收獲的作文400字（精選34篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的收獲的作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　收獲的作文 1

　　今天是一個(gè)晴朗的天氣，秋風(fēng)習習，秋高氣爽。團團白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著(zhù)。李老師帶我們到學(xué)校的果園里觀(guān)察秋天，還可以帶走可口的水果呢！

　　一到果園門(mén)口，大家就都被香甜的'氣味勾住了腳步，同學(xué)們快活地喊叫著(zhù)，飛快地跑進(jìn)去，看看這，看看那，大家的目光都被果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)吸引住了。那紅紅的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小燈籠，又大又圓。同學(xué)們拿著(zhù)小竹籃向蘋(píng)果樹(shù)走去。

　　小明把手臂舉得高高的，用力摘蘋(píng)果，摘了一個(gè)又一個(gè)，說(shuō)：“今天真是大豐收呀！”李老師扒開(kāi)茂密的枝葉，發(fā)現里面藏著(zhù)一個(gè)大蘋(píng)果，驚奇地喊：“同學(xué)們，快來(lái)看，老師發(fā)現了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果�！�

　　過(guò)了半小時(shí)，開(kāi)始自由活動(dòng)，有的同學(xué)在找樹(shù)葉，做標本；有的同學(xué)在觀(guān)察小動(dòng)物準備冬眠的情況。這時(shí)，小紅大聲喊道：“快看快看，這片紅紅的楓葉好似一團正在燃燒的火焰呀！”小軍也大聲說(shuō)：“同學(xué)們，快來(lái)看，小螞蟻在搬家呢�！贝蠹艺�玩得高興，只聽(tīng)一聲哨響，我們就離開(kāi)了歡樂(lè )的海洋，大家拿著(zhù)一藍藍蘋(píng)果，戀戀不舍地回家了。

　　這就是秋，一個(gè)豐收的季節，同學(xué)們，你們體驗到豐收的快樂(lè )了嗎？

　　收獲的作文 2

　　夏天。我每天晚上睡覺(jué)總會(huì )有蚊子咬我，讓我身上非常癢。蚊子的叫聲也讓我久久不能入睡。有一天，下午，一個(gè)問(wèn)題從我的腦海中冒了出來(lái):蚊子為什么會(huì )發(fā)出聲音?

　　蚊子為什么會(huì )發(fā)出聲音呢?它到底是像人一樣，聲音從嘴巴里發(fā)出的?還是像蟬一樣從肚子里發(fā)出來(lái)的?為了知道蚊子為什么會(huì )發(fā)出聲音，我決定要做個(gè)實(shí)驗。于是，我當天晚上就做實(shí)驗。首先，我在床邊掛起了蚊帳，目的就是為了讓蚊子飛進(jìn)來(lái)，來(lái)個(gè)甕中鱉。晚上，我上床的時(shí)候果然發(fā)現一只蚊子。我用手輕輕拍了一下它，掉到了床邊，不過(guò)它還沒(méi)有死。于是，我馬上把它捉起來(lái)放到了一個(gè)透明的.杯子里進(jìn)行觀(guān)察，過(guò)了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了蚊子不飛的時(shí)候，它就不會(huì )發(fā)出聲音，蚊子飛的時(shí)候就會(huì )發(fā)出聲音。我心想：難道只有蚊子飛行的時(shí)候，才會(huì )叫?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題找到了爸爸媽媽并告訴了他們�？伤麄儏s搖頭說(shuō)：“不知道”。我只好上網(wǎng)查資料，資料上寫(xiě)：因為蚊子沒(méi)有發(fā)音器官，但它在飛行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)就會(huì )產(chǎn)生嗡嗡的聲音。我心想：原來(lái)是這樣的，怪不得蚊子不飛的時(shí)候，沒(méi)發(fā)出聲音。

　　我高興極了，雖然，我今天只弄懂蚊子為什么會(huì )發(fā)出聲音，但是我在知識的海洋里釣到一條非常小的魚(yú)，在科學(xué)的蘋(píng)果園里，摘到一個(gè)小蘋(píng)果。

　　收獲的作文 3

　　每個(gè)人都收獲了一些東西。比如快樂(lè )；比如勇氣；比如在一次得了一百分時(shí)的喜悅心情。而我，在一次勞動(dòng)后的成果中收獲了快樂(lè )。

　　一天，我在外面玩游戲，忽然。媽媽給我打電話(huà)，我當時(shí)玩得太開(kāi)心了，沒(méi)有聽(tīng)到，但十秒后，電話(huà)自動(dòng)接了，我這才聽(tīng)到，我梳理了一下自己的喉嚨，說(shuō)：媽媽?zhuān)�什么事情呀？原�?lái)是媽媽讓我回家收拾房間？我依依不舍地回家了，回到家，我很不情愿地走到房間，慢吞吞地收拾起來(lái)。

　　我才剛收拾，就不想收拾了，心想：這么多，怎樣才能收拾完呢？如果要收拾完，那就是要猴年馬月了。正當我低聲嘆氣時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)聲音，加油，我一定行的，我不能被困難打倒，我要加油！聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)有一股力量在推送我前進(jìn)，這時(shí)，我的手情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，我開(kāi)始全神貫注，認認真真地打掃，勤快得簡(jiǎn)直張一只小蜜蜂。我掃了一個(gè)小時(shí)，終于打掃完了。

　　夕陽(yáng)已經(jīng)照到陽(yáng)臺上，秋風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，暖暖的，我收獲了勞動(dòng)的'成果，同時(shí)我也收獲了快樂(lè )。

　　收獲的作文 4

　　在2分鐘的“8字”跳繩比賽中，1班（11）的孩子們在犯了5—6個(gè)錯誤后，完成了126個(gè)計數。

　　孩子們開(kāi)始準備，一個(gè)接一個(gè)地蓋住他們的頭和身體，然后一個(gè)接一個(gè)有秩序地跳進(jìn)去。他們明白每件事都有自己的規則，必須遵守。孩子們一次又一次地摔倒，咬牙切齒地一次又一次地爬起來(lái)。他們認識到，只有克服困難，他們才能取得理想的`結果。

　　我的小朋友摔倒了，受到了批評和委屈�！皼](méi)事，別害怕。沒(méi)有人會(huì )一出生就跳。這肯定會(huì )解決幾次！”“你沒(méi)事吧？疼嗎？”每一句安慰和鼓勵的話(huà)都來(lái)自他們年輕的嘴巴，他們知道如何互相支持。哦！從58，66，80，105，120，130開(kāi)始。到練習145結束時(shí)。秘密努力工作，互相支持。他們讓人們明白集體力量和榮譽(yù)來(lái)自他們的行動(dòng)！

　　比賽定在“126”。孩子們的眼里充滿(mǎn)了淚水，他們拒絕流淚。他們對自己的結果不滿(mǎn)意，認為可以做得更好。明白生活中沒(méi)有最好，只有更好！

　　有足夠的玩家可以選擇，但是玩家的數量是有限的。在一次談話(huà)之后，他們愿意放棄這個(gè)機會(huì )，讓其他的小伙伴們明白，把全局考慮進(jìn)去意味著(zhù)什么，什么是集體利益第一！

　　收獲的作文 5

　　幾個(gè)月前，我的小種子才剛發(fā)芽�，F在， 那些小小的種子已經(jīng)變成了大大的蘿卜了。

　　今天我回到家時(shí)，爸爸說(shuō)：“把你的蘿卜拔了吧�！�

　　我接二連三地問(wèn)：“真的嗎?真的'嗎?”

　　爸爸說(shuō)：“真的�！蹦銈兛隙ú恢�道，那時(shí)候我心里有多開(kāi)心，因為爸爸以前總是這樣說(shuō)，可到后來(lái)都是假的。這讓我一次次的感到失望，今天，我終于可以如愿以?xún)斄?

　　我差不多只用了五六秒的時(shí)間就把蘿卜拔出來(lái)了，因為我太開(kāi)心了!

　　除了蘿卜，我還有一個(gè)收獲的果實(shí)，那就是花生。一開(kāi)始我和我爸爸還以為花生沒(méi)有結果。當爸爸把花盆往下弄的時(shí)候，有兩顆花生露出來(lái)了，我和爸爸大叫起來(lái)說(shuō)：“有的!有的!”然后，我們看到了第二顆花生，第三顆花生，第四顆花生……一直看到了第七顆。哇!好多好多花生，簡(jiǎn)直讓我高興得又蹦又跳!我感到很開(kāi)心，很快樂(lè )!

　　這么小的花盆居然能結出這么多的果實(shí)，太令人不可思議了!媽媽說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！�

　　這就是小小的種子，大大的收獲!

　　收獲的作文 6

　　經(jīng)過(guò)春天的播種、夏天的生長(cháng)，到了秋天就是果實(shí)累累，收獲啦！

　　這一天，我和媽媽去屋后的小樹(shù)林，不是去收獲紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨，不是去收獲咧開(kāi)嘴的玉米、漲紅臉的高粱，不是去收獲怒放的.金菊，也不是收獲笑彎腰的稻谷，而是去收集秋葉

　　晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，秋天的陽(yáng)光是那么柔和我們來(lái)到了樹(shù)林，花草樹(shù)木大多脫去了綠色的夏裝，換上了五彩的秋裝火紅的楓葉燃燒得正旺，金黃的銀杏葉、楊樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，但松柏仍然還是那樣蒼翠秋風(fēng)吹來(lái)，落葉繽紛，樹(shù)林下已鋪滿(mǎn)斑斕的地毯，我大喜過(guò)望“媽媽?zhuān)�我們�?lái)收集秋葉！用秋葉做一幅粘貼畫(huà)來(lái)留住秋天”

　　回到家中，我準備好制作工具挑選要使用的樹(shù)葉我先用銀杏葉剪成大金魚(yú)，再用楓葉做成紅鯉魚(yú)，然后用楊樹(shù)葉做成小丑魚(yú)，最后用槐樹(shù)葉剪成小烏龜，一幅魚(yú)兒戲水圖做好了大金魚(yú)安靜地游著(zhù)，而紅鯉魚(yú)恰恰相反，它調皮地游來(lái)游去，小丑魚(yú)則在那人人懼怕的�？�里游來(lái)游去那�？�仿佛是一個(gè)舞臺，而這只小丑魚(yú)則像一個(gè)模特兒，在“舞臺”上炫耀著(zhù)一身彩裝，而小烏龜卻勤奮地爬著(zhù)，原來(lái)它要和兔子賽跑

　　愿這幅秋葉做成的圖畫(huà)能留住這美麗的秋天，我也收獲了秋天帶給我的快樂(lè )

　　收獲的作文 7

　　涼爽的秋天到了，秋天是個(gè)收獲的季節。果園里的果子成熟了，田野里的莊稼成熟了，就連小白兔家的蘿卜也長(cháng)大了。

　　這一天，兔媽媽對兔寶寶說(shuō)：“孩子，我們家的蘿卜長(cháng)大了，你今天去幫媽媽拔蘿卜吧？”小兔子聽(tīng)了，高興極了，說(shuō)：“好呀！我很愿意幫您干活�！�

　　突然，兔媽媽臉色發(fā)黃、汗珠直淌、嘴唇發(fā)白、肚子一陣絞痛，痛得直不起腰了，小兔子連忙去拿藥給媽媽?zhuān)�還一邊說(shuō)著(zhù)：“媽媽您今天別去拔蘿卜了，我自己去就行�！卑差D好媽媽?zhuān)�小兔出發(fā)了。

　　小兔拉著(zhù)車(chē)來(lái)到了蘿卜地里，它看見(jiàn)一個(gè)個(gè)又大又青蘿卜，高興極了。小兔連忙拔起了蘿卜，雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但它沒(méi)有停下，不一會(huì )兒，就拔了一大堆蘿卜。

　　就在這時(shí)，兔媽媽來(lái)了，小兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您不在家養病，怎么到這里來(lái)了？”兔媽媽說(shuō)：“我吃了你給我的.藥，感覺(jué)好多了，我不放心你，所以來(lái)看看�！�

　　小兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您看今年可真是大豐收呀！”兔媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今年我不但收獲了蘿卜，而且還收獲了你的孝心�！�

　　收獲的作文 8

　　有一次，我們全家到興隆的玫瑰園里去釣魚(yú)。玫瑰園門(mén)外兩旁都有各色的玫瑰，有紅的，也有粉的，一眼望去就象花的海洋，而且香氣撲鼻。我們在園里停好車(chē)，租好魚(yú)桿，拿上魚(yú)餌，往釣魚(yú)地方去。在我們釣魚(yú)的對面有一片荷花塘，里面開(kāi)滿(mǎn)了粉色的荷花，加上綠色荷葉的渲染，荷花看起來(lái)更加美麗。

　　我們拉開(kāi)魚(yú)桿，掛上魚(yú)餌，坐下來(lái)開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸釣得很有耐心，一桿子甩出去，就靜靜地坐著(zhù)等魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì )看見(jiàn)浮標有一點(diǎn)輕微地晃動(dòng)，爸爸急忙拉起魚(yú)桿，只見(jiàn)一條魚(yú)跟著(zhù)被提到水面，在水面飛快地游動(dòng)著(zhù)，它一定是想逃命吧！但是無(wú)論它怎么游，也沒(méi)逃出爸爸的'手掌心，被拖到岸邊放進(jìn)了魚(yú)簍。不一會(huì )爸爸就釣了兩條魚(yú)。

　　再看我呢，一桿子甩出去，不到一分鐘我就忍不住拉起來(lái)看看，魚(yú)釣上的魚(yú)餌不是被我拉掉就是被魚(yú)吃掉，始終釣不到一條魚(yú)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，安靜下來(lái)，耐心地釣，果然不久，我就釣到一條漂亮的鯉魚(yú)。我終于知道釣魚(yú)的竅門(mén)了，爸爸的方法真有效。

　　通過(guò)釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要有耐心，不要急躁。不能象我那樣釣魚(yú)，魚(yú)兒是不會(huì )上鉤的。最終我們釣了8條魚(yú)，因為我們的成果，給我們家帶來(lái)了一頓豐盛的晚餐。我收獲了成功的喜悅。

　　收獲的作文 9

　　春天是播種的季節，老師發(fā)給我們每個(gè)人十幾粒白菜的種子，說(shuō)讓我們感受一下種白菜的過(guò)程。

　　同學(xué)們拿著(zhù)種子興高采烈地回家了。積極的行動(dòng)起來(lái)，有的拿紙杯，有的拿花盆，有的拿紙盒，忙碌了好一陣子。

　　首先，我把種子埋到了一個(gè)紙杯里，家長(cháng)告訴我，種子不要埋得太深，一厘米就夠了。澆上水，三四天以后，種的白菜籽漸漸就發(fā)芽了，長(cháng)得特別茂盛，十天就長(cháng)大了許多，真有意思，我們還記錄下白菜的生長(cháng)過(guò)程呢！

　　在上學(xué)的時(shí)候，我在想其他的同學(xué)對種白菜有什么不同的感受。為此，我先采訪(fǎng)了崔可欣同學(xué)，她說(shuō)：“我的白菜死了，因為種子發(fā)芽了，后來(lái)水澆多了淹死了�！蔽矣植稍L(fǎng)了王一凡同學(xué)，她說(shuō)：“我的白菜長(cháng)得很茂盛，因為有充足的水分，合適的陽(yáng)光�！�

　　我采訪(fǎng)的`同學(xué)，每個(gè)人的感受是不同的。通過(guò)播種的過(guò)程，使我感受到了許多，就像我們自己沐浴春天的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣。生在無(wú)比幸�？鞓�(lè )的世界，感受學(xué)校、家庭以及社會(huì )的親情。如禾苗播種成長(cháng)的過(guò)程一樣，茁壯健康，不斷汲取知識，來(lái)迎接美好的未來(lái)。

　　收獲的作文 10

　　其實(shí)我也知道在這么漫長(cháng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當初你的初心到底在哪里？

　　于是剩下來(lái)的路程，那叫一直在忙著(zhù)尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里，因為你一直都覺(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當中還在先活著(zhù)。

　　那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。

　　包括曾經(jīng)和你在一起的`那些人們，他們也有著(zhù)自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開(kāi)，在那個(gè)不為人知的季節里他們看到了嶄新的回憶。

　　那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當中，如果你肩膀上的壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子，那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉合。

　　所以當你開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候，你就不會(huì )覺(jué)得那些到底有多么難受。

　　如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結局，那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話(huà)，

　　那么這一切顯得都不陌生。

　　因為曾經(jīng)承擔了，所以現在也收獲了結果。

　　收獲的作文 11

　　啊哈！又可以去割菜嘍！我的內心發(fā)出的感嘆，我早就盼望這一天的到來(lái)，今天——嘻嘻。

　　我三步并作兩步，快速跑下樓去，那實(shí)踐基地的一塊第邊圍滿(mǎn)了人，我又飛奔了過(guò)去，看見(jiàn)他們已經(jīng)忙開(kāi)了，趕緊加入隊伍剝大蒜。在以前我看見(jiàn)過(guò)媽媽剝大蒜，便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把大蒜的底部的一層皮給剝下來(lái)，可忙了一會(huì )兒，聽(tīng)說(shuō)要把大蒜上的黃葉摘掉，我辭掉現在的工作，改摘黃葉了，我把堆在一起的大蒜們一個(gè)個(gè)地把那淘氣的小黃葉摘掉，堆成一堆放好，可剛干了一會(huì )兒，我又“辭職”不干了，我突破重圍，跑到菜地里，想擔任一個(gè)新的崗位——拔蒜；可是，一顆顆大蒜都被別的同學(xué)拔完了，我撿了別人不拔的小蒜，垂頭喪氣地回到了自己原來(lái)的工作崗位，繼續摘黃葉兒，我摘了一棵又一棵，摘每一棵時(shí)都是仔仔細細的.，生怕有一棵頑皮的大蒜從我指尖滑過(guò)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一捆又一捆的大蒜剝好了，我看著(zhù)這些大蒜，想起自己以前也幫忙種過(guò)大蒜，幫忙澆水，心里一直蕩漾著(zhù)收獲的喜悅。謝老師把大蒜搬到了教室里，大家紛紛爭先恐后地購買(mǎi)，我也不例外，班中幾乎每人都捧著(zhù)一捆大蒜，看起來(lái)真想是一道三水灣小學(xué)的美麗風(fēng)景。

　　收獲的作文 12

　　時(shí)間過(guò)的真快，五年級上學(xué)期又將要結束，馬上又要進(jìn)入緊張的復習階段，又要迎接一個(gè)期末考試。

　　本學(xué)期我的收獲真不少。了解了讀書(shū)的好處，知道了《鯨》和《松鼠》的生活習性報灰塵的重要性，遨游了歷史悠久的漢字王國，體會(huì )到了父母不同方式的“愛(ài)”，敬佩《狼牙山五壯士》頂天立地的精神，對侵略者毀滅圓明園的罪惡而感到憤怒，更走近毛澤東主席，了解了偉大領(lǐng)袖的'博大情懷。

　　在八個(gè)單元中，我印象最深的課文是《最后一分鐘》和《落花生》。我在讀《最后一分鐘》時(shí)，心中充滿(mǎn)了激情，想了很多我國的屈辱史，既憤怒侵略者的野蠻又惋惜我國失去了很多有價(jià)值的珍寶和許多值得我們學(xué)習的英雄。在學(xué)習《落花生》這往篇課文時(shí)，我對一句話(huà)有深深的體會(huì )：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！弊屛覍ψ鋈擞辛烁�好的學(xué)習。

　　在學(xué)習課文的同時(shí)，我還學(xué)習了課文中出現的各種寫(xiě)作手法，能運用語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)等各種來(lái)描寫(xiě)人物，還有場(chǎng)面描寫(xiě)以及說(shuō)明文……

　　這么多的收獲，只要我靜下心來(lái)認真復習，相信我在期末考試中定能考出好成績(jì)！

　　收獲的作文 13

　　放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識。

　　那天，我回到老家，一進(jìn)門(mén)，爺爺奶奶說(shuō)要去地里，我說(shuō)：“能帶上我嗎？”奶奶說(shuō)：“你什么也不會(huì )干，去那兒干什么？”我說(shuō)：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)�！蹦棠搪�(tīng)了，就說(shuō)：“那好吧！”我就跟著(zhù)到了地里。

　　奶奶開(kāi)始干活了，我看著(zhù)奶奶用手先把土摸一摸，說(shuō)：“土不干，可以挖，說(shuō)完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開(kāi)，看見(jiàn)有幾顆花生，就把花生撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的花生撿起來(lái)說(shuō)：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽(tīng)了這句話(huà)，就接過(guò)籃子，開(kāi)始干活，干了一會(huì )兒，我發(fā)現有些花生是一根草連起來(lái)的`，也發(fā)現有些花生鼓鼓的，可是沒(méi)有果）3實(shí)，我就奇怪了。

　　回到家里，我問(wèn)爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來(lái)，而且有些還鼓鼓的，沒(méi)有果實(shí)……我問(wèn)了許多為什么，累得話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了。爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了。

　　現在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營(yíng)養，不管是誰(shuí)，都可以用賤價(jià)買(mǎi)它吃�；ㄉ�默默無(wú)聞地奉獻給人們，我感謝它。

　　收獲的作文 14

　　我的收獲，應該算是從我讀書(shū)開(kāi)始起，就已經(jīng)開(kāi)始積攢起來(lái)了。而且那些知識，那些收獲都漸漸的融入了我生命，讓我懂得好的道理。

　　記得從我讀書(shū)開(kāi)始起，從一年級到四年級，我的知識越來(lái)越多，課文也越來(lái)越難背了。

　　然而，我們的煩惱也越來(lái)越大了，只有好好的聽(tīng)講，才能考出個(gè)好成績(jì)!

　　可是，我三年級下冊語(yǔ)文的考試都是80幾，沒(méi)有一個(gè)九十幾，我真的很擔心，現在四年級的成績(jì)會(huì )不會(huì )越來(lái)越差，再也不會(huì )進(jìn)步，唉……。

　　一天又一天，一年又一年，當新知識融入我們的腦海里，或許，舊的知識就會(huì )把它徹底忘記了。

　　我現在已經(jīng)讀四年級了，新的知識已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到我的腦海中，我收獲的知識越來(lái)越多，腦海里的文章也越來(lái)越長(cháng)，我只能靠自己力所能及的.能力去背誦那些課文了。

　　但愿我能考出好成績(jì)讓爸爸媽媽姐姐高興，我也要努力，沒(méi)有努力，是沒(méi)有收獲的。

　　正所謂：“沒(méi)有打不倒的敵人，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)�！卑牙щy當作我們的敵人，打敗他們，才能繼續走下去。

　　我的收獲就是這些，面對困難，只有繼續前行，打倒他們才可以走向成功。當然收獲還有許多，我還在慢慢積累。

　　收獲的作文 15

　　秋天帶著(zhù)金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。

　　美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開(kāi)了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！

　　美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五谷芬芳。從遠處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開(kāi)了懷。高粱如大海舉起火炬，無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農夫的叔叔很忙，但是當他們看著(zhù)收獲的谷物時(shí)，他們很開(kāi)心。到處歡歌笑語(yǔ)，有豐收的景象。

　　美麗的秋女來(lái)到果園。樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，頭腦清醒，神清氣爽。

　　秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的`�；�歸零，從遠處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺(jué)。

　　這是美好的季節，——，收獲的是秋天。

　　收獲的作文 16

　　所謂有心種花花還不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。我們每一個(gè)人都有自己的習慣而這些習慣都是我們在一些不經(jīng)意的，小小的日常生活做的動(dòng)作中養成的，這些習慣有好也有壞，都是我們自己養成的。老師和父母親們都說(shuō)要養成一個(gè)好習慣，別和壞習慣打交道，不然我們的成績(jì)和個(gè)人的道德品質(zhì)都會(huì )越來(lái)越差的。我也設想過(guò)如果我以后養成了一個(gè)壞習慣，我的`未來(lái)是怎樣的。

　　如果我有一個(gè)壞習慣不好好學(xué)習自己就會(huì )像那些打工的工人一樣，整天“累死累活”的也掙不到多少錢(qián)，也只是勉勉強強的過(guò)日子；更可悲的是莫過(guò)于當乞丐了，整天碌碌無(wú)為，游手好閑，只能去撿東西吃，撿衣服穿好吃懶做，找不到地方睡。如果睡在誰(shuí)家門(mén)前或者睡在馬路中間，人人都討厭，就像一個(gè)過(guò)街老鼠人人喊打。而且睡在馬路中間還容易被車(chē)撞�？傊�有一個(gè)壞習慣就是不好。相反，如果現在有一個(gè)好習慣，雖然現在讀書(shū)苦點(diǎn)，但是以后有錢(qián)有勢了，想怎樣就怎樣，吃喝不愁，人人都尊敬你，到哪里都是昂首挺胸的。自己的命運是由自己播種的習慣而得到的，老師和父母的教誨都是為了我們好，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。自己的命運由自己掌握，以后想做一個(gè)怎樣的人只能看自己的選擇了！

　　收獲的作文 17

　　在豐收的十月，我非常榮幸的參加了爸爸的博士學(xué)位授銜儀式。使我受益匪淺。

　　我們乘車(chē)來(lái)到了復旦大學(xué)。哇！復旦大學(xué)的校園可真漂亮呀！有大面積的草坪，有高大的梧桐樹(shù)，有清澈的池塘，還有美麗的噴泉，真令人心曠神怡。我們先去報了到，然后，爸爸碰到到了幾個(gè)同學(xué)，我們又一起來(lái)到檔案館借了幾套博士學(xué)位服。

　　吃完午飯后，我們來(lái)到了相輝堂門(mén)口，門(mén)口鋪著(zhù)紅地毯，兩邊盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，我們來(lái)到了相輝堂后排的.家屬區就坐�！澳瓴┦繉W(xué)位授銜儀式開(kāi)始！全體起立！奏國歌！”隨著(zhù)主持人的指令，明亮的大廳里響起了莊嚴的國歌。由復旦大學(xué)校長(cháng)王生洪先生和三位院士為本界博士學(xué)位獲得者頒發(fā)證書(shū)�，F場(chǎng)氣氛十分熱烈，家屬紛紛上臺獻花，還有人在下面拍照，留下這美好的回憶。頒發(fā)完證書(shū)后，本界博士生代表和導師代表上臺發(fā)表了感人肺腑的講話(huà)。儀式結束后，在相輝堂對面的草坪上，給校長(cháng)、院長(cháng)、導師和博士們合影留念。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常羨慕那些博士們。但是，有誰(shuí)知道，他們在這成功的今天的背后，付出了多少艱辛。雖然，我不敢保證我一定能獲得博士學(xué)位，但是，我相信，只要我努力，我就一定會(huì )成功的！

　　收獲的作文 18

　　徐老師說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一個(gè)小小的測試：一分鐘拍手多少次？”徐老師話(huà)音剛落，同學(xué)們都迫不及待地拍起手來(lái)。我當時(shí)心情非常激動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始前，老師讓我們預測一下一分鐘能拍手多少次。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)能拍50下，有的說(shuō)能拍80下，更有人說(shuō)能拍100下……但我覺(jué)得我能拍120下，因為平時(shí)一秒鐘我能拍兩下。我完全有信心能拍到120下以上。

　　隨著(zhù)徐老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。頓時(shí)，教室里一片掌聲，如潮水一般，又仿佛在歡迎重要領(lǐng)導的到來(lái)。剛開(kāi)始，我拍得又快又輕松，但漸漸的手越來(lái)越酸，心想這一分鐘怎么這么長(cháng)呀，都超過(guò)200下了…“停！”終于等到老師結束的口令�？粗�(zhù)兩只通紅的手，心里不相信我一分鐘居然能拍到224下，真是太神奇了……

　　今天的.游戲時(shí)間雖短，但是收獲卻很大。這個(gè)游戲只有一分鐘，卻告訴我們一分鐘能做很多事，珍惜時(shí)間要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，因為時(shí)間如流水，一去不復返。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧——“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

　　收獲的作文 19

　　收獲是什么？是那豐富多彩的畫(huà)面；是那豐厚的回報；是那甜甜的笑……農民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收獲的是那香脆可口的果子；我收獲的，那可是無(wú)限的知識和那深厚的友誼。

　　在這一學(xué)期中，我收獲了許多許多，像那飽滿(mǎn)的果實(shí)，香甜可口，同時(shí)也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識，教給了我許多做人的道理，方方面面，老師就像一棵果樹(shù)，讓我們等待它成熟以后，摘下它那富有智慧的果子，充實(shí)我們的大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收獲了那深厚的、真摯的友誼。結交了許多的知心朋友，當我難過(guò)時(shí)，她們來(lái)安慰我；快樂(lè )時(shí)，與我共同分享。她們就像冬日里溫暖的火苗，給予我無(wú)限的溫暖；她們就像那快樂(lè )的天使，讓我忘掉憂(yōu)傷；她們是那春天里的花兒，讓我盡情采摘。她們讓我收獲，收獲那純真的友誼……

　　收獲，每一個(gè)人都可以擁有，每一次收獲，都是滿(mǎn)懷著(zhù)興奮的`心情，去尋找，找到那棵為自己而結的果樹(shù)，為自己而綻放的花兒；為自己而成熟的高粱；為自己而進(jìn)步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬于自己的收獲！

　　收獲的作文 20

　　自從上學(xué)以來(lái)，我收獲了很多。有的人收獲了知識、快樂(lè )、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。

　　一天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，我發(fā)現我的房間很亂，那時(shí)，媽媽也不在家，我把自己的房間整了整，收拾完之后，我又看了會(huì )兒書(shū)。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我在那里乖乖的看書(shū)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。

　　有一次，小姨帶著(zhù)妹妹來(lái)我家做客，因為妹妹怕生，所以一到我家就哭了，可是，小姨和媽媽都要做飯，他們就把逗妹妹開(kāi)心的任務(wù)交給了我，因為他們是大人，我只能答應了。我抱著(zhù)我的毛絨玩具去找她玩，剛開(kāi)始，她把玩具扔了，我費了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后，她玩著(zhù)玩著(zhù)竟然笑了起來(lái)，那是開(kāi)心的.笑。

　　還有一次，爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，看著(zhù)爺爺疲勞的樣子，我不禁想為爺爺捶捶背，可是，爺爺說(shuō)不用了，但我還是給爺爺捶了捶背，爺爺笑了，那是一種幸福的笑。

　　……

　　笑容既可以讓我感到幸福，也可以讓別人感到幸福，我希望能收獲更多不同的笑容。

　　收獲的作文 21

　　五年級時(shí)的期中考試結束了，我們又迎來(lái)了星級評比。不知道我這次會(huì )是幾星。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我的心也提的越來(lái)越高，為什么會(huì )這呢？因為離星級評比的日子越來(lái)越近了。我心里想著(zhù)：“我會(huì )不會(huì )是一星呢？還是和以前一樣呢……”

　　終于星級評比的日子到了。早上課間操時(shí)間，我們的學(xué)校熱鬧非凡，全體師生排著(zhù)整齊的隊列站在主席臺前。校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒講話(huà)，他宣布說(shuō)：“今天，我們會(huì )評出四星級學(xué)生�！蔽蚁氡辉u為四星的同學(xué)一定很優(yōu)秀，我們班會(huì )是哪位呢？頒獎開(kāi)始了，叫到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

　　校長(cháng)把獎狀拿來(lái)了，我們都把眼睛放大了十幾倍，我們希望四星級學(xué)生都有自己一份。我們用羨慕的眼神看著(zhù)獲獎的同學(xué)。終于念道五年級了，我們都豎起耳朵聽(tīng)，老師說(shuō)：“五年級：柳燁……”我止不住激動(dòng)的心情，大跨步的邁上領(lǐng)獎臺，用雙手接過(guò)校長(cháng)手中的獎狀，心里像喝了蜜一樣甜，此時(shí)，臺下鼓掌雷動(dòng)，我那光榮和自豪的心情無(wú)法形容，只覺(jué)得幸福的眼淚快要流下來(lái)了。

　　這一天是我最難忘的'一天，因為這一天我收獲到了成功的喜悅，我感覺(jué)到了這天的天空是那么藍，花兒是那么嬌艷，我們的學(xué)校是那么美麗，這一切是多么美好，我幸福極了

　　收獲的作文 22

　　好習慣揚起學(xué)習的風(fēng)帆，思考能結出智慧的果實(shí)。

　　——題記

　　莎士比亞說(shuō)“：習慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人�！迸囵B許多好習慣能成就人的一生而一個(gè)壞習慣就有可能將一個(gè)人毀于一旦。學(xué)習也是如此，學(xué)習成績(jì)不理想，并不是智力存在缺陷，而是沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣。擁有好的學(xué)習習慣，就為取得好成績(jì)埋下一粒希望的種子。

　　課堂上回答問(wèn)題是對自己所學(xué)知識掌握程度的一種檢驗，它可以考查你的聽(tīng)課效果、臨場(chǎng)發(fā)揮的.能力、思維縝密的程度，以及面對問(wèn)題是否有助夠的自信和信心……例如有個(gè)故事，他是一個(gè)初二的學(xué)生，在班上成績(jì)較差，但因為老師的幫助和他自己的努力，成績(jì)逐漸上升。那是因為他跟老師想了一種方法，它每節課都積極舉手發(fā)言，能夠回答的問(wèn)題就舉左手，不能能回答的問(wèn)題就舉右手，老師多抽他回答問(wèn)題，就這樣他對自己有了自信心和勇氣，慢慢變得開(kāi)朗，與同學(xué)、老師成了好朋友，不懂問(wèn)老師互相幫助同學(xué)，加上自己的信心和學(xué)習的勤奮，終于獲得成功的喜悅……

　　好的習慣，能結出最美好的果實(shí)，積極的學(xué)習，能創(chuàng )造更美好的未來(lái)！

　　收獲的作文 23

　　一個(gè)秋高氣爽的早上，我和媽媽一起去商場(chǎng)。因為商場(chǎng)有點(diǎn)遠所以我和媽媽就坐公交車(chē)去，剛上車(chē)就找到了兩個(gè)位子坐了下去，過(guò)了一下一個(gè)滿(mǎn)布皺紋的老婆婆上了車(chē)她應該7，8十歲吧。她左手拿著(zhù)拐杖，衣服穿著(zhù)簡(jiǎn)補，她邊走邊像旁邊的人說(shuō)：‘能不能讓’我坐一下’。一個(gè)叔叔說(shuō)‘‘我為什么要讓你我先坐的’。那個(gè)婆婆又走到一個(gè)年輕的`姐姐旁邊說(shuō)‘你能不能讓我坐一下’？

　　那位姐姐根本就不理睬那位婆婆還給旁邊的姐姐說(shuō)著(zhù)話(huà)聊著(zhù)天 ，看著(zhù)出來(lái)著(zhù)位老婆婆一定生病了，腰彎到了70°聽(tīng)的出來(lái)這位老婆婆早已沙啞，這時(shí)媽媽輕輕的對我說(shuō)“你把那位老婆婆接過(guò)來(lái)吧’。我說(shuō)‘‘為什么這個(gè)位置是我們先坐到的，為什么要讓?zhuān)课也蛔�。我想媽媽一定要大發(fā)雷霆，結果意想不到媽媽竟然親平氣和的給我說(shuō)“我們坐的位置是老年專(zhuān)坐位而且這位老婆婆也很老了�！�聽(tīng)了媽媽這話(huà)我也只好說(shuō)好了。于是我跑了過(guò)去小心翼翼的把老婆婆扶了過(guò)來(lái)。

　　老婆婆笑了開(kāi)心的笑了，我心里想原來(lái)助人為樂(lè )也這么快樂(lè )，在公交車(chē)上我收獲了微笑，一位老婆婆的微笑。

　　收獲的作文 24

　　放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識。

　　那天，我回到老家，一進(jìn)門(mén)，爺爺奶奶說(shuō)要去地里，我說(shuō)：“能帶上我嗎？”奶奶說(shuō)：“你什么也不會(huì )干，去那兒干什么？”我說(shuō)：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)�！蹦棠搪�(tīng)了，就說(shuō)：“那好吧！”我就跟著(zhù)到了地里。

　　奶奶開(kāi)始干活了，我看著(zhù)奶奶用手先把土摸一摸，說(shuō)：“土不干，可以挖，說(shuō)完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開(kāi)，看見(jiàn)有幾顆花生，就把花生撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的花生撿起來(lái)說(shuō)：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽(tīng)了這句話(huà)，就接過(guò)籃子，開(kāi)始干活，干了一會(huì )兒，我發(fā)現有些花生是一根草連起來(lái)的，也發(fā)現有些花生鼓鼓的，可是沒(méi)有果)3實(shí)，我就奇怪了。

　　回到家里，我問(wèn)爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來(lái)，而且有些還鼓鼓的，沒(méi)有果實(shí)……我問(wèn)了許多為什么,累得話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了.爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了.

　　現在,我知道了,花生很謙虛,把自己埋在土里,它不像別的`水果一樣好看,但是他有用,人們可以吃它,它也很有營(yíng)養,不管是誰(shuí),都可以用賤價(jià)買(mǎi)它吃.花生默默無(wú)聞地奉獻給人們,我感謝它.

　　收獲的作文 25

　　這學(xué)期快要結束了，我也漸漸地長(cháng)高了，更重要的是這學(xué)期我的收獲可大了。這學(xué)期我又認識了好幾百個(gè)生字，知道好多好多詞語(yǔ)的意思了。比如“天然”是自然存在，自然產(chǎn)生的'意思；“燦爛”是光彩鮮明，耀眼的意思……我還積累了一些好詞，如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……也積累了一些優(yōu)美的句子，比如“桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著(zhù)”……我不但認識了好幾百個(gè)漢字，還新學(xué)會(huì )了寫(xiě)其中很多的字。以前我寫(xiě)字總是龍飛鳳舞的，這學(xué)期在老師地指導下，我一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)。有時(shí)我的字寫(xiě)得很漂亮，還得到了老師的表?yè)P呢！美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們畫(huà)畫(huà)。我學(xué)會(huì )了畫(huà)風(fēng)景，畫(huà)春天，畫(huà)影子……每次的作業(yè)老師都夸我真能干！本學(xué)期春運會(huì )上，我還取得了50米、100米和200米賽跑第一名的好成績(jì)了呢！50米還打破了校紀錄。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我還明白了“做人要誠實(shí)”，“對人有禮貌”，“尊敬他人”，“助人為樂(lè )”等許多做人的道理。

　　收獲的作文 26

　　這個(gè)寒假過(guò)的是那么的豐富多彩，這個(gè)寒假的收獲可真不少！

　　寒假中我學(xué)會(huì )了包書(shū)殼。也許你可能笑話(huà)我，呵，都這么大了，還才學(xué)會(huì )包書(shū)殼？哈，任你去笑吧，反正我挺樂(lè )觀(guān)的'。我是爹媽的獨生女，平時(shí)總寵著(zhù)我，護著(zhù)我，平時(shí)不是他們幫我包，就是買(mǎi)現成的，我一般很少做這種協(xié)手的活兒。這回，爹媽工作忙，我只有在家試著(zhù)回憶爸爸以前做書(shū)殼的情形，慢慢摸索、琢磨，經(jīng)過(guò)爸爸指導，我終于取得了成果，看見(jiàn)那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。

　　俗話(huà)話(huà)：“無(wú)數的淚和汗水化做的叫成功”！寒假，我特別的重視數學(xué)，爸爸從電腦上摘抄一些題目給我做，我每做對一道，就會(huì )開(kāi)心一下。特別是爸爸媽媽都有點(diǎn)搞不懂的“牛吃草”問(wèn)題，我居然也做對了。當然，我既粗心，又大意，有時(shí)連三角形面積也不記得，不止這樣，因為粗心，不少全錯。

　　在寒假里，我又學(xué)會(huì )拉兩首歌了，爸爸也說(shuō)我比以前弓拉得穩一些了，而且音色拉起來(lái)也舒暢多了。

　　這個(gè)寒假的收獲是那么的多，這個(gè)寒假過(guò)的是那么快樂(lè )！

　　收獲的作文 27

　　還記得三年級的時(shí)候，媽媽把我帶到拉丁舞館學(xué)拉丁舞。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我跳的挺好的�？珊髞�(lái)不知怎么的。無(wú)意中扭傷了腳。害得我在家里休息了一個(gè)多月都還沒(méi)好。別人找就學(xué)到哪了，可我才學(xué)了基本動(dòng)作。

　　后來(lái)，我想通了，自己一定要超越別人。我忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)，試著(zhù)跳了起來(lái)，可是，因為沒(méi)有舞伴我差點(diǎn)放棄了，就在我無(wú)助的時(shí)候奇跡出現了，我們班的同學(xué)竟然愿意做我的舞伴，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)�？煲�比賽了，老師和同學(xué)們都投票讓我去參加，我懷著(zhù)不安的心情同意了。

　　拉丁舞比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們組，我還是像往常一樣的跳，就在這時(shí)意外出現了，因為我的腳傷還沒(méi)完全好，而我因為疼痛難忍摔倒了。比賽結束后，我們組輸了，我覺(jué)得我無(wú)法在面對同學(xué)和老師，就一個(gè)人走開(kāi)了。就在我要走開(kāi)時(shí)，老師拉住我的.手說(shuō)：“思容，別難過(guò)，雖然我們輸了，但是老師在你的身上看到了可貴的東西，那就是自信�；顫�。永不放棄的精神�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎？不可能”我說(shuō)完以后有很多同學(xué)都說(shuō)“是真的”我呆住了......

　　雖然我輸掉了比賽，但我獲得了可貴的友誼。

　　收獲的作文 28

　　這個(gè)暑假終于要過(guò)去了，有點(diǎn)玩累的我開(kāi)始期盼著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子。這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂(lè )、有意義的事情，而最有意思的是騎單車(chē)了。

　　這天我看到了兩個(gè)熟悉的身影，我仔細看去，��！是姐姐和大伯父回來(lái)了，還推來(lái)了倆輛一大一小的自行車(chē)，大伯父說(shuō)：”熊雅琪你不是說(shuō)一直想要自行車(chē)嗎？我給 你姐姐買(mǎi)的時(shí)候也幫你順便買(mǎi)了一輛�！蔽腋吲d得一蹦三尺。然后接過(guò)自行車(chē)看了看，自行車(chē)是深藍色的，上面還有火焰形狀的藍色圖案。我坐上自行車(chē)開(kāi)始騎了起 來(lái)，“哇！好爽呀！”我大叫了起來(lái)。

　　之后院子的里小朋友、大朋友都開(kāi)始買(mǎi)了單車(chē)來(lái)騎，我想一定大家看到我在騎，都覺(jué)得很意思就買(mǎi)來(lái)騎著(zhù)來(lái)玩了。

　　沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間全院的朋友們幾乎都有了輛自行車(chē)了，我和朋友們也經(jīng)常一起快樂(lè )的`騎自行車(chē)。大家看上都很高興，我心里不覺(jué)得也有點(diǎn)美滋滋的感覺(jué)。

　　現在開(kāi)學(xué)了騎單車(chē)的時(shí)間雖然少了，但學(xué)習必然比騎單車(chē)重要。不過(guò)我會(huì )記得和大家一起騎單車(chē)的那個(gè)快樂(lè )的情景。

　　收獲的作文 29

　　今天，我和我嫂子的兒子一起去魏老師家學(xué)習寫(xiě)作。到了魏老師家時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)在了，魏老師說(shuō)我們一共有六個(gè)伙伴一起學(xué)習，還有兩個(gè)人沒(méi)到。過(guò)了一會(huì )，大家都到齊了，老師就開(kāi)始給我們上課了。

　　老師首先給我們講了一些紀律問(wèn)題，不能用筆在墻上亂畫(huà)，還有衛生間在哪里，還有一些課堂紀律等等。接著(zhù)魏老師就正式開(kāi)始給我們上課了，老師講了作文的完整形式。老師還在黑板上畫(huà)了一條一點(diǎn)也不像魚(yú)的魚(yú)然后叫我們上去補充，有幾個(gè)伙伴把一條本來(lái)就不像魚(yú)的魚(yú)畫(huà)的更不像了。等大家都補充完了魏老師就開(kāi)始用這條魚(yú)給我們講起了作文就像這條魚(yú)，有頭有尾有身體。老師給我們講了開(kāi)頭結尾要怎樣寫(xiě)，還講了中間要怎樣寫(xiě)。講了很多，大約過(guò)了五十分鐘老師就讓我們下課休息一會(huì )。下課時(shí)老師切了西瓜給我們吃，我們玩得不亦樂(lè )乎。接著(zhù)又要上課了，記得老師給我們講了寫(xiě)日記一定要記住寫(xiě)日期、星期、還有天氣。

　　好開(kāi)心，好興奮的'一天啊，以后我每天都要好好學(xué)習寫(xiě)作，做到天天有新收獲。

　　收獲的作文 30

　　一眨眼，這個(gè)寒假就要結束了，在這個(gè)寒假里，我的收獲特別多，學(xué)會(huì )了許多許多東西。

　　我學(xué)會(huì )了煎雞蛋。它首先要準備雞蛋、調味料和一個(gè)鍋。首先要把一個(gè)雞蛋磕一下碗沿打碗里。我在打蛋時(shí)，因為急于求成而總是打不進(jìn)去，一下就滑下去了，我試了好多次，可還是不行，最后媽媽告訴我一定要專(zhuān)心，我明白后，就小心翼翼地、專(zhuān)心地磕雞蛋，這不，一下打進(jìn)去了。接著(zhù)倒進(jìn)鍋中，再放上一些調味料。我開(kāi)始要不就會(huì )加多，要不就會(huì )加少，媽媽也幫著(zhù)我嘗味道。然后開(kāi)始煎它，一定要把握好時(shí)間，我終于做好了，媽媽還夸我做得美味呢。

　　我不僅學(xué)會(huì )了煎雞蛋，還學(xué)會(huì )了洗頭發(fā)，我擠上洗發(fā)膏，披下頭發(fā)，低頭仔細揉著(zhù)頭發(fā)，媽媽告訴我要瞇著(zhù)眼，不要讓水進(jìn)眼睛。我有好多次都進(jìn)了眼睛，我害怕得叫：“媽媽救我！”媽媽幫我擦掉了。我的洗發(fā)水有時(shí)還擠多了，泡沫好多，樣子十分滑稽，逗得媽媽都笑了，最后我在媽媽的鼓勵下，學(xué)會(huì )了洗頭發(fā)，我感到十分開(kāi)心。

　　在這個(gè)假期里我也讀了很多書(shū)。有一些書(shū)很有啟發(fā)，給了我學(xué)習的`動(dòng)力，幫助了我，還讓我學(xué)習到了好詞好句。我在這個(gè)寒假學(xué)會(huì )了這么多，我覺(jué)得我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了煎雞蛋、洗頭發(fā)、知識和許多新的好詞好句，我的收獲可真多呀！

　　收獲的作文 31

　　一天放學(xué)，爸爸接我回家，我被小區里的一片草坪吸引，只見(jiàn)那片草坪綠油油的，草長(cháng)得很高，這使我忽然想起星期天媽媽帶我去動(dòng)物園，我就是拔來(lái)這種草喂小梅花鹿和小山羊的，它們吃得可香了。

　　我又想：為什么我們不能吃草呢？于是我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“人的胃口不容易消化草，不過(guò)把草榨成汁或許能吃�！� 我想試驗一下人是否能吃草，我把想法告訴了爸爸，他沒(méi)反對，于是我拔了些草回家。 回到家，我把草洗干凈，向媽媽借榨汁機，媽媽說(shuō)沒(méi)有榨汁機，不肯幫我，我該怎么辦呢？用刀切？用剪刀剪？不行。還得求媽媽幫忙，媽媽終于答應幫忙了，媽媽拿出攪拌機，把草放進(jìn)去，再加些白開(kāi)水，兩分鐘后，我的`草汁就打出來(lái)了，草汁碧綠碧綠的，好看極了，沉淀一會(huì )兒，我把草汁倒進(jìn)杯里，嘗了一口，有點(diǎn)苦，我放了些糖，再?lài)L，味道變得非常好，既有茶香味，又甜，做成飲料去賣(mài)，生意一定非常好！后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，這草叫狗牙根又叫鐵線(xiàn)草，是一種中藥，有祛風(fēng)，活絡(luò )等功效，無(wú)毒。

　　太好了，等我長(cháng)大，要用它做出最流行的飲料！這是我平生中第一次實(shí)驗，居然成功了，我的興奮勁兒都不能用語(yǔ)言來(lái)形容！ 我體會(huì )到，做什么事情，要堅持做到底，不退縮，就一定會(huì )有意想不到的收獲。

　　收獲的作文 32

　　成功不在于力量的大小，而在于能堅持多久。

　　——題記

　　人生只有在有所追求的時(shí)候才會(huì )有所堅持，所以不要埋怨自己缺乏堅韌不拔的意志，也許我們缺少的只是遠大的目標和付諸實(shí)踐的勇氣。因此絕不半途而廢，因為只有堅持才會(huì )收獲好的命運。

　　談遷是我國明末清初的歷史學(xué)家，他自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，精研典故，特別是明代的典故。他最大的愿望是寫(xiě)一部關(guān)于明代歷史的書(shū)。談遷家境貧寒，藏書(shū)十分有限。但他不辭辛苦，經(jīng)過(guò)六次的修改，終于完成了《囯榷》一書(shū)�？墒撬�花費了二十多年才寫(xiě)好的.書(shū)稿被貪財的小人偷走了。面對厄運，他沒(méi)有沉淪，決心重寫(xiě)《囯榷》。他不顧年邁體衰，不顧走訪(fǎng)路途的艱辛，堅持實(shí)地考察史實(shí)。數年后，他63歲了，辛勤的勞作終于換來(lái)了豐碩的成果，一部更準確的《囯榷》完成了。

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。成功不在于力量的大小，而在于能堅持多久。堅持是滾滾東去滔滔不絕的江水，堅持是亙古不變的日出日落，堅持是攀登頂峰的足跡，堅持是萬(wàn)里長(cháng)征不停的腳步，堅持成就了個(gè)人的輝煌，推進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步。

　　當一個(gè)人播種一個(gè)行為時(shí)，就會(huì )收獲一種習慣；當一個(gè)人堅持的習慣開(kāi)出花時(shí)，就會(huì )收獲命運的輝煌。

　　收獲的作文 33

　　通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的努力，這學(xué)期我成了全科免試生。這星期我被安排到免試生班上課，在免試生班我學(xué)到了很多，比如怎樣更好地思考，怎樣更好地動(dòng)腦，怎樣更好地看問(wèn)題。但最讓我得到鍛煉的還是那次分發(fā)問(wèn)卷了。

　　我們做好“校園十大事件”的問(wèn)卷后，老師派我去分發(fā)六（4）班的問(wèn)卷。我接到任務(wù)后心里就犯嘀咕，讓我去給大哥哥大姐姐分發(fā)問(wèn)卷，他們會(huì )聽(tīng)我嗎？快走到六（4）班時(shí)我心里有點(diǎn)害怕，手都有點(diǎn)發(fā)軟。我想要不要進(jìn)去呢？如果不去的話(huà)就完不成任務(wù)，還會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)。這次的'任務(wù)必須完成，我想到這一點(diǎn)，我就咬咬牙壯著(zhù)膽走了進(jìn)去。我看到同學(xué)們都看著(zhù)我這個(gè)不速之客，我有點(diǎn)臉紅，我走到講臺前，跟六（4）班的班主任說(shuō)：“老師，這里有一份問(wèn)卷，請讓同學(xué)們答一下，明天我來(lái)收！”老師對我笑了笑接過(guò)了問(wèn)卷。我趕緊離開(kāi)教室跑回了免試班，心想我終于完成了這次艱難的任務(wù)。

　　通過(guò)這次問(wèn)卷的分發(fā)，我得到了鍛煉，以后這事不再是艱難的，我不會(huì )再害怕了。

　　收獲的作文 34

　　“謙謙君子，溫潤如玉；琢之磨之，始我少年；修修君子，如棟如梁；經(jīng)風(fēng)歷雨，始我少年…”一首《少年君子歌》開(kāi)啟了新的游學(xué)之旅！

　　今天我們都會(huì )干些什么事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！

　　經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的羊腸小道（有時(shí)候老師們還扶著(zhù)我們走）我們來(lái)到了一個(gè)小草原。它不是青青的小草，而是枯黃的小草，我想：“這是今天打太極的地方嗎？”今天和往常不一樣，之前都在干干凈凈的廣場(chǎng)上，而今天是在草地上，我想我們會(huì )不會(huì )把小草踩死呀……但是我還是在哪里練習了太極拳。書(shū)上有句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”也許來(lái)年這里的小草會(huì )長(cháng)得更綠更旺盛吧！

　　第二站來(lái)了櫻桃園，老師們給我們講解了有關(guān)櫻桃的.故事，我還知道了在地里挖坑是用來(lái)施肥的，每次都要挖十一，二個(gè)呢！櫻桃是每年第一個(gè)吃的當季水果。

　　第三站我們來(lái)到了楓樹(shù)林，大大小小的楓樹(shù)葉漂亮極了。顏色也是各種各樣的，有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的，還有的是一片葉子上兩種顏色……在這個(gè)漂亮的地方，我們開(kāi)始了論語(yǔ)誦讀！學(xué)習是不分地方的，只要想學(xué)習，無(wú)論走到哪里都可以去學(xué)習！

　　上山容易下山難，經(jīng)過(guò)危險的懸崖，漂亮的楓樹(shù)林，櫻桃園，我們很快樂(lè )，也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！

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