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聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文

時(shí)間:2022-03-04 13:35:54 聲音 我要投稿

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文八篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文八篇

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇1

  忽的,從南方吹來(lái)一陣暖風(fēng),把苗兒從土地中喚醒了;忽的,從天上墜落一聲響雷,將蟬兒從沉睡中驚醒了。

  聽(tīng),那烈日炎炎的夏,已經(jīng)到來(lái)。跟著(zhù)一聲悶雷,跟著(zhù)磅礴的大雨,夏,悄悄地來(lái)了。

  夏是那樣的頑皮,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?“沙沙沙,沙沙沙”,她那潤紅的臉頰藏在樹(shù)林里,搖頭晃腦地四處張望,害羞得不敢鉆出身來(lái)。

  夏是那樣的美麗,她碧綠的頭發(fā)好似波浪般垂下,撫摸著(zhù)風(fēng)兒的手指,撫摸著(zhù)鏡子般的河面,她亭亭玉立的身軀倒映在湖面,愛(ài)美的她照著(zhù)鏡子朝你微微一笑,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?“呼呼呼”這是她梳頭的聲音。

  夏是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng),她躲在草堆里,全神貫注地演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,聽(tīng)得一旁的花兒都如癡如醉,迎風(fēng)隨著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。天上的白云都停下了腳步,靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)這如靈泉般的音韻!袄怖怖病毕s兒,你是夏最好的歌手,嘹亮的歌聲里充滿(mǎn)了夏的遐想。

  夏是那樣的自由,她伴著(zhù)蜻蜓姐姐快樂(lè )地飛到溪流中去了,嘩嘩的水聲伴著(zhù)五彩的小魚(yú),圍繞著(zhù)大山媽媽歡樂(lè )地轉圈舞蹈,吟誦起一首首耳熟能詳的小詩(shī)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?“嘩嘩嘩”這是多么自由奔放啊。

  夏是那樣的喜悅。她呼喚了太陽(yáng)伯伯,讓果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭,風(fēng)吹過(guò)猶如鈴鐺搖晃,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?地頭的瓜果“咚咚咚”,是多么香甜誘人啊,豐收的喜悅溢滿(mǎn)農人的心頭。

  你還聽(tīng)見(jiàn)了什么,夏的聲音?

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇2

  如果能回憶,我回憶的定然是你們的笑臉

  ——題記

  夜深人靜,我來(lái)了窗前,望著(zhù)手中的畢業(yè)合影,輕輕地拂去上面的灰塵。忽然,縷縷皎潔的月光落在照片上,頓時(shí),一張張燦爛的笑臉清晰可見(jiàn)。那一道道身影是那么近,可又那么遙遠。

  思念如洪水般在我的心中奔涌,在其中的,還有一份悵然,為曾經(jīng)那份友誼,為這時(shí)光的匆匆……

  6年前,來(lái)自天南地北的我們來(lái)到這夢(mèng)想起航的校園。在你們的陪伴下,我的人生又多了幾分光彩,多了幾份難以割舍的回憶。就在那個(gè)不大的校園,那間小小的教室,有我們一步步走來(lái)的足跡,有我們奮發(fā)拼搏,留下的汗水,有我們每一個(gè)人的歡聲笑語(yǔ),還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚!

  絲絲春風(fēng)悄然而至,輕柔的微風(fēng)中還帶著(zhù)點(diǎn)溫暖。遠方的同學(xué)們,是你們在安慰我嗎?雖說(shuō)是“春面不寒楊柳風(fēng)”但風(fēng)中終究還是帶著(zhù)淡淡寒意。想到這里,我心中的暖意一掃而空,終是潸然淚下。

  兩千多個(gè)日子轉瞬即逝,即便心中有再多的不愿,分別的日子還是來(lái)了。一張畢業(yè)照,一場(chǎng)考試,我們,畢業(yè)了!可充斥在心中的不是畢業(yè)后輕松的笑容,而是難過(guò)。最后一次班會(huì ),最后一次聽(tīng)到九十個(gè)同學(xué)的聲音,最后一次聽(tīng)到老師親切的關(guān)懷,老師,還記得臨別前您說(shuō)的最后一句話(huà)嗎?老師只能陪伴你們到這里了,外面的風(fēng)雨還得靠你們自己,但是永遠記住,老師永遠在這里,69班這個(gè)大家庭也永遠在這里……

  短短幾句話(huà),道盡了心中的不舍,也許這些話(huà)我會(huì )遺忘,也許這些往事會(huì )被時(shí)光所掩蓋,但這份情卻是天長(cháng)地久。

  清細的雨絲是開(kāi)始在天空出現,打濕了我的衣裳。風(fēng)的聲音漸漸大了,我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的呼喚,是你們在遠處想我嗎?我心頭一緊,原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來(lái),淚水模糊了我的雙眼,昔日大家的身影在眼前浮現,淚水干了,眼前還是一片雨夜。風(fēng)兒啊風(fēng)兒,是我的同學(xué)在想我嗎?如果可以,請告訴他們,我也很想你們!

  外面是風(fēng)的聲音?不,這是我內心的聲音在低回繚繞……

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇3

  是誰(shuí)?是誰(shuí)在我耳邊呼喚?那么急切,又那么輕柔?不禁把我的回憶放回到幾年前。

  那一年,你7歲,我5歲。我們同在一個(gè)班級。開(kāi)學(xué)了,老師讓同學(xué)上講臺自我介紹。我很膽怯,怕‘幸運女神’就因此挑中我。結果,她“真得讓我去了。我在臺上支支吾吾地講不出來(lái),我,我,我……”眼淚已有些止不住流下。這時(shí),“唉呦”你叫了一聲,“老師,我肚子疼,我要讓她陪著(zhù)我一塊去!闭f(shuō)完,將手指指向我,眼皮向我調皮地眨一眨。后來(lái),出去之后,才知道你是故意的。從此,我們便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

  那一年,你叫我“小女孩”,我叫你“小男孩”。

  和你在一起是我最快樂(lè )的時(shí)光,你總是會(huì )把我唬得一愣一愣地。你告訴我說(shuō)“幸運草”可以保護我們的友誼,把它吃下去我們就可以友誼天長(cháng)地久了。說(shuō)完,把一片草吃下去了,還說(shuō)苦苦的。我看見(jiàn)你吃后,我也吃了。卻感覺(jué)它甜甜的,于是我傻傻地笑著(zhù)。你卻茫然不知所措。

  那一年,你叫我“小瘋子”,我叫你“小騙子”。

  時(shí)光過(guò)得好快!轉眼間,我們已分別三年。三年里,結識了許多朋友,卻沒(méi)有能讓我敞開(kāi)心扉說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的;三年里,嘗了多少次“幸運草”,卻沒(méi)一次是甜甜的;三年里,回憶了我們所有的傻事,卻沒(méi)有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆,懷念我的信以為然,更懷念我們的童趣純真。你說(shuō)好我們會(huì )相見(jiàn)的,可是,我在這兒,你在哪兒?難道你真得不會(huì )在乎我們的友誼嗎?還是,你已將我們的小城故事丟得一干二凈?

  每一次你都是肆無(wú)忌憚地闖進(jìn)我的夢(mèng)里,可是睜開(kāi)朦朧雙眼,卻發(fā)現你已經(jīng)含笑而去。不知何時(shí),一滴眼淚悄然劃過(guò)。

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇4

  “冬天早就過(guò)去了,這花怎么還不開(kāi)呀!”媽媽又在嘟嚏地說(shuō),今天我已經(jīng)記不得是第幾次了!拔夷苤浪趺床婚_(kāi)花,它不想開(kāi)唄!”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了,看著(zhù)媽媽離開(kāi)的背影心里泛起了一陣酸楚,不知道多少次我用這種語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)話(huà)了。

  “呀!這花怎么開(kāi)了,我都沒(méi)有注意到,開(kāi)的真漂亮!”媽媽驚喜的說(shuō)!耙驗樗矚g我們倆唄!”我心里暗喜,這盆花已經(jīng)被我偷偷地換了?粗(zhù)開(kāi)放的花兒和媽媽高興的面龐,我的心里蕩起了一陣漣漪。

  后來(lái),有一次我考試失敗了,這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷,對什么也不聞不問(wèn),不感興趣。直到后來(lái)的一天,我放學(xué)到家了,躺在床上,忽然眼前一亮,我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著(zhù)一張字條:婷婷,我知道這一次你考試失敗了心情不好,這幾天我也沒(méi)敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著(zhù)以后就會(huì )失敗。人生以后會(huì )遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會(huì )成了一個(gè)失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對你才會(huì )成了一個(gè)成功者。這一次考試并不代表什么,只要你總結經(jīng)驗,下回一定會(huì )成功。琉璃苣的花語(yǔ)是勇氣,希望以后你能像它一樣。落款:你的媽媽。

  花開(kāi)陣陣,母愛(ài)綿綿!澳赣H!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了您誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽!”冰心老人的話(huà)在我心中回蕩,回蕩……

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇5

  聽(tīng)聽(tīng)教堂所發(fā)出的與大自然共鳴,蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、陽(yáng)光、以及風(fēng),點(diǎn)綴著(zhù)這一首余音繞梁天籟。

  城市蘇醒每一個(gè)早晨,汽車(chē)的喧囂漫步在云端,人們叫囂的聲音令我抓狂,此時(shí)一首天籟緩慢地飄進(jìn)我耳畔,那聲音緩慢卻輕揚,冗長(cháng)卻細膩,神圣卻和藹,那是教堂樂(lè )隊所唱出的天籟美音,它的歌似乎與大自然結合在一起,風(fēng)呼出它那低沉有力的重音,陽(yáng)光卻緩和了低沉的窒息,花放出了它絕美的生命之歌,敞開(kāi)教堂大門(mén),耶穌基督正在指揮這一首天籟美歌,任何凡間的旋律都無(wú)法與它比擬抗衡。

  時(shí)光飛逝,每一個(gè)禮拜我都會(huì )坐在固定的位置,做一位忠實(shí)聽(tīng)眾,傾聽(tīng)那令心悸動(dòng)的美音,贊頌令世界更美好,樹(shù)林更被這天籟感染,一同共鳴這一首美歌,聲音來(lái)到了瀑布,傾瀉而下的音符,踏出了美妙的節奏,魚(yú)兒探出頭來(lái),一齊高歌,輕聽(tīng)著(zhù),全世界都在共鳴,大自然鼓舞著(zhù)、釋放著(zhù),這扣人心弦的天籟。

  對我來(lái)說(shuō),天籟是大自然的景物,天籟是教堂里的圣歌,天籟是大自然的聲音譜出的.一首首樂(lè )曲,一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章,每一首天籟總是洗滌我的思想,并促使我前進(jìn),它帶給人類(lèi)進(jìn)步,并為這個(gè)世界涂上生命的光輝。

  走在街上,或許會(huì )無(wú)意間聽(tīng)到某一種令你無(wú)法忘懷的聲音,它可以使人心沉淀,緩和呼吸,心靈都可以隨之而舞動(dòng);某一種旋律會(huì )不斷在你耳間打轉、跳動(dòng),輕輕緩緩地在你身旁綻放,那么這一種聲音便是專(zhuān)屬于你的天籟,你便能與我感同身受,感覺(jué)體會(huì ),天籟的純潔與美好。

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇6

  我聽(tīng)媽媽提起過(guò)……

  他們小時(shí)候,雖然窮,但是十分快樂(lè )。我不解,為什么?她說(shuō)她小時(shí)候喜歡聆聽(tīng)一切,樹(shù)芽的哈欠、小草的舞蹈、小溪的呢喃……可最讓她著(zhù)迷的是花開(kāi)的聲音。

  花開(kāi)的聲音?花開(kāi)怎么會(huì )有聲音,我對自己說(shuō)。嘴里這么說(shuō),可心里卻一直幻想:花開(kāi)?是幽幽笛聲,還是潺潺蕭音?

  夜深了,我沉浸在夢(mèng)中,在夢(mèng)里仿佛有一雙手指引我睜眼,我微微抬眸,看到的,不是熟悉的大床,而是一個(gè)奇妙的世界。

  在一個(gè)又一個(gè)的花蕊中,我看到了一個(gè)充滿(mǎn)美妙樂(lè )章的國度。我慢慢的走著(zhù),生怕驚醒了沉睡的精靈。突然,我陷入了黑暗中,一個(gè)鈴鐺般的聲音:“歡迎你來(lái)到花的國度!”我心中一驚,瞬間,燈火通明,映入眼簾的是一座座“高樓大廈”。說(shuō)是高樓大廈,不如說(shuō)是一朵朵美麗的巨花。

  我身前站著(zhù)一個(gè)小姑娘,她穿著(zhù)綠色的薄紗裙,長(cháng)著(zhù)半透明的綠翅膀,眼神無(wú)比清澈晶瑩。她告訴我,她叫綠蘿,是貝殼花的精靈。她舞動(dòng)輕盈的身體,轉動(dòng)著(zhù)、跳躍著(zhù),在花叢中若隱若現。她伸出雙手邀我步入花海,瞬間,我的身體變得輕快無(wú)比,我們一同靜靜地躺在花朵的懷抱中,吮吸清新的空氣、品味淡雅的花香、傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

  我聆聽(tīng)著(zhù)花的語(yǔ)言,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,仿佛一場(chǎng)大自然的音樂(lè )會(huì )。我想到了我們的家園,到處的汽笛聲,使候鳥(niǎo)疏遠人類(lèi);四處繁忙的施工現場(chǎng)使大地叫苦連天;工廠(chǎng)煙囪冒出的滾滾濃煙淹沒(méi)了天空的笑臉;樹(shù)林中嗡嗡的電鋸聲伴隨著(zhù)樹(shù)木的哭泣殘忍的轟鳴著(zhù)……

  我深吸一口氣,想象著(zhù),如果我們能生活在花的國度那該多好,我們可以在花的海洋嬉戲、在鮮花的背景下舞蹈、在朵朵巨花頂端放聲歌唱、躺在花蕊中聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……

  “醒醒,快醒醒”,我迷茫的睜開(kāi)眼,發(fā)現自己已經(jīng)回到了松軟的大床上,頓時(shí),我領(lǐng)悟了媽媽的話(huà),花開(kāi)的聲音原來(lái)如此美妙!我渴望回到那個(gè)如花的世界,我想大聲呼喊:愛(ài)護環(huán)境、保護生態(tài),從我做起、從現在做起,大家都行動(dòng)起來(lái)吧,愿我們的世界處處綻放絢爛多姿的花朵,讓我們共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音!

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇7

  我站在你的身旁,聽(tīng)到了你的聲音,連同那微微的呼吸聲,直撞入我的心中。 題記

  世間的一切都會(huì )說(shuō)話(huà),它們都有屬于自己的心聲,即使無(wú)人傾聽(tīng),它們也總會(huì )借助一些東西去表達。

  大海濤濤,而我們卻只能聽(tīng)到它外表中的聲音,它的內心深處訴說(shuō)著(zhù)什么樣的故事?喜悅的,凄涼的,還是平淡的,我們都從來(lái)不知。

  聽(tīng)見(jiàn)你的聲音

  植物的聲音誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò),但這并不能說(shuō)明它就不能表達內心。它們每天安靜的躺在泥土里,汲取著(zhù)太陽(yáng)的溫暖,整天懶洋洋的;但是你們可知道,從它破土而出的那天起,它便要接受幾經(jīng)輪回,要學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )生存,人們是否可知它內心的感受?

  最后,便是人類(lèi)。

  人類(lèi)是最高級的生物,有著(zhù)上帝恩賜的完美器官。我們每天都在說(shuō)話(huà),但內心中隱藏的秘密有多少,除了自己卻無(wú)人可知。內心中隱藏了多大的傷痛、多大的陰謀、多大的喜悅,你不說(shuō)出,便無(wú)人可知。

  但是世界上的生物都是相互影響的,就像有些生物相互相克一樣。

  大海養育出了貝殼和海螺,而它們卻訴說(shuō)出了大海的內心,無(wú)論是怎樣的心情。

  植物的根和莖滋潤了葉子,它就訴說(shuō)了植物的內心。植物它傷心時(shí),葉子都變得要枯萎了;它開(kāi)心時(shí),葉子便飽滿(mǎn)起來(lái)。

  人們的旁邊便有了好朋友,那是你最信任的人,可以無(wú)話(huà)不談。不過(guò)那時(shí),你便也是ta最信任的人了,要好好珍惜,保守的秘密千萬(wàn)不能外傳哦。

  世界上的每一個(gè)生物都是有聲音的,要用心去感受,用心去傾聽(tīng)。。

聽(tīng)見(jiàn)的聲音作文 篇8

  這個(gè)夏季,來(lái)得那么漫不經(jīng)心,卻又那么遲緩。

  6月9日,注定是一個(gè)特殊的日子,對于高考生來(lái)說(shuō),這是你唯一值得紀念的時(shí)期,"或許再見(jiàn),再也不見(jiàn)"。這句話(huà)再適合不過(guò)了。

  那天,變?yōu)榱烁呖技o念日,我們視為祭奠的青春。

  你的目光落入了記憶,而這一天,已經(jīng)成為了"匆匆那年"。還是敵不過(guò),陳尋為了方茴,放棄了13差別的考分。

  走在馬路中央,兩旁的梧桐樹(shù),依舊像三年前的夏天一樣,枝繁葉茂,郁郁蔥蘢,點(diǎn)點(diǎn)耀眼的圓圈是透過(guò)葉的陽(yáng)光,依然很美。只不過(guò),情景沒(méi)有了當年的緋色霓虹,沒(méi)有了當年的馳騁飛奔你我,也沒(méi)有了當時(shí)寄予高中所有希望的全力以赴。

  有人說(shuō),喜歡是乍見(jiàn)之歡,索愛(ài)才是來(lái)自心靈的呼喚;蛟S,在這個(gè)周末,你可以"逗逗"他,"溜溜"他;或許,在這個(gè)夏天,你可以去帶她去旅游,看看書(shū)中現實(shí)版的風(fēng)景秀麗;又或許,這最后的一面,只是句點(diǎn),竟成為了離別。

  是否這樣紙,在懵懂的時(shí)候,發(fā)生了愛(ài)情泛濫的年代,你闖入這兵荒馬亂,籌劃了一個(gè)不可告人的秘密,卻倒帶了一碟無(wú)人問(wèn)津的cd。你想到了那時(shí)無(wú)謂的告白,也只是錯白。

  未曾想過(guò),在愛(ài)情的世界里,一場(chǎng)華麗的轉身,也許能夠挽救愛(ài)情的結束,可是,你沒(méi)有,猶豫的你還是那么默然。造就了漫長(cháng)的電影。世界最遙遠的距離,不是生與死的離別,而是倆人彼此傾心,卻以沉默而錯過(guò)。

  你說(shuō)你的世界下了雨,而你忘記了帶傘。此刻,他只能遠遠眺望著(zhù),他只盼望著(zhù)有那么一天,能夠為你撐出一把傘,一把撐出藍天的傘,而他自己淋濕在雨中。畢竟無(wú)能為力,想說(shuō)不能說(shuō)出口,心有余而力不足。

  有一天,他跑到你的世界,惆悵的眼神反射出,梧桐燈下,是你靜美的側臉。

  他每天在想,在夢(mèng),在思念,遙遠的你,現在可好,遠方的我,依舊如常。

  夏天,我聽(tīng)見(jiàn)了愛(ài)情的聲音,一場(chǎng)雨卻淋濕了所有記憶的標本。

  雨的季節,淋濕了青春,卻下在六月。

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