生命的作文

時間：2026-04-14 03:52:00 生命

生命的作文（精華）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生命的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的作文（精華）

生命的作文篇1

　　假如我的生命只剩三天，我想我要好好珍惜這三天，做自己想做的事！

　　第一天，我便用所有的零用錢買我所有想看的書，在家里喝著可樂，吃著餅干，看書。那一整羅的書我要在第一天里看完，我看完后，會把書送給那些愛書的，珍惜書的人。然后到了晚上，我會和好朋友們一起去玩，去瘋。

　　第二天，我想在家，為爸爸媽媽做一頓飯，陪他們說說話，講講最近發(fā)生的趣事，講講我小時候的頑皮。讓父母給我講講小時候我第一次走路，第一次說話，第一次掃地，第一次說："爸爸媽媽，我愛你！“到了晚上，我為媽媽梳最后一次頭發(fā)，為爸爸洗最后一次腳。說最后的：“爸爸媽媽，我愛你�！�

　　第三天，我要去看日出，我要靜靜地坐在一個地方，靜靜地看日出，靜靜地回憶過去的.點點滴滴。然后聽自己喜歡聽的歌，大聲唱出來。等待日落，等月亮和星星出來，如果幸運的看到流星的話，我會閉上眼睛，莞爾一笑，等待生命的最后一刻來臨。

　　我不會哭，我不會傷心，我更不會祈求任何愿望，我要安靜得來，也要安靜的去。

生命的作文篇2

　　當我還不認識外面這個世界的時候，是她一把自己的血液分給了我，是她讓我健康成長，是她一直愛護著我……就是那個給了我生命的人。

　　碰面

　　我在那個人的肚子里生存了280天了，終于在這一天，我出來了�？匆娏耸澜纾匆娏四莻€人…… 那個人臉色很蒼白，為什么呢? 之后，她一直抱著我不放，使我整個身體都變得暖暖的。她還唱歌給我聽，哄我睡覺。我不知道她為什么要這樣做，可是我很喜歡，我打算就這樣永遠賴著她不走了! “叫我一下，‘媽媽’!”她突然叫我，我發(fā)現(xiàn)她的聲音好好聽，我好想每一秒都能聽到她的聲音，感覺好有安全感，好溫暖。我便跟著她叫：“媽媽。” 不知道為什么，我跟著她叫了這兩個字后，她好開心，而且笑起來的樣子好好看，她還一直讓我說這兩個字。我也不知道為什么，好喜歡叫這兩個字，我想這是她的名字吧! 我知道了，她是“媽媽”，是我的“媽媽”。

　　引導(dǎo)

　　我已在這個世界生存一年多了，我有個愿望——我想學(xué)別人一樣，嘴巴會隨便發(fā)出聲音，不用別人扶著也可以用雙腳在地上走來走去。我和媽媽心靈相通嗎?她也許猜到了我的想法。一天，她突然拿起我的`手，叫我踩在她的腳上，一步一步地走，我摔倒了，她就立刻扶我起來，繼續(xù)教我走。走累了，就教我說話。我說得最好的就是“媽媽”這兩個字。我覺得一切都好神奇。不久，我會走路了，會說話了。我要謝謝她，媽媽!

　　長大

　　這一天，我上小學(xué)了。媽媽給我穿上了新衣服，背上了新書包，帶上了新文具…… 在校門，我看見媽媽離去的背影，我不知怎么，我哭了，我沖上去緊緊抱住了媽媽，我知道了，我舍不得她! 她蹲下來，幫我擦干眼淚，微笑著對我說：“別哭，你長大了，自己去認識新朋友，聽老師的話，知道嗎?” 我點了點頭，我知道了，我長大了，我要聽媽媽的話! 謝謝

　　今天，我上中學(xué)了，我已經(jīng)13歲了，媽媽已經(jīng)照顧我13年!媽媽教會我走路、說話、識字等等，她是我的啟蒙老師。我不知道該怎樣去報答她。我現(xiàn)在能做的就是幫她分擔痛苦，分享快樂。有人說過：“每天都是母親節(jié)�！� 我就每天對她說聲： “媽媽，謝謝你!”

　　給了我生命的那個人同時也給了我世界上最美麗的愛!

生命的作文篇3

　　昨天結(jié)束了考試，也許是緣分，我們被分到一個班考試。這就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個考生都在專心致志的答題，每個人呼吸著這種凝重的氧氣顧不著抬頭，正在這是，一個紙團在天空劃下一道弧線落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在給別人傳答案，頓時我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說過最討厭別人的這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無奈，我不能在去想這件事，否則，我會討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試，還沒等我去質(zhì)問她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。

　　難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點，那時他人格上的污點，將伴隨他一輩子的污點，因為這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的`靈魂，值得嗎？

　　我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她――那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬，她的執(zhí)迷不悟讓我傷透了心。是的，一定就是我沒有說服力，這不能怪她。我不能接受這個事實，也不敢接受，最使我痛心的是她說的“你真的是天真，你以為我們說和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上杜絕欺騙老師的行為的話就是真的呀！哼！我們不是老師，不會和他們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的。學(xué)生嘛，就應(yīng)該‘互相幫助’！”

　　是嗎？難道這個社會所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說我對他們失望了，不如說我對自己的信念失望了。但是，我對這個社會沒有失望，我相信它能使一個原本善良的女孩變壞，也可以使一個壞女孩變善良�；蛟S我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡直就是得不償失。他們教會了我不要做損人不利己的事。

生命的作文篇4

　　今晚閑靜，獨坐陽臺，觀社區(qū)濃妝彩舞、燈光璀璨、火樹銀花，一派迎春納福的氣氛；今夜閑思，幾種不同的生命現(xiàn)象讓我空懷感嘆徹夜難眠。每個人都必須經(jīng)歷生老病死這個程序，每個生命階段都有其鮮明色彩相伴。然而，最近親歷過三種生命現(xiàn)象，讓我處于無助、無奈、尷尬的境地。

　　養(yǎng)老是當今社會關(guān)注的焦點，老齡化的自然趨勢，4：2：1家庭結(jié)構(gòu)比例的負重擔憂，醫(yī)保福利、養(yǎng)老保險不平衡、不完善，社會制度不健全、不合理、不規(guī)范，形成了養(yǎng)老無保障的社會形態(tài)。誰來養(yǎng)老？依靠子女顯然不現(xiàn)實，依靠政府需要條件，依靠自己需要雄厚的經(jīng)濟支撐。雖然政府提倡以居家養(yǎng)老為主，開辦各種養(yǎng)老機構(gòu)，以政府、社會、民間共同發(fā)展為遵旨，促成一條走人市場化的運作模式，和經(jīng)濟發(fā)展程序一致，讓人們自覺接受這種理念，可是現(xiàn)實的狀況是：這樣一大群老弱病殘得由多少人來護理照顧，這些人從哪里去找，80、90、20xx后有百分之40是獨生子女，多數(shù)是兩胎，他們都是時代和社會的寵兒，誰愿意放棄理想和追求去伺候那些老弱病殘？這樣一來，擔子自然就落到50、60、70后了，可是50后都是爺子輩的人，有很大一部分人的狀況不容樂觀，讓他們照顧那些需要照顧的人有點難為情；那60和70后就責無旁貸了，然而，這兩個年齡段正是一個家庭的中堅力量，承前啟后，發(fā)展的關(guān)鍵性階段，讓他們?nèi)プo理需要護理的人同樣面臨艱難的抉擇。所以養(yǎng)老是個社會綜合性難題，更是一項人性化的系統(tǒng)工程。一個社會的文明程度，從養(yǎng)老便可獲悉。

　　近來有幸接觸三位不同老者，他們都生活在不同的區(qū)域。其一生活在養(yǎng)老院；其二居家養(yǎng)老；其三在農(nóng)村無助養(yǎng)老。在養(yǎng)老院生活有多個層次可以選擇，少則3000多則多。這位大爺已經(jīng)93歲，屬于上中等層面，大約在8000左右，可是他生活的并不愉快。他向我透露了一點家底：他膝下有一男三女，兒子有28年未曾見面，沒有通過電話，他的死活仿佛與兒子沒有關(guān)系；三女27年沒有消息，死活不明；二女17年沒有來往；大女兒倒是見過，父親的事她不管，讓養(yǎng)老院全權(quán)代理，一直沒有看望過他。他偷偷地哭，經(jīng)常徹夜難眠，為了證實這一點，他把大女兒的電話告訴我，我拔了4次才叫通，一提她父親的名字對方就打斷說：“父親的事我不管，有什么事找我哥去“。隨后掛斷。據(jù)大爺講，這是他最想見的人，他念念不忘大女兒的恩情。是老人的.問題還是孩子們的問題？為什么血緣關(guān)系這樣冰冷？溫度如何消失？這是大爺最敏感的心病我不愿觸摸。居家養(yǎng)老倒是符合多數(shù)人的思維習(xí)慣，可是一提到用人照顧這個話題，都有一臉的怨色。前兩天拜訪了一位老者兩口，他們住在小區(qū)3樓，因病都需專人照顧，幾個月合適的人一直未找到。大娘說：”嗨，這里的人眼真高，硬做保潔不做保姆，沒辦法，只能讓大女婿代勞了，可這又不是長久之計。倒是來了個退休教師，我們都不敢用。“這兩口子的經(jīng)濟條件很好，為什么用人如此困難？其實大娘所說正是社會矛盾無法避免的焦點，全國的形勢一樣。就在同一天，我回村拜見了本家叔叔和嬸嬸，他們同樣處在非常悲涼的境地。兒子在外地還沒有退休，過節(jié)回來看望住上幾天，全由妹妹照顧，可是她又要干繁重的農(nóng)活培養(yǎng)孩子上學(xué)，那有那么多的精力來照顧，人瘦體弱，累的不成樣子。為了照顧方便，她把二老接到自己的院子，又遭到婆家人的白眼。二老已經(jīng)不能自理，沒有良好的醫(yī)療條件作保障，沒有專人照顧作依靠，生命隨時處在危險之中，起碼的尊嚴和無奈被人為的剝奪了。我的心很悲涼但無助，緊緊握住叔叔的手，四眼相對熱淚盈眶。

　　農(nóng)村、城鎮(zhèn)，職工、農(nóng)民，正式、臨時，生命在同一片藍天下享受不平等待遇。三種不同的生命現(xiàn)象有一個共同話題：物質(zhì)有保障，其余有差別；養(yǎng)老院缺精神寄托，不知道財產(chǎn)誰來繼承；居家和農(nóng)村都缺乏實用的人選，三方最大的缺憾還是醫(yī)療條件不能滿足，讓人們時刻擔心著被疾病耽擱的危險。誰都怕死，不治之癥神仙難救。但應(yīng)該想到，人類的終極奮斗目標是希望延長壽命、提高存在的質(zhì)量，能做到的為何要隨意放棄呢，或許這個問題有點沉重，可是看到這些色彩不能不想。

【生命的作文】相關(guān)文章：

生命生命作文01-20

生命的作文07-14