最美時光作文匯編(3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的最美時光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美時光作文 篇1
佚名 生命中最美好的時光是什么？霍金在思考空洞的物理學原理，莫言在思考《紅高粱》系列小說，小學生們在思考如何玩出自己的個性……可以說各人有各人的事。但是對我來說，生命中最美好的時光，便是讀書、思考與繪畫的時光。
最美好的時光離不開讀書。在書的海洋中，我認識了《邊城》里的爺爺，那么慈祥，那么可愛，一身純樸；在外國名著中，我認識了《老人與�！防锏氖サ貋喐�，他與自然搏斗，與大魚搏斗，最終他失去了戰(zhàn)利品，但他贏得了精神，贏得了世界的尊重。在最美好的時光中，我讀到了人間最可愛的長者，最美麗的靈魂。最美好的時光，假若少了書，那該多么無趣？
我用最美好的時光來思考。在靜靜的書房中，在美麗的葡萄園里，我常常思考，生活中的我與人群中的我，到底是個怎樣的存在。生活中的我忠誠勤快，人群中的我又是什么樣子呢？是老老實實的角色，還是本本分分的角色？我不知道。我也常常思考，自己存在的意義。是為了學習，是為了像還父母的恩情？還是為了集體的溫暖？其實雖然沒有標準答案，這樣想想，做人的`思路就清晰了，生活的動力就有了。
最美好的時光一定要有色彩，而繪畫是最讓我放松的事情。我把理想變成顏色，我把追求變成大樓，我把人間痛苦變成一片藍色的天空，我把自己的影子繪成一顆小小的星星。繪畫是我閱讀的結(jié)果，也是我思考的結(jié)果。如果我有一個竹簍，那么，這繪畫就是最好的。它把讀書裝進去，也把思考裝進去。這樣，讀書、思考，便催生了我的繪畫藝術(shù)。我在最美好的時光中描繪了我的人生畫卷，我在人生畫卷中展示了我的最美麗的時光！——這是多么美麗的事情啊！
最美好的時光，有書，有思考，有色彩。
與這樣的美好時光相伴，我的人生便串聯(lián)起來，成了無盡的人間美夢。
最美時光作文 篇2
每個人都有最美的時光，對我來說美的時光似乎是那草原上的綿羊，數(shù)不盡，看不完。
童年如一個個五彩斑斕的夢，個個記錄珍藏童年的夢想；童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的；童年是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想；童年，如一滴滴反射小時候天真無邪的水晶球。在最美的時光，我遇見了最好的你，我從來都不知道你的一顰一笑便讓我的心為之動蕩。我輕輕撥開春天的霧靄，看清了你甜美而淡然的微笑。
而他沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但有水晶般的清純；沒有大山般的巍峨，，但有巖石般的堅毅與穩(wěn)重；沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但有泥土般的樸素與隨和。
記得八歲的一天，爸爸媽媽不在家，我自己一人動手做飯，準備做——番茄炒雞蛋。我仿照媽媽做飯的方式首先把番茄放在開水里燙了一會再拿出來去皮后，放在菜板上便開始切，可番茄在菜板上滾來滾去，好像故意跟我作對似的，我的心里嘀咕了一會兒。緊緊的按住它用到千辛萬苦，來之不易，把他們切成了方塊。
接著，我飛速像冰箱跑去，取出三顆雞蛋，迅速把他們打成雞蛋液。鍋里下油，直接把雞蛋液倒進去，結(jié)果油沒旺，成形很慢，趕這個時間拿手機讀我最近迷戀上的一本書《中國歷史》一看就是五分鐘，回廚房看時雞蛋已經(jīng)粘鍋上了，我也不顧那么多，番茄倒進去直接炒。最后，我炒了一個完美的'焦焦番茄炒雞蛋。我拿上筷子吃了一口，剛吃進去又吐了出來，這個有一種又甜又苦的味道，原來是我沒放調(diào)料。
正在我把雞蛋倒入垃圾桶時，一位比我大七歲的姐姐路過看見了我，她過來說“我來幫你做個番茄炒雞蛋。！”只見這個姐姐廚藝精湛，操練有序，從容不迫地進行著她告訴我，:小時候她經(jīng)常站在她媽媽身邊做飯，看了幾年世自己也學會了，在她這個年紀的時候……。那位姐姐掉下了眼淚，我關(guān)切的問她怎么了，可她抹掉眼淚又**的裝起笑容。
時間真快，一眨眼，姐姐的飯就做好了，我嘗了一口，真美味！這種美味難以言喻，美味到天像垮了半邊一樣。吃完飯，姐姐告訴了我一段話“勇敢的面朝大海，總會春暖花開。人生漫漫路難不斷，困難重重，道路艱險而歧嶇。其實順境也好，逆境也罷，困難只是暫時的，展望未來，要有勇氣。很多時候，我們?nèi)钡闹皇且煌鶡o前的信心�！彼且话褌�，為我遮風擋雨。然而面對失敗和挫折，它是一瓶良藥，治好我失落的心。她是一個錐，刺破我那虛無的夢。她是一陣清風，吹去我那雜亂的思緒。
她我永遠不會忘記，因為她給了我終身受益的啟示。墻上的綠葉被夕陽暈染為淡紅，那顏色輝映了一片片惆悵。
最美時光作文 篇3
不知何時，校園的南邊刮來一陣“流行風”——游戲卡，校園里幾乎人人都被它席卷，它有時讓你七竅生煙，有時會讓你喜氣洋洋。
今天天氣真好，陽光十分明亮，照著白云和藍天，小鳥在天空不愿下來了�？墒�，學校上空的天是深藍的，云是黑沉沉的好像要下雨，家長一看，“呀！放學要給我家寶貝送傘了！”
其實，這里并不是要下雨，是同學們的怒火把天給燒黑了�！盀槭裁次覀兿抡n沒有一些有趣的東西玩呢？”同學們叫道，突然，一陣風吹散了烏云，洗亮了天空，因為讓同學們眼前一亮的游戲卡誕生了！
從此，學校天天是晴天。一下課，同學們便拿好武器，殺了出去�！把�，又被他們占了！”校園分四個戰(zhàn)斗場：一樓的'樓梯角，二樓的放掃把的船尾（教學樓形似條船），三樓的垃圾桶旁，四樓的船頭。此四處是由同學們通過各樓老師的習慣精心制定的位置，一樓老師：從不上樓梯，只喜歡在走道走來走去。二樓老師不怎么愛打掃，去拿掃把的可能性極小。三樓老師怕臭，而此樓的垃圾桶為校園臭物之首，老師去那的可能性是百分之零。四樓老師是一個“宅男”，他通�！罢痹谒臉寝k公室里，偶爾也會到船尾和走道，但從不去船頭。（因為船頭離辦公室太遠了�。�
“好，我們?nèi)ニ臉谴^上！”我們坐好了，準備在這不到十分鐘的時間來痛痛快快地殺一場！我拿著卡一看，呀！牛！我竟拿到了我的拿手好卡！我幻想著當我連著出這些好卡時，同學們目瞪口呆、口水直流三千尺，成為一群“僵尸”，我就微笑地看著他們，讓他們只好俯首稱臣！想想就好笑，想想就好玩，這時的天空“一個盡的藍，藍成一塊明亮的水晶！”（選用課文中話語�。┪颐烂赖赜^看了一下我的卡，突然，后面有人拍了拍我的身子，我完全忘乎所以，隨腳踢了他一下。只見前面的同學表現(xiàn)出十分害怕的樣子，我以為他故意嚇我，并不為意，拿起卡剛要出，“老師！”同學叫道，這時卡撒了一地，我不禁發(fā)起抖來，我回頭一看，老師的眼睛冒出了三米高的怒火，天又被燒黑了，很明顯，我們完了……
四樓“宅男”打破記錄了，歷史上第一次走進了船頭。老師們神出鬼沒，深不可測，這次的神機妙算失敗了，四樓的船頭成了“宅男”重點關(guān)注的地方。
天空重返黑暗，“游戲卡”這股清風再也吹不到我們的小心坎里，老師們卻追風，卷土重來玩起了游戲卡。我們看到了，第一感覺是太不公平了，突然，我們想到了一個辦法“殺殺”老師的士氣。
這天，老師像往常一樣玩著游戲，我們偷偷一看，哈！你們好好玩！我們一起跑到校長室，跟校長說明事情：“老師們現(xiàn)在不干正事，專門來玩小孩玩的游戲卡……”校長越聽越氣，和我們大步流星地走向辦公室，老師們還在玩得不亦樂乎，校長打開門，老師們竟連看都不看，和我們一樣入迷了。校長走了過去，大聲喊道：“還玩！”老師們一驚，抬頭一看，“啊！——”傻眼了！他們和我們當時一樣，全都完了！看著他們，我們在教室笑了一天！
游戲卡這風，完完全全的“刮”走了，天如以前一樣的暗了，云如以前那樣黑了，新的風或許會席卷而來，將天空洗得澄澈。這股風算是慢慢順時間而去了，可它卻在記憶中留下了無窮的回味，那是我童年中最美好的時光！
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