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流走的時(shí)間作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的流走的時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果可以，我想擁有一臺時(shí)間調配器！相同的時(shí)間內，我來(lái)調配它真正的長(cháng)短。
我拿著(zhù)它睜開(kāi)了朦朧的睡眼，抬頭一看掛鐘：七點(diǎn)二十！再不出門(mén)就要遲到了！可是衣服洗漱早飯，還有這么多事要做！我一下急得像熱鍋上的螞蟻無(wú)所適從。但一低頭，放在手里的時(shí)間調配器！“就趁機用用！看看是真是假！”心想著(zhù)往后拉了拉發(fā)條調慢了時(shí)間。不緊不慢的換好了衣服，抬頭一看，這哪里還是平常的時(shí)間——僅僅過(guò)去了十秒！我心中歡呼，慢悠悠的到了學(xué)校，
“這可是個(gè)好東西！”我心里盤(pán)算著(zhù)“得好好用用！”
一進(jìn)教室才發(fā)現第一節是數學(xué)。我立刻愁的臉都皺了，心中直叫不好，我的數學(xué)向來(lái)不盡人意，數學(xué)老師性子急，我又不愿意聽(tīng)她的課，還常與她爭吵。數學(xué)便是我最厭惡的。心里想著(zhù)仿佛看到了老師貓頭鷹一般瞪圓的暴怒的眼，嘴里的話(huà)、黑板上的題仿佛一把把刀將我千刀萬(wàn)剮，我不由得打了個(gè)寒顫，要怎么才能擺脫掉��？！我叫苦連天，窗外的麻雀烏鴉好像也開(kāi)始悲鳴�！鞍�！”我靈機一動(dòng)“調配器還可以調快��！”便用力往前一推，所有人突然像是被加速了一樣，數學(xué)老師嘴里吐出的話(huà)也快的含糊，叫人聽(tīng)不真切了。一眨眼的功夫，下課鈴就歡快地唱了起來(lái)。一天很快就過(guò)去了。
正哼著(zhù)小調走出校門(mén)口，發(fā)現門(mén)前站著(zhù)一個(gè)蒼老佝僂的老人——這不正是賣(mài)給我調配器的那個(gè)爺爺嗎！我一把握住他的手：“老爺爺！太謝謝你了，你真是買(mǎi)了個(gè)好東西給我！”可是那老人聽(tīng)了我的話(huà)卻笑不起來(lái)。只是用蒼老的如同舊磁帶般的聲音說(shuō)：“你一定要謹慎地使用它！不要貪小利，重蹈我的老路！”什么意思呢？大概是人老了話(huà)說(shuō)不清了？我沉浸在喜悅中沒(méi)有多想。
自那之后我便常常用那調配器：不開(kāi)心的時(shí)候全部加快，玩的時(shí)候調到最慢，就這樣我飛快的度過(guò)了少年、壯年時(shí)期，再回頭時(shí)，皺紋爬上了眼角，頭上是一片花白——我何時(shí)老成了這個(gè)樣子！在回憶起，出了片刻的快樂(lè )竟無(wú)一清晰的記憶！而親人朋友早不知道去哪了。我陷入了恐慌。一事無(wú)成，一無(wú)所有……
“��！”我大喊一聲，再抬眼竟是自己的房間，抬頭看了一眼掛鐘：七點(diǎn)零五！低頭看手里沒(méi)了調控器，手里空空的心里長(cháng)舒一口氣：還好，還好，是夢(mèng)！趕緊起床換衣服。珍惜好，把握住每一分每一秒，認真對待人生，對待時(shí)間。我又哪里還需要什么調配器！
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