時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-02-07 01:54:42 時(shí)間

時(shí)間的作文精華[10篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)間的作文精華[10篇]

時(shí)間的作文篇1

　　同學(xué)們，你們見過這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長(zhǎng)又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對(duì)你慷慨，你不珍惜它，它就對(duì)你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是——-時(shí)間！古往今來，有多少認(rèn)為它驚嘆。

　　在生活中，有許多人把時(shí)間比作金錢，但金錢是有價(jià)的，而時(shí)間是無(wú)價(jià)的。金錢可以存儲(chǔ)起來，時(shí)間可以嗎？你也許沒有想過，金錢可以浪費(fèi)幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒關(guān)系，金錢可以賺回來，而時(shí)間呢？它可以浪費(fèi)嗎？答案是明顯的'，時(shí)間一旦過去了，就在也不會(huì)回來，它回去的無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡。因此我們費(fèi)珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能讓它白白浪費(fèi)。

　　然而，在我們身邊，有的在和時(shí)間奔跑，努力拼搏；也有一些人無(wú)所事事，在消磨時(shí)光。正如大作家臧克說的：“有的人死了，他還活著；有的活著，但他死了！”

　　同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時(shí)間，努力拼搏，打造美好未來。

時(shí)間的作文篇2

　　輕擰發(fā)條，清脆的旋律自八音盒中流瀉而出，逐個(gè)的音符串聯(lián)在一起，縈繞在耳邊，說不出的美妙�！}記

　　（一）

　　兒時(shí)總喜和伙伴趁著放學(xué)時(shí)分結(jié)伴到附近的小公園逛上一圈，或是搬弄那笨重的健身器材，或是湊到小花壇邊撥弄嬌艷的花朵。累了，倦了，便在長(zhǎng)椅上背靠背坐著，仰頭盯著天空發(fā)呆。有時(shí)，心中偶爾滑過一絲憂慮，也被同伴稚嫩的微笑洗刷干凈，如雨后一塵不染的碧天。身邊的面容已經(jīng)模糊，手中的溫暖卻不曾散去，攤開十指，任它們游走，縈繞在身邊，如不知名的樂曲，彈奏著不變的旋律。音符跳躍著，飛揚(yáng)著，待驀然回首，一眨眼，十年光陰，竟已溜走。

　　（二）

　　隱約記得，童年中伴我左右的那座廣場(chǎng)。那是一個(gè)個(gè)帶著涼意的傍晚，母親和外婆領(lǐng)著我走出那幢古老的小樓，視野一下開闊了，可以看到伴著小凳的人們成群的坐在廣場(chǎng)的周圍，孩子們興奮得跑來跑去，大人們?cè)谝贿呂⑿Φ目粗寢屌呐奈业念^，我便跑開去，追上那些自由的鳥兒。風(fēng)拂過臉頰，柔柔的。側(cè)頭看去，高樓上的大鐘的指針緩緩移動(dòng)，驀地愣住了，直直盯著。隱隱的，竟聽到了些許的樂段，倏忽如閃電般掠了過去，破碎的音符，時(shí)分時(shí)合，似是大鐘的低吟。直待媽媽牽過我的手，仍不住回頭，想要捉住那夕陽(yáng)下，浸染在樂聲中的.殘影。

　�。ㄈ�

　　不知何時(shí)起，自己擺脫了幼稚，全身心的投入到了這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代中。每日埋首桌前，翻閱這樣或那樣的書，疲倦的雙眼掃過雜亂的書桌，忽然看到被書本遮掩的相片�；蛟S是因?yàn)槟攴荩行┓狐S，夾在有些大的像框里，似是一種無(wú)聲的尷尬。對(duì)著上面的兩張笑臉扯出一個(gè)苦澀的笑容，拿起筆，思緒卻被扯到不知何方。那若有若無(wú)若無(wú)的曲調(diào)輕輕響起，一樣的節(jié)奏，一樣的旋律，就連那結(jié)尾處減慢的音符，都是那么熟悉。直至今日，我才明白，過去的時(shí)間如同八音盒，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶收集、串聯(lián)起來，成了耳邊不斷回想的樂曲。清脆的旋律是對(duì)逝去時(shí)間的追憶，抑或是對(duì)未來的期許？時(shí)間既去，身處其中的我們呢？終要各奔東西，乘上“未來”這輛列車，駛向未知的彼方。只愿在閑暇之時(shí)，偶然記起，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我曾遇到了你們。

　　想著想著，樂曲戛然而止，又像一個(gè)未完的結(jié)局，等待有朝一日將它書寫。忽然憶起了李商隱的那句詩(shī)：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！�

時(shí)間的作文篇3

　　光陰似水，一刻不停地向前逝去，永不回頭。

　　曾經(jīng)，似乎沒有屬于我的時(shí)間，整天都被學(xué)業(yè)，被作業(yè)所捆縛著。整天穿梭于學(xué)校和培訓(xùn)班之間，沒有自己的課外生活。即便是回了家，也不會(huì)有時(shí)間去做我自己喜歡做的事。整天在學(xué)業(yè)中，未必是件好事啊。有時(shí)候，在雙休日，甚至連打個(gè)籃球的機(jī)會(huì)都沒有。只能自己一個(gè)人在園子中對(duì)著籃框投籃，玩了一會(huì)，就又得奔赴學(xué)業(yè)了。直到那年暑假，我不用再去那么多的暑假班中學(xué)習(xí)，終于可以去和小朋友痛快淋漓地打一次籃球了。只是那個(gè)時(shí)候，他們卻進(jìn)了暑假班，被無(wú)休無(wú)止的學(xué)業(yè)所纏繞。如一只只籠中鳥，沒有了自由。這時(shí)，我才明白，并不只是我，我的同學(xué)和我一樣，都是被學(xué)業(yè)所困擾的，都是被學(xué)習(xí)所折磨著的`。

　　于是，我戒掉了玩的心思，專心功書，自己不用爸爸媽媽提醒，自己便愛上了學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到了什么叫“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不再痛恨那些作業(yè)，而是將他們作為對(duì)自己的考驗(yàn)，作為對(duì)自己的檢測(cè)，即便是再難的題目，也自己獨(dú)立思考，自己去攻克，去認(rèn)知，去創(chuàng)新。孫權(quán)說的是正確的，只要肯讀書，時(shí)間總是會(huì)有的。這是看我們的積極性了，學(xué)習(xí)，并不只會(huì)給我?guī)硗纯�，有時(shí)，會(huì)給我?guī)頍o(wú)窮無(wú)盡的樂趣，也會(huì)給我?guī)硇⌒〉臐M足，讓我們痛并快樂著。在知識(shí)的海洋里暢游著，我愛上了學(xué)習(xí)，愛上了看書。書是我們無(wú)限的資源，是千百年來我們無(wú)限的精神財(cái)富，是人類傳承的一筆不可估量的精神食糧。

　　從此，我的時(shí)間不再空虛，不在無(wú)聊，我愛上了讀書，學(xué)習(xí)。這巨大的改變，讓媽媽大吃一驚，用她的話說我，從“外向”變得“內(nèi)向”了，從“調(diào)皮”到“懂事”了。發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

　　我的時(shí)間不再空虛，也不再浪費(fèi)，只是換了一種運(yùn)用時(shí)間的方法罷了。

時(shí)間的作文篇4

　　開飯時(shí)間到了，同學(xué)們一窩蜂的涌了出去，幸虧蔡老師及時(shí)趕到，并讓第一組，第二組……依次排列拿飯，不然五（6）班就發(fā)生“命案”了。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了……陸陸續(xù)續(xù)已有許多同學(xué)吃完了，給蔡老師檢查也順利過關(guān)了，可偏偏到了石旻月，老師的'臉?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)多云，變成多云轉(zhuǎn)陰。石旻月似乎被嚇住了，蔡老師開始喋喋不休地講了起來：“天哪！……剩下這么多飯，你吃什么了？” 石旻月只好灰溜溜地回去了。等蔡老師說：“現(xiàn)在別給我檢查了，自己倒飯吧！” 石旻月立刻來了興致，兩只眼睛四處窺探著，看老師在哪？走了沒？（我估計(jì)老師開始吃飯了）石旻月立刻把飯倒了。

　　石旻月啊，石旻月，你就不能多吃一點(diǎn)飯嗎？俗話說：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦��！”

時(shí)間的作文篇5

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，中學(xué)生的我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下了深深的足跡，從嬰兒到兒童，到少年，再到現(xiàn)在的我們，上千的日日夜夜從我們手中溜走，時(shí)光一去不復(fù)返，讓我們來找找那些被我們所忽略的時(shí)間。

　　老師總是說要抓住早上跑操的那幾分鐘的時(shí)間，該讀的讀該記的記，不過我們似乎總是想，就那幾分鐘的時(shí)間，能背會(huì)個(gè)什么東西，人品值幾分鐘的時(shí)間與我們擦間而過，被我們所忽略。同時(shí)，課前的兩三分鐘的預(yù)備也是我們所忽略的對(duì)象，同樣認(rèn)為這時(shí)間那么短，不起什么大作用，直接被我們忽略�？墒欠裨脒^，把這些零零碎碎的時(shí)間相加起來，他將會(huì)發(fā)揮多么大的`作用。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日積月累，他將會(huì)是一大筆財(cái)富，他將會(huì)創(chuàng)造出巨大的效益，當(dāng)然，這種現(xiàn)已對(duì)我們是百利無(wú)一害的。

　　再說中午的十分鐘，這也很容易被忽略。每當(dāng)中午的十分鐘下課，諾貝爾班的會(huì)被強(qiáng)制的晚十分鐘下課，也就是說會(huì)玩十分鐘開飯，看著那些平行班的同學(xué)一個(gè)個(gè)飛迸向食堂，我們就按耐不住了，也想找點(diǎn)下課去安慰自己的五臟廟，同時(shí)也就心不在焉了，不好好做題，時(shí)不時(shí)的都會(huì)向窗外瞄亮眼，很容易就把這十分鐘的時(shí)間忽略了。

　　既然已經(jīng)找到了我們忽略的時(shí)間及忽略的原因，大家那就不要在輕視他們，忽略他們，不要再任憑他們從我們的身邊溜走，緊緊地抓住他們吧！

時(shí)間的作文篇6

　　火車在夜幕中緩緩?fù)Ａ讼聛恚h(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃爍。

　　車廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號(hào)燈，目前正在緊急搶修。

　　我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動(dòng)，聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲，不禁開始想，時(shí)間對(duì)人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫下了什么。

　　有人說青春是一個(gè)過程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。

　　我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊張激烈。

　　正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國(guó)，為中國(guó)奉獻(xiàn)他的時(shí)間;劉翔從年少便開始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。

　　這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想，是不服輸?shù)钠础?/p>

　　我挪了挪身子，向后緊緊靠著列車座椅，把頭朝向車窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。

　　時(shí)間亦可用來享受，欣賞;青春亦可用來?yè)]霍隨心而走。做自己喜歡的'事情，唱自己喜歡的歌，寫自己喜歡的詩(shī)。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來。不苛刻完美，學(xué)會(huì)接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。

　　時(shí)間無(wú)影無(wú)形，塑造是關(guān)鍵，不能說哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)錯(cuò)，成功不可復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間給予的結(jié)果有不同的方式。在夢(mèng)想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規(guī)則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復(fù)制，時(shí)間與過程也不可復(fù)制吧!自己做自己時(shí)間的導(dǎo)演吧!

　　不知過了多久，我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音，伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。

時(shí)間的作文篇7

　　夜晚散步的時(shí)候，去時(shí)，有紅透天空的火燒云，回時(shí)，有繪著月亮晨星的夜景，一切，仿佛都寧?kù)o祥和。村頭閑逛、夜間賞月的老人享受著余生，室內(nèi)無(wú)燈、床頭有光的房間里，小孩虛度著光陰。

　　夏夜里的扇子不停地扇動(dòng)著，時(shí)間便在熱與涼之間匆匆流走。是否，還有人記得，那些，被歲月侵蝕，慢慢腐爛的記憶，布滿灰塵，無(wú)人問津。耳畔，蟬鳴聲不斷響起，天氣的干燥使得青蛙消失了蹤跡，偶爾幾聲犬吠，從遠(yuǎn)處飄到這里，再?gòu)倪@里飄向遠(yuǎn)方，鳴聲一唱一和，時(shí)間便在這支夜曲中匆匆流走，寧?kù)o的夜中許多人睡著了，而有些人卻固執(zhí)地追趕著時(shí)間，但他們也該明白，夸父逐日的道理。

　　時(shí)間，是會(huì)改變一個(gè)人的，甚至，是他的思想與記憶。被刻在石頭上的字不會(huì)名流千古，只因?yàn)�，歲月讓石子沙化，無(wú)法，令人深刻；被吹拂到地面上的落葉不會(huì)永遠(yuǎn)堆積，只因?yàn)�，歲月讓葉子化為土壤，無(wú)法，讓人記憶；被印在心中的某個(gè)輪廓不被記起，只因?yàn)�，歲月讓它隨風(fēng)而逝，無(wú)法，讓人觸及，我，想讓時(shí)間慢一點(diǎn)。

　　如果某一刻，時(shí)間開始暫停，我會(huì)抓住散落的記憶，拼湊成一片藍(lán)天，回味成長(zhǎng)的滋味、留戀不舍的記憶；如果某一刻，時(shí)間開始倒流，我會(huì)記起許多被我遺忘的人與物，我會(huì)，在遇見時(shí)，一一寒暄，即便，是哪忘記姓名的人；在記起時(shí)，一一反省，即便，是哪些早已改正過的錯(cuò)誤；如果某一刻，時(shí)間寬恕了我，我便不必在這偉大的時(shí)間軸內(nèi)走過一天又一天，一年又一年，直到，老去，直到，被遺忘。

　　如果某一刻，時(shí)間又回到了原樣，我會(huì)懷舊，更會(huì)，用眼來觀賞這大千世界，將每一道風(fēng)景，刻在心里；如果某一刻，時(shí)間要將回憶一一奪去，我毫無(wú)辦法，但我會(huì)保住那些曾被我細(xì)心擦拭，一遍又一遍，不能忘記的夢(mèng)；如果某一刻，每一場(chǎng)夢(mèng)都蘇醒，每一顆星都黯淡，每一個(gè)人都隨風(fēng)而散，我想，我或許已經(jīng)忘記了時(shí)間，忘記了自己。

　　然而，當(dāng)我變得絮絮叨叨時(shí)，當(dāng)我變得連我是誰(shuí)都不知道時(shí)，偉大的時(shí)間會(huì)送給我清晨第一滴甘露，午時(shí)第一縷微風(fēng)，夜時(shí)第一顆星辰以及我身邊的某個(gè)人。他會(huì)帶我回憶，我流過汗與淚的青春、我做過年少輕狂的夢(mèng)，我瘋過、我喊過、我累過、我痛過、我哭過、我笑過，我，為追逐時(shí)間而奮斗過。直到那時(shí)，我們才會(huì)知道，其實(shí)時(shí)間留下的比帶走的多得多，而，作為人們中的一員，一直抱怨它帶走的，卻忘了，珍惜留下的，直至，被風(fēng)吹走時(shí)，才懂得，留下的也變成帶走的'了。

　　一片樹葉，終于落在了地面，我記得，有人和我說過，樹葉的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留。其實(shí)，每一片離開樹葉就像長(zhǎng)大的人，回首看看吧，那些泥濘腳印中的汗水，便是成長(zhǎng)的足跡。樹葉的每一次離開，也是每一次成長(zhǎng)，這也是，時(shí)間留下的的那些故事。

　　終于，夜間的黑暗被光亮悄悄劃破，時(shí)間軸又開始轉(zhuǎn)動(dòng)了。

　　偉大的時(shí)間軸轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，別忘記了，你身后的人啊。

時(shí)間的作文篇8

　　今天的我啊，還真是荒廢了太多的時(shí)間了。第一次覺得時(shí)間過得怎么的快，還記得今天早上自己好像才剛剛起來了一樣。好像才是清晨剛升出陽(yáng)光一樣，好像我一天還有大把的時(shí)間揮霍一樣。但是時(shí)間，真的不會(huì)憐惜我們吧。因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)都是那么的公平，也同樣殘忍到有些發(fā)指。

　　讓人有些捉摸不透這時(shí)間的奧妙，可是我們自己卻忘了時(shí)間從未辜負(fù)過我們啊。時(shí)間仿佛從始至終對(duì)我們都是一心一意的，它從未拋棄過我們，每天24個(gè)小時(shí)都總是不離不棄的陪伴在我們的身邊。可這24小時(shí)中的多少時(shí)間，卻一直在被我們所辜負(fù)，被我們所拋棄。多少次時(shí)光請(qǐng)求我們?nèi)フ湎臅r(shí)候，我們卻都在無(wú)所事事之中度過。這何嘗不是辜負(fù)了時(shí)間呢？可這樣懶散的我們，這樣懶散的態(tài)度，最后往往一事無(wú)成，還要責(zé)怪時(shí)間辜負(fù)了我們。敢問，時(shí)間可曾虧待過我們？我們未曾驚艷時(shí)光，卻讓時(shí)光被我們辜負(fù)。你覺得時(shí)間過去的能不快嗎？正是因?yàn)槲覀兌紱]有好好珍惜時(shí)光啊。在懶怠的人心里總是覺得時(shí)間過去的怎么那么快啊？今天我還沒有玩什么什么，總是有玩不完的`東西，因?yàn)檫@個(gè)世界上面，新鮮的事情總是層出不窮的，這個(gè)社會(huì)上面的誘惑也總是有很多。如果你不該掉懶散的性格，還是依舊喜歡揮霍時(shí)間的話那么也就注定了以后的你，也會(huì)是一事無(wú)成的啊。不懂得珍惜時(shí)光，不會(huì)把握時(shí)間，只會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中漸漸流逝自己的人，真的成不了大事。

　　但是珍惜時(shí)間，這四個(gè)字看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來也是非常艱難的了。你想無(wú)時(shí)無(wú)刻不去好好把握，不去好好珍惜，不去做事情其實(shí)是非常容易的，可每一分每一秒都合理運(yùn)用，不胡亂揮霍，卻是非常艱難的了。

時(shí)間的作文篇9

　　有一樣樣?xùn)|西，你看不見、摸不著、聞不到、聽不到，但它卻時(shí)刻圍繞在你的身邊。它悄悄溜走，你可能毫無(wú)察覺，可當(dāng)你想挽留時(shí)卻已回天無(wú)力。它，是什么？它就是時(shí)間。

　　時(shí)間，走得太匆忙。你太難把握，你稍縱即逝。我知道你走了就再也不會(huì)回來，就像那流水永遠(yuǎn)不會(huì)往回流。時(shí)間，你絕不會(huì)讓任何人回到從前，重新來過。你教會(huì)我，世上永無(wú)后悔藥，做任何事都要三思而后行，否則后果無(wú)法挽回。就像我常常在考過試時(shí)候，總會(huì)感嘆這個(gè)不該錯(cuò)、那個(gè)不該錯(cuò)，我應(yīng)該在考試時(shí)就細(xì)心答題、仔細(xì)檢查，事后諸葛亮有什么用啊？電視中，我們常常會(huì)看見囚犯會(huì)淚流滿面的悔過，說當(dāng)初不該怎么樣怎么樣，早知今日何必當(dāng)初呢？

　　你永遠(yuǎn)是最公正的，無(wú)論貧富，你公平地對(duì)待。你又永遠(yuǎn)不會(huì)停止，讓珍惜你的人收獲幸福，讓忽略你的人后悔莫及。你最昂貴，因?yàn)椤按缃痣y買寸光陰”。你悄悄地走了，正如你悄悄地來了，你揮揮衣袖，不帶走一片云彩。你走了，卻什么都沒有帶走，只留給了人們一段又一段的回憶。十二年的光陰離開我。想起以前的時(shí)間，我總會(huì)想起幸福與甜蜜。

　　十二年里，在軍訓(xùn)的生活中，我學(xué)會(huì)了自己疊被子、自己洗碗筷；在學(xué)校的孝敬日里，體會(huì)到了做家長(zhǎng)的不容易；在父母的行為中，我學(xué)會(huì)了懂禮貌；在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)……

　　十二年里，我游覽了祖國(guó)的名山大川，我被祖國(guó)的`美麗所折服了，我深深的愛上了我的家鄉(xiāng)。

　　十二年里，我和父母一起玩耍，我覺得我是世界上最幸福的孩子，讓我感覺到了深深的親情；我和朋友一起嬉戲，讓我感受到濃濃的友情。

　　如果不是你，我會(huì)碌碌無(wú)為。如果不是你，我享受不到這樣的樂趣。

　　時(shí)間啊時(shí)間，你走了，卻給我留下了那樣多的快樂回憶！請(qǐng)?jiān)徫疫^去未來的及和你告別，但今天，我會(huì)滿懷感激地對(duì)你說一聲：“再見，我要迎接新的你了！”可是，就在我說這句話的時(shí)候，你又不知從何處，輕輕地、輕輕地離開了……

時(shí)間的作文篇10

　　一天早上，我正吃著面包，吃了一會(huì)兒，我突然飽了，正想對(duì)媽媽說“我吃不下了”可還沒等我說，媽媽就說：“是不是吃不下了？吃完！”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說。我心中想著：“哎！媽媽的老毛病又來了！”不滿你說，我媽媽的老毛病就是她這個(gè)“犀牛脾氣”，她決定的事，無(wú)論誰(shuí)也改變不了�，F(xiàn)在我以陷入“困境”，吃是吃不完了，只有扔了。過了一會(huì)兒，媽媽出去上廁所時(shí)，我就把面包扔了一大半。媽媽回來后，就看著我的面包對(duì)我說：“怎么吃的那么快�。渴遣皇侨恿�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說：“哎呀！你怎么這么不懂事呀！你想想，媽媽以前飯也吃不飽，但是現(xiàn)在富裕了，可也不能浪費(fèi)啊，這樣吧！這塊面包２ . ５元，給你三天時(shí)間，讓你湊足錢！”我無(wú)奈的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　已經(jīng)兩天時(shí)間過去了，我只湊足了０ . ５元，，還有２ . ００元哪去掙啊？忽然我腦子里閃過一個(gè)想法：對(duì)了！我只要說另外的２ . ００元掉了不就行了！哈哈！我真是太聰明了！一到了家，媽媽問我：“２ . ５０元呢？”我拿出０ . ５０元，對(duì)媽媽說：“２元掉了，只剩下５角了�！薄罢娴�？”媽媽問到�！拔� ...... 掉了 ...... 不，我 ...... 沒有！”媽媽被我搞的又氣又笑，不知該說什么好，過了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“我是嚇你的，你竟然當(dāng)真了！”

　　從這件事之后，我再也不敢浪費(fèi)糧食了。

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