科學(xué)與生活作文（精選32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的科學(xué)與生活作文，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)與生活作文 1
當今社會(huì )，科學(xué)越來(lái)越快，這使得科學(xué)重組了世界，讓我們的生活煥然一新。
以前擔心夜晚的黑暗，現在夜晚變得燈火通明；以前一直想嘗嘗海里的美食，現在河海的魚(yú)蝦都成了家常飯；以前傳家書(shū)總是很難，現在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學(xué)帶來(lái)的一系列問(wèn)題不容忽視！
科學(xué)發(fā)明不僅給我們帶來(lái)短期的快樂(lè )，也給我們帶來(lái)長(cháng)期的問(wèn)題。以前總是有吃不完的食物，放在常溫下容易腐爛變質(zhì)，所以人們沒(méi)有辦法這樣做。后來(lái)又有人發(fā)明了臭豆腐，讓豆腐盈余不浪費。但是大部分食物都是易腐的，所以多余的食物只能浪費掉。后來(lái)，由于科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)現了一種叫做氟利昂的含氯氟烴，它無(wú)毒、穩定、不易分解。最重要的`是它能制冷，所以冰箱就產(chǎn)生了。因為非常方便安全，冰箱迅速普及到千家萬(wàn)戶(hù)。但是人們沒(méi)有想到的是，臭氧層會(huì )受到氟的嚴重破壞，紫外線(xiàn)會(huì )注入地球。
不僅僅是弗萊徹，回過(guò)頭來(lái)看，科學(xué)給我們的生活帶來(lái)了多大的傷害。當化工廠(chǎng)從地面升起時(shí)，我們再也無(wú)法理解“晴空一鶴”的詩(shī)句；一臺收割機進(jìn)入田間，我們再也體會(huì )不到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；當一桶桶廢液排入河流時(shí)，我們再也感受不到“世界有多寬，樹(shù)木離天堂有多近，水中的月亮有多清澈！”；當一柱廢氣飄過(guò)天空，我們再也看不到“天高云淡，南飛雁破”的景象；當一管化學(xué)污水流入小溪，我們再也感受不到“小橋流水”的溫柔；當一袋袋農藥撒進(jìn)果園，我們再也看不到“李金杏肥”的場(chǎng)景了……
科學(xué)給我們帶來(lái)了太多，給我們帶來(lái)了便利，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多潛在的、長(cháng)期的危害。所以，要想社會(huì )發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，就必須把科學(xué)放在第一位；如果你想過(guò)上美好的生活并代代相傳，就必須以自然為先�！吨芤住氛f(shuō)“康龍有悔”，所以在發(fā)展科學(xué)的同時(shí)，不要濫用科學(xué)成果，以自然為先，調整科學(xué)與生活的關(guān)系，讓科學(xué)帶給我們更多的美好，更少的傷害，讓我們的生活煥然一新，美麗無(wú)比！
科學(xué)與生活作文 2
生活中處處都有科學(xué)，而發(fā)現生活中的科學(xué)，需要一顆細心的心加上一雙明亮而善于發(fā)現的眼睛。
我屬于白羊座，是b型血的。有一次，我意外的發(fā)現：蚊子在外公的房間里飛來(lái)飛去，不一會(huì )兒，它就找準了目標，“嗡嗡”得飛向我的周?chē)�，它繞著(zhù)我的大腿轉了幾圈，悄悄地停在我的小腿上，過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得腿有點(diǎn)癢癢的，難受極了。于是，我低頭一看，原來(lái)，是一只蚊子用它那細細長(cháng)長(cháng)的吸血針，扎進(jìn)了我的血管正在津津有味地吸著(zhù)我美味的血呢！我趕緊抓起一把扇子，把它扇到媽媽那兒，結果它又飛回來(lái)了，我覺(jué)得很奇怪，就百思不得其解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)米訛槭裁粗晃业难�，而不吸你的血呢？”媽媽開(kāi)了開(kāi)玩笑說(shuō)：“因為你不愛(ài)干凈，蚊子自然就喜歡吸你的血了唄！”我笑了笑，便抱著(zhù)一顆好奇的心，迅速打開(kāi)電腦，開(kāi)始認真地查起原因來(lái)。原來(lái)，蚊子喜歡吸b型血中肺活量大、汗腺發(fā)達、經(jīng)常流汗、愛(ài)做激烈運動(dòng)、白天穿著(zhù)深色衣服和赤腳走路的人。我分析了一下，這些電腦中介紹的特點(diǎn)不就是我從小到現在的'特點(diǎn)和習慣嗎？
由于外公是住在老房子里的，一到夏天，蚊子就會(huì )有很多，人們要是來(lái)這里時(shí)間一長(cháng)，身上就會(huì )有許多大小不一的紅包包，用力抓它，說(shuō)不定還會(huì )把紅包包抓出血來(lái)。于是，我暗暗下定決心一定要發(fā)奮學(xué)習，多多關(guān)注科學(xué)，發(fā)明一個(gè)既環(huán)保，又方便的驅蚊器，為人們解除去除蚊子的難題。
其實(shí)生活中，有許多事物正等著(zhù)我們用慧眼去發(fā)現它，改變它，這樣，我們的生活將會(huì )更加美好！
科學(xué)與生活作文 3
科學(xué)是人類(lèi)邁向新時(shí)代的橋梁，正是有了科學(xué)才會(huì )有現在的家用設備。正是因為科學(xué)，改革開(kāi)放才會(huì )成功，人們才會(huì )過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活。正是有了科學(xué)，到處才會(huì )充滿(mǎn)笑聲。從前的我，一直認為學(xué)科學(xué)沒(méi)有用。只有學(xué)語(yǔ)文。未來(lái)才會(huì )有發(fā)展。直到有一天一個(gè)微不足道的小實(shí)驗改變了我的看法。
那是我上三年級的事了，那時(shí)正好是星期天。我因為把作業(yè)做完了，所以覺(jué)得特沒(méi)勁。于是我就去找四年級的沙力玩，正好，他也閑著(zhù)呢。于是他提議去打乒乓。我一聽(tīng)立刻拍手直呼‘好啊好啊’！于是他給了我一個(gè)乒乓板。然后帶我到了他家后院的乒乓球桌上。他朝我說(shuō)道：“準備好了，我發(fā)球了�！闭f(shuō)罷，只聽(tīng)‘咚’的一聲，球如同火箭般朝我飛了過(guò)來(lái)。我當下手忙腳亂，還好我手足無(wú)措的'一接，竟把它打了回去�？墒�，我畢竟還是剛學(xué)乒乓不久。沒(méi)過(guò)不久，球便落地了我正要撿時(shí)。腳下一滑。當場(chǎng)就把乒乓球給踩扁了。我慢吞吞地撿起那個(gè)乒乓球，充滿(mǎn)歉意地對沙力說(shuō)：“對不起，把你的球踩扁了。"沙力看了一會(huì )兒球，突然端來(lái)一盆熱水然后叫我把那個(gè)扁乒乓球放進(jìn)去。奇跡發(fā)生了！扁了的乒乓球在熱水中慢慢的變圓了。我被該驚訝。這時(shí)，沙力笑著(zhù)說(shuō)："這叫‘熱脹冷縮’，乒乓球受熱后膨脹起來(lái)。扁了的乒乓球就會(huì )變圓。這種現象在你四年級會(huì )學(xué)到。"我聽(tīng)后，一想到以前對科學(xué)課的看法就不由自主地覺(jué)得自己很愚蠢，也就是那一刻起，我理智要學(xué)好科學(xué)課。
生活中到處有科學(xué)，只有你留心觀(guān)察，才能發(fā)現！
科學(xué)與生活作文 4
生活中處處都有科學(xué)，飲食中有科學(xué)，運動(dòng)中也有科學(xué)，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，我們做的許多事情都是與科學(xué)有關(guān)的。
常言道：“飯前先喝湯，勝過(guò)良藥湯�！边@句話(huà)是有科學(xué)道理的。因為從口腔咽喉、食道、胃，就猶如一條通道，吃飯前先喝幾口湯，等于給這段消化通道加點(diǎn)“潤滑劑”，使食物能順利下咽。
吃飯間時(shí)不時(shí)喝湯水也是有益的。這樣有助于食物的稀釋和攪拌，易于腸胃對食物的消化。所以，有營(yíng)養家認為，養成飯前或吃飯時(shí)，喝少量湯水的習慣，還可以減少食道炎、胃炎等疾病的發(fā)生。
此外，我們還知道，生活中的許多物體，都存在熱脹冷縮的`性質(zhì)。挨打乒乓球的人都知道，不小心把乒乓球弄癟了，用開(kāi)水燙一下就能恢復，這是因為乒乓球的熱脹冷縮�？勺匀唤缰幸灿幸徊糠治矬w“脾氣”有點(diǎn)怪，它們不是熱脹冷縮，而是冷脹熱縮。4℃以下的水就具有這種非同尋常的特性。
記得有一年剛到夏天的時(shí)候，天氣特別熱，我便裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶礦泉水放到冰箱的冷凍室里，打算第二天帶到學(xué)校喝，那瓶水就在冰箱里待了一夜。第二天，我拿出瓶子的時(shí)候，發(fā)現瓶子底部凸出了一塊地方，瓶子里的冰潔得硬硬的。冰融化后，我把水喝光，發(fā)動(dòng)了許多同學(xué)，無(wú)論怎么敲，怎么按，那塊凸起的部分就是凹不進(jìn)去�；氐郊液�，我拿給爸爸看，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這就是物體的冷脹熱縮，用熱水一燙就沒(méi)事了�！蓖瑯邮菬崴�，能把乒乓球變脹，又能把塑料瓶變癟，真神奇!
原來(lái)是這樣的，水結成冰后體積會(huì )增加，我放了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水，體積增加后，瓶子里沒(méi)有剩余的空間，所以會(huì )在底部凸出一塊冰來(lái)。冰水的時(shí)候只要把水放到瓶子的百分之八九十左右就夠了。
同學(xué)們，我們做事情盡量不要違背科學(xué)規律，否則，會(huì )遭到不少的麻煩哦!
科學(xué)與生活作文 5
生活處處有科學(xué)，如果違背科學(xué)辦事，就會(huì )遭受挫折；科學(xué)處理問(wèn)題，常常會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。
我家里有一盆美麗的吊蘭花，擺在陽(yáng)臺上，顯得十分雅致和清靜。我每天都會(huì )去探望它，給它澆水。
一天，我早早的起床了，來(lái)給我的寶貝吊蘭澆水。誰(shuí)知，我拿來(lái)水壺來(lái)到陽(yáng)臺，給吊蘭澆水。我看見(jiàn)吊蘭被蟲(chóng)子咬了很多洞，我傷心的摸著(zhù)被可惡的蟲(chóng)子咬過(guò)的傷痕累累的`葉子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可憐的吊蘭，我的寶貝呀！你呀！你別以為你有多偉大，奉獻出你的精華、成長(cháng)給蟲(chóng)子，好可惜��！我不可能眼睜睜地看著(zhù)一盆含苞欲放的吊蘭就這么枯萎了。不行！我不得解藥不！罷！休！我得讓我的寶貝吊蘭茁壯成長(cháng)��！”于是，我轉過(guò)身走向客廳，對著(zhù)正在沙發(fā)上看報紙的爸爸，嚷著(zhù)：“爸爸�！卑职诛@然嚇了一跳，手中的報紙抖了一下，怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，可我對爸爸的神態(tài)不屑一顧，直接撲到爸爸懷里，清了清喉嚨，獻殷勤地說(shuō)：“好爸爸，帥氣的爸爸，善良的爸爸，樂(lè )于助人的爸爸…。.請你告訴我，怎么樣才能把吊蘭花種好，使它不被蟲(chóng)子侵略呢？”爸爸一臉疑惑地說(shuō)：“這個(gè)我可不知道，我又不是養花專(zhuān)家，你問(wèn)我，也等于白問(wèn)�！蔽抑缓靡贿吽伎紗�(wèn)題，一邊慢慢吞吞地走向房間。我打開(kāi)了電腦，不放過(guò)任何一個(gè)角落地搜尋著(zhù)。我可真是不求真知不罷休��！經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦地查詢(xún)，終于知道了：只要把香灰撒在花盆里，再澆點(diǎn)水讓煙灰滲入花土中，可殺死花土中的害蟲(chóng)。植物的生長(cháng)都離不開(kāi)氮、磷、鉀等元素。而煙灰里草木灰里的鉀元素特別多，鉀元素能幫助植物長(cháng)得更加強壯。我只好把爸爸的煙灰收集起來(lái)，給我的吊蘭施肥、澆水，我每天細心觀(guān)察被蟲(chóng)子咬過(guò)的洞也變少了很多。我看著(zhù)吊蘭一天天的茁壯成長(cháng)，我露出欣慰的笑容。
從此，我知道了，生活中無(wú)論如何都離不開(kāi)科學(xué)。原來(lái)科學(xué)是這么的普遍，生活處處有科學(xué)。我要不斷挖掘科學(xué)。用科學(xué)來(lái)處理事情，是一個(gè)理智的選擇。
科學(xué)與生活作文 6
生活在進(jìn)步，科技也在不斷發(fā)展，一切都在變化著(zhù)。而科學(xué)就是創(chuàng )新的一把鑰匙，卻與生活息息相關(guān)。
一次，科學(xué)課上，老師每人分了一個(gè)乒乓球，要求把它變癟，在場(chǎng)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不好奇的，“大家放心做。這正是我們這節課所要學(xué)習的內容�！庇谑谴蠹叶架S躍欲試，不一會(huì )兒所有人手中的球沒(méi)有一個(gè)不是癟的。老師接著(zhù)說(shuō)：“那好，接下來(lái)把你們手中的球變回原樣�！迸_下接著(zhù)就有人不滿(mǎn)的哀嚎，接二連三的“老師這不是耍人嗎！”、“干嘛要費勁把它們弄癟呢！”抱怨過(guò)后，便真的試起來(lái)了，傳來(lái)的聲音卻都是失望的嘆息聲……
老師拿起手中已經(jīng)變癟了的乒乓球，輕輕地放到一個(gè)小碗里，原本變癟了的球剎那間變回了原樣，在場(chǎng)的無(wú)不好奇那碗水究竟是什么法寶，這時(shí)老師慢慢地開(kāi)口道：“這是溫度為四十九攝氏度的熱水。是不是很好奇為什么會(huì )這樣，乒乓球內空氣的溫度上升了，氣體的`熱脹冷縮很劇烈，氣體受熱膨脹，乒乓球內的氣體壓強就增大，給乒乓球內壁的壓力就增大，壓力使乒乓球向外擴張，所以就鼓起來(lái)了�！边@是我們第一次接受科學(xué)，卻從中領(lǐng)悟到了奇妙的道理，有趣且生動(dòng)。
科學(xué)是奇妙的，但也離不開(kāi)生活，人類(lèi)的發(fā)明不少是愛(ài)來(lái)源于動(dòng)物，植物，甚至是微生物，和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿；中國的魯班通過(guò)鋸齒草，發(fā)明了鋸子，同時(shí)也表明了科學(xué)與生活是密不可分的，生活創(chuàng )造了科學(xué)，而科學(xué)同樣可以改變生活。
社會(huì )在進(jìn)步，一切都會(huì )變化，請記住，科學(xué)和生活是互相聯(lián)系的，是必不可少的，科學(xué)已經(jīng)使我們進(jìn)步，使我們生活更加便利，我相信，科學(xué)不會(huì )止步，只會(huì )讓我們生活更美好。
科學(xué)與生活作文 7
鄰家有個(gè)可愛(ài)的小女孩，剛四歲，他的名字叫瑩瑩，瑩瑩跟我很玩得來(lái)。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。
瑩瑩一點(diǎn)也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著(zhù)走著(zhù)，她突然撲到媽媽?xiě)牙�，“哇”地一聲哭起�?lái)。大家感到十分奇怪，她媽媽就問(wèn)女孩：“瑩瑩，你看見(jiàn)什么啦？”瑩瑩指著(zhù)前邊地上影子說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�！黑洞洞的，你�?dòng)它也動(dòng)，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說(shuō)：“瑩瑩別怕，我去踩�！边呎f(shuō)邊踩給瑩瑩看，爸爸那滑稽的樣子，把瑩瑩都樂(lè )了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來(lái)，可是怎么也踩不著(zhù)自己的影子。
瑩瑩問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著(zhù)它呀？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們人擋住了就會(huì )有影子。你想去踩自己的影子，人怎么移動(dòng)，影子也跟著(zhù)怎么移動(dòng)，所以不管怎么踩也踩不著(zhù)自己的影子呀！”瑩瑩眨著(zhù)好奇的眼睛，她似乎聽(tīng)明白了�，摤撘皇掷�(zhù)爸爸，一手拉著(zhù)媽媽向前走，離路燈越來(lái)越近了，原來(lái)長(cháng)長(cháng)的影子也變得越來(lái)越短。走過(guò)這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長(cháng)�！罢嬗幸馑�！”瑩瑩興奮極了，拉著(zhù)爸爸媽媽的手小跑起來(lái)，嘴里還“哦哦”的叫著(zhù)�！斑�？”瑩瑩突然停了下來(lái)，驚訝地問(wèn)，“我們怎么都有兩個(gè)影子呀？”爸爸指著(zhù)地上的影子對瑩瑩說(shuō)：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來(lái)的，后面的影子是前面的`那盞路燈照出來(lái)的，所以就有兩個(gè)影子啦！”原來(lái)我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。
瑩瑩快樂(lè )地喊起來(lái)：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說(shuō)：“那樣就一個(gè)影子也沒(méi)有了！”瑩瑩感到納悶：怎么燈多了，反倒沒(méi)有影子了呢？
我也感到奇怪，這時(shí)我想到了醫生做手術(shù)用的無(wú)影燈，頓時(shí)明白了其中的奧妙，就對瑩瑩說(shuō)：“每盞路燈照出來(lái)的影子，又被其他路燈照亮了，就沒(méi)有影子啦！”“原來(lái)是這樣呀！”瑩瑩天真地笑起來(lái)，笑得真甜。
科學(xué)與生活作文 8
在我們生活中，處處都離不開(kāi)科學(xué)。只要我們好好觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現其中的奧妙。
記得有一次，我和我父親，我的奶奶去孔村玩。沿途我們經(jīng)過(guò)了繁榮的商業(yè)街，有兩個(gè)很粗很大，紅白相間的圓柱形煙筒一直冒著(zhù)白色的濃煙，這兩個(gè)圓柱形的煙筒是兩個(gè)相鄰的工廠(chǎng)一部分。還有奶奶的住處要比我們的住處冷清一點(diǎn)兒。畢竟，那里商店不是很多，人也不算太多。但是，那里的環(huán)境還是不錯的。有老一點(diǎn)兒用磚頭砌起來(lái)棕色的老年人專(zhuān)用的健身場(chǎng)所。還有社區廣場(chǎng)，每當夜晚降臨，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )。這個(gè)社區廣場(chǎng)，原來(lái)是用來(lái)停放車(chē)子的停車(chē)場(chǎng)。
一塊塊綠油油的白菜田，香蔥田；一塊塊黃橙橙的玉米田，小麥田；田里辛勤勞作的農民與這些自然景物構成了一幅美麗的鄉村畫(huà)卷。我和我的奶奶在車(chē)內一直聊天。而我的父親則在駕駛座上開(kāi)車(chē)�？墒�，還沒(méi)等我我的奶奶聊的`差不多時(shí)。前方的道路就讓我們忘記所有的好心情。因為，這條道路需要維修。我看到一些身穿橘黃色的工作服的道路維修人員推著(zhù)切割工具，一邊推著(zhù)切割工具走一邊割開(kāi)路面。切割完路面之后，一個(gè)道路維修人員從切割機后面走出來(lái)，手里拿著(zhù)準備好的掃把，把剛才切割路面的一些泥土等一些垃圾從這道縫中掃出。這還不算完，道路維修人員把事先熬好的瀝青從一個(gè)容器中拿出來(lái)，小心翼翼的灑在這幾道割的縫上。道路維修人員的這一舉動(dòng)，讓我感到十分的迷惑。我就問(wèn)父親，工人叔叔為什么要把好好的路面割開(kāi)再倒上瀝青。父親說(shuō)：“這就是應用的熱脹冷縮原理。這道縫叫做切割縫。夏天炎熱，雨水多。剛修好的路面，水泥膨脹，這條縫就能派上用場(chǎng)。冬天寒冷，水泥塊就容易收縮。減小冬天對路面的緩沖水泥塊膨脹的距離和空間�！�
看似十分平常的小事，其中還蘊含著(zhù)深刻的科學(xué)道理。
科學(xué)與生活作文 9
鄰家有個(gè)可愛(ài)的小女孩，剛四歲，他的名字叫盈盈，盈盈跟我很玩得來(lái)。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。
盈盈一點(diǎn)也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著(zhù)走著(zhù)，她突然撲到媽媽?xiě)牙�，“哇”地一聲哭起�?lái)。大家感到十分奇怪，她媽媽就問(wèn)女孩：“盈盈，你看見(jiàn)什么啦？”盈盈指著(zhù)前邊地上影子說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�！黑洞洞的，你�?dòng)它也動(dòng)，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說(shuō)：“盈盈別怕，我去踩�！边呎f(shuō)邊踩給盈盈看，爸爸那滑稽的樣子，把盈盈都樂(lè )了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來(lái)，可是怎么也踩不著(zhù)自己的影子。
盈盈問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著(zhù)它呀？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們人擋住了就會(huì )有影子。你想去踩自己的影子，人怎么移動(dòng)，影子也跟著(zhù)怎么移動(dòng)，所以不管怎么踩也踩不著(zhù)自己的影子呀！”盈盈眨著(zhù)好奇的眼睛，她似乎聽(tīng)明白了。盈盈一手拉著(zhù)爸爸，一手拉著(zhù)媽媽向前走，離路燈越來(lái)越近了，原來(lái)長(cháng)長(cháng)的影子也變得越來(lái)越短。走過(guò)這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長(cháng)�！罢嬗幸馑�！”盈盈興奮極了，拉著(zhù)爸爸媽媽的.手小跑起來(lái)，嘴里還“哦哦”的叫著(zhù)�！斑�？”盈盈突然停了下來(lái)，驚訝地問(wèn)，“我們怎么都有兩個(gè)影子呀？”爸爸指著(zhù)地上的影子對盈盈說(shuō)：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來(lái)的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來(lái)的，所以就有兩個(gè)影子啦！”原來(lái)我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。
盈盈快樂(lè )地喊起來(lái)：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說(shuō)：“那樣就一個(gè)影子也沒(méi)有了！”盈盈感到納悶：怎么燈多了，反倒沒(méi)有影子了呢？
我也感到奇怪，這時(shí)我想到了醫生做手術(shù)用的無(wú)影燈，頓時(shí)明白了其中的奧妙，就對盈盈說(shuō)：“每盞路燈照出來(lái)的影子，又被其他路燈照亮了，就沒(méi)有影子啦！”“原來(lái)是這樣呀！”盈盈天真地笑起來(lái)，笑得真甜。
科學(xué)與生活作文 10
我們的生活就像一臺電腦，科學(xué)是它的硬件，憑借著(zhù)求真務(wù)實(shí)的探索精神為生活提供富足的物質(zhì)保證；人文是它的軟件，以一種關(guān)懷他人關(guān)懷社會(huì )的感性情懷為生活注入精神力量。生活這臺“電腦”的正常運轉離不開(kāi)人文與科學(xué)的共同合作，只有兩者并駕齊驅?zhuān)覀兊纳畈拍苄腋Ｃ罎M(mǎn)。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性人人皆知，從古老的希臘文明起源至今，創(chuàng )造發(fā)明層出不窮，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。從“兩彈一星”的發(fā)射到現代信息技術(shù)、人類(lèi)基因工程取得進(jìn)展，再到“神九”飛天“蛟龍”入海，生物航天等各大領(lǐng)域的重大突破無(wú)不彰顯出科學(xué)對我們的生活產(chǎn)生的巨大影響和作用。對科學(xué)的探索使人類(lèi)減少了對自然的依賴(lài)，也挖掘出人類(lèi)無(wú)窮的智慧與創(chuàng )造力。只有發(fā)展科學(xué)，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。
與此同時(shí)，人們也隨之提出不少困惑和疑問(wèn)：克隆技術(shù)能否施之于人類(lèi)，基因科技是否會(huì )被亂用，高科技的應用會(huì )不會(huì )為未來(lái)的生活帶來(lái)災難。當美國在日本投放原子彈的時(shí)候，隨著(zhù)蘑菇云升起的不僅是原子彈的威力，還有無(wú)數人鮮活的生命。當人的生命都沒(méi)辦法得到保證的時(shí)候，與科技進(jìn)步相比，孰重孰輕？因為科技的參與，“色饅頭”“皮革膠囊”等事件充斥在我們耳邊，使得人心惶惶，給人們帶來(lái)的不僅是身體的傷害，更使人們對科學(xué)力量的信任大打折扣。我們急切地需要人文科學(xué)來(lái)解決社會(huì )發(fā)展道路上的種種障礙�？萍嫉倪M(jìn)步需要倫理道德的支持，這來(lái)自人性的關(guān)懷。真正的人文科學(xué)，是要實(shí)現對人類(lèi)創(chuàng )造力價(jià)值的`最大化利用的，就如伯爵發(fā)明顯微鏡為醫學(xué)進(jìn)步作出貢獻，大大減輕人類(lèi)遭受的苦難，其價(jià)值遠遠大于用錢(qián)救濟那些遭受瘟疫的人。
科技應是為人們的生活服務(wù)的，只有結合人文關(guān)懷，任何科學(xué)創(chuàng )造才能真正便民利民，人們才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活�！氨Ｗo母親河”行動(dòng)的倡導，北京奧運會(huì )提出的“綠色奧運科技奧運人文奧運”理念的實(shí)施等體現人文關(guān)懷的行動(dòng)都詮釋著(zhù)科學(xué)與人文共同發(fā)展的思想。
科學(xué)和人文并駕齊驅?zhuān)@才是我們當今社會(huì )應提倡的生活。
科學(xué)與生活作文 11
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)有趣的故事，說(shuō)一個(gè)人花了五年時(shí)間來(lái)讀理工博士，最終成了一個(gè)公司的首席工程師。這天，公司里的一輛車(chē)被卡在一個(gè)裂口里，首席工程師連忙計算，設計方案，可是忙了半天也沒(méi)有想出辦法，因為車(chē)胎緊緊的卡住了，強行拉起又怕破壞車(chē)胎�，F在博士也無(wú)能為力了。忽然，一個(gè)小孩笑起來(lái)。他稚嫩的說(shuō)：“把車(chē)胎里的氣放出來(lái)不就好了嗎？”工程師啞口無(wú)言。
這時(shí)我們不禁要問(wèn)，是科學(xué)固定了我們的思維還是科學(xué)發(fā)展了我們的思維？然而不可質(zhì)疑的是，它折斷了我們想象的翅膀。曾經(jīng)看到一個(gè)盲人做畫(huà)，他把自己想象的生活中的事物畫(huà)了出來(lái)，船是平的，鳥(niǎo)是沒(méi)有翅膀的，甚至是抽象的，這時(shí)有很多人笑話(huà)他，可是你曾經(jīng)想過(guò)嗎？在我們天真的幻想中，曾經(jīng)出現過(guò)這樣神奇的輪廓么？沒(méi)有，因為我們剛出生就看到的事物還有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃里了。是我們的眼睛欺騙了我們，還是想象力？不知道，但是我們唯一可以確定的是，如果沒(méi)有常規，我們會(huì )生活的更快樂(lè )，甚至是現在已經(jīng)可以到了月球上旅行。就是因為復雜的數字，憂(yōu)擾的.恐懼把我們變傻了，膽怯了。
我非常愛(ài)看。這個(gè)欄目里有許多奇特神秘的科學(xué)知識，有些經(jīng)過(guò)探索解開(kāi)了謎團，而有些還等待科學(xué)家繼續研究。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著(zhù)放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中，我習慣的用手按壓著(zhù)雞蛋，當雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個(gè)問(wèn)題，爸爸想了一會(huì )兒說(shuō)：”應沒(méi)問(wèn)題�！�
爸爸找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對我說(shuō)：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽(tīng)得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。
我十分驚訝，“這里面有什么竅門(mén)呢？”爸爸說(shuō)：“竅門(mén)是……”爸爸話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被媽媽打斷了，“孩子，別急，等我做了一個(gè)小實(shí)驗后，你就能知道其中的竅門(mén)啦�！�
只見(jiàn)媽媽找來(lái)一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來(lái)一個(gè)打火機和一張紙，在準備的空隙，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵@是要做什么實(shí)驗��？”媽媽回答道：“我要做的實(shí)驗是‘拔火罐’，是我跟媽媽學(xué)的，也就是你的姥姥。至于你想知道謎底，看完我這個(gè)實(shí)驗，你一定會(huì )明白的�！崩蠇寽蕚渫旰笸炱鹦渥�，用打火機靠近了紙，然后她一按打火機，紙“哧”的燃燒起來(lái)，老媽不慌不忙的把紙塞進(jìn)了瓶子里。過(guò)了一會(huì )兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過(guò)了一會(huì )兒，老媽把手旋轉轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒(méi)有掉！這也太神奇了。媽媽有叫我試著(zhù)把瓶子拔下來(lái)，我試了試，我這個(gè)“大力士”居然拔不下來(lái)。
媽媽見(jiàn)我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦的樣子，笑著(zhù)向我解釋?zhuān)骸爱敿埲紵龝r(shí)，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會(huì )掉。在推雞蛋的實(shí)驗中，由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里�！�
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們去探索﹑研究，任何迷團都會(huì )被解開(kāi)。
科學(xué)與生活作文 12
剛剛安然度過(guò)的2012年，使瑪雅人的末日謠言土崩瓦解。而使這個(gè)謠言深入人心的始作俑者,當屬以《2012》命名的科幻電影，除去片中各種扣人心弦、險象環(huán)生的視覺(jué)效果，也許最終銘刻人心的只有兩種震撼——諾亞方舟的堅不可摧與大難臨頭的親情浪殤。而這，也正是好萊塢電影慣用的套路：危機面前，只有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與感人肺腑的人文關(guān)懷交織互融，才能最終帶領(lǐng)人類(lèi)戰勝災難。
同樣的在現實(shí)生活中，不論是社會(huì )和個(gè)體都應當明白，科學(xué)與人文是維系生活平衡的兩端，只有互不偏袒、協(xié)調發(fā)展，才能使人類(lèi)社會(huì )不斷進(jìn)步，日新月異。
1970年，尤肯達修女寫(xiě)信質(zhì)問(wèn)美國航天專(zhuān)家施林圖格博士，為何世界上還有如此多的兒童飽受饑餓折磨，生活在水深火熱之中，卻還有眾多科學(xué)工作者要為了火星項目的研究而斥資數十億。而施林圖格博士卻巧妙地用一個(gè)奇怪的伯爵發(fā)明顯微鏡的故事，完美地回答了她。
跳出這封信的桎梏與是非，我們更多看到的是，為了使人類(lèi)生活更美好，而從不同層面開(kāi)闊進(jìn)取的兩種人：悲天憫人、關(guān)注當下的人文主義者和開(kāi)拓創(chuàng )新、著(zhù)眼未來(lái)的科研工作者。而我們和我們所處的社會(huì )是需要這兩種人的，是需要這兩種不同世界觀(guān)所指導的精神去促進(jìn)社會(huì )不斷進(jìn)步。
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”這一口號，隨著(zhù)中國高速的發(fā)展早已深深烙印在國人的頭顱上。平心而論，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng )新固然是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展的強大動(dòng)力，它不僅能極大地改變世界的面貌，影響著(zhù)社會(huì )關(guān)系，并能最終豐富人類(lèi)的精神世界，使人類(lèi)看到未來(lái)的曙光。但如果有人因此妄想單單依靠科學(xué)技術(shù)，就能使世界成為一臺萬(wàn)能永動(dòng)機，卻不需要其它精神物質(zhì)就能使它永恒地生產(chǎn)物質(zhì)與財富的話(huà)，那么他就大錯特錯了。因為科學(xué)只有在人文精神的引導下，才能應運而生：正如16世紀的歐洲，隨著(zhù)文藝復興運動(dòng)的.發(fā)起，人文之光才被宣揚，這時(shí)的人類(lèi)才睜開(kāi)智慧的雙眼，才真正知道他們需要什么，要去創(chuàng )造什么，于是才有科學(xué)革命道路的開(kāi)辟，才有科技引領(lǐng)的工業(yè)革命驅使人類(lèi)完成心中的構想。而這也恰恰印證了一句話(huà)“科學(xué)以人為本”的重要性。
另一方面，想要有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，首先還要有一個(gè)和諧健康、安定富足的社會(huì )作為搖籃，而能編制這細致入微搖籃的巧匠，也只有人文主義精神才能做到。因為它能用人文情懷化解矛盾使社會(huì )充滿(mǎn)正能量，使人類(lèi)有更多的精力投入到工作與科學(xué)技術(shù)的研發(fā)。而它更能激發(fā)一個(gè)國家甚至整個(gè)世界的人們互幫互助，形成共識，為著(zhù)人類(lèi)社會(huì )革新的共同目標而奮勇前行。反之，如果一個(gè)沒(méi)有人文關(guān)懷、而充滿(mǎn)饑荒、甚至戰亂的世界，連當下的生活甚至生存都無(wú)法保障的情形下，還有誰(shuí)能餓著(zhù)肚子去潛心研究科學(xué)？還有誰(shuí)能茍延殘喘去構想未來(lái)的世界？
同樣的，人文情懷也需要科技力量的扶持才能繁衍生息，若不是多少科學(xué)家勤勤懇懇地研究，發(fā)現了藥物，發(fā)明了電力，創(chuàng )造了高大的建筑，人類(lèi)這群身處大自然渺小的寄生者，怎能抵御狂風(fēng)暴雨和肆虐病疾艱難生存？又怎能去完成關(guān)懷他人，宣揚人文主義這崇高的精神活動(dòng)？就算人類(lèi)有了優(yōu)越的環(huán)境去生存，卻沒(méi)有創(chuàng )新意識、崇尚科學(xué)的思想，又怎么能用正確合適的方式去關(guān)愛(ài)體恤他人呢？
“科學(xué)家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來(lái)造福人類(lèi)�！�
“世界上有一種英雄主義工作者，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命并懂得給予關(guān)懷的人�！�
科學(xué)與生活作文 13
生活中處處都有科學(xué)，而發(fā)現生活中的科學(xué)，需要一顆細心的心加上一雙明亮而善于發(fā)現的眼睛。
我屬于白羊座，是b型血的。有一次，我意外的發(fā)現：蚊子在外公的房間里飛來(lái)飛去，不一會(huì )兒，它就找準了目標，嗡嗡得飛向我的周?chē)�，它繞著(zhù)我的大腿轉了幾圈，悄悄地停在我的`小腿上，過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得腿有點(diǎn)癢癢的，難受極了。于是，我低頭一看，原來(lái)，是一只蚊子用它那細細長(cháng)長(cháng)的吸血針，扎進(jìn)了我的血管正在津津有味地吸著(zhù)我美味的血呢！
我趕緊抓起一把扇子，把它扇到媽媽那兒，結果它又飛回來(lái)了，我覺(jué)得很奇怪，就百思不得其解地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)米訛槭裁粗晃业难�，而不吸你的血呢？媽媽開(kāi)了開(kāi)玩笑說(shuō)：因為你不愛(ài)干凈，蚊子自然就喜歡吸你的血了唄！我笑了笑，便抱著(zhù)一顆好奇的心，迅速打開(kāi)電腦，開(kāi)始認真地查起原因來(lái)。
原來(lái)，蚊子喜歡吸b型血中肺活量大、汗腺發(fā)達、經(jīng)常流汗、愛(ài)做激烈運動(dòng)、白天穿著(zhù)深色衣服和赤腳走路的人。我分析了一下，這些電腦中介紹的特點(diǎn)不就是我從小到現在的特點(diǎn)和習慣嗎？
由于外公是住在老房子里的，一到夏天，蚊子就會(huì )有很多，人們要是來(lái)這里時(shí)間一長(cháng)，身上就會(huì )有許多大小不一的紅包包，用力抓它，說(shuō)不定還會(huì )把紅包包抓出血來(lái)。于是，我暗暗下定決心一定要發(fā)奮學(xué)習，多多關(guān)注科學(xué)，發(fā)明一個(gè)既環(huán)保，又方便的驅蚊器，為人們解除去除蚊子的難題。
其實(shí)生活中，有許多事物正等著(zhù)我們用慧眼去發(fā)現它，改變它，這樣，我們的生活將會(huì )更加美好！
科學(xué)與生活作文 14
隨著(zhù)著(zhù)階段的促進(jìn)，創(chuàng )新科技也越來(lái)越比較繁榮，大家的生活起居也越來(lái)越方便快捷�；蛟S有的人覺(jué)得科學(xué)離大家很漫長(cháng)，大家不用去學(xué)習它，不用關(guān)心科學(xué)。
實(shí)際上，科學(xué)就在大家身旁，大家的吃穿住行都離不了科學(xué)。比如，顏色艷麗的衣料必須歷經(jīng)科學(xué)解決和印染廠(chǎng)；谷物，蔬菜水果的大豐收必須有機肥，化肥和滅草劑的合理使用；混凝土，剛材，夾層玻璃，塑膠的化工原材料全是關(guān)鍵的.建筑裝飾材料；車(chē)用汽油，柴油機是很多當代代步工具的燃料；這種都和科學(xué)緊密聯(lián)系，因而，學(xué)科學(xué)，便是學(xué)日常生活。
而現如今，電力能源的科學(xué)運用便變成了科學(xué)科學(xué)研究的關(guān)鍵話(huà)題討論。原油和煤是十分寶貴的電力能源，可是石油產(chǎn)品和假如只是作為燃料燒毀就太可惜了，因此，有機化學(xué)科技工作者干了很多科學(xué)研究。將燃料油中很大的分子結構裂化成小分子，就可以再把他們生產(chǎn)加工生產(chǎn)制造成各種各樣商品。將煤阻隔氣體加溫到過(guò)千攝氏，就能使煤轉化成焦爐煤氣，粗氨水，焦碳和煤焦油等，也可進(jìn)一步做成各種各樣有效商品。
可是科學(xué)的發(fā)展趨勢產(chǎn)生的環(huán)境污染問(wèn)題也許多�，F階段，大部分汽車(chē)應用的燃料是車(chē)用汽油或柴油機。她們點(diǎn)燃時(shí)導致的一些化學(xué)物質(zhì)，如一氧化碳，未點(diǎn)燃的氮氧化合物，氮的氧化物，含鉛量化合物和煙塵等，會(huì )隨汽車(chē)尾氣到空氣中，對汽體造成空氣污染。因而，以便降低汽車(chē)尾氣污染也是有一些對策：改善柴油發(fā)動(dòng)機的燃燒方法，使車(chē)用汽油能充足燃燒；應用催清潔設備，使有害物質(zhì)轉換為沒(méi)害物質(zhì)；應用無(wú)鉛汽油，嚴禁含鉛物質(zhì)排污；增加檢測尾氣概，嚴禁未達環(huán)保等級的汽車(chē)上道。
科學(xué)在發(fā)展趨勢，時(shí)期在發(fā)展。人們通往深海的路面十分崎嶇和艱辛，其緣故之一，是深海的海面壓力太大得讓人難以想象，人要潛進(jìn)深海，是一個(gè)新科技難點(diǎn)。二0一二年，在我國獨立科學(xué)研究的蛟龍號載人潛水器潛進(jìn)了7km的深海中，敲開(kāi)了這一神密的龍宮的大門(mén)口。這就是科學(xué)研究的結果。
科學(xué)就在大家的身旁，它與我們的日常生活密切相關(guān)，我們要擅于洞察秋毫，留意一切細微的狀況，并學(xué)會(huì )思考在其中的奧秘，為科學(xué)科學(xué)研究作出貢獻。學(xué)習科學(xué)，便是學(xué)習生活，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華之興起而念書(shū)，而如今，我們要為中華之發(fā)展趨勢而學(xué)習科學(xué)。
科學(xué)與生活作文 15
科學(xué)是一門(mén)神秘的科目，它不像語(yǔ)文一樣充滿(mǎn)情感，也不像數學(xué)一樣死板、單一，科學(xué)是發(fā)現、證實(shí)真理的。
科學(xué)這門(mén)新奇的課程讓我著(zhù)迷。我用放大鏡觀(guān)察蠶豆的構造；用電池與磁鐵證明“電磁鐵”的存在；還曾用望遠鏡觀(guān)察月亮上的隕石坑……
是科學(xué)，讓我自己創(chuàng )造了一輛不用電的小汽車(chē)。五年級時(shí)老師曾舉辦了一個(gè)“汽車(chē)大賽”。要求同學(xué)自行用“氣球噴氣”的方法做一個(gè)小汽車(chē)，并能運行起來(lái)。我也參加了，按照老師說(shuō)的基本方法，我拿了一個(gè)藥盒當底座，在前面挖了一個(gè)洞，并豎了一個(gè)空筆殼，用膠帶固定，上面綁了氣球，拿了四枚紐扣當做輪子，我的“車(chē)”就成形了。參加比賽時(shí)，我才發(fā)現我的車(chē)太渺小了，我數著(zhù)，那輛“帆船”到終點(diǎn)用十秒！而那輛賽車(chē)僅僅用七秒！
我的.賽車(chē)雖然樣子不好看也跑不快但被我當寶貝似的珍藏著(zhù)。
還有一件事讓我驕傲不已。
家里養了一缸金魚(yú)，平時(shí)換水時(shí)要用那個(gè)水管吸出來(lái)，灌水就要一盆盆端，端到最后，你的腰就直不起來(lái)了。有一天，我從電腦上發(fā)現了毛細原理。因為大氣壓強的不同，所以能使水流緩慢流向高出，我突發(fā)奇想，把毛細原理應用到換水上——以后就可以輕松換水了！
真理就在我們身邊，只要仔細觀(guān)察、尋找，并用于生活！
科學(xué)與生活作文 16
科學(xué)來(lái)源于生活，生活中也有科學(xué)的影子。就連科學(xué)課上的課程也與我們事事相關(guān)。
先來(lái)隨我看看：我們再熟悉不過(guò)的尼龍塔扣，即威鉤，就是一位工程師在散步后，發(fā)現并觀(guān)察沾在自己和狗身上的鬼針草后，長(cháng)時(shí)間研究發(fā)明的。
咱們在科學(xué)課上學(xué)過(guò)的磁鐵異性相吸，你還記得嗎？看起來(lái)似乎沒(méi)有任何用處，但武漢吳家山的一位大姐姐，六年級的時(shí)候，因為濕手拿香皂很不方便，就利用這個(gè)原理，反復試驗，設計了利于攜拿的防滑香皂，還因此獲得了國家專(zhuān)利呢。
對于學(xué)習科學(xué)，有同學(xué)心存抱怨，覺(jué)得并不實(shí)用，我之前也是這么想的，可是看了這個(gè)姐姐的故事，我發(fā)現，科學(xué)的妙用并不禁錮在某一地方，它可以由一個(gè)知識點(diǎn)，到達很多地方，哪怕只是做果凍，你也可以想想自制果凍用的瓊脂是用動(dòng)物做的`，還是植物做的。生活中總是有科學(xué)。
在未來(lái)，科學(xué)可能用的更廣，大到火箭飛機，小到某把智能椅子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不在。所以我們都要努力鉆研，發(fā)憤學(xué)習，在新時(shí)代的科技創(chuàng )新人員中，說(shuō)不定就有你呢！
科學(xué)與生活作文 17
科學(xué)，是一個(gè)很神圣的名詞。它源自與生活卻又高于生活。它能造福于人民又能弒殺這世界上的所有人。當然，根據我的標題，生活、科學(xué)、戰爭是遞進(jìn)的。
簡(jiǎn)單的舉個(gè)例子，比如當下的熱門(mén)話(huà)題APPWATCH，一款智能可穿戴設備——可以簡(jiǎn)單的理解為一個(gè)可以讓你聽(tīng)音樂(lè )，聊天，拍照片、視頻，了解自己身體狀態(tài)的一個(gè)智能手表。這難道不屬于關(guān)乎我們生活的范疇之中嗎？如果再引申一點(diǎn)，那就要上升到科學(xué)的角度。蘋(píng)果公司向來(lái)都不是生存蘋(píng)果產(chǎn)品的“工廠(chǎng)”，蘋(píng)果公司人員設計蘋(píng)果產(chǎn)品，然后再由各個(gè)地方的生產(chǎn)廠(chǎng)家生產(chǎn)各種部件，最后組裝——比如它的屏幕可以是三星的高強度屏幕，而外殼可以是華為手機的外殼（舉個(gè)例子）。而中國，是蘋(píng)果產(chǎn)品最大的`生產(chǎn)基地，但是賺取的利潤，是最少的。但我要說(shuō)的不是這個(gè)。不過(guò)既然都上升到了科學(xué)范疇，那國家一定會(huì )重視的。我相信大家都喜歡看電影，我也是。我經(jīng)常能在許多歐美片中看到主人公全副武裝，手上的手表能當做電腦來(lái)使用——甚至比電腦更方便，功能更強大。這種樣式的手表非常適合特工使用，這就涉及到戰爭，國家利益。順便補充一點(diǎn)，現在面向世界的高科技，都是軍隊使用過(guò)的“落后”產(chǎn)物——比如正常出售的勞斯萊斯汽車(chē)，其發(fā)動(dòng)機一定遠不如軍用直升機的勞斯萊斯發(fā)動(dòng)機強大。
再回到我的標題，生活——科學(xué)——戰爭。我們是否可以理解為我們在生活之中發(fā)現了科學(xué)，但又在科學(xué)之中發(fā)現了可以改變世界的“科學(xué)寶藏”，但有些人并沒(méi)有利用這些寶藏去造福世界反而是挑起戰爭，制造戰爭，使世界處于危難，地球面臨危機——世界現存的核武器可以炸毀地球幾百次。
那么，我們就不應該反思一下，我們是為什么發(fā)現科學(xué)呢？
科學(xué)與生活作文 18
科學(xué)離我們并不遙遠，或許身邊的一件小事便可以體現出無(wú)窮的科學(xué)知識。當你了解與學(xué)習了許多科學(xué)知識后，你就會(huì )發(fā)現生活中的每一件小事都蘊藏著(zhù)無(wú)限的智慧，到那時(shí)，你便可以品嘗科學(xué)的樂(lè )趣，令你無(wú)法自拔。
我先說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的吸管，它包含了一個(gè)重要的科學(xué)知識，你知道為什么吸管能把水吸上來(lái)嗎？困為你嘴巴一吸，致使吸管內大氣壓大于外面的大氣壓，使水逆流而上，就是這么一件小事，卻讓我感受到了科學(xué)利用的樂(lè )趣。
還有天熱時(shí)，我們身上出的汗，你知道為什么一吹風(fēng)，我們就會(huì )感到?jīng)鏊瑔�？因為吹風(fēng)加快了氣體的流動(dòng)速度，從而加快了我們身上汗水的蒸發(fā)速度，而蒸發(fā)需要吸熱，從而使周?chē)鷾囟冉档�，所以讓我們感到陣陣涼爽�?/p>
我們再來(lái)說(shuō)一下重力G吧！你知道為什么我們一跳起來(lái)便會(huì )迅速落回地面嗎？因為我們受到地球對我們的吸引力，也就是重力。所謂萬(wàn)有引力。質(zhì)量越大，引力越大，世間萬(wàn)物皆有引力，這是著(zhù)名的英國物理學(xué)家牛頓所發(fā)現的'，讓我十分敬佩。
最后我們說(shuō)一說(shuō)慣性吧！你知道為什么我們在奔跑后想停下來(lái)卻要滑行幾米，汽車(chē)在剎車(chē)時(shí)，乘客會(huì )向前傾。這些都是因為萬(wàn)物具有慣性緣由，慣性是指一切物體都有保持原來(lái)運動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，這就是慣性。
生活中的科學(xué)還有許多許多，有已被發(fā)現的科學(xué)知識，也有未被發(fā)現的未解之迷。未來(lái)的科學(xué)是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶庫，需要我們年輕一代的“后來(lái)者”去挖掘與探索。
科學(xué)與生活作文 19
科學(xué)不僅僅是科學(xué)家的專(zhuān)利，其實(shí)生活中也有許多你沒(méi)有留意的科學(xué)道理。
有一天，父母都不在家，我餓得慌，就只能自己動(dòng)手，豐衣足食了。我想我還是煎自己最?lèi)?ài)吃的荷包蛋吧。于是，我先把平底鍋放在爐子上，擰開(kāi)煤氣灶，待鍋燒熱后，就往鍋里倒油。然后我又從冰箱里拿來(lái)雞蛋，拿了碗，準備打雞蛋。我剛手忙腳亂地做好準備工作，這時(shí)油在鍋里直冒青煙，我急忙上前把火擰小，哪知手上的水珠滴進(jìn)鍋里，頓時(shí)響起了“啪啪”的爆炸聲，濺起了油花。我急忙躲開(kāi)，又迅速把手擦干，又做了起來(lái)。煎完后，懷著(zhù)疑惑的心情吃了起來(lái)。那個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我的心頭：為什么水珠滴進(jìn)油里會(huì )濺起油花并發(fā)出爆炸聲呢?我在客廳里不停地徘徊，絞盡腦汁，百思不得其解。老爸回來(lái)了，我連忙上前去問(wèn)，可老爸卻賣(mài)關(guān)子：“你現在讀五年級了，有不懂的問(wèn)題應該自己去探究了”。沒(méi)辦法，我只好請教無(wú)聲的`老師——書(shū)了。
翻開(kāi)《科學(xué)王國里的故事》一書(shū)后，我茅塞頓開(kāi)：，水珠掉入加了熱的油鍋里，就立刻沉了底，但它又馬上變成了水蒸氣，迅速從鍋底躍出油面，發(fā)出了噼里啪啦爆炸聲，同時(shí)油花四濺。翻到后一頁(yè)，我找到了更詳細的解釋?zhuān)河捎谟捅人p，油的沸點(diǎn)高達200多攝氏度，而水的沸點(diǎn)只有100攝氏度，當水珠滴進(jìn)油鍋時(shí)，而油鍋的溫度早已超過(guò)100攝氏度，所以馬上就變成水蒸氣并帶起了油花。
科學(xué)就在我們身邊，只要你肯做一個(gè)生活中的有心人，你就能揭示許多鮮為人知的科學(xué)秘密。
科學(xué)與生活作文 20
老師讓我們回家做個(gè)試驗，這令我興致大增，從小愛(ài)動(dòng)手的我，可以大顯身手了。
雞蛋為什么會(huì )在水中浮起呢？我斗膽完成這個(gè)實(shí)驗。
我“噔噔噔”跑進(jìn)廚房，拉出柜子，取了一個(gè)雞蛋，翻箱倒柜找出一個(gè)與雞蛋互相匹配的透明玻璃杯。小心翼翼的把雞蛋放了進(jìn)去，把杯子裝滿(mǎn)水，將杯子安放于平地。又打開(kāi)另一個(gè)柜子取出一個(gè)放食鹽的盒子，一勺一勺的`將鹽灌入杯中，過(guò)了許久，只見(jiàn)雞蛋安然無(wú)恙，依然穩穩地站著(zhù)，“是不是水太冷，鹽化不開(kāi)��！”媽媽在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，“我知道，我知道�！蔽矣每曜釉诶镞厰嚢�，引起了一陣小小的水窩，只見(jiàn)雞蛋在里邊打轉，卻毫發(fā)無(wú)損，仿佛在于我叫勁，我拿他無(wú)奈�！笆敲芏炔粔虬�！”媽媽啰嗦到�！拔抑牢抑�，我這么聰明怎么會(huì )不懂？”說(shuō)是這么說(shuō)，可我已經(jīng)束手無(wú)策了，只好一勺一勺往里面加鹽，“這不會(huì )是個(gè)雙黃蛋吧？”我嘀咕道�！澳阍陔珉u蛋��！”奶奶嚴聲厲叱道�！八麜�(huì )浮上來(lái)的，真的！”我一邊狡辯一邊加鹽。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，我卻在流冷汗，我依然照舊，可是它一點(diǎn)面子都不給，就在我幾乎把一盒鹽加光時(shí)，奇跡出現了，“他浮上來(lái)了，嘿嘿嘿……”
其實(shí)，這原理是很簡(jiǎn)單的密度問(wèn)題，只要鹽的密度大于雞蛋那雞蛋就會(huì )浮上來(lái)。
聰明在于勤奮，天才在于積累，只有積累更多的鹽，雞蛋才會(huì )浮起來(lái)，只有積累更多的知識，才會(huì )聰明，才會(huì )被發(fā)掘。
科學(xué)與生活作文 21
科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些學(xué)識淵博的人。愛(ài)因斯坦、伽利略、錢(qián)學(xué)森都是偉大科學(xué)家。他們這一生為科學(xué)鞠躬盡瘁，死而后已。
這不，科學(xué)馬上就派上用場(chǎng)了。每次買(mǎi)蛋回來(lái)，年旬六十的外婆總在一旁嘮叨幾句：“不知這雞蛋好不好，會(huì )不會(huì )是壞的？”忽然，我想起上次在電視上看到說(shuō)只要把雞蛋在鹽水里泡上一會(huì )兒，就可知這蛋是好是壞了。于是我便告訴外婆。起初，她還不信。后來(lái)，為了讓外婆心服口服，我決定上網(wǎng)查一下，果真我說(shuō)的對了，把雞蛋放入鹽水中，好的就沉，壞的`就浮，因為壞的蛋有小小的空間，便沉下去了；而好的蛋飽滿(mǎn)，所以浮了上來(lái)。這時(shí)，外婆又改變了主意，說(shuō)：“就信你一會(huì )，可別給我耍什么花樣呀！否則我決不輕饒�！�
于是，我便找來(lái)材料：鹽，一個(gè)裝滿(mǎn)水的的盆子和外婆剛買(mǎi)的雞蛋，就開(kāi)始做起來(lái)了。我先把鹽倒入盆中，等到鹽化時(shí)，我又把雞蛋輕輕放入。這時(shí)雞蛋一個(gè)個(gè)都沉了下去，外婆這才放心了呢！
還有一次，我跟表姐在打乒乓球時(shí)，忽然，我猛得一擊，乒乓球撞在了墻上，便壓扁了。這時(shí)，我們束手無(wú)策。后來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“只要把乒乓球放在熱水里，便可復原了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，果真復原了，原來(lái)媽媽是利用了冷脹熱縮的原理��！
生活中處處有科學(xué)，只要我們去發(fā)現！
科學(xué)與生活作文 22
生活中的科學(xué)
暑假開(kāi)始了，我每一天感覺(jué)枯燥無(wú)味，直到我與弟弟第一次試驗成功后，我才感到了暑期的歡樂(lè )！
那天很炎熱，弟弟來(lái)到我家，上氣不接下氣地說(shuō)：“姐姐，幫幫我，我搞不懂？”
“好！”我是肯定答應了�？戳俗鳂I(yè)才明白，原先是要把雞蛋放在白醋里一段時(shí)間，并觀(guān)察情景。我帶著(zhù)弟弟一絲不茍地把實(shí)驗做好了，開(kāi)始什么情景都沒(méi)有，只看到醋液冒出來(lái)幾個(gè)泡泡，第二天，雞蛋好像變得有彈性了？疑惑不解的我們便翻起了百科全書(shū)，書(shū)中寫(xiě)道：雞蛋泡在醋里會(huì )和醋反應，蛋殼是碳酸鈣，是硬的'且不會(huì )在水中溶解。醋里面有醋酸，碳酸鈣會(huì )酸中反應生成醋酸鈣和二氧化碳，醋酸鈣是溶于水的，二氧化碳是氣體跑了，雞蛋就軟嘍，醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應，就使雞蛋皮軟了�？戳诉@些，我們恍然大悟，原先是這樣��！
此刻，我覺(jué)得科學(xué)他不僅僅蘊含許多知識，并且無(wú)處不在哦！
科學(xué)與生活作文 23
現在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達了，我們的生活也因為科學(xué)越變越好。我一直都覺(jué)得人類(lèi)是多么聰明，他們靠自己的智慧，仿照青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；仿照蝙蝠發(fā)出的聲音發(fā)明了無(wú)線(xiàn)電波。這些在生活中發(fā)現的科學(xué)值得我們多留意，創(chuàng )造出更厲害的機器。
有一天，我很榮幸可以去參觀(guān)我們學(xué)校的科技室�？萍际依锸裁炊加校簞�(dòng)植物的標本，同學(xué)們的小發(fā)明，以及老師聯(lián)想出來(lái)的大發(fā)明。我首先去看了同學(xué)們的小發(fā)明。只見(jiàn)木板桌上擺著(zhù)一個(gè)粉筆盒，我心想，粉筆盒有什么稀奇呀！可當我按下粉筆盒旁的按鈕時(shí)，我震驚了！粉筆盒里居然自動(dòng)彈出了粉筆，旁的老師給我們解釋說(shuō)：“這是方便粉筆盒，里面安裝了兩個(gè)小彈簧，按下按鈕時(shí)彈簧就會(huì )將粉筆彈出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了老師講的這一席話(huà)，羨慕極了，恨不得自己也發(fā)明一個(gè)簡(jiǎn)單又方便的小儀器。
我來(lái)到動(dòng)物標本前，只見(jiàn)一條小白蛇正“待”在一個(gè)安裝著(zhù)鉛片的玻璃罐里，他吐出了黑色的信子，兩顆長(cháng)而尖的毒牙露了出來(lái)，雖然這只小蛇已經(jīng)做成了標本，可膽小一點(diǎn)的人看了以后也會(huì )為之一顫。
我看過(guò)標本，又來(lái)到模型區，一個(gè)個(gè)精美的模型陳列著(zhù)，這讓我都不敢相信這些出自于同學(xué)們之手。
我看完之后開(kāi)心極了，在我們的生活中不僅有科學(xué)，還有發(fā)現科學(xué)的人，他們都值得我學(xué)習、敬仰。
現在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達了，我們的生活也因為科學(xué)越變越好。我一直都覺(jué)得人類(lèi)是多么聰明，他們靠自己的智慧，仿照青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；仿照蝙蝠發(fā)出的聲音發(fā)明了無(wú)線(xiàn)電波。這些在生活中發(fā)現的科學(xué)值得我們多留意，創(chuàng )造出更厲害的機器。
有一天，我很榮幸可以去參觀(guān)我們學(xué)校的'科技室�？萍际依锸裁炊加校簞�(dòng)植物的標本，同學(xué)們的小發(fā)明，以及老師聯(lián)想出來(lái)的大發(fā)明。我首先去看了同學(xué)們的小發(fā)明。只見(jiàn)木板桌上擺著(zhù)一個(gè)粉筆盒，我心想，粉筆盒有什么稀奇呀！可當我按下粉筆盒旁的按鈕時(shí)，我震驚了！粉筆盒里居然自動(dòng)彈出了粉筆，旁的老師給我們解釋說(shuō)：“這是方便粉筆盒，里面安裝了兩個(gè)小彈簧，按下按鈕時(shí)彈簧就會(huì )將粉筆彈出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了老師講的這一席話(huà)，羨慕極了，恨不得自己也發(fā)明一個(gè)簡(jiǎn)單又方便的小儀器。
我來(lái)到動(dòng)物標本前，只見(jiàn)一條小白蛇正“待”在一個(gè)安裝著(zhù)鉛片的玻璃罐里，他吐出了黑色的信子，兩顆長(cháng)而尖的毒牙露了出來(lái)，雖然這只小蛇已經(jīng)做成了標本，可膽小一點(diǎn)的人看了以后也會(huì )為之一顫。
我看過(guò)標本，又來(lái)到模型區，一個(gè)個(gè)精美的模型陳列著(zhù)，這讓我都不敢相信這些出自于同學(xué)們之手。
我看完之后開(kāi)心極了，在我們的生活中不僅有科學(xué)，還有發(fā)現科學(xué)的人，他們都值得我學(xué)習、敬仰。
科學(xué)與生活作文 24
生活中有科學(xué)，科學(xué)中趣味味。這句話(huà)是自從我喜歡上了科學(xué)實(shí)驗后最喜歡說(shuō)的了。對于科學(xué)，此刻很少有女生會(huì )喜歡，許多人熟知的女科學(xué)家也僅有發(fā)現鐳元素的居里夫人和寥寥幾個(gè)，而我卻喜歡科學(xué)�？墒俏蚁矚g科學(xué)也是一次偶然。
在暑假里，因為一個(gè)人在家我甚是無(wú)聊，一個(gè)人趴在書(shū)桌上，不明白要干什么。因為實(shí)在無(wú)聊又憋的慌，弄得我心浮氣躁，我就拿來(lái)了我的迷你電風(fēng)扇，把它調整好角度然后把它開(kāi)到最大，我心滿(mǎn)意足的又趴在了桌子上。突然，好像感覺(jué)我頭上有什么東西，就搖了搖頭，一張紙掉到了書(shū)桌上，“應當是被風(fēng)吹下來(lái)的吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，“把它吹到一邊去吧�！��！昂�！呼！”咦，這怎樣回事？怎樣這張紙只是“抽搐”了幾下，然后又停在了它原先的地方？“呼！呼！”我較真的使出吃奶的力氣，從上吹、從左吹、從右吹，從各個(gè)方向進(jìn)攻，可是那紙依然“堅守崗位”，我也毫不示弱，勢必要把這張紙吹走�？伤廊弧柏撚珙B抗”，我堅持不住了，非但沒(méi)把那紙吹走，我自我因為用力太猛直咳嗽。不行！我怎樣連張紙都斗可是，為什么這紙就是吹不走呢？好奇心驅使著(zhù)我走到電腦面前開(kāi)始查找這其中的奧秘。哦，我明白了：原先這是伯努利原理。
根據伯努利定理氣流快的地方，氣壓會(huì )下降。當我們對著(zhù)紙片下方的開(kāi)口處用力吹的時(shí)候，那里的氣流加快，氣壓也就跟著(zhù)下降。而紙片外面的大氣壓則會(huì )緊緊地壓著(zhù)紙片，讓你無(wú)法將它吹翻。原先如此，科學(xué)還真是神奇啊，可是科學(xué)也要會(huì )舉一反三。明白這個(gè)原理后，我想起了我之前看到的一個(gè)游戲——用吹風(fēng)機運送乒乓球。把乒乓球放在吹風(fēng)機上，盡量讓它與吹風(fēng)機的垂直放置，然后就會(huì )神奇的發(fā)現乒乓球竟然利用風(fēng)力一向堅持在那一個(gè)位置不會(huì )掉下來(lái)。就好像磁鐵一樣，同極相斥，這也是伯努利原理吧。想到那里，我忍不住又一次感嘆科學(xué)的'奇妙！我想我此刻的心境就像是牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力時(shí)的那種興奮吧。雖然這個(gè)原理不是我發(fā)現的，可是經(jīng)過(guò)自我的發(fā)現然后明白的過(guò)程真的很開(kāi)心。
從那以后，我就對科學(xué)來(lái)了興趣，科學(xué)實(shí)驗也給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣�？�，科學(xué)就在生活中，它就好像在等待著(zhù)有緣人自我發(fā)現它。只要你有好奇心、耐心、足夠的細心和愛(ài)科學(xué)的心。生活中有科學(xué)，科學(xué)中趣味味。做個(gè)愛(ài)科學(xué)的人吧！
科學(xué)與生活作文 25
科技隨時(shí)隨地，無(wú)論什么時(shí)候都在我們身邊�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有了幸福的生活，讓我們享受到了高科技所帶來(lái)的歡樂(lè )。比如我們在上課時(shí)，老師可以用投影儀給同學(xué)們展示一些圖片和視頻，非常的生動(dòng)，同時(shí)又充滿(mǎn)了樂(lè )趣�，F在我和爸爸媽媽想去旅游時(shí)，可以選擇做汽車(chē)、火車(chē)和飛機，還可以做動(dòng)車(chē)和高鐵，不但速度非�？�，而且很安全。特別是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，我現在和同學(xué)、老師不但可以通過(guò)QQ進(jìn)行視頻、語(yǔ)音聊天，而且可以通過(guò)電子郵箱接收郵件，真是太方便了。
我的家中也有好多高科技產(chǎn)品，就拿我所學(xué)的雙排鍵來(lái)說(shuō)吧。雙排鍵又叫電子管風(fēng)琴，它起源于管風(fēng)琴，因演奏方式與管風(fēng)琴相似而得名。管風(fēng)琴是歷史中構造最復雜，體積最龐大，造價(jià)最昂貴的樂(lè )器。它的體積非常的龐大，后來(lái)人們發(fā)明了電子管風(fēng)琴，不但體積小而且具有上百種音色，音質(zhì)接近于真實(shí)樂(lè )器。每當我彈琴的時(shí)候，我感受到了高科技給我所帶來(lái)的快樂(lè )。
我們在玩的時(shí)候也能體會(huì )到高科技的力量。今年暑假，爸爸媽媽帶我到泰安方特歡樂(lè )世界去玩。從門(mén)口的介紹中我了解了方特屬于高科技科幻主題公園。我玩了里面的星際航班和飛越極限，讓我真正體會(huì )到了高科技所帶來(lái)的驚險和刺激。星際航班仿佛把我帶到了太空中，最后航班把我們帶到了火星上，真是太刺激了。飛越極限帶我們游覽了世界的`名勝古跡，讓我實(shí)現了自由飛翔的體驗。萬(wàn)里長(cháng)城故宮、珠穆朗瑪峰、埃菲爾鐵塔、埃及金字塔從我們的腳下飛過(guò)。爸爸告訴我其實(shí)這是一個(gè)大型球幕劇場(chǎng)，是高科技給大家帶來(lái)了歡樂(lè )!
現在科技太發(fā)達了，每時(shí)每刻都在伴隨著(zhù)我們，它給我們帶來(lái)了幸福和歡樂(lè )。我們要努力學(xué)習掌握更多的科學(xué)知識，長(cháng)大了做一名科學(xué)家，發(fā)明出更多的好東西。
科學(xué)與生活作文 26
生活中，有許多意外傷害是可以通過(guò)科學(xué)的方法避免的，今天我就告訴大家兩件事情。
前不久，一個(gè)小男孩手里的氣球忽然爆炸，有的氣球皮竟然飛到了男孩的喉嚨里。這是怎么一回事呢？原來(lái)，孩子奶奶正在一旁切橘子，橘子汁濺到了氣球，氣球瞬間爆炸。一位專(zhuān)家為我們揭開(kāi)了爆炸的原因：橘子中含有一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，叫做檸檬精油，它會(huì )和氣球表皮上的`橡膠發(fā)生化學(xué)反應，氣球皮會(huì )變薄，由于內部氣壓高過(guò)了那塊薄一些的表皮的承載能力，氣球就爆炸了。而氣球爆炸時(shí)往往離人很近，所以才會(huì )給人造成這么大的傷害。
第二件事情，也是有關(guān)于氣球的。在街頭巷尾，我們常常能看見(jiàn)小販手里拽著(zhù)一大把色彩艷麗的氣球，我們千萬(wàn)不能被它美麗的外表所迷惑了，它其實(shí)就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )在你身邊爆炸。
這種氣球大多是用較為便宜的氫氣做的，由于氫氣的化學(xué)活性高，遇到特殊情況很容易燃燒，而另一種較貴些的氦氣則不會(huì )。氦氣相比氫氣，安全的多，氫氣球在煙頭、靜電、打火機等情況下會(huì )自燃，嚴重燒傷人們，而化學(xué)活性低些的氦氣則不會(huì )，但氦氣價(jià)格高，所以用的人少，這類(lèi)氣球還是以氫氣為主。因此，我們要拒絕這種氣球，不要去購買(mǎi)，保障自己的安全。
其實(shí)生活中到處都有科學(xué)，只有你仔細觀(guān)察，認真思考，尋根究底后，才能得出其中的科學(xué)道理。
科學(xué)與生活作文 27
我喜愛(ài)讀書(shū)，平時(shí)，一有空閑時(shí)間我就讀書(shū)，其中，我最喜愛(ài)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)把我帶進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。這本書(shū)從日常生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，引出一些科學(xué)問(wèn)題，再告訴讀者們，為什么會(huì )產(chǎn)生這些現象。如：為什么水能滅火？是因為空氣中含有大量的氧氣，一切物體燃燒都需要氧氣來(lái)完成，而水里含有氧氣，但氧氣的含量極低，且水分子之間結合的很緊密，空氣中的氧氣很難進(jìn)入水中，所以，不讓空氣接近燃燒物體。又如：為什么常曬太陽(yáng)皮膚會(huì )變黑？是因為太陽(yáng)有兩種看不見(jiàn)的光，一種是紫外線(xiàn)；另一種是紅外線(xiàn)。當陽(yáng)光中大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)照射到皮膚上時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生大量的黑色素，黑色素沉積在皮膚下，皮膚就會(huì )變黑了。這些都是生活中的事情，但又使我們知道了一些科學(xué)知識�？茖W(xué)，在我們的日常生活中，是十分有用的，可是，我們卻總是忽略了它。如果沒(méi)有科學(xué)，我們怎能知道怎樣自救，在火災中逃生；如果沒(méi)有科學(xué)，我們的生活怎能這么方便；如果沒(méi)有科學(xué)，我們怎能保持自己的'身體健康；如果沒(méi)有科學(xué)……
是因為人們研制出在火災中可以用濕毛巾捂住鼻子，可以用水滅火的科學(xué)方法，我們才能知道在火災中可以怎樣預防，可以怎樣撲滅火；是因為人們發(fā)現油起火是不能用水滅的，才能制止火災事故的發(fā)生。
科學(xué)，是智慧之源。是它，使我們的生活變得多姿多彩；是它，使我們學(xué)習到了無(wú)窮的知識；是它，使我們明白了許多道理；是它，把我們帶進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界。讓我們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
科學(xué)與生活作文 28
生活中處處有科學(xué)，只要細心觀(guān)察，科學(xué)就可以幫助你做很多事！萬(wàn)一有一天你走了很多路腳很累了，你只要把一盆涼的水放在地上，泡一下腳，腳馬上就不會(huì )再累，且非常得舒服！
大人要在廚房里做飯，一不小心手被燙到了，這不用怕，因為有兩種方法來(lái)讓手變好。第一種是用冰，先用冰塊敷一下手，之后再用冷水洗，當看到手已經(jīng)不紅了那就好了。第二方法是用牙膏洗，先用牙膏擠到傷口處，再用手擦一下，并用一杯水沖洗，再后擦干，這樣手就不會(huì )再紅.燙了。
如果有一些朋友坐汽車(chē)時(shí)會(huì )暈車(chē)，那也非常簡(jiǎn)單，不過(guò)需要隨身帶一樣東西——桔子皮。當他感覺(jué)到要吐的時(shí)侯，就拿出隨身帶的桔子皮放到鼻子前，聞上幾分鐘身體馬上就會(huì )舒服起來(lái)。當很舒服了的時(shí)候就不需要再聞了，不過(guò)要記住不要浪費哦！這浪費指的.是用玩一次就馬上扔掉。這樣對環(huán)境不好，也不講求“綠色”。用了一次之后，如果還會(huì )感到不適，那可以再一次使用，這會(huì )和之前的效果是一樣的，也是非常環(huán)保的哦！
生活中處處都有科學(xué)，還有很多的秘密還等著(zhù)你去發(fā)現呢！
科學(xué)與生活作文 29
生活中，科學(xué)是無(wú)處不在的，有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過(guò)了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說(shuō)：科學(xué)就在我們身邊。
記得有一次我整理房間，翻出了作業(yè)本。這些本子亂七八糟地堆在我的書(shū)桌上，我偶然發(fā)現這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？
我一下子心血來(lái)潮，做了一個(gè)小實(shí)驗。我首先向大人們了解一下紙的構造。原來(lái)紙的主要成分是微細的纖維。我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來(lái)的。接著(zhù)我找來(lái)兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫(huà)了一條直線(xiàn)，結果發(fā)現：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線(xiàn)區別很大；鉛筆直線(xiàn)像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：而圓珠筆直線(xiàn)則連續圓潤，光滑而沒(méi)有毛邊，普通作業(yè)本紙上的'兩條直線(xiàn)區別不大。
最后我發(fā)現，原來(lái)，用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒(méi)有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。
瞧！這就是生活中的科學(xué)。好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現科學(xué)，再深入思考而得出結論的。比如說(shuō)牛頓，他就是從蘋(píng)果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現了“萬(wàn)有引力”這么一個(gè)偉大的成果。這都能說(shuō)明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現它。
科學(xué)與生活作文 30
世界上有許多奇妙的發(fā)現是人們無(wú)意中看到的。我碰巧也有類(lèi)似的經(jīng)歷
一天中午，媽媽叫我小睡一會(huì )兒，但我還是睡不著(zhù)——我想找點(diǎn)樂(lè )子�！耙驗槲医�，我不戴眼鏡看不見(jiàn)遠處的東西�！蔽铱粗�(zhù)屋頂上的燈，心里想。突然，出于純粹的娛樂(lè )，我用兩只手把食指和大拇指指甲帽突出的地方團團圍住一個(gè)小洞，讓我的眼睛透過(guò)它看到光
結果太出乎意料了！我終于擺脫了近視的魔爪，看清了燈上的圖案！一陣喜悅之后，我有了一個(gè)大膽的想法：洞越小，眼睛看得越清楚。這是真的.嗎？
為了證明我的想法，我把手指圈進(jìn)一個(gè)小洞里，然后把眼睛湊在一起。啊，清晰！我又拿了一塊有小洞的玻璃，看得更清楚了。
當我起床后，我立刻告訴我父親我的偉大發(fā)現，并問(wèn)他為什么會(huì )這樣。爸爸說(shuō)：“這就是為什么近視眼的人看到東西時(shí)喜歡瞇著(zhù)眼�！�
這時(shí)，我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“近視的人，當他們不戴眼鏡的時(shí)候，看到的是一個(gè)模糊的世界，而戴眼鏡看到的是一個(gè)萎縮的世界�！碧Я�，你甚至看不到你生活的世界。事實(shí)證明，近視患者戴眼鏡是為了通過(guò)縮小眼鏡的尺寸來(lái)看清物體。但是為什么呢？
于是我打電話(huà)給學(xué)光學(xué)的表哥。他告訴我這個(gè)原則要到大學(xué)才能學(xué)會(huì )�，F在我們只能簡(jiǎn)單地說(shuō)，只有當一個(gè)人直視一個(gè)物體時(shí)，他才能看得清楚，而當一個(gè)近視的人看東西時(shí)，他的視力是傾斜的，所以他看不清楚；當他通過(guò)一個(gè)小洞看一個(gè)物體時(shí)，他的視覺(jué)必須變成一條直線(xiàn)，這樣他才能看得清楚。
表哥的話(huà)解開(kāi)了我心中的謎團，我終于得到了這個(gè)意外發(fā)現的答案。
科學(xué)與生活作文 31
“一分耕耘，一分收獲”。有一天，我收獲了科學(xué)知識。
那天，我看見(jiàn)媽媽炒菜時(shí)，在菜湯中加了點(diǎn)鹽，然后用湯匙舀了點(diǎn)兒菜湯嘗了嘗，我想：“把鹽放在水里攪拌，鹽很快會(huì )融化，變成鹽水”。那么，加熱鹽水的時(shí)候，水蒸氣會(huì )不會(huì )也是咸的呢？我決定做個(gè)實(shí)驗。
我先在鍋里放入鹽和水，然后用小勺子攪拌均勻，制成鹽水，接著(zhù)把鹽水加熱，待鹽水升溫至沸騰后，我把小勺子放在鹽水蒸汽當中，小勺子沾滿(mǎn)水汽后，我把小勺子放進(jìn)嘴里嘗了嘗，什么味兒都沒(méi)有。
這是為什么呢？爸爸告訴我：“小勺子不咸，是因為小勺子上面只有水分子”而沒(méi)有鹽分子。因為加熱時(shí)，水熱變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷的勺子后，其微粒運動(dòng)速度就會(huì )減慢，微粒間的'距離就會(huì )減小。于是，這些微粒聚集在一起，在小勺子上重新形成液態(tài)的水，而鹽分子則繼續留在剩余的鹽水中。
其實(shí)生活中處處有科學(xué)，只有細心，愛(ài)動(dòng)腦筋的人才能收獲它。
科學(xué)與生活作文 32
炎熱的夏天在人們的期盼下來(lái)臨了，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)了冰箱，我家也不例外。而冰箱表面是有鐵的，所以，我常在冰箱上玩吸鐵石，把一個(gè)一個(gè)吸鐵石疊在一起，搭成一座李天王的寶塔。
今天，我閑著(zhù)無(wú)聊，就興致勃勃地玩起了吸鐵石，我像往常一樣，把一個(gè)個(gè)吸鐵石搭起來(lái)，可是，卻出現了一個(gè)小小的意外，我把一個(gè)吸鐵石放在另一個(gè)吸鐵石上面，結果，似乎有一種強大的力量把吸鐵石彈在了地上，這讓我感到奇怪，“應該是沒(méi)放好吧？”我自言自語(yǔ)道。于是，接著(zhù)又試著(zhù)往上放，結果一股力量竟然阻止了我放上吸鐵石。我卻偏要一股子氣做到底，費了九牛二虎之力，才把吸鐵石放上去，總算兩個(gè)吸鐵石吸上去了，可我一放手，另一個(gè)吸鐵石竟然彈得更遠了，真令人百思不得其解。我決心把這件事弄清楚，做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。
首先，我拿來(lái)兩個(gè)吸鐵石，隨意找了一個(gè)面，倆吸鐵石居然吸住了，這使我更是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，為什么剛才吸不住，現在卻吸住了呢？我像干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的源泉，更急切的想知道答案了，我把兩個(gè)吸鐵石一塊翻了個(gè)身，也緊緊地吸在一起，簡(jiǎn)直不費吹灰之力，接著(zhù)，我將一個(gè)吸鐵石翻了一身，那股力量又回來(lái)了，還是吸不住，腦子里又浮現了幾個(gè)小問(wèn)號，為什么吸鐵石有的時(shí)候吸得住，有時(shí)候吸不住呢？我奇思怪想：可能是它們太勞累了，沒(méi)有發(fā)揮作用吧？我安慰自己，不過(guò)，這樣也沒(méi)有用，我求知的欲望更加強烈了，我又重復了一下剛才的實(shí)驗，來(lái)證明我的奇思怪想根本就是瞎猜。
正當我消沉的時(shí)候，我想到了一句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我干嘛不從書(shū)中找答案呢？通過(guò)一番天翻地覆的.折騰，我找到了科學(xué)原理：同性排斥，異性相吸。當吸鐵石兩面都是一個(gè)性質(zhì)的時(shí)候，就產(chǎn)生了磁性所驅使的力量，當兩面不是一個(gè)性質(zhì)的時(shí)候，會(huì )緊緊地吸在一起。
揭開(kāi)了吸鐵石的神秘面紗，我不禁感嘆：科學(xué)實(shí)驗，要動(dòng)手動(dòng)腦，細心觀(guān)察，才能明白其中的奧秘
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