小学声音作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学声音作文，希望能够帮助到大家。
小学声音作文1
听阿姨们说，挑衣服讨价还价，是最好听的声音。唉，她们是怎么想的，讨价还价又有什么好听的了，不就是为了便宜一点吗？
听姐姐们说，穿上自己觉得最好看的裙子，在T台上走猫步，观众来拍照“咔嚓咔嚓”的'声音是最好听的。嘿，真以为自己是大明星，臭美！
我一直都坚持认为铅笔盒合拢的“啪嗒”声是最好听的声音，因为这意味着铅笔完成了它的使命。
有这么一天，我被选去参加了篮球队，才知道这里才有最好听的声音。那声音，是从球场上传来的。
“咚咚咚”知道的是在运球，不知道还以为是用脚踹门呢！
“嗖——噗”知道是一个长传，不知道的还以为是一个哑炮呢！
“耶！”知道的是进了球，不知道的还以为是为了去旅游而欢呼！
“咚——啪”知道的是球打进了篮板，不知道的还以为是扔手榴炸花了呢！
好听，真好听！我们篮球队的比拼声就是好听。
“瞿瞿瞿”这声音，爽啊！原来是裁判在给对方警告。不过没事，对方，我方，谁犯规都难免，只要比赛继续……只要好听就行了，来来来，继续听……
球场上好几阵翻腾，听够了吧！听完了吧！我还没听完呢，呐喊声，欢呼声，在我耳边回荡着。
正在我陶醉的时候，“瞿——”一声长啸，我的音乐会结束了。原来这场比赛结束了，教练给我们准备了肯德基，我们一拥而上，“吧唧吧唧”地吃了起来！
小学声音作文2
在这翠绿之春，的享受莫过于聆听万物之声了。
惊蛰过后，许多动物恢复了急躁不安之相。走进深山老林，便到处是鸟声，到处都有鸟鸣，唱的你心烦意乱，到最后竟不知声音的主人身在何处。但如果静下心来听，你会品尝到别样的风范。一首首歌源源不断地回响在树林之中长短不同，粗细各异，变化多端。让人听了觉得深不可测。这些鸟儿好像在开演唱会，个个孜孜不倦，不知疲劳地叫着，却形成了一首神秘莫测的交响乐，让人听了陶醉其中，再配上它那曼妙的舞姿，真是场盛大的演唱会。
一路过去，不时有松鼠轻巧的身影出现在我的脑海之中，咔嚓的响声不时让我联想到松鼠那贪婪的吃相，我不禁咯咯地笑。
当你躺在草丛之中，一种微弱的声音，一定会引起你的'注意，虽然这种声音是细微的，却代表了勃勃生机，那细微的响声似泉水叮咚声，格外爽耳。
花开之声，也需要你仔细搜寻，稍不注意，那细微的响声便会逃过你的耳朵，混杂在一群嘈杂声之中。
聆听春，听出万物的生机。
小学声音作文3
我喜欢大自然，她的颜色是那么的绚丽，她的声音是那么的动听，你听——呼呼的风声，哗啦啦的雨声，轰隆隆的雷声、叽叽喳喳的小鸟叫声……组成了大自然一首动听的乐曲。
春天，凤姑娘轻轻地吹拂着大地，小雨淅淅沥沥地滋润着万物，小燕子唱着动听的歌儿回来了，小草迫不及待地探出脑袋想看看外面的`世界：春天的声音真美呀！
炎热的夏天，知了有气无力地叫着：“知了——，知了——”空气中没有一丝风。天空中飘来一朵乌云，不一会儿就乌云密布。“呼呼”的风声呼啸而过，树枝东倒西歪。
突然间一道闪电从空中劈了下来，接着一声巨响“轰隆隆……”从天上砸向大地，仿佛要把大地砸穿似的。豆儿大的雨点“噼里啪啦”地从天空中落下来，雨越下越大，“噼里啪啦”的雨声仿佛是万马奔腾……风声、雨声、雷声，汇成了一首夏天的狂想曲！
秋天，太阳照耀着大地，稻田里变成了一片金色的海洋。一阵风儿吹过，稻田里稻谷“哗啦啦”地响成一片，农民伯伯沉浸在收获的喜悦中。秋天，多像一首丰收的乐曲。
冬天，小虫们在洞里呼呼大睡，也不出来歌唱了，只有雪花簌簌地从天上飘下来，洒在大地上，白茫茫的一片，静悄悄的，风雪的呼呼声预示着明年又是丰收年喽！
大自然的声音有大、有小，有动、有静，有开心、有惊吓……我喜欢聆听大自然的声音！
小学声音作文4
夏夜，小兔子宁宁进入了梦乡，今天妈妈晚回家，要乖乖的。
多么美丽的一幅画呀！小溪“哗啦啦”地流淌，树叶“唦唦”作响，鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱……“轰隆隆！”宁宁的美梦被一声突如其来的雷声惊醒了。她立马坐起来，喘着气，被吓了一大跳。已经是晚上，虽然是夏天，难免还是有点冷，宁宁又钻进了被窝里。“轰隆隆！”可怕的雷声又将宁宁拉起来，再加上“哗哗”的雨声和“呼呼”的风声，更是令宁宁瑟瑟发抖，胆战心惊，只得自己安慰自己：“不怕不怕，宁宁最乖了，都怪雷公公，自己不敢单独出来转悠还让风妹妹和雨弟弟来帮忙助阵，真是的！再响，我就……哼！”宁宁安慰过自己，感觉好多了，倒头睡下了。“轰！隆！隆！”这次的雷声似乎比刚才的声音大了许多，好像是成心在与宁宁作对。宁宁再次被吵醒，她愤怒地起身，下床，急得直跺脚，拿起棍子，在窗台上敲了敲，大喊：“嘿！雷伙计！你能不能别叫了？还让不让我睡觉了？”可是零回应……如果有回应的话，那便是：“轰隆隆！”宁宁十分生气，一气之下睡不着觉了。
妈妈回来了，了解事情后，意味声长地说：“你可以从不同的`角度去看待雷声、雨声和风声啊，大自然中的声音是奇妙的，你可以把它们当做一支交响乐曲，如果你这样去看待，一定会有不同的感受。这就告诉了我们，大自然中的声音很奇妙，如果你从不同的角度去看待，打扰到你的声音或许会变成带给你快乐的声音！”
小学声音作文5
天，我来到了一个美丽的地方：这里鸟语花香、山清水秀，这里四季如春、气候宜人；这里没有都市的喧嚣与吵闹，这里没有厂矿与汽车的污染。这里简直就是世外桃园，我真不敢相信自己的眼睛！我走到一棵大树下，看到一只鸟妈妈正在筑巢，身边几只小鸟落在枝头上，叽叽喳喳地叫个不停，像在你一言我一语地庆祝安家的喜悦，又似在合唱一首快乐的歌曲，动听极了。
我又蹦蹦跳跳地跑到小河旁，小河像在欢迎我的到来，发出哗啦啦的问候声，那溅起的浪花就像一个个跳高冠军，蹦起来足有三尺高。
忽然，耳旁传来一阵阵“沙沙”的声音，循声望去，原来是一棵老树的'叶子在风中欢快地舞动，这声音是那么轻巧、那么悦耳又那么动人心弦带给人无比的惬意与畅想，我仿佛看到风婆婆拉着老树爷爷的手在绿草地上翩翩起舞！
我不知不觉地又来到人们居住的乡村，那里有小朋友们嬉戏追逐的欢笑声，有大人们相遇时的招呼问好声和聚在一起的闲聊声，有收音机或电视里传来的欢快的歌声或戏曲声，还有牛羊或小狗时不时发出的鸣叫声……我沉醉在这清新纯朴、悠然自得的交响乐中，忘记了所有的烦恼与忧愁！
突然，我被一阵急促地“丁呤呤”地闹铃声吵醒，噢，原来是一场梦境啊！
奇妙地世界不只存在于梦境中。让我们脚踏实地，携手奋进，共同创造这种美丽又没有污染的世界吧！
小学声音作文6
大家都听过：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”这个对联吧，这里所说的“风声和雨声”就是来自大自然的声音。寻常的风声、雨声，我们每个人都听过，可是听完之后似乎没什么感觉，从没有细细品味过，更没有留下深刻的印象。唯独海的声音，仅有一次，就让我留恋、让我震撼，让我久久难忘。
海的声音可谓千变万化。听，风吹海岸的`声音，呼呼作响；风吹海面的声音，呜呜咽咽；海涛的声音，高亢深沉；浪花的声音，爽朗欢快。它们交织在一起，演奏出一首首悦耳动听的小曲，让人流连忘返，使人心旷神怡。如果碰上海啸，则惊天动地，气壮山河，像千万匹骏马奔腾呼啸而来，让人心惊胆颤。
嘘！听：小鸟在枝头叽叽叫，在说：“请不要砍我的家！”是呀，树木是人类的帮手，可以帮我们净化空气、抵挡风沙、挡住泥石流，它也是小鸟温暖的家园，它有多大作用啊！
嘘！听：鱼儿在水中张懂小嘴，在说：“不要污染水，水是我们生存下去的依靠！”水是人类必不可少的物品，鱼儿更是离不开水。如果没有水，泥土会干旱，植物会枯黄动物会死去，又是一个世纪要灭亡！
嘘！听：洪水在咆哮将有多少百姓淹死在这天灾之中，有多少无辜的百姓白白断送了性命！
小学声音作文7
一条大街的声音
一天，我到水果店里买水果。远远一听，我就听到水果店里传来挑水果的声音，还有店主在收钱的声音。
在水果店的左边有一家零食店，店主是个胖子，整条大街都能听到他在喊：“快来买啊，别家的零食不卫生，我家的零食很卫生，快来买啊！”他家的店里，还时不时就会发出零食袋子沙沙沙的声音。
零食店的`前面还有一家小吃店，那家小吃点是家面馆。虽然面馆的门一直关着，但还是可以听到从面馆里面传来的声音，有人在说：“太好吃了！”还有人在说：“老板再来一份！”
小吃店前面还有家火锅店，那里面的生意好像更火。“服务员，结账！”好像每隔几分钟就能听到有人在这样喊着。“服务员，加点调料。”“服务员，点菜。”“你们家的火锅真好吃，以后我每天都要来吃。”这样的声音也是此起彼伏。
在大街的最深处，是一个非常大的菜市场。里面有许多人，菜市场里的声音乱糟糟的，还会经常传出讨价还价的声音。
一条大街的声音，真是又热闹又多呀！
小学声音作文8
那细腻而温柔的声音还在耳边回荡，心间涌上一泓清泉。那声音仿佛是黑暗中的一线光亮，无助中的一丝安慰，它一直不断滋润着我的心田，触动着我的心灵。
她说话时那真挚深切的声音弥漫在空气中，令人怦然心动。我静静倾听着她的声音，她所说的每一句话都是在告诉我一个道理：“人生道路曲折而漫长，要自己用心去体会。”每当听到她说话的声音，我便会放下手中的一切，凝神谛听，那声音仿佛是一首歌，或高昂、或低沉，用心倾听你会感觉到那声音饱经风霜，充满对人生的感悟。丰富的内涵，让它变得悦耳，时时牵动着我的心。随着岁月的流逝，很多事情在不断变化，而惟一不变是妈妈的声音，这柔情似水的.声音好像一根红丝带，飞越崇山峻岭，飘过江河湖海，穿过春夏秋冬；好似一缕阳光照亮我的生命。它是我生命中不可或缺的部分，它是我情感的“催化剂”，它在我心灵最深处，时刻温暖着我的心。这就是妈妈的声音。
妈妈爱我，她对我总是关怀得无微不至，让我在亲情的海洋里尽享母爱的温暖。当我遇到困难和挫折时，每当我伤心流泪时，都是它赋予我无穷力量，让我勇敢地接受风雨的洗礼，舒心地享受阳光雨露的爱抚。这声音是快乐的源泉，它让我远离烦恼。
小学声音作文9
春天的声音是温柔的，夏天的声音是暴烈的，秋天的声音是亲切的，冬天的声音是狂暴的。
春天姐姐来到人间，为大地增加了无限生机。丛林里树叶“哗啦哗啦”地响着，好像一个人在唱歌。鸟儿在树枝上“叽叽喳喳”，好像是在跟树说着看到的情景。小动物们“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一个组合，正在歌唱，中间唱着小动物交响曲，好听极了。
夏天哥哥来到人间，虽给我们小孩子带来了快乐的假期，但给动物们带来了忧患。因为天气非常的炎热，河水干涸了，动物们发出“喵喵喵”的声音，好像在求情。时不时空中一道道亮光闪射，随着发出“轰隆隆——轰隆隆”的声音，好像是雷爷爷在打鼓。接着狂风暴雨来临“呼啦啦，哗啦啦”，就像一个小孩子在放着鞭炮。
秋天妹妹带来亲切送给人间。秋雨“滴滴嗒嗒”，好像母亲在跟孩子亲切地说着话。山上的`瓜果熟了，飘着浓浓的香味，有小动物“沙沙作响”，可能是别这香味吸引过来的。小溪流淌着，发出“叮叮咚咚”的声音，好像在为秋天演奏赞歌。
冬天弟弟狂暴地来到这里。白雪落下发出“沙沙沙”地声音，好像一个人在高歌。白雪皑皑，我来到山上，看着地上厚厚的积雪，远处传来了银铃般笑声，那是小朋友们在玩雪呢！
小学声音作文10
正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音，这个声音让我感觉瑟瑟发抖，总感觉我身后有人跟着我，我不时的都会向后扭头，看看有没有人跟着我。
然而我有时也会向后扭头说:“我看见你了，你赶快出来，我不怕你！”说完这句话之后，这个听了会让人瑟瑟发抖的声音变得越来越大，我听了之后被吓得坐在了地上，而且还小声的给自己说:“你不要害怕，你不要害怕，这都是你自己幻想出来的。”
说着说着，我自己鼓起了勇气再次的站起来说:“我看见你了，请你赶快出来，我是不怕你的！”说完之后这个声音渐渐的变小了，然后就没有了，之后那个整蛊我的人也出来了，我仔细的'一看，原来是我的弟弟。我看见了弟弟说:“你为什么整蛊我？”弟弟小声的说:“我只不过是想吓唬吓唬你的，但我没想到却把你吓成了那个样子。好了，姐姐，请你原谅我吧！我下次再也不这个样子了。”
我听完弟弟说的之后说:“好啦，我原谅你了，如果再有下次我就永远不跟你玩了！”弟弟回答说:“嗯，再不会有下次了！”说完我就跟弟弟一起回了家。
小学声音作文11
3月3日是第十二次全国“爱耳日”。 耳，人类语言的窗户，是不可缺少的听觉器官。它能使我们沉浸在这个有声有息的世界里。没有了它，那你的世界将变得暗淡无光，精彩就将远离我们一步。美妙的音乐要用耳朵去享受，动听的`语言要用耳朵去聆听，激动的场面要用耳朵去感受。如果耳朵失聪了，无论是忠言逆耳，还是谎话连篇，你都无法感受这其中的乐趣。一个人听不到声音是可怕的，他将失去一段美丽的童话，失去精彩的人生。
其实，耳朵很重要。别看它小小的，功能可不少！比如，可以听到老师的钢琴声；同学们嬉笑的声音；小鸟叽叽喳喳地叫声；听到……总而言之，耳朵的好处说也说不完。我多么希望，每一个人都能听得到声音啊！让那些聋哑人走出无声世界，去倾听动人美妙的声音！
接下来我介绍保护耳朵的几种方法：1、防止噪声 过大的声音，刺耳的声音都是噪声，他们能损害人的听力；2、防止进水如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来；3、防止揪打 耳朵不能揪也不能打；4、不挖耳 有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯。更不能往耳朵里塞放豆子、小球等其他物品。5、耳朵痛 如果感觉耳朵痛或不舒服应马上去医院检查
小学声音作文12
小池塘清露踏涟漪，一圈圈泛起，秋风落叶依旧在那舞蹈……
秋风有时是快乐的，而有时又是悲伤的。秋风中和着泥沙，不情愿的打在叶子的衣裙上，本来就是枯枝败叶，伤疤，那该多悲哀啊！不过还好，落叶还算乐观，在落入泥土的途中，还不忘再舞一曲。空中满溢着果香，带着人们愿意听到的消息，吹皱心中的一汪秋水。而这一切的一切，还不都是要通过秋风来传递的吗？
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发有开封。”这是唐代诗人张籍的诗，每每在游子思念家人时，都少不了秋风的应和。而这时，秋风也带着断肠人的思念与悲伤，离开了这凄凉的地方，远去。
秋风有时候又是招人喜爱的，像一些人，喜爱秋风的凉爽，喜爱秋风的舒服。喜爱秋风不同于春水的.天真，喜爱秋风不同于夏花的热情，喜爱秋风不同于冬雪的内敛。这时，谁会再去回忆过去的种种复杂呢？欲语还休，却道天凉好个秋。菊开蟹黄，秋风乍起，重阳时节，人们不禁想起陶渊明不为五斗米折腰，千古高风说到今。眷恋家乡的人们还是不如写马致远那秋思名句：夕阳西下，断肠人在天涯。
小学声音作文13
大自然有各种各样的声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼一首欢快的乐曲;你听，小鸟“叽叽喳喳”地叫头着，仿佛在唱一首美妙的歌曲……
突然，风娃娃像一位不请自到的'客人，“呼呼”地吹着，把树叶吹得“沙沙”地响，大家不禁打了寒哆嗦。风娃娃把大树吹得东倒西歪，树像一位喝醉酒的老爷爷摇摆着……
大家看了上午的情况，下午穿了许多衣服。果然不出人们所料，下午下起了倾盆大雨。雨点“淅淅沥沥”地下个不停，人们打起了五颜六色的伞上，像是有一位小孩在伞上打鼓……
风雨过后，第二天阳光明媚。花儿吸饱了露水绽开了美丽的笑脸，小草随风摇曳。水时传来小猫的“喵喵”声，小狗的“汪汪”声，布谷鸟“布谷，布谷”地声音，仔细一听，还会听到小朋友做游戏时“哈哈”地笑声……
大自然中美妙的声音，汇成了一首交响曲，这首交响曲是世界上最动听、美妙的交响曲。只要你用耳去倾听，用心去感受，你将会听到更多奇妙的声音。让我们学会倾听大自然，感受大自然吧。
小学声音作文14
我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。
春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的`胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。
夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使
人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。
秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过 “金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢！
冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，
“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。
我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。
小学声音作文15
我们在日常生活中会听到许许多多的声音，有下雨的声音、有风吹树叶的声音、有知了鸣叫的声音、有汽车开过的声音、有人们说话的声音、还有狂风卷起巨浪的声音。总之，各种各样的声音太多了。但是，我最喜欢的声音是小鸟歌唱的声音。
清晨的第一缕阳光照在树梢上的.时候，我看到了几只小鸟站在树枝上。原来它们也刚刚起床，正在梳理羽毛。不一会儿，我听到了小鸟鸣叫的声音，先是一只小鸟的叫声，接着是两只小鸟的叫声，然后是三只、四只、五六只……，开始是独唱，然后是重唱，到了最后我听到了合唱，“叽喳、叽叽喳、叽叽喳喳……”它们的叫声真好听呀！好像在唱一首动听的歌曲，我都听入迷了……
现在，随着人们生活水平的提高，我们看到了树木在减少、森林在减少、草地在减少、河流也在减少，小鸟们在大自然里的家越来越少，小鸟们唱歌的声音更加少了。
慢慢地，人们发现了这个严重的问题，大家开始努力改变环境，多种树，多绿化，使我们生活的城市变成了绿色环抱的天堂。
又一天清晨来到了，我被一阵歌声叫醒了。我赶快推开窗户，看到了几只美丽的小鸟站在树枝上，它们在梳理羽毛。不一会儿，我又听到了那熟悉的小合唱“叽喳、叽叽喳、叽叽喳喳。”我喜欢这样的声音，更喜欢这样的小合唱，也希望它永远地唱下去。
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