時(shí)間的作文必備【4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

時(shí)間的作文 篇1
今晚八點(diǎn),打開電視,調(diào)到中央一,都坐在電視機(jī)前,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。 小彩旗,轉(zhuǎn)了整整4個小時(shí),它代表著時(shí)間,一刻也不能停下腳步,隨著越來越臨近零點(diǎn),她轉(zhuǎn)的就越來越快。在這個時(shí)間里,有的同學(xué)在學(xué)習(xí),有的在看春晚,有的在上網(wǎng),有的在放鞭炮這讓我想到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候。 早上起來跑操時(shí),有的同學(xué)在宿舍里慢悠悠的洗刷,而有的同學(xué)就已經(jīng)到樓下學(xué)習(xí)了。
早讀時(shí),趁老師沒來,有的同學(xué)就跟旁邊的同學(xué)聊天,但是有的同學(xué)在那里練字,背單詞等等;上課時(shí),那些優(yōu)秀的同學(xué),聽課是有選擇的聽,思路比老師的都好時(shí),就自主做一些練習(xí)題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的只是有不足時(shí),就會抬頭認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課,積極回答問題。晚自習(xí)時(shí),有的同學(xué)總是在那里發(fā)呆或者四處張望,而那些好學(xué)生靜心凝神的把作業(yè)做完,再去自主另外一些資料。 這些同學(xué)的時(shí)間都是不應(yīng)該丟失的,當(dāng)他們把這些時(shí)間都充分利用起來,不就會一點(diǎn)一點(diǎn)的趕上來嗎? 假期里,有的同學(xué)肯定會等到最后幾天連夜補(bǔ)作業(yè)。假期前的時(shí)間全都沒有了,這些時(shí)間也正是不應(yīng)該丟失的`。那些優(yōu)秀自主的同學(xué)肯定會制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,把作業(yè)都均勻的分開,有計(jì)劃的完成老師布置的任務(wù)。 沒有價(jià)值的事情而去做了它,這些所花費(fèi)的時(shí)間,不就正是不該丟失的時(shí)間嗎?
時(shí)間的作文 篇2
今天我們學(xué)習(xí)第二課《匆匆》,《匆匆》這篇課文的作者是朱自清,這篇課文學(xué)過后,讓我感受的很深。
朱自清在24歲就檢討人生,這篇課文讓我深深的感受到朱自清對溜去的'時(shí)間而感到不甘。這篇課文也讓我深深的體會到時(shí)間非常珍貴,要珍惜時(shí)間,不能白白浪費(fèi)時(shí)間。這真應(yīng)了老師常常教育我們的名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!
自從這篇課文學(xué)過后,我就開始感慨自己,我有沒有浪費(fèi)時(shí)間呢?我有沒有把時(shí)間用在對我有意義的事情上,如:讀書、寫博、預(yù)習(xí)。我要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
時(shí)間的作文 篇3
我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻珍惜身邊的事物。珍惜一粒米、一縷陽光、一些時(shí)間、一種愛……不管它是什么。學(xué)會珍惜,你就會發(fā)現(xiàn)世界萬物的可貴之處,請以?珍惜?為話題寫一篇作文。要求:題目自擬,文體不限,思想積極健康,不少于600字。
珍惜時(shí)間
少壯不努力,老大徒傷悲。
——《長歌行》
世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又令人后悔的是什么呢?對,就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說,空間不那么公正,那么,時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個人的'最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時(shí)間。然而,就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時(shí)間的,那就是?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。?而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。
那我呢?記得上一個暑假
魯迅很愛惜時(shí)間。
魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說:?美國人說,時(shí)間就是金錢,但我想,時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。?魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章、寫日記。他有一句名言:?要趕快做!?
那一次,老師給我們布置了一些作業(yè)。我剛回到家,媽媽就說:?孩子,趕快去做作業(yè)吧。?我口是心非,表面上顯得很順從,十分
聽話的樣子,可是我卻在心里暗暗責(zé)怪:?真倒霉,我原本是想看一會兒電視再玩電腦,現(xiàn)在我的美好愿望就要被這句話給打‘碎’了。?
我悶悶不樂地走進(jìn)房間,把書包往床上一扔,靠在椅子上,冥思苦想找對策。突然,我雙眼發(fā)光,一個鬼點(diǎn)子慢慢地浮現(xiàn)在我腦海中,我狡詐地笑了。嘿嘿,我可以一邊玩一邊做啊。于是我拿起玩具汽車,玩了起來,然后再馬虎地做作業(yè)。
時(shí)間如流水,在我的游戲世界中慢慢地向我離去。一轉(zhuǎn)眼就到了十一點(diǎn)三十分了。我這時(shí)才猛地想起,糟了,我的作業(yè)還有一大堆沒完成。我迅速地拿起了筆,立馬做了起來。臉上黃豆般大的汗珠?噼哩啪啦?地流了下來,我心中萬分著急,奮筆疾書,馬馬虎虎地應(yīng)付著。
后來,當(dāng)我每次想起那一段已經(jīng)流失的3小時(shí),想起那次作業(yè)不堪入目的字體,就會意識到珍惜時(shí)間的重要性。
明日復(fù)明日,明日何其多?
時(shí)間的作文 篇4
閑來無事,于陽光明媚的下午取一本書,隨手翻看,忽然瞧見一段話:“所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追! 心里有一根弦被悄然撥動,發(fā)出泠泠樂音。不由得翻到封面——是龍應(yīng)臺的《目送》。
她的文字娓娓道來,仿佛絮絮講述著生活中的一點(diǎn)一滴,那么干凈清澈,像陣清風(fēng),卻又刻在你的心里。
時(shí)光能改變許多。
上小學(xué)第一天的依戀,十六歲的勉強(qiáng),二十一歲的獨(dú)立,幾個片段清晰地向我們展示了兒子的成長和改變。白駒過隙,當(dāng)年的孩童已經(jīng)成為了青年,他已不再依賴母親,甚至開始叛逆,開始抵觸她的關(guān)心。我想,她的心里一定會有落寞,但更多的應(yīng)該是欣慰。因?yàn)樽约旱暮⒆右呀?jīng)長大了,他不再需要過于嚴(yán)實(shí)的愛護(hù)。
我們自然也是這樣的。在父母的羽翼下成長,總有一天會感到不耐煩,想要獨(dú)立,這是人之常情。畢竟,沒有誰會想被保護(hù)一輩子。試想,如果有一天,庇護(hù)你的人都不在了,你又該如何生活?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。世界上沒有什么會一成不變。所以,你是否該改變了?是否該學(xué)著獨(dú)立?脫離父母的懷抱,你會發(fā)現(xiàn),外面是無比廣闊的天地。
父親去教書第一天的愧疚,十幾年后的衰老,最后的死亡,父親對她,她對父親,始終都是包容和理解。時(shí)光荏苒,父親的死亡也不會改變什么,至多會在她的'心中留下一點(diǎn)印記。多年之后,偶爾想起,有的也只是淡淡的思念與釋然。的確,人不能阻斷時(shí)光的流逝,手中的沙子,你握得越緊,它流逝得越快。倒不如將悲哀化作瀟灑,讓落花成泥,雨露歸江。塵歸塵,土歸土,讓往生者安寧,讓在世者重獲解脫。淡然的心境,是時(shí)光無論如何也改變不了的。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。
人生在世,有誰能夠一帆風(fēng)順?面對不期而至的坎坷,不要驚慌,無需逃避,你要做的只是一笑置之。苦苦逃避掙扎,只會讓你遍體鱗傷。困難過后,驀然回首,你會發(fā)現(xiàn),一切都和過去沒有什么兩樣。該做的事,不管怎樣都要去做;該過的關(guān),不管怎樣都會通過;該走的路,不管怎樣都該去走。一切都自有安排,你永遠(yuǎn)不能改變什么。
國有興衰成敗,人有生老病死。誰能在時(shí)光里屹立不倒?這個光陰斑駁的問題。所以,且行且珍惜,不必刻意去做什么,時(shí)光早已決定了一切。
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