寫(xiě)收獲的作文【薦】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫(xiě)收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)收獲的作文1
許多人都認為玩是浪費時(shí)間，是一種幼稚的行為，但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著(zhù)只有三歲的小表弟來(lái)我們家。小表弟把他帶來(lái)的積木拿出來(lái)要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒(méi)玩搭積木了。
我們開(kāi)始玩了。小表弟對我說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)搭些樓房給爸爸媽媽住吧！”于是，我們開(kāi)始“建樓房”了。我們開(kāi)始一邊建一邊說(shuō)笑，十分開(kāi)心。
我們的“樓房”越建越高，可是忽然，積木房子倒下了，許多積木都散了出來(lái)�？粗�(zhù)眼前的這一切我發(fā)現：如果不是最底層沒(méi)建好，這層樓就不會(huì )倒下了。這時(shí)，我便想到如果要建房子，地基沒(méi)建好，以后要建多高都是行不通的，就像學(xué)習一樣。記得小時(shí)候，爸爸常對我說(shuō)學(xué)習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來(lái)的知識你就永遠都學(xué)不好。
想到這里，重新建起了房子。經(jīng)歷過(guò)一次失敗，現在，我細心的把每個(gè)角落都搭好。終于，房子搭好了，我們都很開(kāi)心。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地做好，一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是不可能的。
寫(xiě)收獲的作文2
一年一度的小麥收獲季節到了，我們又要忙起來(lái)了。因為今年很少下雨，我們家不得不鉆幾口井來(lái)獲得好的小麥收成。
第一口井開(kāi)始的時(shí)候，200米沒(méi)水了，我只好另選地方鉆，可惜這口井只有一點(diǎn)水。我們十幾個(gè)人只好商量再鉆一口井，讓測井的人用儀器測水，每個(gè)家庭給測井的人一萬(wàn)，給我們再鉆一口井。
起初，井100米就有水，120米以下就有源源不斷的水往外流�，F在我們鉆了一口好井，給小麥澆水。
今年的小麥比往年收割得早。幾個(gè)收割機從我們村的其他地方來(lái)了。給我們家的小麥是外國人割的。他們都說(shuō)，“我們的小麥長(cháng)得很好，收成也很好。我們家拉了幾車(chē)小麥，能裝滿(mǎn)一個(gè)房間�？粗�(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的收割機忙碌，前門(mén)全是小麥，很是開(kāi)心�？吹剿麄兣ΨN植的作物的收獲季節，人們非常高興。
收割完小麥后，我們又開(kāi)始種植玉米，等待下一個(gè)收獲季節。
寫(xiě)收獲的作文3
這一大周里我學(xué)會(huì )了很多知識，我學(xué)會(huì )了如何放好風(fēng)箏、數學(xué)題怎么寫(xiě)，有些開(kāi)心，也到了一些難過(guò)。開(kāi)心是因為在學(xué)校里的每一天都很快樂(lè )，難過(guò)時(shí)因為我這一次考試考得不是很好。
風(fēng)箏比賽的時(shí)候我就按照體育老師教我們的方法放風(fēng)箏，我一邊后退一邊放線(xiàn)，慢慢的我的風(fēng)箏是這一組里放得最高的，我放的是我這一小組里放的最好的，評委老師對我們說(shuō)我放了65°，是目前放的最好的。這是令我開(kāi)心的事。以后我在放風(fēng)箏的時(shí)候爭取在放的好一點(diǎn)。
在考試的時(shí)候我還是不認真，后來(lái)老師發(fā)了卷子，我才知道我又一次因為粗心大意給些錯題了，所以這一次考試我只考了77.5分，這是令我最難過(guò)的一件事。以后我要改掉我粗心這個(gè)毛病，我還不能浪費時(shí)間，要不然我就會(huì )因為沒(méi)有檢查而錯題，還因為浪費時(shí)間所以沒(méi)有好好的改一下題。
這兩件事是我最難忘的兩件事。
寫(xiě)收獲的作文4
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節，也是一個(gè)收獲的季節。
秋天的天空是湛藍的，秋天也是一個(gè)金色的季節，秋天的景色也是美麗的。更絕的是秋天是一個(gè)收獲的季節，它表示著(zhù)絢麗與成熟。
秋天是農民伯伯盼望的日子，因為秋天可以收獲水稻，蘿卜，白菜，玉米……收獲了又可以種上別的種子。還有的農民伯伯種一些水果和一些樹(shù)，這樣也可以給我們帶來(lái)許多的方便，因為今年是建房的高豐期，種樹(shù)就可以讓我們不去外地買(mǎi)樹(shù)了。
秋天也是我們學(xué)習的收獲季節，因為新的一學(xué)期來(lái)到了，以前的學(xué)習就該把它收獲記在腦袋里，不讓它流逝，我們要把新的學(xué)期好好的對待。
我們的收獲是說(shuō)也說(shuō)不完的一種。我們的收獲是最美好的
秋天不僅是收獲的好季節而且也是一幅美麗的畫(huà)！
寫(xiě)收獲的作文5
每個(gè)人的生活中，都會(huì )充滿(mǎn)了多姿多彩，有苦有樂(lè )，有酸有甜，有成功有失敗，有收獲有損失，有人收獲了金錢(qián)，有人收獲了成就，而我收獲了友情。
記得那次在黃金海岸，我在兒童嬉水區里邊游泳，那邊可棒了，不但可以在水里游泳，還有水上滑梯，水上蹺蹺板之類(lèi)的。
我戴上了泳帽，媽媽則在一旁幫我拍照，我感覺(jué)身體被泳衣勒的好緊��！可是沒(méi)辦法，看別人玩的我好眼饞��！我看到有一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)水深八公分，兒童請在成人陪同下入水。八公分？我不知道自己有沒(méi)有八公分，于是我想試試看，我手抓著(zhù)鐵欄桿，小心翼翼地下水了，水剛好到我的胸口。這時(shí)我看到我的左前方有一個(gè)人沉在水底不停地撲騰，于是我便拉著(zhù)她的脖子拼命的往上拖，那個(gè)人終于被我拉出了水面，睜開(kāi)了眼睛對我說(shuō)謝謝你救了我。那個(gè)女孩叫任淑云，學(xué)游泳時(shí)不小心打了個(gè)滑。后來(lái)我分了我的零食給她，和她一起學(xué)了游泳，原本在水底不敢睜眼睛的我，現在可以睜開(kāi)眼睛了呢！多虧了這個(gè)女孩，我們成為了好朋友。
其實(shí)，要想收獲很簡(jiǎn)單，只要真心對待別人，友好一點(diǎn)，到哪里都會(huì )受歡迎的。
寫(xiě)收獲的作文6
在一個(gè)秋高氣爽的國慶節里，媽媽帶著(zhù)我和小麗一起去鄉下玩耍。一路上，我和小麗都沉醉在金黃的秋色里。
到了鄉下，一大片果園映入了我的眼簾。心里想：“家里正好沒(méi)有蘋(píng)果了，這么大的果園，一定會(huì )有蘋(píng)果樹(shù)的！”于是，我以閃電般的速度跑向了果園。涼涼的秋風(fēng)帶著(zhù)媽媽的關(guān)心送進(jìn)了我的耳朵里：“兒子，慢著(zhù)點(diǎn)兒！”“哦，知道了，媽媽?zhuān)視?huì )小心的！”一眨眼的功夫，我就跑進(jìn)了果園，果然就看到了一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)立在了我的面前。又大又紅的蘋(píng)果像一顆顆紅瑪瑙躲在綠油油的樹(shù)葉間，仿佛在對我說(shuō)：“快來(lái)吧我摘回家吧！”果園里的人還真不少，在那邊就有一位老師帶著(zhù)一群孩子，也在摘果子呢！忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，哈哈，這不是王強嗎！“你也來(lái)這里摘果子嗎？”他說(shuō)：“我是來(lái)這里畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生的！”哦，原來(lái)是這樣，那我可就去摘果子了！大半天過(guò)去了，我滿(mǎn)載而歸，摘了一大筐果子。
到了家里，我把果子分給了院子里的小朋友。這一天雖然很累，但是卻很快樂(lè )。因為在這個(gè)美麗的秋天，我不僅收獲了美味的果實(shí)，還收獲了分享的快樂(lè )！
寫(xiě)收獲的作文7
唉！最近古箏曲子越來(lái)越難，我總是彈不好。為了這個(gè)，我連喜歡的古箏課都不太愿意去，更別說(shuō)在家練琴啦。
今天，正當我為要不要練琴愁眉苦臉的時(shí)候，媽媽突然過(guò)來(lái)了。奇怪的是，她沒(méi)有板著(zhù)臉孔，看起來(lái)不是生氣的樣子。正當我百思不得其解的時(shí)候，她躍躍欲試地對我說(shuō)：“不如我們來(lái)做一件有趣的事，你當老師來(lái)教媽媽彈古箏，怎么樣？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我先是一愣，接著(zhù)興奮得手舞足蹈，想不到我有學(xué)生了！要知道當老師可是我夢(mèng)寐以求的事情呀！
于是，我綁上古箏指甲，模仿老師的樣子來(lái)教媽媽。先從基本功勾、托、抹到琶音，再從大撮小撮到搖指。就這樣，我又是彈，又是教，抓著(zhù)媽媽的手練了一遍又一遍�？粗�(zhù)媽媽“笨拙”的手指頭認真的樣子，我忍不住哈哈大笑，但心里卻非常感動(dòng)，因為無(wú)論失敗多少次，媽媽都能笑著(zhù)重新開(kāi)始。
不知是怎么回事，今天的我像換了個(gè)人，和媽媽一起邊教變練，不知不覺(jué)過(guò)去了三小時(shí)。在我的精心指導下，媽媽終于能彈一點(diǎn)基本功了。她說(shuō)：“今天我才知道彈古箏并不簡(jiǎn)單，以后一定多多體諒你�！蔽乙哺吲d地說(shuō)：“原來(lái)?yè)Q一種方式練琴，就會(huì )變得那么有趣��！”
雖然只當了一天古箏老師，但是我卻得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
寫(xiě)收獲的作文8
今天我和爸爸媽媽一起去了鄉下奶奶家，在去的路上他們一直說(shuō)農民們已經(jīng)開(kāi)始忙了，我沒(méi)明白，到了農村我才知道。原來(lái)是要大豐收了，豐收的季節到來(lái)了。
秋天到了，這里有好多的糧食、果實(shí)…都成熟了：柿子已經(jīng)長(cháng)成了大大的果實(shí)，水稻已經(jīng)披上了黃外套，正點(diǎn)著(zhù)頭向我們招手。金燦燦的黃豆像金子一樣。胖乎乎的大冬瓜像個(gè)胖娃娃躺在那里睡覺(jué)。就連樹(shù)上的葉子也穿上了紅裙子在翩翩起舞。玉米探出了頭。高粱像喝過(guò)酒一樣紅著(zhù)臉兒在笑。
糧食都成熟了，當然也少不了花生了，花生是農民伯伯們最豐收的一種糧食。每到這個(gè)時(shí)候他們就要從地里把花生拔出來(lái)，然后把它的莖折掉這樣就能吃了，連我也干上勁了。它也是我最喜歡吃的。我和爸爸媽媽一起去田里摘了許多，奶奶還讓我帶回家吃，我可高興了！
秋姑娘歡迎你到來(lái)！
寫(xiě)收獲的作文9
秋天到了，秋高氣爽，天高云淡，老師帶著(zhù)同學(xué)們去果園秋游。
到了果園，果園里的`草已經(jīng)全部枯萎了。不過(guò)草地上的菊花爭奇斗艷，芬芳撲鼻。有金黃的、火紅的，還有玫瑰紅的和翠綠的……非常美麗，非常迷人，它們在秋風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭�？諝庵械教帍浡�(zhù)菊花的香味。
同學(xué)們各玩各的去了，小明提著(zhù)籃子在果園里摘果子，他抬頭望了望，把手伸長(cháng)，試了幾次，都才摘到兩個(gè)蘋(píng)果，他很著(zhù)急，這時(shí)他才發(fā)現，這棵樹(shù)他自己高很多，小明踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，把手伸得很長(cháng)很長(cháng)，眼看快要摘到那一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果了，他非常興奮，猛得一跳，摘到蘋(píng)果了。他樂(lè )滋滋的把它放到籃子里。
小紅和小強在尋找漂亮的樹(shù)葉，準備做樹(shù)葉標本，小紅和小強在果園里仔細地尋找著(zhù)，這時(shí)，小強拿著(zhù)一片小扇子一樣的銀杏葉，飛快地向小紅跑來(lái)，興奮地說(shuō)：“小紅！小紅！你快看，我拾到銀杏樹(shù)葉了！你找到什么了呢？給我看看吧�！薄拔覔斓揭黄袷终埔粯拥奈嗤�(shù)葉啦！”小紅歡快地說(shuō)。
遠處的老師和同學(xué)正在一場(chǎng)別開(kāi)生面的的摘果子比賽，他們吹呼雀躍，快樂(lè )無(wú)比。歡歌笑語(yǔ)久久在果園里回蕩。
夕陽(yáng)西下，大家帶著(zhù)秋天的收獲滿(mǎn)載而歸。
寫(xiě)收獲的作文10
有一個(gè)星期一，我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈，我們先顫膝，然后對腳盤(pán)坐，練習勾蹦腳，勾蹦腳非常的累人，把我的腳腕給勾疼了，然后就是壓腿及練基本功，接著(zhù)休息后，跳一下小組合舞蹈。
接著(zhù)，到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節側手翻，好了，我的問(wèn)題來(lái)了，為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢？我和沐彥君及恩熙翻來(lái)翻去的，累的時(shí)候我們還感覺(jué)不到累了，但是，我們一翻，呀！好疼��！我再看沐彥君和許恩熙翻一次，嗯，我知道我們落地的時(shí)候為什么要把我們的腳伸得直直的了，落地時(shí)我們不是要站住住嗎？那就要把我的腳伸的直直的才不會(huì )摔倒在地，怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。
今天晚上我真的開(kāi)心，因為我學(xué)到了知識，我希望以后我能當上舞蹈家哦，你呢？可能你也跟我的夢(mèng)想一模一樣吧。
寫(xiě)收獲的作文11
玩耍常常被認為是浪費時(shí)間的行為，可我不這樣想，因為列文虎克就是在玩中發(fā)現了微生物的，發(fā)現了一個(gè)全新的世界 ，很偉大！當然，我也很喜歡玩。
有一天，我弟弟來(lái)我家玩，我還在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)了一個(gè)裝積木的盒子，就一把拿下來(lái)叫我和他玩。我說(shuō)：“好啊，我已經(jīng)寫(xiě)玩作業(yè)了，就和你玩吧�！蔽蚁葮嬎己靡弧胺孔印�，再拿來(lái)相同的積木，又拿起一塊又一塊三下兩下就搭好了一幢樓房。我看了一下，弟弟弄了一幛小的，我倆越搭越高，可是積木房倒了下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現：如果建房子，地基沒(méi)建好，建再高也沒(méi)有用，就像學(xué)習一樣。
記得小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“學(xué)習就像建房子，如果你不把基礎知識學(xué)好，將來(lái)就根本沒(méi)辦法學(xué)好”。想到這里，我們又重新建起了房子，這一次我們吸取了上次的教訓，我細心地把下面的每一個(gè)角落都搭好。
這次的玩積木，我從中得到了一個(gè)啟示：做事情要想一步登天是不可能的，要一步一個(gè)腳印，做什么事都要刻苦練習。失敗不要緊，站起來(lái)繼續做，失敗是成功之母！
寫(xiě)收獲的作文12
年輕主持人培訓班的收獲
暑假期間，我家附近的文化中心開(kāi)了一個(gè)暑期培訓班。暑假里，我和來(lái)自xi的弟弟報名參加了小型寄宿班。在這個(gè)興趣班里，我們收獲了很多。
在這個(gè)小主持班里，我們不僅練了勇氣，還練了繞口令。我一直很有勇氣，所以總是先舉手。這個(gè)小主機班很有意思，我們特別感興趣。
我還記得有一次，我們第三節課，老師叫我們故事接龍。一個(gè)同學(xué)以《老虎和狗熊》這個(gè)標題開(kāi)頭。我和哥哥是最后一對，哥哥結束。我說(shuō)完之后，又有了一輪同學(xué)，就是我哥。一開(kāi)始我很擔心哥哥。他說(shuō)：“熊看見(jiàn)狐貍死了，就爬上樹(shù)，高興地啃著(zhù)樹(shù)枝�！蔽覀兊男β曀查g被他激起，我們忍不住笑了。今天的故事將不僅僅是我哥哥的故事，更是一個(gè)同學(xué)的故事。
這個(gè)興趣班對我們有很多好處，在學(xué)校要像平時(shí)一樣認真上課。
寫(xiě)收獲的作文13
我喜歡玩魔方。我生日那天，媽媽送給我一個(gè)生日禮物，用一個(gè)小盒子精美的包裝著(zhù)�！斑@是什么東西呀，怎么是一個(gè)盒子？”我疑惑不解地問(wèn)道�！澳愦蜷_(kāi)看看就知道了”。原來(lái)禮物還包在盒子里呢。我高興及了，三下五除二地就把盒子打開(kāi)了。��！是我最?lèi)?ài)的魔方。
于是，我左轉右轉地玩起了魔方，我原以為玩魔方是非常簡(jiǎn)單的，可玩起來(lái)卻有令我百思不得其解的地方。我先把魔方原來(lái)的樣子仔細地看了一遍，然后就動(dòng)手把魔方弄亂，接著(zhù)就想辦法把它拼成原來(lái)的樣子，我努力回想著(zhù)我剛才把魔方打亂時(shí)的情景，可我卻怎么也拼不成其中一面有一頭小豬的圖案。接下來(lái)，我又反復弄了好幾遍，可還是一無(wú)所獲，我有些不耐煩了。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。我又耐著(zhù)性子，重新拿起魔方，又經(jīng)過(guò)無(wú)數次的想方設法。最后，終于把魔方拼回了原來(lái)的樣子。
玩魔方使我懂得了，做事要善于思考，反應要快，不能急切求成，要認真做好每一件事，這樣才能有所收獲。
寫(xiě)收獲的作文14
雨一滴滴落下，像一個(gè)受了委屈的小女孩，流著(zhù)無(wú)數的眼淚在訴說(shuō)著(zhù)什么。
我從超市出來(lái)，手里拿著(zhù)一把透明的雨傘和一大包零食，急匆匆的往家趕。突然，一枚硬幣從我手里滑落，我心想：算了，別撿了，反正也就五毛錢(qián)，人家看到會(huì )笑話(huà)我的！于是我大步走了過(guò)去。
我剛走了幾步，就聽(tīng)到身后有人叫我：“姐姐，你把錢(qián)丟了！”我回頭一看，看見(jiàn)一個(gè)八歲左右的小女孩手里拿著(zhù)我剛剛掉在她手里的五毛錢(qián)硬幣。她匆匆向我走來(lái)。也許地面有點(diǎn)滑。她不小心重重地摔倒在地上，但她沒(méi)有哭，而是堅強地站了起來(lái)。她的腳被抓傷了，粉紅色的衣服很臟，但她一點(diǎn)也不在乎。她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“姐姐，你的錢(qián)丟了！”他遞給我五毛錢(qián)。我有點(diǎn)不好意思地對小女孩說(shuō)：“小姐姐，你的衣服臟了�；丶揖筒慌卤粙寢屃R嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“不，我媽知道我不嘗金，所以不會(huì )罵我，還會(huì )夸我！”說(shuō)完，她又笑了笑，露出兩把甜酒，高高興興地走了。
看著(zhù)她的背影，我羞于埋下頭。這個(gè)小女孩太善良了，我笑了。
寫(xiě)收獲的作文15
在剛放假兩天的時(shí)候，媽媽便給我報了一個(gè)一對一的輔導班，上了七節課后我的收獲很大。
第一，我進(jìn)步最大的便是單詞這一塊，因為初中只要掌握好了詞匯量，那么其他句型就變得非常的簡(jiǎn)單。這一本上學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)單詞一共348個(gè)，其中也包括人名，一本書(shū)中三百多個(gè)單詞，那如果以后的單詞該怎么辦呢？以后自學(xué)便可以了。所以，英語(yǔ)的詞匯量也沒(méi)有那么的難記，根據讀音便可以順藤摸瓜的把字母拼寫(xiě)出來(lái)。
第二，我的句型轉換也在慢慢地變好，比如：讓改為一般疑問(wèn)句的時(shí)候，前面加be動(dòng)詞，改為特殊疑問(wèn)句時(shí)把what或where等詞提于句首，be動(dòng)詞在中間。其實(shí)句型就沒(méi)多少，我一兩天便掌握了其方法，用得如魚(yú)得水。
第三，這便是我的讀音了，雖然我的讀音有很多都會(huì )讀，但是我還是有一些單詞掌握的不好，被我稱(chēng)為頑固單詞，然后我便一個(gè)一個(gè)的記下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)的去改進(jìn)，直到會(huì )背了才可以讀懂和聽(tīng)寫(xiě)。
第四，那便是語(yǔ)法了，其實(shí)語(yǔ)法我學(xué)的比較簡(jiǎn)單，但是我以為我曾經(jīng)背不下來(lái)，結果我也發(fā)現它很簡(jiǎn)單，自然而然的便成功的學(xué)會(huì )了。
所以，英語(yǔ)總體來(lái)說(shuō)其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，只要掌握了其方法，一定可以學(xué)會(huì )的！
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