生活的作文合集[3篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活的作文 篇1

　　生活擁有的忐忑無(wú)賴(lài)，在這一可涌現。愿來(lái)我還是希望能快樂(lè )的成長(cháng)。

　　可惜的是那樣的生活早就遠離了我。剩下的就只有尋找了。生活的全部放在那里。擁有的幸福，放棄的`悲哀。勇敢的活下去，即使被傷害。就在淚水留下的那一刻明白，生命的意義，我并不是一個(gè)人。我不會(huì )孤單。這樣就足夠了。

　　安逸的時(shí)光里我想起了你，最初的你。記憶里你深沉的呼吸。我把自己關(guān)在了最深的的谷底。抬頭九十度仰望的天空飛過(guò)的希望，渺茫的世界我在哭泣。

　　這世界那么大，我的心情卻只有你能懂。也只有你能陪伴我走完這無(wú)盡的旅途吧！

　　我們都是孩子，需要人保護。

　　生活很難讓我品味，我現在的生活很虛無(wú)，每天不知道怎么過(guò)的。其實(shí)有些道理我懂，只是我不知道怎么去做，或者是我自己不想去做。我的意志很不堅強。很多時(shí)候都是在盼望著(zhù)明天。卻不努力去創(chuàng )造明天。

　　現在我只想牽著(zhù)你的手一起向未來(lái)沖。努力創(chuàng )造未來(lái)。

　　牽著(zhù)你的手向前，無(wú)論什么時(shí)候，都好像往天堂走。

　　我還是體會(huì )不到什么叫幸福。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)擦身而過(guò)。還是找不到只是誰(shuí)都沒(méi)注意誰(shuí)。就是無(wú)聊，生活在也體會(huì )不到以前的意味。屬于我精彩，慢慢流失在時(shí)間的長(cháng)河里，所以才要尋找，另一份在心田的精彩。

生活的作文 篇2

　　有些時(shí)候，面對有些事，我們會(huì )感到分外糾結。為什么有時(shí)自己的出發(fā)點(diǎn)是好的，卻換來(lái)了壞的結果？原因很簡(jiǎn)單，其實(shí)生活是矛盾的，很多時(shí)候根本不能完全按照自己之前的想法去做，因為那可能會(huì )導致錯誤的后果。

　　之前不知道在哪里看過(guò)一個(gè)故事，是講一個(gè)小學(xué)生的故事。他在學(xué)校里喜歡惹事生非，便免不了很多人對他有仇。有一次他被別人實(shí)施了校園暴力，他告訴了老師。老師自然是保護他，批評了那些人，這當然沒(méi)有錯�？墒呛髞�(lái)，那個(gè)小學(xué)生覺(jué)得總是有老師幫助，對別人的暴力無(wú)所謂了，就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的`批評了別人，可卻沒(méi)有注意到這個(gè)小學(xué)生的心理變化，沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的教育，最后那個(gè)學(xué)生頻繁地被施加暴力，身體受傷很?chē)乐亍?/p>

　　我們來(lái)看看這個(gè)事。老師保護學(xué)生，這沒(méi)有錯，但為什么一直以來(lái)的保護卻換來(lái)的是那個(gè)學(xué)生越來(lái)越嚴重的受傷？為什么老師正確的保護卻沒(méi)有得到好的結果？因為那個(gè)學(xué)生習慣被保護，不但不改正，反而變本加厲。保護學(xué)生是正確的，可是如果不在這個(gè)過(guò)程中觀(guān)察事態(tài)，那就可能會(huì )導致不愿意看到的結果。

　　我在《特別關(guān)注》上看到了一個(gè)故事。某小區靠近公交站的一邊設有鐵柵欄，距離公交車(chē)站50米左右的地方才有一扇小門(mén)，要么是繞一大圈從大門(mén)進(jìn)去，要么是從那里進(jìn)去�？墒沁@五十米卻偏偏被成群的地攤小販看中，整個(gè)人行道全是地攤，要過(guò)去就得小心翼翼地走，得多花上不少時(shí)間。也有很多人給物業(yè)提建議，說(shuō)在公交車(chē)站邊的鐵柵欄上多開(kāi)一扇門(mén)，方便一些�？墒俏飿I(yè)卻遲遲不予理睬。后來(lái)便有人人為破壞了一個(gè)缺口，給大家創(chuàng )造了極大的方便�？梢驗橐淮晤I(lǐng)導視察，物業(yè)便封住了缺口。后來(lái)不斷有人破壞，不斷有人修補，后來(lái)物業(yè)倒是醒悟過(guò)來(lái)，在這里開(kāi)了一扇門(mén)，但整個(gè)小區的出行不便帶來(lái)的損失卻難以彌補。

　　同樣的，小區物業(yè)修門(mén)并沒(méi)有錯，但他們沒(méi)有注意到這里確實(shí)需要一個(gè)門(mén)的事實(shí)，他們沒(méi)有審時(shí)度勢，所以才會(huì )有所損失。

　　生活中這樣的例子還有很多，它們警醒著(zhù)我們，不要一味的按照自己的計劃去行動(dòng)，觀(guān)察時(shí)事情況做出的判斷更具有可行性。計劃沒(méi)有變化快，當人們學(xué)會(huì )根據事態(tài)變化做出正確判斷時(shí)，我們的生活就將沒(méi)有遺憾。

生活的作文 篇3

　　在學(xué)校，我是一個(gè)開(kāi)心果，小“樂(lè )趣”。

　　六年級時(shí)，一次我生病了。在家休息了兩天，回到學(xué)校，大家都問(wèn)：“這幾天你哪里去了？”“我病了�！薄鞍�，這幾天可悶死我們了，沒(méi)有你的笑話(huà)，班里少了許多笑聲。對了，有沒(méi)有笑話(huà)？”“嗯——沒(méi)有，那是怎么可能，這次就講一個(gè)吧！”講一個(gè)“l(fā)ookup”的笑話(huà)吧！lookup有兩種意思……那次我真感覺(jué)到，我在學(xué)校是個(gè)主角。

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