小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文

时间：2021-03-01 15:41:24 声音

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文1

　　有一种声音，不似风吹落叶般静美，没有湖面微波般轻柔，可它有独到的细腻、安谧。它就是春天的使者--春雨。它，滋润万物，用神奇的药水涂抹着单调的大地。

　　乍暖还寒的春夜，你什么也无须做，捧一杯清茶，啜上几口，闭上眼睛，脑海里就会浮现出这样一幅画：大地是一张白纸，天上绿色的水滴落下，大地便泛起一片绿意，嫩绿的小草冲破地皮蹦出来，青葱的苞芽顶开树皮冒出来，青青的麦苗蹿过泥土钻出来……“嗖嗖嗖”

　　“嗒嗒嗒”组成了一首《春雨交响乐》。

　　“好雨知时节，当春乃发生。”这句诗就不由得在你耳边响起，随之而来的是一幅《春夜听雨图》。“多及时的雨啊！”杜甫自言自语道，“你知道时节的变化，到了春天就应时而生。”

　　没有划破夜空的宁静，悄悄的，如牛毛，如细线，如银针，滴落在大地上，像一股清泉流进了植物的心田，也随柔风进入人的心里。杜甫心中充满了春天的喜悦：明日一早去看一看整个锦官城吧！它一定汇成了花的海洋。

　　春雨用它博大的胸怀滋润万物，无声无息，多么令我们敬佩啊！老师不正如这春雨吗？

　　作业本上详细的评语，台灯下殷勤的身影，办公室中耐心的训导……不都是春雨般的润泽吗？默默无闻，无私奉献，神奇地培育着满园桃李，绽放朵朵“春雨润物花”。

　　我听到了，听到了春雨的声音，你是无私的，你是奉献的。这是生命的声音。

　　点评：独特的视角，主题的升华，充满真情的呼唤，排比段、排比句的使用增强了文章的感染力。点点滴滴都写满了对春雨的喜爱和欣赏。由景入情，写出了春雨博大的胸怀，进而联系到老师的博大和无私。

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文2

　　江南的秋，总少不了一场场绵绵漫漫的雨，尤其是这样一个菊残叶败的深秋。

　　我静坐在飞檐的一只铜玲下，冽风如寒指，抚道道如冰弦的雨丝，将彻骨的水化作雾，作烟，激荡起一层层凛波，振振不息地扫向那铜铃，拟把那唯一的一丝黄侵蚀。

　　寒风冰雨下，铃开始颤抖，时而发出沙哑而以绝望的声响，倾听此音，仿佛在长安城外听见了昭君临行时的呜咽；仿佛在乌江水畔听见项羽自刎时的哀号；仿佛在秦王宫里听见荆柯临终前的呼喊……

　　我所倾听到的又怎不是它所历经，所倾听过的呢？

　　三国的纷争，战火连绵的悲惨，它见过；南唐国破，满砌落梅的殇势，它经历过；红楼梦灭，玉碎香艳的凄凉，它经历过。一直到今日此辰还是这烟霭霭、去沉沉，残红落叶与天接，雨落舞戚然的悲景，而这一只铃，也只能又存有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的无耐了。

　　寒风吹而愈烈，冷雨落而愈骤，我正因此悲极而叹时，耳边忽然响起儿时清脆的歌，是热情的、欢快的金属碰撞的音乐。翘首，那一只雨霖铃竟在空中跃然摇摆，和着风声、雨声，带着满身的沧桑尽兴地飞舞、欢唱。风更烈，雨更骤，而那一只铃却像暴风雨中的海燕一般，迎着这凛之又凛的波，让呼啸为它的欢畅伴奏，让这骤雨冲刷出它满身的喜悦。若问它适才为何呜咽，那是飞翔前的助跑，是舞曲的前奏！

　　现在已时隔这事几载了，但每逢压抑之时，每身处逆境之时，总想起那一只铃，于是便时常渴望倾听那一只雨霖铃的声音，渴望那一只铃将一切悲观的谱进乐观的舞曲里，渴望它将春天的歌带入深秋的霪雨里，用心灵去倾听。

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文3

　　你可曾在春天的夜晚，默默倾听过雨水的声音?

　　“啪嗒，啪嗒”，细细的，微微的，犹如悠扬悦耳的竖琴，一声一声，那般扣人心弦，在天地间展开了最华美的乐章。

　　我躺在床上，微微合眼，任那愉悦的音律冲击着耳膜。我从未这样细致地倾听过这大自然传来的天籁，而此刻便只有随着他们，在天际洋洋洒洒。

　　他们是自由的，是无束的，在这偌大的天地间没有任何地方可以抑制住他们的脚步。听，他们现在踏在了柳叶上，那些娇嫩的新叶似是无法承受着突如其来的压力，纷纷向下偏折，与下一片叶子敲击碰撞，数万片叶子参差交错，沙沙作响。而那些调皮爱的音乐家，又不知奔向何处去了。

　　他们是凄婉的，低迷的，仿若一个颌首吹箫的温婉女子。他们可是诉说着什么?又或是，在吟诵着什么?是为了农田里耕作的农民，还是为了小桥河畔采药的山女?也许，都是有的吧。大概每一滴雨，都在诉说这一个凄美动人的故事。

　　我不敢做声，生怕惊扰了任何一个音符，他们敲击着我的心灵，让我此刻的心境变得格外的澄明。

　　就是这样吧，没有乐队，没有指挥，没有华丽的殿堂，却有着数万个如我这样的聆听者。

　　是纯朴的，自然的，超凡脱俗的美。

　　雨纷纷，欲断魂。虽不是清明时节，雨缺保持着他们那不凡的气质。不过若没有如此摄人心魄，又怎能让杜牧为之柔肠百断。

　　我踱到窗边，推开厚重的玻璃，张开双臂，仿佛整个人已融入进了那天地雨水之间。多么想就这样，与他们一起飞翔在苍穹之上。有多久没有像这样，停下从匆匆的脚步，做一个“闲人”了呢?

　　在心底微微苦笑，又不自觉的闭上双目，继续聆听这盛大的音乐盛宴。

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　　雨静静，它总是无声无息，有时也狂风四起。

　　刚从学校出门，天空已是乌云翻滚，时不时还刮起一阵大风。我放慢了脚步，享受这风给我带来的凉爽。我背对着风逆行，我知道，一场大雨即将来临。

　　回到家，我坐在阳台上，静静等着这场雨的降临。打开窗，刚才的风已经不再那么大，微风拂过，吹散了我额前的发丝，轻轻的，让人感到很舒适。不一会儿，雨，终于夹杂着风来了。这是夏天的第一场雨，经过几天的酷热它总算下下来了。把头探出窗外，闻着雨的味道，有点淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的清凉；闭上了眼睛，聆听着雨的声音，“沙沙”“沙沙”的奏鸣着这首交响曲。我听着，想：“也许这就是它的宿命吧：给大地带来生机，给人们出去炎热，给人们带来清新，却不求回报，可想雨是无私的。

　　雨静静，夹着一丝风。它即没有“随风潜入夜”的悄然无声，也没有“清明时节雨纷纷”的小而密，但它却是苏轼笔下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船“的汹涌，惟有一点：同样是雨滋润着大地，带来清新。过了许久，雨变小了许多，声音几近没有，可它依旧下着……

　　又过了一会儿，终于，雨停了。我离开阳台，想：“别人都说雨过天晴后，会有一片绚丽的彩虹，可为什么雨前没有显示出来呢？我想是因为雨前需要酝酿许久吧，”再试想“我们的人生不也是同样的吗？要想自己的人生像彩虹般绚丽，首先得像雨一样酝酿一番。雨前的风暴是为了雨后的绚丽，成长之前的积累是为了我们以后人生的精彩。”让我们静静的去感受雨，聆听雨的声音吧。

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文5

　　伴随着一阵阵清凉的微风，伴随着一朵朵灰的灰云，雨，悄悄的来到了我们的身旁……

　　云，悄悄的挡住了太阳，然后变黑，再变黑，最后云朵变成了墨汁色，就像打翻了的墨水瓶。不一会儿，雨“沙沙”的响了起来，由远而近，调皮的小雨像一个个顽皮的娃娃，从天而降，打在路人的眼镜上，打在树叶上，“啪啪”像是一支优雅的小曲，陶醉了人们。雨渐渐的大了起来，“哗啦啦……”就像从天上泼下来的一样，人们纷纷打开雨伞，调皮的雨水打到了雨伞上，“啪啪啪啪……”像是急速的击鼓，我没有伞，狼狈的跑上了一辆公交车，找到了一个靠窗的位置坐下，那雨似乎不甘心，从天空中跳下来，想袭击我，可还没有碰到我就在窗子上撞了个粉碎“啪啪”，可玻璃丝毫没有一丝动弹，真令人悲伤，就像脆弱的鸡蛋奔向坚硬的石头，一个个生命被迫结束。终于，一小滴雨似乎验证着一句话“命运这种东西，生来就是要被踩在脚底的，如果你还有勇气，那么需要的就是耐心等待。”

　　回到家我已经变成了落汤鸡，这时雨也停了。花园里，我最心爱的滴水观音正一滴两滴的滴水，滴在小水洼里，“叮咚叮咚”，仿佛是一场山雨的余韵，唤醒了我的小狗，它“汪汪汪”的叫着飞奔了过来，“呜呜”的叫唤，好像在向我要吃的，跟着我走下了楼……。

　　雨，用它的行动再一次证明了它是大自然最好的音乐家。

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　　唰唰唰……小雨下了起来，在小雨中，我听出了他们妹妹欢啼的声音，不时还有风姐姐来和他们一起跳舞，他们颠三倒四的变换着各种不共的动作，显得快乐极了……

　　夜深了，他们不再那样快活仿佛要把红地没表演的最后一个动作留给凌晨的要洗脸的草儿，这就是犹如钻石一样晶莹的含珠。功后露水滴进池塘，鱼儿纷纭游去，一伏享蒙昨夜雨姐姐们未实现的最后一个动息，也是最后所要领没的声音——咚！

　　望完他们出色的表演后和听完他们精美的歌声后，人不知；鬼不觉中，让尔想讫陆游的一句诗“夜阑卧听风吹雨，铁马炭河入梦来”。想想昨天，不那并不断欢乐的声音，而是军己跟士卒们的整洁步调的声音。再想想那步伐声不是很有力吗？

　　又有力，又欢速又整全的步伐声带动了很多动动物。在这欢喜声中，雨和绿油油的竹叶溶替一体，他们不束缚。皆是自在，是奔抬，这样的声音响彻云壤，之后引来了小鸟，它们梳洗着油亮明的羽毛和雨姐共唱蒲月的歌。这样瞅来，蚯蚓也感触到雨姐姐在它屋宇上跳动的声音。于是小蚯蚓开端舞蹈了，即便在光明的世界面，它仍然那样钝乐，它永遥坚持着青春的活气。

　　雨声唰唰的响着，孤单的你是否感到唰唰的雨声仍是你的敌人。特殊是在晚上，你不能入睡，而那雨姐姐在窗外为你唱它新编的睡梦曲，雨姐姐说：“孩子，快睡吧！别怕，窗外有姐为你站岗”。

　　在春耕季节，田间的幼苗在等候你的润泽津润，之后它向你说谢谢。经由一场春雨的浸礼，四周的空气新颖了，昔夜，蛙声处处，它们在高歌，……哦……，实没想到雨有如斯的魅力。

　　听，唰唰的雨声是欢快的，有力的，精彩的'…。雨你是甜的。

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文7

　　到了晚上，我总爱听一首温文典雅的古筝曲或琵琶曲缓缓流入心中，嘈嘈切切清新悦耳之曲总能使我的内心气和神宁。若再添一壶清茶，一本好书，便是极为悠闲的生活。伴着袅袅余音入眠，总得一夜好梦。但今日的我却关上灯，在夜雨声中陶醉，静听窗外秋雨敲打在窗户的声音，林籁泉韵般伴我入眠。

　　夜雨声繁。

　　今年的秋雨来得格外地晚，久盼那潇潇烟雨，打湿那燥热的地面。秋雨不如春雨般被人歌颂，是因为所处的季节不同。秋雨的到来伴随着生命的结束，大地的疲倦是由于整个夏季生灵们疯一般的狂欢、庆祝和生长。满脸倦容的生命悄悄地改变着，大地上漫山遍野的绿色渐渐改变，色彩出现了深红、金黄和深绿，仿佛上帝打翻的调色盘，色彩是那般的绚烂夺目，但生灵在短暂的辉煌之后便会随之而逝。

　　生灵灭。

　　在秋雨的击打之下，本已衰老的梧桐叶不复夏日的生机，纷纷随风而逝；秋雨如骤，落在江面之上，极尽轻柔，但寒冷的雨丝却无法挽留连夜进入吴地的旅人，秋雨料峭，如同画中的的景色却只能表达对行为端正但却遭到贬官的悲哀。

　　但是，秋雨却尤其独到的一面。紧促的秋雨在浅浅的河滩之上溅起水花，水流较平时更加急了些；日暮来临的秋雨将撑船之人惊动，看着被荡涤一新的江面和天空，诗人会心地笑了。秋日的歌谣呼唤着步入暮年的生灵从容走向死亡，似安魂曲一般，让亡灵得以存留，又于新的一年重新焕发出生机。

　　体验过春的绿意葱茏，体验过夏的生命绚烂，接帘寻找秋天，才蓦然发现秋日与秋雨一起，虽无声，但已经渗透入我们的内心，萦回入梦中，带给我们生命的真谛，抚平我们内心的急躁，聆听雨落的声音。

　　秋季的夜雨，那样显著，不绝于耳。

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　　可能是因为考试考不好的原因，做什么事情都是漫不经心的，连对我最喜欢的大白兔奶糖也失去了兴趣。窗外蒙蒙的小雨滴落在窗户的玻璃上，变成一个个小音符，弹奏着一曲忧伤的歌……

　　放学后的雨似乎下得更大了，“哗啦啦”的，让我居然有一种想一直留在学校里的感觉，雨似乎知道我在想什么似的，下得更大更欢了，从天空中的乌云里倒下来。看着试卷上红色的数字，不禁鼻子一酸，后悔极了——

　　“明天要考试了，同学们今天回家一定要好好复习啊！”老师再三叮嘱着让我们回家后一定要复习，明天的试卷很难。然而我并没有复习，第二天就临时抱佛脚好了。但是自己却是那么的粗心大意，尽然给漏题了！老师还单独把我叫出来问话……乌云是那么的密，连最后的一抹阳光都不见了。

　　这张试卷要是被妈妈看见，肯定是会被骂的，从来都没有过考得那么差过。我静静地看着窗外的小雨滴，滴落在窗户的玻璃上，又滑落下去……知道值日同学叫我的时候，才发现，雨已经停了。

　　小路是湿的，金黄的落叶堆积在一个不起眼的角落，小水坑里还荡漾着波纹，一切都是那么的安静，树叶上的水珠滴落下来，滴在小水洼里，发出“滴滴”的声音，蜘蛛网上的露珠，就像是一串珍珠项链一样……

　　回到家，看见妈妈忙碌的身影，眼圈一红，眼泪就不争气的掉下来了。妈妈看见了我，走过来拍拍我的肩，温柔地对我说：“一次考砸了没关系，下次加油！”

　　雨，又悄悄的下起来了，淅淅沥沥的，却是那么的欢快，那么的欢畅……

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文9

　　天气渐渐的变凉。在多雨的南方，即使是秋高气爽的季节，也能下起雨来，这不在这个星期天就下雨了。

　　午后，本是阳光明媚的午后，突然阴沉沉的，不一会儿就下起了豆大的雨滴，从雨滴眨眼间就下起了淅淅沥沥的大雨。有的人讨厌雨天，因为它，天气变得压抑；因为它，洗好的衣服晒不干；因为它，出行不方便。总之雨天会给人们带来种种不便。

　　但要是怀着一颗安闲的心，一杯清茶捧上一本书，在倾听着大自然的演奏会，何尝不是一种乐趣呢？

　　闭上眼，听着刚开始雨滴拍打各种东西的声音，拍在铁皮上发出啪啪的声音，拍在水罐里发出咚咚的声音，拍在地面发出清脆的声音，各种打击乐器的声音从各种物体上发出来，热闹极了。慢慢地雨变大了，形成一条条直线从天而降，从刚才滴滴答答变成了哗哗啦啦的水声，比刚才的更响，仿佛一场演奏会进入了高潮，人们拿出水桶来接雨水，于是又从桶里发出了咕咕的声音。进入高潮后，雨声就变得跌宕起伏，从刚才十分热闹的声响渐渐变小，小到人们以为雨要停的时候又突然大了起来，让人们随着雨声心情时而热血沸腾，时而微微波动到心如止水。大自然确实是一位出色的演奏家。

　　雨停时也别有一番风景，大地被雨水冲洗了一遍，整个大地变得崭新，空气变得很清新，一场演奏会清洗着大地，更清洗了人们的心灵。

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文10

　　古人说：“随风潜入夜，润物细无声。”在很多人的眼里，雨就像老师一样，无私地滋润着世间万物。但在我眼里，雨就像一位歌唱家一样，使世间万物感到快乐。

　　下春雨的时候，它就像玉皇大帝派来的使者，来告诉人们春天的到来。它拿起长笛欢乐地跳到了池塘的水面，在这里传播了春天的种子和春天的音乐，而池塘也送给了春雨一张张笑脸。

　　在夏天，一群有着粗音量，大声唱着：“大河向东流呀天上的星星，参北斗哇，风风火火……”的“大个头”的雨水来到了我们的生活的人间，有一些雨水打到了玻璃上，顿时间，玻璃上传出一阵令人吓破了胆的鼓声，如果手上拿了三十倍的放大镜去看，或许可以看到它们“昂首挺胸”“奋力打鼓”的样子，而在屋子里寂寞许久的人，在鼓声的陪伴下也不再孤单了。

　　有时的雨落在了人们的脸上，虽然凉丝丝的，但是在一些因为遇到的烦心事而烦闷的人看来，却已经把这种雨当成了上天对他的安慰之歌。于是，郁闷的人们不再郁闷，开始高兴了起来，因为老天也支持他。

　　我已经想象出了那雨水回到它们的世界的样子，它们有的在跳舞，有的从水滴状变成面条状，从面条状变成一个水柱状，还有的抱在一起。当然，它们也没有忘记它们拿手的唱歌，雨水是大自然的作品，它们有的在滋润万物，有的在唱歌，快乐别人也快乐的自己，虽然它们有时也对我们有些伤害和恶作剧。但它们帮助我们的可比调皮鬼的一面多得多。

　　我爱这不忘歌唱的雨水，更爱这种神奇的大自然。

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文11

　　小时候的我喜欢安静，每到下雨的时候，也是我最快乐的时候。我总是独自一人伏在窗台上，一边望着窗外或朦胧或水花飞扬的画面，一边听着雨水落下时细碎的声音，算着自己没有想出答案的问题。

　　我可以这么在床前坐一天也不感到厌烦，反而我觉得这就是一种享受。往往雨水渐渐停止，世界都被冲刷得更加洁净，连树叶都变成翠绿欲滴的模样时，我总会灵光一现，像受到这种环境的感染似的，心里豁然开朗了许多。很多问题总是在这时得到解决。

　　直到现在，我还在回想着那天下午度过的美妙时光。

　　那天的天空一直是制服般的冷灰，我一个人在家，多少有些孤独。家里没有一点声响，安静的有些过分。我就呆呆的坐在窗前，望着天空中的云，看他们慢慢聚集，看天色渐渐变暗。

　　不知过了多久，我发现自己靠在椅子上睡着了。揉揉眼睛，在向窗外看去，原来天空中下着细密的雨滴，带着“沥沥”的声音。

　　我干脆闭上眼睛，仔细地听着雨水落下来的声音。“滴答”，是屋檐上的雨滑下来落到水坑里的声音吧?“哗啦”，是附近的排水管道里的水终于睡醒了吧?“沥沥”，是雨水掉到坚硬的水泥地上，碰痛了吗?这些声音合在一起，就像一曲交响乐，每个雨滴都有自己独特的韵律，都是不可分割的一部分，又像是一个天真无邪的小孩子，在诉说自己的所见所闻。

　　雨渐渐大了，雨水落的时溅起的各种各样的声音都被放大后，混在一起，是在讨论什么问题吗?我没有细想，就一下子回到了梦境里，只不过，梦里多了一种美妙的声音。

　　静下心来，细听听雨的声音，或许你能用自己内心跟它对话，或许，你能听到自己内心深处最真实的想法。

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文12

　　你喜欢下雨吗？你聆听过雨吗？当一场雨过后，雨水冲刷走了一切，无论是城市还是农村，都变得越发静谧。空气变得越发新鲜，鸟儿的歌声也越发婉转。

　　早晨，一场雨如期而至，由小变大，由远而近。让刚刚睁开眼的人们耳目一新，让半睡半醒的人们顿时清醒。每一滴雨水落在地上的声音都格外清晰：敲打在窗台上的，是“嗒”的声音；坠落在水塘中的，是“嘀”的声音；拍打在水泥地上的，是“啪”的声音；而落在泥土中的，则是稍纵即逝的“嘶溜”声。花草在雨中微微颤抖着，树的枝干在雨中上下摇动着。落下来几片叶子和花瓣，使怜香惜玉的人顿感生命的脆弱。几个行人，顶着雨伞，飞快的跑着，脸上露出担忧的神情，边走边溅了一身的泥土。

　　淅淅沥沥，雨还在下着，不紧不慢，似乎无视路边的花、草、人。

　　已是午夜，雨仍没有停。有人会关了灯，躺在床头，细细聆听雨的声音，仍然是由小变大，由远而近，仿佛是一连串珍珠散落了敲打在地上。街坊邻居们都已进入梦乡，一个人戴上耳机，里面缓缓流出古筝的声音。听罢，摘下耳机，再次聆听雨在深夜的密语。它比古筝更清脆，更有节奏感，雨声中听得见每一个音符，每一个节拍，每一声它溅落在泥土上的声音。这是大自然碰撞产生的火花。听着它，如同身临其境，仿佛细密的雨丝从脸上滑下。耳畔有蛙鸣、虫鸣……雨中，池塘正吐露着它对雨的深情，鱼儿也在睡梦中挽起一尾银色感受雨露。一切，都是大自然的恩赐和鬼斧神工。

　　这场雨或许从千百年前就开始了，但它永远如此沉静，聆听雨，聆听锦瑟之繁弦，那是时间的刻痕，那是人生的春花秋月……

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文13

　　坐在草地上，眼泪划过脸颊，却听见“滴答，滴答……”原来，下雨了。

　　“乖孙女，来，看爷爷给你买什么了！”一阵慈祥又熟悉的声音在耳畔回响，那是爷爷的声音。一个熟悉的画面浮现在眼前：那是一个满脸洋溢着幸福笑容的小女孩，高兴地张开双臂，向一位慈祥的老爷爷怀中奔去。“乖孙女，看，这是你最爱的洋娃娃。”爷爷满眼竟是宠溺的抱着女孩说，女孩挣脱爷爷的怀抱，夺去那个洋娃娃开心的奔跑着，笑容回荡在空中挥之不去……那不正是我么！

　　回想这一个又一个和爷爷在一起时开心的画面，我的心里尽是对爷爷的怀念，我的泪水更肆无忌惮的流淌。

　　小时候，父母总是吵架，每当我害怕时，却只是一个人躲在房间里，流着泪。可这时，一个熟悉的声音就会轻轻传来，我开心地笑了。我知道，那是爷爷的声音，那是一个慈爱的声音，它充满了对我的保护与关爱。我紧紧依偎在爷爷的怀中，爷爷抱着我，给我讲述一个又一个的故事，哄我入睡…

　　现在，早已物是人非。爷爷唯一留给我的就是那份早已住进我心底深处的爱和那阵早已印在我耳里的声音。

　　“滴答，滴答…”那个夜晚下着密密匝匝的雨，狂啸的风肆意的刮着，树断了，爷爷的生命也随风而去，云在哭泣，天在哭泣，我在哭泣。我好恨，我恨我在爷爷生病住院的那段时间里，却还在和朋友玩耍，一直到爷爷去世，我都未能在和爷爷见面，与他告别……

　　我好想念爷爷的怀抱，我好想再听一次爷爷的声音，那慈爱的声音。

　　“滴答，滴答…”那是雨滴的声音，我仿佛又听到了爷爷的声音。泪水混合着雨水划过脸颊，一瞬间打湿了我的脸…

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文14

　　我想静静地听雨，那是来自天堂的声音。

　　我想静静地听雨，听雨的柔和。一滴一滴，滴落在树叶上，草丛里，像一个音乐家，用古筝，弹出天籁之声。

　　雨是柔和的，轻轻抚过万物。慰问了树叶，又从那粗壮的枝干上滑落，得到滋润的草儿们便长了精神。因为雨的到来，一切生命都充满了活力。

　　柔和的雨落在我的脸上，滑下，滴到水洼里。似鼓点，只是声音极小极小，静静地，用心才能听到。

　　我想静静地听雨，听雨的狂暴。一串串，似瓢泼般，打在屋顶，撞击在地上，像摇滚歌手，疯狂地打着鼓，嘶哑地吼着歌。

　　雨是激越的，从天堂俯冲下来，击打着一切阻挡它前进的东西。打在树上，树枝打着寒战，树叶儿在雨的冲击下，飘起，落下。

　　打在我身上，冰凉入骨，而后继续着激昂的节拍，不做任何停留，直冲地面，那是它们最终的归宿。

　　我想静静地听雨，听雨的舒缓。一滴落下，等了半天，才迎来又一滴；间隔很长，像用钢琴，舒缓地弹奏着晴空的前奏。

　　雨是舒缓的，安静地打着节拍。它们曾是激越的，尽情尽兴，演奏了一首张扬的曲子。这时，天上洒下一片光芒，照亮了它们的舞台。

　　帷幕，即将落下，于是它们开始舒缓而祥和地做着最后的演奏。阳光映在水洼里，像彩灯，舒缓的雨在太阳温馨的关注下，安静地奏完终章。

　　静静地听雨，从柔和到激越，再由激越到舒缓，心情也从荡漾、澎湃到舒缓。

　　我想静静地听雨，听这来自天堂的声音。

小学五年级作文：听雨的声音500字_五年级作文_小学作文15

　　雨，滴滴答答地下着，滴在地上，发出清脆的声音。我喜欢雨，喜欢它的声音，它能让我的心感到平静，让我冷静下来，抛开心中的一切烦恼，去到那心灵深处的宁静之地。

　　“丝丝——，丝丝——”这是那蒙蒙细雨的声音，它听上去是那么柔和，那么灵巧，像是母亲对我们的柔和声音。“哗哗——，哗哗——”那是大雨的声音，水滴落到各种东西上，发出不同的声响，仔细挺，就会觉得是首轻快的曲子。“滴滴——，滴滴——”“哒哒——，哒哒——”整个世界都成了雨的世界，整个世界都成了音乐的海洋。

　　虽然下雨时出去不太方便，但我还是喜欢出来走走。独自一个，撑着一把伞，漫步街头，雨丝落到脸上，凉凉的，滑滑的，顺着就滑下来了。滑到地上，又发出“哒”的一声轻响。我喜欢这样，喜欢这种感觉。

　　雨，好似一首永远也弹不完的曲子，永远地伴随我们。不管到了哪里，它都会为你洗刷心灵，让你的心灵如玉壶一般纯洁。但，雨声也是世界上最难让人理解的音乐，时而欢乐，时而忧伤，让人情不自禁地对它产生情意。这首曲子只被大自然所操控，也只有大自然，才会有这样优美的曲谱。

　　雨，还在下着。“滴答——，滴答——”我的心，也随之跳动着。我喜欢雨，也不知为什么，只觉得是灵魂深处的喜欢。雨，是这么美妙的啊！

　　就这样静静地，静静地看着窗外，看那还在下的春雨。雨，滴在树上，顺着树皮滑下。我情不自禁地伸出一只手，接受雨的抚摸。就这样，时间飞快地过去，夜色慢慢地笼上天空，一个人独享欢愉、寂寞、惆怅……

　　听听雨的声音，品味一个孤独的味道。

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