（精）享受生活作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的享受生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　享受生活作文 篇1

　　從前，有兩個(gè)漁夫，他們每天都從事打魚(yú)的工作，早出晚歸。但是，其中一個(gè)漁夫總整天板著(zhù)一張臭臉，看不到一絲笑容。而另一個(gè)卻每天紅光滿(mǎn)面，精神抖擻，時(shí)常掛著(zhù)笑容。村里的人很奇怪，就分別問(wèn)兩個(gè)漁夫的感受�？偘逯�(zhù)臉的漁夫嘆了口氣無(wú)耐地說(shuō)：“唉，從事打魚(yú)早出晚歸太辛苦了，而且海上波濤洶涌，時(shí)刻有生命危險，每天能打到的魚(yú)多少不一，收入也總是不固定。我多么想去做其它的工作呀！”而另一個(gè)漁夫仍面帶微笑，開(kāi)心的說(shuō)：“我很滿(mǎn)意我的工作，我喜歡一個(gè)人坐在船上，任清爽的海風(fēng)吹拂我的面龐，我喜歡捕魚(yú)，我從中獲得了前所未有的成就感，我靠自己的雙手努力掙錢(qián)，自給自足，總之，我熱愛(ài)我的工作，它使我的生活充滿(mǎn)了挑戰與激情，雖然很累，但我很快樂(lè )！”為什么同樣的工作，兩個(gè)人的心境和感受卻如此不同呢？原因很簡(jiǎn)單，第二個(gè)漁夫懂得去享受生活中的一點(diǎn)一滴，苦中作樂(lè )，享受其中。

　　請大家反醒一下生活中的自己，隨筆日記本是吐露自己心聲，記錄日常生活中的真善美，卻被當成了一個(gè)任務(wù)，一種負擔，盡量寫(xiě)得多多益善，夸夸其談，卻忽略了它本是鍛煉我們文筆的最佳方式；又如讀書(shū)，本可以細細體會(huì )，卻演變成向別人炫耀那龐大的頁(yè)碼，以示讀得很快，懂得很多；再如考試，本是挑戰自我，檢測自身學(xué)習情況的好機會(huì )，卻總是過(guò)分期待那高高在上的分數，名列前茅的名次和滿(mǎn)足虛榮心的獎狀，而忽略了認真總結經(jīng)驗教訓，扎扎實(shí)實(shí)把知識學(xué)牢固的.重要性。我想只要我們把目光聚焦在這些有意義的事情上，不斷挑戰自我，戰勝自我，提高成績(jì)并不難。

　　生活中，你又是否能夠享受清晨第一縷陽(yáng)光帶給你的溫暖？享受春風(fēng)拂面的感覺(jué)？或許，你還可以俯下身去，享受泥土的芬芳；輕觸綠葉，享受大自然的氣息；抬頭仰望，享受藍天的浩瀚深遠……

　　生活中有太多美好的事物在等待著(zhù)我們，但又有多少人能夠細心體會(huì )呢？懂得享受生活是一種能力，是一種人生境界，請大家真正放下自己，靜下心來(lái)，成為一個(gè)熱愛(ài)生活，懂得享受生活的快樂(lè )的人吧！

　　享受生活作文 篇2

　　有時(shí)，享受金錢(qián)的揮霍，有時(shí)，享受虛榮的滿(mǎn)足，然而，當你失去這一且無(wú)助的一個(gè)人默默地哭時(shí)，抬頭望天，才發(fā)現，生活才是最值得去享受的——題記

　　初三的痛苦，初三的孤獨，升上了初三，一切的一切都變了，曾經(jīng)容光煥發(fā)的面孔上，現如今卻寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，筆直的脊梁，被曲折取代，身上的重壓，怎么樣都甩不掉，生活仿佛變了一個(gè)樣，由原來(lái)的'生機，變成了現在的死寂，由原來(lái)的趣味盎然，變成了現在的單調乏味，每天，除了上課就是睡覺(jué)，那時(shí)的我以為初三的生活就是如此的令人麻木。

　　不知上了多長(cháng)時(shí)間，也不知老師講了多久，只依稀聽(tīng)見(jiàn)刺耳又清脆的下課鈴聲，看到筆記本上密密麻麻的“重點(diǎn)”，扛起沉重的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身體，不言不語(yǔ)，蹣跚的走出校門(mén)，看著(zhù)街上天真無(wú)邪的小孩子臉上掛著(zhù)的那似乎永遠燦爛的微笑。不禁讓我想起我那時(shí)的笑，只可惜，這種笑臉是不可能保持的。這時(shí)，陰天了，烏壓壓的黑云，如同墨汁一般灑在了那本不遼闊的天空中，使人感到更加陰沉，我急忙拿出我所備的雨傘。這時(shí)，密密麻麻的雨滴打落下來(lái)，如同一顆顆沉重的鐵塊，打在我的身上，打在我本就沉重的心上，我急忙拿起傘，并張開(kāi)它，此時(shí)，我不禁嘆息:這把傘能者擋住我頭頂的烏云，但卻掩蓋不住我心頭的烏云呀!

　　令人慶幸的是，這只是一場(chǎng)過(guò)云雨，雨過(guò)天晴，雖然是黑夜，在月光的照耀下，卻顯得比白天更加光鮮亮麗，昂首望天，第一次發(fā)現，原來(lái)夜空是如此的美麗，于是我收起那把阻礙我面對天空的傘，完全的暴露在黑夜之下，逐漸的，我竟換了個(gè)心境，身上的疲憊也消失無(wú)蹤，沉重的心情也頓時(shí)輕松許多，這時(shí)，我才發(fā)現，并不是生活變了，而是我們自己變了，變得麻木，變得不懂得享受生活之美，或許，我真應該抽出一點(diǎn)時(shí)間，享受這大自然給我們無(wú)私的奉獻與生活的美好。

　　天空的云消散了，也帶走了我心中的云，為什么只有經(jīng)歷了艱辛，才會(huì )發(fā)現生活的美好呢，不如從現在起，就做一個(gè)享受生活的人，拋開(kāi)塵世的犯愁與憂(yōu)慮，靜靜的沐浴在著(zhù)生活的恩惠里，或許，你會(huì )有一個(gè)新的視角，去感受這你自以為壓抑的世界吧——后記。

　　享受生活作文 篇3

　　著(zhù)名作家梭羅總是這樣對自己說(shuō)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因為自己的奮斗而帶來(lái)的成功的快樂(lè )......能活在世間，是一件多么幸運的事��！我為什么不盡情地享受生活中的每一天？”

　　生活如琴，我們可以彈奏愛(ài)的小夜曲，也可以讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現我們內心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過(guò)去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng )作出對未來(lái)充滿(mǎn)期待的交響樂(lè ).......生活如歌，那開(kāi)在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉在樹(shù)林中的每一聲?shū)B(niǎo)鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容......不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符？只要心中的希望還在，我們就會(huì )每時(shí)每刻都在用這音符譜寫(xiě)著(zhù)一首首讓心靈燃燒的歌......

　　享受生活，并不是只享受她風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩(shī)來(lái)歌往的唱和，有時(shí)，我們也會(huì )像一棵聳立在峰頂的松樹(shù)，經(jīng)受那漫長(cháng)冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁(yè)上寫(xiě)下充滿(mǎn)激情和靈感的生命之詩(shī)，那么，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個(gè)生活的真正的享受者？

　　一個(gè)禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時(shí)忘了交待什么，就問(wèn)道，：“師父，還有什么要教導弟子的`嗎？”禪房里立即陷入寂靜，大師睜開(kāi)了充滿(mǎn)笑意的雙眼，陶醉般地說(shuō)：“生活，多美��！”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里......是啊，當我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的心靈里一定是充滿(mǎn)著(zhù)明媚的陽(yáng)光，回響著(zhù)和諧的音樂(lè )，氤氳（暈）著(zhù)詩(shī)意的靈感......

　　只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍里，她就會(huì )搖籃般地使我們的生命享受著(zhù)生活中每一刻美妙的時(shí)光。

　　享受生活，要從緊張忙碌狀態(tài)走出來(lái)，享受那些生活中的小事物，別有一番滋味。

　　享受生活作文 篇4

　　我的享受是什么？看天，論地，讀書(shū)，便是我的享受。

　　天，有什么好看的？每一天不都一樣嗎？不，不一樣的，去年的天與今年的天不一樣，晴天的天與雨天和陰天的天不一樣，白天的天與晚上的天不一樣，就連前一秒的天與這一秒的天都不一樣。請試想，在一個(gè)晴朗的上午，有的像魚(yú)兒，有的像駱駝，有的像魚(yú)鱗，還有時(shí)能看到天上的飛機留下的尾巴在幾分鐘內散開(kāi)，給那一塊天空蒙上一層薄薄的紗，就這樣躺一個(gè)上午，那是多么愜意的事��！再想想，在晚上，用期待的眼光看看窗外，猜猜今晚的月亮是什么樣子的，或是盯著(zhù)月亮藏匿的地方，等她害羞的露個(gè)臉，再急匆匆的躲回去，大有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”之意。古人應該經(jīng)�？刺彀�，不然怎么會(huì )有這么多詠月的詩(shī)呢？想想看，原來(lái)窗中窺月也是一種詩(shī)情畫(huà)意��！可在現在，有誰(shuí)會(huì )在意這一縷虛幻的詩(shī)意呢？人們只是在忙首自己的工作罷了。而我，卻要日復一日地學(xué)習，久而久之，看看天也成為一種奢侈的享受了。

　　地，是什么？在古人的世界觀(guān)中，天地便是一個(gè)世界，但天是飄渺虛無(wú)而不可觸摸的，而地，就是與我們生活息息相關(guān)的。論地，當然也就是探究事物的.道理了。而這也是一代又一代科學(xué)家所沉醉的。那它為什么這么地具有吸引力呢？那是因為它往往可以使你發(fā)現一個(gè)又一個(gè)美妙的巧合，就像是在礦洞中發(fā)現一顆美麗閃光的寶石，誰(shuí)能說(shuō)這不令人驚喜呢？那這種探究的過(guò)程又怎么不能成為一種享受呢？而作為我，雖然不能像科學(xué)家們一樣去探索真理，但我可以重復他們所走的路，慢慢地向科學(xué)高塔上攀登，也許有一天，我能站在更高的樓層上欣賞先人的紀念碑，這也便是為什么論地也是我的享受。

　　“讀一本好書(shū)，就像同一個(gè)偉大的靈魂做一次交談”，不錯的，先人們的思想總是洋溢在書(shū)本中的。書(shū)本是人類(lèi)文明的載體，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)也只能蜷縮在濕冷的洞穴中，茹毛飲血。書(shū)本教導我們，影響我們，讓整個(gè)人類(lèi)的智慧濃縮在一起，讓我們投身于人類(lèi)文明歷史長(cháng)河之中，那么，在這個(gè)世界上遇到了另一個(gè)自己，又怎能不“臨文嗟悼”呢？讀書(shū)，宛如靈魂受到洗禮，每一個(gè)毛孔都打開(kāi)，貪婪地汲取養分。因此，讀書(shū)也是一種享受。

　　無(wú)論享受什么，都是一種人生追求，而看天，論地，讀書(shū)便是我的享受。

　　享受生活作文 篇5

　　我相信，世界上每一粒種子，都享受著(zhù)雨水的滋潤！

　　我相信，世界上每一只雄鷹，都享受著(zhù)天空的廣闊！

　　我相信，世界上的每一個(gè)人，都享受著(zhù)他們多姿多彩的生活！

　　著(zhù)名作家梭羅總是這樣對自己說(shuō)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因為自己的奮斗而帶來(lái)的成功的快樂(lè )能活在世間，是一件多么幸運的事��！如果我們沒(méi)有活在世上，那我們將怎樣享受生活呢？

　　生活就像是一首歌，那開(kāi)放在大地里的每一朵小花，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉在樹(shù)林中的每一聲?shū)B(niǎo)鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容。不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符？只要心中的希望還在，這首美妙的曲子講永遠的譜寫(xiě)下去。

　　享受生活，并不是只享受它風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩(shī)來(lái)歌往的悠閑，有時(shí)，我們也會(huì )像一棵聳立在高峰頂的松樹(shù)，經(jīng)受那漫長(cháng)歲月中的'千辛萬(wàn)苦，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁(yè)上寫(xiě)下充滿(mǎn)激情和靈感的生命之詩(shī)，那么，你便能經(jīng)受住生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會(huì )堅強。

　　生活就像一杯茶，不會(huì )苦一輩子，但會(huì )苦一陣子，生活也是如此，你只要度過(guò)了那一陣子，你就便可以享受那多姿多彩的生活！

　　一座寺廟的一個(gè)大師就要死了，弟子們怕師父去世時(shí)忘了說(shuō)什么，就問(wèn)道，：“師父，還有什么要跟弟子說(shuō)的嗎？”大師聽(tīng)后睜開(kāi)了雙眼，說(shuō)：“生活，多么美妙��！”隨后，大師的便離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　當像大師那樣真正知道了生活的美好時(shí)，我們的心中一定會(huì )豁然開(kāi)朗，努力去享受生活。

　　一個(gè)人，只有充滿(mǎn)夢(mèng)想，才能真正懂得生活的意義，才能正增得去享受生活！

　　享受生活作文 篇6

　　感恩生活正是媽媽做飯的時(shí)間，我一時(shí)找不到事做，便整理起我自己的書(shū)柜。一絲記憶瞬間從我的腦海中閃過(guò)，頓時(shí)我陷入了深深的回憶。我曾讀過(guò)許許多多的好書(shū)，可是有一本書(shū)卻一直讓我記憶猶新，像一塊石頭在我的腦海中沉鎖，也似一片羽毛常常浮現在我的眼前，這本書(shū)是《感恩生活》。它讓我知道童年的美好，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，能讓我敞開(kāi)心扉大聲呼喊。天是湛藍的;云是潔白的;風(fēng)是溫暖的;景是美麗的，我想我長(cháng)大后，童年的美好時(shí)光也不會(huì )朦朧于我的心中。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“寸金難買(mǎi)寸光陰”，我想這本書(shū)就是我成長(cháng)中的`一位見(jiàn)證者，它能讓我回憶起鍍了金的童年。我常常拿出自己小時(shí)候的照片來(lái)看，看見(jiàn)每張照片中都有一個(gè)胖乎乎的小孩，那就是我。雖然這些照片常被我拿出來(lái)翻看，由于我倍加小心，它們都完好如初，它們是我小時(shí)候的一種留念，更是一種記憶，我會(huì )把它們銘記于心，而不是慢慢淡忘。它還讓我知道原來(lái)人世間的一切都是那么簡(jiǎn)單：原來(lái)要獲得機會(huì )很簡(jiǎn)單，勤勞一點(diǎn)就可以了;原來(lái)要擁有美麗很簡(jiǎn)單，只要不生氣就可以了;原來(lái)尋找成功的方法很簡(jiǎn)單，從一數到十，不要跳過(guò)就可以了;原來(lái)保持明亮的方法很簡(jiǎn)單，只要常常更換就可以了;原來(lái)掌握命運的方法很簡(jiǎn)單，遠離懶惰就可以了;原來(lái)擺脫沉重的負荷很簡(jiǎn)單，放棄固執成見(jiàn)就可以了;原來(lái)實(shí)現理想很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在地去做就可以了;只要快樂(lè )很簡(jiǎn)單，不要斤斤計較就可以了;原來(lái)人生也很簡(jiǎn)單，只要能懂得“珍惜、誠實(shí)、勤奮”，你就能擁有生命中的光彩。

　　我覺(jué)得只要等我能獨立了，我就能明白怎樣可以享受生活，體驗生活了，我想我會(huì )去學(xué)做分子料理、奶昔等其他好吃的東西。我不斷地在閱讀好的書(shū)籍，但《感恩生活》讓我永遠記憶深刻，并使我從中悟出了人生的很多哲理。

　　享受生活作文 篇7

　　在這里，人們都在用‘直呼電話(huà)’，坐在家里就能辦公，家長(cháng)們不需要每天都放下工作，去擔心孩子，不用擔心孩子走失……你知道嗎？這就是我們未來(lái)的大豐市！不可思議吧！下面我就給大家介紹一番吧。

　　這里滿(mǎn)目蒼翠，綠絨毯般的草地，一片連著(zhù)一片。電線(xiàn)桿般的樹(shù)林，一行連著(zhù)一行。人們見(jiàn)不到一根電線(xiàn)桿，因為電線(xiàn)全部被埋到地下管道中了，

　　這里人們都在用‘直呼電話(huà)’，早就取消了‘撥號式電話(huà)’。打‘直呼電話(huà)’，不用撥號碼，你只要說(shuō)一下對方的電話(huà)，電話(huà)就會(huì )自動(dòng)接通。那有些不同地區的人講普通話(huà)不方便，怎么辦？不用擔心�！�直呼電話(huà)’的總控制臺，安裝了‘方言轉化電腦’，能夠把各地方言自動(dòng)轉換成標準的普通話(huà)，那遇到同名同姓的怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，凡是有同名同姓的.，那就多加一句話(huà)。比如，叫小紅的很多，加一句‘小明的妹妹小紅’就不會(huì )弄錯了。

　　這里人們坐在家里就能辦公。通過(guò)電話(huà)網(wǎng)絡(luò )，把對方的立體形象地傳到自己面前，同時(shí)又把自己的立體形象傳到對方那里。這么一來(lái)，人們可以在家里接待客人，而客人不必來(lái)到自己家中；人們在家里也可以召開(kāi)或者出席會(huì )議，而會(huì )議的出席者都可以坐到自己家中，即使要與在外國的人交談工作，展開(kāi)會(huì )議，也是沒(méi)有問(wèn)題的，因為‘立體網(wǎng)絡(luò )電話(huà)’還可以‘電子移民’。這樣一來(lái)，不僅節省了上，下班的時(shí)間，街上的車(chē)子也可以大大減少，交通要方便多了！

　　這里人們不需要浪費工作時(shí)間去關(guān)心孩子，人們通過(guò)‘家校通’便能看到孩子在家里，學(xué)校是否安全，遵守紀律。去一些密集的公共場(chǎng)所時(shí)，如果孩子不慎走失，也不要著(zhù)急，因為這些公共場(chǎng)所都配有無(wú)線(xiàn)掛牌，就可以通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )定位功能，立即確定孩子所在位置，免去奔走尋找和廣播尋人的焦急；駕車(chē)者利用車(chē)載設備聯(lián)網(wǎng)登入后，無(wú)線(xiàn)系統可自動(dòng)感知汽車(chē)是否進(jìn)入車(chē)流密集區域。

　　這里人們存錢(qián)，取錢(qián)，只需要通無(wú)線(xiàn)支付就能完成，促進(jìn)了電子支付的發(fā)展。

　　也許你會(huì )感覺(jué)煥然一新，也許你會(huì )感覺(jué)不可思議，也許你會(huì )感覺(jué)天馬行空……不要不相信，只要我們好好學(xué)習，努力奮斗，就一定能創(chuàng )建我們的無(wú)線(xiàn)大豐！加油吧！同學(xué)們！

　　享受生活作文 篇8

　　生活在這個(gè)快節奏的城市里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到無(wú)形的壓力在壓迫你，早上，從不顧周?chē)�的風(fēng)景只是埋頭的在那背書(shū)。每天行走的路線(xiàn)就是學(xué)校、家、補習班，相信與我相同的學(xué)生也一定有很多。所以我決定放下書(shū)本好好的觀(guān)察身邊的事物，享受這美好的生活。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在金黃色的書(shū)頁(yè)上，反射了滿(mǎn)目的光芒。窗外公雞伯伯也開(kāi)始鳴叫，我披上大衣隨便捋了捋頭發(fā)。這時(shí)我不由感嘆道；“夏天天亮的真早�！北愦掖页鲩T(mén)了，飛奔到了小區前的饅頭店買(mǎi)了兩個(gè)饅頭便上路了。穿過(guò)那條小巷，墨綠色巨大的公交車(chē)牌線(xiàn)路在眼前。上了公交后，熟悉的聲音又響起了：“小家伙，昨天沒(méi)看到你上車(chē)，我還以為你睡過(guò)了頭呢。昨天冬至，這人上公交車(chē)的擠得不得了��！”“呵呵，我只是乘了早一班的車(chē)子�！蔽也缓靡馑嫉膿狭藫项^，習慣性的貼近在窗邊的位子上坐下。不一會(huì )兒，車(chē)子便發(fā)動(dòng)了，陣陣的轟鳴聲響起，椅子也在震動(dòng)，我拿出饅頭開(kāi)始一口一口的啃著(zhù)。甜滋滋的奶味充斥在空氣中，再加上了一些樹(shù)葉沙沙的活力聲，我頓時(shí)產(chǎn)生了朦朧的睡意。

　　“共和新路站到了！”“什么？到站了�！蔽绎w奔而下，迅速跨步在充滿(mǎn)活力的大街上。一路上，我又遇到了一些熟悉的朋友“高師傅，早上好��！”“小家伙，早飯下次到我這兒買(mǎi)，給你打八折�！备邘煾敌χ�(zhù)說(shuō)。頭戴著(zhù)白白的高帽，圍著(zhù)一條潔白的如饅頭一樣的圍裙。肥大的手靈巧地用塑料袋包著(zhù)一塊塊糕點(diǎn)。蒸籠里熱騰騰的白色氣體慢悠悠的升上天，再升到那店門(mén)的招牌時(shí)便猶然消失了。帶有一點(diǎn)歲月的蒸籠也依然任憑主人操控，卻依舊挺著(zhù)厚實(shí)的'面孔。在這裊裊的白煙下，高師傅的笑是一道溫暖的日子，讓人心中不由涌動(dòng)起陣陣暖流。

　　萬(wàn)籟無(wú)聲，只有那暖夜沉默的愛(ài)將你團團包圍。做巢在薔薇花和忍冬花里的反舌鳥(niǎo)，偶然從夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)牧童再唱山歌，然后仿佛經(jīng)過(guò)了山間小路，被路邊的鮮花，天空中的星辰所吸引的就是生活中的美。

　　我們不要經(jīng)常抱怨生活中的不平，睜開(kāi)眼睛觀(guān)察身邊的事物，用心去體會(huì )，享受生活，生活會(huì )便得非常美好。

　　享受生活作文 篇9

　　梭羅說(shuō)：“生命的價(jià)值不在于長(cháng)短，而在于是否真正擁有�！彼罅_的一生，正是踐行這句箴言的一生。他在瓦爾登湖畔的兩年生活，不是漫長(cháng)的歲月，卻是真正擁有、足抵一生的時(shí)光。從《瓦爾登湖》中不難看出，這種遠離現代生活、回歸寂靜田園的簡(jiǎn)陋生活，是詩(shī)人志趣所在，亦是他人生價(jià)值所在；這時(shí)的詩(shī)人，無(wú)疑是幸福的，因為他享受著(zhù)有價(jià)值的生活。

　　享受有價(jià)值的生活，無(wú)須優(yōu)渥的物質(zhì)。錢(qián)鐘書(shū)夫婦琴瑟相和，每日讀書(shū)相對，徜徉于學(xué)術(shù)與知識中。他們的斗室沒(méi)有裝潢、無(wú)多布置、家具斑駁，但他們的`晚年生活是愜意的。別林斯基曾說(shuō)：“不是生活選擇了我，而是我選擇了生活�！卞X(qián)楊夫婦選擇的生活，就是他們最安然自適的生活，就是最有價(jià)值的生活。福建大亨曹德旺，在自家豪宅園中的一角，執意辟出一塊菜地。他說(shuō)：“每天看一看菜地，我才能不忘根，不驕不躁�！蓖�著(zhù)菜園的生活，可能與巨富身份不相稱(chēng)，但這就是曹德旺有價(jià)值的生活，是他幸福的源泉。此情無(wú)關(guān)風(fēng)與月，此意最是吾心知。

　　享受有價(jià)值的生活，必須傾聽(tīng)內心的聲音。丁尼生是維多利亞時(shí)代的“桂冠詩(shī)人”，這是議會(huì )賜封的無(wú)上榮耀，是“離地位最近的地方”，卻是“離詩(shī)歌最遠的地方”（丁尼生語(yǔ)）。盛名之下的丁尼生被名聲和吹捧搞得焦頭爛額，詩(shī)歌創(chuàng )作難以為繼。丁尼生聽(tīng)從了內心的安排，他歸隱鄉間遠遁煩雜，于是詩(shī)歌的生活又自然歸來(lái)。評論家赫爾岑說(shuō)過(guò)：“傾聽(tīng)內心就是尊重自己�！倍∧嵘�尊重自己，傾聽(tīng)內心，未從于物欲雜念之流，延續了自己有價(jià)值的詩(shī)意生活。近代胡適博士，禁不住鼓勸投身政界，風(fēng)雨三十年徒費光陰，六十歲才黯然道：“我本志不在此，卻以三十載徒而無(wú)功�！边�是近人李敖評價(jià)得貼切：“胡先生倘潛心本業(yè)，早已是個(gè)大家，這是他的遺憾�！焙�適沒(méi)有沿循內心的聲音，是他的遺憾，也是歷史的遺憾。他錯過(guò)了更有價(jià)值的生活。

　　享受有價(jià)值的生活，贏(yíng)得快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為根本無(wú)需錢(qián)權之勞，就像曾被熱議的北京王府井修筆大爺，錢(qián)在身外，甘苦自知。享受有價(jià)值的生活又很不易，它需要潛心聆聽(tīng)，靜靜思索，思索那些內心中浮現的幸福真諦，聆聽(tīng)那些生命中真正應當體味的幸福之音。

　　享受生活作文 篇10

　　蒙田說(shuō)：“我們最豪邁最光榮的事業(yè)是生活得愜意，一切其他事情，執政、致富、建造產(chǎn)業(yè)，充其量也不過(guò)是這一事業(yè)的點(diǎn)綴和從屬品�！�

　　把生活得愜意看成事業(yè)，這是一種境界。

　　我理解，在人們衣食無(wú)憂(yōu)之前，一切都在為生存而奔忙，下田插秧、上地耕種、挑著(zhù)裝滿(mǎn)小東小西的籮筐沿街叫賣(mài)、修鞋、收破爛，直至在某個(gè)街角開(kāi)個(gè)飯館、裝修個(gè)小店做點(diǎn)生意，都是在辛苦地維持著(zhù)生命的延續，這時(shí)要把生活看得愜意，一般來(lái)說(shuō)，很難!從南方到北方，我都一直聽(tīng)到人們在嘆息：“生活，不容易!”“生活，難哪!”這拖著(zhù)腔調的聲音，聽(tīng)起來(lái)有各種方言的韻味，可仔細體會(huì )起來(lái)，無(wú)不透出辛酸。生活，真的不容易!

　　可是，人們在衣食無(wú)憂(yōu)之后，追求在改變，境界在提高。雖然，物質(zhì)的'豐富往往容易使人們貪圖安逸，可物質(zhì)豐富之后人們不再為生活必需品的缺少而憂(yōu)愁嘆息，更多的時(shí)間和精力可以騰出來(lái)對人生進(jìn)行思考、對生命進(jìn)行追問(wèn)、對生活的真諦從精神的品味上進(jìn)行探索。這是一種難得的飛躍。我以為把生活得愜意看成事業(yè)，就是這種飛躍的體現。

　　多年之前，我們還可以說(shuō)是生活在一個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，那時(shí)候能填飽肚子，不至于忍饑挨餓就不錯了，可是現在，我們已基本擺脫貧困，我們也應該開(kāi)始上升到一定的層次來(lái)思考生活了，不把生活得愜意看成事業(yè)，也應把享受生活的樂(lè )趣看成一種境地。有人說(shuō)生活就是現在，我們無(wú)論從事什么，寫(xiě)作也好、科研也好、在車(chē)間操作機器也好，在田野勞作也好，我們都應把握這些過(guò)程。這些過(guò)程就是美好的，要以幸福與愉快的心情來(lái)對待，把這些過(guò)程看作是一種享受，這樣，再苦再累再辛勞，都會(huì )有樂(lè )趣始終伴隨我們生命的左右。

　　可是，我們常常感到很累很疲憊，憂(yōu)慮會(huì )襲擊我們寂廖的黃昏，痛苦會(huì )占領(lǐng)我們陰雨的歲月，為職務(wù)的升遷我們可能會(huì )憂(yōu)心忡忡，為工作的調動(dòng)我們可能會(huì )夜夜失眠，換一種方式來(lái)看，把這些過(guò)程都看作是一種體驗、一種經(jīng)歷、一種鍛煉，也許就能產(chǎn)生一種擊水三千里的快意。

　　享受生活的樂(lè )趣，我覺(jué)得在哪種情況下都這樣想，生命的質(zhì)量就在不斷上升。

　　享受生活作文 篇11

　　人的一生，需要很多物質(zhì)。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。

　　人活著(zhù)，就是為了更好地生活。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以?xún)數摹?/p>

　　人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盞盛著(zhù)喝，有的人用瓷碗泥杯盛著(zhù)喝，有的人索性用手捧著(zhù)喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認為這也體現了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會(huì )覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧著(zhù)喝的才痛快地說(shuō)：“好解渴��！”其實(shí)，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。

　　社會(huì )在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。物質(zhì)越來(lái)越豐富，人們的精神物質(zhì)卻越來(lái)越貧乏。有人喜歡享受實(shí)物帶來(lái)的樂(lè )趣，這樂(lè )趣并非是心靈琴弦上發(fā)出優(yōu)美的樂(lè )音帶來(lái)的。它是短暫的'，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質(zhì)帶來(lái)的樂(lè )趣，這樂(lè )趣才真正顯示了人的高尚品質(zhì)�！安粸槲宥访渍垩�”之所以被傳為佳話(huà)，是因為陶潛喜歡享受精神樂(lè )趣，是他愛(ài)丘山，不愿與世人同流合污而做出的壯舉，回歸自然，體驗本真。

　　生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執著(zhù)，這種不達目的誓不罷休的執著(zhù)則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧靜�；蛟S只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利熏心。就算日子過(guò)得清貧，但過(guò)得自在、輕松，雖然會(huì )為了生活而愁?lèi)灐?/p>

　　生活，不論高貴與低賤，它同樣會(huì )容納每一個(gè)人。生活，就像喝的水，不同的人則會(huì )有不同的體會(huì )或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過(guò)，否則，活著(zhù)的軀殼，就如行尸走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。

　　享受生活作文 篇12

　　生活是什么？

　　生活是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。

　　生活是王安石的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。

　　生活是李白的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　生活是辛棄疾的“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。

　　我們都知道生活，卻不知生活的哲理。我們離不開(kāi)生活，生活也離不開(kāi)我們。有的人認為，生活是一個(gè)百寶袋，要什么有什么；有的人認為，生活是成長(cháng)的絆腳石……但在我看來(lái)，生活是一把鑰匙，去開(kāi)啟成功的大門(mén)；是一把“雙刃刀”讓我們淪陷。

　　生活是人生途程必走的一道人生路，沒(méi)有它也不會(huì )有你。生活是我們成長(cháng)，我們奮發(fā)的啟程點(diǎn)。

　　生活讓史鐵生奏響了高昂的生命之歌。雙腿殘缺的史鐵生，他站在人生的低谷中，沒(méi)有屈服于生活給他帶來(lái)的種種不是，反而更加激奮，努力地成就是人生的.高處，寫(xiě)出了自己的領(lǐng)悟；“死是一件不必急于求成事……”他就是看懂了生活，知道生活是給予他磨練的起點(diǎn)，之后寫(xiě)出更多感動(dòng)，激勵人們好好面對人生的書(shū)籍。

　　生活讓司馬遷在歷史上永銘。因為為李凌辯解，觸怒皇帝，被處官刑。他處在人生的悲衰處，遭受人生最大的恥辱，然后他并沒(méi)有放棄，灰心，而是奮起筆書(shū)，在苦難的監獄中寫(xiě)出了史家之絕唱—《史記》。在此困難的環(huán)境下，司馬遷都如此堅強活著(zhù)，生活是什么？生活只不過(guò)是一場(chǎng)大風(fēng)大雨，度過(guò)了，就見(jiàn)彩虹。

　　生活讓我們快樂(lè )成長(cháng)。因為生活的條件。人們就不懂去創(chuàng )造；因為有成功的基礎，人們就不懂向前繼續努力；因為生活，就不懂改造原來(lái)的基礎……生活讓我們在成長(cháng)的道路上學(xué)會(huì )很多。如比爾．茨在寫(xiě)給高中和大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，告訴她們在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的事情：你的困難不是你父母的錯。多好的一句話(huà)，確實(shí)，父母把你帶到這個(gè)世界上，并非什么都替你們做好，要想成功就必須努力奮斗，天下不會(huì )自動(dòng)掉餡餅。

　　人生在世，時(shí)間流逝地很快，要趁早，別“少壯不努力，老大徒傷悲”。生活讓我們懂得很多做人的道理，然而它不是讓你享受的道理，要得先努力再享受。

　　享受生活作文 篇13

　　生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì )永遠陷在苦難之中。

　　從外表看來(lái)，我和普通的小孩沒(méi)有什么不同。但事實(shí)上我是一個(gè)殘疾的人。三歲時(shí)的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽(tīng)力也僅為50分貝。我生活在一個(gè)幾乎無(wú)聲的世界中。

　　當我漸漸懂事時(shí)，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我周?chē)�，我時(shí)�？匆�(jiàn)別人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我絕望了，甚至沒(méi)有了活下去的勇氣和信心。我抱怨為何上天對我如此不公平，為何我沒(méi)有一份本應屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。

　　當我10歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一本關(guān)于海倫的書(shū)。從中我得知了在美國有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著(zhù)毅力活著(zhù)，而且活得很精彩。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個(gè)人承受生活的`不公平。我開(kāi)始樂(lè )觀(guān)、自信地生活。

　　四年前，在報紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學(xué)會(huì )了通過(guò)看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動(dòng)了我，于是我給她寫(xiě)了一封信，沒(méi)有想到，過(guò)了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵我要堅強，不能低頭，永遠不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對美好生活的渴望，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對生活的執著(zhù)追求。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，現在的我也如普通學(xué)生一樣，充滿(mǎn)著(zhù)活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學(xué)一樣的學(xué)習，在課余時(shí)間和大家一起運動(dòng)，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)生活。

　　現在，陽(yáng)光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴望著(zhù)生活的考驗。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅強的人才能發(fā)現。生命之花能否開(kāi)得艷麗，關(guān)鍵是如何地去享受生活，因為生活對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。

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