[实用]生活中的美作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的生活中的美作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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生活中的美作文1
生活中何为美，何为丑。衡量美丑，要区分外表与内在，切不可以美的外表掩盖丑的实质，或以丑的外表掩盖美的实质，分不清真正的美和丑。
有的人天生很美，有的`人人为变美，天生的美是自然美，人为的美是雅致美。丑也如此，有的人天生很丑，有的人后来变丑。
有些美貌者常以自身的美而骄傲，以至于没有社会涵养徒有美的外表，有的甚至是社会渣滓。美貌既不等于美德，也不等于能力和修养，切不可因美貌而自恃，美貌犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以长期保存的。只有把美的外表和高素质的涵养结合起来，美才会真正持久。
丑貌者不必因貌丑而自弃，才能和修养 ，同样是很美的。这种美不但为常人所赞赏，也为美貌者所羡慕。所以，美貌者不必自傲，丑貌者不必自卑。
美貌 ，丑貌 ，最终要看其涵养。这样才能把握美与丑的韵味，也才能真正领悟美与丑的真谛。
生活中的美作文2
我们的身边有许多美，有人美，有景美，有物美……现在，就让我们去发现身边的美吧！
看！美就在小区！
前几天，我们确山迎来了这几年最大的一场雪！由于路滑，我们都要走路去上学，一不小心就会滑倒。前天下午，我和妈妈走路回家，在我家“车库”门口，我好朋友的爸爸，一个和我的爸爸差不多年龄的叔叔正在和我的好朋友一起在铲路边的雪，累得气喘吁吁。
我走过去对叔叔说：“叔叔，你为什么要铲雪呢？等雪化了就可以了，不用铲了。”“不过是举手之劳罢了，没事也可以铲铲雪嘛！”看着他铲雪的姿势，我不禁有些惭愧……
看，美就在校园。
上个星期，因雪下的`太大我们停课了。星期一，我来到校园，哇！我惊呆了！校园的雪都不见了，我一打听才知道，校园的雪被“家委会”的家长在星期六、星期铲走了，这下我们上学安全多了，家长们“牺牲”了他们的休息时间来铲雪，我一个小孩子也可以铲雪呀！
美，就在我们的身边。
生活中的美作文3
人间处处有真情，真情时时暖人心。我要感谢我的小伙伴们，是他们在我有困难时，对我伸出援助之手。当我孤独无助时，给了我关爱和帮助。
记得有一次，上语文课时，老师让同学们写课堂作业。同学们马上拿出笔和本子，按老师的要求，认认真真地写起来，教室里安静极了，连一根针掉地上的声音都听得见。而我呢，把书包翻遍了，也没有找到文具盒。心想：糟了，文具盒忘家里了，我急的像热锅上的蚂蚁。这下可怎么办，写不了课堂作业了。当时，坐在我旁边的小明看出了我的情况，二话不说，拿出一支笔递给了我，我接过笔，向他投出感激的目光，开始写起课堂作业。
下课了，我按时完成了课堂作业。我对小明说：“谢谢你，今天要不是你借我这只笔，我就完不成作业了。”小明说：“不用谢，这是好朋友应该做的事。”
正是因为有了许多这样的'同学，才让我感觉到班级就像是一个大家庭，它给予了我关爱，我也会回报它同样的爱。
生活中的美作文4
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸!一福秋日青春图!率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽!如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格!
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢!您就别为我们费心了，多么好的'老师，多么美的景象啊!
踏着夕阳的余晖，我又回到了家!楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱!
生活，就是如此的平平常常!简简单单!但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
生活中不是缺少美，而是缺少发现!
生活中的美作文5
1.作文指导：
一、 审题 生活是指人或生物的各种活动，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 发现：发觉
二、根据生活表达“美“的含义
2.仿说：
残疾人的捐款不正向我们呈现爱之美吗？
运动员脚受伤了，却依然坚持跳至终点，不正向我们展现了意志之美吗？
小草在石缝中顽强生长不正表现了生命之美吗？
3.我发现生活中的美是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”我发现
4.生活中的美是亲人的笑靥，是温暖的问候，是耐心的辅导，是失败时的安慰
5. 生活中的美是一首或欢快或悲愁的歌，
6. 你关注过柳絮飘飞的美吗暮春，柳树有一树柔软如棉洁白如云的'枝条，当起风的时候，枝条互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，天空中，到处飞舞
总之，生活中的美是我们说不完也讲不完的。但我们要做也应该做的是去观察生活中的美。在生活中懂得去欣赏美，用文字去表现美。
生活中的美作文6
在公共汽车上，一位佝偻着背、满脸皱纹的老奶奶正肩背大包、手扶拐杖、一步三颠吃力地往前走。满脸的皱纹诉说着她的艰辛，谁看到老奶奶的样子都会忍不住地帮助她，只见她走到一位婷婷玉立、面若桃花、让人看一眼就难以移开眼帘的'大姐姐身边，用沙哑的嗓音说道：“姑娘，我腿不好，可以给我让个座吗？”谁知那位大姐姐连头都没抬一下，坐在位置上无动于衷、趾高气扬地说到：“都这么大年纪了，还来挤公交，腿脚不好关我什么事啊？真讨厌。”
生活中的美作文7
神秘老师布置了一项秘密作业——发现生活中的“美”。 我想：“美”藏在什么地方呢？想到这，我不禁去问妈妈：“生活中的‘美’在哪儿呢，我怎么找不到啊？”妈妈不假思索地说：“去银湖公园发现‘美’吧！”
于是，我踏着轻松的步子一个劲儿地来到银湖公园。一进门我就听见“砰砰嘭嘭”的响声，我朝那个方向看了看，原来是一位大哥哥喝可乐，可乐瓶随便乱扔一通，就不管它了。我想：我应该把可乐瓶捡起来扔进垃圾桶，才是个好少年。我加快了步伐，捡起可乐瓶扔进垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大约40多岁的妇女，身穿黄衣服，上面写着“绿嘉缘”。她一手拿扫把一手拿簸箕，弯着腰认真地扫着大街上的.落叶和尘土，那弯曲的身影、灰色的面孔，看来已经扫了三四个小时了。
啊，世界上的美真多呀！
生活中的美作文8
生活中的美可谓处处皆是，既有看得见的具体的美，也有看不见的心灵美。
有次，回家时天已经黑了。我和妈妈没带手电筒，妈妈的手机也没电了。走到楼梯口，楼道没有灯光，漆黑一片。就在我们担心的时候，突然，三楼的人把楼道的灯打开了，一位漂亮的'姐姐打开门，笑着说：“你们能看见了吧！”
我高兴地说：“能看见了，谢谢姐姐。”
妈妈说：“真该感谢这位小姐姐，照亮了我们回家的路。”一股爱的暖流滋润着的我全身，让人生出许多的感叹：我和这位姐姐素不相识，心灵美丽的她能会为我们开灯，看起来是一件微乎其微的小事，但有多少人能做到这一点呢？
有时候，我们会看见一位少先队员扶着盲人过马路，还有警察叔叔帮走失的老人重回家园……这些生活中的美告诉我们：只要细心观察，生活中处处都有美，关键的是如何培养一双发现美的眼睛！
生活中的美作文9
外貌美不算真正的美，心灵美才是真正的美，有钱的'人不算真正的有钱，心灵美才是真正的有钱。
一天，阳光明媚，小鸟在枝头唱歌，我走在上学的必经路上看见一大群人围在一起我挤了进去，看见一个老人躺在地上，听同学说：“一个刀疤脸把老人撞倒了还说，有没有长眼，真皮的，撞坏了怎么办啊！”大家都让刀疤脸把老人扶起来，他说：“呸，万一他是碰瓷的怎么办呢？”然后刀疤脸愤愤不平的走了，这时，一个长的有些难看而且满脸都是麻子的叔叔来了，我上下打量了他一下，他穿着一个烂衣服和一个烂裤子还有一个烂鞋子，他把老人扶起来了，并打了119，一会，救护车来了，医生把老抬到了担架上放女一进了车里，他也进去了他笑了。
这时，我感动了，只要心灵美才是真正的美，真正的有钱。
生活中的美作文10
在生活中，美是无处不在的。
春天来了，鸟语花香，万物复苏，大地变得五彩缤纷，这一切都是美的创造；一个孩子在下雨天把自己的伞借给别人，这也是一种美；一棵小草在石缝中顽强生长，这种精神也是一种美的精神……
当然，要发现美，就必须要一双挖掘没的双手和一双看见没的眼睛。
“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”这是季节美；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是景物美；“人归落雁后，思发在花前”这是乡情美。
如今社会压力繁重，已让我们身心都变得憔悴不堪，为了减轻自身负担，让我们在此呼吁，生活中处处有美，让我们一起去发现美，学会懂得放松自己，为自己打造一个充满美的世界。
总之，生活中处处有美，而真正的`美就在我们心中。
生活中的美作文11
在一个炎热的下午，街上行人匆匆忙忙的走过。只听扑通一声，一位瘦骨嶙峋的'老爷爷摔倒在地上。过往行人对他视而不见，有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留着披肩长发、身着华丽珠宝的贵妇人路过，伸出纤纤玉手拉住刚会分辨好与坏的孩子，厌恶的说：“真扫兴，刚出门就遇见这么个不干净的东西，真是污了我的眼。”说完便扬长而去。这时，从人群中走出一位衣着朴素的女孩，丝毫不担心老爷爷的衣脏是否会弄脏她的衣裤，她只是默默的扶起老人，喂他喝下水，并把他送回了家。
在我们去寻找美时，应该透过现象看本质，弘扬美德，揭露丑恶。只要每个人都热心帮助别人，那么我们这个世界将会越来越美好。用自己的行动去感化每一个人，传递美、发扬美、壮大美、保持美、成为美！
生活中的美作文12
美，会让人放松身心，会让人感到快乐。
我在小区中散步，看到老人们坐在一起谈天说地；看到蝴蝶在空中飞舞；看到两只小狗在草地上嬉戏玩耍，都感到一种美。
在我过马路时，有位大哥哥有意放慢了骑车的速度，这是一种美。当我在考场上没带橡皮，前面的同学从桌子下面递来一块橡皮时，这是一种美。
我去公园里玩儿，看到一群小孩坐在那里写生，看到几个小妹妹在小河边上捕捉小鱼，看到老年人们在唱戏，看到青年们兴致勃勃、侃侃谈论，计划着未来的事情，这些画面可真美啊！
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少了发现。”我终于明白了它的`意思。
生活中的美作文13
生活是美好的，因为我们可以看到蓝蓝的天空、洁白的云朵、青翠的小草，我们也可以和许多可爱的小朋友快乐的学习、生活。
每个孩子，每时每刻都可以感受到生活的美好。
你在学校学习的时候，妈妈在家里洗衣做饭，等待着你；课堂上，老师耐心地教给我们知识和学习方法，帮我们解决问题；课余，老师又辅导我们完成作业，给我们讲故事，教给我们做人的道理。
学习和生活中，是同学和朋友与我们一起学习，一起玩耍，让我们感受到珍贵的友谊。
生活让你感到了甜，甜是妈妈的.一声呼唤；生活让你感到了酸，酸是做错一件事的后悔。不管生活中你遇到了什么，只要乐观向上，你的生活就会是美好的！
生活是美好的，因为我热爱生活；生活是美好的，因为我尊敬师长；生活是美好的，因为我珍爱亲友；生活是美好的，因为我对生活充满了希望！
让我们用心感受身边的亲情和友情，感受生活的美好吧！
生活中的美作文14
生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、去聆听、去发现。
和谐流淌的琴声、悦耳的`鸟鸣、欢快爽朗的笑声、小朋友的读书声……比较美；
骗人的谎言、荒唐的迷信、突然的刹车声……比较丑；
万紫千红的鲜花、生命的绿叶、苍劲的树枝……比较美；蛀虫……比较丑；
当然，生活之美又不同于艺术之美（艺术的形式与内涵本身就是一种美）；从生活与理论而言：美，具有多样性。美与审美又属不同范畴，所以，“情人眼里出西施”。美，有时相对独立存在，又时常与真、与善融合在一起，再加时间空间的变化，美与丑也在转化。人们为什么激动、宁静、烦恼、痛苦、愉悦、悲伤、坚强？肯定因为美与丑在生活中起着作用。
生活中的美作文15
美，其实无处不在！只要细心观察生活中的每一件事，你一定会发现美！美可能是一个行为，也可能是一种品德，还有可能是一个地方。我发现的美在一个地方——我的教室。
走进门看到的是干净整洁的教室，有整齐的书桌、干净的.地面、黑板上一尘不染，书柜里有很多书，有科普类书、有英语绘本和各国名著……书柜的上面还有各种各样的绿植，有吊兰、绿萝、仙人掌和各种各样的叫都叫不出名字的多肉植物。每天都会有值日生拿着扫把、抹布打扫教室，不论天热还是天冷。书柜里的书是大家捐出来共享的，大家可以自由的看，看完后又会放回去让其它的人再看，还有专人定期的整理。而那些绿植大家也会为它们浇水，虽然在这寒冷的冬季，在这温暖的教室里它们还是生机勃勃的。
我们的教室就像一个温馨的家，四七班的每一个成员都在维护着这个家。在这个家里处处都有美的景象、美的声音、美的气息。
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