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時間作文500字合集7篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的時間作文500字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

時間作文500字 篇1
近幾天,謝老師讓我們每人每天,制定一下一天的計劃。而且,不像平時一樣就制定點學習計劃,而是制定一天的計劃,而且必須要把每個時間段要干的某件事寫的清清楚楚。
一開始,我拿起筆,心想:不就是寫一天的計劃嗎?這不簡單!就把一天要辦的事寫到紙上,不就行了嗎?結(jié)果,與我想的都不是一回事。想著簡單,實際,寫著并不簡單,我甚至連早上幾點起床,幾點吃飯也不知道!我便去請教媽媽,問媽媽該如何寫?媽媽對我說:“你就把幾點學習,幾點吃飯,幾點睡覺,其實就是將學習的加上生活的,制成一張時間計劃。我恍然大悟,立刻明白了要怎樣寫。
這時,我按照了平時的起床時間6:00,往后推了一個小時,因為這樣我,擁有充足的.時間,繼續(xù)寫完作業(yè)。過了20分鐘,我把一天的計劃寫完了,開始實行自我布置的任務。
剛開始,完成的還可以,勉強跟得上進度?傻搅撕髞恚捎谖姨笠饬,忘了寫休息,導致我一直在呀寫,才發(fā)現(xiàn)忘了寫休息。我累的不行,休息了一會兒,別看這幾分鐘,這幾分鐘看起來不多。實際,我后面的計劃由于這休息的幾分鐘全都亂了套,全部都向后推移了10分鐘。雖然我的計劃只有一項忘了寫,但是呢,時間卻整整的多了有30分鐘!而且,再看看別人的計劃,我發(fā)現(xiàn)別人寫的計劃確實比我的詳細,我的還是太簡略了。
通過,今天的寫計劃以及實行計劃,我將我干的不好的地方一一列了出來:1。寫的太簡單,不詳細;2。時間分配的不好;3。學習,生活效率有待提升。通過這件事,我也明白了要:珍惜時間,養(yǎng)成良好的學習,生活習慣,才能提高自己的學習效率!才能學得好,玩得好!
時間作文500字 篇2
記得朱自清先生曾說“燕子去了,有再來的時候花謝了的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!钡,聰明的你告訴我,我們的'日子為什么一去不復返了呢?因為,它總是從我們手中悄悄溜走:在你偷懶睡覺時,時間從床上滑過;當你閑來喝水時,時間從嘴角滑過,根本抓不!就如此刻,時間就在一滴滴流失,它悄悄來,悄悄走,時間宛如溪水一旦流走就一走不復返……
“為什么不能給我多些時間多看書?”“時間真快,我還沒玩夠!”“再給我些時間,我任務就完成了!”我不禁想到自己……但我應該想想我們是否該學會了感恩?上帝賦予了我們珍貴的時間,不是去埋怨、去抱怨,學會去珍惜那些時間,而不單單去索要。
聽人常說:“留戀過去,不如奮斗將來!绷魬龠^去,只會讓我們原地踏步,寸步難行。也不可以空想未來,它只會讓我們沉浸在夢想之中。
但,我們無活時光倒流與停止,我們唯一能做的就是好好利用眼前每分每秒,只有珍情它,才不會后悔莫及。
時間,你在哪兒?你無處不在。人生如夢,時光流過所,我追尋過去的流逝的時光,想挽回!但那不可能……“花有重開日,人無再少年!睍r間!我要和你賽跑,我明白我跑不過你!但可以比原來快幾步,那幾步雖小,但意義卻很大!
時間作文500字 篇3
時間對于每個人都是公平的,它不會偏袒任何一個人,也不會歧視任何一個人,只是我們在同樣的時間做著不一樣的事情,有著不一樣的意義。
有的人選擇在生命中有限的時間里創(chuàng)造無限的價值。鄧小平,在他有生以來一直為新民主主義革命的勝利和誕生不停的奮斗和拼搏,建立了赫赫功勛,他提出的“改革開放”和“一國兩制”更是影響了當時的`中國,也影響了時間。袁隆平,一生都在為人類的糧食思考,在田地里不停的探索和琢磨,經(jīng)歷一次次的雜交水稻試驗,在無數(shù)次的失敗和失落后,依然沒有停下前進的步伐,最終培育成了超級雜交水稻,并加大力度在全國推廣,被稱為“雜交水稻之父”,贏得人們的贊賞。
鄧小平、袁隆平,他們的精神是值得歌頌、值得贊美的,在時間的荏苒里他們不停的追尋自己向往的事情,在日夜如梭的日子里收獲喜悅,在煎熬里能游刃自如,因為他們一直在與時間賽跑,雖然抓不到時間的尾巴,卻讓在追逐。
然而,現(xiàn)在的網(wǎng)絡、娛樂、追劇、游戲、賴床睡覺等等,不斷走進我們的世界里,稍不受控制住,便會陷入其中,無法自拔。無聊時玩玩玩游戲、看看劇、逛逛淘寶、刷刷朋友圈,可是呢?一玩就是一天,說好的十分鐘卻成了十個鐘。然而呢?規(guī)劃好要做的事情,要做的工作,卻還在原地,不曾觸及。曾經(jīng)做過的夢,想要去的地方,想碰撞的玻璃杯“啪”的一聲,只留下碎片,留下一聲悲嘆,“悔矣!”
生命對于每個人只有一次,一天只有二十四個小時,這些時間都在自己的手里,時間就像沙漏,一點點的流失,不同的是時間不可能倒退,不會等任何一個人,即使你還有很多事沒完成。
時間作文500字 篇4
“一、二、三”,時間,就像這三個拍子一樣,在不斷地流逝。每個拍子都有著自己獨特的韻律,詮釋著屬于自己的美。
如果將這三個拍子比作我們初中生活的三個階段,那會是怎樣的呢?
我想,初一的拍子一定是充滿朝氣與希望的。剛從勝利的戰(zhàn)場——小升初考試中晉級的我們,十分期待神秘的初中生活。那時的我們早已下定決心,必將在初中,揮灑我們青春的熱血!
初二的拍子一定是柔和又動聽的。剛剛褪去那份稚嫩,開始蛻變的我們,已在初中的“戰(zhàn)場”站穩(wěn)了腳跟,在一步一步踏踏實實地邁向夢想的彼岸。再苦再累,我們不怕,只因那份堅定的'信念,以及互相信任的彼此。那時的我們,早已下定決心,必將在初中,留下我們追尋夢想的腳步!
初三的拍子雖然激昂,卻隱隱夾雜著憂傷。激昂,就激昂在我們即將迎來人生的第一個挑戰(zhàn)——中考;憂傷,也憂傷在我們即將與這揮灑過熱血、追尋夢想的母校離別,也將離開那些一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的摯友。那時的我們,早已下定決心,必將手握成功的果實,相約未來!
現(xiàn)在的我們,不斷感嘆時間流逝得太快,想將那些經(jīng)歷過的不完美或是太完美的事情留在現(xiàn)在。但時間,就同那三個拍子清脆響亮,無法回放。漫漫人生路,充滿未知,只有我們用知識點亮手中的火把,才能照亮前方的道路。
真想留住初中三年難忘的時光。時間,能否慢點?
時間作文500字 篇5
“老天爺呀,多給我點時間吧!”小明高舉雙手,仰望蒼天。原來,小明做事拖拖拉拉,從來不珍惜時間。已經(jīng)到了深夜,作業(yè)還沒有寫完。
小明正在為這事頭疼時,頭不知被什么東西砸了一下!鞍パ健彼罂纯,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)一塊表掉在他的面前。
這時,耳邊突然傳來一陣洪亮的聲音:“它是一塊時間魔表,你只要輸入所需時間,就可以借到。不過,借的時間都是你的未來,如果借得太多,后果不堪設想!
“這真是天助我也!”小明搖頭晃腦……
第二天,媽媽發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)全都做完了,心里十分開心,滿意地點點頭:“小明,你認真做作業(yè),速度還是很快的。改掉拖拉這壞習慣多好呀,以后千萬不要再犯了!”小明心里美滋滋的,有了這魔表,想借多少時間就借多少時間。就這樣,小明每天都借時間做作業(yè),直到有一天……他突然感覺臉上的肉不住的'抖動,肉擠在一起,而且奇癢無比。小明一邊撓,一邊去洗手間照鏡子。
他被鏡子里的模樣驚呆了。剛剛10歲的自己,臉上卻爬滿了皺紋,眼睛深深地陷了進去,他貓著腰,佝僂著背,他怎么也不相信,這就是自己,他猛地想起那句話:“……后果不堪設想。”“不可能,這絕對不可能!”“這當然是真的。”魔表突然跳起來,粗聲粗氣道,“你的生命只剩下——30分鐘了。你是一個貪婪的人……!”
突然,小明一驚,醒了過來,他望了望手上的作業(yè),仿佛什么都明白了。
時間作文500字 篇6
已是午夜。馬路上燈火闌珊,車流不再像上下班高峰期那樣擁擠。外面的世界逐漸安靜了。屋內(nèi)的燈還亮著,里面只有筆尖摩擦紙面發(fā)出細微的沙沙的聲音。
時間都去哪兒了?我常常問自己。初中三年,最刻苦的是第三年,最難忘的是自己在努力學習為中考奮斗的時候,最不舍的是在校園里的一點一滴。那些重要與不重要,開心與不開心的事都會隨著年華逝去。可是記憶已根深蒂固。在初中三年中,最讓我懷念的是當年對學習的熱愛與執(zhí)著。剛開始我對學習就像對陌路人一樣,后來對學習有種說不出的感覺,又愛又恨吧。初三那年,也是我認為最變態(tài)的一年。作業(yè)的數(shù)量可以說是驚人,試卷不再像以往的只有一兩張,取而代之的是一疊一疊的難題卷子。經(jīng)常是忙到夜深人靜的時候才完成。起早貪黑。也許是熱愛,也許是執(zhí)著,但是為了自己再累也要堅持下去。無論是中學,還是高中,都要經(jīng)歷第三年這種似人非人的生活。那時很難受,幾乎厭倦了這種生活,直到中考結(jié)束……
現(xiàn)在一切都變了。輕松取代了我往常的忙碌。我還不適應這種輕松的日子,現(xiàn)在一回到家就是想自己該干些什么。時間都去哪兒了?這幾年就這么過去了。我還是懷念當年那個在夜深人靜時奮斗研題的我,而不是早早的回家考慮干什么好。我還是喜歡作業(yè)多到一疊一疊幾乎做不完的'時候,而不是只有一些要背的單詞。我還想再聽一遍初中班主任的教導,即使很長我也愿意。初中班主任有一句說的很對:初中三年時間很短。當在度過一段時間時,會覺得時間過的很慢,猶如度過幾個世紀般?墒,當時間成為過去式,就會覺得時間如流水般逝去。
時間都去哪兒了?指針雖然是重復的轉(zhuǎn),但是什么都變了。留下的只是懷念。
時間作文500字 篇7
一位男人蹲在了上帝面前,邊痛哭邊說:“親愛的上帝,請您再給我一次生命,我兒時打彈珠,青年時玩紙牌,中年時打麻將,老后一事無成,請您再給我一點時間,讓我改邪歸正,求你了,上帝!”
上帝思考了一會兒,點點頭:“我可以再給你一次生命,一個機會,但你自己要善于把握住!”說完便讓男人返老還童了。
兒時
他發(fā)現(xiàn)自己回到兒童時代,開心極了。背著書包走向?qū)W校,路過路邊發(fā)現(xiàn)有人在打彈珠子,他忍不住誘惑,手癢癢了,于是也去玩了幾把。結(jié)果,越玩越起勁。他嘗到了樂趣,于是天天放學去打,也不復習功課。
青年
因為兒時沉迷打彈珠,成績差,他沒有考上高中。他打算去打工,做出一番事業(yè)來。結(jié)果在路上看見有幾個青年圍著在打斗地主,也湊上去打了幾把,久而久之,他嘗到了歡樂,于是天天去玩紙牌。
中年
因為青年玩紙牌,錢都輸光了,他無車無房還背負了兩億的負債,他失落極了,打算去棄牌重新找工作。街上,他看見一群人在打麻將,他心想:反正還有時間,玩一會再去找工作也不要緊。于是他又去打了幾場,越玩越起勁,嘗到了甜頭,于是天天去打。
于是,他又浪費了一生,當他又蹲在上帝面前:“上帝,請給我一點時間……”
“我給你的時間不夠么?2千63000億秒,你還讓我給你多少時間?一千年?一萬年?一億年?”
他后悔極了,上帝又說道:“給一個不懂得珍惜時間的人再多時間也沒用,因為他們不會去珍惜自己的`生命,不懂得在有限的生命進行努力和拼搏。”說完,手一揮,他的靈魂就灰飛煙滅了。
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