初一的生活作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初一的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的生活作文1

　　到了初一，會(huì )遇見(jiàn)很多陌生的面孔，會(huì )經(jīng)歷要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)說(shuō)服他們，不要嬌氣，要堅強，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用``````

　　在小學(xué)，我是班中“尖子”，認為自己已經(jīng)很了不起，卻沒(méi)看到其他班級其他學(xué)校。而現在，我們班有來(lái)自四面八方的同學(xué)，學(xué)習成績(jì)都挺好，每次考試都要排名，我的成績(jì)不那么突出了，這給我帶來(lái)很大的壓力。我是個(gè)自尊心很強的女孩，總希望自己的成績(jì)突出點(diǎn)兒，讓別人羨慕、佩服，所以學(xué)習很賣(mài)力。每天，我都暗自的和比我學(xué)習好的同學(xué)比賽，當然，肯定有人在努力追趕我，我只有使勁向前跑，既要追上自己的目標，還要把他甩在后面，遠遠的。我們的初一生活就是這樣的競爭環(huán)境，非常緊張，不能松懈！

　　你了解我的初一生活了嗎？也許我們有同感：它就像冰淇淋的味道~

　　借此機會(huì )祝大家新年快樂(lè )，學(xué)習像芝麻開(kāi)花一樣節節高~祝男孩越長(cháng)越帥，祝女孩越長(cháng)越美！

初一的生活作文2

　　一個(gè)人，在他的人生中，可能不會(huì )讀過(guò)幾本好書(shū)，但是，我，一個(gè)平凡的初中生，卻受到了上天的眷顧，得到了最基本的教育，是我的父親，他開(kāi)啟了我人生的讀書(shū)之旅，開(kāi)啟了我光彩未來(lái)的大門(mén)。小時(shí)候，父親坐在我旁邊。一只手拿著(zhù)一本書(shū)，另一只手抱著(zhù)我，用溫柔的聲音，給我念書(shū)聽(tīng)。雖然那時(shí)候的我根本聽(tīng)不懂幾個(gè)字，但是，我從父親溫柔又略帶嚴肅的神情里，感受到了某種神圣到不可開(kāi)玩笑的光輝。直到現在，我才明白那種光輝，是書(shū)，是知識，是開(kāi)啟我我未來(lái)大門(mén)的鑰匙。所以，在父親念書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì )一本正經(jīng)地看著(zhù)父親和書(shū)，用幼小的心靈，去感受那一字一句，去體會(huì )字里行間的故事。

　　那時(shí)，我七歲，正是貪玩的時(shí)候。我，不想讀書(shū)。原因僅僅是，無(wú)趣，枯燥，乏味。那時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有和同學(xué)打鬧好玩。我和父親對峙了好些時(shí)候。記得有一次，我的書(shū)還沒(méi)看完，卻坐在沙發(fā)前，津津有味地欣賞著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。無(wú)知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后，怒氣包裹著(zhù)他�！翱鞂�(xiě)看書(shū)去！”父親生氣了，向我大吼道。而我呢，無(wú)動(dòng)于衷，依舊坐在沙發(fā)上，只是說(shuō)了幾個(gè)字，等一下。父親勃然大怒，拎起坐在沙發(fā)上的我，開(kāi)門(mén)就下樓，走廊里只有父親燃燒著(zhù)怒火的腳步聲。到了外面，他把我往地上一扔，說(shuō)：“你要是再不看書(shū)，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父親，走了。我一直趴在那里，直到母親下樓，把我抱回家去。那時(shí)，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)。到了家，父親說(shuō)：“還看不看書(shū)了？”我不說(shuō)話(huà)。當時(shí)，父親只是在那里抽煙抽了一支又一支，我很痛，便隨即答應父親，馬上去看。書(shū)，是一盞明亮的燈，照亮明天前進(jìn)的路；書(shū)，是一把鋒利的寶劍，砍斷人生頑強的荊棘；書(shū)，是一位名師，教會(huì )你人生哲理。

　　仍記得，那年秋天，是一次期末考。我，一個(gè)六年級學(xué)生，在我不擅長(cháng)的理科面前一敗涂地。我回到家，平躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時(shí)就一直呆在床上，直到母親回家，母親見(jiàn)到我，就知道發(fā)生了什么事，大聲吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪費了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，在這時(shí)間里，你完全可以看完一本書(shū)，可是你呢，白白在床上耗費了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，你知道自己在干什么嗎？”我，哭了。我抹干最后一滴淚，順手抓起一本小說(shuō)，心不在焉地看著(zhù)。

　　母親看了看我，又搖了搖頭，一字一句地說(shuō)：“加油吧，現在還來(lái)得及！”

　　可以說(shuō)，是書(shū)，在無(wú)邊的困苦之中，給我當了一葉孤舟；是書(shū)，在懸崖邊緣給了我一個(gè)回頭是岸的道理；書(shū)，正是開(kāi)啟我未來(lái)大門(mén)的那把金鑰匙！

初一的生活作文3

　　我的初中生活就如一盤(pán)水果沙拉，酸甜苦辣，紅紫藍綠都在其中。 紅色的大蘋(píng)果，甜甜的，令人回味其中。在短短的幾個(gè)月中，我可做出了一番大功績(jì)。首先是國慶手抄報二等獎，在是班書(shū)法一等獎，這些甜蜜的回憶背后，付出的可是酸辛。這酸辛就猶如水晶葡萄，酸溜溜的，有著(zhù)冷冷的紫色。吞入肚中卻留下了一絲甜意。我在這些日子里，收獲了純潔的友誼，就像藍莓一般無(wú)瑕、可貴。 綠色的大西瓜，有著(zhù)精致的條紋，里面卻是紅紅的果肉。這大大的西瓜，包容著(zhù)我與好朋友無(wú)私的友誼。我做錯了事，我心情不好時(shí)的宣泄，好友一并包攬了。 隨著(zhù)我的學(xué)習的松動(dòng)，開(kāi)始下滑。這正如香蕉一般，軟綿綿的，可它還是頂天立地。我努力往上爬呀爬，“以沒(méi)有最好，只有更好!”為座右銘，終于到半山腰，“啊——”我松一口氣，可還有同學(xué)，不，是好多同學(xué)在我上方，我必須如山竹一般，有一顆堅韌不拔的心，不被困難擊倒，頂著(zhù)烈日往前沖。 這盤(pán)水果沙拉越吃越有味兒，去償試吃新的品種，就像在生活中勇于嘗試，勇于實(shí)踐。這就是我的初中生活。

初一的生活作文4

　　隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近一年了。再回首，遙遙望見(jiàn)的是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真，雖然十分懷念那段日子，但初一的新生活注定為我們展開(kāi)記憶中最美好的一頁(yè)。

　　還記得當我第一次踏入這所學(xué)校，和現在完全不同的心情，五味雜陳，有欣喜，有惶恐。在這些陌生環(huán)境中，我用目光搜索著(zhù)小學(xué)那僅認識的幾個(gè)人的身影，然后就開(kāi)始想，在新的班級里希望能有幾個(gè)認識的人，希望所有的人都能好好相處。就這樣想東想西，到了報到處，接到那張紙條后，為期三年的初一生活開(kāi)始了。

　　在這一年里，我懂得了集體合作的重要性，知道了集體生活對個(gè)人成長(cháng)的非常重要，個(gè)人離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)個(gè)人，我在這一年里，進(jìn)一步增強了集體責任感和榮譽(yù)感。

　　初一意味著(zhù)“成熟”。自從我上了初一，就不斷的有人對我說(shuō)：“你已經(jīng)是初中生了，該長(cháng)大了，也要懂事�！蔽覐膩�(lái)都是點(diǎn)點(diǎn)頭，但從小學(xué)帶來(lái)的那股孩子氣，卻還是縈繞在我心頭，初一上半學(xué)期，我基本還處于六年級的學(xué)習方式，所以學(xué)的并不怎么好，在一次偶然的機會(huì )中，我聽(tīng)到了七年級年級第一的學(xué)習經(jīng)歷，了解了許多，也認識到初中和小學(xué)是截然不同的，學(xué)習方式自然也是不同，小學(xué)三科不背就能拿一個(gè)很好的成績(jì)，而在初中有七科，不背應該已經(jīng)宣告失敗，但正是這一次次的打擊，磨礪著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)，使我一步步適應了初中生活和緊張的學(xué)習模式，成功的蛻變成一個(gè)成熟的少年。

　　初一，意味著(zhù)“忙碌”。因為，自從我上了初一，就沒(méi)有像以前那樣多的時(shí)間去想一些“亂七八糟”的事，總是為功課忙碌，為考試忙碌，也為一些無(wú)關(guān)緊要的事而忙碌，每天在忙忙碌碌中度過(guò)，只能在瑣碎的時(shí)間中放飛自我，“忙碌”成了我初中生涯的代名詞。

　　初一意味著(zhù)“友情”。常常我聽(tīng)別人說(shuō)初三會(huì )有一些小團體、小群體之類(lèi)的，雖然這些有負面影響，但在初一尚天真可愛(ài)的我們心中，有朋友生活就多了一份美好，友情豐富了我們的認識，提升了學(xué)習的渴望，幫助了失去希望時(shí)的我們重拾信心，積極面對生活。

　　初一意味著(zhù)“天堂”，是學(xué)子們的天堂。之所以這么說(shuō)。是因為初中生活包含了我們對成長(cháng)的渴望、知識的渴求，滿(mǎn)足了我們對知識的渴求，增加了我們對自強、自信、自立的觀(guān)念與行動(dòng)，提高了我們的生活自理能力，以及敢于對不合理是你說(shuō)“不”的態(tài)度，這就是安靜而又祥和初中生活。

　　初一生活是多么美麗的一個(gè)階段，但歲月匆匆，眨眼間一年已經(jīng)過(guò)去，我感激老師們辛勤的培育；我感激父母無(wú)私的照顧；我感激伙伴們天真的陪伴。初中生活還有兩年，我將倍加珍惜，把最美好的自己獻給我的初中生活！

初一的生活作文5

　　那個(gè)夜晚，我抓住了幸福。

　　相信嗎？五年級的我依然童心未泯，每天晚飯后牽著(zhù)爸爸的手，到公園去玩。

　　黃昏的公園十分安靜。夕陽(yáng)把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上，那粼粼的水波，漾啊漾啊，接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹(shù)邊的梅花樁上跳來(lái)跳去。是誰(shuí)呀？小的是我，大的是爸爸。我們玩什么呢？我們在玩“捉人”的游戲。

　　很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人，一人在前，一人在后，在梅花樁上跳。后邊那個(gè)只要抓住前邊那個(gè)的衣服就算贏(yíng)，如果有任何一方從梅花樁上掉下來(lái)，那他就輸了。瞧��！爸爸在前，我在后邊，跳著(zhù)跳著(zhù)，“呀！”我高興地大喊，爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭，我踮起腳尖，伸出右手的食指，輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑：“小壞蛋，現在換我來(lái)抓你喲！”

　　話(huà)音未落，游戲便又開(kāi)始了。爸爸很快展開(kāi)了他的攻勢。大手一揮，我小小的身軀靈活地一閃，爸爸撲了個(gè)空；爸爸又一抓，差一點(diǎn)點(diǎn)就揪到了我那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。我咯咯地笑著(zhù)：“老爸你好笨啊，怎么捉都捉不到�！卑职诌�是不甘心，雙手并用，從后面抱住了我�！鞍�！”我氣急敗壞地大叫，卻看爸爸還沒(méi)來(lái)得及得意，一個(gè)踉蹌，掉到了地上。

　　這下我開(kāi)始幸災樂(lè )禍了�！澳爿斄�！”我高興地說(shuō)。

　　“我沒(méi)輸�！�

　　“你就是輸了�！�

　　最后，爸爸的大手牽起我的小手，委屈的神情令我忍俊不禁，“好吧好吧，我輸了，回家吧，你還有

　　作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完�！薄班�！”我開(kāi)心地笑，“回家�！�

　　天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，黑夜不知什么時(shí)候已經(jīng)落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了，橘黃色的柔和而溫暖的光。我問(wèn)爸爸：“你快樂(lè )嗎？”回答：“我很快樂(lè )。你開(kāi)心嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“我很幸福�！�

　　我問(wèn)路旁的大樹(shù)：“你幸福嗎？”我問(wèn)可愛(ài)的花朵：“你幸福嗎？”我問(wèn)天上的星星：“你們幸福嗎？”它們卻只是神秘的向我眨著(zhù)明亮的眼睛。

　　打開(kāi)家門(mén)，媽媽的臉出現在我面前�！皢�，這爺倆，玩得都忘了回家！”我呵呵地傻笑著(zhù)，朝媽媽綻開(kāi)一個(gè)大大的笑。

　　幸福是什么？幸福是爸爸俏皮的笑；是爸爸溫暖的手；是爸爸結實(shí)的擁抱；是爸爸“委屈”地認輸；是我們回家路上的玩笑，我把它們抓住了。

　　嘿！好多好多的幸福，填滿(mǎn)了我心靈的小匣子。我忘了告訴你，那天晚上的作業(yè)是：作文，《幸福是什么》。

　　別說(shuō)你不幸福噢，請你細心地，撿拾屬于你的幸福。

初一的生活作文6

　　我坐在鋼琴椅上，手中彈著(zhù)我看到眼中的那一個(gè)個(gè)音符，而在我的心中想著(zhù)也是像那一個(gè)個(gè)音符般的初一生活。

　　一，主要的單音

　　單音是那么的單一，又是那么的主要。在我們這些初一學(xué)生看來(lái)，我們的單音就是學(xué)習。我們雖還是初一，還是初中部的小孩子，但我們已被那厚厚的書(shū)與作業(yè)堆成的山壓的不成人樣。我們認為學(xué)習是單一的，是無(wú)聊的，我們有時(shí)會(huì )去抱怨學(xué)習，就這樣慢慢的我們甚至會(huì )去討厭學(xué)習，厭惡學(xué)習。但我們始終明白單音在音符中依然是主要的，而學(xué)習也依舊是我們的主要。但讓我們更清楚的是豐富的單音也是一串美麗的音符。

　　二，短暫而又美妙的裝飾音

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，裝飾音停留的時(shí)間不長(cháng)，而它的聲音總是那么清脆，那么美妙。在我們班上有時(shí)上課，下面有些騷動(dòng)，老師沒(méi)當問(wèn)是哪個(gè)人時(shí)，我們中的一個(gè)人就會(huì )學(xué)著(zhù)小小酥的廣告回答到：“是誰(shuí)？“那個(gè)音調頓時(shí)使我們的初中生活段時(shí)間的快樂(lè )起來(lái)了。老師說(shuō)我們上課態(tài)度不嚴肅，可他哪懂得我們，難道他知道我們的內心世界，不，從來(lái)都是“不“。

　　三，沉重的延長(cháng)音

　　如果說(shuō)單音是學(xué)習，然而延長(cháng)音是單音的延續，而不停的學(xué)習就是我們的延長(cháng)音。但是，什么時(shí)候可以讓我們這些單純的初一學(xué)生都在不停的學(xué)習，我想應該是一些大考吧！壞學(xué)生臨時(shí)抱佛腳，想彌補自己平時(shí)的錯誤，在這次考試中他們只希望不要考的太差了就可以。那些一般的學(xué)生也發(fā)揮了延長(cháng)音，他們希望天上掉餡餅，這次考試中砸中他們，讓他們中個(gè)頭獎。而那些好學(xué)生呢？他們卻是懷著(zhù)“臨陣磨槍?zhuān)�不亮也光“的心情在不停的學(xué)習著(zhù)，希望自己能夠越來(lái)越好。此時(shí)每個(gè)人的心里都是沉重的。唉，沉重的延長(cháng)音��！

　　四，令人無(wú)比高興的休止符

　　休止符是讓我們高興了，他休止了有些單一的單音，讓我們不用看那么的書(shū)，也不用寫(xiě)那么多的作業(yè)。他也休止了沉重的'延長(cháng)音，這樣我門(mén)們可以不去不停的學(xué)習，心情也不用那么的沉重了。雖然他也隨機的休止了可以讓我們短時(shí)間高興的裝飾音，卻迎來(lái)了可以讓我們無(wú)比高興的休止符。我們的休止符就是放假了。放假了我們沒(méi)有拘束了，我們可以干讓我們高興的事，雖然我們也要寫(xiě)作業(yè)，但是不管干什么，我們都是無(wú)比高興的，因為這是休止符！

　　不同的音符，有著(zhù)不同的形態(tài)，也有著(zhù)不同的性格，就在這寫(xiě)音符的融入里，繪成了我們的初一生活。

初一的生活作文7

　　唉！上學(xué)的日子可真累，才上初一，作業(yè)就堆積如山，每個(gè)星期都要交錢(qián)，不是買(mǎi)這資料就是買(mǎi)那個(gè)資料，書(shū)包都被一本本書(shū)圧壞了。

　　進(jìn)初中之前媽媽爸爸為了讓我獨立，就要我住讀。每天在寢室做作業(yè)都要做到11點(diǎn)多鐘，在自己去打水洗，每次一切都搞好了，就12點(diǎn)了。原先眼睛底下沒(méi)有黑眼圈的，現在眼睛看起來(lái)就像一個(gè)熊貓眼！在寢室，管理員10點(diǎn)鐘定時(shí)關(guān)燈，每到那個(gè)時(shí)候，寢室里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，因為寢室與居民樓很近，每到關(guān)燈之前，都會(huì )跑到陽(yáng)臺上去，借著(zhù)光做起作業(yè)來(lái)！

　　住讀生星期天到星期五都必須在學(xué)校里度過(guò)，只有在你生病了或是到了星期五下午是老師才會(huì )放我們出來(lái)，在學(xué)校就只有一種感覺(jué)：一點(diǎn)自由都沒(méi)有，如同坐牢一樣，度日如年!想在學(xué)校買(mǎi)個(gè)東西吃時(shí)，那些節約的人，錢(qián)想花都花不出去，因為學(xué)校里的所有東西都比外面貴得多，比如：外面一個(gè)的軟抄本一般只要1元錢(qián)一本，學(xué)校里1元5一本，還一點(diǎn)��；食堂的飯又不好吃，又貴，只有一點(diǎn)飯菜，還要5元錢(qián)（媽呀，誰(shuí)受得了呀!簡(jiǎn)直就是搶劫）。

　　我們有的同學(xué)，因為受不了，便投機取巧，一個(gè)勁的想法子混出學(xué)校去：他們利用走讀生的出入證把自己的相片夾在里面，檢查后，就混出去了。我們寢室里有個(gè)同學(xué)去試了幾次，有幾次混出去了，但也有一次疏忽大意被抓到了的，還受到了班主任的批評！可想我們對自由的渴望�。�！

　　算了，堅持吧，總有一天我們會(huì )逃出這個(gè)“可怕”的校園�。�！

初一的生活作文8

　　在我們的生活中，有許多小竅門(mén)。我們可以通過(guò)一個(gè)些微動(dòng)作，一件小事，發(fā)現一個(gè)秘密。

　　在我的生活中，我就發(fā)現了一個(gè)小秘密：

　　在一次家庭大掃除時(shí)，媽媽讓我把桌子都擦一遍，直到桌子干凈為止。我一想，這不簡(jiǎn)單，家里桌子雖然很多，但是擦干凈應該會(huì )很快吧!我立即動(dòng)起手來(lái)，拿來(lái)一塊抹布，把盆里倒上水，就開(kāi)始了我的工作。

　　首先我來(lái)到客廳，用抹布擦起了那張放菜的桌子，可是桌子上有一些油漬，用清水怎么擦也擦不掉，好像是浸透在桌子里了。我只好找來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)用洗潔液擦，應該能擦干凈。我試了試，沒(méi)想到真的擦了下來(lái)，而且擦過(guò)之后像新的一樣干凈。

　　用這樣的方法，我擦了幾張桌子，都擦得很干凈，但是擦到電腦桌的時(shí)候，我又遇到了困難。電腦桌上可能是別人到我家玩的時(shí)候落下的糖塊，糖化了，用洗潔液怎么都弄不下來(lái)。后來(lái)我想到一個(gè)好方法，把抹布用開(kāi)水浸泡一下，用熱布擦，這樣糖就可以溶化了，然后再擦干凈。這么一試。糖漬果然沒(méi)有了。

　　這次大掃除，我知道了洗潔液可以擦去油污，熱水可以擦去糖漬。

初一的生活作文9

　　對于某些人來(lái)說(shuō)初中生活是悲哀的，為什么呢？因為要學(xué)的科目多了四科，作業(yè)也多了，考試也多了一天，壓力自然就大了。但對于我來(lái)說(shuō)，初中生活是多姿多彩的。因為新學(xué)校，新環(huán)境，還有了新老師，新同學(xué)，新圖書(shū)館(閱讀室)，新食堂等等。還有機會(huì )結識新朋友。對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。

　　閱讀室的書(shū)擺放整齊，分類(lèi)有序。有文學(xué)類(lèi)，有名著(zhù)類(lèi)，有歷史類(lèi)，有生物類(lèi)，數學(xué)類(lèi)等等…大大增加了我讀書(shū)的欲望，古人有言：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。因為我特別喜歡看書(shū)，有時(shí)連飯都忘記吃，所以以前的同學(xué)都叫我"書(shū)蟲(chóng)"，這個(gè)不雅的名字開(kāi)始我也不接受，但叫得時(shí)間長(cháng)了，也就勉為其難了。

　　我本來(lái)就比較孤言寡語(yǔ)。上政治課時(shí)，亢老師教了我們交友的方法，我用那方法認識了更多的同學(xué)�；叵肽沁^(guò)程還真有點(diǎn)心驚膽跳的。

　　課程雖然多了幾門(mén)科目，但也使我們增廣也知識：地理劉老師教我們認識了地球上的變化，對地球的認識更進(jìn)一步；歷史亢老師教了中國古代的戰爭；生物老師教會(huì )了我們生物的變化，細胞的作用、結胞的結構等等…當然啦，語(yǔ)數英也講了新知識。

　　聽(tīng)說(shuō)第57屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )就要來(lái)臨，我好盼望，好期待。高年級的學(xué)哥學(xué)姐已經(jīng)開(kāi)始組織活動(dòng)了，志愿者，攝影組，記者組等等，都緊張有序的籌備著(zhù)。雖然校運會(huì )還沒(méi)到來(lái)，但我已感受到校運會(huì )的激烈場(chǎng)面，歡呼聲和鼓勵聲…

　　初中的生活是多姿多彩的！

初一的生活作文10

　　別了小學(xué)，往日的嬉笑聲已經(jīng)不復存在。窗外，一片黃葉撲在玻璃窗上，快速滑下，又被北風(fēng)挾走，卷去了不知名的地方，我撐著(zhù)頭，側臉看著(zhù)這一幕，黯然失神，我們好友是不是也被無(wú)情的北風(fēng)刮去了呢？

　　“明天要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，請同學(xué)們六點(diǎn)五十趕到新校區……”運動(dòng)會(huì )？小學(xué)時(shí)，最期待的就是運動(dòng)會(huì )了，那時(shí)總可以盡情地和朋友聊天、玩耍，而現在呢……

　　運動(dòng)會(huì )的早晨，我自覺(jué)坐到了看臺的最后一排，望著(zhù)空蕩蕩的操場(chǎng)而發(fā)呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學(xué)！你這么早��！”我回頭，原來(lái)是我們班那個(gè)大大咧咧的女生小奇。她并不胖，但她坐下時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)看臺都在搖動(dòng)，這動(dòng)靜讓我不覺(jué)對她側目。她從身后扯出一個(gè)大旅行包，摔在地上：“你這個(gè)重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開(kāi)拉鏈，將零食一袋一袋拿出來(lái)，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”

　　“��！”我驚呼。此時(shí)，小奇的水杯已經(jīng)癱倒在我腳邊，里面的水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進(jìn)我的腳心�！澳愀墒裁�！你為什么要把水倒在我腳上？你是不是特別討厭我！你說(shuō)現在怎么辦？我問(wèn)你怎么辦！”我不分青紅皂白，一句句惡語(yǔ)砸向小奇，小奇有點(diǎn)手足無(wú)措，“我……我真對不起……對不起……我不是故意的……”“有什么好說(shuō)的�！蔽液藓薜牡芍�(zhù)小奇，抱著(zhù)書(shū)包，躲到離小奇最遠的位置上去了。

　　下午，太陽(yáng)突然發(fā)了威，變得燥熱無(wú)比，我的頭頂上沒(méi)有枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來(lái)想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我好像聽(tīng)見(jiàn)了小奇的聲音。

　　我微微睜開(kāi)眼睛，發(fā)生了什么？我想坐起來(lái)，一股強大的力量將我按下去，“別動(dòng)！別動(dòng)！中暑首先應該喝點(diǎn)熱水！”是小奇！她正捧著(zhù)早上那個(gè)大水杯，見(jiàn)我回過(guò)神來(lái)，急忙擰開(kāi)蓋，遞給我：“多喝水，才能好得快！”我端著(zhù)那水杯，仿佛里面還溫存著(zhù)早上我的惡言惡語(yǔ)，不覺(jué)的頭一酸……

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個(gè)女孩，自由的飛奔著(zhù)，這片天地屬于這兩人，這兩顆美麗的心靈！

　　這就是我的初一新生活，我收獲了純潔暖心的友誼！

初一的生活作文11

　　在我剛來(lái)到初中的校門(mén)的時(shí)候，是非常憧憬的，而堅定了自己的理想與理念后開(kāi)始奮發(fā)圖強的學(xué)習，所以我的初一生活是“熱血沸騰”的。初一時(shí)候，每天很早起床，趕緊去廁所洗漱，洗漱的過(guò)程跟在戰場(chǎng)上似的，爭分奪秒，不會(huì )放過(guò)一個(gè)細節和機會(huì )。洗漱完了后，快速地拿起“圣賢書(shū)”開(kāi)始閱讀，手上的筆就像雕刻家的錘子一樣，修飾著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)角落.....時(shí)間到了，就立刻騎車(chē)到學(xué)校那里，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，有著(zhù)堅定的信念，堅持每天的努力，日復一日的進(jìn)行著(zhù)，在學(xué)校里面，積極去老師那里詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，幫助其他同學(xué)處理學(xué)習上的問(wèn)題，“年與時(shí)馳，意與日去”的過(guò)著(zhù)生活，每天都過(guò)的很充足，很熱血沸騰。

　　踏入初中的校門(mén)口后，是非常的激動(dòng)的，在堅持自己的興趣愛(ài)好之后開(kāi)始認識了很多志同道合的同學(xué)，從同學(xué)一步步成為朋友，所以我的初一生活是“成群結隊”的。初一的時(shí)候，每次來(lái)到學(xué)校，除了開(kāi)始看書(shū)與學(xué)習以外，最開(kāi)心的事情就是等到自己志同道合的朋友一起來(lái)和自己聊天，分享彼此之間的見(jiàn)解，來(lái)互相的合作與溝通，在學(xué)習上就好比一只螞蟻推不動(dòng)一塊大食物，于是就叫來(lái)了更多的螞蟻一起來(lái)把這一大塊的食物搬走一樣；在學(xué)習上也是同樣的幫助，你幫助我，我幫助你，雖然有的時(shí)候因為學(xué)習上的問(wèn)題或者討論書(shū)本的問(wèn)題整的不可開(kāi)交或是鬧得面紅耳赤的時(shí)候，總有一位人出來(lái)說(shuō)出幾句話(huà)勸大家伙們冷靜下來(lái)，然后逗大家伙開(kāi)心，把大家伙們心中的煩惱消除，在慢慢的討論問(wèn)題，回到家后，如若心有不舍，打開(kāi)各種社交軟件來(lái)繼續早上或是下午沒(méi)有完成的愉快生活，這也使得我的初一生活是愉快的。

　　進(jìn)入學(xué)校以后，我來(lái)到屬于我的班級的時(shí)候，是難以平靜，興奮不己的！在堅定自己的信念和幫助各類(lèi)同學(xué)之后，我也非常積極幫助班級搞各類(lèi)的活動(dòng)，所以的初一生活是“忙碌”的。初一的時(shí)候，每天與各樣的同學(xué)幫助老師或是幫助班級搞衛生和修建各類(lèi)的盆栽，所以在集體中也都非常的受歡迎，到了活動(dòng)，老師準會(huì )喊：“xxx，你負責這次活動(dòng)的全部?jì)热�，具體的規劃我已經(jīng)打印出來(lái)了，你照著(zhù)找就好，最好可以融合你個(gè)人的想法，有別出心裁的內容！”。每次我都會(huì )負責的很好，很多活都是我負責的，因為交給我負責后，老師準能睡個(gè)“安穩覺(jué)”。

　　而我現在已經(jīng)長(cháng)大了，升到了初二，不能像以前那樣負責的怎么詳細了，只能成為一個(gè)“指導員”，我很懷念以前初一的生活，但是無(wú)論如何，長(cháng)大也好，從前也好，也得有些擔當，所以過(guò)好每一天，來(lái)為我們的初中生活更精彩！

初一的生活作文12

　　從小我就被村里的孩子笑話(huà)，他們笑話(huà)我是一個(gè)小結巴，因為小的時(shí)候得過(guò)一場(chǎng)大病，我的病好的時(shí)候就烙下了這一個(gè)病根。那就是說(shuō)話(huà)不清楚，斷斷續續，也就是所說(shuō)的結巴。

　　平常我總是呆在家里，很少出去，因為我怕村里的孩子們笑話(huà)我。并且我在家里的時(shí)候也很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)。到了上學(xué)的年齡，我還是被我的媽媽送到了學(xué)校，但是在學(xué)校我總是一個(gè)人靜靜的坐在位置上。盡管這樣，我們班的同學(xué)還是發(fā)現了我的不一樣。他們都很少的與我說(shuō)話(huà)，因為他們知道我說(shuō)話(huà)不利索。

　　但是我的語(yǔ)文老師卻不一樣，他總是鼓勵我多說(shuō)話(huà)，多朗誦一些詩(shī)歌，所以每次回到家，我總拿著(zhù)一篇詩(shī)歌讀了起來(lái)，媽媽看到我這種變化非常的驚訝。慢慢的我竟然發(fā)現我的閱讀能力提高了，不再變得斷斷續續了。這點(diǎn)變化讓我變得欣喜若狂。除了每天的上學(xué)，就是回到家大聲的朗誦。

　　直到有一天，我報名參加了學(xué)校的朗讀比賽。班里的同學(xué)都非常的驚訝。最后我在那次的朗讀比賽中獲得了第三名。我不在一個(gè)人靜靜的坐在那里了。笑對生活，一切都可以改變。

初一的生活作文13

　　初一了!初中生活就要開(kāi)始了！

　　仿佛不經(jīng)意中，便邁入了這初中的生活，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了興奮，但隨后才知道，初中生活要比寫(xiě)文章要……

　　上了初中后，科目多了，課程中了，作業(yè)量大了，平時(shí)的時(shí)間也少了，讓我們這群無(wú)辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著(zhù)大書(shū)包……”呀！每天的睡眠時(shí)間還不到八小時(shí)，弄得我們上課時(shí)經(jīng)常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習，只好抹點(diǎn)清涼油提提神。由于已經(jīng)習慣了這些苦日子，我們似乎對此已習以為常，見(jiàn)怪不怪了。早上與時(shí)間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無(wú)心欣賞周?chē)�的美好風(fēng)景，卻只能時(shí)刻不停留地在題山書(shū)海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。

　　但在其中，當然也還有——

　　樂(lè )

　　在拼命學(xué)習的生活中，我們時(shí)刻都幻想著(zhù)周末的美好時(shí)光，每當父母星期六把我們帶出“監獄”，用美味佳肴來(lái)奉承自己的時(shí)候，偶爾會(huì )感到幾絲欣慰；當我們在努力的學(xué)習下考出了好成績(jì)，感到驕傲和自豪……

　　各位共同命運的初中生，是否從中看到了自己的身影？

初一的生活作文14

　　日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，就在轉瞬之間，落葉又帶來(lái)失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤濕了我的剛剛開(kāi)始的初一生活。從踏進(jìn)初一校園的那一刻起，我就深深地意識到，那個(gè)每天可以打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的快樂(lè )生活已經(jīng)結束了，即將迎來(lái)的是每天跟書(shū)本打交道，埋頭苦干的辛苦生活。從此，生活中多了份寧靜與安恬。我也不知從什么時(shí)候，變了一個(gè)人，不再喜歡吵鬧，慢慢的愛(ài)上了安靜。父母也開(kāi)始說(shuō)我懂事了，不再是以前那個(gè)傻里傻氣的小孩子了。

　　學(xué)習是一個(gè)永恒的主題，每天幾乎都是一成不變的。在這個(gè)多味的初中，我深有體會(huì )，每天好像除了學(xué)習再也找不到其他任何可以做的事了�？墒�，即使學(xué)習很枯燥，所有人也都在拼命的學(xué)，回想起以前那么輕松就可以得第一，而現在，面對高手如林的初中，似乎不再那么容易了。但是，不服輸的性格卻讓我一直咬牙堅持，因為我希望我一直是老師，家長(cháng)心目中的好學(xué)生，朋友眼中的好榜樣，所以，我不會(huì )認輸。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)習慣了這個(gè)枯燥無(wú)味的初中生活，其實(shí)，沒(méi)有我想得那么糟。在繁忙的學(xué)習之外，我還可以跟朋友們坐在一起暢談我們的未來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的人生理想。傷心的時(shí)候，他們也會(huì )耐心的安慰你，默默地聽(tīng)你傾訴。無(wú)聊時(shí)，也可以欣賞校園的風(fēng)景，不知不覺(jué)，這一切都好像成為我初中生活不可缺少的一部分。

　　剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我總覺(jué)得這個(gè)學(xué)校不怎么好，不喜歡學(xué)校的建筑風(fēng)格，可是后來(lái)慢慢發(fā)現，其實(shí)很不錯呀！這些建筑風(fēng)格總能給我一種很舒心的感覺(jué)，像是我的一個(gè)老朋友。特別是，每天清晨，看到園丁叔叔在辛勤地給花花草草澆水，給樹(shù)木修剪枝葉時(shí)，總讓我感到很暖心，好像他也在陪著(zhù)我們學(xué)習一樣，所有的疲倦都消失了。當初覺(jué)得很討人厭的保安叔叔也變得可愛(ài)了，時(shí)不時(shí)的還會(huì )跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，天氣轉變時(shí)，也會(huì )提醒要外去的同學(xué)帶雨傘……

　　就這樣，我愛(ài)上了我的初中生活。它好像慢慢進(jìn)入了我的身體，沁入我的心靈。我喜歡那個(gè)清晨，充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲的教室；喜歡午間，同學(xué)們與老師愉快聊天的身影；喜歡放學(xué)后，同學(xué)們簇擁著(zhù)老師討論問(wèn)題的樣子……這一切的一切都是那么的吸引著(zhù)我，這一切的一切都洋溢著(zhù)一種渴望知識的蓬勃向上的精神 ，我好像有些釋然，秋雨不失意，為看收獲來(lái)。生活在中學(xué)的第一個(gè)秋季里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。

初一的生活作文15

　　初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切。以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己�？墒钱斪约喊言趯W(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句“努力”。然后又投入工作里，對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己。

　　初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的.這是我一直堅信的，也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧.

　　對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。

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