書(shū)山有路勤為徑作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)山有路勤為徑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)山有路勤為徑作文1
莫泊桑說(shuō)：“人生活在期望之中，一個(gè)期望幻滅了或完結了，就會(huì )有新的期望產(chǎn)生�！毙麓罕闶切碌钠笈�、新的期望，新的征途，新的收成。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們神往更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
新學(xué)期到了，那么我們一定會(huì )有新的計劃，我的計劃又是什么呢？其實(shí)，我的計劃和其他人一樣。
1。要尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。
2。在新的學(xué)期，確保不好同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，確保自己有一個(gè)健壯的身體。
3。要認真完結老師安置的一切作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完結；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要準時(shí)獨立完結。
4。上課的時(shí)分，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不好同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的常識悉數消化。
做到這些，還遠遠不夠，我還期望自己能在分班考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只需你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常簡(jiǎn)單。
我知道，每個(gè)人心里想的是不相同的.，由于，人各有志，目標不同。如今我逐漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的作業(yè)。在自己普通的崗位上為國家，為社會(huì )作出不普通的事，貢獻出歸于自己的一份力氣，這就現已足夠了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界 ，向著(zhù)自己的目標，奮力向前！
書(shū)山有路勤為徑作文2
書(shū)，自古以來(lái)就被人們稱(chēng)為精神的食糧，而贊揚書(shū)的名人名言也有許多。正因為此，愛(ài)讀書(shū)的人就更是多的不勝其數，我就是其中的一位。
從我開(kāi)始識字起，我就已經(jīng)讀了許多的書(shū)。但是，那時(shí)我只是去盲目的讀書(shū)，并不去理解、分析它告訴我們的道理，也更沒(méi)有人告訴我應該怎樣讀書(shū)。就這樣，我毫無(wú)收獲的讀了6年。直到4年級的時(shí)候，學(xué)校給我們規定了一個(gè)學(xué)期應該讀的.書(shū)，我就有了讀書(shū)的范圍。后來(lái)，王老師又教我們讀書(shū)時(shí)，應該先圈出不會(huì )讀的字，解決它，然后畫(huà)出好詞好句，最后寫(xiě)感受。等到5年級的時(shí)候，李老師又舉行了閱讀評比這個(gè)項目，并教了我們一中讀書(shū)的方法：帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀。這樣一來(lái)，我對讀書(shū)的興趣就更加濃厚了。每天放學(xué)后，只要寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。漸漸的，我發(fā)現：我用老師教的方法去讀書(shū)，比像以前盲目地去讀一個(gè)小時(shí)收獲的知識還要多呢！后來(lái)，李老師又推出了了一種記錄閱讀的方法：寫(xiě)讀書(shū)卡。這下可激起了我的興趣。因為讀書(shū)卡不僅要概述文章主要內容、寫(xiě)讀書(shū)感言，還讓我們把封面設計新穎，畫(huà)些圖案！我就更加愛(ài)讀書(shū)了。當然，通過(guò)這兩種閱讀評比和記錄，我也知道了許多知識，如：我國四大名著(zhù)指《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和《西游記》、老舍原名舒慶春，字舍予……
謝謝老師教我們閱讀的方法，謝謝老師讓我從以前的盲目讀書(shū)變成帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，謝謝老師讓我懂得了更多的知識。
書(shū)山有路勤為徑作文3
都說(shuō)要活到老學(xué)到老，我們可以學(xué)習的東西是無(wú)窮無(wú)盡的，而我們要憑借自己的勤奮與刻苦來(lái)面對它，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，說(shuō)的就是這個(gè)意思。
《離騷》的作者，著(zhù)名作家屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對，不論是刮風(fēng)還是下雨，他都堅持去山洞里讀《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)了整整三年的不懈努力，他終于成功的讀完了《詩(shī)經(jīng)》，并且領(lǐng)悟到了其中的.精髓，便有了后日的成就，成為了一名偉大的詩(shī)人，這和他的勤勞刻苦密不可分。
匡衡小時(shí)候家里十分的窮，連衣服都買(mǎi)不起，飯也吃不飽，有了這頓沒(méi)了下頓，但是他依然想要堅持學(xué)習，但是到了晚上天黑了，他窮的根本就買(mǎi)不起蠟燭，那要怎么讀書(shū)呢，他想了一個(gè)辦法，把鄰居家的墻砸了一個(gè)洞，到了晚上就借著(zhù)里面的光來(lái)讀書(shū)，過(guò)了一段時(shí)間鄰居發(fā)現了這件事，不但沒(méi)有責備他，還給他錢(qián)讓他去買(mǎi)蠟燭，他更加勤奮和刻苦的學(xué)習，最終被封為郎中。他評價(jià)自己的勤勞與刻苦改變了自己的命運。
陳平是西漢名相，他少時(shí)家貧，為了光宗耀祖，便閉門(mén)苦讀，與哥嫂住在一起，但嫂子很看不慣他，總去羞辱他。他有一天終于不能忍受了，離家出走，被哥哥追回后，阻止了哥哥要休妻的行為，還在當地免費辦學(xué)，最終輔助劉備成就大業(yè)。
還有玄奘法師走十萬(wàn)八千里里取經(jīng)，岳飛刻苦學(xué)藝等事例都啟發(fā)著(zhù)我們要砥礪前行，努力奮進(jìn)，用拼搏和進(jìn)取的精神面對學(xué)習中的困難與挑戰。
書(shū)山有路勤為徑作文4
俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“用心”是兩個(gè)必不可少的兩個(gè)條件。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于對新知識的`渴望，我總會(huì )聽(tīng)的很認真。因此每到考試的時(shí)候，試卷上總會(huì )是個(gè)不錯的成績(jì)。難度的增加和學(xué)習的壓力，慢慢地，慢慢地，我對學(xué)習的興趣淡了。就不會(huì )像剛開(kāi)始一樣勤奮用心了，成績(jì)自然也不會(huì )有以前好了。所以，我給自己列的成績(jì)單上經(jīng)常會(huì )出現這種情況：一開(kāi)始的幾次測驗都不錯，可是到了期中考這段時(shí)間，越往后就越低，有時(shí)候到了快期末的時(shí)候，又突然開(kāi)始發(fā)奮了。
我覺(jué)得這種態(tài)度不好，學(xué)習不是一種興趣，而是一種態(tài)度。不能說(shuō)是因為不喜歡就不認真學(xué)了，等碰到感興趣的時(shí)候又開(kāi)始學(xué)了。在我們學(xué)習的過(guò)程當然會(huì )有枯燥乏味的時(shí)候，要想考得好成績(jì)，就必須靜心學(xué)習，克服惰性，有異于常人的勤奮，要笨鳥(niǎo)先飛。
在我們的日常生活中，像這樣的事例還有很多。這些都說(shuō)明了生活是不可能一帆風(fēng)順的，同理，學(xué)習也不是輕輕松松就能會(huì )的。在用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是唯一路徑，在追求學(xué)問(wèn)和不斷探索當中，是一片沒(méi)有邊際的海洋，在這里苦難將是前行的船，只有它才能載你走向成功。
書(shū)山有路勤為徑作文5
農民伯伯往地里播下種子,需要澆水、施肥、除草，方有顆顆糧食的收成；田徑運動(dòng)員穿上跑鞋，需要反復練習起跑、跳躍，才有鮮花和掌聲的回報。這些都源自勤奮和努力。自從邁入校門(mén)、背上書(shū)包起，我就知道要刻苦努力才會(huì )有所收獲，但我好像并沒(méi)有完全放在心里。
記得三年級時(shí)，我們每周都進(jìn)行國學(xué)打擂賽。因為在假期里，我提前背誦了幾篇，所以我自以為“擂主”寶座非我莫屬。下午就要進(jìn)行打擂了，我認為自己這幾章背得很熟練了，通常要讀五遍背兩遍的模式，也就草草的只讀了兩遍。結果可想而知，打擂賽上，我被背誦嫻熟的對手擊敗了，只能眼巴巴地看著(zhù)對手戴上了“擂主”的桂冠。
那天放學(xué)回到家，我十分沮喪地收拾書(shū)桌，不經(jīng)意間看到了字典上的兩行小字：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。查閱資料后，我得知這是出自唐宋八大家之首韓愈的一句治學(xué)名聯(lián)，意思是：在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的.書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。我猛地恍然大悟，凡事只有踏踏實(shí)實(shí)一步步地堅持下去，付出的努力才會(huì )有收獲。
從那時(shí)起，我就把這句話(huà)作為自己的座右銘，讓勤奮和堅持伴隨自己，時(shí)時(shí)刻刻激勵自己勇往直前！
書(shū)山有路勤為徑作文6
有一句話(huà)，一直激勵著(zhù)我勤奮學(xué)習，它就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話(huà)也是我一直以來(lái)的座右銘。
記得在四年級上學(xué)期期末考試來(lái)臨之際，數學(xué)老師布置了一大堆很難的題目給我們，我一個(gè)一個(gè)慢慢攻克，可是有一個(gè)題目我想了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有想出來(lái)應該怎么做，我便準備收起來(lái)，等明天老師講。
這時(shí)，下班的媽媽回到了家，見(jiàn)我收拾東西就問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“寫(xiě)好了，不過(guò)有一題不會(huì )，老師明天會(huì )講的�！蔽艺f(shuō)�！澳闶峭四愕淖毅憜�？需要我再告訴你一次嗎？”媽媽嚴肅地說(shuō)。我如夢(mèng)初醒，忙回答：“不了，我知道該怎么樣做了�！闭f(shuō)完連忙打開(kāi)練習本，找到了剛才不會(huì )的'那一個(gè)應用題，打開(kāi)臺燈坐在椅子上面繼續低頭沉思起來(lái)。突然，我靈光一現，想到了一個(gè)之前從未想到過(guò)的解題方法，思考了許久之后，我感覺(jué)到這個(gè)方法是十分值得一試的。于是，我開(kāi)始一步又一步地試驗，突然有一步又出現了問(wèn)題，我立即想出方法一路過(guò)關(guān)斬將，終于把題目解了出來(lái)。
從那以后，我做任何事都不輕易放棄，勤加練習，正如我的座右銘——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
書(shū)山有路勤為徑作文7
在我的人生道路上，有一句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵慨斘矣蓄}不會(huì )的時(shí)候，就會(huì )用這句名言激勵自己。
今天我回家吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。作業(yè)不是很多，而且我想早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)休息，我最后只剩下《每日一題》了，我寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我不會(huì )了，我一直在想，一直在想，想到九點(diǎn)半，我還沒(méi)有想起來(lái)，我想老師明天還會(huì )講，讓老師講吧。我洗了洗，穿了睡衣準備睡覺(jué)，我躺在床上，看見(jiàn)我的墻壁上有一句名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！本瓦@14個(gè)字激勵了我。我起床，拿著(zhù)我不會(huì )的'這道題，數學(xué)老師講過(guò)，數學(xué)就像拆機械一樣，一步一步把這道題拆下。果然，通過(guò)我一步一步拆，找到了解題思路，這道題被我解答出來(lái)了。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗，比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章！
從我的座右銘，我懂得了：要從失敗中反思，吸取教訓。要拼搏奮斗，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬與希望，開(kāi)拓出一片屬于自己的燦爛天空。
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