時間的作文(合集3篇)

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的時間的作文3篇，希望對大家有所幫助。

時間的作文 篇1

　　我的課余生活可以說是豐富多彩的，有跳繩。打羽毛球。下棋。吹葫蘆絲……可是我最喜歡的還是吹葫蘆絲。

　　我第一次吹葫蘆絲練習的是《粉刷匠》這首曲子，(.)雖說曲子很簡單可是我不是指法錯就是節(jié)拍錯。

　　我把葫蘆絲放回盒子里想放棄了，忽然感覺到一股力量正在鼓舞我，它對我說：“堅持就是勝利，你一定可以做的更好！”

　　我一下就覺得渾身充滿了力量，越練越起勁，不知不覺的我竟然能吹下來了。當時太高興了大聲的.叫嚷：“我會吹了，我會吹了。”

　　這聲音驚醒了正在睡覺的媽媽，媽媽揉了揉眼睛說：“來，吹一遍�！蔽夜钠鹩職獯盗艘槐�，媽媽高興的說：“吹的真棒�！�

　　我的學葫蘆絲之旅從此就開始了。我喜歡吹葫蘆絲，因為它不但把我?guī)нM了音樂的世界還鍛煉了我手指的靈活性。

時間的作文 篇2

　　早晨慵懶的陽光，抹去我疲憊的睡意，看看日歷早已翻新，昨日已悄然逝去……我伏在窗前，回憶著時間的匆匆，回憶著人生的點點滴滴。時間匆匆而過，“燕子走了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，”可是，我的曾經卻一去不復返了。我希望時光倒流，回到我的“匆匆那年”。

　　那年。我四年級。我身邊擁有三個最可愛的小伙伴，上學一起玩笑，放學一起回家，具有許許多多關于友情的“童話”，可是，我卻不懂得珍惜，知識一昧的我行我素……我回憶著一點一滴，那一張張缺殘的照片在我的腦海里構成美麗的回憶。但有些畫面已逐漸模糊，我已遺忘某些人的名字，樣貌，品性……過去，我們是多么好的朋友啊！可惜，時間沖淡了一切記憶……現如今，見到曾經的朋友，卻不知從何說起。

　　如果，時間可以倒流。我要回到四年級，對一門我行我素的自己說聲“不再見”，好好感受這份友誼的.構成，好好看看朋友們的樣子，好好對她們說聲含蓄的“再見”，好好記住這些可愛的曾經，美麗的過往……

　　如果，時光可以倒流。我要回到五年級，對那些一起踏進這間教室的同學們和老師們說聲“你好！”面對過去那懵懂的自己說：“我將不再是過去那個雨欣了！我將一步步蛻變，成為一個全新的自己！”

　　如果，時間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個時代，看看他們是怎樣為了我們奔勞，感受真誠無私的父愛與母愛……讓自己心里充滿感激，為了一切而奮斗，而讀書！

　　可惜，時間還未能倒流。它如流水一般，滋潤了我們的心田后便偷偷溜走。讓我們回憶，讓我們感慨萬千，讓我們?yōu)檫^去遺憾！但是，如果時間可以倒流，我愿意回到我人生的起點，重新感受生命的蛻變，重新感受屬于我們的童年！

時間的作文 篇3

　　如今來到十分重要的一年，繁重的學業(yè)一股腦的全撲向自己身上，一刻都不能停歇。

　　但每天唯一能讓喘口氣的時候便是中午的時候了，每次在學校用完午飯，收拾好碗筷，便愣愣的坐在座位上發(fā)呆，有時候會想想上午課上的'內容。但更多的還是發(fā)呆或者看一兩頁故事集或與同學聊天。

　　今天我一如既往的收拾好東西，便與一兩個小伙伴來到圖書館幫老師整理那些書籍。

　　很多時候，同學們還完書便隨手放在圖書館某個桌面上，雜亂無章�，F在我們幫助老師一起將那些圖書放回它們原本屬于它們的“家”里。

　　很快我們來到了圖書館，看著桌上對方的書籍，挽起袖子，打算“大干一場”。談笑間，我們幾個人幾本書開始穿梭于一排排書架間，將一本本書放回它們對應的書架上，不一會兒我們的頭上都布滿了密密的汗珠。

　　我們擦著汗，一分一秒都不敢停歇，都不敢怠慢。

　　雖然我們未能把那么多書全部放在原位，但我想我們的行動沒有白費。

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