實(shí)用的我收獲了作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我收獲了作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
走進(jìn)記憶的果園，收獲著一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的'中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級(jí)，它才成熟。二年級(jí)以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì)，我也怕錯(cuò)，受到別人的嘲笑。班干部競(jìng)選我也從來(lái)不參加。在一次數(shù)學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì)做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：去吧！
就算錯(cuò)了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系。一個(gè)小精靈說(shuō)：不可以去，答錯(cuò)了多尷尬呀！后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話(huà)，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結(jié)果出乎我的意料我答對(duì)了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競(jìng)選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
四年級(jí):1505949639
我收獲了作文 篇2
堅(jiān)持是一樣美德，讓人開(kāi)心和喜悅以及成功。
這幾天在家里呆的太無(wú)趣，媽媽決定做一道陜西特色——“涼皮”，因?yàn)闆銎さ牡谝徊骄褪窍疵�，洗面是做涼皮最重要的事情，洗面代表了涼皮的口感，所以媽媽就將這個(gè)重大的工程交給了我。
我去網(wǎng)上查了一下，洗面這一步就有些難了，首先得把面放在涼水里，然后不停的揉捏壓等操作，將它洗的很筋道，我話(huà)不多說(shuō)，拿出一個(gè)大盆充滿(mǎn)涼水，將和好的面團(tuán)，放入水中我首先用雙手拿著面團(tuán)，左一擰，右一壓，仿佛在給他搓澡一般，很舒服，可是奶奶卻說(shuō)：“你這樣不行，要使勁點(diǎn)”我照著奶奶的樣子，左手拿著面團(tuán)的一邊，右手拿著另一邊向左邊對(duì)折，可是這面太軟了，還很粘，所以我的小小心心的，生怕面團(tuán)粘在我身上，或者成了許多塊，我就這樣來(lái)來(lái)回回，做了10分鐘就把我累壞了，是胳膊酸痛，腰也直不起來(lái)了，手也快骨折一般，沒(méi)有勁，可是那面團(tuán)還是軟塌塌的.，我就有些泄氣了，我的嘴上說(shuō)“這什么時(shí)候能好啊？”但是我的心里可不這么想，“我還是勞動(dòng)委員呢，怎么能敗在這種事下，加油沖啊”，我便跳了兩跳，扭了扭腰，拉了拉胳膊，甩甩手，又扭動(dòng)了幾下脖子，準(zhǔn)備好后，我將手放進(jìn)水中，拿著面團(tuán)，突然手上一發(fā)力，腳上一撐，使勁洗了十分鐘，還是軟塌塌的，手上的酸痛加上內(nèi)心的孤獨(dú)，早就不想干了，可是我又想到了老師所說(shuō)的一句話(huà)：“成功的人必須耐得住寂寞、有耐心還要堅(jiān)持”我一聽(tīng)精神大震，心里一橫“我不要在做那個(gè)毛躁的人了，我要沉得住氣，我要堅(jiān)持”我便又堅(jiān)持了10分鐘沒(méi)有想到，面團(tuán)已經(jīng)有些筋道了，我一鼓作氣終于洗好了面。
緊接著，將面團(tuán)拿去蒸，又將洗面的水，放上4個(gè)小時(shí)，將上盆里的水，倒掉留下那些沉淀，再將鐵勺舀上面水，倒進(jìn)鐵盤(pán)里，再將鐵盤(pán)放到鍋里一蒸，蒸到?jīng)銎び信菖�，就拿到水里冷卻，最后將面皮從鐵盤(pán)里拿出來(lái)，就好了。
就到了切條條的環(huán)節(jié)了，將許多面皮一疊，切成食指寬的面條就好了，當(dāng)然要加入自己喜歡的料，以及鍋里的面團(tuán)，要切成方塊，因?yàn)槭敲娼�，最后在大碗里加入涼皮，加入子喜歡的料水，以及面筋一攪拌，就好了。
終于涼皮做好了，我吃起來(lái)很好吃，因?yàn)檫@不光有我的成功，還有了我的到堅(jiān)持的成長(zhǎng)。
通過(guò)這次做涼皮，我收獲了堅(jiān)持，堅(jiān)持往往能決定成敗。
我收獲了作文 篇3
每個(gè)人都有令自己印象深刻的那一刻或一件事情，讓我們明白什么或體會(huì)到什么，我也不例外。那一次，我懂得了不要養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣，更收獲了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。
那天早上我穿著媽媽的衣服上學(xué)。大家可能會(huì)奇怪，我這么小就能穿媽媽衣服啦。隨著我逐漸長(zhǎng)高，我和媽媽的衣服幾乎能夠混穿，所以那天早上我穿了媽媽的衣服。到學(xué)校后，我竟在衣服口袋里發(fā)現(xiàn)了幾十元錢(qián)。我立刻知道了這是怎么回事。媽媽有一個(gè)習(xí)慣，她把一些好看的和價(jià)格較貴的衣服只在重要場(chǎng)合和重要事情的時(shí)候才穿�；隋X(qián)喜歡放進(jìn)口袋里，穿完后，衣服放進(jìn)柜子里，卻忘記取錢(qián)，所以每件衣服里都可能有錢(qián)，這次恰好被我碰上了�？粗@些錢(qián)，我不知怎么辦才好。
于是，我把這件事告訴了幾位同學(xué)，讓他們幫我出辦法。他們有的`讓我還給媽媽?zhuān)灿凶屛易砸蚜糁玫�。這兩個(gè)選擇一直在我腦中回蕩，它們就像兩個(gè)黑白天使在做辯論。我心想，這些錢(qián)要不自己留著用，不行，媽媽掙錢(qián)那么辛苦，我還是只留一半給自己吧，也不行，如果媽媽發(fā)現(xiàn)了呢？哎！算了，還是全部上交給媽媽吧！可是那么多錢(qián)，能買(mǎi)好多東西。不管了老師教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)實(shí)，所以這些錢(qián)一定要還給媽媽。
放學(xué)了，我從口袋里取出那幾十元，并對(duì)媽媽訴說(shuō)了這件事和提醒她衣服里的錢(qián)要記得拿。媽媽從疑惑的眼神到溫柔的目光好像明白了這是怎么回事，于是親切地?fù)崦业念^說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)真是長(zhǎng)大了�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，更懂得無(wú)論遇到什么事，都要記住做人要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)�，誠(chéng)實(shí)是一種美德。
我收獲了作文 篇4
我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的成功，可是，令我有映像最深刻的一次成功，是在上個(gè)星期五，我得知我鋼琴七級(jí)考過(guò)的消息后。
你們可能會(huì)想，一次鋼琴七級(jí)考過(guò)有什么可高興的�？墒牵@個(gè)消息對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)極大的喜悅。我為這個(gè)考級(jí)，真的付出了很多。
從去年七月份，我就開(kāi)始練習(xí)七級(jí)的曲子，每天都練。先是選曲子，練音階、琶音，每天一個(gè)多小時(shí)將近兩個(gè)小時(shí)花在鋼琴上面。等到八月初，我終于選好了三首曲子，分別是《左手練習(xí)曲》、《B大調(diào)奏鳴曲》和《山娃》。先是看譜彈，后來(lái)就是嘗試著背譜，到最后就是背譜快速?gòu)棥Ｃ看�，哥哥都�?huì)對(duì)我說(shuō)：“李洋啊！我知道，你是肯定對(duì)于考七級(jí)有信心的，可是，你的把握有多少呢？”是啊，我的把握有多少呢？我也不知道。等到星期天上課的時(shí)候，我就問(wèn)我的'肝鋼琴付老師：“付老師，我哥哥問(wèn)我考過(guò)七級(jí)的把握有多少？”付老師回答我說(shuō)：“如果正常發(fā)揮的話(huà)，有95％的把握，如果發(fā)揮不好的話(huà)，就只有20％把握�！蔽衣�(tīng)完以后，就像是吃了定心丸一樣。
我是3月20號(hào)下午2點(diǎn)10分23考場(chǎng)考級(jí)。在3月18日，姐姐就問(wèn)我：“李洋啊！你緊不緊張��？”我笑著回答：“我要是緊張啊，我就不叫李洋了！”雖然嘴上是這么說(shuō)，但其實(shí)心里還是有點(diǎn)兒緊張的。
我是第一個(gè)考級(jí)的，監(jiān)考老師叫我彈E大調(diào)，要知道，這是我彈得比較好的一個(gè)音階。后面的曲子都很順利，但我并不知道，我能不能考過(guò)。上周五中午，是阿姨來(lái)，她一來(lái)就告訴我，有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，問(wèn)我先聽(tīng)哪一個(gè)，我告訴她我要先聽(tīng)壞消息，阿姨告訴我，我七級(jí)考過(guò)了，我高興的中午都睡不著覺(jué)了。
這真是一個(gè)成功的喜悅。
我收獲了作文 篇5
三年級(jí)上學(xué)期的一天，三（1）班的好朋友楊昊一對(duì)我說(shuō)他四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球了，可我那時(shí)候一拍球，就跑了，我看著他運(yùn)球、上籃，真羨慕他！我從那天開(kāi)始，就決定學(xué)習(xí)打籃球了。
回家，我把這件事跟爸爸說(shuō)了。爸爸：“那好，我當(dāng)你的老師吧。”爸爸平時(shí)最喜歡打籃球了。三年級(jí)下學(xué)期，周末，我在105中學(xué)上巨人的奧數(shù)班。每個(gè)周末我和爸爸提早一個(gè)小時(shí)去，先打籃球再上課，課間十分鐘也要打上一會(huì)兒籃球，課后還要打上半小時(shí)再回家。球在我的`手上不跑了；投出去的球先是能挨籃板，接著能碰到籃筐了，最后，一個(gè)個(gè)地進(jìn)去了。一周又一周，一次又一次，我也可以運(yùn)球上籃了，我很高興。
三年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織了投籃比賽，我和班上其他三位同學(xué)參加了比賽，我五投三中，得了第三名，成績(jī)比我的好朋友還好。不管做什么事，只要認(rèn)真努力地去學(xué)去練，就一定能取得進(jìn)步。
打籃球讓我收獲了自信！
我收獲了作文 篇6
很多時(shí)候，快樂(lè)不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類(lèi)的事，我遇上過(guò)好幾次。
那天，剛補(bǔ)完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口，只見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問(wèn)路。看他一副很著急的模樣，我便緩步地走過(guò)去。老外看見(jiàn)我走了過(guò)去，與我打了聲招呼，就用熟練的英文與生疏的中文與我交流，向我問(wèn)路。我好心地為他指路，老外很是開(kāi)心，一臉的感激，忙與我說(shuō)了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的'語(yǔ)調(diào)，說(shuō)完就離開(kāi)了。看著老外的背影，回想那句真誠(chéng)感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開(kāi)心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表學(xué)校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒(méi)回來(lái)。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書(shū)包。就在我準(zhǔn)備給他們寫(xiě)張便條離開(kāi)時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了，邊從我手中接過(guò)自己的書(shū)包，邊向我道謝�！按蠹叶际峭瑢W(xué)，互幫互助是應(yīng)該的�！睆乃麄兊纳裆�，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見(jiàn)，還讓我有些莫名的快樂(lè)。
其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì)感到很快樂(lè)。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見(jiàn)了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地與我說(shuō)：“放心用吧，我還有一個(gè)�！蓖瑫r(shí)不忘舉起拿著另一個(gè)修正帶的手給我看。
生活中的小事，也讓我們體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè)，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香�？鞓�(lè)是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂(lè)，也懂得去幫助別人，這不才是這一個(gè)社會(huì)所需要的嗎？
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