生活中的學(xué)問(wèn)作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的生活中的學(xué)問(wèn)作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 1
生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，像滿(mǎn)天的星星！但是它也需要你去從中領(lǐng)悟它的道理！它就像石油等待著(zhù)石油工人去開(kāi)采！
記得小時(shí)候！我常常喜歡和小朋友們一起在樹(shù)下玩，因為那里有許多漂亮的小石頭！于是我們便分為兩小隊開(kāi)始比賽撿石頭！看誰(shuí)撿的多！伙伴們都開(kāi)始用最快的速度撿，真我也沉浸在這快樂(lè )中時(shí)！后面和我同隊的張余風(fēng)一不小心把我從石頭堆上擠了下來(lái)！我的額頭和膝蓋滲出了血液！母親問(wèn)訊趕來(lái)，把我送到診所！醫生囑咐我要在家躺一個(gè)星期！聽(tīng)到這么久！我開(kāi)始怨恨那個(gè)人！心里想下次我也一定要讓她從石頭堆上擠下來(lái)和我一樣誰(shuí)讓她把我擠下來(lái)！就這樣我懷著(zhù)憤怒之情呆在家里！
她母親多次來(lái)帶我家看我，買(mǎi)了許多補營(yíng)養的東西，但是還是沒(méi)能化解我對他的怨恨！
母親看著(zhù)這樣的我，便教育我一個(gè)人要懂得寬容，寬容別人的同時(shí)就等與寬恕了自己！
一個(gè)星期后！我終于可以和伙伴們在一起玩了！但當我又和它同隊時(shí)，她的沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都顯得那么的小心翼翼，于是我朝她笑了笑，她也靦腆的回我一笑！后來(lái)在我們團隊配合默契的'情況下，我們隊拿到了第一！同時(shí)，我和她也成了形影不離的好朋友！
從中我懂得了寬容的美，一個(gè)人如果懂得了寬容，那么他的心靈也一定很美吧！同時(shí)他也能得到一份意外的驚喜！
如今我們國家有許多人需要我們對他們寬容，有時(shí)寬容甚至能把一個(gè)不完美的人改變成一個(gè)完美的熱病，當別人做錯一點(diǎn)小事時(shí)，我們不應該對這件事斤斤計較，而是要用一顆寬容的心去改變他們！
生活中的學(xué)問(wèn)作文 2
一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是在旁觀(guān)看，突然鍋著(zhù)火了。我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水！”爸爸不慌不忙，用鍋蓋朝鍋上一罩，不一會(huì )兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問(wèn)：“這是怎么回事？”爸爸笑著(zhù)解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動(dòng)熄滅了�！薄芭�，原來(lái)是這么回事，真神奇�！�
今年春天，媽媽帶了幾只蠶回家，我喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)：“太棒了，我還是第一次養蠶，一定要把它們養得白白胖胖的�！蔽矣煤凶咏o它們安置了個(gè)家。媽媽天天帶桑葉回家。
蠶在我的精心喂養下長(cháng)的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發(fā)現里面的`桑葉只被蠶吃了一點(diǎn)點(diǎn)，再看看，蠶好象也不動(dòng)了。咦？怎么回事？我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒(méi)有看出什么原因來(lái)，又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著(zhù)桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過(guò)的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，蠶發(fā)黑了，是什么緣故呢？”爸爸過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“死了，你有沒(méi)有碰過(guò)它？”“碰的�！薄靶Q蛻皮的時(shí)候是用一根絲來(lái)固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒(méi)有辦法蛻皮了�！�
哦，原來(lái)生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個(gè)有心人，用心觀(guān)察，生活就會(huì )更美好！
生活中的學(xué)問(wèn)作文 3
生活中處處有學(xué)問(wèn)，像天上的星星數也數不清，就看你認不認真去觀(guān)察。
記得有一年，媽媽生病了，爸爸上班去了，弟弟還小，于是，由我來(lái)為媽媽和弟弟準備早餐，我想：“媽媽最?lèi)?ài)吃什么呢？哦，我知道了，媽媽最?lèi)?ài)吃煎雞蛋和煎火腿了，還愛(ài)喝牛奶�！�
于是，我先從冰箱里拿出雞蛋、火腿、牛奶，拿出后把火腿切成四個(gè)，然后把牛奶倒入牛奶杯中，接下來(lái)我把電餅鐺拿出來(lái)倒入油，油熱后，我把一個(gè)雞蛋磕在了電餅鐺中，把火腿也放了進(jìn)去，幾分鐘后，雞蛋和火腿都熟了，我把雞蛋火腿放入碟子里。我想：“太好了，媽媽的早餐做好了�！蔽艺齻渥驴措娨暤臅r(shí)候發(fā)現我和弟弟的早餐沒(méi)有做，我和弟弟都愛(ài)吃三明治，于是我開(kāi)始制作三明治，我先奶酪、六片面包和沙拉醬拿了出來(lái)，先把一片面包放在碟子里，然后把再把一片奶酪入在上面，最后把沙拉醬涂在上面，就這樣，放了三層后，一個(gè)三明治就做好，再用同樣的方法把另一個(gè)三明治做好，啊哈，我和弟弟的早餐做好了，正好，媽媽醒了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)饋?lái)了”媽媽說(shuō)：“我現在就給你們做飯吃�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶甲龊昧�，您看�！眿寢尶吹轿覟樗龅脑绮�，即驚訝又高興，激動(dòng)的落下了眼淚，一邊摸著(zhù)我的頭一邊說(shuō)我的琛琛真的'長(cháng)大了，懂事了。我聽(tīng)后高興地比吃了蜂蜜還要甜呢！
通過(guò)這件事，我終于感覺(jué)到了媽媽照顧我和弟弟的艱辛與辛苦！
生活中的學(xué)問(wèn)作文 4
星期天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事干，便看起了我的《百科全書(shū)》，這時(shí)，我忽然看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，名字叫“轉動(dòng)的小紙蛇”。
我按照《百科全書(shū)》上的實(shí)驗，模仿著(zhù)做了一遍，首先，我拿出了實(shí)驗材料，材料有紙蛇、棉線(xiàn)、打火機。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我把棉線(xiàn)系到紙蛇上，然后，把打火機放在紙盒下面，然后拿著(zhù)棉線(xiàn)，使紙蛇懸浮在打火機上面，我按下打火機的按鈕，火一下子噴了出來(lái)，紙蛇卻被火燒著(zhù)了，我失望極了，因為我的這次實(shí)驗失敗了。
我沒(méi)有放棄，繼續做起了實(shí)驗，這次我吸取了上次失敗的教訓，把紙蛇往上放了一些，把打火機往下放了放，我按下了打火機的按鈕，這次紙蛇沒(méi)有燒著(zhù)，我高興極了，可是，由于我太高興了，一不小心，我拿棉線(xiàn)的手往下放了一下，紙蛇又被燒了起來(lái)，唉，這次又失敗了，我有點(diǎn)兒想放棄，這時(shí)，我忽然想起了一句名言，失敗是成功之母，做任何事不能半途而廢。
于是，我再次做起了實(shí)驗，這次，我吸取了上兩次的`教訓，又剪了一個(gè)新紙蛇，換了一個(gè)新打火機，這次，我又按照上面的步驟，把紙蛇放的離打火機不遠不近，我小心翼翼地按下了打火機的按鈕，這次，紙蛇沒(méi)有被燒著(zhù)，在打火機的上面還繞著(zhù)圈，猶如一條小蛇跳起了優(yōu)美的舞蹈。
不過(guò)這究竟是為什么呢？我從百度上查了一下，原來(lái)，打火機使它上面的空氣變熱，從而使上面的紙蛇轉動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事都不要氣餒，只要堅持不懈，就會(huì )取得成功。
��！原來(lái)我們的生活處處都有學(xué)問(wèn)。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 5
學(xué)問(wèn)不僅僅體現在科技、學(xué)習上，也體現在生活上，其實(shí)生活中有許多學(xué)問(wèn)，只是被你忽略了而已。
我就發(fā)現了一門(mén)學(xué)問(wèn)——剝鵪鶉蛋。一個(gè)碗，一個(gè)盆，還有一堆水煮鵪鶉蛋，我的任務(wù)就是剝掉它們的殼。我有模有樣的將蛋在碗的邊緣“碰”了幾下（怕鵪鶉蛋碎了），再用手剝它的殼，可事情哪有我想得那么簡(jiǎn)單，鵪鶉蛋的殼與肉乃是“共患難”，兩者緊緊相依，第一個(gè)蛋以失敗告終——差不多只剩蛋黃了。接下去的幾個(gè)蛋，我還敢粗枝大葉的'嗎？當然不敢，我小心翼翼地剝著(zhù)，可這些蛋就是不給我面子，依舊我行我素，成了“千瘡百孔”團隊�？粗�(zhù)我的“作品”，剛才的信心一下子就削弱了一半，古人云“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，不正是如此嗎？
媽媽看了一眼我的作品，又看了一眼挫敗的我，坐下來(lái)給我做示范，我當然是再高興不過(guò)了。睜大了眼睛，仔仔細細地看著(zhù)媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，她先拿起兩個(gè)鵪鶉蛋，讓它們“自相殘殺”，她就可以“坐收漁翁之利”（讓兩個(gè)蛋相碰撞），接著(zhù)拿其中一個(gè)進(jìn)行剝殼，原來(lái)媽媽的訣竅是將蛋放在水中進(jìn)行剝殼，我總算明白了！
接下去就看我的吧！根據師傅的方法，我果然越剝越好，越剝越快，“總量=工作時(shí)間×工作時(shí)間”，工作效率與工作時(shí)間自然成反比例關(guān)系，不一會(huì )兒我就完成了任務(wù)。
看著(zhù)一碗水靈靈的鵪鶉蛋，我真想為自己鼓掌叫好，瞧那讓人口水直流的鵪鶉蛋，你是不是已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了呢？其實(shí)生活中也可以有學(xué)問(wèn)，只要你去挖掘，等著(zhù)你的將是最美的“礦石”！
生活中的學(xué)問(wèn)作文 6
嘿！太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，語(yǔ)文老師竟然做起了實(shí)驗，奇怪！奇怪！
老師用同一支削尖的鉛筆，放在一定的高度，依次垂直墜落在開(kāi)口朝上的蛋殼內和開(kāi)口朝下的蛋殼上。結果開(kāi)口朝上的蛋殼被擊破了，而開(kāi)口朝下的蛋殼擊打數次仍完好無(wú)損�！疤炷�，這是怎么回事？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚得瞪大了眼睛，轉而一片議論聲。
為了進(jìn)一步驗證實(shí)驗的結果，老師讓我們親自操作。此時(shí)的我早就按捺不住了，迫不及待地拿起第一個(gè)蛋殼將它反扣在桌子上，然后用右手捏住削尖鉛筆的頂端，置于離蛋殼大約三}J厘米的高度，讓筆尖垂直于蛋殼，手松筆落，“啪”的一聲，鉛筆摔到一邊。拿起蛋殼端詳一番，“��！”蛋殼果真完好無(wú)損二我以為自己的眼睛出了問(wèn)題，揉了揉又重做了一次，兩次……可結果蛋殼的表面只留下一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，而那淘氣的`蛋殼卻毫發(fā)無(wú)損。佩服！佩服！接著(zhù)，我又隨手拿起另一個(gè)蛋殼，將它開(kāi)口朝上放在桌子上，為了使它端正地立在桌子上，我用左手將它固定住，用同一支筆，同樣的方法去擊打它，結果讓我大吃一驚，蛋殼為這偷襲之吻付出了慘痛的代價(jià)，它受傷了。結果和老師的完全一致，咦，這是什么原因呢？
我們心頭的疑團越來(lái)越濃重，終于，老師為我們揭開(kāi)了蛋殼的秘密。原來(lái)，開(kāi)口朝上的蛋殼受到的力都集中在一個(gè)點(diǎn)上，力不會(huì )分散，所以蛋殼容易被擊破。而反扣的蛋殼由于成拱形，能使受到的力均勻地分散到四周，所以不易被擊破。
嘿！真沒(méi)想到小蛋殼里居然隱藏著(zhù)大學(xué)問(wèn)�？磥�(lái)科學(xué)就在我們身邊，處處留心皆學(xué)問(wèn)，同學(xué)們，讓我們一起做個(gè)生活的有心人吧！
生活中的學(xué)問(wèn)作文 7
記得上星期二放學(xué)回到家，就發(fā)現有客人，我熱情的招待了他。他走后，我往煙灰缸內一瞧：哇，好臟的煙灰缸，幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。我趕忙把它拿到水池中洗了洗，順手把煙灰缸里的水倒進(jìn)了菊花盆里。
第二天，我準備去給菊花澆水，卻意外地發(fā)現菊花上的一只只黑的.小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細一看，那些小蚜蟲(chóng)都死了。怎么回事呢？難道是我昨天倒煙灰水的緣故……
為了證實(shí)這一想法，下午我回到家，就像昨天一樣，把煙灰缸里的水倒在了一棵有蚜蟲(chóng)的花上，然后目不轉睛地觀(guān)察蚜蟲(chóng)的反應。
起初，蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì )兒，它們似乎有些煩躁，開(kāi)始在花瓣上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現蚜蟲(chóng)有的躺在了枝葉上，有的掉在了花盆里，都一動(dòng)不動(dòng)了。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。此時(shí)，我高興地手舞足蹈起來(lái)：“噢，我發(fā)現了，我發(fā)現了秘密！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，得知后也開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。
現在我只要見(jiàn)到蚜蟲(chóng)在花上，就會(huì )泡煙蒂水來(lái)消滅它們，保準“藥到蟲(chóng)死”，我還把這個(gè)秘方告訴了班級的同學(xué)，大家都說(shuō)這個(gè)方法好！
從這個(gè)意外中我明白了：生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要你留心去觀(guān)察，用心去探索，知識就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地顯示在你的身旁。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 8
在大自然中每一寸土的學(xué)問(wèn)都值得我們去考察，去研究。因為大自然中的文化是很有價(jià)值的，可能一顆石子就可以證明這里曾是什么樣的地狀。也可以從中學(xué)到許多知識。大自然的文字是無(wú)窮無(wú)限的。
人們上了喜馬拉雅山發(fā)現了一塊大石頭上面是一個(gè)菊花石人們發(fā)現了這曾是一片汪洋大海。當人們在沙漠中發(fā)現大片尸骨時(shí)，就可據尸骨推斷他們是什么時(shí)期的哪一個(gè)國家的人。人們根據鯨魚(yú)的身形創(chuàng )造出速度快的輪船。
萊特兄弟的發(fā)明飛機之后，飛機總會(huì )在空中發(fā)生顛簸，而產(chǎn)生意外，造成許多的不幸�？茖W(xué)家們絞盡腦汁，也沒(méi)想出任何辦法，他們就捉來(lái)昆蟲(chóng)進(jìn)行細心觀(guān)察。發(fā)現昆蟲(chóng)翅膀上有許多黑色的.小點(diǎn)，可以減震之后科學(xué)家也照著(zhù)這個(gè)原理對飛機進(jìn)行了改進(jìn)，改造后的飛機性能十分優(yōu)良又隨著(zhù)科技的進(jìn)步造出了新型噴施型飛機、超聲波飛機。
當人們看到蝙蝠在漆黑的山洞中飛行又不會(huì )撞到墻壁，這到底是為什么呢？人們對蝙蝠進(jìn)行了長(cháng)期的觀(guān)察發(fā)現了原來(lái)蝙蝠可以發(fā)出一種超聲波，人們又將它運用到生活中發(fā)明了雷達。
因為圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離一樣的，所以受力也是均勻的。就用了這個(gè)原理設計出了圓形的古力蓋，這樣的古力蓋不僅不容易損壞而且使用的時(shí)間也可以增加，也節約了資源。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，在生活中同樣可以學(xué)到許多的知識。所以我們要細心觀(guān)察身邊的每一件事物，這樣才可獲取更多的知識。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 9
爸媽常常掛在嘴邊的話(huà)：現在的小孩在蜜罐里泡大，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，做什么事情都要大人親自出馬。我不希望自己成為那樣的人，更不希望自己是“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。我決定從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
我想做一道菜，讓一家人共享。做什么呢？想來(lái)想去，就做涼拌黃瓜吧！我首先不辭辛苦，去超市買(mǎi)了兩根黃瓜�；丶視r(shí)已經(jīng)“汗如雨下”了。我立刻躺在沙發(fā)上，小休了片刻，然后，我到廚房把黃瓜洗凈，再把皮削掉，最后放到刀板上切成圓片。接著(zhù)，我剝了兩個(gè)蒜頭剁成蒜泥和黃瓜拌在一起，拌勻稱(chēng)后放到盤(pán)子中。我看著(zhù)盤(pán)子上的黃瓜，覺(jué)得色彩太單調。想到自己在飯店里吃的.菜，每道菜上來(lái)，“錦上添花”，總讓客人食欲大增。于是，我雕刻了幾朵胡蘿卜花放在盤(pán)子的周?chē)�，頓時(shí)變得好看了，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。然后，我該放調料了。我一邊回想著(zhù)媽媽以前是怎樣放的，一邊自己琢磨著(zhù)。我先放了半勺鹽，拌一拌；再放了一點(diǎn)糖，再拌一拌，最后又放了一點(diǎn)麻油，聞了聞，好香呀！我嘗了一口，好好吃呀！爸爸媽媽嘗了嘗，他們說(shuō)很好吃，媽媽夸我長(cháng)大了，懂事了。爸爸還夸我“不鳴則已，一鳴驚人”。我聽(tīng)了，心里美美的！今天在爸爸媽媽面前露了一手，讓他們刮目相看，我高興的同時(shí)，更重要的是我樹(shù)立了做好事情的自信心。
“一份耕耘，一份收獲�！薄爸挥懈冻�，才會(huì )有回報�！边@些道理，不是紙上談兵，而是要在行動(dòng)中回味……
生活中的學(xué)問(wèn)作文 10
寒假里，我們一家人來(lái)到安吉杭州HelloKitty樂(lè )園游玩。一大早我們就來(lái)到售票處排隊買(mǎi)票。大屏幕里播放著(zhù)當天的票價(jià)：節假日成人票290元，兒童票180元。我發(fā)現節假日的票價(jià)比平時(shí)的票價(jià)要貴一些;別的景點(diǎn)兒童票是成人票的一半，而這里的兒童票比成人票的半價(jià)要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯了?我正想著(zhù)，媽媽叫我算算，我們一家三口要付多少錢(qián)呢?啊!我們只教了100以?xún)鹊募訙p法，200多的我可不會(huì )加!我把小臉一撇不耐煩的說(shuō)。媽媽告訴我：可以把290這個(gè)三位數去掉0看成29一個(gè)二位數來(lái)算，最后答案再加個(gè)零升位就可以了，你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說(shuō)著(zhù)我的算式。這時(shí)媽媽的也被扣掉了760元�？磥�(lái)我算對了。
走進(jìn)樂(lè )園，里面的`建筑真漂亮啊!有城堡，有噴水池，有舞臺，還有好多好多的游玩設施。我玩了蘋(píng)果樹(shù)飛船就迫不及待地跑去遠古石船，只見(jiàn)那船上下?lián)u擺還會(huì )轉圈，刺激極了。但是排隊的人很多，隊伍在慢慢地往前挪，快到我們了，爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準確的方法來(lái)估算：我先觀(guān)察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24個(gè)位置。再數數我們前面大概有幾個(gè)24，就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽?zhuān)捍蟾盼覀兊诙湍茏先チ�，因為我們前面大概只�?0個(gè)人了。
玩好了石船，我還玩了旋轉木馬，魔法單車(chē)等等，我都用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識估計等待的時(shí)間，嘿!嘿!還都比較準確的哦。
生活中數學(xué)問(wèn)題真是無(wú)處不在啊!
生活中的學(xué)問(wèn)作文 11
今天，鮑老師拿了一堆牛奶箱，對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)剪紙殼，來(lái)找三個(gè)同學(xué)來(lái)發(fā)紙殼。說(shuō)完后，同學(xué)們就爭先恐后的舉起手來(lái)，都要去發(fā)紙殼。舉手的姿勢五花八門(mén)，有的坐的端端正正的舉著(zhù)手;有的把手舉的高高的，還揮這手在向老師示意。鮑嘉峰有點(diǎn)兒按耐不住自己的情緒說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我發(fā)沒(méi)有人敢搶�！崩蠋熥岝U嘉峰去拿七個(gè)，他的臉上很不高興。老師讓夏愚去拿七塊兒，他像螃蟹似的爬出了坐位，蹦蹦跳跳向牛奶箱前進(jìn)。老師又讓齊貞堡去拿六塊兒，他高興的走向紙殼堆。真不明白他們?yōu)槭裁聪氚l(fā)紙殼！
接著(zhù)鮑老師讓我們把這個(gè)長(cháng)方體的底面和上面剪下來(lái)，而且邊緣必須要光滑不能毛毛糙糙的。這下可難住了我們的同學(xué)，因為，我們帶的是小剪刀，根本就剪不動(dòng)。我們只好用小刀去裁，我們先在兩塊兒長(cháng)方形的邊緣畫(huà)上幾條直線(xiàn)，這樣就不容易裁歪了。我裁了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有裁下來(lái)，就想了一個(gè)辦法：把桌子拉開(kāi)一個(gè)一厘米寬的.縫隙，把紙殼的邊緣放在一厘米寬的口兒上，再用小刀沿著(zhù)線(xiàn)。
果不其然，不用費很大的勁就裁好了，我們就照這個(gè)方法去裁另一個(gè)，在很短的時(shí)間內就裁好了，而且裁出的邊兒很光滑不毛糙。我把紙殼交了上去，老師夸我裁的好，我的心里象吃了蜜一樣。
真是生活處處皆學(xué)問(wèn)��！
生活中的學(xué)問(wèn)作文 12
大自然是深奧的，我是一個(gè)小發(fā)現者，我常常會(huì )發(fā)現很多有趣的事情。
有一天，我去爺爺奶奶家，我正在看爺爺奶奶種的花時(shí)，我覺(jué)得非常好看就想抱起花盆聞聞，突然我發(fā)現花盆下面有個(gè)小洞，我又搬起別的花盆看到也有洞，我想：哼！肯定是賣(mài)花的人看爺爺奶奶年紀大，賣(mài)花的人把這幾個(gè)破花盆賣(mài)給他們了。于是我不管三七二十一就邊抱起花邊問(wèn)奶奶：“這些花盆在哪買(mǎi)的？”“在那邊的花圃買(mǎi)的，你抱著(zhù)這些花干嘛呀？”：“我找他把這花盆換了去，下次您們買(mǎi)花得好好看看，這花盆都是露洞的，你們都被花圃的人騙了�！睜敔斅�(tīng)了急忙出來(lái)攔住我對我說(shuō)：“這個(gè)洞是花盆必有的，不能換�！蔽翌D時(shí)反駁：“為什么呀？”“因為這個(gè)洞可以排水，假如你澆多了水，一部分給了花根，另一部分多余的'從小洞排了出去�！蔽覔狭藫项^又問(wèn)：“那花的氧氣不會(huì )從小洞里排出來(lái)呀！”爺爺又說(shuō)：“哈哈！氧氣直接從葉子上發(fā)出來(lái)了�！蔽疫�是有點(diǎn)不相信，于是我找來(lái)兩個(gè)塑料碗一個(gè)扎一個(gè)口，一個(gè)不扎口，然后在里面各裁了一朵花，而且都澆一樣量水，過(guò)了幾天，我發(fā)現扎口那盆花長(cháng)得越來(lái)越壯，慢慢的開(kāi)花了，而沒(méi)扎口的花很快葉子變黃，就枯萎了。哦！原來(lái)是這么一回事呀。
其實(shí)大自然有許多有趣的事情，如果你細細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 13
記得小時(shí)候。我常常喜歡和小朋友們一起在樹(shù)下玩，因為那里有許多漂亮的小石頭。于是我們便分為兩小隊開(kāi)始比賽撿石頭�？凑l(shuí)撿的多�；锇閭兌奸_(kāi)始用最快的速度撿，真我也沉浸在這快樂(lè )中時(shí)。后面和我同隊的張余風(fēng)一不小心把我從石頭堆上擠了下來(lái)。我的額頭和膝蓋滲出了血液。母親問(wèn)訊趕來(lái)，把我送到診所。醫生囑咐我要在家躺一個(gè)星期。聽(tīng)到這么久。我開(kāi)始怨恨那個(gè)人。心里想下次我也一定要讓她從石頭堆上擠下來(lái)和我一樣誰(shuí)讓她把我擠下來(lái)。就這樣我懷著(zhù)憤怒之情呆在家里
她母親多次來(lái)帶我家看我，買(mǎi)了許多補營(yíng)養的東西，但是還是沒(méi)能化解我對他的怨恨。
母親看著(zhù)這樣的我，便教育我一個(gè)人要懂得寬容，寬容別人的同時(shí)就等與寬恕了自己
一個(gè)星期后。我終于可以和伙伴們在一起玩了。但當我又和它同隊時(shí)，她的沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都顯得那么的.小心翼翼，于是我朝她笑了笑，她也靦腆的回我一笑。后來(lái)在我們團隊配合默契的情況下，我們隊拿到了第一。同時(shí)，我和她也成了形影不離的好朋友
從中我懂得了寬容的美，一個(gè)人如果懂得了寬容，那么他的心靈也一定很美吧。同時(shí)他也能得到一份意外的驚喜
如今我們國家有許多人需要我們對他們寬容，有時(shí)寬容甚至能把一個(gè)不完美的人改變成一個(gè)完美的熱病，當別人做錯一點(diǎn)小事時(shí)，我們不應該對這件事斤斤計較，而是要用一顆寬容的心去改變他們。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 14
小蘇打和白醋都是我們生活中的日常用品。這個(gè)星期四的科學(xué)課，我們就用小蘇打和白醋做了混合的實(shí)驗。
我先拿出老師為我們準備好裝有半杯白醋的燒杯，然后從盤(pán)子里小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打，放入燒杯里。頓時(shí)，燒杯里冒出了很多透明狀的氣泡。我忙用手蓋住燒杯口，以防氣體散逸。
這時(shí)，其中一位同學(xué)立即把一根燃燒著(zhù)的火柴伸進(jìn)燒杯里。只見(jiàn)這根火柴馬上熄滅了。隨后，我們又把另一根火柴擦亮了，再放入燒杯里。這時(shí)燃燒著(zhù)的火卻越來(lái)越旺了。這是為什么呢？我們都覺(jué)得很納悶。
老師告訴我們：第一次的火柴放入杯中熄滅是因為小蘇打和杯里的.醋混合后，馬上產(chǎn)生了化學(xué)反應，冒上來(lái)的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的原因要我們自己去找。
我動(dòng)足了腦筋，可就是找不到有說(shuō)服力的正確答案，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！平時(shí)的知識儲備太少了！
一回到家里，我就迫不及待地問(wèn)外公。外公很高興，馬上夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。這可真讓我羞愧。外公說(shuō)：“燃燒著(zhù)的火柴立即熄滅是因為小蘇打與杯里的醋一接觸，就會(huì )產(chǎn)生二氧化碳氣體。它會(huì )使火焰熄滅，當第二次放進(jìn)燃燒的火柴時(shí)，杯口沒(méi)有被再蓋住，二氧化碳氣體已經(jīng)散發(fā)完了，剩下的小蘇打與醋的混合物中產(chǎn)生的氫氣和新鉆入的空氣中的氧氣在一起，所以第二次燃燒著(zhù)的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。
我知道了這個(gè)實(shí)驗的秘密后，更加對科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。生活中處處有學(xué)問(wèn)��！只要我們細細觀(guān)察多多去想，那么，再多的秘密都會(huì )被我們破解。不是��？
生活中的學(xué)問(wèn)作文 15
生活處處皆學(xué)問(wèn)，詞語(yǔ)用得恰當不恰當這里頭也有一些“學(xué)問(wèn)”，哦不，應該說(shuō)詞語(yǔ)用得恰不恰當這里頭的“學(xué)問(wèn)”可大著(zhù)呢！可又有什么學(xué)問(wèn)呢？讓我們通過(guò)一個(gè)有趣的游戲親身體會(huì )體會(huì )吧！
和風(fēng)習習，陽(yáng)光燦爛的.一天，我和朋友們約好來(lái)我家玩。我說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)好玩的游戲吧！”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我跑到房間里，拿出了5張紙，把其中4張疊成4個(gè)盒子，再把另一張白紙撕成32張小紙條。我解釋道：“你們一人領(lǐng)4張小紙條，然后在上面分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，一定要是通順的一句話(huà)”。當她們寫(xiě)好后，我分別按順序放在不同的紙盒里，然后道，“你們每個(gè)人在每個(gè)盒子里抽一張紙，然后把它們排好，成為一句話(huà)�！毕瘸榈氖亲T穎，只見(jiàn)她只打開(kāi)前兩張，就笑得前仰后合。我們不耐煩了，催道：“快點(diǎn)讀！”她笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又邊笑邊磕磕巴巴地讀出來(lái)：“十年后，小狗在地下水道里打羽毛球�！痹�(huà)音未落，我們就笑得合不攏嘴。有幾個(gè)甚至趴在了桌子上。終于到我了，我摸好了四張紙條后，就迅速地打開(kāi)看，忍住笑，把這句話(huà)讀了出來(lái)：“晚上，爸爸在足球”我忍不住笑了出來(lái)，又接著(zhù)說(shuō)，“場(chǎng)……游泳！”“哈哈哈哈哈”我們又再次哈哈大笑，一陣陣笑聲從房間里傳出，蕩漾在空氣中。我躺在椅子上，眼淚都快出來(lái)了。還有一些人笑得根本停不下來(lái)。用手拍著(zhù)桌子。時(shí)光從我們身邊跑走，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我笑得肚子都疼了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了“語(yǔ)文處處皆學(xué)問(wèn)”。一定要留心、注意，如果有些詞語(yǔ)用得不恰當，就會(huì )是個(gè)笑話(huà)。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 16
今天，天高云淡，晴空萬(wàn)里。我出門(mén)在外，買(mǎi)了一個(gè)棉花糖。
回到家后，一不小心，摔了一跤。手上的棉花糖掉進(jìn)了水池里。我連忙站了起來(lái)，到水池旁一看，只見(jiàn)棉花糖一半浸在水里，一半露在水外。同時(shí)發(fā)現在水外的一段也濕了。我很好奇，想探個(gè)明白，于是上網(wǎng)搜了一下。網(wǎng)上說(shuō)水有毛細現象。我將信將疑，決定親自試一試。
我找來(lái)兩張不同質(zhì)地的紙――面紙與打印紙。用臉盆端來(lái)半盆清水，開(kāi)始試驗了。我先把兩張紙的一端，浸入水中，只見(jiàn)面紙上的水像長(cháng)了腳一樣，慢慢向上爬。而打印紙上的水只向上爬了一點(diǎn)，并且速度較慢。同樣是紙，試驗結果怎么有明顯區別呢？于是我又打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，查看了相關(guān)資料。網(wǎng)上介紹說(shuō)，面紙的毛細纖維成網(wǎng)狀，更利于水的滲透，即我們看到的毛細現象；打印紙質(zhì)地細密，光面，不利于毛細作用。
細細想來(lái)，生活中類(lèi)似的現象真不少見(jiàn)。例如，將毛巾的'一段放入水中，另一端會(huì )有水滴出，煙頭掉在潮濕的地面上，海綿狀的根部慢慢地吸潮了……
看來(lái)，生活中的學(xué)問(wèn)真不少，只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，多查資料，就一定有新的發(fā)現。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 17
生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，多得就像天上的星星，數不勝數，只要你愛(ài)思考、勤動(dòng)腦，就會(huì )發(fā)現生活是這樣的奇妙，這樣的精彩。
我看見(jiàn)家里茶壺的底部有一層厚厚的'水垢，這讓我感到非常奇怪？怎樣把它除掉，這個(gè)問(wèn)題在我腦海里藏了很久。有一天我在圖書(shū)館閱讀<<青少年百科全書(shū)>>時(shí)，我學(xué)到了許多生活小竅門(mén)，當我看到一篇茶壺污垢產(chǎn)生的原因及解決的方法時(shí)，我欣喜若狂。于是我把它摘抄下來(lái)，回家后告訴了媽媽。
第二天，我和媽媽去商店買(mǎi)來(lái)白醋，按照那個(gè)方法開(kāi)始行動(dòng)。首先將水灌上占其容積的1/5，然后放入幾滴洗滌液，
最后再倒兩勺白醋，攪拌一下，使它們融合在一起，因為白醋中含有化學(xué)物質(zhì)，白醋與洗滌液相互磨擦變成了強力去污劑，能消除水垢。不到半小時(shí)，效果開(kāi)始明顯，水垢變成易脫落狀態(tài)，再拿布子輕輕一擦，水垢便掉了下來(lái)，用清水一沖便干干凈凈，煥然一新了。
在我的腦海里充滿(mǎn)了許多的問(wèn)號，只要平時(shí)多提問(wèn)，多探索，就會(huì )成為一個(gè)知識淵博的人。讓生活更加多姿多彩，富有魅力。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 18
周末，我和媽媽去逛超市，來(lái)到超市里，五花八門(mén)的貨物讓我眼花繚亂。
來(lái)到食品區，媽媽想買(mǎi)一桶油，她指著(zhù)一桶花生油說(shuō)，現在的'油漲價(jià)了，這桶花生油算下來(lái)要7.8元一斤呢！我好奇地湊上前去看�！斑�，標簽上沒(méi)有寫(xiě)一斤花生油是7.8元呀？媽媽你從哪里看到的呢？”我帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō)。媽媽解釋道：“一桶花生油是5升，標價(jià)是78元，5升等于10斤，所以一斤花生油是7.8元�！�
我想起來(lái)科學(xué)課上老師講過(guò)1升不等于2斤的問(wèn)題。重量等于容積乘以密度，升是容積單位，斤是重量單位，一升水是兩斤，一升純酒精是9兩8，如果是油、酒等，比水的密度小，那么1升油〈2斤；如果是鹽水、牛奶等，比水的密度大，就相反。所以5升花生油應該相當于9斤多花生油。我把科學(xué)課上學(xué)到的知識給媽媽講解清楚，媽媽恍然大悟，以為平時(shí)買(mǎi)油都是10斤，原來(lái)只有9斤多，看來(lái)買(mǎi)家沒(méi)有賣(mài)家精。雖然媽媽買(mǎi)的油重量少，但是媽媽還是高興地說(shuō)：“你可真聰明，比媽媽懂得還多呢！”我心想生活中處處都有科學(xué)呀。以后我要多留心生活，有一句話(huà)說(shuō)得好：處處留心皆學(xué)問(wèn)。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 19
生活中不僅充滿(mǎn)了快樂(lè )，還有各種各樣的學(xué)問(wèn)。
暑假里的一天，我看到媽媽正在拖地，只見(jiàn)她往水里倒了好幾樣東西，我就納悶了：不都是用清水拖地嗎？為什么要放這么多東西呢？媽媽看著(zhù)我疑惑的眼神，抿嘴一笑，對我說(shuō)：“這是白醋，有消毒和殺菌的'作用；這是小蘇打，具有清潔滅菌的功效，這兩樣搭配在一起用，就是很不錯的清潔劑�！薄盀槭裁催�要滴花露水？”我繼續問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這樣地上的水就會(huì )很快干掉，而且家里還有一股淡淡的清香�！迸�，原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟。太有意思了，簡(jiǎn)單的一件家務(wù)活，還有這么多學(xué)問(wèn)。
這一天，媽媽買(mǎi)來(lái)一塊豆腐，然后把我叫到廚房，讓我切豆腐。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你看看這豆腐是什么形狀？”我一看，豆腐是個(gè)長(cháng)方體。哦，我明白了。這段時(shí)間，我正在學(xué)習立體圖形，媽媽是想讓我有個(gè)最直觀(guān)的印象。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙讯垢谐墒裁葱螤钅�？”媽媽說(shuō)需要切成小方塊。我于是根據這塊豆腐的長(cháng)寬高，把它平均切成了大小基本一樣的好多個(gè)小正方體。我直觀(guān)地看到現在的豆腐塊比原來(lái)的豆腐增加了多少表面積，還能看出每切一刀會(huì )增加多少個(gè)面，太好玩了，真是長(cháng)知識了。
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要細心去體會(huì )，就能學(xué)到好多知識。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 20
俗話(huà)說(shuō)的好“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。在我們五彩繽紛的世界里，藏著(zhù)大同小異的.驚喜發(fā)現，它們常�？M繞在我們身邊。我相信，每一次的發(fā)現都是快樂(lè )的源泉。最近，我發(fā)現了一個(gè)秘密，快來(lái)和我一起去看看吧！
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現水池里面突然多了幾只張牙舞爪的大螃蟹。它們的外殼除了肚子以外都是青綠色的，猶如穿了一件翠綠的外衣。媽媽三下五除二把螃蟹捆好，威風(fēng)凜凜的“將軍”被扔進(jìn)了鍋里，我注意到它身上每一個(gè)細胞都在抗議。過(guò)了一會(huì )，一股香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，青綠色的螃蟹變成了紅色。咦，這是怎么回事呢？
我百思不得其解，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不出所以然來(lái)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我又跑去問(wèn)爸爸，沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“你不是對很多事都好奇嗎？那就自己去尋找答案吧！”
為了尋找答案，我到處翻來(lái)翻去，終于在度娘上找到了答案。原來(lái)螃蟹下鍋后，遇到高溫，大部分色素分解了，只有蝦紅素遇到高溫不會(huì )分解，所以煮熟的螃蟹變成了紅色。
生活中有許多學(xué)問(wèn)，需要用我們的慧眼去發(fā)現其中的奧秘。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 21
數學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在。不相信嗎?這就是這一天發(fā)生的事情。
在下午，我媽媽給了我20元去超市買(mǎi)一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到達超市后，我先選了一瓶“豆恒”醬油，需要4個(gè)。40元。之后，我去買(mǎi)蜂蜜。有足夠錢(qián)的蜂蜜只有兩種。第一個(gè)是8.60元，另一個(gè)只要8元。40元。我想:“第一類(lèi)六邊形和四個(gè)角的醬油可以放在一起一元，這是比較容易計算的`。此外，第一種比第二種更貴，這意味著(zhù)質(zhì)量也是第一種好�！�
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，在收銀臺付款，然后高高興興地拿著(zhù)找回的7元錢(qián)回家了。
晚上，我的朋友邀請我去滑冰，我欣然同意。我想，“我今天要帶巧克力，每個(gè)人都要平等地吃它�！蹦阋獛Ф嗌�?如果我仔細想想，我會(huì )選12個(gè)。當分數是2時(shí)，12÷2=6，得平均分;當你數到3時(shí)，12÷3=4，你就得到平均分……根據這個(gè)計算，1、2、3、4、6、12個(gè)孩子可以得到平均分數。所以我買(mǎi)了12塊巧克力去滑冰。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給了他們四塊巧克力，剛吃完。
生活中有那么多的數學(xué)知識，粗心的孩子是學(xué)不到的!
生活中的學(xué)問(wèn)作文 22
生活是一本無(wú)字的詞典，在生活中我們能學(xué)到書(shū)上學(xué)不到的知識。你瞧，我就從無(wú)字詞典中發(fā)現了這樣一個(gè)小小的秘密。
媽媽知道我最?lèi)?ài)吃洋蔥炒牛肉了，所以今天媽媽特地給我買(mǎi)了牛肉和洋蔥。由于媽媽買(mǎi)得太多，就把洋蔥放在廚房的水池旁邊。
一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現水池旁邊的洋蔥居然發(fā)了芽，那嫩綠的頭冒出來(lái)，十分顯眼。我疑惑不解地想：這兒既沒(méi)有泥土，也沒(méi)有水，它怎么會(huì )發(fā)芽？奇怪奇怪真奇怪！我決定當一次“偵探”，去查查是什么原因讓洋蔥發(fā)了芽。
時(shí)間一天天地過(guò)去，這個(gè)問(wèn)題總留在我的腦海中，可一直沒(méi)找到答案。暑假的一天，我偶然在《少年兒童百科全書(shū)》上找到了答案。原來(lái)，洋蔥是靠微量的水生長(cháng)的，只要有一勺清水，它就能生存繁殖。那么，這些水是從哪兒來(lái)的呢？我來(lái)到水池邊，發(fā)現原來(lái)我們洗手的時(shí)候，有水滴濺到了洋蔥的身上，久而久之，洋蔥竟發(fā)芽了。洋蔥的生命力真是頑強，我打心眼里佩服它。這時(shí)，我的'腦海里出現了這樣一句話(huà)：我們是不是也應該學(xué)習洋蔥這種自強不息的精神呢？
是的，生活處處有學(xué)問(wèn)。生活是一本知識豐富的無(wú)字詞典，我們應該細細地去品味它。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 23
星期六，我和哥哥去公園玩。我來(lái)到公園的草地上，剛要坐下，看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現食物，可是，過(guò)了一會(huì )兒，成群的螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍爬了來(lái)。我感到很奇怪，為什么一只螞蟻找到食物，就有許多的螞蟻也會(huì )爬來(lái)?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題回家查找了許多書(shū)籍，后來(lái)找到，原來(lái)螞蟻們尋找食物都是各管各的�？墒�，如果有一只螞蟻找到食物，這只螞蟻就會(huì )用自己的觸角發(fā)出“信號彈”，周?chē)奈浵伨蜁?huì )收到信號，就來(lái)搬運食物，把食物搬回蟻巢。
這時(shí)，我又產(chǎn)生另一個(gè)問(wèn)題：為什么他們搬運食物回巢不會(huì )迷路?于是，我做了一個(gè)實(shí)驗，把一些面包放在草地上。不久，果然有許多螞蟻來(lái)搬運。它們準備回蟻巢時(shí)，我找來(lái)一塊拳頭般大的石頭，擋住了它們的去路，它們立刻散成一團。過(guò)了一會(huì )，一只螞蟻找到了去路，又排著(zhù)整齊的隊伍繼續前進(jìn)。后來(lái)，我問(wèn)哥哥，哥哥回答:“螞蟻肛門(mén)會(huì )排出一種特殊的分泌物，別的.螞蟻就是靠這個(gè)找到路的�！苯�(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得：原來(lái)螞蟻也那么團結友愛(ài)，我們應該學(xué)習螞蟻，團結友愛(ài)的精神。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 24
在國慶節放假的.時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起回了趟老家，到了曲陽(yáng)高速服務(wù)區的時(shí)候，我們休息了一會(huì )兒，也順便給車(chē)加了一下油，要不然車(chē)就沒(méi)油了。
不大一會(huì )兒，我們加完油，又開(kāi)車(chē)上路了，突然爸爸問(wèn)我：“看你平時(shí)數學(xué)學(xué)得不錯，那我就考考你吧！咱們剛才加油，加1升油7.52元，咱們共加了50升油，是多少元？”我想了想說(shuō)∶“應該用7.52×50=376〔元〕，咱們剛才加油一共花了376元，對不對？”
“對，不錯，別得意，我在考考你，如果10升油可以跑100公里，咱們加了50升油，油箱如果還剩60升油從石家莊到唐山老家有400公里，夠不夠？如果在從老家返回石家莊呢？夠嗎？”爸爸說(shuō)�！昂�！有兩個(gè)問(wèn)題，不過(guò)難不倒我，應該用50+60=110升，再用110除以10乘以100等于1100公里，1100大于400，第一問(wèn)：夠了，再看第二問(wèn)，用1100減去400等于700，700大于400，返回石家莊也夠了，怎么樣，對不對？”“OK，完全正確，你數學(xué)學(xué)得不錯，非常好！”
我想：還好數學(xué)學(xué)得不錯，否則就打不上來(lái)了。其實(shí)，數學(xué)還有更多的問(wèn)題和奧秘，只要我們一起去努力去探索、去學(xué)習，一定會(huì )成功的！
生活中的學(xué)問(wèn)作文 25
今天爸爸媽媽不在家，我想，爸爸媽媽那么忙碌，回家還要洗衣做菜，不如讓我來(lái)幫爸爸媽媽買(mǎi)菜吧！
于是，我從儲蓄罐里拿了50元錢(qián)去買(mǎi)菜。一到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡。我喜歡吃排骨，便去買(mǎi)肉骨頭，只聽(tīng)賣(mài)豬肉的人對我說(shuō)：“小朋友，來(lái)我家買(mǎi)，我家豬肉最新鮮�！泵鎸@么多的賣(mài)豬肉的人，我一時(shí)不知所措。只見(jiàn)一位老伯提著(zhù)肉正準備回家，我便問(wèn)：“老伯，請問(wèn)什么樣的豬肉好吃�！崩喜f(shuō)：“外表干燥的豬肉是好的，外表水凌凌的豬肉是不好的`，你用紙巾在豬肉上一貼，如果兩面全都潮了，說(shuō)明是注水肉，如果紙巾一面潮一面干，那就是沒(méi)注水的豬肉�！蔽艺f(shuō)：“謝謝�！蔽蚁�，原來(lái)買(mǎi)豬肉也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！便選了干燥一點(diǎn)的，而且也新鮮的豬肉。
我又想，爸爸媽媽喜歡吃魚(yú)，我再買(mǎi)條魚(yú)回去。我見(jiàn)那么多的魚(yú)，便問(wèn)一位阿姨：“什么樣的魚(yú)是好魚(yú)？”阿姨對我說(shuō)：“外表閃閃發(fā)光的魚(yú)是好魚(yú)，也是野生魚(yú)，肉也好吃；魚(yú)鱗發(fā)白的魚(yú)便是家養的，不好吃，有的吃下去還會(huì )生病�！薄爸懒�，謝謝您�！蔽艺f(shuō)。我好不容易才找到閃閃發(fā)光金黃色的魚(yú)。
我想食物世界的知識真多呀！
生活中的學(xué)問(wèn)作文 26
有這樣一本書(shū)，它沒(méi)有一個(gè)字，但卻充滿(mǎn)知識，這本書(shū)的名字是——《生活》。
一天，老師在課堂上對我們說(shuō)：“只要把兩本一模一樣的`書(shū)相互疊加，就不會(huì )拉開(kāi)�！崩蠋熯@句話(huà)讓我半信半疑，老師看見(jiàn)我們這一臉疑惑的表情，決定親自試一下。
首先老師拿來(lái)兩本一模一樣的語(yǔ)文書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地疊加起來(lái)，過(guò)了好久，我們等得都快睡著(zhù)了，老師才疊加完，于是老師叫了兩位十分強壯的同學(xué)，上講臺來(lái)拉書(shū)，看看能否拉開(kāi)。
隨著(zhù)一聲命令，兩位同學(xué)雙手用力，后腳踏地用著(zhù)全身力氣，往后拉，結果，書(shū)完好無(wú)損，可是兩位同學(xué)早已面紅耳赤，氣喘吁吁。
后來(lái)，有位同學(xué)要求老師拉一下，看一下能否拉出來(lái)，老師聽(tīng)見(jiàn)了，就叫來(lái)了另一位老師一起拉，可是，拉了幾個(gè)小時(shí)，兩本書(shū)依舊沒(méi)有被拉開(kāi)。
我們急忙問(wèn)老師：“這是為什么？”老師說(shuō)了一句：“兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)疊加，會(huì )產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力會(huì )使兩本書(shū)緊貼在一起不掉下來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)后恍然大悟。
��！生活中原來(lái)處處都是課堂。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 27
生活中學(xué)問(wèn)真不少，像滿(mǎn)天的星星，只是需要你去發(fā)現。
那天下午，媽媽叫我幫她淘米。我在淘的時(shí)候，不小心把淘米水灑在了衣服上，那兒剛好有幾滴墨水。為了不讓媽媽發(fā)現我衣服上有墨水，所以我決定消滅“證據”。我馬不停蹄地揉搓沾有墨水的衣服，揉了一會(huì )兒，意外發(fā)現墨水顏色變淺了。隨手又倒了點(diǎn)淘米水，繼續揉，沒(méi)想到墨水不見(jiàn)了。我覺(jué)得是我產(chǎn)生了幻覺(jué)，不由看了一遍又一遍。哇，墨水真的不見(jiàn)了！
可我還是難以置信，于是故意弄了幾滴墨水到衣服上。當媽媽煮飯準備淘米時(shí)，我主動(dòng)搶著(zhù)干。媽媽見(jiàn)我如此勤快，可高興了。這次為了不打濕身上的衣服，特意把淘米水存到盆里。然后去洗手間，用手揉呀揉，揉呀揉，在我揉了七七四十九下后，墨水不見(jiàn)了！我既感到驚喜又高興，忍不住好奇地查了查原理：淘米水里含有淀粉，能吸附雜質(zhì)，剛好能溶解墨水。我將這個(gè)好消息告訴了我的家人，我的鄰居，我的'朋友。幾天后，我的方法大受好評！他們也給我分享了許多淘米水的用處，如澆花、清潔案板、除臭等，真是五花八門(mén)，讓我大開(kāi)眼界。
從這件事中，我受到啟發(fā)——只要我們仔細觀(guān)察，不斷嘗試，就會(huì )發(fā)現生活中處處是學(xué)問(wèn)。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 28
今天早晨，奶奶把家里的爐子拿了出來(lái)，準備生爐子。正當奶奶要點(diǎn)火的`時(shí)候，妹妹過(guò)來(lái)了，她不讓奶奶動(dòng)手，想自己嘗試一下生爐子。
妹妹先從平房上拿下來(lái)一根木頭，把它折斷成好幾段，又把我前幾天撿來(lái)的松球拿過(guò)來(lái)，放了一些在爐子的底部，再把木塊放在上面，最后把煤炭拿來(lái)放在木塊上面。
這一切準備好之后，她拿來(lái)紙放在爐子上面開(kāi)始點(diǎn)火，可是，怎么點(diǎn)也點(diǎn)不著(zhù)。她就只好將爐子下面的松球拿出來(lái)，換成特別干的松球，重新填好爐子再點(diǎn)火，還是無(wú)濟于事。這下她可著(zhù)急了，只見(jiàn)她在爐子旁邊走來(lái)走去。我剛想上前去幫忙，卻見(jiàn)她走進(jìn)了里屋。不一會(huì )兒，她拿了一瓶白酒出來(lái)。她狠狠地掀掉瓶蓋，往爐子里倒了一些。這次，她一點(diǎn)火，終于點(diǎn)著(zhù)了！可是，火太小了，不一會(huì )兒就滅了，爐子還是沒(méi)燃著(zhù)。
這時(shí)，奶奶回來(lái)了。她看到滿(mǎn)屋的煙，連忙走到爐子前，將爐子底拉開(kāi)一些，再點(diǎn)火。不一會(huì )兒，我終于聽(tīng)到了“呼呼”的燃燒聲。奶奶向我和妹妹說(shuō)明了原因：生爐子要從下面點(diǎn)火，并要打開(kāi)通風(fēng)口，這樣才能幫助燃燒。
生爐子也有這么多學(xué)問(wèn)，看來(lái)，我們在生活中也要多問(wèn)多學(xué)，才能避免犯錯。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 29
俗話(huà)說(shuō)得好“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，今天，我就發(fā)現了一件有趣的事情，快來(lái)和我一起去看看吧！
“秋風(fēng)起，蟹腳癢。菊花開(kāi)，聞蟹來(lái)�！爆F在正是吃螃蟹的大好時(shí)節。這不，今天早上，我發(fā)現家里多了幾個(gè)身穿青鎧甲的大將軍，沒(méi)錯，它們就是螃蟹，它們個(gè)個(gè)舉著(zhù)大鉗子，張牙舞爪地在一個(gè)桶里爬來(lái)爬去。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，讓這些威武的大將軍們紛紛下了鍋，沒(méi)過(guò)多久，一股香氣飄過(guò)來(lái)。經(jīng)不住誘惑的.我，趕緊跑過(guò)去把鍋蓋打開(kāi)，哇！好誘人的螃蟹！咦？怎么感覺(jué)不太對勁，螃蟹的顏色怎么變成紅色的了？我百思不得其解，所以上網(wǎng)查了資料，終于找到了答案。原來(lái)螃蟹的體內有許多色素，這些色素和蛋白質(zhì)融合在一起時(shí)，就變成了青色，而那些色素遇到高溫時(shí)，會(huì )自動(dòng)分解，唯獨蝦紅素非常頑強。所以，螃蟹就由青鎧甲變成了紅鎧甲。而肚子等一些沒(méi)有蝦紅素的部位就不變色，仍然是白色的。晚上，吃著(zhù)那些香噴噴的螃蟹，我美滋滋地想：今天既吃到了螃蟹，又懂得了一個(gè)科學(xué)知識，真是一舉兩得��！
其實(shí)真正高深的知識不必去刻意研究，它就藏在我們的生活里呀！所以，我們要多觀(guān)察，多思考，發(fā)現更多奧秘。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 30
同學(xué)們，你們還記得嗎？在寒假前夕，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，大雪覆蓋了整個(gè)校園。
在我們的校園，活動(dòng)樓的后面種了好多的竹子。大雪過(guò)后，我因有事到學(xué)校，無(wú)意間看到，所有的竹子都倒了，圍成一個(gè)圈，奄奄一息，大部分的竹子倒伏了，有的攔腰折斷，有的連根拔起真是慘��！面對著(zhù)這些倒伏的竹子，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中油然而生：為什么下雪后竹子會(huì )倒伏呢？我疑惑不解，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我又好好觀(guān)察這些倒伏的竹子。我發(fā)現它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：葉子上都覆蓋著(zhù)一層厚厚的積雪。我恍然大悟，原來(lái)這些竹子都是因為受到的積雪過(guò)多，竹枝和竹竿難以承受積雪的壓力，才紛紛倒下。這時(shí)，我又想起了老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)：“竹子的竹竿里面是空心的`�！辈诲e，正因為竹子的竹竿里面空心，竹竿承受的壓力比較小，而積雪的壓力遠遠超過(guò)了竹竿的承受力，竹子才會(huì )倒伏。
開(kāi)學(xué)了，我又去看那可憐的竹子，沒(méi)想到那竹子又好好的，喔，那是因為竹子細，彈性好，又恢復生機了。
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 31
寒假里的一天，我在一本書(shū)中看到一個(gè)數學(xué)小問(wèn)題：“小紅一共有10個(gè)氣球，如果一分鐘放一個(gè)氣球，她放10個(gè)氣球一共用了幾分鐘？”我故意考考在一邊的弟弟，剛上一年級的弟弟很快地回答：“這問(wèn)題簡(jiǎn)單，10分鐘啊，一分鐘放一個(gè)�！闭f(shuō)完特得意地望著(zhù)我。我大笑一聲，喊道：“錯！”“啊，為什么是錯的？”我耐心地解釋著(zhù)：“正確答案是9分鐘，因為先放第一個(gè)氣球，一分鐘后放第二個(gè)氣球，一直放到和9個(gè)氣球，所以第9分鐘后放第10個(gè)氣球�！钡艿苈�(tīng)了似懂不懂，“哦，我有點(diǎn)懂了，原來(lái)這個(gè)題很容易讓人上當的'�！�
媽媽在一旁聽(tīng)到了我們有趣的對話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，生活中還有好多像這樣的問(wèn)題，比如爬樓梯、排隊、坐座位……，我來(lái)考考你，媽媽從一樓到二樓用了9秒鐘，那我從1樓到15樓要多少時(shí)間呢？”我拿出筆和紙，認真地做了起來(lái)：從1樓到2樓用了9秒，走到15樓也就是說(shuō)走了14層，14*9＝126秒。
我把答案給了媽媽?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：“不錯，掌握了，會(huì )思考！”
只要我們善于思考，生活中處處有數學(xué)有學(xué)問(wèn)！
生活中的學(xué)問(wèn)作文 32
一個(gè)星期六的晚飯后，我靠在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，津津有味地看著(zhù)電視。這時(shí)候，爸爸突然走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“好兒子，幫爸爸倒一下煙灰吧�！蔽铱纯茨桥K臟的煙灰缸，上面有數十個(gè)浸的發(fā)黑的.煙蒂浮在水面上。我端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔�！鞍职�，你怎么老愛(ài)往煙灰缸倒水，把煙灰缸弄得這么臟？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我氣呼呼地走到陽(yáng)臺，把煙灰缸里的水倒在了其中一個(gè)花盆里。第二天，我驚喜地發(fā)現那個(gè)花盆上的黑蛀蟲(chóng)不動(dòng)了。仔細一看，蛀蟲(chóng)都死了。難道是昨天的煙蒂水起了效果？
為了證明這一想法，下午放學(xué)我一回家，就開(kāi)始“研究”我的新發(fā)現。我像昨晚一樣，把煙蒂水倒在一個(gè)有蛀蟲(chóng)的花盆里，然后目不轉睛地盯著(zhù)蛀蟲(chóng)的反應。剛開(kāi)始，蛀蟲(chóng)并沒(méi)有什么反應，過(guò)了一會(huì )兒，它們煩躁起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后，蛀蟲(chóng)有的死在枝葉上，有的死在花盆上。這究竟是為什么呢？我去問(wèn)經(jīng)常抽煙的爸爸，他不知道，后來(lái)我去問(wèn)媽媽、老師和同學(xué)，他們也不知道�？磥�(lái)，我只好自己去查閱資料了。最后，經(jīng)過(guò)一番“書(shū)海暢游”我終于知道了煙蒂水是治蛀蟲(chóng)的“良藥”，我高興得手舞足蹈。
以后，要是家里的花長(cháng)了蛀蟲(chóng)，就拿一些煙蒂水噴一噴，保準“藥到病除”。這個(gè)發(fā)現讓我知道了：要想看究竟，處處細留心，知識時(shí)刻在我們身邊。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 33
生活中任何一個(gè)地方都有些課本上學(xué)不來(lái)的學(xué)問(wèn)，只是這些生活中的學(xué)問(wèn)大多數都是隱藏的，只要你留心觀(guān)察，你才可以獲得它們。
一個(gè)炎熱的暑假，媽媽讓我出去買(mǎi)一瓶醬油，因為今天燒午飯的時(shí)候媽媽發(fā)現醬油都用的`差不多了，"順便買(mǎi)一些冷飲回來(lái)。"媽媽不忘跟我說(shuō)。我飛快的騎著(zhù)自行車(chē)騎到賣(mài)醬油的地方買(mǎi)了一瓶醬油，又買(mǎi)了一些冷飲，我立刻拆開(kāi)一個(gè)冷飲塞進(jìn)嘴里，回家后把冷飲和醬油一下子全都放入了冰箱。第二天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊："李睿，昨天叫你買(mǎi)的醬油呢？"我猛地想起醬油味我給放進(jìn)冰箱里了，我大聲回答："我昨天不小心放進(jìn)冰箱里了。""那紅燒魚(yú)怎么辦？"我一聽(tīng)覺(jué)得紅燒魚(yú)一定吃不成了。
我打開(kāi)冰箱，覺(jué)得醬油一定結成冰了，但我驚奇的發(fā)現醬油并沒(méi)有完全結冰！這是怎么一回事？我問(wèn)了媽媽?zhuān)泊鸩簧蟻?lái)。我突然看見(jiàn)書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》突然想起我幾天前看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)：醬油雖然主要成分是水，有些人覺(jué)得冰點(diǎn)應該和水差不多，但是由于醬油里面的鹽的離子化合物成分較多，它們在水中電離，成完全自由狀態(tài)，所以冰點(diǎn)會(huì )比一般水滴，一般是零下5到零下十攝氏度。下雪要撒鹽來(lái)融雪也是利用這個(gè)原理。所以醬油才沒(méi)有完全結冰！
通過(guò)這件事我明白了醬油雖然主要成分是水，但冰點(diǎn)卻比水低上一些。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 34
生活中每個(gè)角落都藏著(zhù)學(xué)問(wèn)，只要你善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在。
過(guò)年時(shí)，回到奶奶家，我發(fā)現奶奶養了好多小雞，它們像一只只小絨球，非�？蓯�(ài)。經(jīng)過(guò)我長(cháng)達數小時(shí)的觀(guān)察，發(fā)現了它們竟然愛(ài)吃小石子。對，你沒(méi)有聽(tīng)錯，小雞吃小石子！
那天，我和弟弟在院子里玩耍。突然，一只小雞“嘰嘰嘰”地叫了起來(lái)，我們被它的叫聲所吸引，于是就趴在欄桿上觀(guān)察那些小雞，我發(fā)現，它們竟然在吃石子！我急忙叫來(lái)奶奶，我把自己的觀(guān)察結果告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)后，對我說(shuō)：“雞都會(huì )吃小石子，我們不用管它�！闭f(shuō)完，奶奶轉身干自己的活去了。聽(tīng)完奶奶的'話(huà)，我就放心了，原來(lái)小雞吃小石子不影響它的健康�？晌腋右筛辛�，雞每天都要吃小石子嗎？它為什么要吃小石子呢？帶著(zhù)內心的疑問(wèn)，我連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢膊恢馈?/p>
對了。我可以去問(wèn)問(wèn)我那不會(huì )說(shuō)話(huà)的“小老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我請教了這位“小老師”，心中的疑惑終于被解開(kāi)了。雞之所以吃小石子是因為雞和其他鳥(niǎo)類(lèi)一樣，沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，給胃的消化增加了很大的負擔。在消化食物的過(guò)程中，需要啄食一些硬質(zhì)的東西來(lái)幫助它們磨碎食物。它們吃小石子還可以增加鈣質(zhì)，雞吃之后可以增加食物的營(yíng)類(lèi)成分。我找到了答案，連忙把它讀給了爸爸，爸爸夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，我樂(lè )開(kāi)了花。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們勤于動(dòng)腦、積極思考，就會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是這樣奇妙。
生活中的學(xué)問(wèn)作文 35
剛開(kāi)學(xué)十來(lái)天就是中秋節。為了防疫我們沒(méi)有隨意閑游，象征性的樓下街道上溜達一圈，回家前媽媽買(mǎi)了些瓜子帶回家嗑。
正當我熟練地嗑著(zhù)瓜子時(shí)，媽媽突然來(lái)了一問(wèn)：“瓜子好吃嗎？你知道向日葵為何會(huì )向日呢？”媽媽見(jiàn)我被問(wèn)得愣住了，笑著(zhù)拿出手機給我看了一段她收藏的小視頻，哦！原來(lái)如此呀……
原來(lái)在向日葵花盤(pán)下的干莖中有一種奇妙的“植物生長(cháng)素”。早上生長(cháng)素溜到背光面，刺激細胞迅速繁殖，使背光面比向陽(yáng)面生長(cháng)的快，花盤(pán)便會(huì )朝陽(yáng)彎曲。
隨著(zhù)太陽(yáng)的移動(dòng)，生長(cháng)素也會(huì )不斷移動(dòng)，花盤(pán)就跟著(zhù)轉。所以就出現了我們經(jīng)�？匆�(jiàn)的奇景。而到了花盤(pán)盛開(kāi)后，卻不再轉動(dòng)固定朝向東方，這又是咋回事？原來(lái)向日葵花籽怕高溫，高于30度會(huì )被灼燒，朝東既可避免正午直射，又可以把隔夜凝聚的露水盡早烘干，從而減少霉菌侵害。
向日葵不僅長(cháng)相美麗，它的種子更是一個(gè)數學(xué)奇跡的體現。中心種子的排列符合斐波那契數列。即1、2、3、5、8、13、21……每個(gè)數字是前兩個(gè)數字的總和。這個(gè)序列以螺旋狀從花盤(pán)中心開(kāi)始體現出來(lái)，為了使葵花籽達到數量的'最大化，大自然為葵花籽選擇了最佳的黃金數字，螺旋角度恰好是137.5度，十分的精確。
看完視頻真的讓我感嘆大自然的奇妙，想不到一棵小小的向日葵中蘊含著(zhù)深刻的知識，真所謂大千世界無(wú)奇不有，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在。怪不得媽媽要買(mǎi)瓜子，原來(lái)在這兒等著(zhù)給我傳授知識吶，讓我在品嘗美味的同時(shí)又學(xué)到生活中的學(xué)問(wèn)。
【生活中的學(xué)問(wèn)作文】相關(guān)文章：
生活中的學(xué)問(wèn)作文05-30
生活中的學(xué)問(wèn)作文題07-28
生活中的學(xué)問(wèn)作文（通用26篇）11-29
生活中的學(xué)問(wèn)作文（通用34篇）11-27
生活中的學(xué)問(wèn)作文（通用46篇）11-27
生活中處處有學(xué)問(wèn)作文（精選15篇）07-25
生活中的數學(xué)問(wèn)題優(yōu)秀作文（精選49篇）07-31
生活處處有學(xué)問(wèn)作文01-04