生命敘事作文

時(shí)間：2026-02-02 21:10:39 生命

有關(guān)生命敘事作文集合八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的生命敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)生命敘事作文集合八篇

生命敘事作文篇1

　　10月15日上午，學(xué)校組織我們五六年級(jí)的學(xué)生到黃龍?bào)w育中心觀看全國(guó)第八屆殘運(yùn)會(huì)女子坐式排球的比賽。

　　剛下了車(chē)，我們就排著井然有序的隊(duì)伍興高采烈的走向排球館。在路上，我們看見(jiàn)了那在主會(huì)場(chǎng)上方熊熊燃燒著的圣火。那代表著光明與堅(jiān)強(qiáng)的圣火。

　　我們一共觀看了兩場(chǎng)比賽：第一場(chǎng)是山東隊(duì)對(duì)河北隊(duì)；而第二場(chǎng)則是浙江隊(duì)對(duì)湖北隊(duì)。

　　雖然早已知道這是殘疾人的比賽，但當(dāng)我看到她們?nèi)σ愿暗臉幼訒r(shí)，也不由得肅然起敬。她們的腿都不與我們一樣完整，大多數(shù)膝蓋以下的部位都是空的。她們雖然沒(méi)有完整的身體，但她們卻有著超乎常人的毅力。一次次的傳球、運(yùn)球、發(fā)球、扣球，她們的表現(xiàn)的一點(diǎn)也不比正常人差。

　　那一刻她們就是賽場(chǎng)上的天使，用自己的努力譜寫(xiě)著一曲曲生命之歌。我突然想起了阿蘭的那首《落單的翅膀》，里面有一句歌詞唱到：“剩一半的翅膀，多一倍的.逞強(qiáng)；為我堅(jiān)持的勇氣發(fā)燙�！彼齻兒軋�(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗齻冎�，只有�?jiān)強(qiáng)才能夠讓她們展翅飛翔。

　　我們?nèi)鄙俚木褪撬齻兩砩系膱?jiān)強(qiáng)；遇到困難時(shí)的堅(jiān)持不懈；還有那份永不氣餒的信念。她們，是我們永遠(yuǎn)的榜樣。

　　每個(gè)人的生命，都是充滿陽(yáng)光的；即使受了傷，也能夠飛向天堂。讓我們?yōu)樯炔剩瑸樗齻兊呐Χ恼疲?/p>

生命敘事作文篇2

　　當(dāng)一個(gè)新生命呱呱落地，那是一個(gè)人的一生的開(kāi)端；當(dāng)冰雪消融、萬(wàn)物復(fù)蘇，那是新的一年的開(kāi)端；當(dāng)東方吐白、晨曦微露，那是美好一天的開(kāi)端。

　　那么，成功的開(kāi)端又是什么呢？

　　午夜，暗月。在這夜深人靜之時(shí)，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也無(wú)法入眠。于是抽身起來(lái)，扭開(kāi)臺(tái)燈，沖一壺?zé)岵瑁菀槐丬�。�?dú)自看著杯里的熱氣繚繞上升，絲絲縷縷，逐漸消失在黑暗深處。此時(shí)我的心情是如此黯淡、思緒是如此凌亂。

　　成績(jī)的滑落，老師的問(wèn)話，同學(xué)的目光……這一切都滯留在我的腦海中。燈下，慘白的試卷、鮮紅的圈叉，仿佛是一把錐子，在我心靈受傷處狠狠的錘下去。我掙扎過(guò)了，我彷徨過(guò)了，我曾經(jīng)試圖用微笑面對(duì)它，但它卻像無(wú)情判官一樣定格著我這成績(jī)。此時(shí)此刻，我再也不懂如何笑了。

　　今晚的風(fēng)很清爽，天上的烏云一會(huì)兒聚攏、一會(huì)兒飄散，月色也忽而明、忽而亮。我輕泯一口香茗，那濃郁而清新的茶香瞬間充滿口腔的每個(gè)角落，氤氳的香味久久揮之不去，沁人心肺，慢慢下咽，我仿佛能感覺(jué)到溫潤(rùn)的香茶在一點(diǎn)一點(diǎn)的下滑，那感覺(jué)很柔和、很美好。好一杯香茗！我突然周?chē)侨绱说奶耢o、如此的安寧，我的心神仿佛的到安慰——至少在寂寥的夜里的一絲安慰。

　　我慢慢走到窗前，寥廓的天語(yǔ)只有零落的幾顆星星，在微弱地閃動(dòng)著。月亮卻被一片濃厚的烏云所掩蓋，盡管月亮使勁掙扎，但卻始終無(wú)法逃脫黑暗的籠罩。“唉——”我發(fā)出冗長(zhǎng)的喟嘆，一種“同時(shí)天涯淪落人”之感油然而生。

　　晚風(fēng)襲來(lái)，悄悄吹動(dòng)我的衣襟。這時(shí)，月亮再度發(fā)力，她用盡全部力量發(fā)出光芒，烏云后面頓時(shí)被染白了一片。我睜大眼睛，這是一種什么力量？絕地反擊嗎？緊接著，烏云被一道如利劍的'亮光刺穿，一道、兩道、三道……很快，月亮露出了半邊臉，天空顯然變得晴亮�？蓱�(zhàn)斗還沒(méi)結(jié)束，月亮一鼓作氣，終于把烏云徹底沖散了，發(fā)出最輝煌的光芒。片刻，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)皎潔的月色傾瀉在大地，黑暗的地神恍若披上了一層白色的薄紗，一切似乎都重新安靜下來(lái)……

　　我輕輕地笑了——原來(lái)月亮剛剛暫時(shí)的暗淡是為了儲(chǔ)蓄下一次的成功！我轉(zhuǎn)身扭滅臺(tái)燈，爬上了床，心想：明天必定是個(gè)艷陽(yáng)天！

　　沒(méi)錯(cuò)，成功的開(kāi)端就是暫時(shí)的挫折！

生命敘事作文篇3

　　一個(gè)人的人生有兩條路：一條用心走，叫做夢(mèng)想；一條用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。心走的太慢，夢(mèng)想不會(huì)高飛；腳走的太慢，現(xiàn)實(shí)會(huì)蒼白。成功，往往是屬于那些心在走，而步伐又能統(tǒng)一的人。

　　夢(mèng)想，是一個(gè)人內(nèi)心的愿望構(gòu)成的集合，她是人生路上的一記標(biāo)桿。有時(shí)候你到了終點(diǎn)，標(biāo)桿還在遠(yuǎn)方；有時(shí)候這標(biāo)桿你已經(jīng)掌握在手，但離你的終點(diǎn)還有一段路程，你還可以去拼搏，去奮斗，去奪取下一個(gè)標(biāo)桿。而前者，卻已然沒(méi)有了機(jī)會(huì)。

　　標(biāo)桿是夢(mèng)想，而起點(diǎn)到終點(diǎn)的路程便是現(xiàn)實(shí)。該怎么走，全憑你自己掌握。

　　猶記得兒時(shí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師問(wèn)及我的理想，“當(dāng)畫(huà)家，給世人送去美！”這個(gè)由心中發(fā)出的愿望，未經(jīng)大腦思考就脫口而出，語(yǔ)氣堅(jiān)定的連我自己也頗覺(jué)得吃驚。記不清老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，只記得老師贊許的目光，親切的微信，讓我溫暖了好久！從此，我心中的夢(mèng)想也便有了動(dòng)力�！爱�(huà)家”這個(gè)夢(mèng)想成為我人生路上的一記標(biāo)桿�？墒牵F(xiàn)實(shí)又是什么呢？所學(xué)的課程越來(lái)越多，作業(yè)永遠(yuǎn)做不完，課余可支配的時(shí)間越來(lái)越少，用于畫(huà)畫(huà)的時(shí)間和精力少了許多，我的態(tài)度也隨之發(fā)生變化。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難，我選擇了退縮。長(zhǎng)時(shí)間不理畫(huà)筆，畫(huà)功久不見(jiàn)增長(zhǎng)。指導(dǎo)老師對(duì)我的希望慢慢變成了失望。直到有一天，老師單獨(dú)找我出來(lái)，帶我去大自然中寫(xiě)生。

　　記得那天陽(yáng)光普照，清風(fēng)拂面。我和老師專(zhuān)注地?fù)]灑手中的畫(huà)筆，大自然的美景躍然紙上。一時(shí)間，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的煩惱杳無(wú)蹤影，我們盡情的享受著幸福的`時(shí)光......“快樂(lè)嗎？”老師輕聲問(wèn)。我抬起頭，環(huán)顧四周盎然的春意，使勁的點(diǎn)頭。是�。】鞓�(lè)，這不正是我對(duì)畫(huà)畫(huà)本身的感覺(jué)嗎？當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，她會(huì)是我的清醒劑；煩悶失意時(shí)，她是我排解處......夢(mèng)想，那個(gè)隨著我年齡增長(zhǎng)，日漸模糊的影子，此時(shí)此刻清晰的出現(xiàn)在我的眼前，而快樂(lè)，也伴隨期間，如影隨形。“畫(huà)完了就早點(diǎn)回家吧，記得明天交寫(xiě)生作業(yè)！”老師說(shuō)完就走了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心充滿喜悅！

　　人生，總會(huì)有太多希望一直落空，總會(huì)有太多夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，總會(huì)有太多言語(yǔ)無(wú)人可訴。其實(shí)，很多事情，輕輕放下就是解脫；有些人，深深記住就是幸福；有些痛，默默承受，就是歷練；有些經(jīng)歷，淡淡處理，就是財(cái)富。風(fēng)雨人生，時(shí)刻要把快樂(lè)裝在心中，把微笑送給他人，生命就會(huì)在山窮水盡疑無(wú)路時(shí)，現(xiàn)出柳暗花明的又一村。

　　當(dāng)你心懷夢(mèng)想，未來(lái)就會(huì)變得不一樣；當(dāng)你充滿快樂(lè)，而且還能給他人帶來(lái)快樂(lè)，那么，生命將會(huì)為你轉(zhuǎn)彎！

生命敘事作文篇4

　　有一次，我和我的好朋友一起去濮塘游玩，一下車(chē)就發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。有人提議把蚯蚓從中間切斷，看看蚯蚓能不能變成兩條。我們覺(jué)得他的提議不錯(cuò)，就把這條蚯蚓切成兩段，結(jié)果被被切成兩段的蚯蚓還能動(dòng)。蚯蚓這種生命的力量實(shí)在是讓我震驚，被切成兩段的蚯蚓還在頑強(qiáng)地蠕動(dòng)著。

　　還有一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一個(gè)叫戴小川的馬鞍山人，自己的'下半身已經(jīng)全部癱瘓。他只能躺在床上，讓別人來(lái)照看他�？伤麉s辦了一個(gè)“小川熱線”。專(zhuān)門(mén)跟一些心里有障礙的朋友談心，讓他們克服自己的心理障礙。后被記者采訪，被稱(chēng)為“東方之子戴小川”。被采訪后不久他就去世了，但他還是被深深的記在了我的心中。

　　大家知道侯晶晶嗎？她也是馬鞍山人。她小時(shí)候因病誤診后下肢癱瘓了�？伤⑽匆虼硕良牛歉冻龀龀Ｈ说钠D辛，在她不懈的努力下，成為了第一位坐在輪椅上的女博士。

　　我也要像他們一樣珍惜生命。

生命敘事作文篇5

　　某城市荒涼的郊區(qū)。幾間破舊的磚瓦房。

　　夜幕降臨。其中一間房屋內(nèi)，機(jī)器轟鳴。剛走出校門(mén)的她和幾位工友在不同的崗位上忙碌著。被汗水打濕的頭發(fā)胡亂地披在前額，汗水像小蟲(chóng)順著臉頰爬行，她顧不上擦一把。雙臂已沒(méi)有感覺(jué)，只是機(jī)械地重復(fù)著一貫的動(dòng)作。工友們照顧她，特給她留了一個(gè)較輕松的崗位，可她勉強(qiáng)勝任，別人看起來(lái)玩似的，她卻做得那么吃力、辛苦。終于接近了尾聲，機(jī)器喘著粗氣停了下來(lái)。她像那臺(tái)機(jī)器似的也喘著粗氣，用衣袖揩著臉上的“小蟲(chóng)子”，隨便找個(gè)地方，坐了下來(lái)。慢慢地，她的胳膊恢復(fù)了知覺(jué)，又酸又痛，每抬一下都像舉千斤巨石。窗外，靜悄悄的，偶爾傳來(lái)不遠(yuǎn)處村莊的狗叫聲。漆黑的夜空，星星疲倦地眨著眼睛。不知怎的，她開(kāi)始想念那個(gè)曾讓她心生厭惡的家，她有點(diǎn)兒后悔自己的沖動(dòng)了……

　　剛走出師范校門(mén)的她由于工作沒(méi)著落，父母又不讓她出門(mén)，只好呆在家里，飽食終日，卻無(wú)所事事。她心里很煩，臉上整天陰云密布。父母似乎知道她的心事，每天小心翼翼地遷就著她。終于在一位選房親戚的`介紹下，她脫離了自以為牢籠的束縛，來(lái)到這所城市�；臎龅慕纪�，簡(jiǎn)陋的屋舍，枯燥的流水線……嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)給了她當(dāng)頭一棒，徹底粉碎了她心中那個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)：外面的世界很精彩，可屬于她的更多的只是無(wú)奈。

　　難道你就準(zhǔn)備這樣在流水線邊走完一生嗎？十幾年的書(shū)山跋涉、學(xué)海拼殺都這樣付諸東流嗎？多少個(gè)不眠之夜，當(dāng)勞累的工友甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她一次次叩問(wèn)自己。不！她近乎瘋狂地在心里吶喊，可眼下她又能怎樣？她像一只迷途的羔羊，無(wú)助地站在岔路口，不知如何選擇……一段時(shí)間后，父親打來(lái)電話，說(shuō)有一所私立學(xué)校正在招教，征求她的意見(jiàn)。說(shuō)不清為什么，她毫不猶豫地答應(yīng)了，也許只是想逃避什么……

　　時(shí)光匆匆，十幾年轉(zhuǎn)瞬即逝。其間，她先后為人妻、為人母，變換著不同的人生角色，也數(shù)次變換工作，豐富著她的人生閱歷�？擅慨�(dāng)想起那段時(shí)光，別有一番滋味涌上她的心頭。生命中的每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，它讓人生更加斑斕、厚重。不管平坦大道，還是暴風(fēng)驟雨，她認(rèn)為都應(yīng)該感謝生命的饋贈(zèng)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！漫漫人生路，且行且珍惜！

生命敘事作文篇6

　　因?yàn)橛心阍�，性命才更為色彩繽紛;因?yàn)橛心阍�，性命才更為充沛頑強(qiáng)。愛(ài)，是全世界高于一切的性命規(guī)律，它是性命的支撐點(diǎn)。

　　善待自己，也要愛(ài)他人，只有這般，才可以充分發(fā)揮出性命的較大使用價(jià)值。不管日常生活發(fā)生什么事，都需要學(xué)好打開(kāi)心扉，真心誠(chéng)意去善待他人，撫慰負(fù)傷的人，激勵(lì)消沉的人，寬慰消沉的人，協(xié)助窮困潦倒的人。如果你的`高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香，如果你用不求回報(bào)的關(guān)懷溫暖負(fù)傷的內(nèi)心時(shí)，你便能感受到生命的真諦。

　　有一家人在大門(mén)口遇到了三個(gè)老年人，想請(qǐng)她們到家中坐下。可三位老年人就說(shuō)：大家三人不可以另外進(jìn)到一間房間內(nèi)，由于大家一個(gè)叫財(cái)富，一個(gè)叫取得成功，還有一個(gè)叫愛(ài)，請(qǐng)大家商量一下，請(qǐng)誰(shuí)到大家家?那一家人商議后，決策請(qǐng)愛(ài)進(jìn)房間。愛(ài)走入房間后，別的倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問(wèn)道財(cái)富和取得成功：大家只請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)，大家為何要進(jìn)去呢?這倆位老年人回應(yīng)：倘若你請(qǐng)的是我們兩個(gè)人群中的隨意一個(gè)，別的兩人都不容易跟隨進(jìn)去。如果你把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)家，無(wú)論愛(ài)到深處哪里，大家都將追隨。

　　日常生活，有很多人熱衷對(duì)財(cái)富的追求完美，也是有很多人癡迷名利的獲得，好像性命終究便是名與利的糾纏不清�？墒窃谶@個(gè)故事中，你卻非常容易發(fā)覺(jué)，名與利并并不是一切，有時(shí)，愛(ài)就代表著所有。

　　每一個(gè)人的心里都是有一顆愛(ài)的種子，僅有了解了全部生命中的杰出感情，你才可以用最誠(chéng)摯善良的心看待每一個(gè)性命，才可以清除一切令人討厭的成見(jiàn)，拋下固執(zhí)己見(jiàn)和消極，與別人共享自身的開(kāi)心，并體會(huì)別人的幸�？鞓�(lè)帶來(lái)自身的愉快。

　　假定大家有著了一切，可是唯有缺乏愛(ài)，那這一切就等于零，會(huì)越來(lái)越毫無(wú)價(jià)值;但即便大家失去了一切，只需有著愛(ài)，一切便都是有重獲的期待，性命需要愛(ài)的滋養(yǎng)。

生命敘事作文篇7

　　當(dāng)青蟲(chóng)破繭成蝶的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳骄€中安排了破繭這一艱苦航線。

　　當(dāng)海龜伸頭探路的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳骄€中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。

　　可是那些無(wú)知的人們總是要用自己的好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開(kāi)繭，可蝶已無(wú)力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無(wú)力再見(jiàn)到自己的父母。

　　直到后來(lái)我們才明白：生命的航線，不能變。

　　陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。他的詩(shī)“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”就能表明。不明的`君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。

　　陶淵明的生命航線是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線是什么呢？我們也不能變。

生命敘事作文篇8

　　人生布滿荊棘，我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過(guò)去。

　　——伏爾泰

　　每顆流星如果想要在夜幕中留下它的絢爛的身影，它必須在強(qiáng)大的阻力中前進(jìn)，在燃燒中消逝；一天河流如果想要匯入大海，它就必須從高高的山頂奔騰而下，沖過(guò)巉巖，在巖縫中尋找可能。

　　挫折是伴在每個(gè)人身邊的，就像王小賤所說(shuō)：“生活就像心電圖，一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了。”就我而言，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的挫折，但小的還是有的。在我剛剛結(jié)束的初中生涯，除了即將分離的那幾天，記憶最深刻的就是七年級(jí)了。那段時(shí)間，狀態(tài)十分低靡，望著畫(huà)滿紅叉寫(xiě)著低分的試卷，苦澀由心底涌出，說(shuō)不出的'難過(guò)，說(shuō)不出的疲憊，名次也在不斷的下跌；偏偏在這時(shí)，被班主任點(diǎn)名委任班長(zhǎng)，因此我在學(xué)習(xí)之余，還要對(duì)全班負(fù)責(zé)。一切還未適應(yīng)，我在每一天的結(jié)束時(shí)都會(huì)懊惱自己又虛度了一天的光陰，沒(méi)有負(fù)起自己的責(zé)任，也曾想第二天不去上學(xué)，但逃避不是辦法，我明白現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，“那就改變未來(lái)吧”，我對(duì)自己說(shuō)。于是，盡管每一天不一定做到完美，但我盡我最大的能力把這一天做的趨向完美。在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽(tīng)講，一字一句入耳入心，我認(rèn)真完成作業(yè)，不旁騖，不粗心；在當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)盡職盡責(zé)，做好監(jiān)督，管理秩序。就這樣，每天的我都在進(jìn)步，名次逐漸回升，在班里也算有了些威信。我在自責(zé)、愧疚、反省中度過(guò)，終于克服了挫折，也使我有了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了自信心和責(zé)任心，也學(xué)會(huì)了關(guān)心和體貼別人。

　　人的生命不能是一帆風(fēng)順的，那樣就太乏味了；人的生命不能是毫無(wú)波瀾的，那樣一輩子下來(lái)能記住回憶的事就太少了，少的就像虛度了一樣。沒(méi)有挫折人是無(wú)法成長(zhǎng)的，每個(gè)人的內(nèi)心起初都是柔弱的，只有經(jīng)過(guò)不斷打擊它才能強(qiáng)大起來(lái)。有的人懼怕挫折，遇到挫折就選擇逃避，這就注定了他碌碌無(wú)為的悲哀人生；有的人是向往挫折的，他們喜歡征服挫折的快感，喜歡經(jīng)歷挫折后的所得，他們挑戰(zhàn)生活，因而他們的人生一如澎湃的大海，豐富而激情，這樣才是有意義的人生。

　　雖然挫折不是生命的主體，但生命中挫折不可或缺。挫折就像是一道門(mén)檻，你只有跨過(guò)它才會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景；挫折本身也是美麗的，它讓人獲得許多；生命因挫折而美麗，因?yàn)槟愕乃妹利惲四愕娜松?/p>

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