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與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航1
小時(shí)候，因為我的沉默寡言，所以我的好朋友扳下手指就數得清。
我總是一個(gè)人玩，好朋友又不在家附近，每次只要有朋友一來(lái)我家，我總是興奮到了極點(diǎn)，可是，朋友又不能天天和我一起玩。這時(shí)，我便認識了終生的好朋友——書(shū)。
每當我為考試考不好，躲在被窩里哭時(shí)，書(shū)便成了我的好友，我看一看書(shū)，便馬上破涕為笑。
只要我有了委屈，我便找到我的朋友“書(shū)”，我只要看一看書(shū)，我的委屈便早已飛到九霄云外去了。
當我生氣到了頭頂能冒火時(shí)，我只要看一下書(shū)，想到書(shū)中那有趣的故事，火呀早不知道什么時(shí)候已被滅了。
我有快樂(lè )時(shí)，我也不忘記我的好朋友“書(shū)”，與它共享我此時(shí)的快樂(lè )，讓它也能和我一樣快樂(lè )。也許這是一件很荒唐的事，也許你會(huì )想我很天真，可是在我的眼中，書(shū)它并不是一個(gè)物休，而是一個(gè)好朋友。
每當我讀到那些美麗的景時(shí)，我便十分感謝書(shū)，它讓我能體驗到世界各地的美景，它讓我學(xué)識了各種各樣的民族風(fēng)俗。
有時(shí)，我總是幻想，幻想書(shū)是一個(gè)不會(huì )老的神仙，它神通廣大，能看到世界，能傾聽(tīng)萬(wàn)物，知道世間所有的真諦，能帶我們去任何一個(gè)地方，體驗任何一種境界。
書(shū)也許在別人的眼中只是一個(gè)不會(huì )動(dòng)，沒(méi)有任何生命力的一個(gè)物體，可是對于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)好朋友，一個(gè)能在我傷心時(shí)安慰我，能在我做錯事時(shí)勸告我，能在我驕傲時(shí)勸說(shuō)我的人，是一個(gè)教我生命的神奇，世間真諦的老師。讓我能在書(shū)中自由自在地幻想的人，是我終生的好朋友，讓我在生活中充滿(mǎn)自信的人，是我終生值得敬佩的人。
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航2
輕輕地打開(kāi)一本書(shū)，就輕輕地踏入了奇妙的世界：白雪公主吃了一個(gè)又大又甜的毒蘋(píng)果，卻又“撞”上了白馬王子；匹諾曹竟然有一個(gè)說(shuō)謊就會(huì )變長(cháng)的鼻子；小動(dòng)物們開(kāi)起了演唱會(huì )……這一個(gè)個(gè)精彩又有趣的故事眾人皆知，你知道這些故事從哪來(lái)嗎？我知道，是書(shū)的功勞。書(shū)，方方正正的，有圖有字，這就是我的朋友。
“書(shū)中自有黃金屋�！笨梢哉f(shuō)，這是大人教育小孩的口頭禪，但我也不知出自哪位名人之口。我的朋友“書(shū)”，有許多名字：文學(xué)書(shū)、童話(huà)書(shū)、科技書(shū)、動(dòng)漫書(shū)……我都喜歡。
魯迅先生的作品個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人�！豆枢l》中的閏土被魯迅先生描寫(xiě)得十分可愛(ài)，《孔乙己》中的主人公孔乙己被魯迅先生刻畫(huà)得栩栩如生，十分有趣。我和書(shū)的故事數不勝數，猶如大海中那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼。
沈石溪先生的作品我甚是喜愛(ài)�！独峭鯄�(mèng)》中母狼的角色常在我腦海中浮現，如電視劇般真實(shí)動(dòng)人。沈先生的觀(guān)察能力我也很是佩服。
《格林童話(huà)》出于民間流傳�！顿u(mài)火柴的小女孩》刻畫(huà)了一個(gè)貧苦的女孩，展現了一個(gè)奇幻而感人的故事�！秶醯男卵b》更是刻畫(huà)出一個(gè)愚昧的國王，也描寫(xiě)了一個(gè)勇敢的小男孩。這些有趣又精彩的故事，常常使我回味無(wú)窮。
書(shū)使我的生活多姿多彩，有時(shí)我看書(shū)入情入境，竟廢寢忘食。書(shū)為我們展現一個(gè)個(gè)如同電影似的情節。我和書(shū)一起成長(cháng)，書(shū)是我生活中必不可少的一部分。如果沒(méi)有它，我感覺(jué)生活的拼圖就缺失了一大塊，缺少“精神食糧”的營(yíng)養和滋潤，我也就無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)美的文章。書(shū)就像我的家人，我愛(ài)它，它也“愛(ài)”我。我與書(shū)為友，它造就了許許多多名人，如果我與書(shū)為友，那么成功也許就會(huì )眷顧我。
我與書(shū)為友，當然，我和書(shū)之間的情感也是不可缺失的！
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航3
從小到大，因為爸媽工作的原因，我們搬過(guò)幾次家。我的書(shū)屋也隨著(zhù)越變越大�，F在，我的書(shū)屋里有一個(gè)超級無(wú)敵巨無(wú)霸書(shū)柜，書(shū)柜被各種各樣的書(shū)籍擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、歷史類(lèi)的……經(jīng)典的兒童讀物幾乎都有。
書(shū)屋是我的加油站，也是我的游樂(lè )園。每當我無(wú)聊時(shí)、傷心煩悶時(shí)，我總會(huì )走近書(shū)柜默默拿起一本書(shū)，靜悄悄地讀起來(lái)。讀書(shū)可以帶給我快樂(lè )，可以使我忘記煩惱。當我沉迷于書(shū)海時(shí)，就像暢游在游樂(lè )園一樣，快樂(lè )自在。
書(shū)籍是我最親密的伙伴，它與我形影不離，它讓我不再孤單。書(shū)籍就像地球一樣遼闊無(wú)邊�？赐暌槐緯�(shū)，就像走了一個(gè)地區;看完一套書(shū)，就像走完了一個(gè)國家。每當我讀懂了許多知識，就像在沙漠看到綠洲那么欣喜;每當我讀到優(yōu)美的詞句，就像吃到了可口的點(diǎn)心那般開(kāi)心。我很慶幸我能與好書(shū)作伴，我感謝爸爸媽媽用心培養了我的閱讀習慣。
我最喜歡的一本書(shū)是沈石溪的《藏羚飛渡》。這本書(shū)主要講的是：一群藏羚羊被獵人們逼到懸崖邊，命懸一線(xiàn)。兩座山峰之間的距離大約七八米，而藏羚羊跳躍的極限約是四五米。老羚羊們?yōu)榱俗屪约旱暮蟠軌虼婊钕氯�，選擇了自我犧牲。老羚羊先跳到山峰之間，把自己當做跳板，接著(zhù)讓小羚羊們踩著(zhù)它們的身體跳躍過(guò)去。就這樣，小羚羊們飛越了懸崖，逃脫了獵人的魔掌。我被老羚羊不惜犧牲自我，換取后代生命安全的精神深深地感動(dòng)了。像這樣感人的故事，生動(dòng)的畫(huà)面在書(shū)中還有很多很多……
我最崇拜的作家是沈石溪。我最大的夢(mèng)想就是成為像沈石溪那樣的作家，用我的靈思妙筆記錄下生活中每一個(gè)值得紀念的畫(huà)面，寫(xiě)出許許多多感人的故事，給人們送去溫暖和希望。
而我的書(shū)屋就是一個(gè)讓夢(mèng)想起航的地方;一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我著(zhù)迷的地方;更是一個(gè)讓未來(lái)充滿(mǎn)希望的地方。我愛(ài)我的書(shū)屋。
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是我最真摯的朋友，是我的快樂(lè )之源，是我的興趣所在。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，家里的書(shū)架上放滿(mǎn)了我的書(shū)。與書(shū)為友，能明白許多在現實(shí)生活中明白不了的道理和在課本上學(xué)不到的知識。讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，你就會(huì )在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )幫助他人，因為你知道幫助他人是一件多么快樂(lè )的事情；讀了《魯濱孫漂流記》，你會(huì )通過(guò)航海家魯濱孫的言傳身教，漸漸明白：要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )獨立就會(huì )漸漸地學(xué)會(huì )生存；讀了《中國通史故事》，你會(huì )對祖國的'歷史了解得一清二楚。所以，書(shū)是一所“沒(méi)有圍墻的學(xué)�！�。
與書(shū)為友，能解決生活中的一些事。有一次，媽媽將縫衣服的針不小心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走過(guò)來(lái)，找來(lái)了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動(dòng)，最終找到了針，因為它被吸鐵石吸了起來(lái)。
與書(shū)為友，使我懂得如何寫(xiě)作。我從《水滸傳》中學(xué)到了插敘和倒敘的寫(xiě)作方法，使我在寫(xiě)文章時(shí)文章中心更加突出，避免了橫鋪直述，記流水賬。作文刊物中學(xué)會(huì )了寫(xiě)生法，使我注重了點(diǎn)面結合，先大致描寫(xiě)，然后描寫(xiě)細微的地方，先整體后部分，給讀者留下了深刻的印象。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。寫(xiě)作文我總是寫(xiě)得又快又好。 著(zhù)名的作家肖復興曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星的星空……”的確，因為有書(shū)，我感到快樂(lè )和充實(shí)；因為有書(shū)，我獲得了力量，不斷拾級而上，為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹！
與書(shū)為友吧！使我們沉浸在書(shū)的天地里吧。
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航5
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣！不信？那你就聽(tīng)我慢慢來(lái)介紹吧！
在家，我的書(shū)柜里整齊地擺著(zhù)書(shū)，書(shū)桌上也擺滿(mǎn)了書(shū)，就連床頭柜野躺著(zhù)書(shū)。我是一個(gè)在校較少看書(shū)的女孩，而在家里我看書(shū)的時(shí)候什么都不做，就坐在書(shū)桌上看一小時(shí)書(shū)左右。
記得讀一年級的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了注音，所以，媽媽經(jīng)常到圖書(shū)館買(mǎi)一些有注音有利于我成長(cháng)的書(shū)；其中一本《小聰仔》，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的書(shū)，但我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)時(shí)候，我就被里面精美的圖案吸引了，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最?lèi)?ài)的書(shū)之外，還有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……
現在，我已經(jīng)上六年級了，自然，我的書(shū)也會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越多。上六年級的我已經(jīng)不同小時(shí)候的我了，現在的我只要買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)我一定會(huì )看，但我從不買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，因為我覺(jué)的漫畫(huà)書(shū)既不利于我們學(xué)習，又不利于我們成長(cháng)�，F在，我的書(shū)其中有：《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)》、《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》……的書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。
最近，我正在看《小公主》這本書(shū)；看完后，我知道一個(gè)人要有堅強的品質(zhì)；主要講了一個(gè)小女孩，本是一個(gè)公主，但后來(lái)成了一個(gè)失去父母的孤兒，但她沒(méi)有哭，而且還堅強的生活著(zhù)，最后，她原來(lái)是一個(gè)薩拉城堡中國王要找的一位小姐，最后，她還是過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)！書(shū)是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠的伙伴，擁有書(shū)，我的生活變得更加精彩、完美！
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航6
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以治愚�！倍乙f(shuō):”書(shū)是我的良友，生活成長(cháng)不可無(wú)書(shū)�！� 書(shū)給我啟迪。在我的書(shū)櫥里擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，小到成語(yǔ)故事，童話(huà)，小說(shuō);大到中國四大古典名著(zhù)，奧數，作文……簡(jiǎn)直應有盡有。
讀書(shū)使人知歷史，讀書(shū)使人明得失。沒(méi)有書(shū)的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有書(shū)的地方，是沒(méi)有收獲的田野；沒(méi)有書(shū)的世界是沒(méi)有睡的河流。 書(shū)給我以勇氣。每當我學(xué)習疲倦的時(shí)候，我就想起了聞雞起舞的故事。據說(shuō)晉朝時(shí)天下不太平，受到匈奴人騷擾。有個(gè)叫祖狄的人立下宏愿，要收復祖國，于是他每天聽(tīng)到雞叫就起來(lái)練武。就這樣，日復一日，年復一年，他堅持不懈，武藝越來(lái)越高，后來(lái)，為擊退匈奴人，獻出了自己的畢生精力。
每每想到這里，再暖的被窩也纏不住我，再多的難題也嚇不倒我。 書(shū)給我以智慧。每當我驕傲自滿(mǎn)不思進(jìn)取的時(shí)候，我就想起了三顧茅廬的故事。劉備為了實(shí)現復興漢室的大業(yè)，三次拜訪(fǎng)謀略超群的諸葛亮。前兩次諸葛亮都避而不見(jiàn)，第三次天寒地凍，大雪紛飛，劉備還是長(cháng)途跋涉，來(lái)到茅屋前，精誠所到，金石為開(kāi)，諸葛亮終于深受感動(dòng)，走出茅屋，輔助他完成了興復漢室的大業(yè)，開(kāi)創(chuàng )了蜀國江山。
我想，諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀詩(shī)書(shū)。我們也要發(fā)奮苦讀，力爭通曉各類(lèi)知識，做到求學(xué)要精，拜師要誠，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。 一位哲人說(shuō)過(guò)：“工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū)�！� 好書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生。
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航7
“好衣架不住半月穿，好書(shū)卻經(jīng)得起一輩子讀�！币咔楫斚�，許多未曾仔細讀的書(shū)又輕輕抽出，許多未曾記住的書(shū)又細細品讀……
漫漫長(cháng)假中，我讀了《史記》，歷史的悠久、歲月的沉淀已使這書(shū)更加耐人尋味。母女兩人人手一本，津津有味地讀著(zhù)，儼然兩位“歷史迷”。幾個(gè)星期的手不釋卷，讓我深深?lèi)?ài)上了閱讀歷史，為我的知識庫又展開(kāi)了一道新的大門(mén)�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！睍�(shū)，與我形影不離，轉眼間，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了整個(gè)童年。黃昏漸染，媽媽說(shuō)道：“你出去幫我買(mǎi)袋鹽，記得帶上口罩�！�
我嘀咕著(zhù)答應了，還不忘揣本《兒童文學(xué)》。走著(zhù)走著(zhù)，到了樓下，我停止了腳步，兩眼聚精會(huì )神地盯著(zhù)書(shū)，兩腳似乎也被吸住了，走也走不動(dòng)�？戳艘粫�(huì )兒，突然想起，忘買(mǎi)鹽了，連忙放下書(shū)本，匆匆忙忙買(mǎi)了包鹽，直奔電梯。趁上電梯的間隙，又拿出未看完的書(shū)。正看得入迷時(shí)，電梯開(kāi)了，我想都沒(méi)想就鉆了出去。
這一鉆不要緊，倒把人家嚇壞了。一個(gè)阿姨對一旁的先生說(shuō)：“這個(gè)小孩子怎么跟著(zhù)我們？”他們一臉狐疑地看著(zhù)我。這時(shí)我才抬起頭，環(huán)顧四周，發(fā)覺(jué)自己走錯門(mén)，戴著(zhù)口罩的臉“唰”的紅成了太陽(yáng)，一臉尷尬地道了聲歉，便急忙趕回家去了。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)中的黃金屋、顏如玉在我看來(lái)，就是知識——一生寶貴的財富。與書(shū)為友，我似乎身臨戰火斗爭；與書(shū)為友，我似乎擁有金戈鐵馬；與書(shū)為友，我似乎與徐志摩徜徉在西邊的云彩下；與書(shū)為友，我似乎與席慕容欣賞海邊拾貝者的身影……書(shū)是一輩子的朋友。
旅行，是心靈的閱讀。而閱讀，則是心靈的旅行。此時(shí)，我并不能遠去眺望大海，享受自由；但是，我卻可以徘徊在書(shū)無(wú)窮無(wú)盡的海洋中，享受那無(wú)與倫比的愉悅！
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航8
看一個(gè)人讀些什么書(shū)就可以知道他的為人，就像看一個(gè)人同什么人交往也就可以知道他的為人。因為世界上有與人為友的，也有與書(shū)為友的。
與書(shū)為友，我們常常談?wù)撌⑹劳醭蛢A頹落��；與書(shū)為友，我們常常展望中華的前景和文學(xué)的未開(kāi)之花。
圖書(shū)館內，一排排鱗次櫛比的書(shū)架，巨大的落地窗和許許多多的讀者，他們有的坐在長(cháng)凳上，有的倚靠在書(shū)架旁，他們都在與書(shū)為友。沉浸在書(shū)的世界里，空氣中散發(fā)出來(lái)的是書(shū)的味道，品嘗著(zhù)的是豐富自我的精神食糧。從書(shū)的世界里走出來(lái)，會(huì )感受到思想是跳躍的，靈魂是高尚的，內心是豐富的，視野是開(kāi)闊的。所以，大家都愛(ài)與書(shū)為友。
冬日的下午，陽(yáng)光懶懶的照在我的身上，我坐在落地窗前靜靜地讀小說(shuō)，看小說(shuō)中的人物如何鮮活的跳躍在之上，給我講述他們的故事。然后，手里捧一杯溫暖的咖啡，感受這唯美的畫(huà)面。
夏日的傍晚，我也會(huì )與書(shū)為友：坐在手編的藤椅上，讀徐志摩的詩(shī)或是冰心的散文，亦或是泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，每讀一次，便會(huì )有一次新的感悟。
不知是誰(shuí)說(shuō)的：書(shū)，是世界上最偉大的奇跡。
這不，有一天晚上，書(shū)跟我講了很多。書(shū)說(shuō)：“我能使你視野開(kāi)闊，我能使你情趣高雅，我能使你思想深邃，我能使你美麗，我能使你擁有豐富的人生，更重要的是，我能使你多活幾度生命：過(guò)去、現在和未來(lái)。即使你不是最美麗的，一旦有了我，你可以成為最高雅的；即使你不是最健壯的，一旦有了我，你可以成為最樂(lè )觀(guān)的；即使你不是最富有的，一旦有了我，你可以是最充實(shí)的；即使……”
啊，原來(lái)書(shū)是我的益友��！想想，書(shū)不啻于我們呼吸的空氣，它是上帝派遣到人間的天使。剎時(shí)，我的心境被陽(yáng)光填滿(mǎn)，我愛(ài)與書(shū)為友！
在學(xué)校里，你會(huì )常�？匆�(jiàn)我拿著(zhù)書(shū)本穿行在教室和圖書(shū)館的路上，陽(yáng)光透過(guò)綠葉灑滿(mǎn)了我的全身，我懷抱著(zhù)書(shū)，心里充滿(mǎn)了喜悅，心也不知不覺(jué)地隨著(zhù)風(fēng)翩翩欲飛……
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航9
從小喜歡看書(shū)，確切來(lái)說(shuō)是小說(shuō)。不知何時(shí)起，竟喜歡上了科幻懸疑小說(shuō)，J·K·羅琳的《哈利波特》，東野圭吾的《白夜行》……雖說(shuō)要說(shuō)出看過(guò)的詩(shī)集名稱(chēng)我不一定全答得上來(lái)，但要是讓我復述《哈利波特》里的內容，我自信會(huì )說(shuō)得絕對流暢。
郎永淳說(shuō)：閱讀，讓自己內心強大，勇敢面對抉擇。
我喜愛(ài)閱讀。對于我而言，理想的一天便是與書(shū)和零食為伴；唯一的缺點(diǎn)，是我從不看令我不感興趣的書(shū)。媽媽強制我看散文，我不樂(lè )意。我把七本《哈利波特》擺在床頭，看完了一遍就再看一遍，看累了便睡一會(huì )兒，以此來(lái)逃脫那些散文的魔爪。為了提高英文，媽媽從圖書(shū)館借了英文版的《哈利波特》。前幾天還興致勃勃，到后面翻譯著(zhù)翻譯著(zhù)，便把英文書(shū)扔在一邊，捧起中文版的書(shū)又從頭品起，誰(shuí)都不能相擾。
初中后，我迷上了東野圭吾。周末去圖書(shū)館把他的書(shū)全部借回來(lái)�？吹弥�(zhù)迷了，手機不玩，
電視不看，同學(xué)聚會(huì )也不參加。盛夏假期，在家捧著(zhù)西瓜看書(shū)，這可是屬于我的大好時(shí)光�？戳诉@么一周，圖書(shū)館的藏書(shū)看完了，便張羅著(zhù)上網(wǎng)買(mǎi)，媽媽怕我看久了“內心陰暗”，便不同意，為此我生了好久的悶氣，不想搭理她。
床頭擺滿(mǎn)一摞的詩(shī)歌散文之類(lèi)的大部頭書(shū)，可語(yǔ)文考試作文成績(jì)上不去，娘兒倆也都有些著(zhù)急。為了控制住自己，我把所有喜愛(ài)的書(shū)主動(dòng)藏了又藏，好容易才得以靜下心來(lái)看額娘想方設法選定的書(shū)。幾個(gè)月的八卦爐冶煉，作文成績(jì)見(jiàn)提升了，我便又把所有看過(guò)的、想看的小說(shuō)借回來(lái)，同林海音一般像狼一樣如饑似渴地閱讀著(zhù)，感受著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )。
“與書(shū)為伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞�！遍喿x讓我墮入了知識的海洋，融入了書(shū)中的大千世界，體味著(zhù)各色人物的不同經(jīng)歷，品嘗著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )，能幫助我感受到現實(shí)世界里外的冷暖炎涼，如久冬后的縷縷陽(yáng)光，熱人情懷。
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航10
在當今世界里，人與人之間的交往隨著(zhù)世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世，你能找出真正的可以為你舍去一切，甚至舍去生命的朋友嗎？我想沒(méi)多少人能將自己生命為別人而別剝奪，但我卻找到了——書(shū)。
書(shū)，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠實(shí)且永不離我而去的朋友。
《水滸傳》讓我明白了官場(chǎng)上的黑暗；《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了世道的昏慘；《三國演義》讓我感受了加亮先生的大智；《西游記》讓我領(lǐng)會(huì )了孫悟空的一身好本領(lǐng)。這些都是我的好朋友——書(shū)所帶給我的豐富的且遼闊的知識面。
當我在失落的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對生活得勇氣和自信；當我高興時(shí)，《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加；當我別難題所困到時(shí)，《阿凡提妙計》使我燃起了思考的激情；當我身心疲憊的時(shí)候，《魯迅小說(shuō)全集》給我舒緩了疲勞，進(jìn)入了一個(gè)舒適的世界里面。人類(lèi)朋友能帶給你這些嗎》不，不能，但書(shū)卻實(shí)實(shí)在在的讓我感受到了它在付出，它在與我聊天，它在與我共享每一件事情。
蘇軾愛(ài)竹，寫(xiě)了《詠竹詩(shī)》，現我要將其改為“詠書(shū)詩(shī)”：寧可居無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。無(wú)肉令人瘦，無(wú)書(shū)令人俗。
每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間，精神難免會(huì )有空虛、寂寞或者失落的時(shí)候�；氐郊抑�，拿出書(shū)來(lái)看一看，讀一讀，你會(huì )在書(shū)中找到、發(fā)現，其實(shí)世界并不像原來(lái)那樣的無(wú)聊，枯燥和乏味了。
“書(shū)，吾之良師益友也”，這句名言說(shuō)的與事實(shí)非常相符。書(shū)，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，啟迪了我做人的道理，給我的業(yè)余生活增添了樂(lè )趣書(shū)不僅給我知識，而且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，我的良師益友。
與書(shū)為友，確實(shí)是一個(gè)不錯的選擇,它將陪伴著(zhù)我走過(guò)那漫漫人生路。
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航11
書(shū)是一杯茶，越品越香甜；書(shū)是一片金礦，等待我們去挖掘；書(shū)是一位益友，陪伴我成長(cháng)。
小學(xué)一年級時(shí)，我的同學(xué)黃梓希，她每天抱著(zhù)書(shū)。下課時(shí)間，既不喝水，也不上廁所，而喜歡看書(shū)。我真是不知道書(shū)有什么好看的，所以我就叫媽媽買(mǎi)了一本書(shū)。那書(shū)叫《我要做好孩子》。這本書(shū)，我花了一個(gè)月才看完。它告訴了我，做事，要做得井井有條，一點(diǎn)不能馬虎，要懂得講禮貌，有素質(zhì)，不要講臟話(huà)。連鄰居阿姨都感覺(jué)我變了個(gè)人似的。
小學(xué)二年級時(shí)，我向同學(xué)借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是人體與健康類(lèi)的。這本書(shū)給我增長(cháng)了許多課外知識，告訴了我耳朵為什么能聽(tīng)見(jiàn)聲音，中國人為什么頭發(fā)黑……媽媽還說(shuō)我是一位小小科學(xué)家！
小學(xué)三年級時(shí)，我又買(mǎi)了幾本書(shū)，有一本是《貝絲的快樂(lè )農場(chǎng)》，寫(xiě)得那么真實(shí)，我還把一本書(shū)里的好詞好句都抄了起來(lái)，給寫(xiě)作用，有一次，我寫(xiě)了一篇作文，就用到了里面的好詞好句，也給我增加了很多靈感。結果作文還打了96分呢！
到了小學(xué)四年級，家里全都是書(shū)，比天上的星星還要多，現在我看了《繁星春水》，這是詩(shī)集，讓我明白了生活中的困難無(wú)處不在，一定要戰勝它！《昆蟲(chóng)記》讓我知道了很多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習性，《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了世界上原來(lái)還有那么多奇奇怪怪的海洋生物，《秘密花園》告訴我了長(cháng)得不好并不可怕，只要心靈美才能真正受人喜愛(ài)�！缎￠贌簟纷屛抑懒耸澜缟蠍�(ài)無(wú)處不在，只要用心去體會(huì )。
我已經(jīng)與書(shū)成為了好朋友。我已經(jīng)養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)，每天都愛(ài)看書(shū)的好習慣。爸爸看見(jiàn)我每天那么努力，非常欣慰——比吃了蜜還要甜。
其實(shí)，我還是要感謝黃梓希，因為她，我才知道書(shū)原來(lái)藏著(zhù)那么多秘密，書(shū)，原來(lái)那么好看，那么精彩。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮！
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航12
人的一生中，總會(huì )有許多朋友。有益友，有損友。
因此，我們選擇書(shū)籍，對現在的我們太重要了。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，使你終身受益，讀一本不好的書(shū)，就像交了一個(gè)不好的朋友一樣，能使你終身受害……”因此，我們應該主動(dòng)與好書(shū)交朋友，在有限的時(shí)間里讀好書(shū)。
在我小時(shí)候我特別不喜歡讀書(shū)，因為書(shū)中除了文字就沒(méi)有其它東西了。我每天最快樂(lè )的時(shí)光就是和好朋友玩和看電視，值到有一次我的媽媽帶我去書(shū)店時(shí)我看見(jiàn)了一本好書(shū)于是我就看了起來(lái)，后來(lái)，我感覺(jué)我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，在書(shū)中我可以得到許多啟示，我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書(shū)是可以讓我的視野更開(kāi)闊了，幫助我走出困境的朋友。
人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可增，對人則語(yǔ)言無(wú)味，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，它更是我們的朋友。
煩惱時(shí)，捧著(zhù)一本好書(shū)去一條寧靜的溪水邊，在手指掀開(kāi)書(shū)頁(yè)的一瞬間，讓心中的憂(yōu)絲愁緒隨著(zhù)溪水流走，歡樂(lè )時(shí)瀆一首抒情的好詩(shī)，讓心情更豁達。
就在北宋第三代皇帝趙恒曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中更有頹如玉�！睍�(shū)為我們帶來(lái)了許多。當我們因為失敗而迷茫時(shí)，它對我說(shuō)，失敗乃成功之母。當我們因為成功而驕傲時(shí)，它對我們說(shuō)驕傲使人落后。
與書(shū)的日子里，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我們的情操，書(shū)中的好處有很多讓你自己去找！
因此選擇書(shū)籍，對現在的我們太重要了。
讓好書(shū)相伴我們左右，成為我們的好友吧！
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航13
一本好書(shū)，就像一艘行船，帶你遨游知識的海洋；一本好書(shū)，就像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識的大門(mén)；一本好書(shū)，能成為與你傾心交談的朋友，你若不離，它定不棄。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，很小就與書(shū)結成了朋友。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看《安徒生童話(huà)》、《格列佛游記》、《綠野仙蹤》，這些書(shū)講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人、美麗的故事，每一本書(shū)都讓我回味無(wú)窮，從那
時(shí)起我就與書(shū)結下了深厚的友誼。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冏x書(shū)能豐富自己的知識,提高自己的文化修養,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的書(shū)朋友越來(lái)越多，一有時(shí)間，我就與我的書(shū)朋友親密交談。有一次，媽媽炒菜沒(méi)有醬油，拿了十元錢(qián)讓我去買(mǎi)，我匆匆跑下樓，在路上我經(jīng)過(guò)書(shū)店，看著(zhù)書(shū)店里的書(shū)，我還是禁不住誘惑走了進(jìn)去，此時(shí)我早已把買(mǎi)醬油的事拋到腦后，興沖沖地捧起一本《海底兩萬(wàn)里》。我拿在手里愛(ài)不釋手，想都沒(méi)想就買(mǎi)了下來(lái)，捧著(zhù)書(shū)走回了家。媽媽看見(jiàn)我手中的書(shū)，苦著(zhù)臉對我說(shuō)：“飯都不吃啦？就知道看書(shū)！”說(shuō)完跑下樓買(mǎi)醬油去了。
雖然被媽媽說(shuō)了，但是我仍然很開(kāi)心，因為我買(mǎi)到了我喜愛(ài)的書(shū)，我又結交了一個(gè)新朋友。在以后的日子里，因為《海底兩萬(wàn)里》我又愛(ài)上了世界名著(zhù)，也因此認識了許許多多的外國作家，他們的筆下也有許許多多生動(dòng)鮮明的人物。我從認識名著(zhù)，愛(ài)上名著(zhù)，到現在我再也不用為寫(xiě)作而發(fā)愁。
讀書(shū)讓我擁有了更多的知識，懂得了更多的道理，他們讓我受益一生。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友吧！在書(shū)的王國里盡情地遨游，去享受讀書(shū)的樂(lè )趣！讓我們金色的童年更加美好！
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航14
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；華羅庚說(shuō)：聰明在于勤奮，天才在于積累；周恩來(lái)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)……由此可見(jiàn)，讀書(shū)是一件非常重要，非常神圣的事情！于我而言，讀書(shū)對我的吸引力絲毫不亞于吃飯，人們常說(shuō)一頓不吃餓得慌，一天不看書(shū)我也會(huì )心里發(fā)慌。
記得有一次，我非常喜歡的期盼已久在書(shū)終于到貨了。我作業(yè)一寫(xiě)完，便把整箱的書(shū)搬到了陽(yáng)臺上如饑似渴的讀了起來(lái)。午飯的陽(yáng)光照在身上格外的舒服，我拿起書(shū)，輕輕的翻開(kāi)第一頁(yè)，一行行的文字映入眼簾，一幅幅畫(huà)面漸漸地映現在我的腦海里……
時(shí)間在悄悄流逝，不知不覺(jué)鐘表上的分針轉了一圈又一圈，已是下午五點(diǎn)半了。這時(shí)，陣陣香氣從廚房里飄了出來(lái)。換作平時(shí)，此刻我早已沖進(jìn)廚房“偷”一些半成品來(lái)慰藉我饑腸轆轆的小肚子，比如一塊熟土豆，或是一塊還未出鍋的紅燒五花肉……但那時(shí)的我卻毫無(wú)察覺(jué)，似乎身處一個(gè)獨立的空間里，汽車(chē)聲、炒菜聲以及電視機的聲音通通不存在了。眼前的書(shū)架、窗戶(hù)也都消失了，只有那本書(shū)還在眼前，而我已身處書(shū)中的世界里。
吃飯了，媽媽、奶奶和爺爺滿(mǎn)屋子找我，都很納悶人到哪里去了。這時(shí)，手中的書(shū)恰巧看完了，我從書(shū)里的世界回到了現實(shí)中的陽(yáng)臺里。我從房間里的陽(yáng)臺里走了出來(lái)，媽媽看著(zhù)我那一副好像剛睡醒還迷迷糊糊的樣子“撲哧”一下笑出聲來(lái)。
我酷愛(ài)讀書(shū)，因此還鬧出了不少笑話(huà)，但正因為如此，我才成為老師心中的“小靈通”，同學(xué)眼中的“小百科”，這都是因為我有一個(gè)博學(xué)多才的好朋友——書(shū)。書(shū)也是有溫度有生命的，讓我們一起與書(shū)交個(gè)好朋友吧！
與書(shū)為友作文600字 與書(shū)為友 讓夢(mèng)起航15
我看過(guò)很多書(shū)，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……回想著(zhù)那一本本書(shū)的精彩內容，我仍然如饑似渴，仍然希望再讀一遍。當我每次手握一本好書(shū)的時(shí)候，總是思緒萬(wàn)千；拜訪(fǎng)那一個(gè)個(gè)英雄人物，聽(tīng)書(shū)訴說(shuō)他們動(dòng)人的故事。那緊張的情節，那感人肺腑的經(jīng)過(guò)，真讓人激動(dòng)。讀書(shū)，使我的心靈像花瓣綻放在春天陽(yáng)光中一般；有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，在書(shū)香的溫潤中閃光，喝彩。
漫游在書(shū)籍中，我知道了《岳飛傳》，我認識了抗金名將岳飛的愛(ài)國事跡；我閱讀了《紅巖》，我懂得了抗日戰爭期間、解放戰爭期間很多中華兒女為了祖國做了多少貢獻！他們都是祖國母親疼惜的孩子，他們都為了這片美麗的土地而獻出了寶貴的生命。在讀書(shū)的過(guò)程中，我看到了岳飛那精忠報國的情懷，我感受了江姐那寧死不屈的精神。讀書(shū)，讓我得到了巨大的收獲。讓我們都愛(ài)書(shū)，都愛(ài)讀書(shū)吧，只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，讓這源頭活水滋潤我們求知若渴的心田；只有讀書(shū)，學(xué)習起來(lái)才會(huì )得心應手，“左右逢源”，妙趣橫生，事倍功半。
與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就象嚴寒的冬天里燃燒的篝火，它會(huì )以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的激情。與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈送來(lái)一縷縷清涼。與書(shū)為友吧！就像迷途的航船遇到了航標燈，讓我們在書(shū)的引領(lǐng)下高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！