收獲的作文10篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
今天，學(xué)校要舉辦一年一度的跳蚤書市活動。我們?nèi)甓问且ベu書的。這次的跳蚤書市，我們班分成了四組，組員分為：管理員、導(dǎo)購員和統(tǒng)計員。
下午，我早早和爸爸、媽媽帶著許多需要賣出的書本，哼著小曲來到學(xué)校。一進校門，本來以為空空蕩蕩的學(xué)校已經(jīng)有很多人了，他們唧唧喳喳地不知在說什么。
來到班級，我與同學(xué)們一起勞動起來，一會兒搬桌子，一會兒搬椅子，準備出去擺小攤，忙得不亦樂乎。
一會兒，我們的小攤就擺好了，我們開始把自己要拍賣的'物品整整齊齊地擺在了桌子上，耐心等待顧客來購買。
應(yīng)對顧客的討價還價（1）
馬上，顧客們陸陸續(xù)續(xù)地來挑商品了，我的攤位也來了不少顧客，書本一下子被顧客們翻得亂七八糟。
這時，一位叔叔拿著我的“鎮(zhèn)攤之寶”《小學(xué)教材全解二年級上彩圖版》，問我：“小朋友，這本書寫得太好了，怎么賣？”我一下子不知道怎么回答，猶豫了一會兒，笑著說：“這本十五塊�！薄笆鍓K？！太貴了！”叔叔皺著眉頭，高聲說。我把《小學(xué)教材全解二年級上彩圖版》翻了過來，指著這本書的標價，反駁道：“叔叔，我賣給您十五塊已經(jīng)很便宜了！這本書原價都有二十二塊呢！再說，這本書是我去年買的，今年還想買，已經(jīng)買不到了，這書已經(jīng)絕版了！您不在我這兒買，想在其他地方買也買不到！”這位叔叔好像被我說服了，只好說：“好吧！十五塊！”。于是，叔叔從口袋里掏出了十五塊遞給我。
應(yīng)對顧客的討價還價（2）
“嘩啦啦”的翻書聲在我耳邊響起，我抬頭一看，一位阿姨正拿著我的《奧數(shù)舉一反三》閱讀著。我問那位阿姨：“阿姨，您要購買這本書嗎？”阿姨抬起頭，說：“這本書挺好的，我要買，幾塊錢？”我把書拿了過來，看了看原價，說：“這本書五塊錢�！薄拔鍓K錢？！”那位阿姨瞪大了眼睛，“這么貴�。∵@本書都很舊了！賣我兩塊錢！”聽了這話，我搖了搖頭，說：“不行啊，阿姨！最低四塊五，不能再低了！”“那我就不買。”阿姨說，把書放回原來的位置，轉(zhuǎn)身要走。我可不希望到手的金錢飛掉了，看阿姨沒走遠，急忙說：“好好好！兩塊錢！”阿姨急忙跑過來，往桌子上放了兩塊錢，把書拿走了。
跳樓價，還是高！
我“對付”了這么多聰明的顧客，十分疲倦，不想再“對付”更多這些顧客，可是我的書還沒有全部賣出去，我準備出個跳樓價！
我和郭胤楚、林彥丞站在椅子上大叫起來：“走過路過！不要錯過！超級跳樓價！快來買��！” 過了一會兒，一小片黑壓壓的人群向我這邊擠來。
人群馬上擠到了我旁邊。我耳邊時不時響起“這本書多少錢？”、“啊呀！這本書寫得真好，多少錢？”、“這本書適合幾年級的？”······
這時，一位阿姨叫住了我，她指著《一年級作文直通車》，說：“這本書多少錢？”我興奮地說：“跳樓價，三塊錢！”“哎呦，什么跳樓價嘛！還那么貴！”那位阿姨叫起來�！笆裁绰�！三塊還是貴？”我也叫起來�！氨阋艘稽c！超級跳樓價！”阿姨說，“這樣的話，我多點在你這兒買！”哎呦喂！我差點被煩死了，只好說：“好吧！兩塊兩塊!”“好！這才叫跳樓價！”那位阿姨爽快地說。
絕招
剩下最后幾本書沒賣出去了，我只好出“絕招”：邊走邊賣！
我找了一個人比較多的攤位，在那里叫起來：“快來買快來買！超級價格！有《日有所誦》、《摩爾莊園童話》，快來買��！”突然，一群人把我圍住了，我的書本一下子被搶購光了！
哈哈！這招不愧是“絕招”哈！
團結(jié)一心
美好的時間總是過得快，一下子，跳蚤書市就閉幕了。
我們把桌椅回到班級里，端端正正地坐好，鄭老師開始講話：“今天有把自己賺的錢給收銀員保管的舉手！”“刷”只有一二兩組舉起了手，我們?nèi)膬山M瞪大眼睛注視著對方，根本不知道要上交錢。
鄭老師用寒冷的目光掃視著三四兩組，生氣地說：“一二兩組最團結(jié)！三四兩組不團結(jié)，各顧各的，不交錢！令我感到很失望！我很生氣，你們趕快回家！一二兩組還有獎勵！”我作為第三組的組長，聽了鄭老師說的話，感到汗顏，心想：哎呀！我真后悔�。∫莿偛盼覄翊蠹野彦X無私地拿給收銀員就好了！
我們?nèi)膬山M只好被“趕走了”。
現(xiàn)在我知道，只有團結(jié)，才有力量！要是我們團結(jié)的話，也不至于落到這種地步！
收獲的作文 篇2
那年寒假期末考試后，天空一直陰沉沉的，幾天里間或的下了幾陣小雨，到校領(lǐng)試卷的時候竟然飄起了雪花，朵朵指甲大小的雪花像撕碎的棉絮在空中飛揚。
其實考試的時候就知道考不好，自己這一段時間只想著如何對付阿福了，沒有心思認真學(xué)習，果然只考過了及格線。阿福躡手躡腳的從我背后看到我的分數(shù)后，趾高氣揚唯恐別人不知的大聲說：“笨蛋，才考這么點分，村里誰考上大學(xué)，你也考不上。”同桌二洋眼光潑過來，附和著笑了，周圍人的眼光一霎時潑過來，然后好像都笑了，聽著那笑聲，心中滋味苦澀異常。
教室很是喧鬧，可我確覺得很空曠，放學(xué)后我拎起書包，孤獨的走出教室。天空的雪花轉(zhuǎn)進脖子里涼涼的，很是舒坦，我索性解開棉襖最上邊的`三個紐扣，讓自己的整個脖頸暴露在風雪中，冰涼過后竟然是生生頓頓的疼，那疼具有很強的遞增性和持續(xù)性，我心里暢快了許多。我面部猙獰的走進家門，母親一臉驚訝，面對驚訝，我指著自己的鼻尖說：“我考的很差……將來如果村里有考上一個大學(xué)的，就是我�！�
也許沒有人原意和笨蛋做朋友，我只能孤獨的前行，孤獨的日子最大的好處就是有大把大把的時間，在這樣的時間里有著無邊無際的寂寞，怎么走出著寂寞的沙漠又能讓阿福閉嘴呢？這個問題像個巨大的石頭壓在心頭，心中滋味痛苦難耐。母親看我心思重重于是就問一問，我老老實實的給她說了，她聽后撫摸著我的頭說：“也許成績好了，你就不煩了�！�
為不讓自己孤獨寂寞，我做數(shù)學(xué)卷子第一遍寫在草稿紙上，第二遍工工整整的寫在卷子上，發(fā)現(xiàn)第二遍竟然比第一遍快十二分鐘；我學(xué)語文課文，每篇都會背誦，標點符號都要記��；我讀借來的書時，可以幾個小時一動不動……在那看似枯燥的日子里，我居然找到了一種快樂，那是一種瘋狂的攫取、肆意的饕餮、靈魂的奔放。很快樂就會把日子過得專注執(zhí)著。十幾年的學(xué)習時光，就是在這樣點點滴滴中從指縫間溜走。拿著村里的第一張大學(xué)錄取通知書回家時，路過阿福的家門，此時的他已經(jīng)不上學(xué)多時，正在他父親開的小賣部忙活，看見我時仍大聲粗氣戲謔的說：“戴眼鏡的大學(xué)生回來了，手里拿的什么。”我拿出帶有喜鵲報喜畫面的通知書給他看，不知怎么的也許是燙了他的眼吧，他竟然一臉驚訝。倒是母親看后除了高興，從她的眼神中看不出一絲的驚訝。
每當我勞累的想放縱自己時，我總會想起那個冬季飄雪的日子。真的，學(xué)習的結(jié)果不重要，盡管它讓我的生活不同于父母，并且阿福的眼里很光鮮。其實這些并不重要，重要的是在品嘗收獲的滋味之前的狀態(tài)，那是一種面對迷惘的無所畏懼，失去自我的專注執(zhí)著，樂而忘卻的幸福充實，因為這狀態(tài)在收獲的滋味才格外豐富、甜蜜。
收獲的作文 篇3
書法課又是一個新的學(xué)期。一進教室，大家都在安安靜靜地自己練習，準備兩周以后的考級。在這種氛圍下，再調(diào)皮的人估計也會老老實實地坐下，好好地寫字。我們先使用毛邊紙練習，老師看時間差不多了，就拿出了長幅的白宣紙來全篇寫。我今年由于考級的需要，剛接觸行書，寫起來還是不太熟練，而行書的考級內(nèi)容又恰恰很有難度，所以我寫起來更是無厘頭。我正為這發(fā)愁呢，沒想到，老師卻出乎我們意料地說：“好，先把筆放下，今天講一個很重要的內(nèi)容�！�
為什么出乎意料？那是因為老師已經(jīng)一個世紀沒有給我們講過課了，上次講都忘記是什么時候了。我們不禁認真起來。老師緩緩地說道：“已經(jīng)有好幾位同學(xué)要考九級，用到行書了，而行書飄逸的筆畫較多，而且非常講究章法形式，比如他的上一個字是‘流’，而流是粗的，緊湊的，那么它就要大一些，稀疏一些……就是這些細節(jié)，決定了一副作品基本的觀賞性。還有，連哪里該蘸墨都是有講究的……
這幾句話，毫不夸張地說，簡直刷新了我對行書甚至書法的認知。原來，書法是在這樣不斷的對比中誕生的！
”知道了這一點，我每次寫字都牢記“因字賦形”這四個字，行書也有了很大的進步。
生活中，明白道理不難，難的.是發(fā)現(xiàn)它；解決問題也不難，難的是舉一反三。有一雙善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索的眼睛，它會幫你收獲很多的！
收獲的作文 篇4
每個人都會有自己的收獲，如收獲了糧食、收獲了知識等，我收獲了成功。
在去年暑假時，我過生日，爸爸送給我一盆名叫“鵝掌”的花，這是爸爸從花店花七十幾元買來的，用了一個十分精致的小花盆栽好的。買來時它已經(jīng)有了一些枝條，上面是小小的.花瓣，一瓣一瓣拼成一個像圓圓的球似的大花瓣。
自從養(yǎng)了它，我每天回來都看它有了什么變化，兩三天倒一點水。到了九月份，它的枝條上開始長出了五六個小球，圓圓的球上面似乎有什么在含苞待放。又過了幾天，原來的花瓣掉了，頂替它的是黃黃的小圓片里里外外都是小花瓣，一組接一組，非常的茂盛。有一次我把它放在了陽臺上，爸爸說：“這種植物不能放在陽光下�！笔挛迦漳翘欤胰チ肃l(xiāng)下，爸爸告訴我，我的鵝掌花長大了。到了今年的五月，我的鵝掌花已經(jīng)結(jié)出了果實，還有小小的籽兒。
我的花成功的結(jié)出了種子，也同時收獲了許多種花的經(jīng)驗，收獲了許多喜悅的事。
收獲的作文 篇5
時間過得真快，一個學(xué)期馬上就過去了，這個學(xué)期我獲得了學(xué)�！昂倏鞓烽喿x小報制作”二等獎，還被稱為了“值日小標兵”，我很開心�！霸诩铱扛改福鲩T靠朋友”，這個學(xué)期我又交了許多好朋友，比如說高藝瑋、范泓妤等等，困難時她們總是能伸出援助之手來幫助我。老師那慈祥的笑容，朋友那熱情的幫助，使我很幸福！當然，書也是我的好伙伴，《媽媽，別走》、《西游記》《城南舊事》等等，時而感動，時而好笑，時而精彩，帶我走進了一個個神奇的世界。
即將要讀五年級的我已經(jīng)是個小大人了，我應(yīng)該正確看待自身的'錯誤，繼續(xù)加油！加油！
收獲的作文 篇6
記得在我八歲的時候，有一天，天氣格外好，我和爸爸高高興興地去街上買東西。走著走著，我看見一位阿姨掏口袋時不小心從身上掉下來10元錢。我連忙跑過去把錢撿起來交給了父親。心想：今天可真走運，正好讓爸爸給我買點好吃的。沒想到，爸爸盯著錢看了好一會兒，把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你必須把錢還給失主！”
“爸爸！為什么？”我急切地問道。
“這是做人的原則！”爸爸嚴肅地說。
“這是我撿到的，又不是我拿的，我不還！”我大聲地抗議道。
“孩子，拾到東西要交公，這是一種美德！”爸爸很平和地對我說。
從爸爸的話中我已經(jīng)知道，他的決定是沒有商量的余地的`。
我抬起頭看了看四周，到處都是來來往往的行人，沒有人知道我撿了錢，我再次把目光投向了爸爸。
盡管沒有人看到，更無人知道，我是在什么時候撿到的錢。但我清楚地知道，我必須把錢還給失主。我飛快地跑過去叫住了失主，阿姨感激地對我說：“小朋友，謝謝你！你真是個懂事的好孩子！”爸爸滿意地點了點頭。
轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，當年那個沮喪的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。那天發(fā)生的事至今讓我無法忘記。我深深體會到爸爸對我的教育，雖然只是簡簡單單的幾句話，卻讓我收獲到了濃濃的愛！
收獲的作文 篇7
一次援手，卻讓我有了一次意外的收獲……
風肆無忌憚地沖撞著路上的行人，連平日中筆直挺立的大樹，也急忙地在狂風面前俯首稱臣。我迎著肆虜呼嘯的寒風，急急忙忙地奔走在回家的路上。忽然身后傳來“咔嚓！”車子和地面撞擊的摩擦聲，而后又是一聲痛苦的呻吟。
我轉(zhuǎn)身看時，只見一個騎車人倒在地上，車子也靜靜地“躺”在地上�？耧L仿佛嘗到了“勝利”的喜悅，更加猛烈，更加猖狂。路上的人用手捂著自己的臉，臉上露出了痛苦的神情。
這時，有幾個人也圍了上去。我手足無措地看著地上的兩個人，“你沒事吧，大家……”我剛一開口，圍觀的人群都將怪異的目光投在了我的身上。沒有一個人愿意伸出援手。他們的反應(yīng)讓我突然想到前段時間在社會輿論風口浪尖上的“彭宇案”等等一系列反映出的社會道德問題。那些圍觀的人可能也是想要善意地提醒我，不要又被誣陷了，但是我更從他們的眼中看到了一絲冷漠……一時間，我茫然了，怎么辦？怎么辦？救人要緊��！如果我不去幫助這個騎車人，他又會怎樣呢？我的良心能安寧嗎？望著受傷的人疼痛難忍的哀求：“幫我打一個電話吧，麻煩大家了�！蔽医K于找回了自己的良知，在眾人詫異的目光中，我拿出了電話，撥通了120，然后輕聲安慰他：“別擔心，一會兒醫(yī)生就來了�！彪m然還有不斷圍觀的人在小聲議論，但是我似乎已經(jīng)無所畏懼了，因為我相信善有善報。
風依舊在城市的街道上飛舞，沒有一點減弱的`征兆。慢慢地，有幾個大學(xué)生模樣的人站在了迎風的方向，還有幾個人也走了過來，和我一起安慰這個躺在地上的傷人。當看到他們和我站在同一條線的時候，我的心里有一股莫名的感動，我知道，我的行為不僅幫助了別人，更喚醒了那些冷漠的圍觀者的良知。這份意外的收獲，才是最豐厚的。
終于，救護車來了。我看著醫(yī)生把受傷人攙扶在擔架上，其他的人也趕著過來幫助疏散圍觀的人，那幾個大學(xué)生幫忙扶起了車子，而我望著漸行漸遠的救護車，內(nèi)心感到無比的驕傲。我用“助人為樂”的行為，收獲的不僅是“樂”的真正內(nèi)涵，還用我的善行，幫助那些丟掉善心的人，找回了他們心底的愛，融化了他們心中的寒冰。我收獲的不只是人們贊許的目光，還有人們良知的回歸。這是我萬萬沒有想到的，原來愛心是可以傳遞出去的。
意外的收獲，讓我更加堅信：互幫互助，便會讓這個世界充滿愛與幸福。
開學(xué)的這幾天以來，同學(xué)們都在討論和交換寒假的生活感受，有無聊的、快樂的、難受和高興的、舒服的……好多好多，數(shù)也數(shù)不清，道也道不完。
要說起我寒假里如何感受，那真是享之不盡，回味無盡，收獲不小呀!
我學(xué)會了包書殼。也許你可能笑話我，呵，都這么大了，還才學(xué)會包書殼？哈，任你去笑吧，反正我挺樂觀的。我是爹媽的獨生女，平時總寵著我，護著我，平時不是他們幫我包，就是買現(xiàn)成的，我一般很少做這種協(xié)手的活兒。這回，爹媽工作忙，我只有在家試著回憶爸爸以前做書殼的情形，慢慢摸索、琢磨，經(jīng)過爸爸指導(dǎo)，我終于取得了成果，看見那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。
俗話話：“無數(shù)的淚和汗水化做的叫成功”!寒假，我特別的重視數(shù)學(xué)，爸爸從電腦上摘抄一些題目給我做，我每做對一道，就會開心一下。特別是爸爸媽媽都有點搞不懂的“牛吃草”問題，我居然也做對了。當然，我既粗心，又大意，有時連三角形面積也不記得，不止這樣，因為粗心，不少全錯。
在寒假里，我又學(xué)會拉兩首歌了，爸爸也說我比以前弓拉得穩(wěn)一些了，而且音色拉起來也舒暢多了。
在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，我已心滿意足了，不!不足!也許還有更多果實等我去采摘。
寒假收獲
寒假中，我為了鍛煉身體，實施我的減肥計劃，便想練一項運動。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強了體質(zhì)，還能長個兒。”于是決定這個寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔心的是我現(xiàn)在太小，個子和球籃之間距離太大，能否投進去都是個問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個高’嗎？”于是便向籃球場跑去。
來到學(xué)校的操場里，因為是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個動作一個動作的練習。在練習中，我無心練習運球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。
現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時間去練習罷了，但是只要天氣不錯，時間允許，我都會去打籃球的。
收獲的作文 篇8
看！那不是我們班的長跑隊伍么？你看他們，在朦朧的夜色中，踏著放學(xué)的鈴聲，踏著鮮紅的跑道，在燈下鍛煉呢！
不知何時，班上刮起了一陣長跑熱。只要一放學(xué)，同學(xué)們便扎成隊到操場上長跑。也許因為一時的沖動，我也卻下書包加入了長跑的行列。
那是第一個長跑的夜晚。我跟著大部徐徐前進著。四周是一片寂靜，新月如半圈金環(huán)，和著白色小花朵似的星星嵌在深藍色的`夜空里。一切都顯得美好、詳和。
跑著跑著，我的雙腳好像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。整個人仿佛陷在了泥潭里般，累得氣喘吁吁卻沒有前進多少�？粗瑢W(xué)們一個接一個地超越我，不覺有些反胃。可無意間，我的目光落到了一個大胖子身上，他每走一步身上的肉都要顫抖兩下，好像隨時都要掉下來似的。看得出來，他比我更累，可他依然手捂著肚子，仿佛捂著一個傷口一般，堅難地一步一步走著。哪怕是走，也要堅持走下去。我的心深深地了感動，努力地抬起那雙仿佛被磁鐵吸住的腳。
我就這樣艱難的跑著，感到自己的胃都快要吐出來了。一圈，二圈，三圈那種在痛苦中掙扎，在黑暗中苦苦筑尋覓感覺漸漸淡化了，我的腳步也輕快起來。我終于感受到長跑的樂趣了。我的腳步緩慢可每一步都鏗鏘有力；我的心怦怦直跳可內(nèi)心卻又無比輕松。我就這樣跑著，跑得大汗淋漓。與秋風擦肩而過的瞬間渾身涌過一絲清流般把白天的煩惱。壓力盡情沖走了。
之后我經(jīng)常放學(xué)后長跑。漸漸地，我由開始的氣喘吁吁到后來的體力達人，我生了天翻地覆的變化。我就像《阿甘正傳》中的阿甘一樣，享受著跑步，收獲著克服困難的喜悅。后來，在不懈的努力下，我還在校田經(jīng)賽上奪得了名次。
學(xué)習就像一場馬拉松，中途有千百次讓你止步放棄的挫折，但你只有挺直腿板，仿佛那小船豎起桅桿_般。堅持向前哪怕是走，也要堅持下去；哪怕是掉隊了也沒有關(guān)系，只要向前總會離成功更近一步。
放學(xué)后的長跑，不僅讓我收獲了一個好身體，收獲了一份榮譽，收獲了一個好習慣，更讓我收獲了一種敢于戰(zhàn)勝困難的精神。
收獲的作文 篇9
人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學(xué)習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關(guān)系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見。當發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋�同學(xué)的腳下。而這個同學(xué)也不會撿起來，把紙團繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學(xué)的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學(xué)們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？
當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？
要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計較收獲。
有的時候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣息。然而當太陽跳出地平線的時候，我們應(yīng)該奔跑，去追逐人生的理想，體驗人生的百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長的道路上，你收獲了面對困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤古開天辟地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時候，你是否會感到心中無比的暢快？！就算是夸父最終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒有到達勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。
當我們經(jīng)歷過這奔跑的人生之后，無論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的最高理想。
讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺！
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實，而且是一種奮進的動力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標；收獲的不僅僅是一種快樂，而且是一種充實的思想。
人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿兩旁。走過生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的'升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。
人生的旅途，我們采摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無數(shù)次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著小自行車，滿懷著周游世界的夢想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會堅強與自立；事業(yè)的挫敗，教會我們?nèi)绾卧诘购笾乇砼榔稹@不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。
一路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的喜悅。
人生的旅途，我們傾聽著愛的協(xié)奏曲，聞著真情的芳香，感動于他人關(guān)懷與祝福的真摯，收獲著無盡的祈禱與企盼。呀呀學(xué)語的孩童，在家人愛的扶持下，勇敢而堅毅地邁出了人生的第一步；成長中的少年，淋浴在父母愛的大傘下 收獲的季節(jié)，是每個農(nóng)民的開心與喜悅的季節(jié)，稻穗隨風飄動，一眼望去猶如一片的海浪起伏。在收獲的時候，最高興的是農(nóng)民了，他們拿起鋒利的鐮刀，鼓起勁兒，嗖……嗖……，一片割完了，許多的農(nóng)民就像賽跑一樣，看誰先割完了麥穗，忙忙碌碌的，可心里可高興了，因為收獲使他們忘掉勞累，忘掉疲苦，忘掉所有的不快樂。
家家都把收好了的小麥駝回家，在路上說說笑笑，正談?wù)撝Z食的收成，心里不由的流出高興的滋味，農(nóng)民辛辛苦苦的種下糧食，在辛辛苦苦的收回來，在這過程中，農(nóng)民有多少的辛酸，我們難道不該好好的節(jié)約糧食嗎？俗話說：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
收獲的作文 篇10
曾幾何時，自呱呱墜地到如今的人生雨季，是我在人生旅途中奔跑的過程，中途有酸楚，有喜悅，每一次在人生驛站停下時，總能發(fā)現(xiàn)我的背囊里又多了許多收獲，不得不說，是收獲讓我在次次風浪前洗禮了自己……
曾經(jīng)愛上雨，愛上它的些許憂愁，每當雨點敲打著窗欞，總能發(fā)現(xiàn)許多收獲：不再嘆柳永這位風流才子那“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的愁，也不再管李后主“窗外雨潺潺，春意闌珊”的憂傷，卻發(fā)現(xiàn)了戴望舒《雨巷》“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長的雨巷”那份獨有的寧靜，每次雨點的降落，不禁濕潤了我早已干涸的心，更使我每一次都能在雨點降落的同時，感悟到許多自然和生命的真諦，已是初中生的我，不管手上的作業(yè)如何得多，也不管平時是如何的“桀驁不馴”，我定會趴在窗前，或在玻璃上哈氣并且寫字，或看著雨簾，那種對生命的尊重，和對自然的敬佩，便會油然而生…我要感謝雨，它讓我真正的領(lǐng)悟到人生，這，何嘗不是一種收獲?
我，愛讀詩詞，這也是每當在與他人交談時我所驕傲的興趣愛好，讀它，讓我沐浴著唐風宋雨，在古之文人騷客的詩詞中，我似乎能感覺到他們的心跳，那種或惆悵，或欣喜，或唯美的意境，總會在詩詞旁浮現(xiàn)，令我浮想聯(lián)翩：讀稼軒的詞，令我第一次懂了“平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏”的愛國，也是在都市喧囂的晚上，我想到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的'另一幅風景畫;讀易安的詞，我體會到了從未有過的憂愁感，“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，以及那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動的許多愁”的千古名句;讀太白的詩，我能感受到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，也能讀懂“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈…不得不感謝詩詞，我在詩詞的世界真的陶醉了—它讓我收獲了人生，這何嘗不是一種收獲?
我愛養(yǎng)植物，雖然只是略懂皮毛，卻足以讓我的心充實，每次看植物破土，發(fā)芽，長高，甚至開花結(jié)果，這些看似繁瑣且周而復(fù)始的過程，總之意味著不同的人生哲理：破土發(fā)芽意味著生命的一個開始，當那淺綠的芽出現(xiàn)在棕色的泥土上時，似乎昭示著我們，一個新的生命開始了。長高長大意味著生命在不斷的延續(xù)，在不斷的進步，成長是發(fā)芽和結(jié)果中的一個過渡階段，因此它顯得尤為重要，在此期間，植物可以像人一樣，要么努力吸收水分，一心想著長大，要么荒廢青春，兩者結(jié)果是迥然不同的。開花結(jié)果意味著生命即將完美結(jié)束，曾經(jīng)是否努力決定了你能開出怎樣的花，結(jié)出怎樣的果。這植物的生命如同人一樣，你要想如同詩翁泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就必須努力。我感謝植物，盡管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我收獲的人生哲理
在人生的旅途中，不管你是努力，還是自甘墮落，總會收獲到些許人生的真諦，這種收獲，可以說是十分珍貴的，在你成長過程中，收獲讓你在風吹雨打來臨時總能莞爾一笑，并挺過——收獲這人生吧!
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