生活的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生活的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
初春的一個(gè)周末里，我來(lái)到了百花潭公園散步，沿河的柳樹(shù)如煙如霧，株株高大挺拔的大樹(shù)，茂密的樹(shù)葉已把天空封的嚴嚴實(shí)實(shí)，沉睡了一冬的小草，換上了綠油油的春裝，顯得生機勃勃，顆顆小草，練成一片，伸向遠方，仿佛是送給大地的綠被。公園的空氣無(wú)比清新，充滿(mǎn)了小草的清香。
許多彎彎曲曲的羊腸小道，通向密林深處。我在幽靜的小道慢慢地走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，盡情地欣賞著(zhù)初春美景。突然，身邊傳來(lái)了一群小孩追逐的笑聲，不知他們在做什么游戲，其中的一個(gè)小孩，眼看就要被另一個(gè)小孩抓住了，他靈機一動(dòng)，向草坪里跑，剛一邁出腳，看見(jiàn)草地里有一個(gè)提示牌，又把腳迅速地收了回來(lái)，害羞地沿著(zhù)小路跑遠了。
我走進(jìn)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“小草微微笑，請你繞一繞�！边@是一句有著(zhù)詩(shī)意的話(huà)，會(huì )讓人們想到許多事情�？赡軙�(huì )想到小草像人一樣的對你說(shuō)：“我也有生命哦，請你繞一繞�！币部赡軙�(huì )想到小草是一個(gè)小孩，他正在玩耍這。突然，一雙大腳從天而降，把他踩傷，他會(huì )開(kāi)心嗎？如果你是他，你會(huì )快樂(lè )嗎？如果全世界的人去踩小草，草原就會(huì )成荒原，泥土會(huì )流失，風(fēng)一吹就會(huì )就會(huì )成沙塵暴，飛往大城市。人們一想，就不會(huì )踩草坪了。
生活中還有許多像這樣的提示語(yǔ)，雖然很不起眼，卻有深刻的意義。
生活的作文 篇2
如果說(shuō)生命是一張白紙，等待著(zhù)我們用汗水、淚水和血水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生活就是一只鉛筆，它總是用疲勞的身軀，在潔白的素紙上，流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生活原來(lái)就像鉛筆，而不是其它的筆，是因為鋼筆、毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水它們就能長(cháng)時(shí)間寫(xiě)下去。而鉛筆用去一截便少一截。這就如同光陰從我們身邊一日一日的溜走，并且永不復返。
生活原來(lái)就像鉛筆，不管是自己還是別人，你都可以從容，認認真真地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)或者素描。你可以在火熱的生活面前用最灑脫的行楷寫(xiě)出你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用最滑稽的正楷寫(xiě)出你的執著(zhù)……
生活原來(lái)就像鉛筆，線(xiàn)條潦草是它最大的特點(diǎn)。生命既是如此。生命輪回是自然中最簡(jiǎn)單的規律。黑色線(xiàn)與白色的紙相稱(chēng)；搭配的并不單調而樸素，富有著(zhù)一種特殊色彩的韻味，其中很有哲理，流露出生活的真諦。
生活原來(lái)就像鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設計一下充滿(mǎn)喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線(xiàn)條，用黎明早起的身影做粗線(xiàn)條，給自己緊張而充滿(mǎn)的生活，勾勒出一幅充滿(mǎn)活力的錦繡。
生活之所以是一支鉛筆。它給予了我們這樣的啟示——做人要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直。
生活的作文 篇3
自從喜羊羊打敗了灰太兒狼后，羊村的生活一直很平靜，小羊開(kāi)始砍樹(shù)，蓋高樓，擴大羊村的面積，它們還開(kāi)始用一次性的筷子，一次性的牙刷……，村長(cháng)說(shuō)：“這樣會(huì )毀了整個(gè)青青草原!”可惜小羊們不聽(tīng)慢羊羊村長(cháng)的話(huà)，還嫌慢羊羊村長(cháng)嘮叨。小羊們不停的砍樹(shù)，做一次性的筷子，還不停的偷拔動(dòng)物的毛，做牙刷……一年一年的過(guò)去了，青青草原上的森林被小羊們砍光了，草漸漸地少了，小溪也干了，動(dòng)物們也搬走了。小羊們發(fā)現，再這樣下去青青草原要被我們自己毀了，我們將吃不到美味的“綠草餅”了，我們再也沒(méi)有軟綿綿的“睡床”了，我們再也無(wú)法過(guò)幸�？鞓�(lè )的生活了。它們知道錯了，應該聽(tīng)慢羊羊村長(cháng)的話(huà)，不應該破壞羊村的環(huán)境。小羊們到處收集樹(shù)種，開(kāi)始種樹(shù)，羊村的環(huán)境越來(lái)越好了，小羊們又能像以前一樣快樂(lè )的生活了，小動(dòng)物們也搬回青青草原居住了。小羊們知道了，要想快樂(lè )的生活，一定要保護環(huán)境和愛(ài)護環(huán)境。
生活的作文 篇4
世界在改變
世界在改變，左手邊的冒險，右手邊在蛻變，我們在改變，別阻礙了視線(xiàn)，勇敢的向前......通過(guò)魏晨唱出的動(dòng)人旋律，我們也感知到，滾滾的'歷史長(cháng)河并沒(méi)有從此停歇，而是一如既往地洶涌澎湃，繼續譜寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)新的歷史篇章。那閃耀的歷史軌跡清晰地顯現在我們眼前，讓我們能夠探尋這傳奇歷史的來(lái)龍去脈，遍訪(fǎng)歷史前沿的足音。
現代科技的迅猛發(fā)展，生活中衣食住行也徹底的翻天覆地般換了一副嶄新的面貌。社會(huì )物質(zhì)生活的漸漸富足，讓人類(lèi)的思想也漸漸地豐富多彩起來(lái)，更加有內涵和韻味，為那看似乏味的歷史卷軸添上了更加光輝的一筆。訪(fǎng)問(wèn)媽媽時(shí)，那頗有感觸的神態(tài)，那嘴角微翹的意蘊，那眼神靈動(dòng)中深藏的故事，如此質(zhì)樸，如此真實(shí)，如此攝人心魂，如此意味無(wú)窮，讓我深深感受到歷史的魅力。透過(guò)歷史看世界，曾經(jīng)貧窮過(guò)的中國正一步步上演完美的逆襲，我們在東方乃至世界的巔峰，亦永不忘那段璀璨動(dòng)人的歷史！
遁入歷史的時(shí)光隧道，穿越前世不為人知的秘密，傾聽(tīng)史詩(shī)般的傳頌，欣賞曼妙傳奇的歷史印記，感受歷史沉淀的蘊意，為我中華民族上下五千年積淀的底蘊而驕傲自豪吧！
生活的作文 篇5
在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動(dòng)著(zhù)大家。
上個(gè)星期的一天下午,媽媽來(lái)學(xué)校接我,我看見(jiàn)媽媽的摩托車(chē)左邊的一個(gè)后視鏡不見(jiàn)了,我氣憤地問(wèn):“怎么會(huì )這樣？誰(shuí)搞壞的？”媽媽說(shuō)出了原委。
原來(lái),媽媽下班了,準備去拉摩托車(chē),可走近一看,摩托車(chē)的左后視鏡不知被誰(shuí)撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現斷了的后視鏡被放在車(chē)踏板上,下面壓著(zhù)一張紙片。媽媽拿起來(lái)一看,紙片上寫(xiě)著(zhù):“對不起,撞壞了您車(chē)的后視鏡,如果需要賠償,就請找我，××�！�
媽媽對我說(shuō):“那個(gè)人是我們單位新來(lái)的,每個(gè)月的工資也不多,沒(méi)什么錢(qián),而且,她在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下不但沒(méi)有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我頓時(shí)不生氣了,人人多一點(diǎn)擔當,少一點(diǎn)計較,就能和諧相處了,我為社會(huì )上有這樣美德的人而感到驕傲,說(shuō)了一聲:“好!”
只要你留心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現,生活中的美德無(wú)處不在。
生活的作文 篇6
“朵朵！”正在煮書(shū)的我不禁被猛然響起的吼聲下了一跳，“哇，出現‘小強二代’啦！”“什么？小強？”我一陣慌亂，可好奇心作祟，我實(shí)在忍不住，晃晃悠悠地來(lái)到了吼聲源頭，嗯？哪有什么小強，唯見(jiàn)一根蠟燭在桌上生生不息地燃燒著(zhù)。
又看見(jiàn)旁邊的老爸正瞪大著(zhù)雙眼，鼓著(zhù)腮幫子，透過(guò)一個(gè)漏斗在奮力作戰，“哇塞！這小強二代怎么這么強大？”只見(jiàn)老爸雙手交替著(zhù)在空中劃了一個(gè)大大的圈，蹲了一個(gè)馬步，氣沉丹田，緩緩舉起漏斗，“噗—”的一下，這口氣如子彈，如羽箭，直間射向對面的蠟燭，本以為這次蠟燭“必死”無(wú)疑了，可是三秒鐘過(guò)去了，火苗不過(guò)扭了扭身子，隨即就抬頭挺胸地朝我們微笑了。老爸一下癱倒在地，無(wú)力也無(wú)心去管它了，看著(zhù)爸爸的狼狽樣，我咯吱咯吱地笑了起來(lái)，順便請教起了什么是“小強二代”？爸爸無(wú)奈地指了指眼前的蠟燭，苦惱地說(shuō)：“它似乎和我有仇呢，怎么吹野炊不滅，實(shí)在是比小強還強��！”蠟燭吹不滅，莫非是天方夜譚？我冷冷地笑了笑，心中竊喜：“哼，今天終于輪到我大顯身手了，哈哈哈……”我湊上前去，剛準備吹蠟燭，老爸卻不失時(shí)機地遞過(guò)來(lái)一個(gè)漏斗，神秘兮兮地要我通過(guò)這個(gè)來(lái)吹蠟燭。
我有點(diǎn)莫名其妙，又有點(diǎn)無(wú)所謂，深吸一口氣，雙手死死把著(zhù)漏斗，對準蠟燭，吹了起來(lái)�！班�？”居然沒(méi)滅；沒(méi)關(guān)系，加注火力，再吹一口，“咦？”怎么又沒(méi)滅；使出吃奶力氣，第三次吹了起來(lái)，“唉，”火苗不僅沒(méi)滅，我還嗆了一口�！霸趺创挡粶�？”我氣不打一處來(lái)，熊熊烈火在我眼里燃燒起來(lái)，我倒不信了，“啊——”我怒吼一聲，像老爸一樣，鼓起腮幫，四吹，五吹，六吹……卻見(jiàn)那火苗紋絲不動(dòng)，我泄氣了，只能向老爸舉白旗投降了。老爸拍了拍我的腦袋，無(wú)語(yǔ)。沒(méi)辦法了，找老媽吧。
老媽一臉嚴肅，氣勢磅礴地走進(jìn)書(shū)房，仔仔細細地研究起了我們強大的對手—“小強二代”。3分鐘后，老媽嘴角一揚，不屑地自稱(chēng)有信心打敗這個(gè)頑強的敵人，我與老爸一陣驚喜，嚷嚷著(zhù)要老媽快快表演，老媽拿起漏斗就開(kāi)始吹了，與我和老爸不同的是，她把漏斗倒了過(guò)來(lái)，大口朝上，小口對準蠟燭，只見(jiàn)她雙唇微微一鼓，小小的氣流瞬間就把蠟燭給滅了，可把我們兩個(gè)失敗者看得目瞪口呆的，急著(zhù)上前一試，一吹，滅了；二吹，又滅；三吹，還是滅這可神了，我有點(diǎn)裝二摸不著(zhù)頭腦，嘟囔著(zhù)，迷惑不解地看著(zhù)沾沾自喜的老媽。
老媽看透了我的心思，嬉笑著(zhù)揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，當吹出的氣流從細口穿到粗口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱，這樣蠟燭就顯得堅不可摧了。相反，當氣流從寬口吹到細口時(shí)，氣體集中，蠟燭就顯得弱不禁風(fēng)了。聽(tīng)著(zhù)這簡(jiǎn)單明了的道理，我不服還正不行，此刻，我是又想笑又想哭，剛才，我可吹得快要斷氣了。
最后，頑強的“小強二代”終于被打敗了，我心里喜滋滋的樂(lè )開(kāi)了花�？磥�(lái)，平時(shí)只要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多嘗試，管他什么“小強二代”，“小強三代，四代……”我也不會(huì )再怕了！哈哈哈……
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