實(shí)用的水的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文600字 篇1
夜幕已經(jīng)悄然無聲地降臨了，那些清澈見底的水呀，大小不一的游樂設(shè)施呀，都不見了，除了那忽明忽暗的燈光，如同天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，是多么美！
我們?cè)趬?mèng)幻谷看暴雨山洪。一開始，我聽見了兇猛的水拍打石壁發(fā)出的聲音。紅褐色的水像瀑布一樣，從“山頂” 洶涌奔瀉下來，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾，水如箭離弦，如馬脫韁繩，如猛虎出山，不顧一切地往下沖，勢(shì)不可擋。
過了一會(huì)兒，只見舞臺(tái)慢慢分成兩半，向兩邊移開。水飛快地沖到地面上，坐在椅子上的人們可坐不住了，拿起盆子，猛地起身，大跨步跑到船邊，將盆子放入水中，用力往下按。水漸漸流進(jìn)臉盆內(nèi)，不一會(huì)兒，就滿了。
我也依樣畫葫蘆，手忙腳亂地拿起一個(gè)盆子，用力往水下按，待水足夠多了，立馬把盆子提起。
我的身體微微向前，眼睛死死地盯著“敵人”，把盆子中的水潑了出去，那水是涼涼的，是透明的，一滴一滴的灑在空中，就像是一串一串掉了線的珍珠；又像是一顆一顆的寶石、鉆石般，那么透明；還像是碎在空中的果凍，總是在空中擺動(dòng)著；不過，更像是感人的淚水，動(dòng)人的淚水，淚水上閃著耀人的光芒。水落在了幾個(gè)人的頭上，身上。
我應(yīng)該是潑到幾個(gè)大人了吧，他們拿起裝滿水的`盆子，潑向我。我只感覺到一大盆一大盆的水向我潑來，極是難過，眼睛里、鼻子里、嘴巴里，全都是水。我的眼睛痛痛的，怎么也睜不開，鼻子癢癢的，總想去擦拭，無意中，嘴巴里喝進(jìn)了一口水，嗆得上氣不接下氣。我轉(zhuǎn)了個(gè)身，而身后，卻仍有“敵人”在用水潑我。
當(dāng)然我也不甘心，用手擦擦眼，又轉(zhuǎn)回去，連忙裝起滿滿一盆水，使了吃奶的力氣，潑了出去，水在空中劃過了一條優(yōu)美的弧線，打在了他們的身上，他們連忙后退，彎下了腰，使勁的咳。這回我可得意啦，站在那兒，得意洋洋的笑起來。哎，始料不及呀，突然來了一個(gè)不明飛行物——又是一盆冷冰冰的水！哎！
我完全沉浸在這快樂之中，忘了時(shí)間，忘了自我……
水的作文600字 篇2
在我的學(xué)習(xí)生活中，曾流過不少眼淚�？赡且淮慰奁鼤r(shí)的場(chǎng)面卻至今還令我難以忘懷。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位名叫朱鋒的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。聽名字，大家可能都以為這是一位男老師吧！可實(shí)際上，這卻是一位可敬可愛的女老師。
朱老師第一次來到我們教室時(shí)，大家都用一種驚奇的目光打量著她。隨后，她就進(jìn)行了自我介紹。由于是以一位老師的'身份站在講臺(tái)上，所以在說話的時(shí)候，她不免有些緊張。相處了幾天后，同學(xué)們都對(duì)這位沉著、鎮(zhèn)定的朱老師漸漸產(chǎn)生了好感，朱老師也十分喜歡我們，課間的時(shí)候，她經(jīng)常與我們一起聊天。因此，班里常常傳出一陣陣歡聲笑語，每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。
一個(gè)星期一晃就過去了，朱老師也將要離開我們了。在這最后一天，傷心的氣氛充滿了整個(gè)教室，同學(xué)們平時(shí)的一張張笑臉都不知道跑哪兒去了。朱老師在給我們上課的時(shí)候，顯得也十分沉重，同學(xué)們?cè)诼犝n的時(shí)候，個(gè)個(gè)心不在焉。
放學(xué)前的一節(jié)小課，班主任宋老師讓朱老師和大家單獨(dú)呆一會(huì)兒，朱老師先是講了幾句告別的話，后來豆大的淚珠掛滿了她的臉龐。她實(shí)在是講不下去了，竟跑出了教室。此刻，同學(xué)們?cè)谙旅嬉芽薜闷怀陕�。有的趴在桌上放聲大哭，有的則堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，雖沒哭出聲來，可兩行淚水也都嘩嘩地往下流。我也趴在桌上，一邊哭一邊腦海里還回想著幾天來朱老師和我們?cè)谝黄饡r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)，我哭得更厲害了。約20分鐘后，大家才停止了哭泣，可一個(gè)個(gè)的眼睛都紅紅的，現(xiàn)在回想起這件事，我還想再哭一場(chǎng)。
朱老師，同學(xué)們好想你呀！希望您能在我們畢業(yè)之前來看一看大家，我想，這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心愿！
水的作文600字 篇3
有一則法國(guó)寓言說：池塘里有一朵大百合花，它每天按兩倍的速度生長(zhǎng)，如果不受限制，30天內(nèi)它會(huì)覆蓋整個(gè)池塘，悶死水中的生物，人類直到29天后才意識(shí)到這個(gè)危險(xiǎn)——因?yàn)榘俸匣ㄒ呀?jīng)覆蓋了半個(gè)池塘。然而，人類還有多少時(shí)間來挽救這個(gè)池塘的生物呢？
人體內(nèi)約百分之七十的重量是水。沒有水就沒有生命。然而水污染在世界上又是相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。
記得小時(shí)候，在門前的汀江河邊玩耍時(shí)，我總會(huì)忍不住皺眉。河水烏黑，岸邊垃圾成堆，臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)。人們甚至編出了一句順口溜：1998年淘米洗菜，20xx年魚蝦絕代，20xx年洗不干凈馬桶蓋。這樣自嘲的句子在人們口中不斷地流傳開來。
不僅僅是水源受到了污染。潔凈的空氣也遭受厄運(yùn)。
隨著現(xiàn)代科技不斷的發(fā)展，長(zhǎng)汀人民的生活水平也不斷提高。汽車排放的尾氣，工廠車間排放出的二氧化碳?xì)怏w，不但給人體造成極大的傷害，還給農(nóng)業(yè)帶來巨大的損失，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。
如今，我的家鄉(xiāng)也建起了一條條的水泥路。鄉(xiāng)親們從水資源的污染中領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性。大部分的.村民都綠色出行，騎自行車去買東西，有了鄉(xiāng)親們的努力，我們家鄉(xiāng)的稻谷產(chǎn)量高了，品質(zhì)也更優(yōu)了。
千里之堤，毀于蟻穴。如今，地球也是千瘡百孔。長(zhǎng)汀人已經(jīng)看到了保護(hù)青山綠水，美化家園的重要性。你看，三洲楊梅基地，人們種植滿坡的楊梅正紅艷艷地綻開笑容，歡迎各地的游客；河田，曾經(jīng)的光頭山，火焰山，現(xiàn)在也披上了綠裝；南里的銀杏種植基地上，一片片心形的葉片，一串串白白的果實(shí)，仿佛都在訴說著“滴水穿石，人一我十”的故事。是啊，群策群力，養(yǎng)山護(hù)林已經(jīng)不是神話，看今日長(zhǎng)汀，處處青山綠水美化我們的家園。
水的作文600字 篇4
我家門前有一條小河，我經(jīng)常會(huì)在河邊觀察這河水，可能很多人會(huì)說：“河水有什么可觀察的！”可是你錯(cuò)了，河水有很多值得觀察的地方，任何一樣?xùn)|西都可以仔細(xì)觀察。
下雨了，雨點(diǎn)落在水面上，發(fā)出一陣響聲，一下子是嗒的聲音，一下子又是嘀的聲音；河水漲了，嘩啦嘩啦的像一曲歡樂的歌；刮風(fēng)時(shí)，河水泛起波浪，好像一條條長(zhǎng)蛇在拼命的掙扎。
冬天到了，河面上結(jié)冰了，河水里的石頭鑲嵌在冰塊中，好似一幅美麗的畫，從我家陽臺(tái)的那個(gè)角落看去，非常漂亮。冰塊融化了，河水流動(dòng)的時(shí)候，我感覺那石頭好像也在動(dòng)呢！是我看錯(cuò)了嗎？太神奇了！我想，如果換個(gè)角度來看又會(huì)怎么樣呢？
帶著這個(gè)問題，我來到了橋頭，原來，那幾個(gè)大石頭就像被放大鏡放大了一樣，比我在陽臺(tái)上看到的大了許多，有好幾塊還高出了水面許多，那清澈的河水從石頭下流過，在水和石頭相接的地方，偶爾濺出一些小水花，可愛極了！
河水靜的時(shí)候更加美麗，像一面超大的鏡子。我扔了一塊小石頭下去，有圓形的波浪均勻地向四周擴(kuò)散，緊接著我又從旁邊扔了一塊小石頭下去，奇跡出現(xiàn)了，大小圓形的波浪交織在一起，形成了不同形狀的波紋。
晚上河岸上的景觀燈倒映在水里，這時(shí)候水面上有燈，水底下也有燈，就像一只只螢火蟲在排隊(duì)一樣，我彎下腰發(fā)現(xiàn)有許多蜘蛛網(wǎng)，我想蜘蛛也在觀察這美麗的'景色，景觀燈一會(huì)兒換藍(lán)色的，一會(huì)兒換紅色的……
原來，只要認(rèn)真觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的東西，我要做個(gè)細(xì)心觀察的人！
水的作文600字 篇5
滴滴之水，滋養(yǎng)生命；條條之溪，匯聚成洋。
——題記
“請(qǐng)不要讓我們的眼淚，成為這世界上最后一滴水�！边@句話告訴了我們水是多么的寶貴。
在我們所生活的這個(gè)地球上，并不缺水，可為什么我們還不斷地提倡人們節(jié)約用水呢？原因是:在這個(gè)又名為“水球”的星球上，表面覆蓋有71%的水，但在其中有96.5%的都是我們所不能直接飲用的咸水，在其余的3.5%中也僅僅只有2.5%是我們可以直接飲用的江河湖泊水，但到目前為止，我們所開發(fā)利用的僅僅是其中的一部份而已。又因?yàn)�，水是非可替代資源，并且現(xiàn)在國(guó)家要發(fā)展，人民要生活，在我們平常的生活中浪費(fèi)又極為的嚴(yán)重，所以水資源正在不斷的減少。
在這里請(qǐng)大家攜起手來，從自身做起，不要讓我們的`眼淚成為這世界上最后一滴水。
水，滋養(yǎng)著生命。當(dāng)我們累的筋疲力盡的時(shí)候，喝上一杯熱騰騰的白開水，頓時(shí)感覺神輕氣爽，好不愜意；當(dāng)我們辛苦一天工作回家之后，洗上一個(gè)熱水澡，那種舒適早把疲憊趕到了霄云外；當(dāng)我們……
天空，因有水而被襯得更藍(lán)；花朵，因有水而被滋養(yǎng)得更艷；世界，因有水而被變得更加美好。
水，匯聚成汪洋。一望無際的大海令人心生感慨，它之所以廣闊無邊，是因?yàn)樗苋菁{百川。哪怕只是一條不起眼的小溪，它都能將其包容；哪怕只是幾滴不足掛齒的水珠，它都能將其容納。
魚兒，因?yàn)樗男亟笾畯V，而會(huì)聚一堂；藍(lán)鯨，因?yàn)樗男貞阎煟靡匀萆�；萬物，因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)，而欣欣向榮。
為了這世界上所有的生命、為了我們一生所衷愛的家園。節(jié)約每一滴水，只為它更加美好！
水的作文600字 篇6
五水共治原來是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，聽了媽媽的解釋，我明白這的確是五個(gè)要非常需要重視的的問題，可是為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
媽媽告訴我以前我們的河道原來是清澈見底，里面有魚有蝦，還有我沒有見過的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開著各種各樣的.野花，還有清得可見底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會(huì)是多么的美好啊……可是現(xiàn)在，我們這里各個(gè)化工廠都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候，當(dāng)我想伸手摸摸水時(shí)，媽媽就嚇我說：“碰了黑水手會(huì)爛的！”啊？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會(huì)越來越嚴(yán)重，水不能喝了，會(huì)臭的，我們以后就沒水喝了。所以我們要節(jié)水……
我想象著桂林的的水是多么的好�。∧抢镆黄G綠的水，藍(lán)藍(lán)的天�？晌覀冞@里，全是黑的顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。
我認(rèn)為五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，我想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯洗菜都沒水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，我們還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水需要我們大家共同努力的，水沒了，人也要死了，那多不好！再說了，只有節(jié)水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。
還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會(huì)這樣，老往河里扔垃圾。
雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈牛灰覀兇蠹叶寂α�，就可以把這“五水”治好！河道還是會(huì)變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的游泳。千萬不要也不能毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他變得更好！
所以我們要共同努力，保護(hù)好我們的地球媽媽！
水的作文600字 篇7
水是純凈的，像小朋友的心；水是純凈的，像媽媽給我們的愛。
看著拿一瓶瓶純凈得水，心中的烏云一下子就被純凈的云沖開了。
21世紀(jì)，人類幾乎變成了罪人，亂砍亂伐，亂捕亂抓許多生物從有到無，還有些已經(jīng)瀕危了。動(dòng)物們見了人就跑，即使人沒有惡意，動(dòng)物們也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。但是，只有水默默奉獻(xiàn)著自己。好像它們想用自己純凈的身體來洗去人類心里的污塵。
水，無數(shù)次的救過人類。而人即使一次又一次的將它純凈的身體污染成黑色但它沒有抱怨，只是像原來一樣做這自己該做的事——造福自然。
水是多么的純凈。
在我的家鄉(xiāng)有一條河，它叫虎玉河。它曾經(jīng)是那么的純凈，嘩嘩的.流水聲里時(shí)常有魚跳出來。夏天，孩子們?cè)诤永镒ヴ~，冬天，孩子們?cè)诤用婊?/p>
就在幾年前，我們村后面的山上開了一個(gè)礦廠。從礦廠中的污染物排放到了河里。我們小朋友的搖籃·樂園被污染了。那小魚不見了，看見的只是一次性的袋子。冬天，河面不結(jié)冰了，河水散發(fā)著惡心的味道，而且河面上冒著白氣
從此，純凈得水從我們村消失了。
幾年后，警車來了，警察在礦廠的大鐵門上貼上了封條。并且將市長(zhǎng)的命令下達(dá)下來，要求要在20年內(nèi)將河水恢復(fù)成原來的樣子。村民們高興極了。
20年過去了，水清了，魚又回來了。在河的岸邊又可以看到小朋友們的身影了。多年未見的純凈的水，你還好么？你又變得純凈了。
現(xiàn)在，虎玉河將受市局的保護(hù)，純凈得水將永久和我們?cè)谝黄�。在這后來的幾年里，人們?yōu)踉泼懿嫉男�，頓時(shí)晴了起來。
過去人們不懂得珍惜，失去了才后悔。后悔了，是買不到后悔藥的。只有珍惜，才不會(huì)后悔。
又是一個(gè)烏云遮天的日子，可我一點(diǎn)也不上心。因?yàn)榧儍舻盟忠獊砹恕?/p>
水已經(jīng)將我的心變得更加純凈。
水的作文600字 篇8
淚水，總是伴隨著我們。在成長(zhǎng)的道路上，總少不了淚水的陪伴 。——題記
我是一個(gè)很愛哭的女孩子，也不知道為什么。高興的時(shí)候會(huì)哭，難過的時(shí)候也會(huì)哭。但，最讓我難忘的莫過于那一次的`淚水了。
“表示，從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉。”一大早，我們教室便傳來了一陣歌聲，這是我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)時(shí)唱的歌。等我們唱完這首歌時(shí)，班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強(qiáng)忍著不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。
那是小學(xué)的最后一節(jié)課，班主任把平時(shí)我們的照片做成了影片放在屏幕上 ，讓我們好好度過這節(jié)課。那一瞬間，全班同學(xué)都安靜了下來，相互的看著同學(xué)的臉 ，仿佛覺得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著老師的那張臉龐，平時(shí)看著年輕的臉這時(shí)好像眼角又多了些皺紋 ，頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。
終于 ，我們最不愿聽到的鈴聲來了。我們小學(xué)的最后一節(jié)課也隨之結(jié)束了。這個(gè)陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它說聲再見了。放學(xué)后，我和幾個(gè)女同學(xué)站在校門口，互相訴說著不舍。
“以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見面”……
就這樣，我的小學(xué)生活結(jié)束了。
淚水仿佛永遠(yuǎn)也流不完，對(duì)老師、同學(xué)說的話仿佛永遠(yuǎn)也說不完，思念母校的那顆心仿佛永遠(yuǎn)停不下來。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去�！�
水的作文600字 篇9
7月27日，我來到了北京，參觀了高大別致的鳥巢、水立方，走在寬廣平整的奧體公園，感嘆她的大，這曾是世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員比賽競(jìng)技，休閑娛樂的場(chǎng)所。如今，我也在這里走，在這里坐，在這里看，眼前仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們健壯的身體，拼搏的身影，多么給人力量��！走著，看著，拍照留念的人們不時(shí)的在眼前定格。
走著走著，忽然聽見“嘩嘩嘩”的'聲音，又聽見“快來看呀”，哦，原來是不遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上的“音樂噴泉”開始了，隨著高亢有力的音樂聲，噴泉噴出水幕和水柱，，一下子把游客都吸引來了。泉水隨著音樂時(shí)而挺拔有力，時(shí)而輕柔優(yōu)美，時(shí)而直沖云霄，時(shí)而福地開花，蔚為壯觀。曲子一首接一首，水流也舞不息，我太驚嘆了，水流能隨著音樂的輕重緩急，跳出姿態(tài)各異的舞姿，驚嘆于水的靈動(dòng)，更驚嘆于人的智慧。我專注的欣賞著，陶醉著，一曲《卡門》過后，突然一轉(zhuǎn)，中國(guó)的傳統(tǒng)民歌《茉莉花》響于耳畔，那熟悉優(yōu)美的旋律，聽起來是如此的親切，再看眼前的泉水，舞姿是那樣的曼妙優(yōu)美，時(shí)而如長(zhǎng)袖飄飄，時(shí)而又像頑童嬉戲，真心像個(gè)美少女在翩翩起舞，充滿了靈氣。歡快起來了，《命運(yùn)交響曲》奏響了，泉水好像使出了全身的力氣，跳啊，蹦啊，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而追趕，時(shí)而沉思，時(shí)而歡笑。靈動(dòng)的水，跳舞的泉啊，帶給孩子們多少歡樂，你看，小孩子們抑制不住內(nèi)心的狂歡，沖上前去，駛?cè)胛璩�，與噴泉一起載歌載舞，多么幸福的孩子們呀！泉水不停的噴呀，孩子們不停地跳呀，大人們趕快拍照啊，歡聲笑語充滿了泉池。咦，看著看著，大人們也情不自禁地邁開雙腳，踏入了泉池，與孩子們一起和泉水嬉戲，“智者樂水”，人們被這水的聰靈與智慧深深感動(dòng)，愿意被她洗禮，愿意用全身心的每一個(gè)細(xì)胞來感悟。
不知不覺，半個(gè)小時(shí)過去了，我聽得懂的和聽不懂的音樂帶給了我歡樂；這一池靈動(dòng)的水，跳舞的泉帶給了我智慧和思考；這天真的孩子和嬉笑的人們讓我看到了幸福和諧。
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