生命敘事作文400字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生命敘事作文400字10篇，歡迎大家分享。
生命敘事作文400字 篇1
有一次，我們一家出去郊游。
中午到了，我們吃了炒面，糖水，吃完后，我們便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我睡得很香，突然，我不知道怎么回事，醒了過(guò)來(lái)了，我一看，原來(lái)有一個(gè)小螞蟻在我手上咬我，我心里想到一個(gè)壞主意。
我把它弄了下來(lái)，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那里，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺(jué)到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，因?yàn)橐掠炅�，有很多小蟲(chóng)子飛進(jìn)了屋防礙我寫(xiě)作業(yè)，于是我假裝寫(xiě)作業(yè)，就有一只蟲(chóng)子飛了過(guò)來(lái)，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以為它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺(jué)得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。
為什么一種小生命，都會(huì)珍惜生命呢？為什么人要就不會(huì)呢？我們的生命是有限的，我們應(yīng)該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應(yīng)該把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。
生命敘事作文400字 篇2
生命這個(gè)字眼，我們都理解它，但是有誰(shuí)真正的去珍惜、去愛(ài)護(hù)它呢？有些人認(rèn)為生命是自己應(yīng)有的，但是他們都沒(méi)有想過(guò)，如果你失去生命的那一刻，你還會(huì)認(rèn)為自己的生命不是那么的難得可貴嗎？
小學(xué)一年級(jí)的記憶對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都已經(jīng)記不清了，但是我仍然還能記得小學(xué)的一位朋友，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他一直都讓我記憶猶新！
他的名字我也記不清，只記得胖胖的臉，中等的個(gè)子。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她是一位很認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩子，也總是在學(xué)習(xí)上幫助我。漸漸地她總是請(qǐng)假，不來(lái)上學(xué)，我很奇怪，但是我也沒(méi)有問(wèn)那么多。
有幾次升旗的.時(shí)候，他總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的暈倒，每次都嚇得我們心驚膽戰(zhàn)。有幾次她的奶奶來(lái)找老師談一些關(guān)于她的話。漸漸地我們大家都知道了她的病情——白血病，我聽(tīng)了以后下的愣住了，眼睛里涌動(dòng)著淚花，但是我沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑溃窍腴_(kāi)心的和我們度過(guò)剩下的不多的時(shí)間，在知道這件事情后，全班的同學(xué)包括老師在內(nèi)，每天都會(huì)和她一起玩，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，看見(jiàn)她那笑臉，我們也就都開(kāi)心了。
不久，她離開(kāi)了我們，在我們都不知道的情況下，在我們知道后嗎，所有的人都控制不住淚水，不知怎么淚水像一條河，流了很久……
生命，為什么我們要在生命的結(jié)束，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴呢？為什么不幸運(yùn)總是回落在”你、我、他”之間呢？小時(shí)候的事告訴了我，要珍惜生命，去感悟幸福！
生命敘事作文400字 篇3
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費(fèi)它，也可以好好珍惜它，然而這只在我們的一念之間。當(dāng)火車(chē)到了盡頭，只需要一個(gè)小時(shí)或者一天，那要取決于火車(chē)開(kāi)往的終點(diǎn)。而我們的生命不就像一列火車(chē)嗎？你想�？梢酝＃腴_(kāi)就可以開(kāi)，只要吃飽喝足了，還是可以像火車(chē)那樣行駛。但是沒(méi)有任何人可以預(yù)料旅途過(guò)程中會(huì)不會(huì)發(fā)生意外，現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的，就像每天有人出現(xiàn)又人死亡，也許明年死神會(huì)來(lái)臨，也許明天。
我們生命是有限的，父母壽命更是有限的。父母生我們養(yǎng)我們，為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的'家庭。有時(shí)候我常常想我為什么而活著？為父母為自己？我想每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)這樣問(wèn)吧，連我自己也會(huì)這樣。其實(shí)，我何嘗不是一個(gè)悲觀主義，遇到點(diǎn)小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無(wú)法解決的問(wèn)題我都會(huì)問(wèn)自己，為什么而活，自己一個(gè)人偷偷在那里哭。爸爸聽(tīng)到了就悄悄進(jìn)來(lái)房間：“女兒，你怎么了，為什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸說(shuō)呢？說(shuō)出來(lái)才能解決呀，不要活在自己世界里�！鳖D時(shí)我才感覺(jué)到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會(huì)多傷心啊，父母就我最讓他們擔(dān)心了。
我擦干眼淚，告訴自己無(wú)論遇到什么都不會(huì)輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負(fù)生命給我的價(jià)值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔(dān)心呀。爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)橛心銈�，不管發(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。
生命敘事作文400字 篇4
過(guò)去的我，非常的軟弱；過(guò)去的我，非常的膽��；過(guò)去的我，很會(huì)頂嘴；過(guò)去的我，毛病真的是太多了，難怪一直怕鬼。但是，我到底在怕什么呢？
現(xiàn)在的我，已經(jīng)改掉一些壞習(xí)壞， 像軟弱、膽小，但卻是改不掉頂嘴的習(xí)慣。我會(huì)改掉軟弱的習(xí)慣，是因?yàn)槊看紊象w育課時(shí)，都只有我用走的，因?yàn)槲矣斜馄阶悖耶?dāng)時(shí)就努力的克服這種狀況；最后，我終于克服了！接力賽雖然我跑得比較慢，但因?yàn)橛型瑢W(xué)的鼓勵(lì)，我決定拍拍屁股重新站起來(lái)！
我改掉膽小的習(xí)慣，是因?yàn)楫?dāng)上音樂(lè)課時(shí)，我常常都不敢吹笛子，怕被同學(xué)笑，我就一直被這個(gè)恐懼困住了；但有一天，我聽(tīng)到對(duì)我的鼓舞，老師說(shuō)了一句話：“這是上課，沒(méi)有人能笑你！”當(dāng)時(shí)我驚訝地說(shuō)：“對(duì)哦！”于是，我就把老師的這句話深深地刻在我的`心中，并努力試試看，最后終于成功了！
現(xiàn)在，是我要改變的機(jī)會(huì)，這段時(shí)間，讓我改變了很多習(xí)慣：軟弱、膽小，讓我從黑暗走到光明，打開(kāi)了未來(lái)的道路。
從今以后，我決定為我的生命揮灑出七彩的光彩；從今以后，我決定打開(kāi)未來(lái)的門(mén)，繼續(xù)生活下去，不再半途而廢。
生命敘事作文400字 篇5
10月15日上午，學(xué)校組織我們五六年級(jí)的學(xué)生到黃龍?bào)w育中心觀看全國(guó)第八屆殘運(yùn)會(huì)女子坐式排球的比賽。
剛下了車(chē)，我們就排著井然有序的隊(duì)伍興高采烈的走向排球館。在路上，我們看見(jiàn)了那在主會(huì)場(chǎng)上方熊熊燃燒著的圣火。那代表著光明與堅(jiān)強(qiáng)的圣火。
我們一共觀看了兩場(chǎng)比賽：第一場(chǎng)是山東隊(duì)對(duì)河北隊(duì)；而第二場(chǎng)則是浙江隊(duì)對(duì)湖北隊(duì)。
雖然早已知道這是殘疾人的比賽，但當(dāng)我看到她們?nèi)σ愿暗臉幼訒r(shí)，也不由得肅然起敬。她們的腿都不與我們一樣完整，大多數(shù)膝蓋以下的部位都是空的。她們雖然沒(méi)有完整的身體，但她們卻有著超乎常人的毅力。一次次的傳球、運(yùn)球、發(fā)球、扣球，她們的表現(xiàn)的一點(diǎn)也不比正常人差。
那一刻她們就是賽場(chǎng)上的天使，用自己的努力譜寫(xiě)著一曲曲生命之歌。我突然想起了阿蘭的那首《落單的翅膀》，里面有一句歌詞唱到：“剩一半的翅膀，多一倍的逞強(qiáng)；為我堅(jiān)持的勇氣發(fā)燙�！彼齻兒軋�(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗齻冎�，只有�?jiān)強(qiáng)才能夠讓她們展翅飛翔。
我們?nèi)鄙俚木褪撬齻兩砩系腵堅(jiān)強(qiáng)；遇到困難時(shí)的堅(jiān)持不懈；還有那份永不氣餒的信念。她們，是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
每個(gè)人的生命，都是充滿陽(yáng)光的；即使受了傷，也能夠飛向天堂。讓我們?yōu)樯炔�，為她們的努力而鼓掌�?/p>
生命敘事作文400字 篇6
大喜和大悲為何總是要如此巧合地糾結(jié)在一起，奧運(yùn)前，我們痛哉紋川；世博前，我們淚望玉樹(shù)。
北京時(shí)間20xx年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣，發(fā)生了7.1級(jí)地震。
玉樹(shù)，和兩年前的紋川一樣，原本一個(gè)不為人知的地方闖進(jìn)了所有中國(guó)人的視線，但是痛苦中也涌現(xiàn)出了許多感人的'情景，讓全中國(guó)人民，沉浸在感動(dòng)當(dāng)中。
綿竹一所學(xué)校的廢墟上出現(xiàn)了許多身影。當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。消防戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體�？删驮趽尵鹊阶铌P(guān)鍵的時(shí)候，余震像幽靈般地到來(lái)，廢墟隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟不但救不了人，還會(huì)把自己的生命給搭上了，鉆入廢墟的人必須以最快的速度撤出來(lái)，要等到平穩(wěn)后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊大土塊眼看就要往下掉，幾個(gè)眼疾手快戰(zhàn)士馬上把其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)……
雖然，這次地震目前奪走了數(shù)千同胞的生命，但是，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們是偉大的，因?yàn)樗麄冊(cè)谒郎衩媲?沒(méi)有低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺著。在生命的最后一刻，他們還有一種執(zhí)著的信念，就是“只要有一絲希望，就不要放棄自己的生命�！�
生命敘事作文400字 篇7
“那么這道題的結(jié)果是”蔣老師手指一道我們正辯論得難分勝負(fù)的題，準(zhǔn)備公布答案，突然，急促的警報(bào)聲響起：“嗚―嗚—嗚—嗚—”
許多同學(xué)驚得站起來(lái)，又在幾秒鐘內(nèi)鉆到桌下去。“演習(xí)！”“快蹲下！”“演習(xí)開(kāi)始了！”嘁嘁喳喳的'議論聲不絕于耳，但很快就安靜下來(lái)。猝不及防的我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，呆呆地站在座位上，蔣老師沖我急切地?cái)[手：“蹲下！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一頭鉆到桌下去，學(xué)同學(xué)們一樣把書(shū)包擋在頭上。我十分興奮，偷眼看著其他同學(xué)：湯唯業(yè)背對(duì)著講臺(tái)方向，背靠桌腿兒，緊張地閉上眼；陳瑞昕頭頂書(shū)包，手握桌腿兒，微微趴下，興奮得眉毛顫動(dòng)著；陳韻陶手支住下巴，嘴巴微張，目不轉(zhuǎn)睛地盯住播放警報(bào)的播音器……比起那年汶川大地震，這次的演習(xí)同學(xué)們要穩(wěn)重多了！警報(bào)再次響起，同學(xué)們匆忙但有序地分別從前、后門(mén)出去，教室外的走廊上人頭攢動(dòng)，其他班級(jí)的同學(xué)也和我們一樣，緊張激動(dòng)，臉漲得通紅，卻神情莊重，仿佛身上擔(dān)負(fù)著神圣而重大的使命。樓梯顯得格外擁擠，但相互陌生的各班同學(xué)卻不約而同相互謙讓?zhuān)苊馑さ�。我們迅速地�?lái)到操場(chǎng)，集體蹲坐在草坪上，同學(xué)們有的凝視著某一處，有的側(cè)耳凝神，有的默默合上手掌虔誠(chéng)地祈禱。我心中釋然，仰望天空，一群大雁在空中翩然飛翔。生命是多么自由而美好�。�
……
在這次與生命對(duì)話的演習(xí)中，那些懵懂的少年啊，收獲了許多……
生命敘事作文400字 篇8
周末，媽買(mǎi)菜回來(lái)，還帶了一袋生氣勃勃的小麻雀。我好奇地走過(guò)去，把手伸進(jìn)袋里玩弄小麻雀。它們就開(kāi)始掙扎了，有的撲著翅膀，飛揚(yáng)起幾根羽毛。還有的爪子亂抓，刮得網(wǎng)袋咔咔響。它們絞盡腦汁掙脫袋子，爭(zhēng)取自由。
我突然萌發(fā)了一個(gè)這樣的想法，為什么沒(méi)辦法掙脫袋子，麻雀?jìng)冞�堅(jiān)持不懈，不肯放棄呢？
麻雀?jìng)兊纳跏俏⑿�，我們輕易就可以令它們的靈魂歸天堂。即使是沒(méi)有希望，沒(méi)有辦法，麻雀還是不停掙扎！這頑強(qiáng)的生命力使我為之震驚。
小小生物都會(huì)有如此強(qiáng)烈的求生欲望，不像有一些人遇到災(zāi)難寧愿坐以待斃，也不愿去尋找生存的機(jī)會(huì)。我真是為此感到無(wú)盡的悲哀。這些巴掌大小的.麻雀雖然只有一副小小的軀體，可是，流淌在它們身體里的那股力量卻是如此強(qiáng)大，如此堅(jiān)不可摧。
我不由得又想起了汶川地震時(shí)的人們。那次地震里，令我記憶深刻的是那個(gè)唱歌的孩子。她用自己的歌聲、用自己的智慧為自己爭(zhēng)取生存在這個(gè)水藍(lán)色星球的機(jī)會(huì)，從而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
看著那些會(huì)拼命尋覓生機(jī)的人，我受到了很大的感染。我們也不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱诡^喪氣，要努力為自己支撐起一片湛藍(lán)的天空。這樣才是一個(gè)人該有的信念。
我們都有單單屬于自己的一顆心臟，都有單單屬于自己的一個(gè)生命。我們既可以讓生命輝煌燦爛，也可以讓生命黯淡無(wú)味。一切都是在我們的一念之間。
我應(yīng)許自己，不辜負(fù)生命，為自己努力奮斗，為自己創(chuàng)造個(gè)溢彩流金的人生。
生命敘事作文400字 篇9
時(shí)間在流逝，年輪在運(yùn)轉(zhuǎn)，回首往事，感慨萬(wàn)千。我捧起我的相冊(cè)，去領(lǐng)略過(guò)去童年那美好時(shí)光，其中有一張照片，總會(huì)帶給我一種奇妙的感覺(jué)，使我終生難忘。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，五歲的我和爸爸媽媽去游玩。雖然是冬季，但大地上到處都是銀白色的，好像我們生活在美麗的“水晶宮”。我們的目光停留在一條小河邊，河面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，有些人在上面玩耍，我在那時(shí)還不知道河水會(huì)結(jié)冰，并曾有一次目睹了一人掉進(jìn)了河里，再也沒(méi)有上岸過(guò)。所以我看見(jiàn)河就有一種恐懼感。看著爸爸自由自在地走在冰上，我大惑不解。
“媽媽?zhuān)邪职挚焐蟻?lái)，他會(huì)淹死的。”我焦急地叫著�！昂⒆�，到冬天，河面會(huì)結(jié)冰，結(jié)了冰，河就像路面一樣堅(jiān)固，走，咱們也上去體驗(yàn)一下�！眿寢屨f(shuō)。
“不，不，我會(huì)淹死的�！蔽覈樀每蕹隽寺��？墒菋寢屢呀�(jīng)把我抱在了冰上。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“孩子，你在這兒別動(dòng)，我給你拍個(gè)照。”“不，不要�！蔽矣挚抻纸�，可媽媽已經(jīng)把這一瞬間拍攝了下來(lái)。
回家時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道我為什么把你抱在河上拍照嗎？那是因?yàn)槲乙屇阒酪杏職饷鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，這樣你才會(huì)克服困難�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的`日子里，在困難面前，我牢記媽媽的告誡，帶著那種勇氣，走過(guò)了六年，我真正體會(huì)到了這種勇氣的魅力所在。每當(dāng)看到這張照片，就有了克服困難的動(dòng)力。那種勇氣，在我小小的生命里涌動(dòng)。
生命敘事作文400字 篇10
生命是非�？少F的。
也許所有的生物都只有一次生命，也許所有我們所有的人都只有一次做人的機(jī)會(huì)做人，也許所有的生物都可以輪回轉(zhuǎn)世。
但是，生命是非常可貴的。有些人一點(diǎn)也不珍惜自己的生命，和父母賭氣，動(dòng)不動(dòng)就要去死，也不考慮別人的感受，媽媽把我們生出來(lái)，辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，不是要我們來(lái)和她賭氣的。
然而，也有許多人珍惜生命，甚至是一些殘疾人。他們懂得生命的'可貴，就算他們還有一口氣，也要活下來(lái)。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
那是炎熱的一天，我在家里坐得煩燥不安。爸爸下班回來(lái)，我就纏著爸爸去游泳。爸爸說(shuō)：“好，好，好�！�
我們來(lái)到了河邊，我飛快下車(chē)，飛奔到河里。啊，好爽啊，真舒服！這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“我游上去了，你一個(gè)人不要到深水區(qū)去玩�！�
我答應(yīng)了爸爸，爸爸就開(kāi)始往上游了。我在淺水區(qū)玩了一會(huì)兒，爸爸還不沒(méi)下來(lái)，我就想去青石板上跳水，但是青石板旁邊的水很深。我想，還是去玩玩嗎！
我圍著在青石板上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于找到了一個(gè)比較淺的地方。我爬了上去，往下一跳，不料跳到了深水區(qū)。我想，我的生命就快要結(jié)束了。幸好我被一個(gè)伯伯看見(jiàn)了，把我救了。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
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