实用的送书作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的送书作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
送书作文 篇1
昨天，放学后，我来到四年级办公室就看见妈妈的桌子上放着一本《和谐大爱的.心灵》。我翻开一看，原来是二年三班小朋友的书。妈妈走进办公室，看见我手上拿着一本书。看了一下对我说：“你帮我帮把书送回去，好吗？”我刚想说好，可是我很害怕。妈妈知道我害怕，就搂着我，不断地鼓励我要胆大一点。可是，我还是不敢去送书。妈妈很生气地说：“那你走路回家吧！”“怎么办呢？难道真的要走路回家吗？”我心里想，“算了，我豁出去了。”我拿着书跑到二年级办公室。发现门是开的，又没有人。
我就把书放到了三班老师的桌子上。我很高兴，因为不用走路回家了。后来，妈妈表扬了我，我心里乐开了花。
送书作文 篇2
友情，是人生中的一笔受益匪浅的储蓄。做储蓄，是患难中的倾囊相助。是逆耳的忠言。是跌倒时的一把搀扶。但在我看来。友谊，现在你要帮助时送来一本书。
记得那是一个上午。我匆匆忙忙的吃完饭，换完鞋，戴上红领巾胸卡，背上书包，迈着一步步矫健的步伐往学校赶去。嘴边还念念有词：“啊，要迟到了，要迟到了。”那速度，就算刘翔来了，也要让我三分。天空中的小鸟叽叽喳喳的像在说：“哈哈，吃饭吃的这么慢，吃亏了吧？”知了却像在安慰着我：“没事没事，只要快点就没事了。”果然，我不负众望。，准时到达了学校。
到了学校后，我拼命的在我的“垃圾堆中翻找着我的语文书。”但是语文书就像一位调皮的小精灵，跟我玩起了“捉迷藏。”。怎么找？也找不到。这时我终于发现了一个秘密—今天我没有带语文书。这时，我的心像一只受惊的小鹿一样，扑通扑通的.跳个不停，我不禁想到：怎么办啊，怎么办啊。今天没有带语文书。老师说过，没有带语文书的要罚抄课文。我不想罚抄课文啊。要不，我回家拿一下吧。算了吧，回家再去拿时间肯定不够。要不，我向别人借一下吧。不可能，怎么可能会有人带两本语文书。怎么办？我要罚抄课文了，no。
正当我垂头丧气之时，我看到了，一个熟悉的面影。只见孔涛拿着一本语文书，缓缓地向我走来，说：“老毛，你走的也太急了吧，我叫你都没听到，以后注意点不要老让我给你捎书。”此时我已经热泪盈眶，又想到了他帮助过我的点点滴滴：在我受伤的时候，是他一步步地帮我扶回家；在我没带笔盒时，是他总是仗义的借给我笔；当我没带雨伞时，又是他，伸出援手，和我一起遮。
一说到这，我就想到了那首歌：“朋友一生一起走，那些回忆不再有。”此时，我觉得天空更蓝了，花儿开得更艳了，知了和鸟儿也叫得更欢。我静静的望着天空，唤出了孔涛的面影。
送书作文 篇3
烈阳将大地照的滚烫。来来往往的人都朝着一个方向走去——书店。
我也朝着那儿跑去。沉重的步伐踩在地上，更像踩在我的心上。豆大的汗珠在我的面颊上滑过......我心里想着：“《阅读与欣赏》可是朋友向我推荐的，我一定要买来看看！”我来到新华书店的门口，望着门前一小块的地方，竟能容下这一片海洋！我赞叹道！“哎呀呀，挤什么挤，书都快卖完了！”人群中一位胖婶叫到。“啊呀，妈妈，书马上就要卖完了，这可是老师叫买来看的啊！”一个小男孩的泪花在眼眶里徘徊着。这嘈杂的声音迫使我挤进了人群。经过艰难的前进，我终于拿到了书，付完账。虽然挤出一身人肉味，但我的心里乐开了花，这可是我最喜欢的`一本书啊！
正在我高兴之际，望着人群外有一位张得非常清秀的人，我一眼便认了出来，他是少先队员，因为他的脖子上佩戴着一条光鲜而亮丽的红领巾，我站在门口许久，我望着他，他并没有进店，而是远远的站在门前，阳光把他的头发晒得直冒烟，好似要把他体内所有的水分全吸干一般。那一张通红的脸被焦急所覆盖，汗珠顺着他的发丝往下落，“滴答——”他的眼死死盯着什么，我便随着他的目光找到了那样东西——我手上的《作文与欣赏》
我大概猜到他的目的了，可是我到底要不要把书给他呢？这可是我最喜欢的一本啊！这是我攒了一个月零花钱买的。哎，可是老师教导我们要乐于助人......我沉思着。在我艰难的抉择时，看着他转身离去，我便猛得不受控制地把他叫住了。
他转过来身，朝我这边走来。“请问你是想要我的这本书吗？”我问道。“嗯”他看向我。我看着他那渴望的眼神，便涌起了乐于助人的欲望，我以迅雷不及掩耳之势的速度把书塞到他的手上。“诺，给你，看你如此着急，这本书一定对你很重要吧，今天我把这本书送给你，你可得好好珍惜哦！”“嗯！谢谢你，太感谢了”红的如火的脸也渐渐消散......我为我送了一本书而感到高兴！
我也不知道他说了多少声谢谢，那时我都听力模糊了。毒辣的阳光不再毒辣，树上的绿叶随风摇曳，送给我们一席清凉。
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