生活的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的生活的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
初春的一個(gè)周末里,我來(lái)到了百花潭公園散步,沿河的柳樹(shù)如煙如霧,株株高大挺拔的大樹(shù),茂密的樹(shù)葉已把天空封的嚴嚴實(shí)實(shí),沉睡了一冬的小草,換上了綠油油的春裝,顯得生機勃勃,顆顆小草,練成一片,伸向遠方,仿佛是送給大地的綠被。公園的空氣無(wú)比清新,充滿(mǎn)了小草的清香。
許多彎彎曲曲的羊腸小道,通向密林深處。我在幽靜的小道慢慢地走著(zhù),聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫,盡情地欣賞著(zhù)初春美景。突然,身邊傳來(lái)了一群小孩追逐的笑聲,不知他們在做什么游戲,其中的一個(gè)小孩,眼看就要被另一個(gè)小孩抓住了,他靈機一動(dòng),向草坪里跑,剛一邁出腳,看見(jiàn)草地里有一個(gè)提示牌,又把腳迅速地收了回來(lái),害羞地沿著(zhù)小路跑遠了。
我走進(jìn)一看,上面寫(xiě)著(zhù)“小草微微笑,請你繞一繞!边@是一句有著(zhù)詩(shī)意的話(huà),會(huì )讓人們想到許多事情?赡軙(huì )想到小草像人一樣的對你說(shuō):“我也有生命哦,請你繞一繞!币部赡軙(huì )想到小草是一個(gè)小孩,他正在玩耍這。突然,一雙大腳從天而降,把他踩傷,他會(huì )開(kāi)心嗎?如果你是他,你會(huì )快樂(lè )嗎?如果全世界的人去踩小草,草原就會(huì )成荒原,泥土會(huì )流失,風(fēng)一吹就會(huì )就會(huì )成沙塵暴,飛往大城市。人們一想,就不會(huì )踩草坪了。
生活中還有許多像這樣的提示語(yǔ),雖然很不起眼,卻有深刻的意義。
生活的作文 篇2
如果說(shuō)生命是一張白紙,等待著(zhù)我們用汗水、淚水和血水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡,那么生活就是一只鉛筆,它總是用疲勞的身軀,在潔白的素紙上,流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生活原來(lái)就像鉛筆,而不是其它的筆,是因為鋼筆、毛筆都可以多次使用,只要吸上墨水它們就能長(cháng)時(shí)間寫(xiě)下去。而鉛筆用去一截便少一截。這就如同光陰從我們身邊一日一日的溜走,并且永不復返。
生活原來(lái)就像鉛筆,不管是自己還是別人,你都可以從容,認認真真地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)或者素描。你可以在火熱的生活面前用最灑脫的行楷寫(xiě)出你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用最滑稽的正楷寫(xiě)出你的執著(zhù)……
生活原來(lái)就像鉛筆,線(xiàn)條潦草是它最大的特點(diǎn)。生命既是如此。生命輪回是自然中最簡(jiǎn)單的規律。黑色線(xiàn)與白色的紙相稱(chēng);搭配的并不單調而樸素,富有著(zhù)一種特殊色彩的韻味,其中很有哲理,流露出生活的真諦。
生活原來(lái)就像鉛筆,你可以用它為自己的未來(lái)設計一下充滿(mǎn)喜悅與渴望的藍圖,也可以用燈下苦讀的身影做細線(xiàn)條,用黎明早起的身影做粗線(xiàn)條,給自己緊張而充滿(mǎn)的生活,勾勒出一幅充滿(mǎn)活力的錦繡。
生活之所以是一支鉛筆。它給予了我們這樣的啟示——做人要像它一樣,時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直。
生活的作文 篇3
自從喜羊羊打敗了灰太兒狼后,羊村的生活一直很平靜,小羊開(kāi)始砍樹(shù),蓋高樓,擴大羊村的面積,它們還開(kāi)始用一次性的筷子,一次性的牙刷……,村長(cháng)說(shuō):“這樣會(huì )毀了整個(gè)青青草原!”可惜小羊們不聽(tīng)慢羊羊村長(cháng)的話(huà),還嫌慢羊羊村長(cháng)嘮叨。小羊們不停的砍樹(shù),做一次性的筷子,還不停的偷拔動(dòng)物的毛,做牙刷……一年一年的過(guò)去了,青青草原上的森林被小羊們砍光了,草漸漸地少了,小溪也干了,動(dòng)物們也搬走了。小羊們發(fā)現,再這樣下去青青草原要被我們自己毀了,我們將吃不到美味的“綠草餅”了,我們再也沒(méi)有軟綿綿的“睡床”了,我們再也無(wú)法過(guò)幸?鞓(lè )的生活了。它們知道錯了,應該聽(tīng)慢羊羊村長(cháng)的話(huà),不應該破壞羊村的環(huán)境。小羊們到處收集樹(shù)種,開(kāi)始種樹(shù),羊村的環(huán)境越來(lái)越好了,小羊們又能像以前一樣快樂(lè )的生活了,小動(dòng)物們也搬回青青草原居住了。小羊們知道了,要想快樂(lè )的生活,一定要保護環(huán)境和愛(ài)護環(huán)境。
生活的作文 篇4
世界在改變
世界在改變,左手邊的冒險,右手邊在蛻變,我們在改變,別阻礙了視線(xiàn),勇敢的向前......通過(guò)魏晨唱出的動(dòng)人旋律,我們也感知到,滾滾的'歷史長(cháng)河并沒(méi)有從此停歇,而是一如既往地洶涌澎湃,繼續譜寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)新的歷史篇章。那閃耀的歷史軌跡清晰地顯現在我們眼前,讓我們能夠探尋這傳奇歷史的來(lái)龍去脈,遍訪(fǎng)歷史前沿的足音。
現代科技的迅猛發(fā)展,生活中衣食住行也徹底的翻天覆地般換了一副嶄新的面貌。社會(huì )物質(zhì)生活的漸漸富足,讓人類(lèi)的思想也漸漸地豐富多彩起來(lái),更加有內涵和韻味,為那看似乏味的歷史卷軸添上了更加光輝的一筆。訪(fǎng)問(wèn)媽媽時(shí),那頗有感觸的神態(tài),那嘴角微翹的意蘊,那眼神靈動(dòng)中深藏的故事,如此質(zhì)樸,如此真實(shí),如此攝人心魂,如此意味無(wú)窮,讓我深深感受到歷史的魅力。透過(guò)歷史看世界,曾經(jīng)貧窮過(guò)的中國正一步步上演完美的逆襲,我們在東方乃至世界的巔峰,亦永不忘那段璀璨動(dòng)人的歷史!
遁入歷史的時(shí)光隧道,穿越前世不為人知的秘密,傾聽(tīng)史詩(shī)般的傳頌,欣賞曼妙傳奇的歷史印記,感受歷史沉淀的蘊意,為我中華民族上下五千年積淀的底蘊而驕傲自豪吧!
生活的作文 篇5
在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動(dòng)著(zhù)大家。
上個(gè)星期的一天下午,媽媽來(lái)學(xué)校接我,我看見(jiàn)媽媽的摩托車(chē)左邊的一個(gè)后視鏡不見(jiàn)了,我氣憤地問(wèn):“怎么會(huì )這樣?誰(shuí)搞壞的?”媽媽說(shuō)出了原委。
原來(lái),媽媽下班了,準備去拉摩托車(chē),可走近一看,摩托車(chē)的左后視鏡不知被誰(shuí)撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現斷了的后視鏡被放在車(chē)踏板上,下面壓著(zhù)一張紙片。媽媽拿起來(lái)一看,紙片上寫(xiě)著(zhù):“對不起,撞壞了您車(chē)的后視鏡,如果需要賠償,就請找我,××!
媽媽對我說(shuō):“那個(gè)人是我們單位新來(lái)的,每個(gè)月的工資也不多,沒(méi)什么錢(qián),而且,她在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下不但沒(méi)有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我頓時(shí)不生氣了,人人多一點(diǎn)擔當,少一點(diǎn)計較,就能和諧相處了,我為社會(huì )上有這樣美德的人而感到驕傲,說(shuō)了一聲:“好!”
只要你留心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現,生活中的美德無(wú)處不在。
生活的作文 篇6
“朵朵!”正在煮書(shū)的我不禁被猛然響起的吼聲下了一跳,“哇,出現‘小強二代’啦!”“什么?小強?”我一陣慌亂,可好奇心作祟,我實(shí)在忍不住,晃晃悠悠地來(lái)到了吼聲源頭,嗯?哪有什么小強,唯見(jiàn)一根蠟燭在桌上生生不息地燃燒著(zhù)。
又看見(jiàn)旁邊的老爸正瞪大著(zhù)雙眼,鼓著(zhù)腮幫子,透過(guò)一個(gè)漏斗在奮力作戰,“哇塞!這小強二代怎么這么強大?”只見(jiàn)老爸雙手交替著(zhù)在空中劃了一個(gè)大大的圈,蹲了一個(gè)馬步,氣沉丹田,緩緩舉起漏斗,“噗—”的一下,這口氣如子彈,如羽箭,直間射向對面的蠟燭,本以為這次蠟燭“必死”無(wú)疑了,可是三秒鐘過(guò)去了,火苗不過(guò)扭了扭身子,隨即就抬頭挺胸地朝我們微笑了。老爸一下癱倒在地,無(wú)力也無(wú)心去管它了,看著(zhù)爸爸的狼狽樣,我咯吱咯吱地笑了起來(lái),順便請教起了什么是“小強二代”?爸爸無(wú)奈地指了指眼前的蠟燭,苦惱地說(shuō):“它似乎和我有仇呢,怎么吹野炊不滅,實(shí)在是比小強還強!”蠟燭吹不滅,莫非是天方夜譚?我冷冷地笑了笑,心中竊喜:“哼,今天終于輪到我大顯身手了,哈哈哈……”我湊上前去,剛準備吹蠟燭,老爸卻不失時(shí)機地遞過(guò)來(lái)一個(gè)漏斗,神秘兮兮地要我通過(guò)這個(gè)來(lái)吹蠟燭。
我有點(diǎn)莫名其妙,又有點(diǎn)無(wú)所謂,深吸一口氣,雙手死死把著(zhù)漏斗,對準蠟燭,吹了起來(lái)!班?”居然沒(méi)滅;沒(méi)關(guān)系,加注火力,再吹一口,“咦?”怎么又沒(méi)滅;使出吃奶力氣,第三次吹了起來(lái),“唉,”火苗不僅沒(méi)滅,我還嗆了一口!霸趺创挡粶?”我氣不打一處來(lái),熊熊烈火在我眼里燃燒起來(lái),我倒不信了,“啊——”我怒吼一聲,像老爸一樣,鼓起腮幫,四吹,五吹,六吹……卻見(jiàn)那火苗紋絲不動(dòng),我泄氣了,只能向老爸舉白旗投降了。老爸拍了拍我的腦袋,無(wú)語(yǔ)。沒(méi)辦法了,找老媽吧。
老媽一臉嚴肅,氣勢磅礴地走進(jìn)書(shū)房,仔仔細細地研究起了我們強大的對手—“小強二代”。3分鐘后,老媽嘴角一揚,不屑地自稱(chēng)有信心打敗這個(gè)頑強的敵人,我與老爸一陣驚喜,嚷嚷著(zhù)要老媽快快表演,老媽拿起漏斗就開(kāi)始吹了,與我和老爸不同的是,她把漏斗倒了過(guò)來(lái),大口朝上,小口對準蠟燭,只見(jiàn)她雙唇微微一鼓,小小的氣流瞬間就把蠟燭給滅了,可把我們兩個(gè)失敗者看得目瞪口呆的,急著(zhù)上前一試,一吹,滅了;二吹,又滅;三吹,還是滅這可神了,我有點(diǎn)裝二摸不著(zhù)頭腦,嘟囔著(zhù),迷惑不解地看著(zhù)沾沾自喜的老媽。
老媽看透了我的心思,嬉笑著(zhù)揭開(kāi)了謎底。原來(lái),當吹出的氣流從細口穿到粗口時(shí),逐漸疏散,氣壓減弱,這樣蠟燭就顯得堅不可摧了。相反,當氣流從寬口吹到細口時(shí),氣體集中,蠟燭就顯得弱不禁風(fēng)了。聽(tīng)著(zhù)這簡(jiǎn)單明了的道理,我不服還正不行,此刻,我是又想笑又想哭,剛才,我可吹得快要斷氣了。
最后,頑強的“小強二代”終于被打敗了,我心里喜滋滋的樂(lè )開(kāi)了花?磥(lái),平時(shí)只要多動(dòng)腦,多動(dòng)手,多嘗試,管他什么“小強二代”,“小強三代,四代……”我也不會(huì )再怕了!哈哈哈……
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