感恩生命初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的感恩生命初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩生命初中作文1
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，當滿(mǎn)山的花朵綻放迷人的芬芳，當一陣淡雅的花香迎面而來(lái)，當蝴蝶在草叢中嬉戲。當我們在明媚的季節里思考生命的意義，有一種力量在蔓延，有一種精神在閃現，有一種感動(dòng)在升華。
它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能引起我們的深思。
任何事物都不會(huì )十全十美，或許我們都抱怨過(guò)上天的不公平，抱怨命運的不幸。有人會(huì )因自己長(cháng)得丑而抱怨，有人會(huì )因為自己天生的缺陷而自暴自棄，萎靡不振，也有人會(huì )為多病的身體而悲傷，但是如果懷著(zhù)一顆感恩的心，生命的真諦會(huì )完美得呈現。
生命是什么？
當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水行舟。每一個(gè)生命都來(lái)之不易，每一個(gè)生命都需要感恩，需要回報。
人從出生開(kāi)始，就同社會(huì )，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們應當感謝那些在我們生命中出現過(guò)的每一個(gè)人，感恩他們?yōu)槲覀冏龀龅囊磺小?/p>
讓我們也懷揣一顆感恩的心吧！感謝父母給予我們生命，能讓我們把快樂(lè )的種子播撒；感謝命運，給予我們堅強的理由，能讓我們在挫折中逐漸成長(cháng)；感謝大雨，給予我們彩虹，讓我們懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；感謝月亮，給予我們靜謐，讓我們安然入睡；感謝天空，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀翱翔；感謝沙漏，讓我們懂得時(shí)間的珍貴；感謝蒼穹，讓我們藏著(zhù)無(wú)數個(gè)彩色的夢(mèng)幻；感謝大海，讓我們學(xué)會(huì )放開(kāi)胸懷，感謝我們所擁有的一切。
讓我們懷著(zhù)感恩的心，去感謝這世界上的所有生命！在困難與挫折面前昂首挺胸，珍愛(ài)我們的生命，給世界多一份感恩，也給自己一份快樂(lè )。
感恩生命初中作文2
人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)景，感恩卻又不老的風(fēng)情，開(kāi)在感恩的枝頭，灼灼其華。
——題記
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有畢生追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)著(zhù)我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心�！闭l(shuí)能想到，這段豁達、美麗的文字竟是出自一位在輪椅上坐了三十余年的高位截癱的殘疾人的手中呢？
這個(gè)殘疾人是誰(shuí)？他就是世界科學(xué)巨匠霍金。一次，在學(xué)術(shù)報告會(huì )結束之際，一位年輕的女記者不無(wú)悲憫地道：“霍金先生，盧伽雷病已經(jīng)將你永遠地固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了太多嗎？”面對這個(gè)有些突兀尖銳的問(wèn)題，霍金顯得很平靜，他依舊帶著(zhù)微笑，用手指艱難地在鍵盤(pán)上敲下了以上那段文字。
對于霍金來(lái)說(shuō)，生命已經(jīng)讓他失去了太多，他口不能說(shuō)，腿不能站，身不能動(dòng)。他失去了許多常人生存的最基本的條件。但是，他仍然感到很富有，比如：一顆能思維的大腦，一根能活動(dòng)的手指……這些都讓他很滿(mǎn)足，并且對生命充滿(mǎn)了感恩。
的確，生命是寶貴的，它是大自然賜予我們的最珍貴的禮物，我們是大自然所有奇跡中最大的奇跡。
感恩生命，感謝它給予我們靈巧的雙手，讓我們創(chuàng )造世界上所有美好的東西，讓我們把幻想變?yōu)楝F實(shí)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力奮斗……真真切切。
感恩生命，感謝它給予我們明亮的眼睛，讓我們能夠看見(jiàn)美麗的風(fēng)景、美好的事物。
感恩生命，感謝它給予我們靈敏的耳朵，讓我們傾聽(tīng)萬(wàn)籟之音，傾聽(tīng)自己內心深處的美好的聲音。
感恩生命，感謝它給予我們聰明的大腦，讓我們思考，讓我們感悟，讓我們體驗，體驗人世間美好的情感。
感恩生命，感謝它給予我們靈巧的雙手、明亮的眼睛、靈敏的耳朵，聰明的大腦，還有一顆火熱、善良、感恩的心。
生命就像一個(gè)禮物，里面比外面珍貴，內容比包裝珍貴。每個(gè)生命的到來(lái)都是坦誠裸的。生命對于每個(gè)人都是平等的，我們要做的就是要珍惜生命，感恩生命。
感恩生命，感謝它所給予我們的一切！——后記
感恩生命初中作文3
是誰(shuí)給予我們生命，讓我們演繹精彩的人生，是慈愛(ài)的母親；是誰(shuí)賜森林萬(wàn)木生命，讓它們綻放出放青春的綠葉，是慷慨無(wú)私的水；又是誰(shuí)哺育了天下萬(wàn)物生靈，讓它們有了生命的延續、繁衍生息，是普照大地的陽(yáng)光。
是的，我們應該感恩他們，是他們讓這個(gè)世界精彩紛呈，更應該感謝生命，是生命讓每一個(gè)個(gè)體散發(fā)出自身的光芒。
感恩生命，是它讓我們有了力量。生命就像流淌的'溪流，源源不斷；生命就像大樹(shù)的根、枝葉，充滿(mǎn)熱情活力。生命就似熱焰中的火，精靈的水。感恩生命，才可以讓我們實(shí)現偉大的愿望。感恩生命，我們才有成功的喜悅，在人生的舞臺上，盡情的演奏。有了生命，我們才可以放飛理想，編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
我們要感恩生命，讓人間充滿(mǎn)青春的活力。有了它，就有花香四季，芬芳人間。有了它，就有四季常綠的樹(shù)木，有了它，就有了春暖花開(kāi)�！扒�(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”何等脫俗的少女；有了它，就有了夏天的炎陽(yáng)，雨后的七色彩虹�！敖犹爝B葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的清幽脫俗的女仙；秋天夕陽(yáng)西下，“霜葉紅于二月花”的落寂美麗。這一切的一切歸功于生命。
生命乃無(wú)價(jià)之寶。有它不是在享受物質(zhì)的豐富，或是為錢(qián)權而存在，游戲人生，那是對生命的褻瀆。
感恩生命，樹(shù)木釋放氧氣，美化環(huán)境，供人類(lèi)生存。感恩生命，土地長(cháng)出了豐碩的果實(shí)、稻米，供人類(lèi)溫飽，它們都有自己真實(shí)的回報。
我們又怎樣回報生命的恩賜呢？生命是屬于自己的，怎樣回報生命，就是怎樣回報自己。用我們一生去學(xué)習新的知識，讓自己成為一個(gè)有用的人才。
在以后的生命里，我們將用盡每一份努力，讓生活多姿多彩，讓我們的生命更加精彩、美麗豐富。讓我們創(chuàng )造出更加美好的生活，這是我們的使命，也不過(guò)是我們感恩生命中創(chuàng )造理想的風(fēng)帆，到達成功的彼岸。
感謝生命，感恩精彩的生命！
感恩生命初中作文4
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤城和黑暗，所以我們要感恩生命。
都是人人皆知的，沒(méi)人不懂。但在我們過(guò)著(zhù)悠閑自在、享受的生活時(shí)卻缺少了一顆感恩的心。
“感恩”這兩個(gè)字雖然對于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有重要意義，但在有感恩的心的人心理卻是：別人對你貢獻出一點(diǎn)貢獻，哪怕只有扶你一下或怎樣，你也要報答和感激人家，別人才愿意幫助你、并且你能得到別人的幫助��！
關(guān)于感恩的詩(shī)也不少，像這兩句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春輝”。都是寫(xiě)感恩的詩(shī)。
當然，古代的俗語(yǔ)也是少不了的，像“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”等，也都是寫(xiě)感恩的
感恩是每個(gè)人應有的道德規則，是做人的起碼基礎。很多人、很多事、其中還有一些不會(huì )、不愿感恩的人，而那些不懂得感恩的人，就像失去了愛(ài)的感情基礎。學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩；感謝老師的教育之恩；感激同學(xué)的陪伴幫助之恩；感恩一切善待你的人，甚至僅僅是對自己沒(méi)有敵意的人。
感恩，是無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在的。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，也是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩的心，一定會(huì )導致人與人之間的冷漠，不懂得知恩圖報，反而忘恩負義的人，都是一些可恥的人。所以每個(gè)人都應該學(xué)習感恩。
學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重別人，對他人的幫助時(shí)時(shí)會(huì )有感激之心；學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得別人對你的感恩；學(xué)會(huì )感恩，要培養良好的品質(zhì)和謙虛的品德，對待比自己小的人，要樂(lè )于伸出援手；學(xué)會(huì )感恩，就要貢獻精神。無(wú)論做什么事，都要心懷感恩。做一個(gè)樂(lè )于助人、樂(lè )于做貢獻的人。
在我們的身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì )，時(shí)時(shí)都會(huì )有終身難忘的溫馨。天天都會(huì )感恩之心，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩的人吧！
感恩生命初中作文5
生命是一個(gè)古老的存在。關(guān)于生命的情感豐富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成為偉大的人。當我們'呱呱'墜地時(shí)，擁有的都是平等的生命。但在經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，各自的生命便發(fā)生了改變，有的人在暴風(fēng)中越挫越勇，成為生命的'主宰者'；而有的人則在暴風(fēng)中'俯手稱(chēng)臣'。導致自己原本可以輝煌一生的生命變的渾濁不堪，渺�；野�!!
在海倫。凱勒的<<假如給我三天光明>>中，記錄著(zhù)這樣的一件事:我有一個(gè)極好的朋友去看歐文是，因為那個(gè)朋友剛在林中溜達了好一會(huì )兒才來(lái)的，所以我便問(wèn)她觀(guān)察到了些什么。"沒(méi)有什么特別的東西。"友人這樣回答。要不好似我對類(lèi)似的反應已習以為常的話(huà)，我是會(huì )感到難以置信的。因為對于我，對于一個(gè)聾啞兼盲的人，單憑觸摸就能獲得許多樂(lè )趣，而那些擁有視覺(jué)的人又將領(lǐng)略到多少美景呀!是啊。有些雙目完好的人對眼前的每一景，每一物的美好之處都不以為然。熟視無(wú)睹�？梢钱敽诎祵⒂肋h降臨，太陽(yáng)不再為他們升起，那他們又會(huì )感覺(jué)如何呢?
我們總是不滿(mǎn)足于現狀，執著(zhù)的追求于未知的美好事物，但每當失去了曾經(jīng)自己擁有的東西時(shí)，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。
感恩生命，對自己生命的存在，心懷感激；對得到別人的恩惠，心懷感激；對充滿(mǎn)愛(ài)和生命的世界，也心懷感激。讓我們的生命像花一樣嬌艷，像旗幟一樣飄揚。讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩!!
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