别样的收获作文

时间：2022-05-15 19:59:26 收获

关于别样的收获作文六篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的别样的收获作文6篇，欢迎大家分享。

关于别样的收获作文六篇

别样的收获作文篇1

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有那么多真挚的友情，因为感恩，我们才领悟到了生命的真谛……

　　在生活中，不如意的事情总会发生。曾几何时，那段阴霾还藏在心里，纠结成一道无法逾越的障碍。人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟理智。那时候再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。生活需要一颗感恩的心来创造、滋养。只有学会感恩，才会收获别样的人生。

　　我感恩父母。

　　父母是我们的第一位老师，当我们第一次睁开双眼，去感受这世间无限美好的那一刻起，我们的生命中就倾注了父母无限的爱与祝福，他们为我们撑起一片爱的天空，为我们搭起一座爱的桥梁。他们会为我们扫去成长道路上的一切坎坷，让我们在爱的包围下茁壮成长。我们永远都不会忘记是他们给予了我们宝贵的生命，给我们一次享受生活的机会。

　　我感恩老师。

　　感谢她给我前进的动力；感谢她给我飞翔的翅膀；感谢她给我指明人生的方向；感谢她给我放眼世界的慧眼……老师就像是一根红烛，一点一滴的融化了我们心灵的冰川。她给予我们的爱，轻轻的，柔柔的，如同茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗藏着一份伟大。它像一股暖流，渗入了我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找寻回家的路；像一阵微风，带给我们温暖和感动。我们的老师，她没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是她们耕耘的犁头；三尺讲台，是她们奉献的战场。她们的幸福，是能够桃李满天下，是同学们口中唤的一声声“老师”。我愿倾尽自己全部的努力，以最优异的成绩回报她的辛苦付出；用可骄的成功换取她的莞尔一笑；用自己一点一滴的进步来证明，“老师，我能行”。

　　其实生活中往往有许许多多值得我们去感恩的人和事物，感恩在困境中帮助过我们的人，是他们让我们坚定了信念；感恩在顺境中以忠言提醒过我们的人，是他们帮助我们校正了航向。

　　小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲。我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。

　　感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！

别样的收获作文篇2

　　我的童年，经历过许许多多的事，。那次洗胃的痛苦，我依然记忆犹新。

　　我的奶奶曾经是一名人民教师，自从退休之后，便在小屋前面的空地上种了不少的花花草草，净化空气，愉悦心情，供人观赏。

　　那些花草中，我认为最美的便是滴水观音，不说它的叶是多么的嫩绿，它的花是多么的鲜艳，它的茎是多么的袅娜，单单是叶片上或花瓣上滴下的那一滴一滴的水，就像是《西游记》中观音菩萨玉净瓶中的仙水，清亮透明，在阳光下闪着七彩的光。

　　那是暑假一个月的初一，奶奶出去买东西了。我便和爷爷一起看《西游记》，看到观音菩萨用玉净瓶里面的水救活了一个人，我的心中便闪过了这样一个念头：玉净瓶里面的水可以让人起死回生，那活人喝了岂不就可以长生不老?我说干就干，我一个人不声不响走出屋子，来到滴水观音旁，蹲在地上，侧着头，伸出舌头，让滴水观音滴下来的水落在我的舌头尖子上，然后将水吞下。我心中窃喜，这下可好了，我可以长生不老了!

　　可是，没过一会儿，我的肚子疼，翻山倒海一样的疼，我“嗷嗷”大叫。爷爷听见了，立即从屋子里出来，见我双手捂着肚子在地上打滚，瞥了一眼旁边的滴水观音，自言自语了一句：“呀，一定是这滴水观音惹了祸。”于是，马上拨打了“120”……

　　来到医院，白衣天使拿着两根塑料管，一根插到我的嘴里，一根插进我的肛门，接着往我嘴里的管子里注水。注的是清水，还是药水，我一概不知。我只感觉到很难受，比喝了滴水观音滴下来的水还要难受：胃里的食物好像在滚动，涌上了喉咙，想呕，想吐，却呕不出来，吐不出来;肚子里像插了密密麻麻的绣花针，上面放了一块板，有人在慢慢地按压。我想一个翻身，拔了这些管子，可是我动弹不得，因为我被医生、爷爷、奶奶们按住了手脚。就这样过了许久许久，我筋疲力尽了，摊软在病床上，然后白衣天使才把那两根塑料管给拿了出来。

　　后来，我听医生说，我是因为喝了滴水观音滴下来的水而中毒，幸亏抢救及时，要不能我小命就不保了。

　　这事之后，妈妈为了防止我再次做出这类似的蠢事，便给我买了一本《植物百科全书》，而我呢?如获至宝。不久，就沉静在这本书中，但是后来它还不解我瘾，因为我越看这本书，头脑中稀奇古怪的问题就越多。于是，我就只好向其它的书寻求答案，就这样一本本书装进了我的大脑。有时没事的时候，我一个人可以呆在书店半天、一天，却不知疲倦。

别样的收获作文篇3

　　每次的游学营活动都能使我有很大的收获，今天更特别。

　　早上来到游学营以后，我发现旁边有许多市二小的大哥哥和大姐姐，他们还举着校旗，红红的旗织上面有一个市二小大大的标志，还有黄色的字是二小的全称。原来他们是来参观游学营的，今天要和我们一起游学。

　　一路上我们特别高兴，走到了一个坡时，老师让我们拐弯，然后我们下去读《论语》，市二小的同学们也在上面展示。我们读完《论语》后，就继续向前走了。

　　我们走到一个地方看到栋梁班早都在路边开始下围棋了，我们围着看禾禾姐姐和六年级的学生在下围棋，禾禾姐姐落后一些，我看出禾禾姐姐有一些紧张，还没看到输赢老师就让我们走了。

　　到了一个坡上面，我们一上去就发现二小的老师和同学们已经站好队伍，我们也赶快整队站好。二小的胡主任告诉我们，别看这里的房子很破，她小时候就是在这里学习的。她们的教室只有两间，教室里的椅子是到自己家里拿的，然后桌子是用两个土块累高，铺平后再放上一个木板，那就成了课桌。并且她们有四个年级，还是两个年级在一块儿上，是怎么上的呢？老师先给一年级讲课，就给二年级布置好作业让他们写。等到一年级的课上完了，再换过给二年级讲课，一年级就写作业，三四年级也是这样的。胡主任还讲她们那时只有数学课和语文课，其他的课都没有。可是我们有品德课、科学课、美术课、体育课等等，我们的学校是多美啊！

　　听了老师的话，我觉得以前的条件很艰苦，可是她们还是发奋学习，可我们呢？少壮不努力，老大徒伤悲，我们应该从小开始好好学习，天天向上。

别样的收获作文篇4

　　我所就读的大学是一所普通的二本医学院校。但现在看来，重要的已经不是那所学校的好坏或者专业的好坏，而是我是否能接受我那本就平凡的人生。当然，我承认一个好的学校（环境）与一个好的专业对一个人的影响是巨大的，但是我选择了这所大学和这个专业。无论我是心甘情愿还是被逼无奈，生活的事实就是这样。

　　我认为我在大学最大的收获就是开始学会去主动思考、深度思考。我试着去认识自己和这个世界。或许，现在也并没有多大成就，或许我的人生也只是平淡的人生。但那又怎样呢？难道我会因为自己平凡的人生而悲痛欲绝吗？显然这是不可能的，也是极其幼稚的。顺便一提，由于人类本身的局限性，认识自己和世界这个问题，本身就是没有答案的。但是没有答案并不代表没有意义。这也是我们生活的一个误区。我们往往因为某一件事没有结果而放弃，这是特别让人遗憾的。当然，要做到这一点也很难。这也是我要告诫自己的。

　　我不知道有多少人真正认真去思考过这类看似无意义的问题。但是我猜测大部分人都去思考过人生的意义。当我们面对人生时，我们或多或少都会有迷茫的时候，当我们迷茫的时候我们就会不自觉地去探寻我们的人生和世界。而且最痛苦的是当我们努力地去思考，但是我们又很难找到一个合适的答案。

　　生活的谜题会永远困扰着我。回忆自己的种种经历，似乎是这样的。当自己在迷茫的时候，也会不断地去思考人生之中的某种问题，越想越痛苦。不过，总会在特定的时期，给自己一个特定的答案或者一个目标。然后，暂时为这个目标而奋斗，生活也渐渐走向了规律和有序。但是，人生的悲剧就在于我们会实现一个又一个目标，当目标实现之后，我们又开始陷入一种新的迷茫，人生就在这样的无限循环之中。在这些循环中还要插播许多不顺心的.插曲。无论我们是“居庙堂之高”，还是“处江湖之远”。其实，每一个人都不容易，因为每一个人都会遭受这种人生的洗礼。无论我们承认与否，都无法逃避。人生，我们可以认识，但终究是我们走出来的。

　　未来的自己依旧还会陷入这样的人生悲剧，但我依然会坚强地生活。

　　我不知道这个收获是否算得上最大的收获，但在我的心里，这就是最大的。外部的知识是可以学习的，但一个人要拥有独立的思考力和判断力是很难做到的。我们绝大多数人都只是会思考而非拥有独立的思考力和判断力，很多时候我们都只是拾人牙慧罢了。我自知现在的自己离这个目标还很远，但我已经踏在这条路上。我相信不断的思考并且深度思考，我终将会拥有这样的能力。

　　大学的收获很多，主动思考和深度思考确实是一种意外的收获，亦是别样的收获。

别样的收获作文篇5

　　我合上书本，就好似一场盛宴谢了幕，心中不停的念着她的名字。她的一颦一笑，一举一动都让我找到了可追寻的东西。

　　一句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”牵动了多少人的愁思。我贪恋于她温婉细腻的文笔，生了股追寻的念头。

　　于是，我发了疯似的阅读书籍，企图把它们统统灌入我的脑海里。

　　我一闭上眼，就好像看到了千年前那个爱好游山玩水的天真烂漫的小女孩，又好像看见了那“欲语泪先流”“人比黄花瘦”的模样。

　　在学校，我总会在做完作业后于教室图书角中借一本书捧在手中，慢慢的咀嚼书中的文字，体味独属于易安的韵味。

　　最爱的便是星期天了。阳光似乎格外的眷恋我的小屋，一朵一朵的阳光落在阳台上，落在书桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠阳台，从书橱里抽出本《李清照集校注》细细的品读。书中的每一句都蕴含了灵气，像一个个会说话的小精灵，那优美的词藻就像文章的眼眸，让我在无数次深情凝视中被牵引、被感动。

　　在“溪亭”，我随易安命舟备酒，畅游于清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮霭中，回舟误入曲港横塘，藕花深处，那是一个清香流溢，色彩缤纷的，幽杳而神秘的世界。一句“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”让我体味到它给词人带来的巨大的惊喜和深深的陶醉，也使人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。

　　轻轻吟起“风住尘香，花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。”我好似看到了在恼人的风雨停歇后，枝头的花朵落尽后，中年易安因伤心的人、痛心的事而愁肠百结、默默无语泪流的无助模样；又“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”深深体味到她内心深处的苦闷和忧愁，看到了千年前那个在孤苦凄凉的环境中流荡无依的才女。

　　细读《声声慢》只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉。当晚年的易安看见“满地黄花堆积”时也只是觉得“憔悴损，如今有谁堪摘？”全然没了当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的兴致了。俨然一派冷落、凄清、寂寞的境像。“这次第，怎一个愁字了得！”更是让人读到她堆砌的深愁。

　　黄昏已如期将至，夕阳落在微微泛黄的书页上，化作了一个句号。

　　日复一日，我以为我终于可以像易安一样的时候，我满心期待的提起笔，但是却手指僵硬，连写出的文字也喑哑的歌不成调子。

　　但我爱上了阅读，爱上了书中那个神奇而又充满诗意的世界。

　　我不断的追寻着李清照的足迹，希望有朝一日能像她一样成为女中文豪。

别样的收获作文篇6

　　秋天，凉风习习，落叶飘零。可那鲜艳夺目的芍病，迷人的菊花、半黄半绿的落叶却给秋季增添了一抹风采。

　　多姿多彩的秋天，不仅景色迷人，而且硕果累累。该让二年级小学生开展一项什么有趣的活动呢？对，因时制宜，让他们走进大自然，发挥自已的奇思妙想，带着好奇心去感受，去发现，去体验，然后用手中的笔记录下活动的过程。这样既发展了学生的创新、动手能力，又锻炼了学生的思维能力和语言表达能力，可谓是一举两得。

　　一个星期天，我给学生布置了这项开放性的作业，孩子们听后欢呼雀跃。我仿佛感觉到他们已置身于大自然之中，拥抱大自然、亲吻大自然的喜悦神情。周一如期而至，学生作业按时交回。让我始料不及的是，件件精致的作品给了我一个个意外的惊喜：有美轮美奂的落叶标本、有各式各样的落叶拼图、还有形象生动的豆子贴面。最引人注目的是一个用苹果雕刻成的娃娃头，既富有童趣又有欣赏价值。

　　落叶是大自然赐予秋天的珍贵礼物，孩子们不会轻易放过。他们利用落叶特有的形状，大胆地想象，巧妙地装饰，拼成了一幅幅富有创意的图画。有《美丽的海底世界》、《龟兔赛跑》、《我家的小院》等，我真的惊讶于那一双双小手的神奇。这份惊喜，何不让大家共同分享。你瞧，个个学生跃跃欲试，都争先恐后地在同学面前展示自已的作品。看着台上一件件精致的作品，听着他们绘声绘色的介绍，有的同学眼中流露出羡慕不已的神情，有的同学嘴里发出啧啧啧的称赞。那一张张可爱而又自信的小脸，那一份份透亮而又睿智的发现，谁说那不是秋天别样的收获。

　　是的，给学生提供一个展示的舞台，才会激发学生内在的潜力；给学生一个驰骋的广阔空间，学生的思维才会展翅飞翔。尊重和呵护学生的发展，才能使他们在积极的探索中体验成功，感受快乐！

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