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我也是生活的主角【優(yōu)】
我也是生活的主角 篇1
我也許只是一滴雨露,但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑?也許我只是一抹陽(yáng)光,但我怎能忘卻撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神?我是一個(gè)自信的人,我相信我也是生活的主角。
母親從小告訴我,要我每天都愉快;不僅對自己,還要讓自己身邊的人因為我的存在而愉快。這么長(cháng)時(shí)間以來(lái),我一直都在尋找愉快,每當我的朋友,家人,教師因為我愉快時(shí),我覺(jué)得自己真了不起,覺(jué)得自己就是生活的主角……
在家中,我是家人的開(kāi)心果。我生活在一個(gè)大家庭里,現在是四世同堂。每當我的家人看到我都會(huì )感到很愉快;而在有時(shí),當家里發(fā)生一些小矛盾時(shí),我幽默的言辭就會(huì )讓大家化矛盾為力量。哈,我也是生活的主角!
在學(xué)校,雖然有時(shí)我總是調皮,搗亂,但同學(xué)們都很喜歡和我相處,因為我能給大家帶來(lái)愉快!而每到重要的活動(dòng),(例如:班會(huì ))。每當是我在主持班會(huì )時(shí),同學(xué)們都會(huì )積極的配合我,幫我出謀劃策。運動(dòng)會(huì )上,當我在操場(chǎng)上奔跑時(shí),同學(xué)和教師們都會(huì )為我加油喝彩:我就是生活的主角。
有一次,學(xué)校要舉行廣播操比賽,教師和學(xué)校領(lǐng)導都很重視這件事,所以同學(xué)們都在積極的練習著(zhù)……這次比賽,教師決定讓我領(lǐng)隊和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦,因為班級的分數里面有領(lǐng)操員的分數,而且帶好一個(gè)隊伍談何容易?正當我愁苦時(shí),迎來(lái)了第一次整體練習可課,同學(xué)們的表現讓我不再憂(yōu)愁,心中燃起了希望,但班主任表?yè)P大家時(shí),同學(xué)們的話(huà)又讓我十分感動(dòng),同學(xué)們說(shuō):"小辰領(lǐng)隊,我們能不配合嗎?"從那次起,我深深的'感受到了班級的溫馨,同學(xué)的愛(ài)心,感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角,所以我們要揚起"自信"的風(fēng)帆,握著(zhù)帶有"目標"的方向盤(pán),駕駛著(zhù)"理想"號的帆船,駛向成功的彼岸!
我也是生活的主角 篇2
我生活非常美好,盡管我很忙碌。你們肯定會(huì )問(wèn)我:“為什么很忙碌還這么開(kāi)心呢?”
告訴你們吧,因為我能在忙碌中體會(huì )到一些你們體會(huì )不到甜。不過(guò),有時(shí)候我會(huì )和女同學(xué)們一起跳皮筋,有時(shí)候會(huì )和男同學(xué)們一起踢“球”。那時(shí),滿(mǎn)頭大汗,玩才爽呢!
在家里,我是一個(gè)“假小子”,有些人可能不相信,哪天你去我家看一看吧。
我每天一回到家,第一件事就是寫(xiě)作業(yè),作業(yè)寫(xiě)完了,媽媽就會(huì )剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒(méi)有把飯燒好,我就會(huì )躲在自己房間里看會(huì )兒書(shū),一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯,我休息會(huì )就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時(shí)間陪我練古箏,所以我彈得非常認真,今年準備考十級了喲。
爸爸是家里修理工,什么都會(huì )修。有一次,我家電視壞了,爸爸不在家,媽媽只好從外面請來(lái)個(gè)修理工?墒,那個(gè)修理工沒(méi)有把電視修好,結果害得媽媽白給了50元錢(qián)。這時(shí)爸爸回來(lái)了,了解情況后,自信說(shuō):“不用擔心!有我呢,我來(lái)修!卑职终f(shuō)干就干,一會(huì )兒要媽媽那起子,一會(huì )兒又讓我拿老虎鉗,不一會(huì )就把電視機修好了。媽媽深有感觸說(shuō):“在外面請修理工還不如家里‘修理工’有本事哩!”
媽媽是家里購物達人,每一次逛街她都要買(mǎi)衣服,有衣服是給她自己買(mǎi),有衣服是給我買(mǎi),還有是給爸爸買(mǎi)。媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)東西也很拿手,家里空調罩、拖把等等都是媽媽在網(wǎng)上淘來(lái),又便宜又好用?!她厲害吧!
我們一家最喜歡去書(shū)店。在哪里沒(méi)有人會(huì )打擾你,我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書(shū)嗎?告訴你,我家就我書(shū)就有200多本呢!
我對我自己生活在這樣一個(gè)幸福家庭而感到幸運,常常偷著(zhù)樂(lè )呢!
我也是生活的主角 篇3
春,花園里花團錦簇,姹紫嫣紅。朵朵花開(kāi),群芳爭艷。用最靚麗的色彩,渲染出一幅春花爛漫圖。
看著(zhù)這些絢麗的花兒,我有些呆了。美麗如斯,她們便是這園中的主角吧?笑著(zhù),我黯然低下了頭。偶然間,我看見(jiàn)不遠處有一株孱弱的草,在風(fēng)中瑟抖,沒(méi)有一絲春天應有的生機。這樣平凡的小草,注定不是生活的主角!
“我也與它一樣,不是生活的主角!毕胫(zhù),我又自嘲一笑!斑@是風(fēng)鈴草,你外公從歐洲引進(jìn)的`,它會(huì )開(kāi)花的!蹦赣H不知何時(shí)來(lái)到。外公是小有名氣的花卉師,喜歡引進(jìn)各個(gè)品種的花?蛇@風(fēng)鈴草,名字是草,又怎會(huì )開(kāi)花?我搖頭笑了,母親輕嘆一聲:“我幫你報名了畫(huà)畫(huà)大賽,若你不參加,以后就別練畫(huà)畫(huà)了!甭曇羝降缢,卻有不可抗拒的力量。
我愛(ài)書(shū)法,卻從不愿參加比賽,因為我自卑。既然不是主角,我又為何要當贏(yíng)者的陪襯?眉頭不覺(jué)皺緊,貝齒緊緊咬住下唇:“我不想去!笨蛇@話(huà)根本不起作用!拔曳讲乓呀(jīng)說(shuō)過(guò),去不去不由你!彼瓨O,走了。
次日,我開(kāi)始練書(shū)法,既不愿當配角,也只能努力做個(gè)主吧!我開(kāi)始刻苦練習,不知不覺(jué),已過(guò)晌午。
寫(xiě)累了,走到花園看會(huì )兒風(fēng)景,無(wú)意間看見(jiàn)那株“草”——竟有嫩芽抽出,像水晶般晶瑩剔透,好像在努力地汲取養分,含苞怒放,一鳴驚人!半y道這草,真會(huì )開(kāi)花……”我喃喃著(zhù)。
半月后,比賽成績(jì)出來(lái),母親去郵局取成績(jì),而我只能在家坐等,百無(wú)聊賴(lài)。心臟砰砰直跳,不安想著(zhù):“既然付出,應會(huì )有結果吧?”“兒子,給!蹦赣H終于回來(lái),平日那平靜如水,喜怒不顯一絲波瀾的雙眸,現在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過(guò)證書(shū)打開(kāi)——一等獎!
我不敢相信,我竟是冠軍?嘴角上揚,粲然一笑。第一次意識到,我也是生活的主角……原來(lái)只要我努力,去爭取,我也會(huì )是主角。從那時(shí)起,我總是自信地抬著(zhù)頭,積極參加各種活動(dòng)。因為我知道,我可以成為生活的主角!
我也是生活的主角 篇4
每一個(gè)人都是生活的主角,我也是生活的主角。
彈琴時(shí),我也是主角。
拿出風(fēng)琴,在黑白兩鍵上來(lái)回地彈著(zhù),彈出了美妙的音響。一個(gè)又一個(gè)的音符在空氣中飄蕩著(zhù),飄蕩著(zhù),飄蕩出美妙的音樂(lè ),譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的曲子,傳入耳中,令人魂牽夢(mèng)繞,陶醉其中。它久久縈繞在人們身邊,遲遲不肯散去。這場(chǎng)美妙的風(fēng)琴演奏會(huì ),因我而精彩,不僅僅只有音樂(lè )是主角,我也是主角!
生活中,還有無(wú)數個(gè)主角在等著(zhù)我們,有多少個(gè)主角令我們魂牽夢(mèng)縈?有多少個(gè)主角在激勵著(zhù)我們奮發(fā)向前?
朗誦時(shí),我也是主角。
“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”,如此的豪言壯語(yǔ),脫口而出,它激勵著(zhù)我,要我達到人生的頂峰。我因此語(yǔ)而奮發(fā)圖強,勵志要攀上人生的絕頂。朗誦著(zhù)“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”,我感受到了千古絕唱的魅力所在,不禁發(fā)出感慨:我也是生活的主角!
是!每個(gè)人都是主角,都擁有屬于自己的生活,都在演繹著(zhù)自己的傳奇人生!我同樣也是生活的主角,演繹著(zhù)自己那一份獨一無(wú)二的美妙生活。
做飯時(shí),我也是主角。
備好所需的材料,保證萬(wàn)無(wú)一失,便可開(kāi)工了。小心翼翼地切著(zhù)菜,切完后倒入鍋中,大火小火,任我掌控,放入一種種不同的.調味劑,調出一種種不同的味道,品味出一種種不同的生活。不管怎樣,無(wú)論是酸、是甜、是苦、是辣、還是咸,我都是這次的主角。我慢慢品味,品味出:我也是生活的主角!
畫(huà)畫(huà)時(shí),我也是主角;生日時(shí),我也是主角;學(xué)習時(shí),我也是主角;下棋時(shí),我也是主角;競爭時(shí),我也是主角……
不管在何時(shí)、何地,我永遠主宰著(zhù)自己的生活,讓我自己的舞臺為我綻放,讓我這個(gè)主角上臺演繹著(zhù)自己的生活。
我也是生活的主角!
我也是生活的主角 篇5
“跑!”隨著(zhù)體育老師高舉的手快速揮下,我和同學(xué)們開(kāi)始了漫長(cháng)艱辛的一千米考試。
剛跑完一圈,我就體力不支了,動(dòng)作隨之漸漸慢下來(lái),被大隊伍甩得老遠,我沒(méi)有奮力去追,只是緩緩地跟在后面。太陽(yáng)放射出千萬(wàn)支毒箭,令我眩暈。因為這樣的考試已經(jīng)進(jìn)行三次了,但我次次都不及格,這使我更加確信,在跑道上,我都是生活這個(gè)導演所安排的配角,甚至是一個(gè)剛出道的配角,距離主角的位置遙不可及。從來(lái)沒(méi)想,也不敢想。
當我跑過(guò)第二圈時(shí),從后頭趕上來(lái)的是跑第三圈的運動(dòng)健將,一股勁風(fēng)從我身邊閃過(guò),其中夾雜著(zhù)一聲刺耳的嘲諷:“第二圈了吧,俗話(huà)說(shuō)得好,脆弱的配角就是用來(lái)襯托強大的主角!”我聽(tīng)得異常清楚,恨不得拼盡全身的力氣。此時(shí),天上的太陽(yáng)光線(xiàn)是那么刺眼,灼烤著(zhù)平曠的跑道,我孤零零地在跑道上艱難向前,真是力不從心呀。那些健將早已跑完全程,坐在跑道旁喝著(zhù)水,向我投來(lái)了那種鄙視的目光,使我更加地無(wú)力向前,兩只大腿跟灌了鉛似的難以向前跨步,只能走完了最終幾十米,看著(zhù)老師失望的神情,我默默走回了教室,任汗珠大顆大顆無(wú)聲地滾下來(lái)……
晚上,同學(xué)們看我的眼神和我不自信的行為不斷地在眼前交替浮現,傷心挫敗之感令我快要窒息,難以入睡。突然,我的耳邊閃過(guò)一句話(huà):“你有付出過(guò)嗎?你不想成為主角嗎?”的.確,在日常生活中,我是比較懶散的,缺少鍛煉,學(xué)校里各種活動(dòng)中,能不參加就不參加,或者當個(gè)給主角幫幫忙的配角,久而久之,就形成這樣的局面,回想起早上的考試,心里默默地下了決心。
在補考前幾周,每天晚上我都來(lái)到跑道上跑五圈,月亮探出了笑臉,似乎在為我鼓勵;夜黑似漆時(shí),孤身一人并未讓我心生寂寞。剛開(kāi)始幾天,跑兩圈后,體力差不多快用光了,但我還是堅持不懈,心里喊道:“堅持!堅持!再堅持!”因為我不愿當渺小的配角,我想重獲自信,我想當主角。在時(shí)間的催促下,我可以流暢地跑完三圈了,三圈就是一千二百米!我得到了自信,對補考那天充滿(mǎn)了希望。
補考的日子終于來(lái)臨了,較之于其他不及格的同學(xué)的愁眉苦臉,我卻洋溢一股意外的自信,跑道在我眼里似乎也變得沒(méi)有想象中的漫長(cháng)。老師的一聲令下“跑”,我很快和平常練習一樣起跑。長(cháng)長(cháng)的跑道上,留下了拼搏的腳印,充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。我知道,在這里有屬于我的光環(huán)。遠處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光灑落在每一處角落,花兒芬芳著(zhù)每一片土地,為什么我要認輸?于是加快了步伐向前奔去。我知道,不遠處的成功是屬于我的。在陽(yáng)光的沐浴下,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跑完第一圈,隨著(zhù)我的肢體有序地配合,又輕松地跑過(guò)第二圈,其他人也被我拋在身后,此時(shí)我更加有勁。終于,我沖刺著(zhù)到達終點(diǎn),老師用驚訝的眼神看了一眼秒表,抬起頭興奮地對我叫道:“及格了!”一瞬間,一股自豪感涌上心頭,我感到現在的我就是跑道上的主角。我成功了!天空是那么蔚藍,空氣是那么清新。
如今回想起來(lái),心中還會(huì )感到微微的自豪。從那以后,無(wú)論何時(shí)何地,遇到任何艱難險阻,我都會(huì )在心底自信地喊出來(lái):我也是生活的主角!
我也是生活的主角 篇6
我是一片落葉,我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命,我只有那枯黃的身軀,我也沒(méi)有月季花迷人,沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立,更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài),但我也是生活的主角,我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天,一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊,看著(zhù)我衰老的樣子,傷心地說(shuō):“一個(gè)輝煌的生命,就這樣枯死了!薄安,”我說(shuō),“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí),就是我犧牲的結果!
年輕人聽(tīng)了我的話(huà),惋惜地說(shuō):“難道你用你一生的輝煌,就換來(lái)別人一季的碩果嗎?”我聽(tīng)里這話(huà),生氣的地說(shuō):“你說(shuō)得不對,我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的:春天,我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我;盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌;金秋,大地展開(kāi)雙臂,將我抱入懷中,這不是很好嗎?”“但你認為你用你的一生換來(lái)果實(shí),值得嗎?”“當然值得,我們每個(gè)人都是生活的.主角,雖然我只是一片落葉,但我卻能收獲到農名收獲果實(shí)的喜悅!
年輕人說(shuō);“可是再輝煌的生命,終究會(huì )像你一樣結束,雖然犧牲了會(huì )給別人帶來(lái)好處!蔽衣(tīng)了年輕人的話(huà),對他說(shuō):“何必這么悲觀(guān)呢?人的一生終究會(huì )結束,就像再美麗的花也會(huì )枯萎,再茂盛的樹(shù)也會(huì )衰落!
年輕人聽(tīng)了我的一番話(huà),感慨地說(shuō):“是啊,人生何不是這樣呢?總有一天會(huì )結束,所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量,去幫助別人同樣也會(huì )幫助自己,我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻,但我能給別人帶來(lái)快樂(lè ),讓別人每天都快快樂(lè )樂(lè )的,就像你一樣,雖然你只是一片落葉,但也是生活的主角,落花不是無(wú)情物,化作春泥更護花!”
我們一起對天空大喊:“我們也是生活的主角!”
我也是生活的主角 篇7
我只是一片樹(shù)葉,沒(méi)有月季花迷人,沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立,更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài),但我也是生活的主角,我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天,一個(gè)年輕人來(lái)到我的身旁。此時(shí)正是我在天空的舞臺上盡情的舞動(dòng)動(dòng)著(zhù)我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容,不禁感慨:你甘愿做一片樹(shù)葉么?一個(gè)獨特的生命就要走進(jìn)生命的盡頭,你不傷心么?“不,我為什么要傷心呢?我的一生都在裝扮著(zhù)美麗的大自然。"我說(shuō)。
年輕人說(shuō):“你為自然付出了生命,你得到什么了么?”聽(tīng)到這話(huà),我生氣的說(shuō):你說(shuō)的不對,我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的:春天,我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我;盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光;金秋,大地展開(kāi)雙臂,將我抱入懷中,這不是很好嗎?”“但你認為這值得么?”“當然值得,為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹(shù)葉,但在我的世界里我也是生活的.主角!
“可是在獨特的生命也有消失的一天!蹦贻p人略帶傷感地說(shuō)著(zhù)。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天,在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的,但卻只有一時(shí)的美麗;荷花是堅強,但卻不得不向自然低頭;屈原的人生是獨特的,但卻投江而死;霍金的生命是偉大的,但卻一生都生活在輪椅上。自然萬(wàn)物總有結束的一天。
年輕的人感慨地說(shuō):是啊,人終究會(huì )結束,為了不留下遺憾,只能在有限的生命了散發(fā)出無(wú)限的力量,盡到自己的責任,去幫助別人的同樣也會(huì )幫助自己,相信自己也是生活的主角。雖然我還沒(méi)有做出很多貢獻,但我去想為別人帶來(lái)愉快,讓別人每天都過(guò)得充實(shí)的,就如你一樣,雖然你只是一片樹(shù)葉,但也是生活的主角,落花不是無(wú)情物,化作春泥更護花!”
我也是生活的主角 篇8
我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流,不喜歡人群密集的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jì),無(wú)論在家中或學(xué)校,我都是不起眼的路人甲。但我愛(ài)讀書(shū),尤其是古典詩(shī)詞,只有在曼妙的詩(shī)詞世界,才會(huì )讓我有心安的感覺(jué)。
我愛(ài)上了詩(shī)詞,在每一個(gè)寂靜的夜里,獨自一人時(shí),我不再感嘆,我會(huì )或坐或臥于床上,翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》,走進(jìn)詩(shī)詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰場(chǎng),看“驚濤拍岸,卷起千堆雪”,與李煜一起登上西樓,看“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,與陶淵明并肩南山下,看“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”……
恰逢學(xué)校組織詩(shī)詞默寫(xiě)大賽,班主任在班上宣布自主報名之后,我開(kāi)始糾結,如果我去報名會(huì )不會(huì )被老師鄙視,被同學(xué)嘲笑?會(huì )不會(huì )有人在背后說(shuō)“他成績(jì)又不是很好,還要參加這種比賽,不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了,走在放學(xué)路上,一陣悠揚的樂(lè )曲流進(jìn)我的耳朵里,也流進(jìn)我的心里,“往前一步是幸福,退后一步是孤獨……”對啊,我不能還沒(méi)有嘗試就選擇放棄,往前一步也許真的有所不同。
第二天,終于鼓起勇氣,向老師報了名,之后的比賽中,我一路過(guò)關(guān)斬將,在一群尖子生中脫穎而出,最終獲得了比賽的第一名。為此,平時(shí)沒(méi)有交流的同學(xué)對我投來(lái)了贊許的目光,老師也給了我跟多學(xué)習上的關(guān)心。原來(lái)我不是那個(gè)永遠的路人甲,我也可以成為自己生活的.主角。
花開(kāi)在懸崖,驅散擋住光的陰霾,閃亮的舞臺,見(jiàn)證我驕傲的存在,我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi),唱響我的未來(lái)。我的舞臺自己主宰!
我也是生活的主角 篇9
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹,誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵,誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美,誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水,我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
也許這個(gè)世界上我很平凡,當我發(fā)現我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉,我也笑了,因為我知道這個(gè)世界需要我。
當在醫院人擠人的時(shí)候,護士小姐抱著(zhù)一大箱東西踉踉蹌蹌走來(lái),她用力支撐著(zhù)身體的平衡,大口大口的喘著(zhù)粗氣,兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過(guò)去,一種莫名其妙的責任讓我不得不幫助了她。臨走時(shí),她對我說(shuō):“謝謝你!蔽倚α,心里像灌了蜜一樣甜,一句平常不過(guò)的`話(huà)讓我溫暖了許久,讓我自豪的認為,世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著(zhù)他那破舊的三輪車(chē)。車(chē)子發(fā)著(zhù)刺耳的吱吱聲,老人喘著(zhù)粗氣。終于到了一道斜坡,老人已無(wú)力把車(chē)子騎上去了,他連試了幾次,最后連車(chē)上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人,卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起了散落的瓶子,并幫他推上了那道斜坡!爸x謝,謝謝!崩先苏f(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容?匆(jiàn)老人對我笑,我也笑了,感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人,有時(shí)它也屬于我們的平凡的人。平凡的我們,也會(huì )用一個(gè)眼神、一個(gè)微笑讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者,我也是生活的主角。我所追求的,所奮斗的,我所給予的都會(huì )給自己或他人或社會(huì )或整個(gè)世界帶來(lái)愉快和微笑。
藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo),花園不只屬于花朵也屬于小草,沙礫也許不能變成鉆石,但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物,但也是生活的主角。
我也是生活的主角 篇10
天一直陰著(zhù),為我所“哭泣”,茫茫人海,真的只為我難過(guò)?
我不自信,因為成績(jì)的差落,我難過(guò)。
從朋友那要的一株細小瘦弱的的仙人掌,回到家隨手將它插入陽(yáng)臺的花盆中,也沒(méi)在意,讓它在盛夏的.酷日之下暴曬,在大雨中淋漓。
轉眼間已是第二年的秋天,回到家坐在陽(yáng)臺上翻閱著(zhù)書(shū),無(wú)意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌,走近一看,它竟“活”了,雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅,迎著(zhù)傍晚的夕陽(yáng),余暉照耀大地,它生長(cháng)著(zhù)。
看到這一幕。我一直在思考,我是否再為自己搏斗一番,贏(yíng)回自己?
走在人海的街上,發(fā)現自己很渺小,自己并不是別人眼中的神圣,缺點(diǎn)太多,甚至很不現實(shí)的認識自己,并未從另一角度考慮――別人需要我嗎?我對著(zhù)仙人掌發(fā)問(wèn),它無(wú)語(yǔ)。只是昂首挺胸的生長(cháng)著(zhù),顯示自己的獨立。
獨立?我獨立嗎?另一個(gè)聲音告訴我:“你獨立,你不依賴(lài)你工作繁忙的父母,他們?yōu)槟愕莫毩⒏械綕M(mǎn)足,好好的搏一搏,你并不是一無(wú)是處,要相信自己!
的確,另一聲音的回復讓我重拾信心,不再沉迷,專(zhuān)心忙于自己的功課,成績(jì)上升。
一日放學(xué),天忽然間下雨,知道工作繁忙的父母不會(huì )來(lái)接我,自備了一把雨傘,看著(zhù)空蕩的教室還有一人沒(méi)有回家,我們倆順路便一起撐著(zhù)一把雨傘回家,其實(shí)我們并不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家,半路上,遇到來(lái)接我的父母,我很開(kāi)心,原來(lái)父母還是關(guān)心我的。母親微笑著(zhù)看著(zhù)我:“我的女兒長(cháng)大了,也懂得了幫助別人,是爸媽心中的好女兒……”
第二日,天放晴,清晨我走到陽(yáng)臺上,看見(jiàn)花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長(cháng),還吐入了小花苞,我第一次提著(zhù)水壺為它澆水,仙人掌似乎微笑了。我仰著(zhù)頭,看著(zhù)天空,深呼吸。遠方的太陽(yáng)依舊升起,并不是為我灑出一片陽(yáng)光――我也是生活的主角。
我也是生活的主角 篇11
總是認為我是一片綠葉,永遠只能襯托美麗的花朵;總是認為我是一朵白云,永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空。
可是,沒(méi)有我的襯托,花朵會(huì )孤獨,沒(méi)有我的點(diǎn)綴,天空會(huì )單調。每一格人都站在一個(gè)舞臺上,每一格人都會(huì )站在最中央,然后,有一個(gè)穿透一切的吶喊:“我也是生活的主角”
空氣里洋洋灑灑的是細碎的疲倦,不知道為什么每個(gè)人都挎著(zhù)肩膀,低著(zhù)頭,嘴里呢喃著(zhù)什么,冷漠的臉,冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過(guò),整個(gè)人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角,給每個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人一個(gè)微笑,一順間,我敢到血液沸騰,心在燃燒,一個(gè)個(gè)陌生人匯報給我一個(gè)個(gè)微笑。一瞬間,仿佛人與人之間無(wú)法逾越的鴻溝,就被一格又善的微笑所代替,一瞬間,我感到我也是生活的主角。
似水的流年,歷史的書(shū)本翻了一頁(yè)又一頁(yè),一個(gè)又一個(gè)偉大的人,闖入了我的世界?鬃,李白,李清照,成吉思汗,魯迅,戴望舒,鄭愁予……他們都是歷史的'主角,都當過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在,我沒(méi)有那些名人那么偉大,我的精神道德,品質(zhì)也遠不及他們高尚,但我卻有無(wú)法抵達的年少,我也還是生活的主角。
人生都如劃過(guò)夜空的流星,輝煌與黯淡,都同樣的精采,是星辰就不用羨慕皎潔的明月,因為自己有片璀璨的星空;是小鳥(niǎo)就不用競艷于孔雀的華麗開(kāi)屏,因為自己的歌喉同樣婉轉動(dòng)聽(tīng);是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,因為自己的芳香同樣沁人心脾。
我在班里并不起眼,但同學(xué)都對我很好,我在親戚中并不多才多藝,討人喜歡,可大家都很愛(ài)我。因為我也是生活的主角。
我會(huì )做好我自己,因為我也是生活的主角,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。
我也是生活的主角 篇12
我想在籃球賽場(chǎng)上當一回主角。我在日記中悄悄而又堅定地寫(xiě)下這一句話(huà);@球一直是我內心的一個(gè)夢(mèng)想,從小到大,從未落幕。
我不斷地切換著(zhù)電視臺,今天的電視節目怎么都不太合我心意,再按下遙控器,歡呼聲、哨聲、解說(shuō)聲突然從電視中傳出,我被這熱鬧的氣氛感染了,仔細一看,原來(lái)是一場(chǎng)球賽,場(chǎng)上的球員一個(gè)個(gè)英姿颯爽,不停地變換身姿,帥氣極了!同時(shí)我還捕捉到了它籃球,那是我第一次發(fā)現了它的魅力,場(chǎng)上的球員因為它而成為了引人注目的主角,這一場(chǎng)比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的.種子。
2號!2號!場(chǎng)上的觀(guān)眾不停地呼喊著(zhù)的編號,就是他現在在籃球場(chǎng)上進(jìn)球的表哥,而我也是觀(guān)眾中的一員,我是多么羨慕表哥呀!他輕輕跳起利落地抬手,球就穩穩當當地進(jìn)入了籃筐,此刻,他就是賽場(chǎng)上的主角,離我是那么近,我悄悄地下定決心,我以后也要像表哥一樣,在籃球賽場(chǎng)上馳騁,當一回賽場(chǎng)上的主角!
終于,我如愿以?xún)數丶尤肓诵;@球隊,且當上了隊長(cháng)。學(xué)校通知近期有一個(gè)比賽,我心中雀躍,但又忐忑不安。因為我明白,想要成為賽場(chǎng)的主角,不是一件輕而易舉的事,成為主角,需要的不僅僅是勇氣,還有刻苦的練習。賽前我帶著(zhù)隊伍,一遍一遍地練習,夕陽(yáng)西下,球場(chǎng)上的我們揮灑汗水,卻甘之如飴。比賽那天,我做好準備,蓄勢待發(fā),在球場(chǎng)上,我看著(zhù)偌大的觀(guān)眾席,第一次感覺(jué)到我離我的籃球夢(mèng)是如此接近。結果讓我意外也讓我驚喜,我們隊站上了領(lǐng)獎臺。
今天的籃球比賽,我的籃球隊贏(yíng)了,原來(lái)我也可以是主角,這一次我覺(jué)得我不僅僅是籃球的主角,還是生活的主角!籃球比賽結束后,我在我的日記本上悄悄地寫(xiě)上了這段話(huà)。
我也是生活的主角 篇13
從春到秋,一片樹(shù)葉一定會(huì )經(jīng)歷從抽芽,成長(cháng),搖曳到最后墜落的過(guò)程。
曾經(jīng)何時(shí),我固執地認為自己就是為點(diǎn)綴別人才來(lái)到這個(gè)世界的,仿佛自己永遠都是生活的旁觀(guān)者,靜靜地看著(zhù)別人在舞臺上盡情表演,而我能做的就是拍手鼓掌而已?墒呛髞(lái)我發(fā)現自己錯了,我們既然降生,就一定會(huì )擁有成為主角的那一刻。
為準備小學(xué)的畢業(yè)典禮,學(xué)校要求每班選出兩名學(xué)生,合唱那首題為《我相信》的歌曲。因為我之前參加過(guò)歌唱比賽,所以那次班主任就選了我和另一個(gè)同學(xué)。
練習了沒(méi)幾天,我們的畢業(yè)典禮就開(kāi)始了。因為我們這個(gè)節目是最后一個(gè)上臺的,所以我們又認真地背了一遍歌詞。過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們準備上臺。主持人走下臺來(lái),我們和他擦肩而過(guò)的`那一剎那,主持人的一句低語(yǔ)讓我放松了緊張的心情。我沉著(zhù)地走上舞臺,臺下的老師和同學(xué)們瞪大了眼睛,他(她)們還打開(kāi)手機的手電筒一起搖晃助興。我從同學(xué)們的眼中看到贊許的目光。
唱到一半的時(shí)候,歌的高潮部分快要開(kāi)始了,我就深吸一口氣,然后再放大自己的嗓門(mén),那時(shí)我都閉上了眼睛。
當我們走下舞臺的時(shí)候,響起了雷鳴般的掌聲,那一刻,仿佛世上所有的亮光都映在了我的臉上,這種備受尊崇的滋味原來(lái)我也可以品嘗到。
自那以后,我變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān),我擁有了更多知心的朋友,我的喜怒哀樂(lè )可以與別人分享,我的酸甜苦辣也可以與別人分擔,我一下子成了人生舞臺的小主角。這一切的一切都源自于主持人最初的那一句:別緊張,現在你才是主角。
站在一顆樹(shù)下,把頭抬得再高一些,你會(huì )看到滿(mǎn)目的翠綠,那是葉子帶給你的生機,也是自信給你的希望。
我也是生活的主角 篇14
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹,誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵,誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美,誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水,我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
我是一個(gè)極為平凡的人,寫(xiě)字丑、成績(jì)差,身上無(wú)任何閃光點(diǎn)。每次班長(cháng)檢查家庭作業(yè),我都會(huì )榜上有名。因為我字丑,雖然晚上寫(xiě)到十點(diǎn),在我看來(lái)已經(jīng)很認真了,但是班長(cháng)不談?wù)J真只談字好看不好看,只要有一點(diǎn)不認真就要撕掉重寫(xiě)。教室外的墻面是我最熟悉的地方,沒(méi)有一個(gè)人比我更清楚西北風(fēng)的味道。還有幾個(gè)陪我“同甘共苦”的兄弟,他們是我最親密的伙伴,我們經(jīng)常談?wù)撟衷鯓硬拍軐?xiě)好看,能逃過(guò)班長(cháng)的法眼。
幾個(gè)星期后,我開(kāi)始聞不到西北風(fēng)的味道了,我也開(kāi)始感受到教室的溫暖。一天,老師走進(jìn)教室,問(wèn)大家誰(shuí)想考書(shū)法,我默默地舉手了,老師卻冷笑地說(shuō):“呵,就你……你考試能不能拿到卷面分都是個(gè)問(wèn)題,還想考書(shū)法?”老師的話(huà)語(yǔ)磨滅了我對書(shū)法的追求,磨滅了我對美好生活的希望。但是老師的話(huà)語(yǔ)更鞭打我的靈魂。
那時(shí)我一年級,有的還是時(shí)間,于是我叫爸爸媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法的補習班,他們很支持我,同時(shí)還給我報了數學(xué)和語(yǔ)文的.補習班。幾個(gè)月后,我的成績(jì)突飛猛進(jìn),期末我的數學(xué)竟然考了100,這100分來(lái)之不易,是我晚上努力的結果,是老師諷刺嘲笑我的結果。下個(gè)學(xué)期到了,老師又問(wèn)誰(shuí)要考書(shū)法,我又默默的舉起了手。這次不是默默無(wú)聞,而是驚天動(dòng)地,老師也不是冷嘲熱諷了,竟然主動(dòng)問(wèn)我想考幾級。
回想當年,我還是一個(gè)極差的差生,F在,我也算上半個(gè)學(xué)霸。如果誰(shuí)問(wèn)我是什么讓我堅持到現在,我會(huì )大聲的告訴他:“我也想當生活的主角!
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