)。在生命的最后一刻，我也相信他堅決不會(huì )放棄。他還要創(chuàng )作更加優(yōu)秀的作品，豐富讀者的精神世界，增強讀者的精神力量。他要讓他的那些“書(shū)迷”們熱愛(ài)生活，像他自己一樣熱愛(ài)著(zhù)生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公，保爾柯察金。他青年做過(guò)苦工，受過(guò)凄凌，被冷落過(guò)。長(cháng)大后，剛開(kāi)始他的生活也很不景氣，過(guò)著(zhù)艱辛困苦的生活，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有屈服，憑著(zhù)堅定不移的毅志力捉過(guò)了那段最讓他難受的日子，最終迎來(lái)了朝陽(yáng)。
他的成功的唯一秘訣是他熱愛(ài)著(zhù)生活，享受著(zhù)生活。
普希金在他的著(zhù)作《假如生活欺騙了你》中寫(xiě)道：從兒永遠向往著(zhù)未來(lái)，現在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去。在生活中，就應該保持鎮靜，用清醒的頭腦戰勝挫折。時(shí)刻保持著(zhù)一種熱愛(ài)生活的積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
在512汶川大地震中，大部分汶川面臨著(zhù)滅亡的危險。震中，一聲聲的慘叫聲；震后，美好家園被破壞，妻離子散。甚至，有的家短為了保持小孩都犧牲了自己。他們熱愛(ài)生活全都貫注到孩子的體內。生活欺騙了汶川人，汶川人卻從未對生活失去過(guò)信心。整整一個(gè)星期不吃不喝，還要承受著(zhù)壓力，承受著(zhù)不見(jiàn)陽(yáng)光的痛苦，他們仍活下來(lái)了。因為他們熱愛(ài)生活，他們堅信一卻都是瞬息，一切都將會(huì )去，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨，憑借著(zhù)那份對生活的熱愛(ài)，他們勇敢地活下來(lái)，他們重建家園。
德國作家貝多芬一生經(jīng)歷了困苦、疾病、失戀、孤獨般種種困難，聽(tīng)力也減退，他依舊對自己的生活熱愛(ài)著(zhù)，創(chuàng )作出了大量?jì)?yōu)秀鋼琴曲。
生活有太多太多的絆腳石，道路彎彎曲曲，高低不平，但前方的目標牌還是可見(jiàn)，前途似錦。其中，就是要熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)生活作文5
每個(gè)人都想擁有兩種東西，無(wú)論貧窮還是富有，老人還是兒童，它們都很寶貴，每個(gè)人只有一個(gè)，失去了便不會(huì )再擁有，不管多少金銀珠寶，還是奇珍異寶，都換不回來(lái)。是的，這兩種東西就是生命與生活，它們就是無(wú)價(jià)之寶，失去了他們就等于失去一切，生活就是生下來(lái)并活下去，既然活下去，那么就要精彩的活著(zhù)、快樂(lè )的活著(zhù)，對生活充滿(mǎn)向往和熱愛(ài)。
生命是我們每個(gè)人生活的基礎，無(wú)論你多富有，在失去生命的一瞬間，你的所有財富，所有珍寶，所有金錢(qián)也會(huì )變得沒(méi)有用，它可以買(mǎi)回生命嗎？不！當然不可以。生命才是所有東西中最珍貴的，我們首先得學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命并保護生命，然后再讓生命更加豐富多彩、快樂(lè )充實(shí)�，F實(shí)生活中，許多人都忘記了生命只有一條，酒后開(kāi)車(chē)、過(guò)馬路時(shí)做低頭族，一邊看手機、一邊開(kāi)車(chē)，行人亂闖紅綠燈，疲勞駕駛等等，這些危險現在生活中很常見(jiàn)，看似沒(méi)有什么事情，但若只因這些原因發(fā)生交通事故，那后果是不堪設想的，請記�。荷挥幸粭l。
生活可以給自己的人生增添色彩，充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)幸福，在生活中，我們一定要快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天，因為時(shí)間是過(guò)的很快，想要讓自己的人生更精彩，那么就要開(kāi)開(kāi)心心，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)，不要為那些不必要的爭吵和生活煩惱而傷心、焦慮，讓自己的脾氣更壞，為什么要這樣呢？快樂(lè )度過(guò)每一天不好嗎？如果你在生活中遇到了困難，就請記住普希金的那這句話(huà)：“假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，相信吧，這快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！毕嘈拍銘撜业浇鉀Q困難的方法。
生活并不是給別人看的，而是給自己看的，你不必在意別人的三言?xún)烧Z(yǔ)，更不用因為他們而改變自己的生活方式。同時(shí)，我們要在平時(shí)珍愛(ài)生命，不要因幾分鐘的時(shí)間而發(fā)生不堪設想的事情，讓我們珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。
熱愛(ài)生活作文6
在這個(gè)世界上，什么最為珍貴？有人說(shuō)是至高無(wú)上的權利，有人說(shuō)是金銀財寶，但我覺(jué)得還是生命最珍貴。沒(méi)有了生命就意味什么也沒(méi)有了。失去了生活的權利。生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。世間萬(wàn)物，唯有生命是不可再生的。
生命與生活息息相關(guān)，生活源于生命。沒(méi)有生命哪來(lái)生活，沒(méi)有生活生命哪來(lái)意義。如果連基本的生命都沒(méi)有，談何生活。在生命中生存只是一個(gè)基礎，有的終其一生為了生存而奔波，生活是一種享受，不過(guò)生活必須建立在生命的基礎上 。
有了生命才會(huì )有所謂生活，有的人所追求的，所熱愛(ài)的，所理解的，都注定了不一樣的生活，不一樣的生命。有這樣一句話(huà)“有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著(zhù)”。意思是這樣的人雖然是有生命的，但是精神上，意志上等方面已喪失了，沒(méi)有意志就如同人死了一樣。但有些人已經(jīng)不存在，已去世了，但他們的精神，他們的高風(fēng)亮節，他們的意志卻永遠感染著(zhù)我們。雖死猶生。面對生命有的人選擇渾渾噩噩結束自己的一生。有的人選擇去奮斗，去拼搏。把一切不可能變成可能。這樣的生命才是真正鮮活的，熱血勇敢的。生活將是美好的。
世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，沒(méi)有一模一樣的人。每個(gè)人的存在相對來(lái)說(shuō)都是獨一無(wú)二，別具風(fēng)格的。生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，那是用金錢(qián)買(mǎi)不到，付出任何代價(jià)也換不回來(lái)的。所以，我們應該珍惜生命，對自己和家人有個(gè)交代。
生命是最寶貴的，生活是美好的。人生在世，活在世上不過(guò)就幾十載的事。匆匆而來(lái)，匆匆而去不帶走一片云彩。所以我們應該更加珍惜生命，讓自己活在世上不留遺憾。
活在當下，體驗美好生活。你會(huì )覺(jué)得活著(zhù)將會(huì )是最大的樂(lè )趣。沒(méi)有比這更加美好的了吧！
珍惜生命，熱愛(ài)生活。從現在開(kāi)始。
熱愛(ài)生活作文7
待業(yè)在家近10天了，雖然時(shí)不時(shí)有些零散的事情做，但是總是沒(méi)有入職，缺少那一份所謂的安穩！還有就是，我現在確實(shí)是很窮，也很?chē)�！因為開(kāi)始借錢(qián)了，想著(zhù)下個(gè)月的房貸怎么辦？在計算著(zhù)我接下來(lái)能拿到最近的一筆，再計算著(zhù)什么時(shí)候再打一次電話(huà)。
雖然，之前我也是這樣計劃著(zhù)，但是現在這種感覺(jué)為什么那么別扭，且那么無(wú)奈！確實(shí)是不敢多花一分錢(qián)，因為我不知道接下來(lái)的事情確定下來(lái)的，還是待定？人么，總是貪心��！我也是！我想借助別人的力量，來(lái)讓自己向上攀爬的高一些，活更容易些！就這么等了這么些天！
像我這樣，計劃著(zhù)花的每一分錢(qián)，不浪費剩菜，剩飯。我總是把碗里的米粒吃的一粒不剩，如果沒(méi)有別人，我可以把鍋里的米粒也不剩一粒！有時(shí)候我就這么想，為什么出現那么多垃圾，而且都是食物垃圾，剩飯剩菜！吃不完為什么要做那么多呢！不吃的東西為什么要做呢？一旦產(chǎn)生垃圾，就得找個(gè)地方去存放！這樣產(chǎn)生污染！
還有，老是說(shuō)這里真臟！可是為什么屋里可以一個(gè)月不掃一次，廚房也不打點(diǎn)，吃完的飯碗為什么不及時(shí)趁熱洗涮，難道就是為了留有污漬？生活中我總看到這些，或許你可以說(shuō)我是一種潔癖！但是我認為不然！因為，我看到，就是幾分鐘的時(shí)間久處理了！也很簡(jiǎn)單，然后看著(zhù)都很舒服！不要說(shuō)，這是男的做，還是應該是女的做！這樣只能說(shuō)明你一點(diǎn)，你不懂生活，沒(méi)有生活樂(lè )趣！
我可以把一個(gè)已經(jīng)破洞不堪的蛇皮袋子，花了兩天，用4~5個(gè)小時(shí)把它補完！即便不是很會(huì )針線(xiàn)活，但是做了就這樣！似的，這個(gè)袋子不值多少錢(qián)。但是，你說(shuō)，把它扔了不就是垃圾了？難道，你只是為了促進(jìn)消費，提升國民生產(chǎn)總值考慮？時(shí)間浪費了，可是時(shí)間你是用來(lái)干嘛的？打游戲？上網(wǎng)聊天？看電影？睡大覺(jué)？......或許你可以說(shuō)，我是一個(gè)窮人，就是裝！
是的，我不知道，我這樣使熱愛(ài)生活，還是在艱難生活！或者倆種都有，起碼我在生活種得到了鍛煉學(xué)會(huì )生存！希望，你也能這樣！
熱愛(ài)生活作文8
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘，冷風(fēng)冷雨中頑強生長(cháng)的小花。這一幅幅畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。下面 這位小女孩就給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
李月我們稱(chēng)她為芭蕾公主，在2008年殘奧會(huì )開(kāi)幕式上這位芭蕾公主被殘疾人藝術(shù)的演員高高捧起，眾人用他們的得手臂來(lái)代替李月不停跳動(dòng)的足尖，在眾多人的歡捧下李月顯得格外高貴，可就是這一個(gè)高高在上的芭蕾公主為何會(huì )失去她的左腿，這都要從一次突如其來(lái)的地震說(shuō)起。
2008年5月12日，一次可怕的地震將李月壓在了廢墟下，也許是求生的本能，也許是跳舞的夢(mèng)想，支撐李月在廢墟下度過(guò)了70多個(gè)小時(shí)，5月15日救援人員為了挽救危在旦夕的李月，在無(wú)奈之下，做出了一個(gè)令人寒心的決定，把李月的左腿截肢。
雖然李月失去了左腿，但她并未屈服，叢未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，這位樂(lè )觀(guān)，向上，勇敢的孩子用她永不放棄的精神打動(dòng)了許多人。
即使在最困難的時(shí)候也永不放棄希望，生活對每個(gè)人都是公平的，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一帆風(fēng)順，只有把握住當下，才有肯能掌握自己的命運。我們應該學(xué)會(huì )知足，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命中的每一天。帶著(zhù)感恩的心，包容的心，喜悅的接受給予我們的一切，一切都是途中的風(fēng)景，只要你細細體驗生活，你會(huì )發(fā)現生活中暗藏著(zhù)無(wú)限的美的玄機
蔚藍的天空，明媚的陽(yáng)光，親人的關(guān)愛(ài)，朋友的掛念，這些人世間最寶貴的東西其實(shí)就在我們身邊。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力 。
熱愛(ài)生活作文9
有時(shí)候短短幾秒鐘的.相遇會(huì )印在腦海里，成為永恒的記憶。
今天坐地鐵的時(shí)候看到一個(gè)老人，戴著(zhù)登山帽，穿著(zhù)白襯衫，穿著(zhù)卡其布背心。我的第一印象是一個(gè)整潔普通的老人。但他絕不普通，因為他站在車(chē)廂外，頭側著(zhù)，仿佛在和人說(shuō)話(huà)，舉止給人一種謙卑平和的感覺(jué)。幾秒鐘后，他的兒子向他走來(lái)。他舉止優(yōu)雅。他背著(zhù)登山包，穿著(zhù)紅色夾克，和地鐵里絡(luò )繹不絕的上班族大不相同。他們一邊笑，一邊低聲交談，等待著(zhù)。從他們的談話(huà)中，我得知他將和他的父親一起環(huán)游世界。這時(shí)，地鐵門(mén)關(guān)上了，他們的身影漸漸后退，消失在視線(xiàn)中。但我久久不能忘記善良的老人和他陽(yáng)光的兒子。的確，他們什么也沒(méi)做，只是出現在我的眼前，轉瞬即逝，但我能想象到兒子和年邁的父親周游世界的場(chǎng)景，仿佛看到他們呼吸著(zhù)異國的空氣，撫摸著(zhù)古建筑，躺在微風(fēng)吹拂的草地上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這應該是多么平靜的生活啊。.那是我向往的生活。我們都是大自然的成員。在浩瀚的宇宙中，我只是一個(gè)微小的粒子�？墒�，我漫長(cháng)的一生，對宇宙來(lái)說(shuō)，就像一眨眼那么短暫。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中的每一個(gè)人和每一件事。生活中的一切都不是白發(fā)生的，不是為了讓你知道什么，也不是為了讓你看清楚什么。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，如何才能擺脫疲憊的生活，過(guò)上自己真正想要的生活？
但是，我現在沒(méi)有這個(gè)能力。和成千上萬(wàn)的學(xué)生一樣，我每天往返于家和學(xué)校之間，穿梭于輔導班之間，努力學(xué)習，考上好的大學(xué)，然后往返于公司和家之間。這是別人期望我過(guò)的生活，不是我想要的生活。也許有一天，我突然發(fā)現我后悔做了一件事，但我寧愿后悔我做的事，也不愿后悔我錯過(guò)的事。
我想有一天，就像這父子倆一樣，我可以背著(zhù)背包，親眼目睹壯麗的山河，感受旅途中的快樂(lè )，拋開(kāi)一切煩惱，去心中的香格里拉！
熱愛(ài)生活作文10
早就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的豎笛在縣里甚至在省里都是數一數二的。這不，在剛入學(xué)沒(méi)多久的音樂(lè )課上，老師就給我們每人發(fā)了“新裝備”——八孔豎笛，對于這支豎笛，我可寶貝了。
在剛發(fā)下豎笛時(shí)，我就迫不及待地想拿它吹一首曲子，可是最關(guān)鍵問(wèn)題是我連指法都還沒(méi)學(xué)會(huì )，無(wú)奈，只好先跟老師把指法學(xué)好。
正當我滿(mǎn)懷信心想把指法學(xué)得滾瓜爛熟時(shí)，問(wèn)題來(lái)了。
每當我吹中音“哆”時(shí)，明明已經(jīng)把手指在孔上按得非常緊了，可還是吹出尖銳又刺耳的聲音。當我把手從豎笛上拿下來(lái)時(shí)，每一根手指上便多出一個(gè)小孔印，我是得按得多用勁才能這樣啊。這時(shí)，我總會(huì )樂(lè )觀(guān)地想：這就是我努力訓練的結果了吧。
秉著(zhù)“不拋棄，不放棄”的信念，每天我都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間練一練豎笛。終于，功夫不負有心人，我把豎笛的兩套指法都學(xué)會(huì )了，而且吹出來(lái)的音準，那可都是“杠杠的”。
學(xué)好了指法，我便“雄赳赳、氣昂昂”地向著(zhù)歌譜“進(jìn)軍”了。
吹豎笛，選一首好歌是關(guān)鍵。通過(guò)日復一日、年復一年、晝夜不停地尋找，我終于找到了一首堪稱(chēng)經(jīng)典，舉世聞名，婦孺皆知的歌曲——《兩只老虎》。在我的不懈努力下，不看譜子我都能把這首“名曲”給完整地吹下來(lái)，牛吧！
驕傲歸驕傲，在關(guān)鍵時(shí)刻我可不掉鏈子。
每次上音樂(lè )課，我都會(huì )拿出最好的狀態(tài)來(lái)面對。因為我知道，每一個(gè)音符都代表著(zhù)演奏者的那份激情與熱愛(ài)，它們都有靈魂，它們都有生命。而我所希望的，就是從我和我手中的那根笛子里，演奏出來(lái)的每一個(gè)音符都是一個(gè)精靈，活潑而有靈氣。
笛子，只是演奏出音樂(lè )的一個(gè)工具，最重要的，還是心。心里有那份熱愛(ài)，無(wú)論是什么音樂(lè )，在你的耳里都是動(dòng)聽(tīng)的。
試著(zhù)去熱愛(ài)音樂(lè )吧，你會(huì )學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活的。
熱愛(ài)生活作文11
我的爺爺，平日里總是樂(lè )呵呵的。鼻梁上架著(zhù)一副厚重的老花鏡，讓他顯得很有學(xué)問(wèn)。而頭上那些幾乎全黑的頭發(fā)，也讓他倍顯年輕。
前一段時(shí)間，社區里的老年人自發(fā)組織了一個(gè)老年電腦班，電腦班的老師和學(xué)生都是社區里對電腦感興趣的老年人。有這等好事，爺爺當然不例外，也參加了。這個(gè)老年電腦班讓平日里就喜歡研究電腦的爺爺更是來(lái)了精神，每一次下課都會(huì )在家里電腦上練習課上學(xué)到的知識，有的時(shí)候還會(huì )把爸爸以前計算機考試的教材翻出來(lái)看看，玩電腦玩的不亦樂(lè )乎，連在一旁看著(zhù)的奶奶也想上去學(xué)兩手。
好學(xué)的爺爺，也很愿意幫助他人。
有一次，爺爺出門(mén)散步的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)小伙子正費勁的在往樓上搬一箱子東西。爺爺見(jiàn)了，上前去一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就從箱子后邊抬起一個(gè)角，和小伙子把東西往樓上抬。那個(gè)小伙子估計也是感到一下子輕了許多，回頭一看，發(fā)現了正在抬箱子的爺爺。爺爺換了一只手抬東西，趕在小伙子開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前就先說(shuō)：“別停下呀，接著(zhù)往上走�！毙』镒佑行┎缓靡馑�，吱吱唔唔地說(shuō)：“大爺……您行嗎？”爺爺一擺手：“這有什么好不行的？對了，是六樓嗎？那快到了�！焙芸炀妥咄炅俗詈笠粚优_階。放下箱子，小伙子指向爺爺道謝，爺爺揉了揉要，說(shuō)：“都是鄰居嘛，我當然要盡我所能去幫忙了，沒(méi)什么�！�
爺爺不但能用樂(lè )觀(guān)寬容的心態(tài)對待周?chē)娜�，還能用樂(lè )觀(guān)的的態(tài)度對待生活。
最近爺爺生病，頭發(fā)一大把一大把地往下掉，黑頭發(fā)全掉光了，就剩下幾根白發(fā)橫在那里。爺爺卻并不為此事煩惱，總想著(zhù)買(mǎi)個(gè)帽子擋擋不就完了。在一次吃飯的時(shí)候，爺爺提議要照相，還把頭上僅存的幾根頭發(fā)抹上水，小心翼翼地梳了幾下，打著(zhù)呵呵說(shuō)：“來(lái)，你們把我這個(gè)形象拍下來(lái)，等以后黑頭發(fā)再長(cháng)出來(lái)，也好做一個(gè)對比�！�
他就是我的爺爺，他樂(lè )觀(guān)、好學(xué)、還樂(lè )于助人。他在生活中，總是能笑著(zhù)面對許多困難，而這些，都是因為他有一顆熱愛(ài)生活的熾熱的心。
熱愛(ài)生活作文12
學(xué)了張海迪的事跡，看到了報紙上對她的各種稱(chēng)贊，我默默地沉思著(zhù)。她的經(jīng)歷太感人了，可我并沒(méi)有流淚；我只說(shuō)她是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
人們愛(ài)生活，是因為生活無(wú)比的美好，是因為生活中有花的芳香，鳥(niǎo)鳴的宛轉。然而，人們的這種愛(ài)是沒(méi)有根基的，他們的愛(ài)只是傾注到生活明快的一面。一旦殘酷、艱辛替代了詩(shī)一般的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們的愛(ài)就會(huì )象風(fēng)中的羽毛一樣地飄去，而代之以詛咒、沉淪。
但是，年輕的張海迪卻不然。生活給了她什么？我們都很清楚，她從生活的手中接過(guò)的是連續不斷的殘酷，脊髓的搏動(dòng)減弱，雙腿喪失去了知覺(jué)，以至現在的高位癱瘓。不公平呀！她的童年、少年、青年時(shí)代，都是被生活任意地揉弄，她的生命猶如一棵在風(fēng)雨中飄搖的草，可是她，沒(méi)有嘆惜，沒(méi)有咒罵命運的殘酷！相反，她在拼搏，她在戰斗！她在熱愛(ài)生活！
這，就是張海迪與眾不同之處。她不被表面的猙獰迷感，她那雙銳利的眼睛透過(guò)迷感，而認清了生活的本質(zhì)。是的，我佩服她的洞察力，生活并不過(guò)分地輝煌燦爛，也不過(guò)分黑暗。生活還是美的，但更需要無(wú)數的人去創(chuàng )造美！
張海迪客觀(guān)地看待生活，發(fā)現了其內在的美，于是，便以被壓抑很久的熱情，勝過(guò)別人幾倍、幾十倍的努力，頑強地去裝飾和改變自己的生活。她學(xué)彈琵琶，學(xué)繪畫(huà)，學(xué)外語(yǔ)，讀各國的文學(xué)名著(zhù)，她就這樣不懈地努力；她學(xué)針灸，先后治療了八千多個(gè)病人，她用對別人的服務(wù)來(lái)安慰?jì)刃�。她一定流了許多汗，在學(xué)習中，在治病中，在為他人服務(wù)中。這些汗水聚集在一起，從而使張海迪這個(gè)名字閃閃發(fā)光。
她所做的一切努力，成功地證明了她自己心中的信仰，熱愛(ài)生活。
她的生命也許不能長(cháng)久，她的大腦也許很快對這個(gè)世界失去知覺(jué)，但被她殘廢了的身軀喚起的熱情，足以使社會(huì )一片燦然。
我贊美張海迪，贊美她對生活執著(zhù)的愛(ài)，贊美她超人的意志和信仰。
我要扔掉人們給與她的一切桂冠，而只重申我的主旨：我贊美一個(gè)熱愛(ài)生活的人！
熱愛(ài)生活作文13
在一個(gè)雷雨交加的傍晚，狂風(fēng)呼號，傾盆大雨遍天蓋地卷了過(guò)來(lái)。在遠處的大路上，只見(jiàn)一位舉步艱難，身子一搖一晃的，但依然精神抖擻的姑娘，毫無(wú)畏懼地朝前走著(zhù)。她，就是我的鄰居——凌越。
凌越姐姐長(cháng)得美麗又可愛(ài)，特別那張櫻桃般的小嘴，時(shí)常微微翹著(zhù)，總掛著(zhù)甜甜的微笑�？删褪沁@位人見(jiàn)人愛(ài)的凌越，在小學(xué)快要畢業(yè)時(shí)，卻生了一場(chǎng)大病，導致雙腿麻木，不能正常走路。從此情緒低落，悲觀(guān)絕望，成了一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的殘疾人。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉默，她終于覺(jué)醒了。心在燒灼著(zhù)，精神在震撼著(zhù)，思想在威逼著(zhù)。她深深地被激怒了：我不能再這樣下去了！我還有靈活的腦子，有健全的雙手，有活躍和強盛的生命，我要讓困倦的心立即變得亢奮起來(lái)，我要讓生命開(kāi)花。
她痛苦地起了床，慢慢地試著(zhù)站立在床邊，撫摸著(zhù)，顫抖著(zhù)，艱難地邁開(kāi)了第一步，也不知摔了多少跤，也不知流了多少汗，更不知吃了多少苦，終于一搖一晃走出了家門(mén)，去找工作。
在媽媽的陪同下，來(lái)到附近的服裝廠(chǎng)說(shuō)明了來(lái)意。因為老板是熟人，好像心里有一把什么尺，眉頭微微地一皺，慢慢吞吞而婉轉地說(shuō)：“暫時(shí)我們廠(chǎng)還不怎么缺人�！鳖D時(shí)凌越明白了老板的話(huà)意，低下了頭，眼角不由自主的濕潤了，被媽媽攙扶著(zhù)走出了廠(chǎng)外，來(lái)到了另一家服裝廠(chǎng)。老板見(jiàn)了她，疑惑地問(wèn)：“你能做什么工作呢？”凌越見(jiàn)老板沒(méi)有推托，猛然增強了自信，緊接著(zhù)說(shuō)：“我只是不能走路，剪線(xiàn)頭、釘紐扣，我還可以做技術(shù)活�！崩习遒澷p的連連點(diǎn)頭。從此，她在服裝廠(chǎng)不怕工作時(shí)間長(cháng)，任勞任怨，出色地完成了各項任務(wù)。她過(guò)上了很充實(shí)，很快樂(lè )的生活。
是呀，生活中，絆腳石經(jīng)常出現，第一次絆倒了，堅強地站起來(lái)，笑一笑，繼續前進(jìn)，成功就在你面前。如果你絆了一下，就不想站不起來(lái)，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那永遠你也不會(huì )成功。讓我們用微笑面對生活，讓生命開(kāi)花結果。
熱愛(ài)生活作文14
杜老師是我一年級到三年級的語(yǔ)文老師，她對我們非常好，在我眼中，杜老師是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的好老師。
杜老師個(gè)子嬌小，臉上經(jīng)常掛著(zhù)燦爛的笑容。最近剪了一個(gè)帶點(diǎn)自然紋理的卷發(fā)，看起來(lái)特別的溫柔可親。
為什么說(shuō)杜老師是一個(gè)熱愛(ài)生活的好老師呢？因為她是我們的語(yǔ)文老師，無(wú)論什么情況都不愿意耽誤我們的課程。
杜老師告訴我們說(shuō)：“語(yǔ)文是小學(xué)階段的最重要學(xué)科，大家一定要學(xué)好語(yǔ)文啊，如何學(xué)好語(yǔ)文呢，那就要熱愛(ài)生活�！倍爬蠋煘榱艘龑覀儫釔�(ài)生活，自己就親自示范給我們看，她是如何熱愛(ài)生活，從這一點(diǎn)可以看出杜老師是一個(gè)熱愛(ài)生活的好老師。
杜老師為了讓我們打好語(yǔ)文基礎，熱愛(ài)漢語(yǔ)語(yǔ)言文字。有一段時(shí)間，老師腳上長(cháng)了骨刺，喉嚨也發(fā)炎了，為了不耽擱我們學(xué)習，還是忍著(zhù)疼痛，爬五層樓梯，來(lái)到教室，站在講臺上，用嘶啞的聲音給我們上課。多么熱愛(ài)教學(xué)的好老師��！從這一點(diǎn)也可以看出老師的熱愛(ài)生活。
放假的時(shí)候，杜老師經(jīng)常在微信上發(fā)各種各樣的美食照片，最?lèi)?ài)發(fā)的是牛腩粉。牛腩粉里有大大塊的牛腩，有雪白的河粉，只要吃的時(shí)候加上一勺辣椒醬，就能吃出牛腩的軟、滑、香和湯的香甜。只要讀老師一吃牛腩粉就能充滿(mǎn)能量，多么熱愛(ài)美食的老師��！這一點(diǎn)是不是也是老師熱愛(ài)生活的體現。
杜老師既熱愛(ài)教學(xué)，又熱愛(ài)美食，其實(shí)就是熱愛(ài)生活，我非常喜歡她這種熱愛(ài)生活的精神！有這樣的老師當我的啟蒙老師，我也會(huì )養成熱愛(ài)生活的好習慣！
謝謝杜老師，一位熱愛(ài)生活的好老師！
熱愛(ài)生活作文15
說(shuō)起邢師傅，世外中學(xué)的全體師生應該都認識他，而許多人卻只限于認識而已。剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，我對他的印象也停留于門(mén)口的保安師傅、老師說(shuō)的“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾可以向他借”、以及看起來(lái)有些歲數了等一系列單薄的標簽，大概像一個(gè)沒(méi)有血骨、空有皮囊的人物。
直到最近的三件事，他的形象在我心中日漸豐滿(mǎn)。
不久前的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)期間，我正在班級里站攤位。一個(gè)高大偉岸的身影走了進(jìn)來(lái)，我抬頭發(fā)現是他邢師傅。本以為沒(méi)有什么藝術(shù)細胞的他居然佇足于門(mén)口擺放的成品畫(huà)，若有所思地觀(guān)察了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)用手輕撫畫(huà)上顏料堆積而生的突起，又用手托著(zhù)下巴仔細端詳了起來(lái)，仿佛洞悉了作畫(huà)者的心思，又仿佛是他對這樣的表現形式產(chǎn)生了好奇與興趣。
盡管邢師傅是一名體力工作者，可他卻愿意駐足觀(guān)賞藝術(shù)畫(huà)作。且不論內在的藝術(shù)造詣?dòng)卸喔�，就憑他愿意停留于此，有興趣涉獵與自己本職工作無(wú)關(guān)的事物來(lái)拓展眼界，可見(jiàn)邢師傅對生活有足夠的熱愛(ài)。
在半年前的體鍛課，邢師傅恰好從我們班活動(dòng)的足球場(chǎng)經(jīng)過(guò)。誰(shuí)恰好有一腳球傳偏了，滾出界外，邢師傅順勢一腳停下球，嘴里還不忘調侃一句，“誰(shuí)踢的球太準了，國足希望吶！”場(chǎng)上的球員們不約而同地笑了，當時(shí)的我覺(jué)得很難想象，這句有趣的話(huà)出自邢師傅的口中。
邢師傅會(huì )說(shuō)笑，而且確實(shí)十分熱愛(ài)運動(dòng)。
七年級的時(shí)候，有一張圖片在同學(xué)群中盛傳。那是一張所有教工男籃隊員的圖文介紹，其中有大家喜愛(ài)的體育冀老師，也有高大帥氣的大隊部顧老師，而其中最搶眼的莫過(guò)于高瘦、干練的邢師傅。
他既不像體育老師那么專(zhuān)業(yè)，也不似青年老師那么活力，雖然上了年紀，卻仍顯百分百地自信。
在我眼里，邢師傅就是這樣一個(gè)人極具親和力、涉獵廣泛、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)生活，更重要的是堅持每一天的盡職盡責，守護同學(xué)們的安全。
每到放學(xué)，他便像披著(zhù)鎧甲的衛兵，一邊右手持著(zhù)“Y”形警桿，同時(shí)左手護著(zhù)盾牌，如松柏一般挺拔地佇立在校園最前方，一刻也不松懈
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