收獲話(huà)題的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的收獲話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。

收獲話(huà)題的作文1

　　人生在世，要勇于嘗試!嘗試，什么是嘗試?怎樣嘗試?需要什么才可以嘗試?

　　嘗試是一個(gè)籠統的詞語(yǔ)!也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐!這便是嘗試的定義了吧!并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力!有的人第一次失敗了便不再去嘗試!

　　這樣的話(huà)要怎么成功?應不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功!失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣!失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多......有的`人第一次失敗了不會(huì )退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的經(jīng)驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功!這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)!因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力!我依然還記得那一次，現在回想起來(lái)仍記憶猶新......

　　那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習騎自行車(chē)!一開(kāi)始，父親一直在后面推著(zhù)我，是我可以安全平穩的學(xué)習騎自行車(chē)。也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了!我很氣憤，責怪父親為什么要松手!父親回答我:“孩子，我若一直扶著(zhù)你，你是不會(huì )摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠也學(xué)不會(huì )!

　　我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來(lái)說(shuō)會(huì )是一步很大的進(jìn)步!你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行!凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已!就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著(zhù)你，你肯定不會(huì )摔倒，但是這樣，你也不會(huì )找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗，最終你會(huì )成功!”我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它!這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì )了凡事要勇于去嘗試!只有勇于去嘗試，才會(huì )獲得成功!

收獲話(huà)題的作文2

　　現在，在這一個(gè)巨大的社會(huì )，會(huì )有許多形形色色的人物，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、小偷、強盜、老師、同學(xué)……這些人，有的讓我敬佩，有的讓我討厭……其中，我哥哥最讓我敬佩。

　　寒假，讓我學(xué)到了許多，讓我沒(méi)想到的是，竟是我那“書(shū)呆子”表哥的“缺點(diǎn)”讓我領(lǐng)悟到的.!

　　我哥有許多“缺點(diǎn)”(至少他是這么認為的)，在這一個(gè)寒假中“屢次重犯”，菜里放鹽撒了糖，上廁所走進(jìn)廚房等不知犯了多少次。

　　有一次，我約哥哥去體育場(chǎng)玩，哥哥捧著(zhù)書(shū)，頭也不抬，就滿(mǎn)口答應，說(shuō)馬上到。3：00，我到了體育場(chǎng)，哥哥卻不見(jiàn)蹤影，我以為來(lái)得早了，再等等就好了，便在那里看看雜志，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……到了六點(diǎn)，哥哥怎么也不出現，我實(shí)在忍無(wú)可忍，只好大駕光臨。到了表哥家門(mén)口，見(jiàn)門(mén)也沒(méi)關(guān)，想到了阿姨說(shuō)的話(huà)：“表哥瘋了!”進(jìn)去一看，書(shū)房上掛了一張“告示牌”，牌上寫(xiě)著(zhù)“請勿打擾”四個(gè)大字，我卻不把它放在眼里，咆哮道：“李明華，給我出來(lái)!”門(mén)依然緊閉，平時(shí)，誰(shuí)也經(jīng)不住我的“獅吼功”，表哥竟然毫發(fā)無(wú)損，真厲害。我只好悄悄地打開(kāi)房門(mén)，見(jiàn)他正拿著(zhù)高下的數學(xué)書(shū)讀讀背背，不禁暗暗敬佩，我悄悄離開(kāi)房間，拿起一疊報紙細細讀了起來(lái)。這時(shí)，表哥出來(lái)了，看到我，非常吃驚，仔細一想，吐了吐舌頭，不好意思的說(shuō)：“我忘了，還去嗎?”我冷笑了一聲，說(shuō)：“你覺(jué)得呢?”哥哥連忙向我賠罪!

　　真是因為哥哥的“缺點(diǎn)”讓我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，哥哥的成績(jì)也穩居前十，我最敬佩的人當然非表哥莫屬了!

　　寒假，讓我學(xué)到了許多寒假，讓我學(xué)到了許多。

收獲話(huà)題的作文3

　　去年寒假的一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干就到媽媽的廠(chǎng)里去。走到那里，看到工人們正在忙著(zhù)做工—裝配鎖芯。只見(jiàn)媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然后用右手拿來(lái)金黃色的彈簧，插鎖把的小洞里，接著(zhù)又取來(lái)插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個(gè)鎖芯就裝好了。我看著(zhù)覺(jué)得挺容易，又很有意思，就想:“反正閑著(zhù)，也來(lái)做工吧。既可賺些零花錢(qián)，又可鍛煉自己，省得媽媽每天嘮叨，說(shuō)白養我這么大，一點(diǎn)用都沒(méi)有。哼，這次我就讓你們瞧瞧�！崩习逅�快地答應了我的要求，讓我第二天就上班。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，恨不得天快點(diǎn)亮。

　　第二天，天才蒙蒙亮我就起床了，興沖沖地來(lái)到工廠(chǎng)里，開(kāi)始了我的打工生涯。起先，我充滿(mǎn)了信心，以為這種活對我來(lái)說(shuō)，輕而易舉，誰(shuí)知一個(gè)上午于下來(lái)，就腰酸背疼。我直起身，伸了個(gè)徽腰，打算到外面去透透風(fēng)。這時(shí)，我接觸到媽媽向我投來(lái)的眼神，好像在說(shuō):“怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯吧?早知道你沒(méi)恒心!”“難道我真的是媽媽所說(shuō)的上臺惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這里，我重新坐了下來(lái)。在以后的日子里，我吃盡了苦頭:不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鉆心地疼。工廠(chǎng)業(yè)務(wù)緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點(diǎn)散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話(huà)，只好咬咬牙忍了下來(lái)。

　　“俞冬冬，一百二十三元五角�！睆某黾{手中接過(guò)那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的`分童，它的含義已遠遠超出了“貨幣”。這一個(gè)月來(lái)，不僅使我體驗到了勞動(dòng)的甜酸苦辣，還讓我領(lǐng)略到了父母養家的艱辛，更激起了我對人生的思考……

收獲話(huà)題的作文4

　　我家的窗臺上有一株仙人掌，它矮矮的還沒(méi)有我的一個(gè)拳頭高，它長(cháng)的不好看，深綠色的，好像一扇等著(zhù)開(kāi)啟的大門(mén)。

　　今天，我閑來(lái)無(wú)事，看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包，以前好像沒(méi)有啊，莫非它生了什么疑難雜癥，難道是天字一號無(wú)敵病毒，現在還不能斷定，先問(wèn)問(wèn)別人再說(shuō)吧。

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包里面可能是仙人掌的`汁，這幾天不要澆水了，包自然就會(huì )下去了，這個(gè)病不難治�！睜敔斦f(shuō)的是不是太簡(jiǎn)單了，我有點(diǎn)兒懷疑。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定用爺爺的方法試一試。

　　這幾天天氣很熱，我強忍著(zhù)沒(méi)給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒(méi)有下去，反而一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的枯萎，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的發(fā)黃，我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了臥室里。澆了一丁點(diǎn)兒水。

　　大約一個(gè)星期后，仙人掌終于活過(guò)來(lái)了，我這次想好了，不再問(wèn)別人了，省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。

　　我輕輕地把它拔開(kāi)，里面竟然充滿(mǎn)了針尖狀的綠色東西，我先試試它到底有多大危害，我用手指沾了一點(diǎn)兒那東西，咦?不痛不癢，說(shuō)明它應該不是病毒，我這下可以放心大膽地使勁按它了，啊!好痛!里面竟有還未長(cháng)出的小刺，我被扎了，老媽讓我用膠帶粘一下，刺就能粘出來(lái)了，按老媽說(shuō)的，把那些小刺都搞出來(lái)了。

　　我又想到，仙人掌為什么要長(cháng)刺呢?又不好看又扎人，簡(jiǎn)直是百害而無(wú)一益啊!

　　我上網(wǎng)查查，原來(lái)仙人掌長(cháng)刺也是有原因的，它們長(cháng)期生長(cháng)在干旱地區，如果長(cháng)葉子會(huì )損失大量水份，最后為了適應環(huán)境才長(cháng)出了尖尖的刺，原來(lái)是我錯怪它們了，可憐的仙人掌它們也是迫不得已啊!

　　我雖然被刺扎了，但卻獲得了許多知識，真是塞翁失馬，焉知禍福啊!刺沒(méi)有白扎呀!

收獲話(huà)題的作文5

　　十七歲我收獲了什么？我問(wèn)自己。在人生最重要的時(shí)候我收獲了什么？

　　十七歲，在繽紛的花季，我收獲了好多第一次……

　　十七歲，我真正懂得了父母，在老師的指引下，我終于寫(xiě)出了第一篇飽含深情的寫(xiě)父母的作文，《我懂了》那一刻，我真正懂了，我讀懂了最最淳樸的愛(ài)，我收獲了最最深情的愛(ài)……

　　十七歲，我更欣賞黛玉了，我不在聽(tīng)別人眼中的`黛玉，對黛玉我有了自己獨特的見(jiàn)解，我喜歡他的敢愛(ài)敢恨，對封建禮節的抨擊，但我不喜歡她的柔弱多情，給人一分自私，小氣的感覺(jué)，我收獲了自己真實(shí)的想法……

　　十七歲，我第一次為老師哭了，我她病了，永遠不能給我們上課了，只是依稀記得在最后一節課好像是星期五，第一節，好后悔沒(méi)有好好珍惜，也許，失去了才懂得珍惜，可是為什么，為什么連最后一次機會(huì )都沒(méi)給我，記得她剛離開(kāi)的那天，我看見(jiàn)新老師來(lái)，搬桌子，我哭了，看見(jiàn)同學(xué)們偷偷議論著(zhù)，我哭了，看見(jiàn)新老師走進(jìn)班級的那一刻，我哭了，也許我的淚水太不值錢(qián)，即使哭盡，也不能再將她挽回，但是我覺(jué)得她好幸福，因為在她離去的這段日子，同學(xué)們心中依舊裝著(zhù)您，想著(zhù)她，為她祈禱，祝�！�。我收獲了一句話(huà)“失去了，才懂得珍惜。"我開(kāi)始珍惜身邊的一切……

　　十七歲，我收獲了純真的友誼，118宿舍我一生難忘，因為那有我最好的朋友，那有我么共同走過(guò)的腳印，那有我們愛(ài)的橋梁，那有我們心的交替，那有我們共同值得回憶的歲月……

　　十七歲，在人生中最美的季節，我收獲了好多，十年二十年之后再拿出來(lái)翻曬，不知會(huì )有怎樣的感覺(jué)，只愿那天早日到來(lái)，我還會(huì )在吧那時(shí)的感覺(jué)銘記，等到以后慢慢回憶……

收獲話(huà)題的作文6

　　如果說(shuō)生活是五線(xiàn)譜的話(huà)，那么失敗就是這屋陷入中五線(xiàn)譜中不可缺少的音符。有了它們，生活這首曲子才會(huì )聽(tīng)起來(lái)更婉轉悠揚，耐人尋味。

　　臨近期末考試，大家都在努力的復習中。老師在這時(shí)舉辦了一場(chǎng)背課文比賽，由一班選出的六個(gè)人和二班的六個(gè)人比賽。比賽準備在星期四進(jìn)行，我們班所有的同學(xué)都在盡心盡力的準備著(zhù)……

　　第三節課，我們來(lái)到了比賽的教室，一班和二班的同學(xué)有秩序的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)并安靜的坐好，主持人宣布：“八年一班八年二班語(yǔ)文背課文比賽開(kāi)始！第一輪……”比賽一直順利的進(jìn)行到了最后一輪，“請裁判宣布本次比賽總成績(jì)！”“最后比賽成績(jì)：八年一班，59分；八年二班，59分！”由于兩個(gè)班的成績(jì)一樣，所以我們又進(jìn)行了決賽。決賽的規則是由對方為本班選。我們班一上來(lái)先選了一首較為簡(jiǎn)單的詩(shī)，二班輕輕松松的就背了下來(lái)，得了十分。輪到二班為我們選了，果然，跳到了這次比賽的.冷門(mén)——湖心亭看雪。（湖心亭看雪是較為難的一篇課文），果不其然，這篇較難的課文果然是要出錯。我們班的同學(xué)很顯然是緊張了，背錯了一句，得了9分，一分之差的原因，我們班輸給了二班。比賽結束后，還是如進(jìn)場(chǎng)一樣，我們班同學(xué)安靜的離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)�；氐桨嗬�，我覺(jué)得氣氛很怪，大家都不說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得大家肯定是因為比賽輸了，很沒(méi)面子。于是作為班長(cháng)的我就跟大家說(shuō)：“這是一場(chǎng)比賽，有贏(yíng)就有輸，輸掉了這次，但不一定下次還會(huì )輸的。所以，大家就不用不高興了！”沒(méi)想到，大家根本沒(méi)把這件事放在心上。反而更加團結了，我們班的凝聚力更強了！

　　雖然我們只是輸掉了這次比賽的第一名，但是我們得到了不僅僅是失敗者的頭銜。還有……我們班更團結的精神，同學(xué)與同學(xué)之間更加凝聚了！

　　其實(shí)、失敗也是一種收獲……

收獲話(huà)題的作文7

　　童年是一朵美麗的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著(zhù)清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長(cháng)。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一起，組成了我的成長(cháng)道路。我成長(cháng)的過(guò)程中總伴隨著(zhù)很多的收獲，也因為這些收獲讓我明白了成長(cháng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩變成了一個(gè)懂事的小少年，我所學(xué)的本領(lǐng)，我在成長(cháng)過(guò)程中獲得的感悟，我所擁有的`關(guān)心和愛(ài)護我的人……這一切的一切，都是我成長(cháng)的快樂(lè )，是我成長(cháng)的收獲。

　　在短暫而又漫長(cháng)的12年的成長(cháng)道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長(cháng)輩。

　　我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(cháng)。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當作心肝寶貝，每天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事……我過(guò)著(zhù)天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢�福，還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門(mén)口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來(lái)，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長(cháng)輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服……一切的事情都包給了家長(cháng)。我對一切的家務(wù)及事情一竅不通。

　　而現在，我長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨立自主地生活，還懂得孝敬長(cháng)輩。每天早上，我會(huì )幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門(mén)時(shí)會(huì )說(shuō)聲：“再見(jiàn)�！蓖砩匣氐郊�，我認真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待……

　　一切的一切，都證明著(zhù)我長(cháng)大了。而談起在成長(cháng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。

　　我長(cháng)大了。

收獲話(huà)題的作文8

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦研究，總算到了11月11日，這學(xué)期方案教學(xué)成展示階段。我們個(gè)個(gè)興奮到極點(diǎn)!那天早晨，我們把11月10日制作好的展板(一個(gè)書(shū)的形狀的展板)放在門(mén)旁，各自看起書(shū)來(lái)!等曹老師來(lái)了，我們立即放下書(shū)，聽(tīng)老師講展示規則。聽(tīng)完以后我覺(jué)得今天這個(gè)任務(wù)可不簡(jiǎn)單啊!我一定要加倍努力!

　　時(shí)間真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的時(shí)候了，我們的展示場(chǎng)地分別在101班和102班。我們猶如小鳥(niǎo)出了籠子，魚(yú)進(jìn)了水似地抬著(zhù)展板沖下樓，到102班。我們把展板放在門(mén)旁，便坐了下來(lái)聽(tīng)102班老師講規矩。

　　然后展示就開(kāi)始了：首先亮相的.是101班，他們講的是“魚(yú)會(huì )眨眼嗎”其中，最令我記憶深刻的問(wèn)題是：魚(yú)能在地上活嗎?他們的研究結論是：彈涂魚(yú)能活在地上，因為彈涂魚(yú)是靠肺來(lái)呼吸的，它能在旱季沒(méi)水的情況生存整整五個(gè)星期，它長(cháng)相怪異：滑溜溜的，這樣吧，說(shuō)它像黃鱔，又不像黃鱔，說(shuō)它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其實(shí)“兩不像”!它又生活在泥潭(攤)里。接下來(lái)分享的是102班，然后，就輪到我們了!我們組分享的是《深圳配得上全球全民閱讀典范城市這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號嗎》，開(kāi)始我們都破如勢竹，一帆風(fēng)順!可是我在演講之時(shí)，開(kāi)始有一點(diǎn)忘詞了!我最后還是控制住了局面，開(kāi)始流利的演講!最后，老師表?yè)P了我和胡家成，因為我們積極舉手發(fā)言!但時(shí)間飛快，很快第一場(chǎng)就結束了!

　　我覺(jué)得一年級的弟弟妹妹們表現非常好，第一次展示就表現得很大方和勇敢。

　　中場(chǎng)休息過(guò)后，我們去了101班。由于一位英語(yǔ)組的同學(xué)有事需要提前離開(kāi)，所以英語(yǔ)組第一個(gè)出場(chǎng)展示，我們組還變成壓軸表演呢!

　　雖然內容和上一場(chǎng)幾乎一樣，可這次的研究方向不一樣。比如：上一場(chǎng)101是講“魚(yú)會(huì )眨眼嗎”可這次，他們講“魚(yú)會(huì )不會(huì )被撐死?”……十分有趣!因為彈涂魚(yú)很神奇，居然能在沒(méi)水地方生存五周的時(shí)間。

　　這次方案教學(xué)展示中，彈涂魚(yú)會(huì )不會(huì )呼吸的內容令我記憶猶新，印象深刻!

收獲話(huà)題的作文9

　　暑假就要結束了。要問(wèn)我暑假過(guò)得怎么樣，我會(huì )自豪的告訴你——我的收獲頗豐。

　　一、剪報

　　一本沒(méi)用的書(shū)，一疊舊報紙，一瓶膠水，把剪下來(lái)的大大小小的條條、塊塊被編貼在本上，這就是我的剪報本。

　　我翻出去年的《小學(xué)生學(xué)習報》，重新瀏覽。報上的東西范圍很廣；生活小常識，科學(xué)小品文，精彩美文等等，都是好材料。用剪刀在報紙上“走直紙，走曲線(xiàn)，拐彎……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一則短論或是一首精彩絕妙的小詩(shī)便脫離報紙獨立了。

　　剪下來(lái)的報塊，長(cháng)的有，方的有，不規則的也不少。劃算半天，這條怎么貼，那張貼在哪，怎么搭配不顯得呆板，如何編排才有美感。待到一張張的紙片都在剪報本上“安家落戶(hù)”，既不死板又不顯雜亂，這心里才叫美呢。

　　剪報樂(lè )，樂(lè )在思考，樂(lè )在動(dòng)手，樂(lè )在欣賞。其樂(lè )無(wú)窮！

　　但每當翻閱自己的剪報本，發(fā)現每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份歡愉，自然也就難以言喻了。

　　二、學(xué)會(huì )了積累，有積累本。

　　今年暑假媽媽送給了我一個(gè)積累本，讓我學(xué)習積累知識。哇噻！真漂亮，天藍色的`硬皮，左上角畫(huà)著(zhù)美麗的海螺，有上角用英語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：youre special下面寫(xiě)著(zhù)“珍藏”兩個(gè)字。我逐頁(yè)自己喜歡的圖片�，F在，里面已經(jīng)被我寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。什么好詞好句，名言警句等等，都已經(jīng)統統被我“收入囊中”了。

　　三、學(xué)了一門(mén)特長(cháng)。

　　今年暑假，我纏著(zhù)媽媽非要學(xué)古箏。媽媽一開(kāi)始還不同意，但還是經(jīng)不起我的軟磨硬泡，最后還答應了�，F在我已經(jīng)我彈許多曲子了，老師還夸我有天賦呢！

　　盤(pán)點(diǎn)完了我的暑假收獲，相信你的暑假生活也一定很精彩！

收獲話(huà)題的作文10

　　人生在世，要勇于嘗試！嘗試，什么是嘗試？怎樣嘗試？需要什么才可以嘗試？嘗試是一個(gè)籠統的詞語(yǔ)！也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐！這便是嘗試的定義了吧！

　　并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力！

　　有的人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的話(huà)要怎么成功？應不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多。

　　有的人第一次失敗了不會(huì )退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的經(jīng)驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的.事業(yè)！因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力�。�！

　　我依然還記得那一次，現在回想起來(lái)仍記憶猶新。 那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習騎自行車(chē)！一開(kāi)始，父親一直在后面推著(zhù)我，是我可以安全平穩的學(xué)習騎自行車(chē)。也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責怪父親為什么要松手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著(zhù)你，你是不會(huì )摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠也學(xué)不會(huì )！我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來(lái)說(shuō)會(huì )是一步很大的進(jìn)步！你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已！就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著(zhù)你，你肯定不會(huì )摔倒，但是這樣，你也不會(huì )找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗，最終你會(huì )成功！”

　　我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它！

　　這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì )了凡事要勇于去嘗試！只有勇于去嘗試，才會(huì )獲得成功！

收獲話(huà)題的作文11

　　“為什么總是那么匆忙呢？”我指著(zhù)你的鼻頭問(wèn)你。

　　什么時(shí)候能慢下來(lái)呢？

　　春季的江南煙雨，你應該沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!那空中飄落的細雨，像是針線(xiàn)一般，繡出了一個(gè)錦繡的江南。誰(shuí)家屋檐上青煙繚繞？誰(shuí)家飄出了誘人的菜香？誰(shuí)在雨下亭中撫琴？誰(shuí)讓桃花開(kāi)上枝頭？誰(shuí)讓清風(fēng)滑過(guò)嫩柳？你都不知道吧!

　　滿(mǎn)塘的荷花什么時(shí)候已從淤泥中長(cháng)出，帶著(zhù)世間少有的純潔，迎風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)水下不為人知的故事？校園道路兩旁的香樟樹(shù)什么時(shí)候已披上濃綠的外套，將夏日熱辣的陽(yáng)光分割成細小的碎片？細雨什么時(shí)候已經(jīng)成長(cháng)，打著(zhù)雷鳴、閃電與狂風(fēng)闖入人們的視野？你知道嗎？

　　夏日田野里綠油油的麥苗已彎下腰拾起了夕陽(yáng)的金黃。昨天還驕傲盛開(kāi)的花朵已融入夜色之中，唯有遲到的菊花急忙換上裙角微卷的晚禮服，一個(gè)人跳舞。落葉在空中翻飛著(zhù)，不知帶著(zhù)誰(shuí)的思念。這些你看到了嗎？

　　不經(jīng)意間，已飄下了今年的'第一場(chǎng)雪；不經(jīng)意間，大家都帶上了圣誕帽，在床頭掛上了長(cháng)筒襪；不經(jīng)意間，零點(diǎn)的鐘聲從電視屏幕中傳出；不經(jīng)意間，一年過(guò)去了……

　　在匆忙的你的眼中，一年是多久呢？是像那句話(huà)說(shuō)的，“一年就是一天”嗎？

　　什么時(shí)候能慢下來(lái)呀!

　　在春雨中邁著(zhù)閑適的腳步，而不是頭頂校服蒙頭狂奔；

　　在香檳樹(shù)的樹(shù)蔭里品味那張很有韻味的畫(huà)，而不是抱怨那陽(yáng)光的斑點(diǎn)；

　　在即將飄落的葉上寫(xiě)下自己的思念，讓它隨風(fēng)遠行，而不是厭惡地拍掉掉落在你發(fā)梢的秋色；

　　在平安夜是買(mǎi)一頂圣誕帽，將夢(mèng)裝進(jìn)長(cháng)筒襪，而不是滿(mǎn)腦子即將到來(lái)的期末考，到第二天才發(fā)覺(jué)商店門(mén)口已貼上了圣誕老人的頭像；

　　在……

　　“慢下來(lái)也是一種收獲呀!聽(tīng)到了嗎？那個(gè)匆忙的自己……”

收獲話(huà)題的作文12

　　新的學(xué)期來(lái)到了,過(guò)去的一年里大家在學(xué)習上、思想上或其他方面都有了很多的收獲�？荚嚦煽�(jì)不錯，家長(cháng)表?yè)P了，收獲到了豐收的果實(shí);通過(guò)五年學(xué)習，掌握了寫(xiě)作的秘訣，收獲到了成功的快樂(lè );因為一件小事，你明白了一個(gè)道理，知道了自己的缺點(diǎn)，努力改正，牢記在心，并付諸行動(dòng)。

　　在這一年的勤學(xué)苦練下，我的日記越來(lái)越有質(zhì)量，作文也有了很大的提高。在以前，我很怕寫(xiě)作文日記，常常不知怎么寫(xiě)，該寫(xiě)哪些內容。要寫(xiě)好作文，得有一些知識，懂得一些方法。這就像過(guò)河，得有橋或船，有了它們，輕而易舉地就過(guò)了河，而失去了它們，你就過(guò)不去，干著(zhù)急也沒(méi)用。

　　所以，想寫(xiě)好作文你就得先學(xué)會(huì )寫(xiě)日記。日記要寫(xiě)得有保證，必須要做到“三到”：心到，眼到，口到。要有一顆細膩的心，去洞察最感人的畫(huà)面;要有一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現最難忘的場(chǎng)景;要有一張會(huì )說(shuō)的小嘴巴，去道出最深刻的體會(huì )。

　　上一學(xué)期，郭老師經(jīng)�？洫剠菃⑿�的作文日記寫(xiě)的出色，還常常當做范文來(lái)為大家朗讀，讓大家借鑒好處。我每次聽(tīng)后總是很羨慕她，羨慕中還帶著(zhù)一絲的嫉妒，我發(fā)誓一定要超過(guò)她，哪怕需要一年。在這一學(xué)期中，我不斷的學(xué)習寫(xiě)作，希望提高上去，每當老師讀好日記時(shí)我仔細篩選出好的`，就是希望能有所進(jìn)步�？墒�，這學(xué)期快過(guò)完了，所得的選加棒只是寥寥無(wú)幾，我氣餒了，可不能半途而廢，我開(kāi)始認真觀(guān)察周邊的人和事物，終于我的日記連續得了3次選加棒，其余還有五次是隔著(zhù)的。當日記發(fā)下來(lái)時(shí)，我高興得快哭了，太興奮了!雖然我的日記依然沒(méi)被老師當范文朗讀，可我已經(jīng)很高興了，遲早有一天會(huì )的嘛!

　　我感謝吳啟玄給了我壓力，迫使我有了動(dòng)力。在以后的寫(xiě)作中，我一定要先觀(guān)察后借鑒，才能寫(xiě)好。在過(guò)去的一年中，我不僅收到了碩大的果實(shí)，更收獲到了寫(xiě)作的秘訣，它將使我一生受益無(wú)窮。

收獲話(huà)題的作文13

　　人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，意想不到的人會(huì )為你帶來(lái)悲傷，快樂(lè )，亦或是收獲。

　　但是，只有付出才有收獲這句話(huà)是錯不了的。

　　“下午有空，再和他們練一下�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道，

　　“嗯?再說(shuō)吧，今天下午有數學(xué)愛(ài)心，作業(yè)也很多，改天吧!”我煩躁地應道。作業(yè)永遠是那么的繁忙，時(shí)間像是干海綿，怎么都擠不出水來(lái)，我哪還有空管什么發(fā)明比賽。

　　時(shí)間飛快，晃一晃就到了比賽的那天。也是那天，我才知道什么是軍臨城下。

　　舞臺上的追光燈是那么的刺眼，追的我無(wú)處可逃，臺下的觀(guān)眾是那么的寂靜，黑壓壓的一片讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我望了望身旁的隊友，他們也以同一種眼神望了望我。評委的'眼神是那么的犀利，咄咄逼人……

　　比賽結果也是意料之外，情理之中，不管怎么樣，都沒(méi)想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來(lái)就很好，只是因為我們的原因——我們沒(méi)有花時(shí)間在這件事上，我們在這件事上沒(méi)有用心，我們……我好像明白了當時(shí)的眼神代表著(zhù)什么。其實(shí)，我們并不是在比賽后才后悔的，早在我們登上賽臺，全場(chǎng)的焦點(diǎn)聚集在我們的身上時(shí)，我們就后悔了，就知道時(shí)間像是海綿里的水，只要愿擠總還是有的，就知道沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

　　“其實(shí)，你們還是有收獲的�！币恢膘o默的老師突然開(kāi)口道。

　　“收獲?”我們異口同聲。

　　“一個(gè)意外的收獲�！�

　　“嗯?什么?”

　　“你們現在后悔了嗎?”

　　哦，我們付出了與勝利失之交臂的機會(huì )，意外的收獲了一個(gè)生活的真理。

　　只有付出，才有收獲。

收獲話(huà)題的作文14

　　夢(mèng)是什么?是在成長(cháng)道路上的一滴滴汗水;是讓人不斷堅持追逐的腳步;是放飛希望的翅膀。我的學(xué)�！�—夢(mèng)開(kāi)始的地方，在20xx年4月18日讓我們見(jiàn)證了它成長(cháng)的足跡;夢(mèng)境十年，在建校十周年之際、在南寧市濱湖路小學(xué)山語(yǔ)城校區，同學(xué)們、老師們和家長(cháng)們一起種下了藍花楹：屬于我們班的愿望之樹(shù)。

　　在這令人難忘的星期五，斯賢媽媽、浩明爸爸、凡燁媽媽……幾位熱心的爸爸媽媽們帶著(zhù)自家的鋤頭、鏟子、水桶等一起來(lái)幫忙植樹(shù)。同學(xué)們的臉上閃爍著(zhù)興奮的光芒。來(lái)到了屬于我們班的植樹(shù)地點(diǎn)時(shí)，大家看到的并不是開(kāi)著(zhù)艷麗動(dòng)人的藍花楹，比我們所幻想的藍花楹差十萬(wàn)八千里了。它樹(shù)干挺拔，十分粗糙，所有的枝丫一律向上，稀稀拉拉的掛著(zhù)含羞草般的葉子，它雖不如槐樹(shù)那般粗壯，不如桐樹(shù)那般魁梧，卻有著(zhù)一種獨特的香味，那種香味無(wú)法用言語(yǔ)表達。開(kāi)始種植我們班的“愿望之樹(shù)”了，老師和一些爸爸媽媽們帶領(lǐng)著(zhù)我們一起圍在藍花楹樹(shù)旁，樹(shù)已被種植在樹(shù)坑里，可是，綁著(zhù)藍花楹跟部的繩子尚未解開(kāi)。于是，大家挖土的挖土，扯繩子的扯繩子，不時(shí)還有幾個(gè)同學(xué)擠上來(lái)幫忙，在大家的齊心協(xié)力下，繩子終于扯開(kāi)了。王航媽媽和浩明爸爸拿著(zhù)給樹(shù)施肥、澆水用的管子插進(jìn)土里，以便于日后澆水、施肥能夠直接到達根部。插好管子后，同學(xué)們爭先恐后的拿鏟子給樹(shù)填土，全班同學(xué)二十六個(gè)腦袋擠在樹(shù)旁，一把鏟子傳來(lái)傳去，每人都想露一手。沒(méi)輪到的'或者是已輪過(guò)的就跑到上面踩土，把土踩結實(shí)，澆水的時(shí)候，同學(xué)們把水撒在土上，幾個(gè)同學(xué)被撒濕了腳，全班就哄堂大笑，家長(cháng)們也與大家一起歡笑。汗水順著(zhù)背頰流到了藍花楹的土上，滋潤著(zhù)全班同學(xué)的努力成果……

　　我們栽下的不僅僅是一棵藍花楹，更是同學(xué)們的一個(gè)個(gè)心愿!一個(gè)個(gè)夢(mèng)想!但愿這棵寄予我們夢(mèng)想的藍花楹快快長(cháng)大，讓清香四溢的花朵簇擁著(zhù)我們的夢(mèng)想綻放!

收獲話(huà)題的作文15

　　沉默是成長(cháng)的標志，流年是青春的記憶；成長(cháng)是平平淡淡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的釋?xiě)押头e累，青春是轟轟烈烈朝朝暮暮的追隨和期望；時(shí)光任其荏苒，韶華終將荼靡；而承載成長(cháng)的那段年歲，則是一生中最美麗的心情。

　　——題記

　　站在十五歲青黃不接的尷尬路口，我們有的只是對未來(lái)的期盼和對童年美好的回憶。有人說(shuō)，“沉默是成長(cháng)的標志�！蔽艺f(shuō)：“流年是青春的記憶�！笔�五個(gè)春秋走過(guò)，我們收獲了青春，收獲了淡定，更收獲了成長(cháng)。

　　再小一點(diǎn)的時(shí)候，面對一些事情總是摩拳擦掌，期望一試。但是如果遭到些許的困難，便會(huì )呼天搶地、倒戈棄甲般狼狽的放棄或逃避。對于某些事情不能正確的面對。

　　回望當時(shí)初邁入一中校門(mén)的時(shí)候，是那樣的青澀和害羞。而現在，全然沒(méi)有了這種感覺(jué)�？粗�(zhù)書(shū)桌上的課本，還殘留著(zhù)淡淡的墨香。它伴我走過(guò)的歲月，是一生中最美好的歲月。這種奇特的感覺(jué)已經(jīng)不能用我蹩腳的文字來(lái)描述。因為它是活的，它存在于現實(shí)中。相比青春和成績(jì)，成長(cháng)或許是我們給予家長(cháng)最好的答卷。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(cháng)的道路上，這是我明白的第一個(gè)道理。這是我的第一個(gè)收獲。隨著(zhù)生日蛋糕上每年多出的那一根蠟燭，隨著(zhù)每年生日的'祝愿。仿佛乘著(zhù)美麗的翅膀，自由翱翔在絢麗的世界里。

　　青春的年歲如水逝去，我們存在于無(wú)限大的世界里。靜靜做著(zhù)自己該做的事情。靜靜等待著(zhù)自己的成長(cháng)。十五歲，最陽(yáng)光最明媚的青春屬于我們，最美妙最好聽(tīng)的歌聲屬于我們，同樣，成長(cháng)也屬于我們。

　　讓我們踏著(zhù)十五歲的陽(yáng)光，盡情跳躍、盡情成長(cháng)吧！

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