生命的作文精品[3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的生命的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![生命的作文精品[3篇]](/pic/00/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
生命的作文 篇1
姥爺是個退休的醫(yī)生,整潔干練,生活有條不紊。可他唯獨養(yǎng)不好那幾條金魚。
幾乎每次去姥爺家,總會在陽臺上找到他。窗臺上,是他精心打理的花草:海棠、四角梅、茉莉、白鶴芋、金桔……四時交替,總有花盛放,色彩各不同。還是那句話,他唯獨養(yǎng)不好那幾條金魚。
姥爺喜歡大一些的金魚,每次去市場,總要逛一趟花鳥市場。遇到稀有品種或者長得漂亮的一定會買回家,甚至高興地連飯都忘了吃。按理說,姥爺?shù)聂~應(yīng)該活得很好。姥爺是個醫(yī)生,所以魚缸、水,絕對干凈,并且殺過菌。魚食也是他精選,甚至是他精心留起來的蟹腿肉。每天定時抽換兩遍水,還及時地把生病的魚撈出來隔離培養(yǎng)。但是,金魚的生命是不是太脆弱了?動不動就病,尾巴上生白點,或者掉鱗片。姥爺大魚缸里的魚總比他隔離的少。
這就奇怪了,在如此完美的環(huán)境下,金魚怎么就不能好好活著?
直到我到了舅舅家,一切似乎都有了答案。舅舅繼承了姥爺這方面的基因,也愛花草,愛金魚。舅舅家養(yǎng)了很多我沒見過的魚。舅舅有個大魚缸,與姥爺家的相同,不過,舅舅在水面上放了很多水草。舅舅說他不經(jīng)常換水,我卻覺得舅舅的水更澈,更活。而且隔離病魚那個盆子,常常是空的。走進(jìn)臥室一看,那里儼然是個生態(tài)園——有大大小小十幾個盆子,有些只放了水,有些里面放了水草。有個盆子里放了沙土,養(yǎng)了面包蟲喂魚用。有兩個盆子里面竟是魚卵。魚不僅活得很好,還繁衍著,生生不息。
我問他:“你說,姥爺?shù)聂~怎么老死呢?你的這些都活得這么好!彼贿呅藁ú菀贿呎f:“你姥爺呀,就是太勤了。”我不解,勤點不是更好?可在事實面前,我又無言以對。舅舅說:“舉個例子,魚缸里的水,三五天一換就行,你姥爺一天好幾遍,魚好不容易適應(yīng)了,就要接受下一個環(huán)境,你考慮過魚的感受嗎?”他放下那盆花,收拾了一下幾根黃葉。“喂魚也是,不用太頻繁,甚至不用太規(guī)律。放幾根水草,模擬天然的環(huán)境,對魚更有好處。萬一哪天有事喂不了,也不需要擔(dān)心。”我開始有些明白。
再看姥爺?shù)聂~,似乎有些悲哀。它們被豢養(yǎng),被寵愛,被給予所有完美的條件,被滿足所有的需求。魚似乎活得自在,卻失去了生命本該有的一切。姥爺養(yǎng)不好魚,是必然的。
而現(xiàn)在的社會,這種悲劇不只發(fā)生在姥爺?shù)腵魚身上。有些紈绔子弟,依仗家中的財富或權(quán)利不可一世。其實,他們何其悲哀?因為有了這些附加,一切都不再單純。而它們本身則像幾條金魚,在錦衣玉食與萬人仰慕中一點一滴喪失者生存能力,失去了生命的意義。
好,是生命;不好,亦是生命。生命需要最天然的環(huán)境,生命需要最原始的尊重。生命因有困難才得以迸發(fā),真正為生命考慮是對生命最完美的詮釋。
生命的作文 篇2
法國畫家莫奈是印象主義畫派的代表人物和創(chuàng)始人之一,他的《睡蓮》系列油畫是奧賽博物館的鎮(zhèn)館之寶。年輕時,莫奈的藝術(shù)之路非?部溃核'作品遭到許多無情的抨擊,生活一度窮困潦倒。
在長期的創(chuàng)作中,莫奈的眼睛出了問題——患了白內(nèi)障,無法正常感知色彩。醫(yī)生為他做了手術(shù),換了一對人工晶體。要是換成別人,很可能覺得無法再作畫了?赡未魃狭诉@副“有色眼鏡”后感受到了更多奇妙的色彩。他重新開始創(chuàng)作《睡蓮》。
事實上,動過手術(shù)后,莫奈的視力并沒有很大好轉(zhuǎn),醫(yī)生甚至不允許他作畫了?墒菍L畫的熱愛,使他始終無法放下畫筆,最終完成了《睡蓮》這組傳世之作。我終于明白了莫奈為什么能畫出那么美的話,是因為莫奈對生命的堅持,對自己理想的不懈追求。
那么,人應(yīng)該怎么樣活著才有意義呢?中山大學(xué)一位研究生因為生活的一點挫折而放棄了生命,這是熱愛生命嗎?莫奈雖然身患眼疾,卻憑著自己堅強的意志“站”起來了,他用實際行動做出了完美的回答。
是不是不像莫奈那樣成功的平凡人就不用堅持生命了呢?最近,我從《舌尖上的中國2》中看到了一年奔波11個月的養(yǎng)蜂人;一天撒網(wǎng)20個小時網(wǎng)卻一無所獲的東海漁民;一天勞作10個小時得麥客;為了采集香菇而在大山里守候了8個多月的采菌老漢……這一個個普通人雖然生活很艱辛,但是他我們體現(xiàn)了對生命的堅持。這些事深深地觸動了我。
我明白了生活在世界上什么都不要怕,任何糟糕的情況都不要灰心喪氣,要學(xué)會熱愛生命,珍惜生命,堅持生命。
生命的作文 篇3
90后是一個非常引人注目的話題,因為有很多的人認(rèn)為90后的人是最沒有責(zé)任心的,輕浮,沒有上進(jìn)心。而我則不是這樣認(rèn)為的,我認(rèn)為90后的人是可以豪情萬丈地為朋友兩助插刀,盡管傷痕累累卻也心甘情愿,可以毫無芥蒂地相信這個世界的真誠,盡管純潔的心靈有時也難免染上塵唉,可以毫不猶豫的舍棄自身的生命而去救別人。
在20xx年震撼全國的長江“人梯”中他們就是90后的精神,是我們所有90后的榜樣。陳及時、何東旭、方招、徐彬程、李佳隆、龔祥濤、張榮波、姜夢淋、黃檢、孔璇、昌子琪、萬莉莎、賈云蕓、李立科、孟亮雨-----這15名大學(xué)生的名字永駐人們的心間。鏡頭定格在那一刻他們組成人梯,撲向江中,拯救兩名落水兒童,陳及時、方招、何東旭3名同學(xué)不幸獻(xiàn)出了年輕的生命。
滾滾東駛的長江之水見證了一群中國大學(xué)生90后的壯烈,也見證了中國青年的勇氣、責(zé)任與價值扶擇。
那一年感動我們的還有很多很多,那些身邊的人樸素的故事,總是讓我們冰冷的心被觸動,讓我們體會人間的溫暖與愛。他們讓20xx年變成了永恒。
感動中國,感動你我,這樣的事例還有,他們是無私的`,他們是勇敢地衛(wèi)士,他們的事跡時刻伴隨著你我。
陳彥宏13歲的小女孩,卻有著5年多的記者經(jīng)歷。多才多藝,天資聰穎。又勤奮好學(xué)。20xx年,在一次爭取到“兩會”的代表的采訪活動中。放學(xué)后也顧不上吃飯,立即趕往賓館去參加晚上7點對“兩會”的代表的采訪活動,那天正好是周末,車堵得很厲害,一路上,陳彥宏忍受著暈車的痛苦準(zhǔn)備采訪提綱,可是當(dāng)她好不容易按時到達(dá)采訪地點時,突然接到電話當(dāng)天的采訪取消了,陳彥宏只好打道回府,又渴又餓,還有累。第二天,陳彥宏又接到采訪任務(wù),從早上6點起床,早上趕到會場,但是幾個小時過去了,采訪對象仍沒有出現(xiàn)。為了不是去難得的采訪機會,陳彥宏堅持等待,一直等到下午5點,才見到采訪對象,采訪結(jié)束時,已是深夜11點多了。正是這樣不畏挫折,鍥而不舍的精神,使陳彥宏一步步走向了成功。
他們是我們的精神,也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,生命是珍貴的,我們也要樹立一個好的榜樣,繼承美好的傳統(tǒng)美德,生命是精彩而富有活力的,希望我們都像一朵向日葵一樣,把陽光的一面展現(xiàn)出來,亮麗的自我。
生命如此寶貴,又那么來之不易,各位同學(xué)們可要好好愛惜自己的生命,努力學(xué)習(xí),不要虛度光陰!。
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