時間的作文(共4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的時間的作文4篇，歡迎大家分享。

時間的作文 篇1

　　有人總是在埋怨，時間怎么過得這么快呢？其實不是因為時間過得快了，而是因為你沒有發(fā)現(xiàn)時間的流逝。時間是什么？它又在哪里呢？其實，時間一直在我們身邊。從小到大一直陪伴著我們成長只有一個――時間。它的流逝換來了我們的成長，那么，它為我們付出著，而我們又知道它的存在嗎？小時候我們有大把大把的.時間任我們揮霍，長大后，我們都在為我們自己的生活而操勞著，等到我們老了，才會嘆息著，沒有去尋找時間抓住時間。時間是什么？看著我們的日子一天天過去；看著每天的太陽落下又升起；看著小草一點點破土而出；看著花朵一點點綻放；看著我們一點點長大……什么是時間？這就是時間。時間令我們琢磨不透，我們看不到時間，卻能把握住它，但是現(xiàn)在的我們卻被時間給控制住了。我們只有時間，它是那么的與眾不同，它不像金錢那樣，錢沒了可以再掙，可是時間沒了就再也回不來了。我們所擁有的時間就像是白云，我們阻止不了它的離去，也不可以無視它的流逝。我們能做的，只是在有限的時間里，做出無限的可能，要活出一片屬于自己的藍天。一個人的生命平均只有70年，俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們買不來時間，我們能做的就是尋找時間，發(fā)現(xiàn)時間，去好好地把握住它。你，找到時間了嗎？

時間的作文 篇2

　　時間就像一輛永遠也不會停的汽車，如果你想跑贏時間，就跟我來吧！

　　我來告訴你我和時間賽跑的事情。有一年暑假，原先藝術(shù)家的作業(yè)，我五天就做完了，這一回，我跑贏了時間，我高興極了！還有一次，老師讓在家做完的作業(yè)，我在學(xué)校就完成了！很多很多次，只要我跑贏了時間，就高興得不知如何形容。

　　可是，最近，我做事總是慢吞吞，老師也發(fā)現(xiàn)這一點了，也總提醒我，可我還是很慢，真是個壞毛病，氣死我了！

　　我得想個辦法，改掉這個壞毛病，和時間來一次賽跑！首先，要做一個計劃，之后需要快速完成計劃。比如，我要在六點之前完成作業(yè)，做完作業(yè)后，看一下表，五點半！這就算我跑贏了時間。

　　如果將來有什么要教給我的孩子，我會告訴他：“如果你一直和時間賽跑，你就可以成功！”

　　先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事，做時間的主人，別做時間的奴隸。

　　給每件事劃定一個期限，使自己有一種緊迫感。在規(guī)定的`時間內(nèi)完成任務(wù)，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。

時間的作文 篇3

度一度度的往上攀爬，離中考的日子一天天靠近，努力的腳步一步步向前邁進，我和時間的戰(zhàn)爭也漸漸白熱化，彌漫著汗水與硝煙的味道。

　　在日記本上用力地寫下“80”，暗嘆又過了一天，又給自己加油。看著同桌的頭一點一點，眼睛一瞇一瞇，就在桌子上沉睡。無數(shù)勸告無效讓我對他已經(jīng)失去希望，環(huán)顧教室，那些坐直的，和低頭的，已可以看出他們與時間戰(zhàn)爭的結(jié)果。有的人熬不過試卷與練習(xí)的.槍林彈雨，繳械投降。有的人雖然傷痕累累，卻仍咬牙堅持。還有的人，將要抵到時間的防線，拿下那耀眼的旗幟。

　　下課鈴，比同桌的勸告和老師的訓(xùn)斥更能使他們振作，不是嗎？我略帶憐憫地看了看那些魚躍而起，飛奔出教室的人，便強打起一節(jié)課后疲憊無比的精神，拿出筆記寫下復(fù)習(xí)過的重點，惹來了幾句毫無意義的贊美。

　　時至如此，也沒有其他的途徑，唯有需要做的，就是堅持。可笑的，同情的那些人，開學(xué)前高談闊論自己新學(xué)期，最后半年要如何發(fā)奮，要如何拼命，現(xiàn)在卻連作業(yè)都不愿寫的那些人，我只能報以深切的同情，或者可憐吧？

　　排隊等候打飯的時間，可以背幾個單詞。與一群人出去瞎鬧；還不如獨處寫練習(xí)。把時間浪費在看漫畫，玩游戲上，有什么理由說著自己寫作業(yè)到深夜。

　　就是這樣，在與時間的戰(zhàn)爭中，我默默地，欣賞著一顆顆星辰的墜落，看著一顆顆明星的升起。借此來慰藉與鞭策自己，再賭上最后一份力氣。

時間的作文 篇4

　　0歲的時候，我在媽媽的肚子里大鬧天宮，每天聽聽音樂和故事，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，不用吃飯，日子過得可舒服了，隨便我在“天宮”里怎么鬧，媽媽也拿我沒辦法。

　　十個月的時候，我從媽媽肚子里出來了，呼吸到了人生第一口新鮮空氣。我開始在家里的沙發(fā)上、床上亂翻亂爬，后來我開始亂扔亂撕。我喜歡把面巾紙撕成“面條”，喜歡把遙控器摔壞，喜歡聽東西扔在地下發(fā)出的“叮叮當當”的聲音。我還用盡吃奶的力氣把被子從床上抓下來。我成了大人們眼中公認的“混世小魔女”。

　　三歲的時候，我被送到了學(xué)前班。那里的每個人我都不認識。老師叫我，我也不想應(yīng)，因為我根本不想聽。我天天和媽媽鬧情緒，叫著喊著哭著，脾氣變得很暴躁，很少有人拿我有辦法。

　　四歲的時候，我進了幼兒園。那時的我膽子太小了，為了讓我進幼兒園，媽媽花了老大功夫。后來，我漸漸膽大起來，有了幾個少得可憐的朋友。上課自言自語，每天都遲到，所以，我在班里的人不大，但名氣很大。老師說我是“全自動的”。

　　七歲的'時候，步入了小學(xué)生活。在媽媽溫柔的引導(dǎo)后，我背上書包拖拖拉拉地走進學(xué)校。上課模模糊糊地聽課，下課和好同學(xué)吵架，還擺脫了交朋友的陰影�；丶矣檬謾C做做作業(yè)，我不喜歡做作業(yè)，但開始越來越喜歡看書。

　　十歲的時候，終于有點志向了。于是，我被評選為學(xué)校“最美少年”。我還鼓起了勇氣競選班干部，申請語文組長的職位，可班主任娘娘卻意外地給了我“語文助教”和“語文課代表”兩個特別牛的職位。可把我樂壞了。

　　今天的我，已經(jīng)五年級了。第一次站在了主席臺上，對著全校的老師和同學(xué)國旗下演講；還拿到了人生第一筆稿費，雖然只夠吃一頓早餐，但這是我自己努力得到的，我很自豪。

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