[必備]我的初中生活作文優(yōu)秀

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的初中生活作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的初中生活作文優(yōu)秀1

　　“低碳”生活是我們需要的生活，是我們唯一能夠向子孫后代交代的一種生活方式，也是目前我們必須認真對待的一種生活。

　　我們應該如何養成“低碳生活”的習慣呢?聽(tīng)起來(lái)是很大的問(wèn)題，其實(shí)真正做起來(lái)一點(diǎn)也不難，只是需要我們在衣食住行等方面稍微留意一下而已。我通過(guò)自己的日常觀(guān)察和搜集資料發(fā)現，在我們身邊有很多種低碳生活方式：

　　1.隨手關(guān)電燈，拔插頭，省電!

　　2.不坐電梯，改爬樓梯，省電!

　　3.少看電視，少開(kāi)空調，省電!

　　4.關(guān)掉不用的電腦，既能省電，又能維護電腦的使用壽命!

　　5.不用洗衣機洗衣服，改用手洗，省電!

　　6.少用一次性筷子，避免人們大量砍伐樹(shù)木。

　　7.認為把水龍頭擰到最大，才能把盤(pán)子沖洗干凈，那是極其錯誤的!

　　8.少用塑料袋，多用循環(huán)使用的布袋。

　　9.一水多用：淘米水澆花;洗腳水沖馬桶，當然，淘米水也能用來(lái)沖馬桶;淘米水、煮面條的水用來(lái)洗碗筷，可以除去油污，還可以用來(lái)洗菜，除去蔬菜上的農藥，還可以澆花，讓花開(kāi)的`更美……

　　10.家里最好擺放幾盆植物，因為植物可以吸收二氧化碳，排放氧氣，保持室內空氣的清新。

　　11.不吃野生動(dòng)植物，傷害了自己，又破壞了環(huán)境。

　　12.洗車(chē)，不用噴沖洗，改用用布擦洗。

　　13.垃圾分類(lèi)，在家里可以設置三個(gè)分類(lèi)垃圾箱：一是可以回收垃圾，如廢紙、廢塑料……而是不可以回收的垃圾，如瓜果皮殼，菜葉……三是有害物質(zhì)，如廢舊電池、遺棄燈泡……

　　有句俗語(yǔ)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。低碳生活很重要，其實(shí)也很容易做到，只是需要每一個(gè)人稍微改變一下自己是生活方式而已。

我的初中生活作文優(yōu)秀2

　　五年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。五年，我經(jīng)歷了人之初，性本善……小學(xué)生活的樂(lè )趣。我懂得了有理想才有未來(lái)，奮斗才能有成就。人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，我再有一年多時(shí)間就會(huì )步入新的殿堂——初中，我期待著(zhù)能有一個(gè)美好,和諧又不失活潑的中學(xué)生活！

　　在看到已經(jīng)上中學(xué)的大哥哥、大姐姐們在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我有一種失落感。我是多么向往初中的生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來(lái)交流。那種感覺(jué)多么爽��！

　　我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)�自己照顧自己的生活，學(xué)習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗；自己的事情自己搞定。到那時(shí)，我已不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一只已經(jīng)會(huì )自己覓食的小雛鷹。

　　我向往的.初中生活，課堂上，當老師講到我不懂的地方時(shí)，我舉手能大膽地問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是趣味橫生。

　　我向往的初中生活，課間活動(dòng)，我們坐在綠色的草坪上，在一起交流談心。訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲，打鬧。雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。

　　我向往的初中生活，體育課，大家一起訓練。一起享受訓練中的酸、甜、苦、辣，一起度過(guò)這難忘的訓練。大家上完體育課回到教室里，唱著(zhù)學(xué)過(guò)的歌，大家還講笑話(huà)，演話(huà)劇……把一切煩腦、不開(kāi)心的事全部忘掉，沉寂在快樂(lè )，開(kāi)心之中。

　　總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好，和諧又不失活潑的中學(xué)生活！

我的初中生活作文優(yōu)秀3

　　自從去年那場(chǎng)艱辛萬(wàn)分的重點(diǎn)班考試后，緊接著(zhù)，我開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)人生重要的里程碑──初中生活。

　　剛開(kāi)始，踏入這個(gè)人生地不熟的地方，我必須每天騎車(chē)上學(xué)，不管暴雨急驟，不管狂風(fēng)吹襲。到了教室，跟還未熟識的各地同學(xué)生活在一起，大家就如高傲的老鷹一般，有著(zhù)各自的想法，不喜歡與人親近、交談，甚至完全沒(méi)有互動(dòng)！突然見(jiàn)到這個(gè)景象，跟腦海里小學(xué)時(shí)與同學(xué)玩得不亦樂(lè )乎的記憶，形成十分強烈的對比。更使我震驚的是，這種生疏的情況竟僵持了一個(gè)禮拜之久！

　　雖然如此，可是人畢竟是群居的動(dòng)物，漸漸地，班上有了歡笑，發(fā)現原來(lái)同學(xué)個(gè)個(gè)那么的可愛(ài)、活潑，跟上禮拜有了一百八十度的轉變！我再次感受到如同小學(xué)時(shí)同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)，就這樣，一顆冷漠的心，再度灌進(jìn)了一道暖流，使我又重新恢復了對這個(gè)班級的期望。

　　另一方面，我驚覺(jué)成績(jì)上得不到理想的回報，原本十分自傲的我，受到極大的挫折。為突破這個(gè)瓶頸，我必須在時(shí)間上做自我規劃，整理出一套獨特的讀書(shū)方法，使自己對課業(yè)上的研究更有效率，以突破現狀，更上一層樓。

　　于是，被激怒的我，配合了計劃的'實(shí)施，一個(gè)月內，成績(jì)急起直追，瞬間名列前茅，這不僅使我欣喜若狂，連帶家人也分享了我的喜悅，這是從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，原來(lái)全力的付出、辛苦的耕耘，就能有如此令人滿(mǎn)意的收成！

　　進(jìn)入初中以后，我必須自個(gè)兒騎車(chē)上學(xué)，不能繼續依賴(lài)父母；進(jìn)入初中以后，我知道人外有人，天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無(wú)可限量，所以我必須百尺竿頭更進(jìn)一步，激發(fā)出深藏的潛能，面對人生更多的考驗！

我的初中生活作文優(yōu)秀4

　　微微的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)荷花，還夾雜著(zhù)炎炎夏日的氣息。我迎著(zhù)風(fēng)朝一片建筑走去。那片充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，看起來(lái)像上了年紀的老爺爺的建筑便是我的初中校園。

　　這說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的地方雖然不像其它地方那樣精致、美麗。但它卻有著(zhù)別樣的一番天地。

　　在晨曦的照耀下“廣昌二中”這四個(gè)字是那樣的金碧輝煌。校園分別坐落著(zhù)四橦教學(xué)樓，坐滿(mǎn)了學(xué)生的教室看起來(lái)是忙碌的，又是安靜的。我走進(jìn)了教室里，那靠窗的位置被灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，像極一位恬靜的少女。我坐下來(lái)，身上披著(zhù)陽(yáng)光織成的服飾。如果朝窗臺往下看會(huì )發(fā)現許多大哥哥大姐姐正踏著(zhù)矯健的步伐在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑，臉上的汗水正書(shū)寫(xiě)他們的青春，又仿佛是在發(fā)泄這學(xué)習的壓力。是的，學(xué)習是困難的也是輕松的。之所以輕松，是因為我們有著(zhù)一位位博識淵博的老師。

　　校園之所以美麗，也是因為有這些老師把我們灰暗的天空描畫(huà)成絢爛無(wú)比的天空任我們在這片天空中飛翔，在這知識的海洋里遨游。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟筆成灰淚始干”，老師是一位魔法師，把我們校園變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的花朵。老師是一位造路師，為我們在荊棘蠻荒之地開(kāi)墾出一條平坦的大道。美麗的校園如果沒(méi)有了老師，就沒(méi)有了學(xué)生們的積極向上，那便只是一個(gè)軀殼。一個(gè)失去了靈魂的軀殼。

　　小學(xué)的校園是懵懂的`，初中的校園是一個(gè)揮灑青春的戰場(chǎng)。小學(xué)的校園像一個(gè)稚嫩的小孩，而初中的校園像一個(gè)健壯的青年，蓄勢待發(fā)。我的初中校園就是這樣一個(gè)獨特而又美麗的地方，在這兒，知識像潺潺流水一般涌入我們的腦海。雖然校園里的樹(shù)一年四季都會(huì )凋謝又盛開(kāi)，但我的初中校園則會(huì )一直生長(cháng)出一顆又一顆豐碩的果實(shí)永不凋零。

我的初中生活作文優(yōu)秀5

　　今天是星期五，是我們學(xué)校的一年一度的“校園集體舞”比賽之日，大家都很高興，這一天，大家好象都吃了興奮藥，一大早就開(kāi)始談?wù)摷�體舞的事情。

　　中午，吃完飯后，我們要開(kāi)始化妝了，我是很害怕化妝的，因為涂了美白霜后，臉就和面團一樣白——怪嚇人的�。�！所以，我和一些和我一樣不想化妝的同學(xué)溜到了角落，想逃避化妝，我想：如果現在不化，等下還不是一樣要化的嗎？還不如現在就乖乖地去化妝吧！我又想想，我們總不可能為了自己的利益而拋棄集體利益吧？終于，我們一步步邁向為我們化妝的兩個(gè)阿姨那里，化好了妝。

　　化完妝，沒(méi)事干了，就和幾個(gè)同學(xué)一起去看了看別的班的進(jìn)展，看完后，慢悠悠地回到了教室。

　　“下去集會(huì )啦！”只聽(tīng)高老師沖著(zhù)教室喊道。這么一叫，把同學(xué)都給叫回來(lái)了，我們在門(mén)口排好隊伍，下去集會(huì )。中操場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。

　　輪到我們比賽了，我很緊張，連忙在到中操場(chǎng)之前提醒藍然不要忘記第二遍是先往右跳的`，因為不知道他是不是聽(tīng)見(jiàn)了，所以，我很擔心他一跳錯會(huì )讓班里的分下降。音樂(lè )開(kāi)始了，大家都做著(zhù)整齊的動(dòng)作，和我們一起比賽的是一班和五班，實(shí)力是相當，我們不能輕敵，都不敢妄為，緊張的我在一瞬間突然忘記下一個(gè)動(dòng)作是什么，腦海里是一片空白，幸好后來(lái)反應過(guò)來(lái)了，不然，我就是害群之馬了。 每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)久違了的快樂(lè )笑容，整個(gè)校園就像一片歡樂(lè )的海洋！

　　這次是我們最后一次比賽了，相信這也是最快樂(lè )的一次吧�。�！

我的初中生活作文優(yōu)秀6

　　初中生活是苦的，不過(guò)，苦中含有樂(lè )。

　　小學(xué)六年過(guò)去，去者不復返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習，學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程。沒(méi)有苦，上哪里去找樂(lè )呢？所以，所謂貨真價(jià)實(shí)的樂(lè )，只有在苦中才能找到。

　　來(lái)到初中以后，學(xué)習科目的增加，上課時(shí)間的增加，使娛樂(lè )的時(shí)間大量減少，各科的作業(yè)也為了中考而增加了，整個(gè)生活就像連綿起伏的山巒，不知何時(shí)才能看到大海。上課時(shí)，學(xué)習的氣氛緊張極了，好像每個(gè)人都懂得了珍惜時(shí)間，沒(méi)有人再上課睡覺(jué)，沒(méi)有人再開(kāi)小差，都爭分奪秒地吸收老師授予的知識，都盡快適應老師的教學(xué)方法，用來(lái)吸收更多的知識。一本本工具書(shū)堆積在課桌上，來(lái)解決更困難的.知識點(diǎn)，好來(lái)完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè)，才能為考試多爭來(lái)幾分，使成績(jì)不會(huì )太差。��！這初中的生活真是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　其實(shí)，世界上沒(méi)有真正的天才，不經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，怎能長(cháng)出健壯的肩膀，飛過(guò)高山，飛過(guò)太平洋？初中生活的作業(yè)真是堆積如山，好像永遠也做不完，但每當你用自己真正的實(shí)力去完成一天的作業(yè)時(shí)，那你會(huì )感到十分輕松，那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂(lè )，必須要吃苦，你那稚嫩的雙肩要受到磨練，主要是背定義，多練習，考試取得好成績(jì)，那才是用汗水換來(lái)的樂(lè )，才是貨真價(jià)實(shí)的樂(lè )。

　　真正的樂(lè )不在于享受，而在于苦樂(lè )交織的過(guò)程。到了初中，科目增多了，難度系數增大了，知識比以前更深入，但可以使我們更加了解這奇妙的世界，使我們對生活充滿(mǎn)著(zhù)激情。攻克難關(guān)，難道這不快樂(lè )嗎？

我的初中生活作文優(yōu)秀7

　　告別了天真爛漫的童年，告別了難忘的小學(xué)時(shí)光，告別了昔日老師和同學(xué)，告別了依依不舍的母�！�…我上了初中。

　　跨入篆角初級中學(xué)大門(mén)，我現在已經(jīng)是一名“名副其實(shí)”的初中生了。這兒使我感到所有的一切都是那樣的新鮮。有了新校園，新老師，新同學(xué)，新集體。這里有參天的大樹(shù)，漂亮的花園，高聳的大樓，內容新穎的宣傳欄，還有設備齊全的實(shí)驗室……總之，展現在我眼前的一切都是嶄新的。但在這里我也品嘗到了“煩”、“樂(lè )”、“悲”、“喜”的`滋味。

　　上初中了，別人對我有了新的看法和要求，統測科目也一下子就從三科漲到了七科。學(xué)完語(yǔ)文又是數學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物……作業(yè)堆積如高山，卷子試題匯集成河流。背英語(yǔ)單詞時(shí)又會(huì )記著(zhù)數學(xué)公式，思考生物習題時(shí)政治又會(huì )浮現在腦海里。好煩��！我感到很煩，猶如自由的鳥(niǎo)兒被一下子關(guān)進(jìn)了囚籠。

　　上初中了，老師的講課方法也完全不同小學(xué)了。老師們各有各的教學(xué)風(fēng)格，所傳授的知識更是讓我們耳目一新。課上，那幽默風(fēng)趣的談笑可謂是一觸即發(fā)。光是那一次“夯基達標”的趣味“解說(shuō)”就讓我們笑得人仰馬翻。我覺(jué)得初中生活是快樂(lè )的，這里就是一個(gè)快樂(lè )、幽默、有趣的王國。

　　上初中了，在這個(gè)“高手如云”的大家庭里，原本在班上名列前茅數一數二的我竟然跌落到了十幾名，我的昔日斗志在風(fēng)聲鶴唳中漸漸消沉。我好無(wú)奈，好傷感！我認為中學(xué)就是一座傷心的城堡，讓我平添了幾分悲傷。

　　上初中了，我認識了許多新同學(xué)并成為好伙伴，我們大家和睦相處，有說(shuō)有笑；在學(xué)習上取長(cháng)補短，相互幫助。歡喜在這地方萌芽，新的“歡樂(lè )樹(shù)”將在這兒挺拔參天。

　　初中生活，有淚有笑，有苦有樂(lè )。我們生活這里的每一天都多姿多彩，值得回味！

我的初中生活作文優(yōu)秀8

　　依然記得，剛上初一時(shí)，老師所說(shuō)的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。當時(shí)的我聽(tīng)了，心里不由的震撼，但轉念一想，還有三年呢，時(shí)間充足，慢慢來(lái)……那時(shí)的我，不知時(shí)間已經(jīng)悄然溜去……星期天下午返校時(shí)，偶然經(jīng)過(guò)了初一的學(xué)弟學(xué)妹們的教室，看見(jiàn)許多人已經(jīng)埋入了一堆堆的試卷、一道道的題目中，心里不知不覺(jué)驚嘆，又想起初一時(shí)的我們，總是在吵吵鬧鬧，寫(xiě)檢討書(shū)中度過(guò)……猶如回到了那時(shí)的我們！經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，又不知不覺(jué)的想起了，有無(wú)數個(gè)下午，我們坐在椅子上仰望天空，看打籃球的同學(xué)們的英姿，談?wù)撝?zhù)電影、電視劇、明星……那些時(shí)光，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而，現在上了初三的我們，早已不是那幼稚的弟弟妹妹們了，成為了老師口中所謂的“大哥哥、大姐姐”了，我們長(cháng)大了，也同時(shí)要面對快來(lái)臨的中考了……臉上，好像少了一份當初的笑容，少了一份輕狂，身上，多了一份壓力，多了一份努力……

　　剛上初一的我們，看著(zhù)那一大塊的倒計時(shí)的牌子上的數字，每每希望可以快速減少到零，這樣，我們就能迎來(lái)我們期待的假期……剛開(kāi)始吃飯堂的飯菜，總是覺(jué)得那么的不可口，瘋狂的想念起父母做的'菜，還有父母在我們吃飯時(shí)夾菜給我們的微弱的關(guān)心……剛開(kāi)始睡學(xué)校那硬邦邦的床，第二天便會(huì )感覺(jué)到腰酸背痛…然后叫父母買(mǎi)一大堆的床墊，被子墊在上面……從初一到初三的我們，從開(kāi)始討厭到慢慢習慣，到現在的不舍。學(xué)校，是一個(gè)見(jiàn)證了我們成長(cháng)的地方，每一個(gè)角落都有我們的回憶。

　　初中的我們，是純真的，初中的生活是多姿多彩的，不論我們走向哪里，初中的生活都會(huì )成為我們回憶的一道亮麗風(fēng)景……同學(xué)們，多年后，你是否還會(huì )記得那棵在學(xué)校矗立著(zhù)的老樹(shù)，以及當時(shí)手拉著(zhù)手的我們？

我的初中生活作文優(yōu)秀9

　　我的初中生活還記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我面對著(zhù)那黃色的教學(xué)樓，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。

　　那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。在軍訓的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì )再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。來(lái)到初中以后，我認識了很多新朋友，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。每當我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂(lè )��！我們現在實(shí)行的是小組教學(xué)，所以難免會(huì )在上課時(shí)開(kāi)小差。這還不是因為我們已經(jīng)建立起了深厚的友情嗎？小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì )的'問(wèn)題。而老師都是很敬業(yè)的，不會(huì )就去問(wèn)，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。后來(lái)，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學(xué)課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。來(lái)到初中以后，我又學(xué)會(huì )了許多。

　　我在軍訓中學(xué)會(huì )了堅強；我在跑步中學(xué)會(huì )了堅持；我在困難中學(xué)會(huì )了上進(jìn)；我在鼓勵中學(xué)會(huì )了謙虛……那人生的這里，數也數不盡。那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！

我的初中生活作文優(yōu)秀10

　　不知不覺(jué)，我已從懵懂無(wú)知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識殿堂的中學(xué)生了，切身地感受到了初中生活的豐富多彩。

　　初中生活就像打翻了的調味瓶，充斥著(zhù)酸甜苦辣的味道：

　　初中生活很酸。每當我一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)被老師因格式錯誤而退回，就會(huì )恨自己為什么不搞清楚在寫(xiě)；有時(shí)還會(huì )遭到老師的責怪，使我委屈而心酸。當然，酸也是生活無(wú)形的的饋贈。每當我感到心酸時(shí)，我就會(huì )明白：如果先掃清障礙再寫(xiě)，則事半功倍。同時(shí)酸也會(huì )使我“吃一塹，長(cháng)一智”，使我勇敢的爬起來(lái)，不再害怕受挫。

　　初中生活雖然酸澀，但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛(ài)：有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書(shū)本。我忙撿起并說(shuō)：“對不起�！鄙�怕遭到同學(xué)憤怒的.質(zhì)問(wèn)，沒(méi)想到的是，同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開(kāi)心。跟她們一起聊天，跑步，朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。

　　初中生活你可也別光想著(zhù)甜，苦那也是必須的。上了初中，學(xué)習任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫(xiě)到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂(lè )時(shí)間都很少有，就連智力娛樂(lè )——象棋，都沒(méi)時(shí)間碰。真是苦不堪言。

　　初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔任臨時(shí)數學(xué)課代表，有一次我見(jiàn)數學(xué)組長(cháng)收作業(yè)耽誤了早讀，又有些力不從心，在一旁收組長(cháng)作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí)，交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我，交了作業(yè)并埋怨地說(shuō)：“真麻煩！”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來(lái)一句埋怨，火辣辣的感覺(jué)環(huán)繞在我的心頭。事后，我想：“一定要讓老師同學(xué)滿(mǎn)意才行！”“辣”也給我敲了一次警鐘。

　　讓我們好好學(xué)習，以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧！

我的初中生活作文優(yōu)秀11

　　時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長(cháng)為今天的翩翩少年。走進(jìn)了初中校園，許多未知的學(xué)習領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著(zhù)我強烈的好奇心。

　　初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習地理，我們了解全球各地的板塊運動(dòng)；學(xué)習歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學(xué)習政治，我們了解怎樣保護自身安全；學(xué)習生物，我們了解什么是細胞病毒。

　　升入初中，我們不僅只是多學(xué)習了幾門(mén)課程而已，我們的集體榮譽(yù)感更強了。在運動(dòng)會(huì )上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學(xué)為自己的成績(jì)而苦惱，學(xué)習好的'同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導。更有老師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，我們快樂(lè )茁壯的成長(cháng)。

　　升入初中，感覺(jué)自己長(cháng)大了許多，能夠單獨騎車(chē)上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠，但漂亮的自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)。清晨迎著(zhù)朝陽(yáng)，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學(xué)校的老師和同學(xué)們，心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家，沐浴著(zhù)清爽的晚風(fēng)，想著(zhù)愛(ài)我疼我的爸爸媽媽?zhuān)�心情沒(méi)有一絲的疲憊。

　　回顧過(guò)去的初一學(xué)年，我明白了一個(gè)道理。初中生活里，不僅僅是為自己逐漸長(cháng)大而高興，更重要的是，我會(huì )如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識營(yíng)養。

　　我的初中生活太棒了！

我的初中生活作文優(yōu)秀12

　　我們身邊，有很多默默付出的人。他們那么卑微，卻又那么重要。他們從早期就開(kāi)始工作，為我們的城市做出了貢獻。有這樣一個(gè)垃圾工，他就是其中之一。

　　八月的一個(gè)早上，我早起鍛煉。當我下樓時(shí)，我看到一輛垃圾車(chē)，上面有許多蒼蠅在飛。一個(gè)五十多歲的老人，戴著(zhù)草帽，穿著(zhù)骯臟的工作服，正費力地把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)。烈日炎炎，大多數人還在睡覺(jué)的時(shí)候，你為什么不在床上享受一會(huì )兒呢？而是呆在又臭又臟的垃圾桶旁邊。啊，我明白了。你在為城市的美麗而努力。

　　在仲夏季節，老人努力工作。在雪花飛舞的干燥秋冬，他是如何兢兢業(yè)業(yè)的工作的？

　　十月的一天，我像往常一樣走出家門(mén)。一個(gè)佝僂病的老人在垃圾桶旁邊工作引起了我的`注意。他穿著(zhù)綠色的軍鞋，卷起袖子和褲子，除了皮包骨什么都沒(méi)有。他的頭轉向我。這是一張怎樣的臉。他那布滿(mǎn)皺紋的臉就像一片干涸龜裂的沼澤，他的眼睛像兩個(gè)干涸的池塘，他的嘴唇像兩條干涸的河流。面對涼爽干燥的秋風(fēng)，老人的皺紋似乎更深了。

　　在一個(gè)下雪的冬天，那個(gè)瘦小的老人的身影再次出現在垃圾桶旁邊。他穿著(zhù)單薄的衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但他用顫抖的雙手和深灰色的水把垃圾桶洗得干干凈凈。這時(shí)，他的衣服已經(jīng)被雪覆蓋了，于是他鉆進(jìn)了搖搖欲墜的垃圾車(chē)，艱難地走著(zhù)。

　　這位可敬的垃圾工人，在他年老的時(shí)候，仍然獻身于這個(gè)城市。

我的初中生活作文優(yōu)秀13

　　菊花不跟隨玫瑰的腳步，于瑟瑟寒秋中獨綻溫柔暗雪；于繽紛落葉中賞堅韌品格；雄鷹不跟隨候鳥(niǎo)的軌跡，于大漠孤煙中直振矯健的翅膀；于長(cháng)河落日下勾勒生命的壯麗。我沒(méi)有盲目跟隨別人的航向于時(shí)間的海洋中獨守自己的成長(cháng)，于生命的天空中品味生活的味道。

　　慢下來(lái)，享受沉潛的快樂(lè )。

　　十年，漫長(cháng)的.等待看似無(wú)邊無(wú)際；可他用十年贏(yíng)得了一次人生的突破。他就是榮獲普利茲克建筑學(xué)獎的王澍，在畢業(yè)后的十年里，他不是像其他學(xué)生一樣近功急利的找工作，賺錢(qián)，而是潛心學(xué)習，終于一發(fā)而不可收，收獲了成功的果實(shí)。試想，如果王澍也和其他同學(xué)一樣，畢業(yè)后就急功近利地投入工作，又何來(lái)今天如此之大的名譽(yù)呢？

　　慢下來(lái)，蓄集迸發(fā)的力量。

　　企鵝沉潛之后，方能一躍而止；蟬蟲(chóng)經(jīng)歷數年，方能引喉歌唱；玫瑰蓄集養分，方能枝蔓芳香。慢下來(lái)，不是讓你停止前進(jìn)的步伐，而是讓你仔細認真的欣賞沿途的風(fēng)景，切勿走馬觀(guān)花，忽略了沿途風(fēng)景的美好。

　　慢下來(lái)，體味生活的美好。

　　陶淵明放棄了功名利祿，選擇了歸隱田園。將浮名化為淺斟低唱的快樂(lè )，收獲了田園之樂(lè )。換得了一世淡泊名利的美名。駐足歷史河畔，諸多詩(shī)人舍棄了官場(chǎng)權貴，歸隱山中，由此可見(jiàn)，慢下來(lái)，放緩前進(jìn)的步伐，才不會(huì )丟失生命旅途中的諸多美好與快樂(lè )。

　　梅花不爭春，獨開(kāi)漢水賓邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名；溪水不爭流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉，照應西子的容，二喬的貌不負一世清譽(yù)。莊于不從眾，他便讓世人都隨著(zhù)他一起逍遙渭水、逍遙云天；人也不從眾，即使要遺世獨立，也要循著(zhù)心靈的指引，細細品味生活。

我的初中生活作文優(yōu)秀14

　　初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記

　　初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，真是非常美好。

　　初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業(yè)，不停的復習、預習。特別是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習，但是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。

　　初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復習資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請”了出來(lái)，其間不斷聽(tīng)到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅固的鐵門(mén)，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補習”開(kāi)鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的`面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧！

　　初一就快過(guò)去了，過(guò)去的過(guò)錯，永遠記住，而過(guò)去的榮譽(yù)，屬于過(guò)去，讓我積極陽(yáng)光的面對新的生活吧！

　　媽媽評語(yǔ)：從進(jìn)入初中到現在已經(jīng)快一年了，你已經(jīng)適應作為一名中學(xué)生了吧，我也快適應了作為一名中學(xué)生的家長(cháng)了。從文中看出，你是積極的、向上的。保持這個(gè)心態(tài)，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會(huì )更好！

我的初中生活作文優(yōu)秀15

　　期待，我的初中生活

　　一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光結束了，我即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習階段，開(kāi)始我期待已久的初中生活。

　　我走在上學(xué)的路上，一路上，我不停地思索著(zhù)：我的學(xué)校是個(gè)什么樣子的呢？是不是一個(gè)又大又美的好學(xué)校呢？那里的老師是不是個(gè)個(gè)都和藹可親，是不是都像父母一樣關(guān)心我呢？那里的同學(xué)會(huì )不會(huì )個(gè)個(gè)都像兄弟姐妹那樣互相關(guān)心，互相愛(ài)護、互相幫助呢？我想那肯定會(huì )的，想到這里，我不由得加快了腳步。不一會(huì )，我終于來(lái)到了盼望已久的學(xué)校。

　　剛跨進(jìn)校門(mén)，一陣清爽的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，��！真令人神清氣爽，想必這學(xué)校里的綠化工作應該做得非常棒吧！向前看去，眼前的景色令我大吃一驚，這根本就不是我想像的那樣美，而是比想象中的.還要美上十倍，一百倍，一千倍。那幾棟高大的樓房應該是教學(xué)樓吧！這么多教室該會(huì )容納多少學(xué)生��！教學(xué)樓前面長(cháng)著(zhù)幾棵參天大樹(shù)，樹(shù)上鳥(niǎo)雀歡叫，和和睦睦，十分熱鬧。樹(shù)邊有一個(gè)大大的噴泉，噴泉里的水像蘑菇一樣噴出來(lái)，樣子十分好看。前面還有幾個(gè)大大的花壇，花壇里百花齊放，綠草如茵，真是美不勝收。

　　“丁零零”上課了，第一節課是語(yǔ)文課，我不知道初中的語(yǔ)文課是否有趣，只聽(tīng)說(shuō)初中的老師十分嚴厲。這時(shí)，一個(gè)白凈端莊的女老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這個(gè)老師上課上得有聲有色，教我們不管做什么事，只要堅持不懈，不斷努力，就一定能成功。這節課上得真有趣，希望以后都如此。

　　操場(chǎng)上，我和幾個(gè)同學(xué)在玩耍，沒(méi)想到一個(gè)同學(xué)摔了一跤，許多人都跑過(guò)去把他扶起來(lái)，送到教室里，我從中也體會(huì )到了同學(xué)之間的友誼，和這樣的同學(xué)一起學(xué)習，我也懂得了和睦相處的真正含意。

　　這樣的初中生活真值得我期待，值得我?jiàn)^斗，值得我努力。

　　李茂隆

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