(優(yōu))時(shí)間的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
在如今科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的生活中，我們?cè)缫央x不開(kāi)電子設(shè)備的陪伴，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)也好，娛樂(lè)消遣也罷，乘地鐵乘公交，到處都看到人們低頭沉浸于“自我世界”中。一大塊一大塊的時(shí)間都被沖得支離破碎，而我們只能在這一片片，碎片化的時(shí)間中來(lái)完成我們應(yīng)該完成的事務(wù)。
在不說(shuō)“碎片化”這個(gè)詞之前，大家都知道浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，可事實(shí)上有多少人能夠做到不浪費(fèi)時(shí)間呢？大家都知道“一日之計(jì)在于晨”，如此的大好時(shí)光，按理來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該早早起來(lái)，鍛煉鍛煉，舒展一下身體，讀讀書(shū)看看報(bào)，以全新的面貌來(lái)迎接新的一天。然而現(xiàn)實(shí)中，有多少人是好好利用這段時(shí)間的，又有多少人是無(wú)所事事，零零散散地度過(guò)。往往到了周末，像我們這些上學(xué)的，父母上班的，好不容易不用早起，稍微比往常晚點(diǎn)起倒是沒(méi)什么，怕就怕的.是早醒了，卻躺在床上看手機(jī)。緊接著起是起來(lái)了，在正常工作學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，到了午休時(shí)間，許多人在吃飯之余還要邊看手機(jī)邊吃飯，甚者，就連去衛(wèi)生間也要帶著……
這些行為，放在我們的爺爺奶奶外公外婆身上，想必是很驚奇的吧。要是在以前，每家只有一個(gè)收音機(jī)，再不然就是一個(gè)黑白電視機(jī)，大家都是在一天的忙碌工作后，真真正正的閑暇之時(shí)才聽(tīng)會(huì)收音機(jī)看會(huì)電視，哪會(huì)像現(xiàn)在這樣，時(shí)時(shí)刻刻都在看。
我不知道在許多人的觀念里，用這種碎片化的時(shí)間來(lái)度過(guò)一整天，究竟是好是壞。有人說(shuō)，我們通過(guò)這碎片化的時(shí)間能做許多事，而這其中，娛樂(lè)消遣的時(shí)間也被擠出來(lái)，一舉兩得；也有人說(shuō)，利用碎片化時(shí)間所做的事不過(guò)是草草了事，并沒(méi)有質(zhì)量以及效率可言，并且在這零散的時(shí)間里我們學(xué)不到任何有實(shí)質(zhì)東西，只是在“偷閑”……
不過(guò)在我看來(lái)，這些碎片化的時(shí)間，有主觀因素也有客觀因素。客觀因素，比如我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)候機(jī)，往往需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們只能在機(jī)場(chǎng)中活動(dòng)，那么這個(gè)時(shí)候就可以看看手機(jī)看看書(shū)，做些自己想做的事。但有時(shí)候，在我們工作學(xué)習(xí)時(shí)，閑下來(lái)那么一兩分鐘，我們便開(kāi)始刷微博朋友圈或者和朋友聊天，這樣一來(lái)你一旦看到自己感興趣的或者和朋友聊得興致勃勃，那么你就會(huì)不想工作從而停止工作，而當(dāng)你想要重新開(kāi)始工作時(shí)，你的思維想法已經(jīng)被打斷了。
所以說(shuō)無(wú)論現(xiàn)在碎片化的生活如何，我們能做到的不是改變這個(gè)龐大的社會(huì)現(xiàn)象，而是管好自己，控制好自己的時(shí)間做自己該做的事。
時(shí)間的作文 篇2
我的時(shí)間秘書(shū)不是人類，而是人類發(fā)明的電子產(chǎn)品──“電視”。
電視秘書(shū)來(lái)面試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它是我一生中最大的助手，不到一小時(shí)它就被我錄取了。
每天看到電視我就高興，電視當(dāng)秘書(shū)雖然沒(méi)有太大的用處，但總比媽媽在旁邊碎碎念好。光是看電視在演什么，我就知道大約幾點(diǎn)了，比時(shí)鐘還管用�？措娨暱吹綗o(wú)聊我就可以上去寫(xiě)功課，可見(jiàn)電視多有效率。
我還算是個(gè)有節(jié)制的小孩，知道什么事情要在看無(wú)電視后完成，所以電視不但沒(méi)有耽誤我，還是我的好助手呢!可惜大人不懂這個(gè)關(guān)系的微妙，老愛(ài)用碎碎念來(lái)把我們親子之間的關(guān)系搞糟糕。
要是媽媽送我一臺(tái)電視當(dāng)生日禮物，有多好呀!有它當(dāng)我的時(shí)間秘書(shū)，我一定是世界上最有效率的人了。
時(shí)間
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的'句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。
《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了;玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了;睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是啊!時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了!時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸!
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊!
時(shí)間的作文 篇3
今天中午，是我這一周最"繁忙"的一中午，因?yàn)槲液屠罴稳伢w驗(yàn)了許多事情，基本上每過(guò)一分鐘都會(huì)有不同的事情發(fā)生。
吃完飯，我們放下勺子就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)卷。今天上午的那張"解方程"小卷我們答的都不好，所以一致決定：中午放棄午休時(shí)間寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，算是一次"解方程"的訓(xùn)練。做到不會(huì)的題時(shí)，我搖身一變成了"徐老師"，她搖身一變成了"李同學(xué)"。不過(guò)我們可不是互相抄，而是我耐心給她講題，絕不會(huì)給她留下抄我題的機(jī)會(huì)。后來(lái)，我們剛剛寫(xiě)了四道題就被石老師"趕"了出去。
我們手拉手呼吸著雪后清新的空氣，踩著吱吱作響的雪，走在操場(chǎng)上。我們來(lái)到球門邊，看著王譽(yù)凝她們?cè)趫?chǎng)地上與另一方"廝殺"，大汗淋漓。中場(chǎng)休息，王譽(yù)凝看見(jiàn)我們站在那，像中了頭等大獎(jiǎng)般開(kāi)心地向我們跑來(lái)，可說(shuō)了沒(méi)一會(huì)兒，她們的足球賽又開(kāi)始了。
我們走著走著，看到了閆廣成和隨佳良他們，還有于千越和幾個(gè)女生。他們兩伙人一邊堆"蒙娜麗莎"雕像，一邊堆一個(gè)圓溜溜的`雪球。而我們則一邊看牛玥彤和戴士博做"蒙娜麗莎"，一邊跟隨佳良聊起天來(lái)。聽(tīng)他說(shuō)他的鞋只花了3元錢從市場(chǎng)上買回來(lái)的；看他如何跳進(jìn)水坑，威脅我們?cè)龠^(guò)去就從水坑里踢水，甩到我們身上，他做這些事情時(shí)滑稽的表情把我和李嘉蓉逗得捧腹大笑。不一會(huì)兒，打響了站隊(duì)鈴，便聽(tīng)隨佳良大喊："啊——！站隊(duì)了，快跑�。�"把我們笑得上氣不接下氣，才走到站隊(duì)的地方！
我的午休時(shí)間，既簡(jiǎn)單又充實(shí)快樂(lè)！
時(shí)間的作文 篇4
家里的吵鬧使我逃離那個(gè)所謂的家。那種家，只給我一個(gè)字：煩。沒(méi)有原本的溫暖，沒(méi)有原本的歡笑，沒(méi)有原本的顏色。
只有冰冷的墻壁。
和碰觸不到的幸福。
我的夢(mèng)想很普通，讓這個(gè)支離破碎的家庭恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
只是這樣而已。我只是想知道人們所說(shuō)的那種家庭是什么味道。是不是像糖果一樣甜甜的，還是像咖啡一樣苦澀的，或者像辣椒一樣辛酸的。
我努力地讓這個(gè)夢(mèng)想成為可能。盡管只有百分之一的幾率也要努力。
當(dāng)他們吵架時(shí)，我站出來(lái)勸解；當(dāng)他們摔東西時(shí)，我會(huì)走到面前阻攔，因?yàn)槲抑浪麄儾粫?huì)把東西砸在我身上；他們彼此不同對(duì)方說(shuō)話時(shí)，我就會(huì)制造機(jī)會(huì)讓他們和好。
我知道這很累。我常常在閑暇時(shí)自己躲在一個(gè)角落暗暗流淚。有時(shí)會(huì)被他們一時(shí)氣憤甩一耳光，或是把矛頭轉(zhuǎn)向自己，或是被下令走出這個(gè)家。
以前不會(huì)這樣的。
是不是我，幫了倒忙……
曾聽(tīng)別人說(shuō)，在一個(gè)人長(zhǎng)大了以后，就會(huì)懂得回憶。
可是為什么，我的記憶里，沒(méi)有一樣值得我回憶的'……
問(wèn)起同學(xué)，他們回憶的，是以前溫暖的家庭，是以前無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。
可是，這些我都沒(méi)有過(guò)。
我已經(jīng)沒(méi)有說(shuō)謊的力氣。
我在哭泣的時(shí)候，時(shí)常會(huì)朝云之彼岸吶喊：理想就在前方！追夢(mèng)的路上，時(shí)而迷惘，時(shí)而惆悵，時(shí)而清晰，時(shí)而愉悅。
為了自己的夢(mèng)想，我要變得堅(jiān)強(qiáng)。為了自己的夢(mèng)想，我要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
是，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，不再像個(gè)小女孩般哭泣。
是，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，才能驅(qū)散籠罩家庭的陰云。
我始終做不到。
他們?cè)僖淮昔[翻，我卻已沒(méi)有力氣去制止。
雖然在心里一遍遍地念著：即使再無(wú)力，也不能倒下。
可是，我還是倒下了。一下子，又睜開(kāi)了眼。
我必須站起來(lái)。
我最終向他們制定一些條款。他們都互相簽了名。
我說(shuō)，就算是為了我的幸福，請(qǐng)停止。
他們答應(yīng)我會(huì)遵守約定。
他們說(shuō)會(huì)銘記。
我累了，就讓我暫時(shí)相信他們吧……
我夢(mèng)到，我輕輕地，踮起腳尖，仰起頭，發(fā)現(xiàn)我離夢(mèng)想又靠近了一點(diǎn)點(diǎn)……
醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)什么都消失了。
那么，請(qǐng)給我一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間，再做一場(chǎng)夢(mèng)。
“喂——”
“夢(mèng)想，你還好嗎——”
“夢(mèng)想，你還在嗎——”
“嗨！我一直都在這里！”
時(shí)間的作文 篇5
老師總是說(shuō)，可能家庭智商都是有限制的，自己無(wú)法選，但至少時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，不會(huì)多也不會(huì)少。有24小時(shí)，這些時(shí)間是由你自己支配的。你用來(lái)干什么，取決于你。但最后你獲得多少，取決于你怎么用這些時(shí)間。
在物理學(xué)的角度上來(lái)看，這句話是有毛病的。誰(shuí)說(shuō)每個(gè)人每天都只有24小時(shí)呢?在別的星球上，不說(shuō)時(shí)間的差異，他們自轉(zhuǎn)一圈有多長(zhǎng)時(shí)間都不一定，正好是24小時(shí)是幾乎不可能的。在不同的星球上，時(shí)間有的長(zhǎng)，有的短�？赡艿厍蛏系囊环昼�，特別的某個(gè)星球上就已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了。在中國(guó)的神話故事當(dāng)中，有天上一天地下一年之說(shuō)。太空中的某個(gè)星球上，這可能是真實(shí)存在的.。
時(shí)間并不公平。在美國(guó)科幻作家的《冰霜與烈火》中，有一個(gè)星球上的人只能活八天，生命十分的短暫。但在同一個(gè)星球上，只不過(guò)相隔的一個(gè)山谷，就有人可以活11天。不在這個(gè)星球上，在別的星球，人們可以活得更長(zhǎng)。所以時(shí)間怎么可能是公平的呢?
就算不講其他的星球，僅僅在地球上，時(shí)間也不一定公平。
各個(gè)國(guó)家之間都有時(shí)差，一共加起來(lái)多多少少都會(huì)有一些誤差。再說(shuō)，一天怎么可能是24小時(shí)呢?地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)50多分鐘，相差的那幾秒時(shí)間也是時(shí)間。在經(jīng)度不同的地方，時(shí)間必定有誤差。如果一個(gè)人比另一個(gè)人多了十幾秒的時(shí)間做事，只要充分利用，就占了不少便宜。
時(shí)間是一個(gè)物理量，人們身在其中，卻無(wú)法理解它。甚至不知道它到底是一種什么東西，為什么會(huì)存在，到底存不存在?這些東西，還有待以后科學(xué)家去探索與發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間的作文 篇6
作文題目：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
最短的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗D(zhuǎn)瞬即逝；最長(zhǎng)的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗罒o(wú)窮盡。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
一、審題與立意
1.對(duì)“材料作文”的基本認(rèn)識(shí)
材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無(wú)邊無(wú)際。
2.對(duì)本次作文材料的基本理解
材料為兩句話，前一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫易逝，后一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的恒久漫長(zhǎng)。這是一道頗富有思辨意味的命題。時(shí)間作為一種客觀存在，由每個(gè)不可重復(fù)的瞬間構(gòu)成，永無(wú)窮盡。時(shí)間的長(zhǎng)與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認(rèn)識(shí)。從一定意義上講，時(shí)間的長(zhǎng)與短也可以理解多與少、快與慢。
3、對(duì)本次作文材料的基本立意
本道作文題的外延較大，立意時(shí)需化大為小，化虛為實(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中某一話題來(lái)確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術(shù)”等話題入手，緊扣“時(shí)間”這一核心概念，深入剖析或生動(dòng)描述。
可就第一句話寫(xiě)：面對(duì)時(shí)間的短暫，我們無(wú)需感傷，而應(yīng)珍惜；也可就第二句來(lái)寫(xiě)：面對(duì)時(shí)間的漫長(zhǎng)，我們不應(yīng)放縱，不能虛度。但也可就兩方面來(lái)寫(xiě)：聯(lián)系生命歷程與生命價(jià)值，強(qiáng)調(diào)在短暫的歷程中創(chuàng)造（追求、向往、思考）永恒（偉大、有意義、有品位）的價(jià)值。也可結(jié)合具體載體如文化、藝術(shù)等表達(dá)對(duì)隨著時(shí)間長(zhǎng)短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。 需要注意的是，不能對(duì)前后兩句話平均用力，造成觀點(diǎn)不清、重心不明。同時(shí)，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，在新穎和獨(dú)特上下功夫，在細(xì)膩中挖掘真情，在思辨中顯現(xiàn)灼見(jiàn)。
二、判分
1.判分原則
作文閱卷要公正公平；堅(jiān)持內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則，注重考查考生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字表情達(dá)意的能力，要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫(xiě)作基本能力和語(yǔ)文素養(yǎng)諸方面進(jìn)行全面衡量，綜合量分。
符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現(xiàn)具有個(gè)性化文體樣式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運(yùn)用恰當(dāng)，要敢打高分。
2.判分等級(jí)
一類63～70；二類56～62； 三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。
3.幾點(diǎn)說(shuō)明
【立意】
立意偏差，但未完全偏，勉強(qiáng)符合題意，原則上定為四類卷；若語(yǔ)言功夫好，可適度上浮。
立意從材料的某一詞語(yǔ)或某一句話而來(lái)，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準(zhǔn)
確，但語(yǔ)言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。
立意與和行文完全與材料無(wú)關(guān)，此類作文定為五類卷及以下。
【文體】
記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛而談。對(duì)于體裁創(chuàng)新，立意準(zhǔn)確，語(yǔ)言精當(dāng)，可適當(dāng)提高一檔，以適應(yīng)20xx年江蘇《高考說(shuō)明（語(yǔ)文）》的要求。
【其他】
作文評(píng)分應(yīng)堅(jiān)持兼顧“語(yǔ)文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語(yǔ)言無(wú)味、面目可憎者，凡前言不搭后語(yǔ)、邏輯思路混亂者，凡書(shū)寫(xiě)潦草、錯(cuò)別字、病句較多者，一律下浮一個(gè)檔次；嚴(yán)重者直接判入六類卷。
文體模糊不明，最高不超過(guò)41分；文體不倫不類，且語(yǔ)文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。 特別提醒，不能只從立意上簡(jiǎn)單評(píng)分。一方面，同一角度中的立意表達(dá)有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語(yǔ)言表達(dá)、思想深刻如何。
4.個(gè)案處理
確認(rèn)抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過(guò)20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過(guò)10分。
寫(xiě)成詩(shī)歌的，一律提交閱卷組長(zhǎng)處理。
完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常評(píng)分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過(guò)46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。
游戲考試、游戲人生、語(yǔ)言格調(diào)很低的“問(wèn)題卷”，最高不超過(guò)40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過(guò)20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，最高不超過(guò)10分。
卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)（別）一字扣1分，扣滿5分為止。
缺作文題，扣2分。
三、標(biāo)桿文
握緊時(shí)光
�。ㄒ活愔� 65分）
生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著，看見(jiàn)時(shí)間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無(wú)窮。
嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼
時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無(wú)，你的生活。
其實(shí)，時(shí)間可無(wú)窮，如果你用生命的'質(zhì)量去填充。
當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫(xiě)道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺(jué)。
現(xiàn)在的我們看來(lái)，轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號(hào)，絕對(duì)精神的符號(hào)，存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無(wú)窮與無(wú)盡。
從浩蕩歷史中徜徉來(lái)，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無(wú)限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無(wú)窮盡；轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項(xiàng)圈，看
時(shí)間的作文 篇7
這個(gè)奇妙的國(guó)家，叫做“時(shí)間國(guó)”，人民分成兩大集團(tuán)，一個(gè)是“時(shí)間的主人”，很會(huì)利用每分每秒的時(shí)間。一個(gè)是“時(shí)間的奴隸”，每天不停的浪費(fèi)所有的時(shí)間。
他們壁壘分明，互相敵視，誰(shuí)也看誰(shuí)不順眼。兩個(gè)集團(tuán)甚至規(guī)定，彼此不可以交朋友，不可以通婚。
小散是浪費(fèi)時(shí)間的'高手，每天渾渾噩噩的過(guò)日子，吃飽了睡、睡飽了吃，心甘情愿的被時(shí)間追著跑，變成一事無(wú)成的無(wú)業(yè)游民。
小愛(ài)則是一個(gè)很會(huì)利用時(shí)間的聰慧女孩，不但功課好，畢業(yè)后還擔(dān)任一家大公司的女主管，業(yè)績(jī)很棒，幫公司賺了好多錢，大家都說(shuō)，誰(shuí)能娶到小愛(ài)，那可是前輩子修來(lái)的好福氣呢！
小散和小愛(ài)不期而遇了，他們先是被對(duì)方的外表給吸引了。但是在交談了幾句話后，小愛(ài)發(fā)現(xiàn)這個(gè)帥哥，竟然是個(gè)懶散鬼，她毫不猶豫的說(shuō)：“我最討厭不會(huì)善用時(shí)間的懶鬼了，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”
深深愛(ài)上小愛(ài)的小散，在愛(ài)情的魔力下，立誓要改變自己的惡習(xí)。他徹底的改頭換面，努力振作的工作著，沒(méi)多久就成了一個(gè)大企業(yè)家。
小愛(ài)和小散的婚禮，是在皇宮舉行的。那天國(guó)王公布了一則新聞：從今天開(kāi)始，全國(guó)只有“時(shí)間主人”集團(tuán)，所有的“時(shí)間奴隸”將被驅(qū)逐出境。
只要你來(lái)到時(shí)間王國(guó)，你就得記住規(guī)則，好好善用每一分鐘，不然你連一秒鐘也休想留下。
時(shí)間的作文 篇8
隨著世界的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越信息化越來(lái)越離不開(kāi)它。
生活中信息化隨處可見(jiàn)，手機(jī)上的微博、微信，電腦上的游戲、八卦等等。它們?cè)跒槿祟悗?lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。人們?cè)谠S多時(shí)候都會(huì)從事情中找出一些破碎的時(shí)間去上微信刷刷朋友圈或上淘寶去看一看買一買。這樣雖然可以放松但是時(shí)常會(huì)放松過(guò)頭而忘了自己本來(lái)該做的事情。放松時(shí)間過(guò)長(zhǎng)從而無(wú)法按時(shí)完成任務(wù)。
就連出門遛狗都要帶著手機(jī)，邊走邊玩，等個(gè)公交也要拿出手機(jī)不管幾分鐘都會(huì)去玩。
如果把這些破碎的時(shí)間去做有意義的事情的話可以剩下大量完整的時(shí)間去做你喜歡的事情，不會(huì)再像這樣的破碎的時(shí)間拼起來(lái)不盡心的事也不會(huì)去做。
比如一個(gè)學(xué)生做完一樣作業(yè)大約要6個(gè)小時(shí)，而他沒(méi)1個(gè)小時(shí)休息10分鐘的'話不但短短的10分鐘他沒(méi)能玩的很盡興而且這樣做出的作業(yè)效率一定極其低下，因?yàn)樗欢ㄏ肟禳c(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完就可以去玩手機(jī)了！
當(dāng)然只要能好好管理自己的時(shí)間就能把原本破碎的時(shí)間重新給集中起來(lái)。
定一個(gè)表格，嚴(yán)格按照表格上的時(shí)間去行動(dòng)，不能超過(guò)一分鐘，這樣的話就能做到合理的作息。可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣和能讓我們更合理的分配時(shí)間。
總的來(lái)說(shuō)，只要你愿意去做就一定會(huì)成功，只要你愿意去想就一定可以努力去實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)間的沙漏依然在流動(dòng)，細(xì)小的沙粒流動(dòng)著，我的日子如同沙漏中的沙流動(dòng)到令一個(gè)地方。
光陰似箭，日月如梭。過(guò)去的日子只能成了回憶。
聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō)，有一個(gè)富人，他想用自己所有的財(cái)富來(lái)買些時(shí)間，當(dāng)然，大家都知道那是不可能的`。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，負(fù)責(zé)，當(dāng)你老時(shí)，向要學(xué)都晚了。讓時(shí)間的沙漏停住多好？如果能用什么堵住沙漏中的以滴一滴不復(fù)返的時(shí)間，就一定要讓它停住。
時(shí)間流逝，我們要是沒(méi)有任何辦法的，只有匆匆罷了，只要徘徊罷了�？墒菚r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。我們?yōu)楹尾话芽梢詳D處來(lái)的時(shí)間利用起來(lái)呢？每天擠出10分鐘。365天就可以擠出3650分，3650分相當(dāng)于219000秒，219000多大一個(gè)數(shù)字，在這219000秒中我們又可以學(xué)到多少知識(shí)呢？
時(shí)間是任何東西都買不到，所以我希望大家可以利用其時(shí)間，記住時(shí)間的沙漏是不可能停的。
時(shí)間的作文 篇10
一條形而上的高鐵，正貫穿西部大地的荒蕪和蔥蘢。幽蘭之光，賦言了大面積的雅致。這是艱巨的修辭。我指給你看，一條便捷而加速的鐵軌，越過(guò)了皋蘭山下的靜謐，越過(guò)了黃河之側(cè)的眺望，越過(guò)一個(gè)時(shí)代乃或一個(gè)世紀(jì)的眺望。
中山先生的筆墨，仿佛適才涉及，《建國(guó)方略》的遼遠(yuǎn)，比鄰了中山鐵橋的壯麗和堅(jiān)韌。
我坐于倚窗的溫順之上，打開(kāi)茶杯，打開(kāi)一本虛無(wú)的詩(shī)集，打開(kāi)一枚珍藏的橘子，西南的方向上，我該繼續(xù)標(biāo)注出怎樣的慷慨和寧雅?那是巴蜀之地的回旋，也是隴原大地的'一隅，伸向遼闊和崢嶸的一次嘗試。
我看到D8886的隱喻和撰述，看到一列火車，穿過(guò)蘭州，向東，向溫潤(rùn)、潮濕，向斑斕、風(fēng)雅前行的力度�！对�(shī)經(jīng)》或白馬人的故鄉(xiāng)，崇山峻嶺之間桃源般的點(diǎn)綴，此刻，她是沉靜的音符，以風(fēng)的形式，貫穿了我的閱讀。
我知道，她經(jīng)受的捶打和鍛造，在史冊(cè)的注解中浸潤(rùn)了比中藥還苦澀的戰(zhàn)栗。是的，這一路，我還將遇見(jiàn)那些隱匿于大山和時(shí)空的當(dāng)歸、黨參，遇見(jiàn)一列紅色的旗幟從飄搖而至堅(jiān)定，與欣欣然的歷史車輪融為一體的歷程。
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