生命有多重作文2篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的生命有多重作文，歡迎大家分享。
生命有多重作文1
生命重要嗎？如果重要，那有多重要呢？每當我看到一起起車(chē)和人、車(chē)和車(chē)的交通事故時(shí)，我的心里就有股鉆心的痛。
我曾看過(guò)一組新聞：明星奎賢在結束一個(gè)電視節目返回途中，車(chē)子突然爆胎而發(fā)生翻車(chē)�？t在車(chē)禍時(shí)因胸部受到擠壓，導致胸膜腔內充氣，目前他已經(jīng)被確診是肋骨壓迫肺部，使他無(wú)法正常呼吸。醫生稱(chēng)，奎賢的傷勢比想象中嚴重，就連動(dòng)手術(shù)也非常困難，情況不容樂(lè )觀(guān)，現在只能在胸部上插一支管子靠人工呼吸器進(jìn)行呼吸。
在XXX路段，一輛富康車(chē)從南向北行駛，在一居民院門(mén)口有兩個(gè)沒(méi)有大人看護的小孩在門(mén)口追逐打鬧，富康車(chē)立即剎車(chē)，一個(gè)小孩見(jiàn)到車(chē)馬上閃開(kāi)，另一個(gè)小孩因奔跑速度過(guò)快和車(chē)的距離較近，與富康車(chē)相撞，導致股骨骨折。
給我印象最深的還是那一次：這天早上，我像往常一樣去上學(xué)，快到學(xué)校路口時(shí)看到幾個(gè)警察和一些高中的老師在干什么。我好奇地走過(guò)去，呀，路上怎么這么多血呀？聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，是一個(gè)高中生騎自行車(chē)去買(mǎi)早點(diǎn)吃時(shí)被側面來(lái)的一輛摩托車(chē)撞傷了。原來(lái)那些警察和老師是在處理這起交通事故案。
一個(gè)個(gè)不堪入目的交通事故現場(chǎng)，一樁樁血的教訓，一次又一次地警示我們要愛(ài)惜生命，遵守交通規則！
20xx年上海市共發(fā)生6583起道路交通事故，造成1231人死亡，6661人受傷，直接財產(chǎn)損失3288。9萬(wàn)元，與20xx年比事故起數減少了2655起，下降了28。74%，死亡人數減少162人，下降11。63%，直接財產(chǎn)損失減少4672。1萬(wàn)元，下降58。69%。雖然從比較中我們看到交通事故是少了一些，但是，仍有多少健全的人由此導致終生殘疾，甚至失去生命，又有多少幸福的家庭失去了親人！
生命對我們來(lái)說(shuō)只有一次，它是那么的寶貴，可又是那么的脆弱，不堪一擊，一旦失去了，就像一盆被打翻了的水一樣，永遠也收不回來(lái)了。讓我們愛(ài)惜生命，遵守交通規則，使生活更和諧、更美好吧！
生命有多重作文2
在一片廢墟中，嘲笑一只蝸牛愚笨地在殘痕上爬行，掉下來(lái)，然后再爬；在一段羊腸小道上，詫異一只螞蟻不自量力背著(zhù)千斤“干糧”趕路；在一段屋檐下，嘆息小燕子嘗試飛翔卻永遠也飛不起來(lái)......
嘲笑它們這些弱小的生命之后，試問(wèn)生命究竟有多重？其實(shí)你尊重生命多少，生命就有多重。尊重生命與擁有生命是與生俱來(lái)的感動(dòng)。
就如一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的孩子，總想獨立前行，旁人卻總攙扶，總是擔心，而他的父母卻說(shuō)：“請尊重他”。對于一個(gè)懵懂的孩子而言，他根本不懂何謂尊重，然而就是在這無(wú)知背后，蘊涵的卻是對生命質(zhì)量足值得稱(chēng)量。擁有了生命，就意味著(zhù)需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無(wú)知，哪怕它如滄海一粟，尊重生命是不以他擁有了什么來(lái)衡量，而是從人格上尊重他。
生命是平等的，平等的生命才能創(chuàng )造出人格的升華。
就如南宋詞人李清照慨嘆“生當作人杰，死亦為鬼雄啊”，文天祥仰天長(cháng)嘆“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，安尼薩利文教誨海倫“生命與生俱來(lái)平等，他不會(huì )因為你的殘疾而拋棄你”。對生命有足夠深刻的認識，不會(huì )因為黑暗籠罩而憂(yōu)傷。尊重生命才能呈現出絢麗色彩，哪怕以身殉國，哪怕孤獨無(wú)助，哪怕無(wú)人理解。只有尊重生命，生命才不會(huì )因一個(gè)人的離去而落淚，才會(huì )誕生出重于泰山般的偉大。
尊重生命，才會(huì )創(chuàng )造出和諧的氛圍，在同一片藍天下，展現奮進(jìn)的'畫(huà)卷。
就如作家張賢亮理解“和諧社會(huì )”時(shí)所說(shuō)：“和”的右邊是個(gè)'口’就是說(shuō)人人都有飯吃；‘諧’的左邊是和‘言’，就是人人都可以說(shuō)話(huà)，”尊重生命，創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )，才不會(huì )因冷漠而迷失了溫暖他人的雙目。尊重生命，哪怕無(wú)法用語(yǔ)言栓釋?zhuān)呐掠眯袆?dòng)難以表現，哪怕用眼神難以表明，然而只要心中存在一種尊重、一種感情足矣。
生命的高度無(wú)法丈量，卻可以仰望；生命的重量無(wú)法稱(chēng)量，卻可以尊重。下一刻，我們就會(huì )理解——蝸牛的爬行是為了超越生命的高度，螞蟻的身負重擔是為了擔負起生命的厚重，燕子無(wú)數次飛翔是為了畫(huà)出生命最美麗的弧線(xiàn)。尊重生命，從尊重微不足道的事物開(kāi)始吧！
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