生命的作文

時(shí)間：2026-04-15 01:55:18 生命

（優(yōu)選）生命的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生命的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優(yōu)選）生命的作文

生命的作文篇1

　　在人的一生當(dāng)中，你會(huì)遇到很多人，很多不一樣的人:關(guān)心你的，討厭你的，在乎你的，喜歡你的，了解你的，理解你的……不管是那樣的`人，總有一人是對(duì)你重要的。

　　這個(gè)人可能是你的父親或者母親，也可能是你的兄弟或者姐妹，還可能是你的老師或者同學(xué)，甚至可能是某次逛街遇見(jiàn)的路人，無(wú)論這個(gè)人是怎樣的身份，他對(duì)你都是有意義的。那個(gè)人在你哭泣時(shí)會(huì)逗你開(kāi)心，那個(gè)人在你傷心事他也難過(guò)，那個(gè)人在你受挫折時(shí)會(huì)扶你一把，那個(gè)人在你孤獨(dú)時(shí)會(huì)來(lái)陪你，那個(gè)人在你感到?jīng)隹鞎r(shí)為你披上一件大衣，那個(gè)人在你失落時(shí)會(huì)鼓勵(lì)你，那個(gè)人在你煩躁時(shí)會(huì)聽(tīng)你傾訴，那個(gè)人在你迷失時(shí)會(huì)為你指明方向，那個(gè)人在你生病時(shí)會(huì)時(shí)刻守在你的病床邊，那個(gè)人他會(huì)給你你想要的一切，只要你想要的是對(duì)你無(wú)害的，并且對(duì)你是有利的，那個(gè)人會(huì)為了你做一輩子都沒(méi)做過(guò)的事，那個(gè)人即算在要面子，為了你也會(huì)放下尊嚴(yán)去求別人幫忙，那個(gè)人會(huì)把什么好東西都給你，即使自己已經(jīng)餓的前胸貼后背或者穿的破爛不堪。就是那樣一個(gè)人，你從小到大一直在殘忍的傷害他，你并不知道他對(duì)你的好，你只覺(jué)得這些是其他人都有的，你也應(yīng)該有，如果他不給予你，你就會(huì)和他鬧脾氣甚至打罵他，但他還是容忍，并不對(duì)你心懷恨意，而是不久后你的書(shū)桌上或是床上便會(huì)出現(xiàn)你想要的那個(gè)它，雖然你又一次如愿以償，但你也有成功的傷害他一次。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是一句千古名言，也是我們最好的老師，現(xiàn)在那個(gè)人已經(jīng)遍地鱗傷，他需要你的溫暖來(lái)治療，你不要說(shuō)你現(xiàn)在還小，這些不是你的事，帶你長(zhǎng)大了，那個(gè)人或許已經(jīng)離你遠(yuǎn)去了，所以，好好珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要讓他等太久，不要讓他失望。

生命的作文篇2

　　一個(gè)人生活在世上猶如一艘行程萬(wàn)里的航船，會(huì)�？繜o(wú)數(shù)的港灣，每一個(gè)港灣都是人一生當(dāng)中最重要的里程碑。

　　在這生命的航船所�？康臒o(wú)數(shù)港灣中，又有多少港灣是屬于愛(ài)的呢？

　　家庭的港灣是屬于愛(ài)的，它有親情；學(xué)校的港灣是屬于愛(ài)的，它有師生情；社會(huì)的港灣是屬于愛(ài)的，它有關(guān)愛(ài)之情。

　　也許你在生活中已經(jīng)在這些愛(ài)的港灣停泊過(guò)，也許你仍在這些愛(ài)的'港灣之間漂泊，也許你還從沒(méi)領(lǐng)略過(guò)這些愛(ài)的港灣的魅力，現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)體味這些港灣之中的情意吧！

　　家庭港

　　從你剛從受盡折磨的媽媽的肚子里誕生，到你在爸爸的懷里呀呀學(xué)語(yǔ)，再到你在父母的哺育下長(zhǎng)大成人，在這期間，父母給予你的實(shí)在太多太多。

　　當(dāng)你在媽媽的懷里昏昏欲睡時(shí)，你體味到了在媽媽?xiě)牙锏淖涛叮划?dāng)你發(fā)燒上醫(yī)院時(shí)，你體味到了在爸爸背上的滋味；當(dāng)你突然摔倒時(shí)，你體味到了在父母兩顆心里的滋味。

　　學(xué)校港

　　從你被父母領(lǐng)著呀呀學(xué)語(yǔ)，到被老師教得聰明伶俐，再到自己進(jìn)入社會(huì)的沉穩(wěn)莊重，在這期間，學(xué)校教給了你太多太多。

　　先是一個(gè)老師帶領(lǐng)著你初步涉獵知識(shí)的海洋，你感覺(jué)到新奇無(wú)比；再是幾個(gè)老師帶著你領(lǐng)略祖國(guó)、世界文化的魅力，你努力學(xué)習(xí)；直到你在不知不覺(jué)中變得聰明伶俐。

　　社會(huì)港

　　從你小時(shí)候在大街上摔倒有陌生人把你扶起來(lái)，到你長(zhǎng)大后掉了東西有陌生人提醒你，再到上學(xué)時(shí)坐公交車有陌生人給你讓座，在這期間，你得到的關(guān)愛(ài)太多太多。

　　社會(huì)中的關(guān)愛(ài)實(shí)在太多太多，你在隨時(shí)隨地都能感覺(jué)到愛(ài)的存在。

　　生命的大海還擁有其它很多愛(ài)的港灣，它們正為你敞開(kāi)著大門，以博愛(ài)之心等待著你。

　　讓我們一起敞開(kāi)博愛(ài)之心，讓自己也成為生命的大海中的一個(gè)平凡的愛(ài)之港吧！

生命的作文篇3

　　其實(shí)，每個(gè)人的心里都有戈壁灘，而我們的事業(yè)讓那里開(kāi)滿鮮花。

　　——題記

　　快樂(lè)生，也痛苦，有能直面挫折，化解痛苦，而有卻常�？浯蟠煺郏糯笸纯�。不的，不生之旅，而要我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚貝殼要用的講沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。把看成是一次次的`挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣故事：當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群“咩咩”的叫著，在歡迎堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦可以當(dāng)做是一次挫折，那么挫折無(wú)疑是痛苦的，放羊老人卻從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。

　　只有挫折時(shí)叩問(wèn)，深思人生。所以我們應(yīng)該把挫折中的迷惘化為純真的追求；把挫折中的仿徨化為深沉的思考；把挫折中的失意化為奮起的力量。挫折是挑戰(zhàn)，我要迎接它；挫折是恥辱，我要洗它！

　　生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有過(guò)挫折生是不完整生；沒(méi)有滋潤(rùn)過(guò)養(yǎng)分的花遲早會(huì)枯萎！

生命的作文篇4

　　上帝只創(chuàng)造了我們的生命，卻沒(méi)有教我們?nèi)绾稳ド�。每個(gè)人都有自己的生活方式，也有自己活著的意義，那么，你可否知道，你活著的意義是什么？

　　世界無(wú)窮之大，各色人都有。有點(diǎn)人活著是為了創(chuàng)造出一番大事業(yè)，死后為后人留下一些有價(jià)值的東西；而有的人活著只為消磨時(shí)光、無(wú)所作為；有點(diǎn)人看起來(lái)四肢健全，非常健康，其實(shí)他是殘疾可有的人雖然四肢不全，全身疾病，看起來(lái)很糟糕，其實(shí)他是非常健康的。這兩種人的說(shuō)法看起來(lái)似乎很矛盾，但其實(shí)它并不矛盾，因?yàn)檫@兩類人的最大的區(qū)別就在于他們之中有人知道自己活著的意義。

　　霍金，我想大家對(duì)他都不陌生吧？他之所以讓我們家喻戶曉就是因?yàn)樗須堉緢?jiān)，他全身癱瘓了，失去了生活自理的能力，面對(duì)這樣的疾病，他不是像有的人那樣對(duì)生活不抱希望，自暴自棄，相反的是，他更加的努力，他努力學(xué)習(xí)，在他的有生之年做一些有意義的事，他知道自己活著的意義，既然活著，就該不顧一切的學(xué)習(xí)、去鉆研，所以，他是活得精彩的！

　　貝多芬，他，大家也應(yīng)該很熟悉吧。雙目失明、雙耳失聰，在這種情況下，他選擇的是什么？是自甘墮落？是抱頭哭泣？是咒罵上天的不公？不，都不是，他選擇的是繼續(xù)他的音樂(lè)夢(mèng)想，他憑著自己的感覺(jué)在音樂(lè)中享受生活，感悟生活的美好，感受活著的幸福，他以他的信念努力活著，最后為我們留下了著名的《月光曲》。

　　我曾在電視里看過(guò)某個(gè)片段，講的`是一個(gè)非常漂亮的女孩，她熱愛(ài)舞蹈，在舞蹈方面也有很大的成就，可是一場(chǎng)車禍奪去了她的雙腿，她以后再也不能在舞臺(tái)上舞動(dòng)自己了，這打擊使她痛不欲生，她每日消沉，最后郁郁而終，那時(shí)她年僅24歲！

　　霍金，貝多芬為什么在世界上如此著名？就是因?yàn)樗麄冎雷约夯钪诘囊饬x，他們覺(jué)得自己很重要，是世界的一小份子，既然是世界的小份子，就要體現(xiàn)自己的價(jià)值，即使那點(diǎn)價(jià)值對(duì)世界無(wú)大影響，至少他覺(jué)得自己沒(méi)有白來(lái)到這世界上。

　　活了十幾歲了，我之前一直不知道自己活著到底為了什么？可現(xiàn)在我知道了，活著就是要體現(xiàn)出自己的價(jià)值，無(wú)論你是健康的、殘疾的，我們都應(yīng)該活出自己的精彩！

生命的作文篇5

　　是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，但這絲毫不意味著我們不重要。

　　記得在我七歲那年，我在媽媽工作的地方乘電梯玩，由于一個(gè)人玩很無(wú)聊，所以就叫上了鄰居家的小妹妹來(lái)玩，她很高興，我們按了頂樓——7樓，樂(lè)呵過(guò)后但在準(zhǔn)備下去時(shí)，電梯失靈了，按開(kāi)門也不開(kāi)，小妹妹問(wèn)我: ” 怎么不下去呀？我緊張的說(shuō)：“電梯失靈了！“小妹妹“哇”的一聲就哭了，邊哭還邊說(shuō)：“就怪你。馬上我要告訴媽媽!嗚嗚……，我不停地安慰她，讓她不要哭了，可是她就是不聽(tīng)，反而哭的更大聲了，忽然電梯的門開(kāi)了，有一位阿姨走了進(jìn)來(lái)，她看小妹妹哭的這么厲害就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我們坐電梯的時(shí)候電梯壞了�！卑⒁陶f(shuō)：“哦，是嗎，這電梯有時(shí)候就不靈�！钡搅藰窍�，小妹妹說(shuō)：“我要告訴媽媽！”我連忙把她拉過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“姐姐帶你去買棒棒糖好嗎？”小妹妹一聽(tīng)到棒棒糖這三個(gè)字立刻笑著答應(yīng)了，于是這件事情就過(guò)去了，現(xiàn)在媽媽都不知道這件事情呢！不過(guò)我知道了，以后沒(méi)有確定電梯是否安全時(shí)千萬(wàn)不能乘坐。

　　接下來(lái)，我要為大家講一個(gè)故事，它的名字是：記住那個(gè)遠(yuǎn)離海嘯的小女孩。

　　20xx年12月26日，印度洋上發(fā)生了震驚世界的因海底地震引起的大海嘯。在這場(chǎng)海嘯中，一名10歲的英國(guó)小女孩憑著自己在課堂上所學(xué)到的知識(shí)，成功的挽救了幾百個(gè)人的生命。這個(gè)小英雄名叫緹麗，海嘯來(lái)臨當(dāng)天，她正在和父母在泰國(guó)普吉島海灘享受假期。就在海嘯到來(lái)前的幾分鐘，緹麗的臉上突然露出驚恐之色。她跑過(guò)去對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我們現(xiàn)在必須離開(kāi)海灘，我想海嘯即將來(lái)臨！”她說(shuō)他看見(jiàn)海面上起了很多泡泡，然后浪就突然打過(guò)來(lái)了。起初，在場(chǎng)的成年人對(duì)小女孩的話都半信半疑，但是緹麗堅(jiān)持請(qǐng)求大家立即離開(kāi)，于是，幾分鐘之內(nèi)游客全部撤離海灘。當(dāng)這幾百名游客跑到安全地帶時(shí)，身后已經(jīng)傳來(lái)巨大的海浪聲——啊，海嘯真的`來(lái)了！人們?cè)诨炭种锌奁�，�?zhēng)相擁抱他們的救命恩人緹麗。當(dāng)天，這個(gè)海灘是普吉島唯一沒(méi)有死傷的地點(diǎn)。

　　讓我們昂起頭，對(duì)我們這顆美麗的星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮的宣布——我們的生命很重要！

生命的作文篇6

　　我仿佛看到這樣一幅景象：從天空俯瞰，這大地上布滿了密密麻麻，錯(cuò)綜復(fù)雜，縱橫交錯(cuò)的路，有的生滿荊棘，有的布滿繁花。而我們，都是這條條路上的旅客，有的在路口處徘徊，有的在荊棘中穿梭，有的在挖掘新的道路。

　　我們究竟該走上什么樣的道路？站在道路的起點(diǎn)，我常常這樣問(wèn)自己。

　　魯迅曾說(shuō)：“這世上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路�！彼^人人都向往的那些條平坦的大路，不就是被前人走的多了，摸清了這路上的一草一木，踏平了這路上高低的絆腳石的路嗎？平坦而廣闊的`柏油路，來(lái)來(lái)往往的車輛、人群，繁華熱鬧的街市、燈紅酒綠的大道，我們都希望自己人生的道路能像這一條條大路一樣平坦。

　　連續(xù)飾演了七部哈利波特中女主角的演員艾瑪?沃特森在她人生的路口，毅然決然的選擇暫停道路看似平坦的演藝生涯，在出名之后依然堅(jiān)持上大學(xué)�！霸谶^(guò)去的十年，我感覺(jué)自己一直在戰(zhàn)斗，一直在奮力斗爭(zhēng)以贏得受教育的機(jī)會(huì)�！彼@樣說(shuō)道。

　　在演藝與受教育的路口，她毅然選擇后者，不愿向自己命運(yùn)的道路屈服而堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的道路，能決定自己要走的路又何嘗不是一種幸福？

　　然而，亦有很多人無(wú)力決定自己將要面對(duì)的路。

　　鋼琴家郎朗在童年時(shí)偶然被發(fā)現(xiàn)在鋼琴方面的天賦，在父親的逼迫下，開(kāi)始了他的鋼琴人生。每天八小時(shí)的練琴，不遠(yuǎn)千里從家鄉(xiāng)到北京的求學(xué)……這些盡管使童年的他不滿，但他無(wú)力改變自己的道路，只能通過(guò)不斷地練琴加之以天賦成就了今天這個(gè)世界級(jí)的鋼琴家。

　　還記得北大女孩一個(gè)人的畢業(yè)照嗎？薛逸凡選擇了最冷門的專業(yè)，然而一個(gè)人的畢業(yè)照上看到的卻是她信心滿滿的笑容。她沒(méi)有為自己選擇了看似偏僻的小路而猶豫、彷徨，卻用自己堅(jiān)定與毅力向著更遠(yuǎn)方行走。

　　無(wú)法改變道路時(shí)，他沒(méi)有灰心喪氣，而是倍加勤奮地練習(xí)，使自己在不尋常的道路上走出別人無(wú)法走出的精彩，這不亦是一種成功？

　　在千千萬(wàn)萬(wàn)人當(dāng)中，唯有他們獨(dú)霸鰲頭，是因?yàn)樗麄兊牡缆纷顚掗�、平坦？我想，更多的是因�(yàn)樗麄冏呗窌r(shí)，不急不躁，懷著一顆堅(jiān)定地心，終于達(dá)到了別人無(wú)法到達(dá)的遠(yuǎn)度。

　　路，有時(shí)我們無(wú)法決定，行，卻決定于我們的足下！

　　路與行就好像射箭一樣，路是箭的方向，行是箭的射程。方向正中靶心，但射程不夠遠(yuǎn)，仍是無(wú)用之功；方向偏離靶心，卻足夠有力，亦可打靶。

　　雷鋒曾說(shuō)：“一個(gè)人的生命不再與它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度�！倍凡辉谟谒膶挾�，而在于它的長(zhǎng)度。路的選擇有時(shí)會(huì)充滿機(jī)緣巧合，我們未必能順利走上自己期待的那條路，但我們可以決定我們?cè)谶@條路上走得長(zhǎng)度，走得遠(yuǎn)，亦是一種成功。

　　所以，即使我們發(fā)現(xiàn)自己走上的是一條充滿艱險(xiǎn)、前途未知的小路時(shí)，也不必害怕，沮喪，心中堅(jiān)信“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，盡自己最大的努力，加長(zhǎng)路的長(zhǎng)度，加深生命的深度。

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