收獲小學(xué)作文【薦】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的收獲小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲小學(xué)作文1

　　這個(gè)暑假，因為老媽說(shuō)了要考電子琴8級，我便陷入了音符的海洋，每天都“享受”著(zhù)音樂(lè )的“熏陶”，實(shí)在是“飄飄欲仙”（腦子被音樂(lè )灌滿(mǎn)，頭暈目眩，當然“飄飄欲仙”），是一種極度的'“享受”（準確地說(shuō)叫虐待）。就為了考級的三首曲子，我整整浪費了半個(gè)暑假的美好時(shí)光�。ㄒ淮绻怅幰淮缃�，電子琴浪費了我多少金子�。。�

　　正當我把曲子練到“倒彈如流”的境界時(shí)，老師卻不負責任地宣布了噩耗――所有的考級機構都已經(jīng)考完試了！什么？已經(jīng)考完了？！那我半個(gè)暑假的努力呢？難道就付諸東流了？為什么！為什么你們要這樣！為什么你們這樣殘忍地浪費我的時(shí)間，為什么你們要讓我的辛苦白白浪費！為什么？為什么！

　　直到現在，我一想起這件事就鼻子發(fā)酸，我的辛苦就這樣白費了？！為什么我的耕耘沒(méi)有一點(diǎn)收獲呢？誰(shuí)能告訴我？

收獲小學(xué)作文2

　　春天到了！天氣暖和了，正是播種的好季節。說(shuō)起播種，今天我和爺爺就要來(lái)播雞冠花和辣椒花的種子。

　　爺爺拿來(lái)四個(gè)花盆，我們先用小鏟松好土。

　　“我們先來(lái)種雞冠花吧！”爺爺說(shuō)。用手捻捻雞冠花白白的花朵，就會(huì )驚奇地發(fā)現，有一粒粒黑色的像小球一樣的小籽出來(lái)了，那就是雞冠花籽。我把籽放進(jìn)剛剛拿來(lái)的`花盆里，用手把土和花籽絞拌絞拌，然后澆點(diǎn)水，放到陽(yáng)臺上。

　　“接下來(lái)種辣椒花吧！”爺爺又說(shuō)。本來(lái)我不知道辣椒花有多辣，我先種小辣椒，我用手把小辣椒分開(kāi)，取出淡黃色扁扁的花籽，放到花盆里。這時(shí)鼻子還承受得了，等我種大辣椒的時(shí)候，辣性發(fā)作了，把我辣得連鼻子都紅了，嘴巴呼出來(lái)的氣都是火辣辣的，差點(diǎn)流淚了，我馬上跑向廚房，撕開(kāi)一包濕巾紙，用它來(lái)把我的鼻子悶住，這樣我的鼻子就感到舒服多了，我悶著(zhù)鼻子，對爺爺說(shuō)：“都怪你！都怪你！把我害成這個(gè)樣子�！睜敔斠宦�(tīng)，還哈哈大笑。

　　通過(guò)這次播種，我領(lǐng)略了辣椒的威力，懂得了種辣椒花很不容易。

收獲小學(xué)作文3

　　這個(gè)寒假我收獲了什么?

　　我收獲了豐富的知識。寒假里，我看了沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，從中懂得了狗的忠誠堅貞，豺的永不屈服，大象的憐憫之心，動(dòng)物也有自己的感情，它們是人類(lèi)的好朋友，我們可不能小看動(dòng)物哦!我還看了《王子與貧兒》《魯賓遜漂流記》等，從中我懂得了做人不能以貌取人并且要做一個(gè)堅強、敢于向環(huán)境挑戰的人�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》《少年科學(xué)》等書(shū)，讓我懂得了不少科學(xué)小知識，比如肥皂涂在衛生間的鏡子上可防止鏡子霧化，還有凍雨帶來(lái)的災害等等。

　　我收獲了濃厚的友情。寒假里，我經(jīng)常和小伙伴在一起玩耍，和"蝌蚪"一起做竹蜻蜓、踢毽子;和圓圓一起比賽跑步、打羽毛球;和鐘源一起唱唱歌、聊聊天，有時(shí)還抽空一起去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。和小伙伴一起嬉戲的時(shí)光，總是過(guò)得特別快，而我也總是無(wú)比興奮，經(jīng)常是還沒(méi)有分別就開(kāi)始記掛著(zhù)明天的`游戲了。

　　這個(gè)寒假的每一天都讓我收獲多多，并且感到無(wú)比快樂(lè )，同學(xué)們，你們的寒假是怎么樣度過(guò)的呢?

收獲小學(xué)作文4

　　快樂(lè )，每個(gè)人都會(huì )收獲快樂(lè )，我也會(huì )，但我的快樂(lè )是不同的，是辛勤的快樂(lè )，是幸福的快樂(lè )，是滿(mǎn)足的快樂(lè )，是豐收的快樂(lè )，是……。

　　這天，爸爸騎車(chē)帶我到廠(chǎng)里幫忙，回來(lái)的路上，一路都是蘭花的`香味，爸爸忍不住了，說(shuō)：“靈靈，我們挖幾株種到花園里去吧？”，我說(shuō)：“隨你便，反正不是壞事�！卑职窒铝塑�(chē)，聞著(zhù)香味找到了蘭花。一看我就后悔了，因為爸爸面對的是上百米深的懸崖。爸爸小心翼翼地下去了，我膽怯地望著(zhù)他，一只手緊緊地抓住他，生怕一松手后果就會(huì )不堪設想。后來(lái)爸爸成功了，他挖出了幾株蘭花。

　　走著(zhù)走著(zhù)又發(fā)現了一棵我們家鄉叫做“結紐子”的野果樹(shù)，爸爸趕緊下車(chē)采摘“勝利果實(shí)”，我就在一邊“玩”蜘蛛，我拿著(zhù)木棍撥動(dòng)著(zhù)這只小動(dòng)物，爸爸回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“不要動(dòng)它，它有毒！”可是，太遲了，蜘蛛已經(jīng)生氣地上了木棍，我靈機一動(dòng)，忙把木棍扔向懸崖，過(guò)了十秒鐘才聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲回音……。

　　這一次，我終于知道什么是快樂(lè )------它是用驚險、辛勤和智慧換來(lái)的。有豐收的快樂(lè )，有帶著(zhù)淚水的快樂(lè )，有帶著(zhù)希望的快樂(lè )，有帶著(zhù)幸福的快樂(lè )，有……

收獲小學(xué)作文5

　　寒假，我想練習一項運動(dòng)，以鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計劃。我父親建議我打籃球。我想：“打籃球不僅增強體質(zhì)，還能長(cháng)大�！彼�以我決定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。

　　那是一個(gè)晴朗的日子。我拿著(zhù)籃球，牽著(zhù)爺爺的手去了衛校的籃球場(chǎng)。在路上，我又興奮又擔心。我很興奮，因為我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)籃球。這是第一次。一定很刺激。我擔心我現在太年輕了，身高和籃球筐距離太大，能不能扔進(jìn)去是個(gè)問(wèn)題。但我又想：“俗話(huà)說(shuō)有志不高。不就是說(shuō)‘運動(dòng)量不高’嗎？”于是他跑到籃球場(chǎng)。

　　來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，因為是寒假，校園像冬眠一樣，空蕩蕩的`。我開(kāi)始練習球。爺爺先從最基本的運球、走路、投球開(kāi)始，然后給我示范；最后，讓我一次練習一個(gè)動(dòng)作。在練習中，我不想練習運球和走路，只想投球。

　　我舉起球，瞄準籃筐。第一個(gè)球還沒(méi)到籃筐就掉了，第六個(gè)球我才摸到籃板。我泄氣了，生氣地把球扔到地上，球卻像變魔術(shù)一樣進(jìn)了。從籃筐上掉下來(lái)的球在地上彈來(lái)彈去，仿佛在說(shuō)：“不要氣餒，萬(wàn)事開(kāi)頭難！”我立刻變得自信起來(lái)，重新開(kāi)始練習。

　　現在，寒假過(guò)去了，但是我對籃球的熱愛(ài)并沒(méi)有改變，我只是沒(méi)有更多的時(shí)間去練習，但是只要天氣好，時(shí)間允許，我就會(huì )去打籃球。

收獲小學(xué)作文6

　　今年的一個(gè)夏夜，爸爸把他的自行車(chē)給我了。我騎著(zhù)自行車(chē)，心里很高興。爸爸的車(chē)上有塊碼表，我一直就對這塊碼表很感興趣。就是這種感興趣，給我帶來(lái)了一場(chǎng)禍。這可能是老天故意懲罰我的.驕傲吧！以后我不能這樣了。

　　我在樓下飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，也不停地看著(zhù)碼表。我路過(guò)爸爸時(shí)，爸爸一再?lài)诟牢铱绰�，別看碼表�？刹恢�怎地，我的右耳朵好像破了個(gè)“洞”，從左耳朵剛進(jìn)來(lái)，又從右耳朵出去了。我不但沒(méi)一直看前方，看碼表的幾率反而高了，幾乎成了一秒上、二秒下。就在這時(shí)，我在看完碼表抬頭時(shí)，突然看到車(chē)頭離墻只差半米遠！半米對我一小時(shí)三十千米的速度簡(jiǎn)直是一眨眼的時(shí)間��！我在想能不能拐過(guò)彎的時(shí)候，車(chē)就到了墻�！斑恕币宦�，車(chē)一個(gè)倒栽蔥就飛起來(lái)，我也摔倒了，碼表也摔壞了。嗨，“不聽(tīng)爸爸言，吃虧在眼前”！

　　通過(guò)這次，我懂得一個(gè)道理：人要虛心聽(tīng)別人指導、指點(diǎn)，人也不能太過(guò)自信和驕傲。

收獲小學(xué)作文7

　　兩個(gè)月的暑假很快就過(guò)去了，大家想知道我在假期里收獲了什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　在七月的一天，我和媽媽去了泉城濟南。我們首先游覽了動(dòng)物園，這里的動(dòng)物可真多呀！有大象、猴子、大猩猩、長(cháng)頸鹿、河馬、老虎、獅子……尤其是那一群行動(dòng)敏捷的猴子，正在爭搶一個(gè)塑料玩具，它們一會(huì )兒竄上假山一會(huì )兒又蹦到下面的小水池里，引得游人哈哈大笑！動(dòng)物園里還有一個(gè)小小的海底世界，海獅表演的頂氣球博得了大家陣陣的喝彩！這里還有鯊魚(yú)、海龜、企鵝……

　　然后我們去了植物園，植物園里有很多種樹(shù)木，叫不上名字的.各色花朵開(kāi)的真是好看。我和媽媽、表姐在池塘里劃了一會(huì )小船，我玩的可高興了！

　　最后我們去了大明湖，那里邊有一個(gè)小小的兒童浴場(chǎng)，媽媽讓我脫掉鞋子到里面去玩水，起初我還不愿意，最后在媽媽的鼓勵下還是下了水，我在水里蹦呀跳呀游呀真是開(kāi)心極了！

　　在假期里我還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，自己過(guò)馬路，跟我的好朋友一起爬梁山、鳳山等等。

　　總之，在假期里我收獲了很多，這個(gè)暑假過(guò)得真快樂(lè )！

收獲小學(xué)作文8

　　在我的記憶中，我印象最深的就是那件事情了。那件事不僅僅令我難忘，而且也是我收獲最多的一天。

　　我還記得那天，我和媽媽來(lái)到媽媽的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“龍口中學(xué)”，媽媽的辦公室在2摟，當我和媽媽走到辦公室門(mén)口時(shí)，發(fā)現其他的教師都已經(jīng)到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開(kāi)始備課。

　　我拿出自己帶的作業(yè)，準備寫(xiě)作業(yè)，在我寫(xiě)作業(yè)之前，我先給自己作了一個(gè)學(xué)習計劃：上午寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和練字，下午寫(xiě)數學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計劃，我就開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)，上午我不僅背會(huì )了第一課《燕子》，學(xué)會(huì )了后面的生字，還做了《一點(diǎn)通》上的《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時(shí)，我在地上拿粉筆畫(huà)了好幾副畫(huà)，下午我學(xué)會(huì )了，數學(xué)《第一單元》的`信息窗1，還練了一張字，休息的時(shí)間也是畫(huà)畫(huà)。

　　雖然那天，已經(jīng)過(guò)去了很久。但是我卻一直都還記得。而且當時(shí)我學(xué)到的道理，也將一直伴著(zhù)我走向我以后的人生。

收獲小學(xué)作文9

　　我現在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。我學(xué)鋼琴也已經(jīng)三年了，在鋼琴業(yè)余考級中，取得了三級證書(shū)，我的收獲不小吧！

　　可是在這收獲的背后，有多少淚水和汗水呢？當我練琴不專(zhuān)心的時(shí)候，爸爸瞪著(zhù)眼睛，媽媽還打罵我。我從他們的表情上看出，他們已經(jīng)非常失望。我也很難過(guò)，有時(shí)還流眼淚，畢竟我才只有七歲。當我的`曲子彈得熟練的時(shí)候，我看到爸爸媽媽臉上露出滿(mǎn)意的笑容。這時(shí)候我的心里比吃了蜜還甜。在上學(xué)期的家長(cháng)會(huì )上，我還為叔叔阿姨、老師同學(xué)進(jìn)行了鋼琴表演呢。叔叔阿姨、老師同學(xué)都夸我彈得好，我看到了同學(xué)們眼中露出羨慕的目光。我也感到很高興，很自豪。

　　我終于知道了“一份耕耘，一份收獲”的道理。在日常生活中，無(wú)論做什么事，只要我們專(zhuān)心認真，持之以恒，就會(huì )有好的收獲。

收獲小學(xué)作文10

　　一年級快過(guò)去一半了，我有很多收獲：

　　我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。剛開(kāi)始寫(xiě)得歪歪扭扭的，現在能夠寫(xiě)端正了，有時(shí)寫(xiě)得手好酸，但還是很高興。特別是老師給我打優(yōu)☆☆☆時(shí)，我最高興。要是能得到優(yōu)☆☆☆☆☆，就更高興了。

　　我學(xué)會(huì )了讀書(shū)。上學(xué)之前我只會(huì )很快地讀書(shū)，現在我能夠有感情地讀書(shū)了。今天，我從識字1背到課文10，媽媽聽(tīng)了笑瞇瞇地說(shuō)：“真好聽(tīng)！”

　　我學(xué)會(huì )了10以上的.加法。比如“8＋6”，以前我只會(huì )掰手指算，現在我知道先把6分成2和4，8＋2＝10，10＋4＝14。

　　我畫(huà)畫(huà)也比以前好了，最喜歡水粉畫(huà)中的《荷花》、《彩虹》、《美麗的世界》。

　　我學(xué)會(huì )了做廣播操，還學(xué)會(huì )了跳繩。課間十分鐘，我最喜歡的就是和小朋友一起到操場(chǎng)跳繩。

　　“做中學(xué)”讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察小魚(yú)、大樹(shù)、空氣。

　　我是老師的小助手，會(huì )幫老師收本子、發(fā)本子，教別人訂正作業(yè)。

　　我還認識了許多新同學(xué)，郝建然、李皓月、陳明潔、陳雨欣、李思妍、王晨蕾、何家敏、劉禹衡、鞠大恒、楊瑞欣……都是我的好朋友。

　　當然，我最大的收獲就是戴上了紅領(lǐng)巾，成為一個(gè)少先隊員。

收獲小學(xué)作文11

　　金秋十月，樹(shù)葉變得火紅火紅，猶如一只只秋蝴蝶，慢慢地飛下來(lái)。高粱舉著(zhù)紅燈在舞，棉花裂開(kāi)嘴在樂(lè )。地上已經(jīng)堆起了一大堆的玉米，這金黃色的玉米被太陽(yáng)一照，就放射出耀眼的光芒，像一堆金子。玉米香混合在塵霧里，彌散在山村的上空。

　　你瞧，那和睦的一家正忙碌著(zhù)。爸爸雙腿分開(kāi)，兩腳穩穩地站在樹(shù)杈上，兩只手用力握著(zhù)粗粗的繩子，爸爸那結實(shí)的臂膀，一看就是一位從小干農活，種莊稼的好手。他用鉤子小心翼翼地鉤住玉米籃用力往上拉，而媽媽在底下踮著(zhù)腳尖，奮力地把玉米籃舉國頭頂，配合著(zhù)爸爸。孩子在為爸爸加油打氣。媽媽的頭上掛著(zhù)幾顆晶瑩剔透的`汗珠。陽(yáng)光照射在爸爸的臉上，雖然被曬得通紅，但依然洋溢著(zhù)豐收的喜悅，也憧憬著(zhù)全家人未來(lái)的幸福生活。一邊的小雞也沒(méi)閑著(zhù)，它們正津津有味地吃著(zhù)散落在地上的玉米粒，圓鼓鼓的肚子仿佛在告訴我們：“今年的新玉米真好吃呀！”

　　在這豐收的季節里，玉米的甜香好像已經(jīng)融進(jìn)了人們的心田。

收獲小學(xué)作文12

　　暑假的時(shí)候，我除了寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚(yú)得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣東西，”我好奇地跟過(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國演義》，我非常喜歡這本書(shū)，特別是書(shū)里的英雄人物，我高興地拿著(zhù)書(shū)，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書(shū)里的情節吸引住了�？粗�(zhù)看著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄度龂�演義》是一本歷史史書(shū)，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書(shū)里，不僅有我們熟悉的.歷史故事，如連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。

　　我不僅讀出了快樂(lè )，而且收獲了知識。

　　四年級:感到驕傲

收獲小學(xué)作文13

　　星期天，我在院子里正玩得起勁，看到了一個(gè)小孩子騎著(zhù)一 輛兩輪車(chē)。我想，我家原來(lái)不是有一輛兩輪車(chē)嗎？我跑回家，一進(jìn)門(mén)，就對爸爸說(shuō)，我要學(xué)兩輪車(chē)�！爱斎豢梢�，就讓我來(lái)教你吧！”爸爸說(shuō)。

　　爸爸把車(chē)擦得干干凈凈。我迫不及待的上車(chē)了，爸爸扶著(zhù)我騎，扶著(zhù)我騎了幾圈后，我便驕傲自大的`對爸爸說(shuō)，我會(huì )騎車(chē)了，說(shuō)完，便騎了車(chē)，可騎了不到一米就摔了一個(gè)大跟頭，爸爸趕忙把我扶起來(lái)，對我說(shuō)：“你剛學(xué)怎么能就驕傲自大的說(shuō)會(huì )騎了呢？”我的臉紅了，心想，我真不該驕傲自大。

　　摔了一跤后，我便認認真真的學(xué)了起來(lái)。爸爸說(shuō)，這會(huì )兒你該自己騎了，我騎著(zhù)車(chē)摔了一跤又一跤，摔得身上一塊紫一塊青的，可是我堅持不懈，不斷的練習，摔了無(wú)數次跤，最后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。爸爸媽媽都對我豎大拇指，我看了心里美滋滋的。我想，以后我學(xué)每一件事都要堅持不懈，不能驕傲自大。

收獲小學(xué)作文14

　　誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節？我認為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì )有碩果累累的收獲！

　　今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì )員，我把老師布置的.課堂作文，還有學(xué)校叫我寫(xiě)出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫(xiě)，當我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫(xiě)作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著(zhù)我發(fā)表篇數的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛(ài)。

　　當我申高成功時(shí)，我體會(huì )到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì )馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認真地給予點(diǎn)評，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識�！蔽覐乃麄兊奈恼轮�，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認真點(diǎn)評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時(shí)鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫(xiě)作技能和技巧。在此向他們致敬！

收獲小學(xué)作文15

　　今天的太陽(yáng)格外紅，今天的空氣格外清新，今天的小草格外綠。我的'心情格外好，因為今天我們陳毅中學(xué)的小記者去郭家溝采風(fēng)了。

　　這次去郭家溝采風(fēng)，給我印象最深刻的是剝花生比賽。期待的同時(shí)我又有一個(gè)疑問(wèn)：這地上又沒(méi)有花生，怎么比呀？難道韓老師會(huì )魔法？如果他會(huì )魔法的話(huà)，我一定讓他幫我變出一大袋子剝好的花生米來(lái)……

　　正在我想入非非的時(shí)候，韓老師過(guò)來(lái)了，難道他真的會(huì )魔法？我仔細一看，韓老師果然在“施法”，只見(jiàn)他拖著(zhù)“魔法袋”，還不停地抖著(zhù)，所到之處，全都留下了許多花生。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我拿著(zhù)花生，右手用力地把花生捏開(kāi)。呀！馬上就要出來(lái)了，我一著(zhù)急，手一松，花生殼立即又緊閉了，還夾住了我的手，別提有多疼了。我把手“解救”出來(lái)后，又投入了比賽中。這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)又白又胖的“花生寶寶”跳了出來(lái)，我立刻把它放入方便袋里，就這樣，我剝了許多花生。

　　十分鐘后，老師將我們集合起來(lái)，開(kāi)始評獎，雖然我進(jìn)入了第一關(guān)，但后來(lái)還是敗下陣來(lái)。我沒(méi)有得獎，但是我很高興，因為我體驗到了勞動(dòng)的喜悅。

　　在回家的路上，我還津津有味地回想著(zhù)緊張而有趣的剝花生比賽。

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