書的作文

時(shí)間：2026-04-24 22:15:26 書

(精品)書的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的書的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精品)書的作文3篇

書的作文篇1

　　書是我幼年時(shí)期的“開心果”。難以忘記兒時(shí)沉迷于小人書中的那一份愉悅。《葫蘆兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃，讓我看到人應(yīng)該勇敢，應(yīng)該奮進(jìn)；《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運(yùn)，讓我體驗(yàn)到生活在不幸中的人們對(duì)幸福的渴望；《海的女兒》中小人魚的凄美愛情，讓我領(lǐng)悟到了人性中存在的另一個(gè)真善美的世界。書，洗滌著我的靈魂。

　　書是我瞭望世界的“望遠(yuǎn)鏡”。書帶我縱觀古今，帶我隨意走進(jìn)歷史。書中，我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負(fù)，看到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豁達(dá)，也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的超脫與釋然。書，啟迪了我的智慧，豐富了我的視野，拓寬了我的精神境界。

　　書是我生活進(jìn)程的“加速器”。書，讓我們感受到了歷史偉人的氣息；是書，讓我們感悟到了世界前進(jìn) 的步伐；是書，讓我們對(duì)美好的未來產(chǎn)生了憧憬和遐想。書，使我的心靈得以溫暖，人格得以升華。

　　書是補(bǔ)給我精神世界的`“營(yíng)養(yǎng)品”。它詮釋著幸福的真諦，塑造著美好的靈魂。是它，讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠(yuǎn)離塵世的人們的幸福生活；是它，讓我領(lǐng)悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”的愜意；是它，讓我聆聽到了托爾斯泰《復(fù)活》中聶赫留朵夫復(fù)活后的暢快的心聲。書，使我的生命得以充實(shí)。

　　因?yàn)闀�，我們的思想從幼稚走向成熟；因�(yàn)闀�，我們的快樂得以滋長(zhǎng)；也因?yàn)闀�，我們奮勇向前，與時(shí)俱進(jìn)。高爾基說：“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我想：書之所以能使我們的生活安寧恬淡，不僅是因?yàn)樗x予了我們生命的內(nèi)涵，還給了我們生命的雙翼，使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。讀書，是我們編織美好理想的搖籃！讀書，為我們插上生命飛翔的羽翼！

　　讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔，在書的海洋中破浪前進(jìn)吧！

書的作文篇2

　　通用名稱：書（shu）

　　英文名稱：book

　　豐富的想象力，鮮明的個(gè)性，真實(shí)的情感等。

　　呈方形，有厚有薄，內(nèi)含許多黑色方塊形字體。

　　本品為思維方式類用藥非處方藥藥品。

　　適用于老少等各種人群。

　　不必每天一日三次，至少每日一次，服用藥半小時(shí)后，須有十分鐘的緩沖期。

　　服用時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致眼睛刺痛，甚至造成近視或近視加重。

　　不懂事的小朋友（變成玩具）、“吃書”的人（邊看書邊吃東西，滴在書上油）及逃避讀書的人（成為廢屑）禁用。

　　激活人的思維，豐富他們的想象力，積累豐富的語言，豐富人們的生活。

　　使人欲罷不能。

　　可以活躍人們的思維，治療語言問題，如不會(huì)表達(dá)等，還可以豐富人的知識(shí)。（我以我自身舉兩個(gè)服用后所呈現(xiàn)的效果的事例）

　　服用效果一：書會(huì)使人上癮，陷入里面無法自拔。如：

　　“喂，還不睡覺？”我媽沖坐在床上看書的我說。“馬上睡。”“那我先睡了，你快點(diǎn)睡覺，明天還要上學(xué)，再不睡明天起不來了�！薄班牛懒��！闭f著，我聽話的合上書，在一片黑暗中閉上了眼。我媽一關(guān)上門，五分鐘后，聽話的'我就會(huì)小心翼翼的爬出被窩，恢復(fù)到光明之中，看那看了一半的書�！昂�。”看完了，但已經(jīng)十一點(diǎn)多了，再不睡覺就完了。額，明天又要腫著眼了。

　　物理課上，我稍微瞇了一下眼，就開始做題，一只胳膊搭了上來，嚇了我一跳，一看是老師，嗚嗚我錯(cuò)了�！白蛱焱砩习疽沽耸前�。”“嗯”“看電視來？”“不是，看書來�！薄巴低悼吹氖前�！”“嗯，我媽不讓看�！薄翱磿呛玫�，下次再在課上瞇眼，就叫你爸媽了啊�！薄班��！�

　　請(qǐng)各位用戶不要像我一樣，適當(dāng)把握好，千萬不要走火入魔。

　　服用效果二：愛書如命，不許任何人碰，以免毀壞。

　　“給我。”“你把你同步給我。”“算了，那本書我不要了，你們給我本新的�！蔽铱吹剿麄儙讉€(gè)把我的書給折了之后說。他們聽我這樣說，就把書給我了。我同位看到后，問我借書，我給她說：后天放中秋節(jié)的假期，我再給你。晚上，我媽說了我一頓，“給她借唄，你留那么好干什么，留著吃？”這樣，我就給她借了，她還我后，我翻那本書，看到書上有油，而且，書的封面都折了。我真的很生氣。滴油的那一塊，字幾乎看不見了，還有油的顏色。

　　各位用戶如果在生活中看到不愛護(hù)你們的書的人，給我說一聲，我去揍他。

　　各位用戶服用后，如果發(fā)生問題，請(qǐng)與廠商聯(lián)系。

書的作文篇3

　　從幼兒園起，我就天天晚上聽媽媽講安徒生、格林童話等故事。由于我那時(shí)還小不識(shí)字，所以要媽媽念給我聽。我一邊聽媽媽講故事一邊看書上的插圖，慢慢地我就知道了故事的內(nèi)容，而且我還認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字。轉(zhuǎn)眼間，我念了小學(xué)，會(huì)了拼音。媽媽便買了許多帶有拼音而又適合我的書，每天我都要看這些課外書才能睡覺。

　　記得我小時(shí)候最喜歡聽的是阿凡提的故事。阿凡提是個(gè)聰明機(jī)智的人，而且是個(gè)勇于助人的人。媽媽告訴我：聰明而且勇于幫助別人的孩子是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那時(shí)，我還喜歡聽媽媽講丑小鴨的故事，聽了一遍又一遍，甚至于我都會(huì)看著插圖自己講故事了。丑小鴨從小是個(gè)很丑的鴨子，別人都嫌棄他，不愿和他玩，但他沒有灰心，經(jīng)過自己的努力，第二年春天居然變成了一只美麗的白天鵝。從那時(shí)起，我就知道人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多挫折，只要努力總會(huì)成功。俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

　　現(xiàn)在，我最喜歡看作文書，尤其是小學(xué)生日記本、娃哈哈讀寫100分等。里面的文章可以提高我的`寫作水平，還能教我如何寫作文，更能教我怎樣做人，應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。我還喜歡書里的名言積累、好詞好句、開心辭典和小笑話，它可以讓我在學(xué)習(xí)中時(shí)刻都輕松開心。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。從書上我可以學(xué)到許多知識(shí)，更能學(xué)到許多做人的道理。書是我的好伙伴，是我的好知已，更是我的知心好友。

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