記憶的時(shí)光作文范例[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記憶的時(shí)光作文5篇，希望能夠幫助到大家。

記憶的時(shí)光作文 篇1

　　第一眼看到那個(gè)男生，我就被他水汪汪的大眼睛吸引住。他穿著一件舊舊的，滿是灰塵的白襯衫，站在我家門前，沉默的看著我的家人。

　　他的出生是一個(gè)謎。誰都不知道他的父母在天涯何處，是父親看到他，并將他帶回了家。

　　他長得很好看，尤其是那雙毛茸茸的，猶如黑水晶的大眼睛，讓我只想調(diào)皮的捉弄他。他沒有名字，平常的大多時(shí)間里他都愛裝酷似的不說話，無奈之下，我和弟弟只好叫他“恢恢”。

　　灰太狼的兒子一樣，小灰灰，恢恢。

　　他對(duì)這個(gè)名字沒有發(fā)表任何意見和看法，于是我們理所當(dāng)然的這么喊了下去。

　　恢恢剛來我們家的時(shí)候安靜的像一條冬眠的蛇。我們?cè)诳措娨暎�他在沙發(fā)一旁裝清高�？�；我們?cè)诖驋�，他就站在不遠(yuǎn)的地方裝作什么也看不見；我們?nèi)�家人在吃飯——唯有吃飯，他才過來，然后看看我們大家，轉(zhuǎn)身沖入廚房。

　　他吃飯很優(yōu)雅，慢慢的，仿佛歐洲貴族的紳士，這點(diǎn)讓我一向以速度快的我有點(diǎn)受不了，真是做作的可以。

　　一個(gè)多月的時(shí)間，他才跟我們熟悉起來，氣氛才好了很多。終于有一天恢恢說他的名字不好聽，像叫喚一個(gè)寵物一樣，他這么帥這么酷的模樣怎么可以起一個(gè)這么衰的名字。當(dāng)時(shí)我和弟弟異口同聲的告訴他，堅(jiān)決不換！

　　那時(shí)他的臉不知是因?yàn)闅膺�是什么，俊美的臉變得紅了點(diǎn)，讓我只想伸手捏兩下。

　　他管我的母親叫媽媽，管我的父親叫爸爸，管我的弟弟叫小弟，叫我——直接喊：“喂”。

　　我對(duì)他的喊聲置之不理，哪怕那是一個(gè)讓許多80后與90后眼直的男生。

　　于是，他便對(duì)我不理不睬，他繼續(xù)著他漫長而悠閑的.時(shí)光。

　　他不太出門，因?yàn)橹灰�他一出門，說不定他就又變回了一個(gè)孤兒，因?yàn)樗�是一個(gè)超級(jí)路癡。他總是在我面前自傲的炫耀他自己的資本——他長得帥，帥的掉渣，帥的無往而不勝。我仔細(xì)瞅他，也對(duì)哦，大大的眼睛，還是雙眼皮，皮膚又好，人長得嬌小玲瓏，像是雜志封面上的袖珍型模特。

　　后來，我做了許多讓他差點(diǎn)動(dòng)手揍我的小事情。

　　一日，我們?nèi)�家吃完飯，他才慢悠悠的從陽臺(tái)結(jié)束了日光浴走向廚房。不一會(huì)，他回來，面無表情的說，我餓了，要吃飯。

　　弟弟說，飯已經(jīng)沒了，你干脆出去吃吧。

　　不等他答話，我搶先說，是你自己浪費(fèi)了吃飯時(shí)間，既然飯沒有了，就別吃了。你也不要出去吃，那多浪費(fèi)錢啊。

　　然后在他的呆愣的幾秒內(nèi)，一把把他推進(jìn)廚房反鎖上廚房的門，得意的對(duì)他警告他，如果不清洗好碗筷就不放他出來。當(dāng)然，隨后門的另一邊傳出“啊”的大叫聲，恍惚間像是走進(jìn)了精神病院。

　　還有一次，我端著一盆水經(jīng)過他的身旁，惡作劇般猛的把水灑向了他，在他呆掉的幾秒內(nèi)，我笑著逃之夭夭。他反應(yīng)過來后舉起拳頭要揍人，這時(shí)的我走就跑遠(yuǎn)了。

　　時(shí)光如光的飛梭，整個(gè)快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，開學(xué)了，我每天都埋在學(xué)習(xí)中，各種的習(xí)題，各種的方程式，讓我快遺忘了他的存在。

　　有一天晚飯后，他突然對(duì)我微笑了一下，淡淡的，卻仿若天際的整個(gè)太陽。

　　爸爸告訴我，他馬上就要離開了，被親戚接走。是哪個(gè)親戚，我沒有問。

　　我的日記本上留下了這個(gè)特殊的人物，每每想起，仿佛還是那些年的純真歲月，恢恢和我們，在一起度過我們漫長而美麗的時(shí)光。

　　噓，告訴你們一個(gè)秘密，恢恢啊，他屬狗。

記憶的時(shí)光作文 篇2

　　當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~午休時(shí)間的鐘聲響了，整個(gè)校園彷佛被施了催眠咒語一般，全校學(xué)生都像睡美人一樣睡著了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著這愜意的午休時(shí)光。

　　一樣的'午休時(shí)間，一樣要休息，但每個(gè)班級(jí)，每個(gè)人的方式卻都不同。午休時(shí)間，有的班級(jí)視它是一段愉快的、可以協(xié)助放松心情的時(shí)間。要睡覺、要看書、要寫作業(yè)都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個(gè)時(shí)間都已累了、倦了，管不到周圍的同學(xué)，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢里見周公了呢！

　　午休時(shí)間校園里一片沉靜，仔細(xì)聆聽，同學(xué)的鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時(shí)，即使睡不著，催眠交響曲也會(huì)讓我不知不覺跟著「呼~呼~呼」的睡著了。當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~再一次鐘聲響起，咒語也跟著解除，所有的睡美人都醒了，午休時(shí)間也告一個(gè)段落，校園內(nèi)又是一片生氣蓬勃，我們也各個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下午的課程。

　　午休時(shí)間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放松，每天小睡個(gè)幾十分鐘，便可以讓我整個(gè)下午充滿活力，我最喜歡這樣輕松自在的午休時(shí)間。

記憶的時(shí)光作文 篇3

　　在學(xué)習(xí)中的課間，工作中的空閑……只要把這些“零碎”的時(shí)間組合到一起，將會(huì)變成“很長”的時(shí)間。但我認(rèn)為：一天最好的時(shí)光，莫過于“午休”，那么，我接下來就給大家說說我的“午休時(shí)光”。

　　“鈴鈴”午休的鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響。吃飯的時(shí)間到了！我那早早就打了“空城計(jì)”旗子的肚子，終于有了“支援部隊(duì)”了。有的同學(xué)發(fā)筷子；有的同學(xué)發(fā)饅頭；有的同學(xué)發(fā)飯；還有的同學(xué)在對(duì)話……就這樣全班陷入一片“混亂”當(dāng)中。這時(shí)老師走進(jìn)來了，全班“刷！”，安靜了。飯發(fā)完了，全班都在享受著飯菜，當(dāng)然我也一樣，前方大屏幕上還放著電視�。骸度龂�演義》……

　　午飯后，大家各自干著自己的事：出去玩、寫作業(yè)、看書，等等。我呢？先是拿出語文書，再拿出一個(gè)本子，想必大家都知道我要自己默寫古詩了吧？我把字寫的最不熟的古詩：《觀刈麥》，默寫了一遍。結(jié)果錯(cuò)的“面目全非”，后來我繼續(xù)寫了一遍，錯(cuò)誤逐漸變少，這一次錯(cuò)了三個(gè)字，古詩就完事兒了。

　　下面就開始練習(xí)書法，書法我寫的一般，前兩天的.“書法過關(guān)”得了個(gè)“b”，所以字還得加強(qiáng)，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語”、“文”、“說”、“講”。一直練到午睡。

　　午睡的時(shí)間到了，我不得不把練書法的本子收起來，只好跟著一起睡……

　　這就是我的“午休時(shí)光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時(shí)光”！

　　請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，短短的午休就足矣復(fù)習(xí)一首古詩、練習(xí)四個(gè)字、外加睡一小覺

　　記�。骸澳�等閑，白了少年頭，空悲切！”

記憶的時(shí)光作文 篇4

　　回憶，那段美好的過去，像收藏了一場美麗的夢；記憶，是一段永不遺忘的光陰。

　　小學(xué)六年的生活稍縱即逝，成為我心中不可磨滅的記憶。我還記得，我六年級(jí)畢業(yè)那天下過的一場雨，像是我們班每個(gè)同學(xué)的心情。六年地歡歡笑笑過去了，六年地打打鬧鬧過去了，六年的多少辛酸和汗水也過去了。那么多的事情輕描淡寫地翻過去，帶來的只有無限的感傷。

　　那一天，我清晰地記得，帶了我們六年的老師送我們離開了親愛的母校。調(diào)皮的男生、愛笑的女生，每個(gè)人臉上的笑容都不見了，只有少許同學(xué)還強(qiáng)顏歡笑地安慰別人。我的腿仿佛綁了一個(gè)沉重的沙袋，一前一后艱難地挪動(dòng)著。拿雨傘的手好像也沒有力氣，雨傘像一只飄忽不定的氣球時(shí)不時(shí)就撞到別的同學(xué)的雨傘上。可是他們像是沒有反應(yīng)，始終低頭不語。終于，一個(gè)男生打破了沉寂，“六年的小學(xué)時(shí)光，難道就這么過去了嗎？”他不知什么時(shí)候流下了眼淚，胡亂地用袖子抹了一把，突然放聲大哭起來。這句話仿佛有魔法一般，一直默默低著頭走路的同學(xué)們也哭了起來。另一個(gè)男生大聲說道：“我不求你們能夠記住六年來發(fā)生的.所有事，只要你們還能記住彼此！他的相貌，他的聲音，他�！蹦莻�(gè)男生說不下去了，他沙啞的嗓音一聽就知道是剛才哭過的。六年同窗，大家好像都心有靈犀一樣，都心照不宣地看了旁邊的同學(xué)一眼。

　　以前，我總覺得從教學(xué)樓到校門口的路是多么多么短。一段短短的路程總能在歡聲笑語中結(jié)束�？墒沁@一天，我突然發(fā)現(xiàn)，原來這段路的距離是那么漫長。校門口的斜坡上似乎還留有我們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們背著書包，像一只只歡樂的小鳥離開了籠子。二年級(jí)時(shí)，我扎著兩條麻花辮，蹦蹦跳跳地就離開了學(xué)校。三年級(jí)時(shí)，我被選成語文課代表，我驕傲的走出學(xué)校。四年級(jí)時(shí)，我犯下了錯(cuò)誤，總是高高揚(yáng)起的頭沮喪的低下去，有些擔(dān)心地走出學(xué)校。五年級(jí)時(shí)，我不再是那個(gè)總愛吃糖的小孩子了，我開始有了心事，總是會(huì)和我的朋友們偷偷地說。六年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們變得成熟，開始用不一樣的眼光看待每件事情。“這是我們?cè)趯W(xué)校上過的最后一節(jié)課�！薄斑@是我們最后一次參加升旗儀式�！薄斑@是……”

　　六年了啊，時(shí)光總不會(huì)為了我們多等待一秒，就一秒。誰不愿回到過去？可是沒有人能夠回去。只能有時(shí)翻看相冊(cè)，想想那時(shí)美好的時(shí)光。耳邊回想起靈魂盡頭那首歌——“時(shí)光總不停留，你卻頻回首……”有誰能夠抓住時(shí)間呢？燕子去了，來年還會(huì)回來，桃花謝了，來年又再次綻放。明日復(fù)明日，明日何其多。只有時(shí)光去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來。

　　追憶，已經(jīng)過去的光陰。

記憶的時(shí)光作文 篇5

　　在我7歲的時(shí)候，我就開始在這所學(xué)校里上一年級(jí)。一轉(zhuǎn)四年過去了，我 已經(jīng)上到五年級(jí)了。在這四年的時(shí)光里，每一件事都令我久久難忘。

　　在我的記憶中，有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學(xué)是得到的第一份獎(jiǎng)狀。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開始前，所有同學(xué)的家長都在操場上集中了起來。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開始的那一刻，鞭炮聲傳滿了整個(gè)操場。在典禮進(jìn)行到發(fā)獎(jiǎng)的那一項(xiàng)時(shí)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。當(dāng)校長念發(fā)獎(jiǎng)名單念道我時(shí)，我非常高興。因?yàn)槟鞘俏业谝淮文锚?jiǎng)。此刻，我的心一直在重復(fù)一句話“下一次，我還要得獎(jiǎng)”。

　　在這所學(xué)校里，一到四年級(jí)我認(rèn)識(shí)了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師，我喜歡王老師的理由是：他非常的關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。在雨天天氣涼的時(shí)候他囑咐我們要多穿衣服，所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是：他非常關(guān)心我們的'成績，在大考的時(shí)候她總囑咐我們要細(xì)心，所以我的數(shù)學(xué)成績非常好。

　　在這所學(xué)校里，我已經(jīng)得到了五張獎(jiǎng)狀，我對(duì)我的成績非常滿意。在此，我感謝教過我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，我 愛這所學(xué)校。

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